第一篇：作文素材之追逐夢(mèng)想

作文素材之追逐夢(mèng)想

一、話題闡釋

夢(mèng)想：幻想、妄想；渴望；夢(mèng)想的事情，理想。

夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的選擇性期待，是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，是人生動(dòng)力的源泉。這種選擇要依賴于人生的喜好和經(jīng)驗(yàn)，又要參照現(xiàn)實(shí)，否則夢(mèng)想具有虛幻性。但無(wú)論如何，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。

我們終其一生用誠(chéng)摯的訴求表達(dá)著夢(mèng)想，用細(xì)微的視角解讀著夢(mèng)想。但這里有一個(gè)矛盾，青少年有夢(mèng)想?yún)s不具備實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)力，而實(shí)力大大超過(guò)青少年的成年人卻大多沒(méi)有夢(mèng)想，在許多事情上都現(xiàn)實(shí)而平庸。于是，在這個(gè)世界上，才出現(xiàn)了絕大多數(shù)的平庸之人。誠(chéng)然，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到困難，挫折，但是我們依然要心懷夢(mèng)想，成就激情人生。無(wú)論現(xiàn)實(shí)多難也不要放棄理想；把失敗看成的通向成功的階梯。

二、名言警句

1.現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。

——克雷洛夫

2.不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后足以立遠(yuǎn)功。

——明·方孝孺《遜志齋集·贈(zèng)林公輔序》

3.一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。——俞敏洪

4.最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。

——孫正義

5.人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。——法國(guó) 夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐。——鄒金宏 6.夢(mèng)想才不會(huì)發(fā)光呢，發(fā)光的是追夢(mèng)的你自己。

7.不要陷入眼前的瑣碎事務(wù)而不能自拔，而要在自己心中培養(yǎng)對(duì)未來(lái)的理想，因?yàn)槔硐胧且环N特殊的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光的賦予生命的作用，地球會(huì)變成石頭。

三、經(jīng)典素材 1.博格斯的理想

夏洛特黃蜂隊(duì)的一號(hào)球員博格斯從小酷愛(ài)籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗牛”。當(dāng)時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打NBA。博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在即使身材高大的NBA了。博格斯不僅是現(xiàn)在NBA里最矮的球員，也是NBA表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場(chǎng)飛奔，心里總?cè)滩蛔≠潎@，他的表現(xiàn)不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛(ài)籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。

2.陳涉“燕雀安知鴻鵠之志”

陳涉年輕的時(shí)候，曾經(jīng)給別人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上悵惘很久，說(shuō)道：“如果我們中間將來(lái)誰(shuí)富貴了，可不要忘了別人。”別的雇工笑著回答說(shuō)：“你給別人做雇工種地，怎么會(huì)富貴呢？”陳涉嘆息說(shuō)：“唉，燕雀哪里能知道鴻鵠的志向呢？”

3.茅以升立志造橋

茅以升是我國(guó)建造橋梁的專(zhuān)家，他從小立志造橋，從此特別留心各式各樣的橋，平的，拱的，木板的，石頭的。出門(mén)的時(shí)候，不管碰上什么樣的橋，他都要上下打量，仔細(xì)觀察，回到家里就把看到的橋畫(huà)下來(lái)。看書(shū)看報(bào)的時(shí)候，遇到有關(guān)橋的資料，他都細(xì)心收集起來(lái)。天長(zhǎng)日久,他積累了很多造橋的知識(shí)。他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一個(gè)建造橋梁的專(zhuān)家。4.皮爾?卡丹的夢(mèng)想選擇

Gys 法國(guó)少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當(dāng)一名出色的舞蹈演員。可是因?yàn)榧揖池毢改父灸貌怀鲥X(qián)來(lái)送他上舞蹈學(xué)校。皮爾的父母將他送去一家縫紉店當(dāng)學(xué)徒，希望他學(xué)一門(mén)手藝后能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。他給他從小就崇拜的有著“芭蕾音樂(lè)之父”美譽(yù)的布德里寫(xiě)了一封信訴說(shuō)他的苦惱。布德里在信中說(shuō)，他小時(shí)候很想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)榧揖池毟F無(wú)法送他上學(xué)，他只得跟一個(gè)街頭藝人跑江湖賣(mài)藝......最后他說(shuō)，人生在世，現(xiàn)實(shí)與理想總是有一定的距離，在理想與現(xiàn)實(shí)生活中，首先要選擇生存。只有好好地活下來(lái)，才能讓理想之星閃閃發(fā)光；一個(gè)連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術(shù)的......布德里的回信讓皮爾猛然醒悟。后來(lái)，他努力學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)，從23歲那年起，他在巴黎開(kāi)始了自己的時(shí)裝事業(yè)。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌。他就是皮爾.卡丹。在一次接受記者采訪時(shí)，皮爾.卡丹說(shuō)，其實(shí)自己并不具備舞蹈演員的素質(zhì)，當(dāng)舞蹈演員只不過(guò)是不切實(shí)際的一個(gè)夢(mèng)而已。5.威爾瑪·魯?shù)婪虻妮x煌

奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。6.哈代的成功

亞歷克斯·哈代夢(mèng)想自己成為一位職業(yè)作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，他離開(kāi)了已經(jīng)工作多年的海岸警衛(wèi)隊(duì)，成了一名自由作家。失去了生活的依靠，他不得不每天貧困度日，經(jīng)常有上頓沒(méi)下頓地忍饑挨餓，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下心中的夢(mèng)。他不僅沒(méi)有退縮，生活的艱辛反而更激勵(lì)他努力地寫(xiě)作，就這樣辛辛苦苦追求了17年，哈代的《根》發(fā)表了，此后他不斷有新作面世，還寫(xiě)出了《德伯家的苔絲》等不朽長(zhǎng)篇。夢(mèng)想鼓勵(lì)哈代走向了成功。夢(mèng)想具有神奇的力量，它能給人積極向上的斗志和活力、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

四、美文佳段

★習(xí)近平對(duì)青年人提出了五點(diǎn)要求：

一、堅(jiān)定理想信信念。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。

二、練就過(guò)硬本領(lǐng)。不能滿足“什么都懂一點(diǎn)、什么都不精通”的粗放型知識(shí)結(jié)構(gòu)，而是要靜下心、鉆進(jìn)去，學(xué)深一點(diǎn)、學(xué)透一點(diǎn)，做到目標(biāo)專(zhuān)注而不東張西望、腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn)、默默耕耘而不夸夸其談、持之以恒而不淺嘗輒止，不解決問(wèn)題不撒手，不解決徹底不罷休。

三、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。

四、矢志艱苦奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人類(lèi)的美好理想，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。廣大青年要牢記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩。

五、錘煉高尚品格。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。

★還記得《春天里》的旭日陽(yáng)剛嗎？踏著激情的旋律，揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀，唱出了勇敢，唱出了不服輸，唱出了夢(mèng)想，農(nóng)民工又如何，有夢(mèng)想就是明星。我們的夢(mèng)想是什么？我們的夢(mèng)想在哪里？我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想都做過(guò)些什么？為了一時(shí)的舒適、懶惰，我們可以為自己Gys 找到無(wú)數(shù)的借口和理由，所以我們一直離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。旭日陽(yáng)剛向我們闡述了夢(mèng)想的真諦，他們也曾落魄過(guò)，一天十幾元的收入，他們也曾流過(guò)淚，但擦干淚，他們都做了些什么？他們不曾后悔，一直都在向著夢(mèng)想出發(fā)。

★有夢(mèng)想的人會(huì)為了他們的夢(mèng)想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的夢(mèng)想-解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的夢(mèng)想而奮斗呢？

★那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次曹（遭）到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。

★有人說(shuō)，夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。是的，現(xiàn)實(shí)有諸多的不順，可是這樣并不能妨礙我們心懷夢(mèng)想。殘酷的現(xiàn)實(shí)能夠像催化劑一樣，激起一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的仁人志士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。就如一代跨世紀(jì)的文化巨人，被認(rèn)為是“言論界”的驕子，有一支筆雄于百萬(wàn)兵之稱的先輩梁?jiǎn)⒊粯樱谥袊?guó)最貧弱、社會(huì)最腐敗、民智最愚鈍的時(shí)期，依然不顧一切，致力革新，通過(guò)自己的努力開(kāi)啟民智，取得一系列的進(jìn)步。誰(shuí)也不能逃離現(xiàn)實(shí)社會(huì)去尋找理想中的桃花源，青春正當(dāng)時(shí)的我們，要果斷扎根現(xiàn)實(shí)，綻放夢(mèng)想之花。

于丹談夢(mèng)想

這個(gè)時(shí)代，夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人來(lái)講，到底是一種奢侈品，還是一種必需品呢？可以說(shuō)夢(mèng)想人人有，但是每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的判定很不一樣。很多人說(shuō)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)壓力太大，夢(mèng)想真奢侈，其實(shí)把夢(mèng)想當(dāng)奢侈品的人就會(huì)覺(jué)得夢(mèng)越來(lái)越奢侈，因?yàn)殛P(guān)注現(xiàn)實(shí)越多，夢(mèng)想的空間被擠壓得越小。還有一種人的夢(mèng)想就相當(dāng)于糧食，相當(dāng)于空氣，是生命的保鮮劑，所有生活出發(fā)的理由和最后的歸宿都只是為了這個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人把夢(mèng)想當(dāng)成生活必需品的時(shí)候，夢(mèng)想就能引領(lǐng)我們的現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間還有一個(gè)中介點(diǎn)。那是理想。很多人都問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)想遭遇現(xiàn)實(shí)的時(shí)候就會(huì)破滅嗎？我想說(shuō)重要的是怎樣從現(xiàn)實(shí)里找到一種可能性，讓我們的夢(mèng)想變成理想，然后為它奮斗。

曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)告訴我們青春是一種資本。你已經(jīng)做過(guò)的事情告訴你，你還可以去做更多的事；而未來(lái)的夢(mèng)想是生命的保鮮劑，一步一步走過(guò)去，你會(huì)覺(jué)得就像手電光一樣，在心里也是一種能量。今天我們會(huì)看到這些沙畫(huà)。我對(duì)沙畫(huà)一直很感慨。這些沙粒組成一個(gè)非常美妙的圖案，轉(zhuǎn)瞬之間它就消失了。這些沙子一幅一幅圖案演繹過(guò)去，最終歸于一片空寂。我們每個(gè)人在這個(gè)世界上就是這么一粒流沙，如果我們?cè)?jīng)演繹過(guò)這些畫(huà)絹，它就實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想。我們的價(jià)值也許就像曾經(jīng)演繹過(guò)這些轉(zhuǎn)瞬即逝的沙畫(huà)。我自己喜歡一句古詩(shī)，叫做“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。人生沒(méi)有痕跡，就像光陰流水一樣都走完了，但是幸虧有夢(mèng)，有夢(mèng)就不會(huì)覺(jué)得人生太寒冷。如果有夢(mèng)，哪怕我們是一粒輕沙，越過(guò)千山萬(wàn)水去演繹這一幅一幅沙畫(huà)，到最終夢(mèng)想會(huì)變成我們生命中真正不得剝奪的資源。

當(dāng)我們走的那天錢(qián)不能帶走，房子不能帶走，孩子不能帶走，我們唯一帶走的是這些曾經(jīng)的經(jīng)歷，而鼓勵(lì)我們?nèi)シe累這些經(jīng)歷的，只有一個(gè)，那就是夢(mèng)想。

夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞

仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由 飛翔的思想湮沒(méi)在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)里。

Gys

阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者 隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的悵惘。

我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？

在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目矚現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫(xiě)成了山美、水美、人美的世外桃源。現(xiàn)實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想亦沒(méi)有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己 的心靈。

張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先耍簧?jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和 權(quán)利。

川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了 溫暖。

正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢 淋漓的舞蹈吧！

夢(mèng)想高飛

追逐夢(mèng)想的航程，須承載著漫長(zhǎng)歲月累積的經(jīng)驗(yàn)。“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里。”若想夢(mèng)想高飛，你便要愿意經(jīng)歷無(wú)數(shù)春秋的沉淀。越王勾踐愿意，他愿意十年如一日，朝朝暮暮臥薪嘗膽，時(shí)時(shí)刻刻委曲求全，于是他成就了他的夢(mèng)想，在歷史上畫(huà)上輝煌的一筆，覆手為雨。市井出身的劉邦愿意，他愿意忍辱負(fù)重，奔赴鴻門(mén)宴，屈于項(xiàng)羽之下，虛心納諫，廣納賢才，于是他成就了他的夢(mèng)想，成為一代梟雄。“最美司機(jī)”吳斌愿意，二十多年的行車(chē)路途無(wú)一絲差錯(cuò)，在生命即將消亡殆盡的時(shí)刻，他仍牢記使命，他追隨著夢(mèng)想，他令炎黃子孫為之動(dòng)容，令中華大地為之顫抖。

在追逐夢(mèng)想的航程上，他們磨礪著自己，然后蕩氣回腸。“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”若想夢(mèng)想高飛，便要愿意承受非常人的磨難。著名畫(huà)家韓羽愿意，他有一枚書(shū)法印章上刻著“我磨墨，墨磨我”，他手持著磨礪自我的信念，于是他最終得以登上藝術(shù)的高峰；最美女孩孟佩杰愿意，她用瘦弱的肩膀撐起母親與自己的一片天空，用一個(gè)女兒的孝心溫暖著媽媽?zhuān)Ｕf(shuō)母親是她前行的動(dòng)力，讓母親滿意是她秉承的信念，著名史學(xué)家司馬遷愿意，他愿意忍受巨痛的宮刑，立志著作，終于著成《史記》，為歷史上添了一本熠熠生輝的史料經(jīng)典。

追逐夢(mèng)想的航程，還須擁有著正確目標(biāo)的指引。“沒(méi)有目標(biāo)，生活便失去了方向”，若想夢(mèng)想高飛，還須愿意有著似啟明星般的信仰作指向標(biāo)。周恩來(lái)愿意，自小立于“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，以其為終生奮斗目標(biāo)，于是他成就了夢(mèng)想，他和毛澤東等人率領(lǐng)中國(guó)人民締造了一個(gè)嶄新的中國(guó)，在歷史新篇上印下了足跡；“最美媽媽”吳菊萍愿意，她以母親的博愛(ài)作為目標(biāo)，于是她用并不堅(jiān)實(shí)的臂膀接住從高樓落下的孩子。目標(biāo)，讓你我他夢(mèng)想成真。

彩云之巔，迎難而上，每一段成功的背后不乏點(diǎn)滴積累，不乏不畏艱難的意念，不乏正確目標(biāo)的牽引。當(dāng)夢(mèng)想高飛到高山之巔，你會(huì)說(shuō)：“追逐夢(mèng)想，多好！”

Gys

Gys

第二篇：【實(shí)用】追逐夢(mèng)想作文

【實(shí)用】追逐夢(mèng)想作文七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的追逐夢(mèng)想作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追逐夢(mèng)想作文 篇1

烈焰升騰，雷霆萬(wàn)鈞，乳白色的火箭拔地而起，噴射出的尾焰劃出一道靚麗的軌跡，仿佛1條騰飛的巨龍，朝著遙遠(yuǎn)的太空呼嘯而去！這是觀看神舟載人飛船發(fā)射時(shí)帶給我的震撼印象。

這幾天，我閱讀了著名軍旅女作家馬京生撰寫(xiě)的《國(guó)家功勛——聚焦中國(guó)航天英雄》。她用磅礴之筆、激情之筆、優(yōu)美之筆、細(xì)膩之筆，給咱們描繪了一幅中國(guó)航天英雄們“天路行舟，九天攬?jiān)隆钡膲邀惍?huà)卷，我也探究到了航天人創(chuàng)造輝煌成就后面的動(dòng)力源泉。

自古以來(lái)，神州大地就流傳著嫦娥奔月的故事，飛上太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。在隋唐時(shí)期，咱們的老祖宗頭頂著昏暗的油燈在漆黑的敦煌莫高石窟中，一筆一劃把自我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想描繪在洞壁上，那一幅幅色彩艷麗的飛天圖讓人無(wú)限遐想。在明朝，萬(wàn)戶把自我捆綁在座椅上，四周裝上“火箭”，兩手各拿一只大風(fēng)箏，想像鳥(niǎo)兒一樣飛向前方，那無(wú)畏挑戰(zhàn)的獻(xiàn)身精神讓人扼腕長(zhǎng)嘆。

走近國(guó)家功勛，內(nèi)心總有一種感動(dòng)。在中國(guó)載人航天這塊豐碑上鐫刻著許多熠熠閃光的名字，楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝……，書(shū)中細(xì)致刻畫(huà)了他們豐富多彩的個(gè)性特征，追隨著航天英雄們的腳步，我真切感受到他們?yōu)榱藟?mèng)想自強(qiáng)不息的精神，他們有一個(gè)共同的特性，都是執(zhí)著的追夢(mèng)人。

走近國(guó)家功勛，無(wú)數(shù)情景深深銘記。不能忘記20xx年10月15日，中國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天夢(mèng)想；不能忘記20xx年10月12日，費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐神舟六號(hào)飛船再次飛上太空，并在遨游太空5天；不能忘記20xx年9月25日，翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號(hào)飛船第三次挑戰(zhàn)太空，并在太空留下咱們中華民族的足跡。我深深知道，這每一步的跨越，凝聚的是航天人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，勇于登攀敢于超越的挑戰(zhàn)精神。

走近國(guó)家功勛，情緒久久不能平靜。這些追逐夢(mèng)想的人又是怎樣看待自我的發(fā)奮和付出的呢？他們說(shuō)：“能參與為國(guó)家和民族做幾件大事是我的榮幸。”他們說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。機(jī)會(huì)只能給有準(zhǔn)備的人，只有發(fā)奮你才能有機(jī)會(huì)。”……

從敦煌飛天圖到神舟遨游太空，中華民族千年飛天夢(mèng)想最后夢(mèng)圓。這也說(shuō)明，世界上很難說(shuō)有什么辦不到的事情，昨日的夢(mèng)想，就是這天的現(xiàn)實(shí)，這天的希冀，也能夠成為明天的現(xiàn)實(shí)。

在浩瀚的巴丹吉林大沙漠深處，弱水河畔，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，那里有舉世聞名的大片胡楊林。在當(dāng)?shù)厝说男闹校鷹钍怯⑿蹣?shù)，正因這種樹(shù)活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽——正因胡楊有靈性，有夢(mèng)想。這不就是航天人精神的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？

掩卷沉思，我深深感悟到：功勛有著為夢(mèng)想堅(jiān)忍不拔的追求，英雄輝煌的成功背后需要付出艱辛的勞動(dòng)。昨日，咱們的國(guó)家功勛們點(diǎn)燃了中國(guó)騰飛期望的火焰，實(shí)現(xiàn)了中華民族的夢(mèng)想。這天咱們要用激情再創(chuàng)雄渾的樂(lè)章，朝著夢(mèng)想奮力飛翔！

追逐夢(mèng)想作文 篇2

我要追逐夢(mèng)想，可是，不知從何時(shí)起，夢(mèng)都褪了色，不知不覺(jué)，每個(gè)人都能淪為平庸，與周?chē)嘶ハ啻蹬踔ЬS著。

但我要堅(jiān)持夢(mèng)想，即使夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，有百步，千步，當(dāng)我想放棄時(shí)，想為自己的渺小而推辭時(shí)，我要再努力一點(diǎn)，再一點(diǎn)。或許沒(méi)有太大的進(jìn)步，沒(méi)關(guān)系，只要一點(diǎn)，一點(diǎn)的進(jìn)步。

在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)很坎坷，我總是摔倒，卻又總是用言語(yǔ)來(lái)掩蓋自己的弱小。這是低能者的表現(xiàn)！不行，不能再這樣下去了。

不能再這樣下去了。

我終于意識(shí)到，在夢(mèng)想的路途中，最大的敵人是自己。是成功了一點(diǎn)點(diǎn)就驕傲自滿的自己;是失敗了就不再抬頭的自己。

我曾傻傻的站在路邊，看著成功者昂首而過(guò)，闊步而行。心中生出許多渴慕。我還曾想，且不止一次地想過(guò):這些人是否有我不具備的天賦，是否有出眾之處？不！不！他們和我一樣，但他們和我唯一不同的是，他們沒(méi)有一刻想要放棄追逐夢(mèng)想的念頭。

