第一篇：關于在全區開展創先爭優活動宣傳工作的通知(2012)

關于在全區廣泛開展創先爭優活動社會宣傳的通 知

2012年是黨的十八大召開之年，也是創先爭優活動收官之年。為認真貫徹中央、省、市、區委關于深化創先爭優活動的部署要求，全區各部門、各單位要充分利用各種宣傳載體和宣傳陣地廣泛開展創先爭優社會宣傳，旨在努力營造出主題突出、導向鮮明、聲勢強勁的良好氛圍。具體要求如下：

一、各機關、窗口單位、服務行業要在電子屏、宣傳欄或其它醒目位置，播放、懸掛創先爭優宣傳標語。要利用網絡、簡報、表彰交流會等載體和平臺廣泛宣傳本單位、本部門創先爭優活動的開展情況、學習體會、經驗做法、先進典型以及工作亮點。

二、各街道、社區要利用社區公告欄、公益廣告牌等載體懸掛創先爭優宣傳標語。在轄區內主要路段、橋梁、廣場、公園等人群集中地區的醒目位置懸掛創先爭優宣傳標語。

三、全區各單位、街道、社區可根據部門、行業、地區特點，參照市、區委提供的標語內容（附后），于4月份集中推出一批主題鮮明、醒目美觀的宣傳標語并公開懸掛（電子屏滾動播出）。區委創先爭優活動領導小組辦公室將隨時對社會宣傳工作進行督導檢查。

附件：創先爭優活動社會宣傳參考標語

2012年4月11日 中共大東區委宣傳部 創先爭優活動社會宣傳參考標語

1、創建先進基層黨組織 爭當優秀共產黨員

2、深入開展創先爭優活動 為完成“五大任務”、實現“三大目標”貢獻力量

3、深化創先爭優活動 努力建設“繁榮 和諧 富民 強區”新大東

4、爭創優質服務品牌 爭當群眾滿意標兵

5、筑堅強堡壘 樹先鋒形象 助大東振興

6、立足崗位創先爭優 高效履職為民服務

7、全面推進基層組織建設年 不斷提高黨建工作科學化水平

8、助推科學發展 促進社會和諧 服務人民群眾 筑牢基層組織

9、助推振興當先鋒 我為黨旗添光彩

10、爭創群眾滿意窗口 爭當優秀服務標兵

11、深化創先爭優活動 促進社會管理創新

12、亮身份 亮職責 亮承諾 比技能 比服務 比業績

13、創建共產黨員先鋒崗位 不斷深化創先爭優活動

14、黨群共建促和諧 創新管理當先鋒

15、黨員干部下基層 惠及民生促和諧

16、一個支部一個堡壘 一名黨員一面旗幟

第二篇：如何在學校開展創先爭優活動

如何在學校開展創先爭優活動 攀枝花市第六小學

楊華

胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上強調，要廣泛開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。那么，學校應該如何真正把“創先爭優”工作落到實處，將活動開展與日常教育教學工作相結合呢？我認為要做到以下幾方面：

一是抓好理論和業務知識學習，進一步提高廣大教職員工的思想素質。要把學習貫穿于整個“創先爭優”活動的始終，組織全體教職員工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以先進的理論武裝頭腦。要通過學習，不斷提高教師的政治思想素質和師德修養，全面樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀、全面發展的質量觀，切實增強使命感和責任感，增強服務意識，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實。

二是嚴格遵循教育活動的基本原則。一要堅持理論聯系實際的原則。在這次活動中我們一定要把“創先爭優”這個主題提到一個質的高度來認識，與促進教育教學的各項工作結合起來，決不能流于形式，不做表面文章，不搞一刀切，必須立足實際，堅持以人為本、實事求是，切實做到“創先爭優”學習教育和推動學校各項工作“兩不誤、兩促進”。

三是堅持以正面教育為主的原則。通過正面教育，引導教職工主動查找自身在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。四是堅持黨員帶頭的原則。要認真履行好“雙重職責”，既要以普通干部職工的身份參加“創先爭優”活動，又要帶頭參加學習宣傳，不斷推動“創先爭優”活動深入進行，取得實效。