我終于抬起頭來(lái)，大步追逐自己的夢(mèng)想。

我在心中制定一個(gè)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，每一天都是我一點(diǎn)一滴進(jìn)步，孜孜不倦學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。

夢(mèng)想往往擦肩而過(guò)，這是我在坎坷中悟出的道理，每一次的挫折，都會(huì)使我灰心喪氣，又會(huì)使我更加急迫尋求夢(mèng)想。

有志者，事竟成。

我不再迷茫，每天清晨，我為這一天安排計(jì)劃；每天睡前，我要確信這一天的計(jì)劃已經(jīng)完成。不久，我把每天的成果積累起來(lái)，一個(gè)疊過(guò)一個(gè)，像螞蟻聚沙成塔一樣，堆積出我的城堡，堆積我的夢(mèng)想。

我不理會(huì)他們的嘲弄，他們認(rèn)為，夢(mèng)想說(shuō)罷就是一個(gè)兒時(shí)的幻想，現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話！追逐夢(mèng)想，就像可笑的猴子撈月，幻想終會(huì)化成泡沫，只剩下無(wú)盡的空想，還浪費(fèi)了大把的年華。

沒(méi)有人想受盡挫折，遭受旁人的嘲諷；沒(méi)有人想在夢(mèng)想上浪費(fèi)時(shí)光，卻不曾有任何壯舉；沒(méi)有人想在追夢(mèng)時(shí)，露出失敗時(shí)的無(wú)能，沒(méi)有人！但我相信，沙漠盡頭必是綠洲，沒(méi)有事是努力過(guò)后卻無(wú)果的。

夢(mèng)想是藍(lán)天，藍(lán)天有多高，追逐夢(mèng)想的心就有多大。在仰望天空的時(shí)候，有些人深深的向往，卻不付諸一點(diǎn)行動(dòng)，還抱怨夢(mèng)想的路途太遙遠(yuǎn)。這是平庸的人。而在追逐夢(mèng)想上成功的人，一定不是那樣。

我要堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，披滿荊棘的夢(mèng)想道路的路后藏有帶刺的玫瑰。在追逐夢(mèng)想的道路上，我即使受過(guò)很多挫折，即使被刺得傷痕累累，也贏得了最后的芳香。

追逐夢(mèng)想作文 篇3

有人曾感嘆夢(mèng)想是一個(gè)多么虛無(wú)縹緲、不切實(shí)際的詞語(yǔ)啊。男孩女孩總是在小的時(shí)候做過(guò)上天入地、排山倒海的夢(mèng)，期望著自己有一天能夠成為心目中的那個(gè)理想目標(biāo)。后來(lái)的他們?cè)谏蠲媲奥艞壛俗约和甑膲?mèng)想，所以他們淪落為平凡的、普通的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為了人生的贏家。

很多人會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？而我的想法，卻是不要報(bào)一份僥幸。馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆鳌Ｓ袝r(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。”很多人總是對(duì)馬云這等人物存著一分艷羨之情，認(rèn)為他的成就自己永遠(yuǎn)無(wú)法超越。可換位思考，馬云成功的原因是為何？

他有著絕大多數(shù)人都沒(méi)有的堅(jiān)定。

馬云和我們之中的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人并無(wú)二般。他大膽地做夢(mèng)，擁有著一個(gè)幾乎無(wú)法完成的夢(mèng)想。但他又和我們不同，他不僅勇敢地做夢(mèng)，而且堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路遙遠(yuǎn)而崎嶇，而他勇往直前，絲毫沒(méi)有畏懼。

試問(wèn)，又有多少人因無(wú)法忍受艱難的跋涉而中途折返了呢？

現(xiàn)今的例子有馬云，而十九世紀(jì)時(shí)的美國(guó)，也有人為了追逐夢(mèng)想創(chuàng)造出了奇跡。

萊特兄弟出生在美國(guó)俄亥俄州。1878年的圣誕節(jié)，二人的父親給他們帶來(lái)了一個(gè)小巧的玩具。那是一個(gè)飛螺旋，父親先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。從此，萊特兄弟對(duì)于飛行產(chǎn)生了別樣的興趣。他們暗暗定下了自己的夢(mèng)想：一定要讓人類(lèi)高高地飛向天際。通過(guò)多次研究和實(shí)驗(yàn)，他們很快得出一個(gè)結(jié)論：要解決飛機(jī)操縱這個(gè)懸而未決的關(guān)鍵問(wèn)題，必須裝上某種能使空氣動(dòng)力學(xué)發(fā)揮作用的機(jī)械裝置。他們按照這一想法，在基蒂霍克沙丘上空對(duì)載人滑翔機(jī)進(jìn)行了幾度寒暑的試驗(yàn)之后，他們堅(jiān)守了多年的夢(mèng)想終于照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

人類(lèi)歷史上許許多多看似不可能的奇跡在夢(mèng)想的催動(dòng)下就這樣悄悄誕生了。也許很多人會(huì)花上時(shí)間去贊嘆這夢(mèng)的偉大，可是又有幾人從光輝的成功后窺見(jiàn)了他們努力的艱辛呢？

我們都有做夢(mèng)的資格，可是捫心自問(wèn)，有誰(shuí)把夢(mèng)想穩(wěn)穩(wěn)地?cái)R在心間，朝著它不懈奮斗了？問(wèn)問(wèn)自己吧，你還在堅(jiān)持嗎？唯有追逐夢(mèng)想，才是成功的不二法則。

追逐夢(mèng)想作文 篇4

過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，我們都在不停地追逐夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。即使追夢(mèng)就像一條一波三折的道路，但是，我堅(jiān)信，堅(jiān)持成就夢(mèng)想，我一定能走向成功的彼岸。

——題記

許多人無(wú)知的認(rèn)為，夢(mèng)想是“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的，但是，這只是你在不擁有夢(mèng)想時(shí)的看法。只要你真切地?fù)碛袎?mèng)想，才能真正明白夢(mèng)想的可貴。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距是很近的，只要你努力過(guò)、付出過(guò)，就能真正實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

每個(gè)人追夢(mèng)的原因是不同的。有的人，是為了錢(qián)財(cái)；有的人，是為了長(zhǎng)大后能找到個(gè)好工作；有的人，是為了為國(guó)爭(zhēng)光、報(bào)效祖國(guó)。有的人，是為了……而我，是為了長(zhǎng)大后能夠當(dāng)一名主持人。

夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就像鉆石一樣閃閃發(fā)光吸引著我。我要放飛我的夢(mèng)想，讓它成為星空中一顆平凡但耀眼的星星。

有可能有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)一名主持人？別多想了，那是不可能的。”這樣的人至今為止還是不明白夢(mèng)想的意義所在。夢(mèng)想就是要不斷地去追求，不管這個(gè)夢(mèng)想多么的難，我們也要無(wú)畏的奮斗。這個(gè)夢(mèng)想是從六年級(jí)開(kāi)始樹(shù)立的。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，班級(jí)里開(kāi)畢業(yè)會(huì)，大家都討論這次的主持人該選誰(shuí)。于是，我便滿懷信心的去報(bào)了名。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很激烈，都是班級(jí)的佼佼者。但是，我沒(méi)有絲毫的恐懼感，因?yàn)槲抑溃谧穳?mèng)的道路上，是沒(méi)有“害怕”這個(gè)詞的。比賽內(nèi)容是詩(shī)歌朗誦，每天下午放學(xué)一回到家，我便在一而再再而三的練習(xí)。幾天后，結(jié)果出來(lái)了——我被淘汰了。但是，一次失敗，我是不會(huì)就此放棄的。因?yàn)槲抑溃谧穳?mèng)的道路上，還會(huì)有許許多多的絆腳石。

一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)，那么他活著就沒(méi)有絲毫的意義：一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)，那么他的人生怎樣裝飾都是不精彩的；一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)，那么就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……

追逐夢(mèng)想作文 篇5

我是一個(gè)平凡得不能再平凡的女孩.沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有別人那樣有錢(qián)，沒(méi)有別人那樣美麗，反而還有一身的傲骨，但是這些都不影響我擁有幸福。因?yàn)椋业男腋Ｔ醋晕易分鹬鴫?mèng)想。

曾經(jīng)，有人問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”這實(shí)在是個(gè)普通得不能再普通的問(wèn)題，我也本應(yīng)該自信滿滿、不假思索地答出來(lái)。可一時(shí)間我卻喉嚨里像被一團(tuán)棉絮澀澀地堵著，愣愣地站在那兒，最后只是結(jié)結(jié)巴巴、含含糊糊地說(shuō)：“我……我……沒(méi)有夢(mèng)想。”

其實(shí)心頭早有一個(gè)明確的夢(mèng)想，并且這個(gè)夢(mèng)想比誰(shuí)都迫切地希望能早日實(shí)現(xiàn)，我時(shí)不時(shí)地把珍藏的幾張印有其他國(guó)家風(fēng)光的明信片拿出來(lái)欣賞就是很好的證明。每當(dāng)想到這個(gè)“夢(mèng)想”，我就有一種“靠近你，溫暖我”的感覺(jué)。

可是我就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，它太龐大了，太難以實(shí)現(xiàn)了，不，甚至可以說(shuō)是基本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。它對(duì)于我，就是一簇冰火，一簇綻放在極地并被凍住的冰火，美麗卻又寒冷，以致于我不敢靠近它，只能遠(yuǎn)視它。

后來(lái)，一部電影改變了我的'這種想法。影片主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑、欺辱的孩子。可是正因?yàn)樗摹吧怠保疟日Ｈ烁鼧?lè)觀、更善良，更執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，即使被世人所譏諷;正因?yàn)樗摹按簟保挪晃菲D難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從來(lái)沒(méi)有——哪怕是一秒種——放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。他叫阿甘，一個(gè)從沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)越戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，一位稱職的父親，一位成功的商人。我認(rèn)為，阿甘的一生是幸福的一生，因?yàn)樗恢庇袎?mèng)想可追逐，并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

他的成功讓我感到，夢(mèng)想沒(méi)有高低之分，沒(méi)有貴賤之別，用不著用時(shí)間的長(zhǎng)短去評(píng)價(jià)，用不著用別人的眼光去衡量。擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，就一定能幸福。這樣想著，我心里釋然了。

如果現(xiàn)在，我再次與這個(gè)問(wèn)題不期而遇，我一定不會(huì)膽怯，一定不會(huì)退縮，一定不會(huì)將那個(gè)答案深深地埋在心中。我一定要堂堂正正、昂首挺胸地大聲說(shuō)出：“我的夢(mèng)想是周游世界！”我要用自己的雙腳丈量絲綢之路，要用自己的雙手撫摸埃及金字塔，要用自己的雙眼品味盧浮宮沉淀的歷史，要用自己的雙耳聆聽(tīng)多瑙河夢(mèng)幻般的圓舞曲……

沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在是幸福著，因?yàn)橛懈改傅奶蹛?ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的友愛(ài)……這一切的一切都將化為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，激勵(lì)我堅(jiān)持“仰望星空”，不斷“腳踏實(shí)地”，一步一步地走向我要的夢(mèng)想。

“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，現(xiàn)在的我，十分篤信這句話。我的夢(mèng)想我做主，我的幸福我做主，我一定會(huì)因?yàn)樽分鹱约旱膲?mèng)想而幸福的！

追逐夢(mèng)想作文 篇6

法國(guó)羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“理想失去了，青春之花也便調(diào)零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷！睂?duì)于音樂(lè)，我是個(gè)愛(ài)好者，我不喜歡只局限于種音樂(lè)，而是喜歡結(jié)合各種風(fēng)格的音樂(lè)來(lái)聽(tīng)。說(shuō)起音樂(lè)，我對(duì)它甚至達(dá)到了無(wú)法割舍的程度。

我從小就與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。在我還 沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就給我聽(tīng)莫扎特和舒伯特的樂(lè)曲，甚至還 有當(dāng)時(shí)的流行音樂(lè)。

小時(shí)侯，我的噪門(mén)特別大，聽(tīng)到音樂(lè)，我就來(lái)了勁，咿咿呀呀地亂哼。媽媽每次聽(tīng)到便會(huì)說(shuō)句：“聲音小點(diǎn)兒，全小區(qū)的人都聽(tīng)見(jiàn)了。”

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)。小學(xué)的我不再像以往亂哼了，而是更加注重音樂(lè)的節(jié)奏、旋律與美感。即使不去學(xué)聲樂(lè)，愛(ài)音樂(lè)的我也慢慢愛(ài)上唱歌。；四年級(jí)時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了學(xué)校合唱團(tuán)，成為合唱團(tuán)中音部的員。

陽(yáng)光照射大地，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，迎來(lái)了激動(dòng)人心的校園高年級(jí)獨(dú)唱比賽。可就在比賽前幾天，由于天氣忽冷忽熱，我喉嚨發(fā)痛，有點(diǎn)感冒。為了使比賽能正常發(fā)揮，頭天晚上我特意準(zhǔn)備好了潤(rùn)喉片，希望在比賽時(shí)不咳嗽。雖然上舞臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)很多，可輪到我時(shí)顯得還 有些緊張，手心直冒冷汗。音樂(lè)聲緩緩響起，我抬頭偶然望見(jiàn)舞臺(tái)下坐在遠(yuǎn)處的蔡老師正在向我招手，那是老師無(wú)聲的鼓勵(lì)，使我放下了心中的切，動(dòng)情地唱起了《今天是你的生日》。曲終了，我深深地吸了口氣。鞠躬之后，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了！不管我的成績(jī)?nèi)绾危袥](méi)有得獎(jiǎng)，至少我的演唱成功了。白云依舊，藍(lán)天依舊，被風(fēng)吹過(guò)落下的樹(shù)葉在沙沙作響，心里是我對(duì)音樂(lè)的滿滿熱愛(ài)。

從小到大，夢(mèng)想依舊，從牙牙學(xué)語(yǔ)到舞臺(tái)上動(dòng)情歌唱。路走來(lái)，都改變不了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。走是公園的小路上，夕陽(yáng)著樹(shù)葉，我哼著小曲，慢慢欣賞著風(fēng)景。風(fēng)景如畫(huà)，秋葉飄飄，我拿起相機(jī)記錄這切，如果這時(shí)相片記錄的是美好風(fēng)景，那記憶記錄的是美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不管走多遠(yuǎn)，我追逐音樂(lè)夢(mèng)想的腳步都不曾停過(guò)。

追逐夢(mèng)想作文 篇7

夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?——題記

人生如登山，我們披荊斬棘，一往無(wú)前;如品茗，甘美醇厚，回味無(wú)窮;如讀書(shū)，充實(shí)自己，塑造自己。其中最為一提的是人生當(dāng)有夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，但一定要有。夢(mèng)想是一種完滿的愿景。夢(mèng)想如同黑夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮夜行人前進(jìn)的道路;夢(mèng)想如同一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸;夢(mèng)想如同天使的雙翅，讓我們扶搖直上九萬(wàn)里。沒(méi)有夢(mèng)想的人如同田埂上的稻草人，呆滯而凝重;沒(méi)有夢(mèng)想的人如同折翅的雄鷹，無(wú)法劃破蒼穹;沒(méi)有夢(mèng)想的人如同干涸的土壤，缺少甘霖的滋潤(rùn)。

夢(mèng)想，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字，引多少伶人起舞，騷客放歌;夢(mèng)想，讓那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔......我要追逐當(dāng)教師的夢(mèng)想。

傳教授業(yè)，解惑答疑，是老師的天職。當(dāng)我看到黑板與粉筆的摩擦，我讀懂了一代教師的心靈，兢兢業(yè)業(yè)地教育學(xué)生。當(dāng)我看到老師們講臺(tái)前英姿勃發(fā)的神情，我萌生了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——老師。教語(yǔ)文，讓學(xué)生們看破阿Q的精神勝利法;教數(shù)學(xué)，讓學(xué)生們徜徉于勾股定理的海洋;教外語(yǔ)，讓學(xué)生們置換星空，了解異國(guó)的風(fēng)土人情;教政治，讓學(xué)生們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，遵紀(jì)守法;教歷史，讓我們領(lǐng)略司馬遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”;教地理，讓學(xué)生們了解宇宙的廣博;教物理，讓學(xué)生們嘆服牛頓定律;教化學(xué)，讓學(xué)生們知曉反應(yīng);教生物，讓學(xué)生們知道“適者生存”的道理。老師，為人師表，體面大方，當(dāng)老師是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力地追逐它。

我要追逐當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。

科教興國(guó)是一個(gè)偉大的戰(zhàn)略，這給了科學(xué)家實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。錢(qián)學(xué)森完成了“兩彈一星”的偉業(yè)，大大提高了國(guó)防力量。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，改變了人們的生活方式。科學(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，人們從此擺脫了蠟燭;萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，人們從此可以大鵬展翅，翱翔于天際;比爾蓋茨開(kāi)發(fā)了許多軟件，從此迎來(lái)了信息時(shí)代。科學(xué)家服務(wù)于社會(huì)，忠誠(chéng)于人民。當(dāng)科學(xué)家是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。

我要追逐當(dāng)心理咨詢師的夢(mèng)想。

現(xiàn)代生活，節(jié)奏很快，人們有時(shí)超載前行，傷痕累累，遇上了許多煩惱與困惑。心理咨詢師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他拔眾生痛苦，將人們擺渡到彼岸。大醫(yī)精誠(chéng)，做一位合格的心理咨詢師先要有良好的醫(yī)德，還要有工作能力，給予當(dāng)事人以正能量。擺渡他人，功德無(wú)量。做一位出色的心理咨詢師是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

夢(mèng)想的路再遠(yuǎn)，我們也要奔跑;夢(mèng)想的彩虹再高，我們也要追逐。

讓我們一起來(lái)追逐夢(mèng)想吧!

第三篇：【實(shí)用】追逐夢(mèng)想作文

【實(shí)用】追逐夢(mèng)想作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的追逐夢(mèng)想作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

追逐夢(mèng)想作文 篇1

打從記事時(shí)起，老爸教育我最多的一句話便是：人，不能沒(méi)有夢(mèng)想！

受爸爸的影響，從小，我就是個(gè)好夢(mèng)想的人。幼兒園時(shí)，癡迷于各種電動(dòng)汽車(chē)，嘴里不停模仿汽車(chē)“嘟、嘟”的轟鳴聲時(shí)，我的夢(mèng)想是做一名職業(yè)賽車(chē)手。幼兒園畢業(yè)留影那會(huì)，還模仿人家冠軍車(chē)手V字型勝利手勢(shì)，在成長(zhǎng)的影集里，定格了那段美好的記憶。步入小學(xué)后，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，博學(xué)多智的語(yǔ)文老師成了我的偶像。老師豐富的故事、無(wú)盡的智慧喚起了我強(qiáng)烈的追求欲望，記得二年級(jí)的期末考試，我用一篇《我想變成聶老師》的作文，表達(dá)了夢(mèng)想。后來(lái)，隨著接觸面的不斷擴(kuò)大，狙擊手、畫(huà)家、探險(xiǎn)家都曾讓我迷戀，讓我充滿夢(mèng)想。

爸爸見(jiàn)我“用心不專(zhuān)”，常摸著我的頭說(shuō)：“兒子，有夢(mèng)想是好的，但更重要的是，要為夢(mèng)想持之以恒地去追求。”他的話，我好像懂，但又似乎不全懂。因?yàn)樗蛔屛彝骐妱?dòng)玩具，更不讓我碰他的小汽車(chē)，我無(wú)法追求成為賽車(chē)手。因?yàn)槲业闹R(shí)總是學(xué)得太慢，而老師卻是無(wú)所不曉，我無(wú)法超越，成為我博學(xué)的語(yǔ)文老師。因?yàn)槲业纳顭o(wú)暇旁顧，我不知道怎樣去持之以恒地追求。

直到有一天，爸爸知道了我的疑慮，他告訴我說(shuō)，夢(mèng)想就是一種追求，無(wú)數(shù)小的愿景會(huì)給人一種向上的力量，這種力量，就是持之以恒的追求。這次，他的話我完全不懂。但他卻告訴我說(shuō)，他對(duì)我的每一次夢(mèng)想和關(guān)注都是贊許和提倡的。他還說(shuō)，不停有夢(mèng)，就是追求！

快樂(lè)成長(zhǎng)，與夢(mèng)同行！我想，按我爸爸的話說(shuō)就是，一路夢(mèng)想，一路追逐！夢(mèng)著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著！