五是切實加強師德建設，努力提高教職工職業道德水平。要把這次“創先爭優”活動工作和貫徹落實國家教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神有機地結合起來，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，以轉變教育思想為先導，真正樹立“以人為本”的教育思想和正確的育人理念，六是不斷改進教育方法提高教育教學質量。教師要結合這次“創先爭優”活動工作，不斷改進教育方法，努力營造“創先爭優、爭先進位”的良好氛圍。一方面廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深入推進課程改革，積極學習、借鑒和推廣新的教育教學經驗，因材施教；另一方面要突出重點，改進方法，強化管理，要進一步轉變作風，積極探索研究和借鑒先進的教育管理體制和教育教學方法，加強學校管理，狠抓措施落實，不斷提高教育管理水平和教學質量，促進學校教育工作上一個新臺階。

七是“創先爭優”活動工作中要著重解決教師隊伍中存在的突出問題。要著力解決不思進取，敷衍塞責，擅自離崗停課，譏諷、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴重違反“五條禁令”和教師職業道德標準，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。

八是切實加強5個方面的緊密結合。

1、要把創先爭優活動與學校的領導班子建設和教師隊伍建設相結合，進一步優化我校兩支隊伍建設，形成良好的師德師風；

2、要把創先爭優活動與素質教育和新課程改革、打造高效課堂，推動我校特色辦學工作相結合，進一步轉變教師的教學方式和學生的學習方式，全面提高教師和學生素質；

3、要把創先爭優活動與學校精細管理、科學評價相結合，進一步健全工作機制，改進工作方法，推動我校精細化管理進程；

4、要把創先爭優活動與創建衛生、文明、平安、和諧校園相結合，進一步完善我校安全衛生管理體制和安全衛生工作面貌；

5、要把創先爭優活動與學校整體的科學內涵發展，創建全區有影響力的示范性學校的目標相結合，努力實現我校由舊校改造向自主內涵發展轉變

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。教師是教育的第一資源，是實施素質教育的基本保證，教育質量的提高在很大程度上依賴于教師質量的提高。廣大教職工要以“創先爭優”活動為契機，進一步增強事業心和責任感，不斷提高自身的素質，為教育事業的蓬勃發展做出應有的貢獻！

第三篇：在開展創先爭優活動中

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黑龍江省大興安嶺地委在開展創先爭優活動中，深入貫徹省委提出的建設“八大經濟區”和實施“十大工程”的總體要求，以實現“生態安全和經濟轉型崛起”為總體目標，以“四型堡壘”創建為載體，以“三級雙向述職”制度為考評機制，不斷創新創先爭優活動方式方法，引領各基層黨組織和廣大黨員全面實施“生態固本、低碳轉型、綠色崛起、興區富民”戰略，把創先爭優活動植入生態建設、經濟結構調整、重點項目建設、和諧林區建設之中，使創先爭優活動與中心工作和階段重點工作高度融合，有力地推動了林區經濟社會發展。

注重把創先爭優融入生態建設之中。大興安嶺地區是國家確定的生態安全重要保障區，是黑龍江省委、省政府確定的生態功能區，生態建設尤為重要。地委在開展創先爭優活動之初，在活動目標、主題和載體確定上都緊緊圍繞保護生態建設來進行，把保護生態建設作為創先爭優活動的重要任務，引領全區各級黨組織和廣大共產黨員在提高森林質量和森林覆蓋率上用心思，在恢復與提升森林生態功能上投精力，在保護森林資源上沖在前，盡心竭力在生態保護中創造先進、爭當優秀，并用生態建設的成果檢驗創先爭優活動的成效，使創先爭優活動與生態建設深度融合、相互促進。開展創先爭優活動以來，大興安嶺地區共調減活立木產量65.51萬立方米，完成退耕1400公頃，火燒區森林植被恢復13451.1公頃，新增自然保護區面積35萬公頃，實現了國有林地面積和森林蓄積“雙增長”，森林覆蓋率由原來的78.72%上升到79.83%，提高了1.1個百分點，生態屏障作用日益凸顯，被國家環境保護部命名為國家級生態示范區。在今年夏季撲打呼中“6?26”雷擊火中，涌現出了一大批先進基層黨組織和先進個人，有398名黨員、干部受到了省委和地委、行署表彰。