追逐夢(mèng)想作文 篇2

星光閃耀著生命，以及你的夢(mèng)想，日升日落又是一個(gè)朝夕，我們迎著剛剛冒出尖的太陽(yáng)，展翅飛翔，追逐那只屬于我們的年華與夢(mèng)想。

夢(mèng)想如星閃耀著光，夢(mèng)想如火驅(qū)走寒冷，夢(mèng)想如燈照亮著我前行的路。夢(mèng)想，是野草，是希望，它比花兒頑強(qiáng)，比蝴蝶美麗。只是，我們?cè)谧分鹬飞先绾巫屗陟谏x，綻放出最美麗的色彩呢？

記得那年，我年齡不大，具體幾歲我也不記得了。只記得在看完一場(chǎng)古箏表演之后，我便一發(fā)不可收拾地迷戀上了這種帶著中華傳統(tǒng)音韻之美的樂(lè)器。一雙纖細(xì)白凈的雙手緩緩地?fù)芘傧遥盟乒糯囊淮^世琴姬。所謂“纖纖紅素手，白日玉掻頭”也就不過(guò)如此吧！舞臺(tái)上幾名穿著漢服的女子，隨著悠揚(yáng)的琴聲緩緩起舞，那美妙婀娜的身姿，讓我恍惚間看到了起舞猶如仙女的身影，我不禁一時(shí)失了神。

幾年過(guò)后，我也看過(guò)許多場(chǎng)古箏表演，但卻沒(méi)有一場(chǎng)讓我感覺(jué)像那一場(chǎng)那樣的令我印象深刻了。再后來(lái)，我也學(xué)習(xí)了古箏的演奏，之后，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，我的學(xué)習(xí)之路被迫暫停了！

馬上，我熱愛(ài)的初中生活即將結(jié)束，我即將邁入忙碌的高中生活。但我對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著始終不會(huì)變。在追逐夢(mèng)想的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)停歇！在初三后的這個(gè)暑假，我將重新踏上我追逐夢(mèng)想之路，在這條道路上奔跑起來(lái)，把我所停留下來(lái)的過(guò)程給重新補(bǔ)上。

夕陽(yáng)再一次落下，但是星光和月光還會(huì)再黑暗中指明方向，指引道路，落日的余暉也將我追逐的身影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。我追逐的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，不再是夢(mèng)。

追逐夢(mèng)想作文 篇3

“人因夢(mèng)想而偉大”，如果沒(méi)有夢(mèng)想，彷佛身處深夜的森林，冷風(fēng)颼颼，伸手不見(jiàn)五指，只有自己孤單的走著，而且前路茫茫，是懸崖？是峭壁？迷惘的我只能不停的走下去，希望有個(gè)明亮的出口！如果有夢(mèng)想，彷佛身在萬(wàn)紫千紅的花園，溫暖的陽(yáng)光撒落在一片片的花瓣上，細(xì)碎的花徑則為我打造了一條通往夢(mèng)想的道路，只要我努力的走下去，相信在盡頭，一定會(huì)看到夢(mèng)想的景致，到時(shí)候不只是自己開(kāi)心，身旁的家人、朋友更會(huì)為我喝采，何樂(lè)不為呢？

每當(dāng)輔導(dǎo)課時(shí)，老師常常問(wèn)我們“你的夢(mèng)想是什么？”看到大家都很篤定的告訴老師自己的夢(mèng)想，自己卻還是三心二意不知道如何選擇，老師看到迷惘的我只說(shuō)了這句話：“你的夢(mèng)想可以從興趣開(kāi)始！”聽(tīng)到這句話后，便開(kāi)始思考自己的興趣到底是什么？我發(fā)現(xiàn)自己每當(dāng)拿起一支筆、一張紙就會(huì)不由自主的開(kāi)始涂抹，不管是考卷的空白處、廢紙還是桌墊都是我的天地，我的靈感彷佛雷電般瞬間就從我的手指?jìng)魉偷疆?huà)筆，然后便開(kāi)始創(chuàng)作，每一筆、每一劃都是想象力的泉源，各式圖像就在平溪的水墨中鮮活的展現(xiàn)出來(lái)，筆尖滑過(guò)紙張的聲音就像在伴奏的舞曲，讓這張紙多添了幾分精采，就在畫(huà)下最后一筆后，一幅栩栩如生的畫(huà)作映入眼簾，當(dāng)下的我好似置身云端，作畫(huà)過(guò)程彷佛在看一場(chǎng)美妙的音樂(lè)劇，不知不覺(jué)就被這股魔力吸引，原來(lái)這就是我的興趣！

自從確定了興趣之后，我就決心朝向美術(shù)這條路邁進(jìn)，不但就讀了美術(shù)班，也參加許多類(lèi)型的美術(shù)比賽，為了要更精進(jìn)自己的實(shí)力，雖然有很多次被老師們退件，雖然很多次在學(xué)習(xí)上遇到困難，但我絲毫沒(méi)有想放棄的念頭，因?yàn)閳?jiān)持下去就可以嘗到成功的果實(shí)，那香甜多汁的口感會(huì)讓自己自動(dòng)忘卻背后的辛苦。

現(xiàn)在的我已經(jīng)把未來(lái)的路都安排好了，只剩自己能不能按部就班的走下去，我走的每一步都是為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步！堅(jiān)持，是我先在最大的考驗(yàn)，但面對(duì)未來(lái)，我從不恐懼，因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己手上，只要肯努力，一定會(huì)成功！

我不再迷惘；我不再害怕；我不再恐懼，夢(mèng)想正在對(duì)我招手，只要我走向它，便可以投入他溫暖的懷抱，即使終點(diǎn)長(zhǎng)路迢迢，也不可以輕言放棄，誰(shuí)也不曉得路途中會(huì)有什么阻礙，所以更不能掉以輕心，當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，自己和大家一定會(huì)發(fā)自會(huì)心的微笑！夢(mèng)想，你等著吧！

追逐夢(mèng)想作文 篇4

我們每個(gè)人的心里都懷揣著夢(mèng)想，即使在茫茫人海中渺小的像一粒塵埃的自己也有夢(mèng)想，對(duì)自己的未來(lái)充滿無(wú)限遐想。就像明星陳翔所說(shuō)的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。有人問(wèn)“夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)“夢(mèng)想它就是個(gè)夢(mèng)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。”可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一種讓我感到堅(jiān)持就是幸福的東西，它讓我愿意主動(dòng)付之于行動(dòng)，盡管它最后可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我至少在我正值青春年華的時(shí)候?yàn)樗^(guò)、奮斗過(guò)，我收獲過(guò)。而有些人只會(huì)空談自己有多么多么偉大的夢(mèng)想，卻從未真正為它努力過(guò)一絲一毫，那倒是真正的做了一次白日夢(mèng)。

每個(gè)人一樣，都有同一個(gè)終點(diǎn)，但不同的是我們有不同的靈魂，不同的態(tài)度，它將會(huì)決定我們夢(mèng)想的成敗。

追逐夢(mèng)想作文 篇5

追逐夢(mèng)想重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。追逐夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛的，是坎坷的。我們需要突破重重困難，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

還記得那個(gè)夏天的夜晚，我去上了平生第一次毛筆課。在教室里，望著學(xué)哥學(xué)姐們的一手好字，我決心要努力寫(xiě)好毛筆。坐下后，我顫顫巍巍地拿起毛筆，一會(huì)兒鋪鋪紙，一會(huì)兒沾沾墨，好不容易寫(xiě)下了第一個(gè)“字”。望著我那小蝌蚪般的筆畫(huà)，學(xué)哥學(xué)姐們笑道：”就你一手破字，還來(lái)學(xué)毛筆？“”還是省省吧，回家再’修養(yǎng)修養(yǎng)’“。我的臉頓時(shí)漲得通紅。

回家后，我拿出紙，握起筆，開(kāi)始練起字來(lái)。一開(kāi)始，我心浮氣躁，坐立不安。沒(méi)寫(xiě)幾分鐘，我就大汗淋漓。我想起一句話“心靜自然涼“，于是我靜下心來(lái)，坐端正，拿起筆，認(rèn)真地練起字來(lái)。

一張又一張，一天又一天，一年又一年，每天晚上，你都能看到其他屋子都黑漆漆的，唯獨(dú)我這間燈火通明；你都看到一個(gè)小女孩趴在書(shū)桌上認(rèn)真地練字。有時(shí)，我累極了，胳膊都抬不起來(lái)了，我想放棄。可是想到我的夢(mèng)想就在前方，我又鼓起勁來(lái)認(rèn)真寫(xiě)字。日月如梭，我終于踏著夕陽(yáng)的余輝去考毛筆五級(jí)。

經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，一次又一次地失敗，我終于到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，我終于克服了重重困難，我成功了！

追逐夢(mèng)想作文 篇6

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。———題記

種子懷著對(duì)春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來(lái)了春風(fēng)的輕快；

蝴蝶懷著對(duì)世界的夢(mèng)想，沖破繭蛹的封閉，迎來(lái)了鮮花的芬芳；

鳴蟬懷著對(duì)新生的憧憬，沖破蟬蛻的束縛，迎來(lái)了微風(fēng)的清涼。

惟有心懷夢(mèng)想，才有了一飛沖天的壯舉；惟有志在藍(lán)天，才有了盤(pán)旋翱翔的雄姿。

有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋€(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌墻。”第二個(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺錢(qián)養(yǎng)家。”第三個(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。

從小，我就有個(gè)夢(mèng)想，能登上*央電視臺(tái)非常６+１的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采。為了這個(gè)夢(mèng)想，我放棄了許多休息時(shí)間，學(xué)古箏，練舞蹈，用汗水和淚水澆灌成功的花兒。

四年級(jí)的暑假，我參加了“蒲公英”全國(guó)推新人大賽古箏比賽。在泰州選拔賽中脫穎而出，被推薦去北京參加全國(guó)總決賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既高興又緊張，高興的是以前的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，緊張的是能不能拿獎(jiǎng)，因?yàn)槟艿奖本┤サ亩际歉髀犯呤郑烧f(shuō)是個(gè)個(gè)身手不凡。俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”只有練到爐火純青的地步，才能站到最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

于是，我給自己訂了一個(gè)詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，每天眼睛一睜，練到夜更。三伏盛夏，汗水浸透了衣衫也顧不上休息，日光下練，月光下練，燈光下練，忘記了疲勞，忘記了饑餓，終于練得很嫻熟，人也瘦了一圈。

去北京比賽的日子到了，經(jīng)過(guò)一夜的顛簸，我們來(lái)到了朝思暮想的首都北京，住進(jìn)了京豐賓館。一到那兒，顧不上路途勞頓，我立即投入到練習(xí)當(dāng)中。緊張的時(shí)刻來(lái)了，我胸有成竹地走上臺(tái)，在評(píng)委們挑剔的目光中，演奏起不知練了多少遍的曲子《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。八根手指頭不停地在琴弦上按捺挑捻，像兩只蝴蝶上下翻飛，漸漸地，我神游其中，看到了碼頭工人生氣勃勃、熱火朝天的`勞動(dòng)景象，看到了工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的場(chǎng)面，看到臺(tái)風(fēng)過(guò)了，人們歡呼雀躍……一曲終了，余音繞梁，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，我知道，我成功了！

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)不已，心中響起了一個(gè)聲音：

“我要一步一步往上爬

等待陽(yáng)光，靜靜看著他的臉

小小的天，有大大的夢(mèng)想

重重的殼，裹著輕輕的仰望……”

是啊，不管你多么平凡，多么渺小，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

追逐夢(mèng)想作文 篇7

青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。風(fēng)鈴在窗邊唱著一首歡快的歌曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，發(fā)人深省。變幻的風(fēng)景悄然到來(lái)，又默默滑過(guò)，淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫中流去。有時(shí)端一杯清茶思索：人，一世其實(shí)就為夢(mèng)而活，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而活，有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，有了指望。

現(xiàn)在正是我多夢(mèng)的季節(jié)，是我追逐夢(mèng)想的日子。

秋日，漫步街頭，幾位藝人正靠著吉他，靠著音樂(lè)謀生，站在旁邊，靜默三分鐘，你心中的門(mén)閂“砰”地一聲被打開(kāi)，音樂(lè)的長(zhǎng)河猛地流入心田，而所需的工具，僅僅是一把吉他。

那真是魔法！

一瞬間，我心中埋藏已久的夢(mèng)想被喚醒了。曾經(jīng)立志成為一個(gè)吉他手的我變幻無(wú)常，一時(shí)興起掏出積蓄買(mǎi)下吉他，過(guò)不久便去下象棋了，第二天又吵著畫(huà)什么國(guó)畫(huà)……那一天我打定主意要像他們那樣，用音樂(lè)改變生活。

“追逐夢(mèng)想！”心中的音樂(lè)說(shuō)。于是，我堅(jiān)定地背上了吉他。

在追逐夢(mèng)想的日子里，酸苦辣咸，幾種味道是最忠實(shí)的伴侶。

酸，是屬于手臂的。面對(duì)著一張初學(xué)譜，不是在這里彈錯(cuò)，就是在那里按錯(cuò)……不到十分鐘，手臂便在面板上“奄奄一息”了，不一會(huì)兒，又覺(jué)得這里貌似彈錯(cuò)了，決定重彈，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，琴藝仿佛沒(méi)有一點(diǎn)提高，手臂已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，可是我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。在追逐夢(mèng)想的日子里，手臂酸是最痛苦的折磨，但這卻幫助我完成了練習(xí)，向成功邁出了第一步。

苦，是屬于手指的。長(zhǎng)期被鋼線的“侵蝕”，手指的皮不知脫了幾層，有的甚至長(zhǎng)出了繭子，手指的苦是沉默的怨言，卻幫助我懂得了追夢(mèng)的艱難。

辣，是屬于腦子的。背誦，幾乎成了每節(jié)吉他課的必修課程，腦子的辣是最無(wú)助的嘆息，卻幫助我在追夢(mèng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。

咸，是屬于眼淚的。老師的話永遠(yuǎn)是最苛刻的。尖刻的語(yǔ)言向我襲來(lái)，同學(xué)們的嘲諷也向我襲來(lái)……眼淚的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的最大力量。

唯獨(dú)甜在瞬間光顧，在追夢(mèng)的日子里，甜是最難得的味道，它磨煉我的意志，加快我的腳步，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。追夢(mèng)少年，沖吧！

追逐夢(mèng)想作文 篇8

小溪蜿蜒東流，激起片片浪花，與遼闊碧波牽手；松柏直沖云霄，常綠于四季，與長(zhǎng)青綠葉牽手；雄鷹不甘低飛，展開(kāi)夢(mèng)想的雙翅，與蔚藍(lán)長(zhǎng)空牽手。而我，展開(kāi)追夢(mèng)的翅膀，努力去追隨夢(mèng)想，終于與夢(mèng)想牽手……

曾幾何時(shí)，我選擇了竹笛，要堅(jiān)持吹奏竹笛；曾幾何時(shí)，我立下鴻鵠之志，要考上竹笛十級(jí)；曾幾何時(shí)，我努力練習(xí)，為了考級(jí)做著不懈努力。

但一切夢(mèng)想都在考級(jí)時(shí)的笛膜斷裂聲中破滅，化為泡影，消逝在一片蒼穹中。最初的夢(mèng)想，也塞入了心的閣樓，一度不管不顧，葉已殘，花已落，我還有什么好期待的呢？

自從那天考完級(jí)，竹笛就一直靜靜地躺在竹笛包中，因?yàn)槲乙粍?dòng)就會(huì)再次揭開(kāi)傷痛的回憶，不少人對(duì)我說(shuō)意外，意外。但意外這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)愈發(fā)刺耳，但為什么，偏偏這時(shí)發(fā)生意外？

望向窗外，夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色，灑落下一地的金黃，把竹笛籠罩在淡淡的光暈中，這感覺(jué)，好熟悉！猛然間，升起一個(gè)模糊的身影。

剎那間，我想起了，我急忙翻開(kāi)熟悉的竹笛書(shū)，扉頁(yè)，目錄，稚嫩的筆調(diào)寫(xiě)著“我選擇竹笛”我也憶起了，那盞燈下的夢(mèng)想……

夜已深，我靜靜地站在新蕾教育中，母親讓我自己選擇將要學(xué)習(xí)的興趣，古箏，鋼琴，不斷跳出的名字讓我眼花繚亂，我不知從何選擇。突然，一盞燈亮了，在柔和的燈光投射下，映在墻上的一條光滑的竹笛映入我的眼簾，漆黑的笛身，反射著不可名狀的光芒，“長(zhǎng)鳴”一詞久久回蕩于我的心間。短短一剎那，我已做好選擇。燈光的照耀下，我升騰出一個(gè)夢(mèng)想，我選擇竹笛，就一定要考出十級(jí)。我似乎看到了一個(gè)身影，模糊的視線逐漸清晰，原來(lái)我的夢(mèng)想已化成迷離的霧，環(huán)繞在我的心中，“如果你考出十級(jí)，就能與我牽手”。夢(mèng)的身影逐漸遠(yuǎn)去，但我卻堅(jiān)定不移地踏上追夢(mèng)的腳步，一直期望這有一天能與夢(mèng)想牽手，直到現(xiàn)在……

我不禁迷茫，該堅(jiān)持，還是放棄？追尋了這么多年，付出了這么多，難道就因?yàn)橐粋€(gè)意外而放棄？看著心中盡在咫尺的夢(mèng)想，我已下定決心，一定要與我的竹笛夢(mèng)牽手……

打開(kāi)心靈的閣樓，解開(kāi)沉重的枷鎖，我又依稀看見(jiàn)了夢(mèng)的身影，我又展開(kāi)了追逐的步伐。經(jīng)歷過(guò)失敗的我，在心的天空重新起步。夜空中，又重新回蕩起了《山村迎親人》的笛聲，我不斷地練習(xí)，細(xì)心鉆研每一個(gè)音符，熟記每一段音節(jié)，吹奏每一曲副歌。夢(mèng)想環(huán)繞下的竹笛，映射出別樣光輝。漸漸的，夢(mèng)想也好像變得有感情，隨著我心情的愉悅而輕快，隨著我心情的憂傷而低沉，它在心的天空舞動(dòng)，陪伴著我，走過(guò)炎炎烈日，盈盈秋水，料峭春寒。終于，又到了那天。

蒼苔盈階，落花滿徑，秋日的暖陽(yáng)中，笛膜已確保無(wú)誤，我躊躇滿志地上場(chǎng)了。悠揚(yáng)的樂(lè)聲從笛身中傾瀉而出，千百遍的磨練造就出的熟練指法，讓我不必?fù)?dān)心任何狀況，一年鍛煉出的默契已使我無(wú)所畏懼。我盡力發(fā)揮，不想承受第二次失敗的苦痛。每一個(gè)音節(jié)都恰到好處。我放下了一切，朦朧中，我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想的身影，我不顧一切，走近，走近……直到我的手，牽起了夢(mèng)想的雙手！不再關(guān)心考級(jí)證書(shū)，而是在享受考級(jí)的意義，這是我上一次無(wú)從享受的。我忘記了時(shí)間，忘記了一切，一曲終了，我竟熱淚盈眶……

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)明白執(zhí)著追夢(mèng)的人，一定能與夢(mèng)想牽手。翻開(kāi)竹笛十級(jí)考級(jí)證書(shū)，怎料，有一滴淚落下，四濺的淚花中，盛載著我最初的夢(mèng)想，陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，點(diǎn)染，暈化出一雙手，是夢(mèng)想的雙手……

第四篇：追逐夢(mèng)想作文

追逐夢(mèng)想作文合集4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的追逐夢(mèng)想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追逐夢(mèng)想作文 篇1

每個(gè)人都有自身的理想，也一直在追求自身的理想，從兒時(shí)逐漸因?yàn)槲覔碛凶陨淼睦硐耄瑑H僅理想一直在變。

一年級(jí)的情況下，希望我有一天能夠伴著太空飛船，走上外太空，我要看看星空上有一些哪些奇特的物品，我都想看看太陽(yáng)光上有一些哪些尤其燙又尤其怪異的物品，我更想看看宇宙空間里是否有宇宙超人。

二年級(jí)的情況下，希望我有一天可以變成一名南海艦隊(duì)?wèi)?zhàn)士職業(yè)，我能飛馳人生，護(hù)衛(wèi)海疆，我有著這些精湛的武器，假如海平面上面有海盜，那群海盜一看到大家的艦艇，那群海盜便會(huì)被大家的艦艇嚇的灰飛煙滅。

如今日了三年級(jí)，我的愿望又發(fā)生變化，希望我可以與我班級(jí)的一些同學(xué)們，也有大家的教導(dǎo)主任和副教導(dǎo)主任一起去英國(guó)的美國(guó)夏威夷，我們可以坐著爛漫的沙灘上，看見(jiàn)落日從海岸邊落下來(lái)，大海中的小海豚在為大家彈奏，用它脆響慷慨激昂的'歌唱，唱出來(lái)它最擅長(zhǎng)的音樂(lè)。我都期待我們可以在飛行器上游戲娛樂(lè)，聽(tīng)著美好的歌曲，讓每一個(gè)人都降低一下工作壓力，輕松一下吧!