注重把創先爭優融入林區經濟結構調整之中。地委始終堅持把創先爭優活動融入到經濟結構調整之中，明確提出把加快發展“六大接續產業”作為創建先進基層黨組織、爭當模范黨組織帶頭人、爭做優秀共產黨員主要內容，使創先爭優活動與推動經濟結構調整“同步共振”。依托“興安大講堂”、“低碳經濟論壇”，舉辦專題講座和促進經濟發展方式轉變研討會，引導基層黨組織和黨員，轉變觀念，凝聚共識，為經濟轉型打牢思想基礎。不僅組織選派63名接續產業領導人才到北大、北京林業干部管理學院學習，而且還組織選派30名產業干部進行對口掛職幫扶。地委緊緊抓住貫徹國家《大小興安嶺生態功能區建設規劃》、實施第二輪“天保”工程等歷史性機遇，進一步強化措施，加快產業結構調整步伐，轉變經濟發展方式，做大做強接續產業，促進區域經濟社會快速發展。截止7月底，全區林產工業實現產值116757萬元，增長39.8%。規模以上礦產開發業實現產值70030萬元，增長21.0%。旅游收入實現121809萬元，增長67.6%。綠色食品業、北藥開發業、特色養殖業分別實現產值33485萬元、1969萬元、39325萬元，分別增長35.5%、34.4%、10.0%。

注重把創先爭優融入重點項目建設之中。大項目建設是大興安嶺地區實現經濟轉型崛起的牽動工程。地委在開展創先活動中，實行了重大項目地、縣兩級黨員領導干部包扶責任制，從項目前期到項目審批、協調建設、達產驗收，實施全過程跟蹤推進，并將大項目建設目標與創先爭優活動目標相互融合，納入目標責任考核體系，鼓勵和引領各級黨組織和廣大黨員圍繞重點產業項目創先進、爭優秀。創先爭優活動開展以來，地委全力加快項目建設步伐，切實推進了總投資199.6億元的63個重點建設項目，爭取國家和省投資3.4億元，列入省重點項目14個，開（復）工項目41個，完成投資5.7億元。古蓮河露天煤礦矸石磚廠、興森能源生物質發電、超越野生漿果加工改造、海諾斯脫硫劑和林格貝植物提取等一大批重點項目得到了順利推進。

注重把創先爭優融入和諧林區建設之中。地委把提升林區社會和諧指數作為檢驗創先爭優活動成效的重要標準，引導各級黨組織和廣大黨員立足本職崗位，在完善社會保障、提升教育教學質量、改善群眾居住環境、提高特色文化影響力、深入推進平安興安上創先爭優，把基層黨組織和黨員干事創業熱情引導凝聚到和諧林區建設上，通過抓和諧社區建設、和諧家庭建設，有效地推進了林區和諧社會建設。截止目前，全區實現新增就業7861人，城鎮登記失業率僅為3.37%，有 2.1萬人實現老有所養，社會保障事業得到進一步完善； 4所中小學通過了省級標準化先進學校評估驗收，大興安嶺技工學校被認定為國家級技工學校，教育教學質量得到進一步提升；棚戶區改造工程開工建設65萬平方米，群眾居住環境得到進一步改善；圓滿完成了“走上高高興安嶺?穿行伊勒呼里山”等主題新聞采訪活動，成功舉辦了全國自由式滑雪“冠軍賽”、第二十屆北極光節、第七屆漠河冰雪汽車拉力賽等重大節慶賽事，特色文化影響力得到進一步提高；全面實施了重大事項社會穩定風險評估，受理信訪事項、接待信訪人次分別下降4.4%和6.2%，群眾糾紛案件調解成功率達98%以上，平安興安創建得到進一步深化。

第四篇：2011年創先爭優活動宣傳工作小結

張家川縣教育體育局2011年創先爭優活動

宣傳工作小結

一、媒體報道情況

我局在開張創先爭優活動以來，特別是今年以來對局各項工作進行了宣傳報道，其中在省級刊物《未來導報》等報道共4篇，在市級刊物如《天水日報》、《天水日報.教育周刊》30余篇，在張家川縣電視臺、張家川縣教育網站報道20余次。較好的宣傳了創先爭優工作在我縣教育系統中所發揮的作用，使我縣教育教學工作真正朝著“辦人民滿意的教育”的方向邁進。

一、編發簡報的情況

我局今年以來共編發創先爭優活動簡報26集，簡報內容涉及局各項工作，如創先爭優工作、“兩基”迎國檢工作、項目建設、語言文字工作、教育教學活動、教育督導評估、幼兒教育、安全工作、破解難題活動等。