希望有一天我可以找到我真實(shí)的理想，不會(huì)再搖擺不定，勤奮去追求夢(mèng)想，把理想變?yōu)閷?shí)際。

追逐夢(mèng)想作文 篇2

“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”

這一首充滿節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來(lái)是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！

猶記得五年級(jí)時(shí)校園里的一次小百靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。悲又是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺(tái)。終于在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！

我也不曾忘記，六年級(jí)第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒(méi)怕受到嘲笑。后來(lái)，因?yàn)橐淮闻既唬蠋熆吹搅诉@部小說(shuō)，他對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！

最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是第一個(gè)演講的選手我十分的緊張，很想放棄，但是面對(duì)這個(gè)好不容易得到的機(jī)會(huì)，面對(duì)自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒(méi)做出決定。最終夢(mèng)想還是驅(qū)使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！

如今，我已經(jīng)是初二了，我心中依然有許多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！

浙江寧波北侖區(qū)寧波市北侖區(qū)蘆瀆中學(xué)初二:安夢(mèng)雨

追逐夢(mèng)想作文 篇3

最近看了《中國(guó)新說(shuō)唱》之后，對(duì)音樂(lè)有了更加濃厚的興趣。不僅是說(shuō)唱音樂(lè)，而是對(duì)音樂(lè)整體產(chǎn)生了更加深厚的向往。

我小時(shí)候其實(shí)并不愛(ài)音樂(lè)，也許是因?yàn)榧议L(zhǎng)成天看電視綜藝節(jié)目什么的，那些很火的歌聽(tīng)的都不知道有多少遍了，我又進(jìn)而感覺(jué)音樂(lè)的重復(fù)性太高了，其實(shí)殊不知只是一直聽(tīng)那幾個(gè)歌造成的錯(cuò)覺(jué)。直到稍微長(zhǎng)大，在網(wǎng)上聽(tīng)到一些搖滾或是金屬，才慢慢愛(ài)上音樂(lè)，盡管已經(jīng)多年不愛(ài)聽(tīng)金屬，搖滾也聽(tīng)的較少，但它們依舊是我的啟蒙老師，是我們愛(ài)上音樂(lè)的契機(jī)。

小時(shí)候我家長(zhǎng)常想讓我學(xué)個(gè)樂(lè)器，但是那時(shí)我十分看重自己僅有的假期，不愿多余的補(bǔ)課，便只能作罷。在初中時(shí)因?yàn)榭戳恕渡裉较穆蹇恕罚銓?duì)小提琴產(chǎn)生了興趣，但是我一直在遲疑自己是否已經(jīng)太晚了。轉(zhuǎn)念一想，這只是個(gè)自然愛(ài)好，我便感覺(jué)即使學(xué)不好，堅(jiān)持下來(lái)，偶爾拉一拉也是很高興的。便學(xué)了下來(lái)，雖然一直不太苦練，但我十分感激我堅(jiān)持了下來(lái)，回想起來(lái)，這也算是唯一堅(jiān)持下來(lái)的愛(ài)好了吧。

很久之前我就想上一些唱歌的課，但是因?yàn)闀r(shí)間不多，所以只能作罷，明年高考完如果有機(jī)會(huì)的話，我肯定會(huì)加強(qiáng)我唱歌的方面，因?yàn)樽约壕毩?xí)像是盲人摸象，有很大的苦難和盲點(diǎn)。

也許這樣?xùn)|西到最后都不能成為我的特長(zhǎng)，但我相信我會(huì)一直愛(ài)著音樂(lè)，而只要我愛(ài)著音樂(lè)，它就一直會(huì)是我的愛(ài)好，堅(jiān)持下去。

追逐夢(mèng)想作文 篇4

幼兒園時(shí)，第一個(gè)知道的職業(yè)是科學(xué)家，它總是帶有一種神秘色彩，讓我忍不住想去揭開(kāi)它的神秘面紗。所以當(dāng)老師問(wèn)我將來(lái)的職業(yè)是什么的時(shí)候，我毫不猶豫地說(shuō)：“科學(xué)家！”。但是當(dāng)科學(xué)家要有超強(qiáng)的記憶力，工作量也十分大，于是我放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭。

升入小學(xué)，我已經(jīng)知道除了科學(xué)家之外還有許多其他職業(yè)，如消防員、護(hù)士……因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我特別愛(ài)看恐怖小說(shuō)，但是我又特別怕死，我希望有一種“靈丹妙藥”能讓我永遠(yuǎn)不死。我又有了新的夢(mèng)想――當(dāng)醫(yī)生，去研制這種藥。當(dāng)時(shí)的我十分想成全我的這個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想我做出了許多自以為聰明的事情。后來(lái)我才知道，目前的科技無(wú)法達(dá)到這個(gè)水平，預(yù)計(jì)到22世紀(jì)才可能制造出“不死藥”。

現(xiàn)在的夢(mèng)想――在華爾街占有一席之地

現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了。自從暑假爸爸帶我到美國(guó)紐約市的華爾街――蜚聲海內(nèi)外的“世界第一富街”之后，我就迷上了這條只有五六百米的小街。通過(guò)上網(wǎng)査找資料，我了解到世界上大約三分之二的資金在華爾街流動(dòng)。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：“我要在華爾街占有一席之地，做一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家！尋回我兒時(shí)的夢(mèng)想。”但是想要進(jìn)入華爾街可不是一件這么簡(jiǎn)單的事情：

要有十分扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

要有超強(qiáng)的工作能力。

要有十分敏捷的邏輯思維能力。

要有十分充沛的體力。

如果能做到這些，你就成功一半了。想要做到這個(gè)要求，只有一個(gè)辦法：讀書(shū)再讀書(shū)！讀書(shū)既可以開(kāi)拓眼界，陶冶情操，又可以讓我們多活幾度生命，體會(huì)文化的傳承，讀書(shū)還可以給我們添上一對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。一舉數(shù)得，何樂(lè)不為呢？

為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不懈地努力。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就一定成功，終有圓夢(mèng)的那天！

第五篇：追逐夢(mèng)想作文

精選追逐夢(mèng)想作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的追逐夢(mèng)想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追逐夢(mèng)想作文 篇1

一年半以前，湖南衛(wèi)視《天天向上》的舞臺(tái)上站著一個(gè)全身上下都散發(fā)著光芒的男孩子，主持人問(wèn)他：“千璽，除了明星以外，你的夢(mèng)想職位是什么呢?”易烊千璽豪不猶豫地答道：“老師，我從小就想當(dāng)一名老師，直到現(xiàn)在從未改變過(guò)。”就這一句話不僅增加了我對(duì)他的好感，還讓我進(jìn)一步明確了我人生“夢(mèng)想”――我想當(dāng)一名老師。

最近這幾個(gè)星期，電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些關(guān)于老師負(fù)面的新聞，比如“某某學(xué)校某某學(xué)生捅傷自己的老師、某某學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)眾辱罵孩子的老師、某某學(xué)校某某老師被人舉報(bào)辦補(bǔ)習(xí)班收補(bǔ)課費(fèi)……”這些負(fù)面的新聞使眾多的老師感到非常憤怒、傷心與無(wú)奈。然而這些負(fù)面因素并沒(méi)有抹滅我的夢(mèng)想，反而讓我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈牛⒉皇敲恳粋€(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)這么無(wú)理取鬧，理性的人總比無(wú)理的人多，而且我也相信，并不是每個(gè)老師都那么脆弱，不懂得保護(hù)自己，甘愿被無(wú)理的學(xué)生和無(wú)理的家長(zhǎng)欺負(fù)。

我夢(mèng)想有一天我能以老師的身份站在講臺(tái)上，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，看著我的學(xué)生通過(guò)他們的聰明才智解出一道又一道難題，看到這種場(chǎng)面，我別提有多欣慰了。

我夢(mèng)想有一天，我能擁有一張屬于自己的辦公桌，上面擺放著學(xué)生們的作業(yè)本，我拿著自己專(zhuān)屬的紅色鋼筆，一邊哼著自己喜歡的歌曲，一過(guò)在學(xué)生的作業(yè)本上打著一個(gè)又一個(gè)漂亮的紅勾。如果學(xué)生的作業(yè)本上布滿了紅叉，我會(huì)把他(她)喊到辦公室來(lái)，給他(她)仔細(xì)講解每一道題，直到他(她)聽(tīng)懂為止，他(她)開(kāi)心，我也跟著開(kāi)心。

我夢(mèng)想有一天我也能過(guò)教師節(jié)，辦公桌上全是學(xué)生們送給我的鮮花、賀卡、小禮物，我希望所有學(xué)生能齊聲喊出一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!”那時(shí)，我的內(nèi)心一定是暖暖的，我一定會(huì)比過(guò)自己的生日還要開(kāi)心!

夢(mèng)想是一種神奇的東西，它總會(huì)在我急躁的時(shí)候讓我平靜下來(lái);總會(huì)在我想要放棄的時(shí)候告訴我：“不要放棄，堅(jiān)持一下，勝利就是前方等著我。”我的夢(mèng)想就是我最親密的朋友，一直伴著我成長(zhǎng)。

未來(lái)的日子里，在我無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境中，我會(huì)一直追逐我的夢(mèng)想――當(dāng)一名合格、有親和力的老師，雖然追夢(mèng)時(shí)我會(huì)寂寞感傷，但是追夢(mèng)時(shí)也會(huì)有屬于我的甜蜜在等著我。未來(lái)，不管這個(gè)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)還需要多少年，少年的夢(mèng)，我就是要用我的青春、我的熱血去追逐，永不放棄!