二、其他方面的工作

一是高度重視，深入動員。為確保創先爭優活動的深入開展，局黨委成員認真學習胡錦濤總書記在全黨學習實踐活動總結大會上的講話，按照上級黨組織的要求，成立了創先爭優活動領導小組，立即著手制定了《關于在教育系統黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動實施意見》《教育系統創先爭優活動工作方案》。同時，緊密聯系張家川教育發展的實際，確定了創先爭優活動的主題及活動載體，于5月23日召開了教育系統的動員部署會，動員基層黨組織和全系統黨員領導干部開展創先爭優活動，并對活動提出了要求、進行了部署。會后，直屬各單位通過黨委會、全體黨員會、支部組織生活會等形式，及時傳達了上級黨組織和教體局黨委的精神，成立了創先爭優活動領導機構和工作機構，制定了本單位的“創先爭優實施意見”，相繼召開了本單位創先爭優活動動員大會，黨組織主要負責同志在動員大會上作了動員講話。

二是為切實加強對全系統創先爭優活動的領導，扎實做好“創先爭優”活動的各項工作，我們建立了黨員領導干部聯系點制度，每位局領導按照分工，分別聯系局機關和1至2個直屬單位，指導創先爭優活動的各個階段的活動。

三把創先爭優活動與基層黨組織建設結合起來。調整任命了2名年輕、素質高的業務型干部為支部書記，進一步充實了黨建工作隊伍。今年上半年在基層黨組織建設中共組建基層3人以上黨員的小學成立黨支部26個，基層黨組織建設覆蓋率為 69.4 %。6月份調整改選了局直屬8個支部領導成員，加強了黨組織建設的力量。教育系統今年共納新黨員共 83 名，為黨組織 補充了新鮮血液，增強了黨組織的活力。

四是開展了公開承諾活動。2010年6月以來，教體局黨委轉發了市委組織部《關于開展慶祝建黨90周年活動的通知》，在直屬各黨組織和黨員中開展了公開承諾活動。直屬各支部對照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好和師生反映好”的五好要求，結合工作實際，確定了承諾意向，同時對學習實踐科學發展觀活動中承諾整改未到位的事項和市、縣政府重大決策中涉及本單位的重要工作事項作出了承諾，教體局黨委對直屬各黨組織的《基層黨組織公開承諾書》進行了審核。同時，黨員教師對照“帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭維護穩定以及帶頭弘揚正氣”的要求，結合崗位特點和個人特長，填寫了《共產黨員公開承諾書》，并由所在支部審核后，通過黨務公開欄進行了公開。

五是開展了走訪慰問生活困難黨員活動。“七一”前，教育局黨委走訪慰問了10名老黨員和5名生活困難黨員，送去慰問金3000元。直屬各黨組織也開展了走訪慰問活動，共慰問老黨員、困難黨員5人，送去慰問金1500元。

六是組織開展了多種形式的建黨90周年活動。局黨委表彰了8名優秀共產黨員、優秀黨務工作者。直屬 各支部也組織開展了評選表彰活動，共表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者16人。同時，直屬各支部開展了形式多樣的建黨90周年活動。如：新建小學、一中開展了“慶七一”師生書畫展，共展出作品108幅。一中版報，宣傳中國共產黨建黨90年的豐功偉績。張川鎮中組織32名黨員觀看了《南京〃南京》和《袁隆平》。職中組織全體黨員觀看了《當心洋邪教的陷阱—鄭明錫案警示錄》等宣傳教育影片。

八是對創先爭優活動情況進行了督查和點評。2010年6月，局黨委聽取了直屬各黨組織“創先爭優”活動的進展情況匯報，并就活動情況進行了點評；局黨委指導小組對張川鎮中、新建小學、縣一幼的黨員干部的承諾進行了點評，對如何更好地開展“創先爭優”活動提出了明確要求。2010年9月局黨委組織人員對基層創先爭優活動進行了全面的督察；2011年4月結合縣創先爭優活動督查小組對部分單位的創先爭優活動進行了督促、檢查，對存在的問題提出了整改意見；2011年7 月縣創先爭優活動辦和我局考核小組一起分組對我縣教育系統創先爭優活動的情況進行了檢查，并發出了通報，有力的促進了創先爭優活動的開展。九是積極開張創先爭優破解難題活動，1月21日至24日，張家川回族自治縣教育體育局分別在張川鎮 東街小學、縣一幼、二幼舉行了歷時4天的全縣第五屆小學及幼兒園優質課競賽評選活動。