追逐夢(mèng)想作文 篇2

如果你是青澀的果實(shí)，那么我是樹(shù)下的農(nóng)夫，為你澆水、施肥，等你成熟；如果你是含苞待放的花朵，那么我是伴你左右的蜜蜂，為你傳送花粉，等你綻放；如果你是沉睡于地下的種子，那么我是連綿不斷的春雨，為你滋潤(rùn)土地，等你萌芽。夢(mèng)想，我要為你的萌芽，你的綻放，你的成熟而飛翔。夢(mèng)想，等我！

（一）為了夢(mèng)，文天祥留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；為了夢(mèng)，李白唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪壯；為了夢(mèng)，蘇軾發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的吶喊……

昔人已去，夢(mèng)想永存。這些偉大的詩(shī)人，身體力行的詮釋了他們的夢(mèng)想。同時(shí)，也激勵(lì)著我飛向夢(mèng)想的步伐，又前進(jìn)了一步！

（二）伴隨著夏天的到來(lái)的，是亙古不變的蟬聲。曾經(jīng)，我把蟬的叫聲看作是比背書(shū)聲還聒噪的聲音，因?yàn)樗谘谉岬南奶欤鼣_人心境。然而，當(dāng)我明白蟬在世上僅有的十幾天，卻是由地下的四年沉睡之苦醞釀而來(lái)的時(shí)候，我震撼了。也許這就是蟬的夢(mèng)想：竭盡全力地歌唱，不虛度每一天！

夢(mèng)想，等著我。也許我現(xiàn)在正在醞釀，在為你而竭盡全力地拼搏，但總有一天，我們會(huì)相見(jiàn)！

（三）白衣天使，多么美的名字！汶川、玉樹(shù)、舟曲，哪里沒(méi)有他們的身影？他們用白大褂，筑起了愛(ài)的長(zhǎng)城，讓劫后的人看到了重生的希望。白衣天使，你是我的夢(mèng)想！我幻想著穿上白大褂大那一刻，不，不是幻想，是夢(mèng)想！

夢(mèng)想，不是遙不可及！你，不過(guò)是在彼岸，我會(huì)飛過(guò)挫折與艱難的苦海，向你飛去！等我！

想飛，就能飛起來(lái)！我在飛，為夢(mèng)想而飛！我在奮斗，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想，等我飛來(lái)！

追逐夢(mèng)想作文 篇3

曾經(jīng)，有人問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”這實(shí)在是個(gè)普通得不能再普通的問(wèn)題，我也本應(yīng)該自信滿滿、不假思索地答出來(lái)。可一時(shí)間我卻喉嚨里像被一團(tuán)棉絮澀澀地堵著，愣愣地站在那兒，最后只是結(jié)結(jié)巴巴、含含糊糊地說(shuō)：“我。我。沒(méi)有夢(mèng)想。”

其實(shí)心頭早有一個(gè)明確的夢(mèng)想，并且這個(gè)夢(mèng)想比誰(shuí)都迫切地希望能早日實(shí)現(xiàn)，我時(shí)不時(shí)地把珍藏的幾張印有其他國(guó)家風(fēng)光的明信片拿出來(lái)欣賞就是很好的證明。每當(dāng)想到這個(gè)“夢(mèng)想”，我就有一種“靠近你，溫暖我”的感覺(jué)。

可是我就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，它太龐大了，太難以實(shí)現(xiàn)了，不，甚至可以說(shuō)是基本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。它對(duì)于我，就是一簇冰火，一簇綻放在極地并被凍住的冰火，美麗卻又寒冷，以致于我不敢靠近它，只能遠(yuǎn)視它。

后來(lái)，一部電影改變了我的這種想法。影片主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑、欺辱的孩子。可是正因?yàn)樗摹吧怠保疟日Ｈ烁鼧?lè)觀、更善良，更執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，即使被世人所譏諷；正因?yàn)樗摹按簟保挪晃菲D難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從來(lái)沒(méi)有——哪怕是一秒種——放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。他叫阿甘，一個(gè)從沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)越戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，一位稱職的父親，一位成功的商人。我認(rèn)為，阿甘的一生是幸福的一生，因?yàn)樗恢庇袎?mèng)想可追逐，并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

他的成功讓我感到，夢(mèng)想沒(méi)有高低之分，沒(méi)有貴賤之別，用不著用時(shí)間的長(zhǎng)短去評(píng)價(jià)，用不著用別人的眼光去衡量。擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，就一定能幸福。這樣想著，我心里釋然了。

如果現(xiàn)在，我再次與這個(gè)問(wèn)題不期而遇，我一定不會(huì)膽怯，一定不會(huì)退縮，一定不會(huì)將那個(gè)答案深深地埋在心中。我一定要堂堂正正、昂首挺胸地大聲說(shuō)出：“我的夢(mèng)想是周游世界！”我要用自己的雙腳丈量絲綢之路，要用自己的雙手撫摸埃及金字塔，要用自己的雙眼品味盧浮宮沉淀的歷史，要用自己的雙耳聆聽(tīng)多瑙河夢(mèng)幻般的'圓舞曲。

沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在是幸福著，因?yàn)橛懈改傅奶蹛?ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的友愛(ài)。這一切的一切都將化為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，激勵(lì)我堅(jiān)持“仰望星空”，不斷“腳踏實(shí)地”，一步一步地走向我要的夢(mèng)想。

“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，現(xiàn)在的我，十分篤信這句話。我的夢(mèng)想我做主，我的幸福我做主，我一定會(huì)因?yàn)樽分鹱约旱膲?mèng)想而幸福的！

追逐夢(mèng)想作文 篇4

夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?——題記

人生如登山，我們披荊斬棘，一往無(wú)前;如品茗，甘美醇厚，回味無(wú)窮;如讀書(shū)，充實(shí)自己，塑造自己。其中最為一提的是人生當(dāng)有夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，但一定要有。夢(mèng)想是一種完滿的愿景。夢(mèng)想如同黑夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮夜行人前進(jìn)的道路;夢(mèng)想如同一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸;夢(mèng)想如同天使的雙翅，讓我們扶搖直上九萬(wàn)里。沒(méi)有夢(mèng)想的人如同田埂上的稻草人，呆滯而凝重;沒(méi)有夢(mèng)想的人如同折翅的雄鷹，無(wú)法劃破蒼穹;沒(méi)有夢(mèng)想的人如同干涸的土壤，缺少甘霖的滋潤(rùn)。

夢(mèng)想，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字，引多少伶人起舞，騷客放歌;夢(mèng)想，讓那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔......我要追逐當(dāng)教師的夢(mèng)想。

傳教授業(yè)，解惑答疑，是老師的天職。當(dāng)我看到黑板與粉筆的摩擦，我讀懂了一代教師的心靈，兢兢業(yè)業(yè)地教育學(xué)生。當(dāng)我看到老師們講臺(tái)前英姿勃發(fā)的神情，我萌生了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——老師。教語(yǔ)文，讓學(xué)生們看破阿Q的精神勝利法;教數(shù)學(xué)，讓學(xué)生們徜徉于勾股定理的海洋;教外語(yǔ)，讓學(xué)生們置換星空，了解異國(guó)的風(fēng)土人情;教政治，讓學(xué)生們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，遵紀(jì)守法;教歷史，讓我們領(lǐng)略司馬遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”;教地理，讓學(xué)生們了解宇宙的廣博;教物理，讓學(xué)生們嘆服牛頓定律;教化學(xué)，讓學(xué)生們知曉反應(yīng);教生物，讓學(xué)生們知道“適者生存”的道理。老師，為人師表，體面大方，當(dāng)老師是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力地追逐它。

我要追逐當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。

科教興國(guó)是一個(gè)偉大的戰(zhàn)略，這給了科學(xué)家實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。錢(qián)學(xué)森完成了“兩彈一星”的偉業(yè)，大大提高了國(guó)防力量。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，改變了人們的生活方式。科學(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，人們從此擺脫了蠟燭;萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，人們從此可以大鵬展翅，翱翔于天際;比爾蓋茨開(kāi)發(fā)了許多軟件，從此迎來(lái)了信息時(shí)代。科學(xué)家服務(wù)于社會(huì)，忠誠(chéng)于人民。當(dāng)科學(xué)家是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。

我要追逐當(dāng)心理咨詢師的夢(mèng)想。

現(xiàn)代生活，節(jié)奏很快，人們有時(shí)超載前行，傷痕累累，遇上了許多煩惱與困惑。心理咨詢師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他拔眾生痛苦，將人們擺渡到彼岸。大醫(yī)精誠(chéng)，做一位合格的心理咨詢師先要有良好的醫(yī)德，還要有工作能力，給予當(dāng)事人以正能量。擺渡他人，功德無(wú)量。做一位出色的心理咨詢師是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

夢(mèng)想的路再遠(yuǎn)，我們也要奔跑;夢(mèng)想的彩虹再高，我們也要追逐。

讓我們一起來(lái)追逐夢(mèng)想吧!

追逐夢(mèng)想作文 篇5

在中國(guó)，要看你有沒(méi)有追逐夢(mèng)想的資本，如果有的話那你就追吧，如果你連自身的基本權(quán)益都不能維護(hù)的話最好是腳踏實(shí)地的生活，不要做那些只有出生在高貴地區(qū)的人、出生在權(quán)力家庭的人、出生在富裕世家的人、出生在不知為何發(fā)了財(cái)?shù)募彝サ娜瞬拍茏龅膲?mèng)了。

如果你要堅(jiān)決的追逐夢(mèng)想，在家里給你花錢(qián)辦工作之前你就應(yīng)該提出來(lái)，和父母好好的商量，說(shuō)出你的想法，哪個(gè)父母不疼子女，你要真的有了主意，有了想法并付出實(shí)踐，他們能不支持?可是那時(shí)候你不堅(jiān)決，模凌兩可，患得患失，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。結(jié)果現(xiàn)在工作辦好了，你又舊事重提說(shuō)夢(mèng)想，可是你想沒(méi)想過(guò)，10幾萬(wàn)大洋已經(jīng)花了！!那么既然如此，你就應(yīng)該去工作，至少現(xiàn)在應(yīng)該去努力的動(dòng)作，否則你置父母的血汗錢(qián)于何處?等你有了工作經(jīng)驗(yàn)或是有了更好的機(jī)會(huì)你可以走，那時(shí)候走的也順心，也能讓父母安心。