本次活動歷時一月，通過215所小學及幼兒園初賽，15個學區校復賽，最終有52名青年教師脫穎而出，參加了全縣的優質課評選活動。本次活動涉及小學語文、數學、英語、品德暨幼兒教育的美術、綜合、社會、珠心算等8個學科，參賽教師按照所授學科進行分組，按照賽課點學校教學進度賽課。專家評委按照客觀、公平、公正、準確的原則，依據《張家川縣優質課評分量化表》打分，共評選出優質課一等獎17名，二等獎18名，三等獎17名。

項目辦也積極主動地對項目建設共進行了清查、督察，對不按要求施工、進度慢的施工單位進行了限期整改的通報。

張家川縣教育體育局創先爭優活動辦公室

二〇一一年十二月一日

第五篇：關于開展“為民服務創先爭優”活動的通知

中共西南財經大學委員會關于開展“為民服務創先爭優”活動的通知

各黨總支、直屬黨支部，校內各單位：

根據中央創先辦及省教育系統創先爭優活動領導小組《關于在窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動的指導見》的通知要求，為進一步推動“創先爭優”活動深入開展，充分發揮各學校黨組織的戰斗堡壘作用，領導干部的骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用，按照上級黨委的要求，在全校各級基層黨組織、各單位深入開展“為民服務創先爭優活動”，現就有關工作通知如下。

一、充分認識窗口單位和服務部門開展“為民服務創先爭優活動”的意義

學校各級基層黨組織、各單位是聯系師生最緊密、服務師生最直接的窗口單位和服務部門。在我校各級基層黨組織和各單位深入開展“為民服務創先爭優”活動，是以實際行動貫徹胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的重要講話精神的有力舉措，也是堅持以人為本理念的具體體現，更是推動全校創先爭優活動深入開展的重要途徑。深入開展“為民服務創先爭優活動”，要以“深入學習實踐科學發展觀、推動學校教育事業又好又快發展”為主題，按照“做教書育人排頭兵、育又紅又專接班人”的要求，繼續深入貫徹落實科學發展觀，進一步抓好創先爭優活動公開承諾事項的整改工作，完善長效機制，創新工作方式，著力解決師生群眾反映的突出問題，進一步增強服務意識，切實改進工作作風，不斷提高業務水平，服務廣大師生員工，努力辦好人民滿意的教育，促進校園文明和諧，推動學校科學發展，為建設特色鮮明高水平財經大學做出積極貢獻。

二、工作目標

全校各級基層黨組織、各單位要按照先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的基本目標，認真貫徹落實《中共西南財經大學委員會深入開展創先爭優活動實施方案》要求，緊密圍繞《中共西南財經大學委員會創先爭優活動2011公開承諾事項》，結合本單位中心工作，引導教職工立足本職工作，深入開展“為民服務創先爭優”活動，努力實現“五個明顯”的目標。

（一）服務意識明顯增強。要讓為師生服務成為學校各級基層黨組織和黨員的核心價值觀，充分認識為民服務是窗口單位和服務行業的主要職責和義務，真正做到在思想上尊重師生、在感情上貼近師生、在工作上為了師生，加快推進管理職能向服務職能的轉變，使為民服務成為自覺的行動。

（二）服務作風明顯改善。要在改進服務作風上創先爭優，積極倡導陽光服務、微笑服務、規范服務、廉潔服務，徹底轉變各部門、各單位工作作風，堅決杜絕各種不正之風，大力提高師生對服務的滿意度。

（三）服務效能明顯提高。各單位要狠抓落實首問負責制，明確辦理時限，堅決防止和克服辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責等問題。直接面對師生工作的部門和單位要以窗口服務為標準，按照便民利民的要求，公開服務標準，創新服務方式，優化服務流程，健全服務體系，為師生提供優質便捷高效的服務。

（四）服務能力明顯提升。要主動適應師生員工提高服務水平的新要求，對黨員加強黨性教育和職業道德教育，加大政策法規培訓、業務知識培訓和崗位技能培訓力度，提高職業道德水平和業務服務能力，帶動本系統本單位服務能力和服務水平全面提升。

（五）發展環境明顯優化。要適應形勢發展需要，及時修訂、清理不適應科學發展的政策法規，進一步規范行政行為，著力優化公正透明的政策環境。積極解決師生反映最強烈的突出問題，切實維護師生基本權益，著力維護和諧穩定的校園環境。

三、開展“為民服務創先爭優活動”的方式

1．規范“三亮”活動，即“亮黨員身份、亮服務標準、亮崗位承諾”

全校共產黨員應主動亮明黨員身份，確定為共產黨員示范崗的教職工黨員應在日常辦公處顯著位置擺放黨員示范崗桌牌，按照優秀共產黨員“五帶頭”的要求，開展為師生服務活動，自覺接受師生監督，促進黨員模范履行崗位職責，甘于奉獻、周到服務、爭創一流，樹立一批優秀共產黨員成為服務師生、崗位奉獻的鮮明旗幟。要通過顯著位置設立告示牌、布置宣傳欄、搭建網絡宣傳平臺等形式，公開服務標準，明確服務流程和方式、辦結時限等；要重點圍繞提高服務能力、改進服務做法、提高服務效能、創新服務品牌等方面結合黨員公開承諾事項，簽訂《崗位服務承諾書》，自覺接受師生監督。

2．開展“三比”，即“比技能、比作風、比業績” 全校各級基層黨組織、各單位要在開展黨性教育和職業道德教育的基礎上，結合教學、科研、管理服務工作，組織開展“三比”活動，促進服務能力和服務水平全面提升，為建設特色鮮明的高水平財經大學提供一支政治強、業務精、服務優的黨員服務隊伍，實現辦人民滿意的教育的目標。各級基層黨組織和全體黨員，都要對照先進典型和本職工作標準，查找自身差距，通過定期舉辦優秀服務窗口、服務明星、奉獻標兵等評選活動，通過表彰、宣傳和競賽活動，明確努力方向，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，引導黨員對照自覺按照優秀共產黨員“五帶頭”的標準，瞄準先進目標，制定更高標準，爭做愛崗敬業的表率，在本職崗位上多做貢獻，有效實現服務水平、服務作風、服務效能的晉級和提升。

3．組織“三評”，即“群眾評議、黨員互評、領導點評” 全校黨員要結合自身實際和崗位實際進行自評和互評，今年年底前要以黨支部為單位，通過召開組織生活會等形式，組織黨員開展一次評議活動。各級黨員領導干部要經常深入實際、深入基層、深入群眾，對本單位黨員進行一一點評，領導點評要肯定成績、指出問題，提出改進意見并督促整改落實。通過黨務公開、走訪座談、師生滿意度測評、設置意見箱等方式，及時獲知師生群眾意見，改進存在問題，自覺接受師生群眾監督和評議。

四、開展“為民服務創先爭優活動”的要求

1．加強組織領導。“為民服務創先爭優”活動是推進學校創先爭優活動深入開展的重要途徑，全校各級基層黨組織、各單位要高度重視，充分發揮引導指導作用，注重發揮基層黨組織、黨員先鋒服務隊等在創先爭優活動中的作用，切實組織落實好本單位“為民服務創先爭優”活動，在解決突出問題上下功夫、見成效。各黨總支（支部）要結合本總支創先爭優活動工作方案，特別是結合學院（中心）、部門的重點工作開展實際，制定有針對性的活動方案，明確活動標準，設計活動載體，落實活動措施，保證活動重點突出、措施得力、整體推進、成效實在。

2．重視宣傳引導。各基層黨組織、各單位和部門要通過動員會、座談會等形式，進行廣泛深入動員。要充分利用校報校刊、校園廣播、公告欄、宣傳欄、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳深入開展為民服務創先爭優實踐活動的目的、意義，為活動開展營造良好氛圍。要及時總結經驗做法，大力宣傳創先爭優活動中涌現的先進典型，充分發揮先進典型的模范帶動效應，形成人人學習先進、人人爭當先進的熱烈氛圍。

3．加強督促檢查。各單位創先爭優活動領導小組要深入窗口單位和服務部門調研指導，加強督促檢查，把全面檢查與專項檢查、定期檢查與不定期檢查結合起來，采取發放問卷、評議表、調查表等方式，主動了解窗口服務部門創先爭優情況，總結交流經驗，及時整改和解決問題，建立“為民服務創先爭優”考核制度，把考核結果作為黨員干部獎懲、評獎評優的參考依據，確保活動落到實處，取得實效。

中共西南財經大學委員會

2011年10月27日