第一篇：追逐夢想

追逐夢想

在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。在學校組織的各項考試中，她的成績始終名列前茅，連續多次被評為“年級學習標兵”。她利用課余的時間，主動閱讀了大量書籍，強烈的閱讀愛好讓她在閱讀中不斷成長，不斷提高

自從一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好小干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，體現了她很強的組織協調能力，也使她得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊干部”。

有這樣一個故事：一只母雞在孵雞蛋時，同時孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥在凌空翱翔，于是問道；“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥之王。”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏地說。“別妄想了，”小雞說，“你不過是只雞，雞是飛不起來的。”聽了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續啄食，過著雞一樣的生活。我看了這個故事后，得到了一個啟發；我們不能像小鷹那樣，聽到別人的殘言就放棄自己的夢想，放棄自己的未來，應該擁有夢想，努力為自己的夢想而奮斗。在我爸爸小時侯也遇到過這樣的事情。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功——這是《真心英雄》中的歌詞。每當想起這首歌時，我就會想起我爸爸對我說的一句話：“沒有人做每件事都是一帆風順的，要經歷挫折才取得最終的成功！”是的，世界上沒有一人出生以來做任何事都會一帆風順，除非他任何事都不敢去嘗試。

每個杰出的人都會一段艱辛的充滿坎坷的過去，雷鋒以“人民服務不斷地付出汗水、辛勞，不求回報。貝多芬這個音樂巨人，面對著聽力的障礙，欣賞不到自己的歌曲，也聽不到別人的聲音，卻依然能創造出優秀的作品。大名鼎鼎的物理學家牛頓，小時候成績一團糟，但他并沒有被影響，卻依然發表了“萬有引力”定論。浩貝爾在發明炸藥的途中也經歷了許多坎坷，弟弟被炸死，父親炸成殘廢，但他還是沒有放棄，終于發明了威力強大的炸藥，他臨終把自己的財富存入銀行，以每年的利息獎勵給分別在醫學、文學、化學、和平、物理和生物上最突出的人，居里夫人在煉鐳的過程也經歷了許多困難，最后煉制出來的鐳驚動了全世界，她還獲得了兩項諾貝爾獎??

這些事例鼓舞著我，在我以后遇到挫折的時候我想起這些，我便有了信心面對挫折，并勇敢地克服它。

老師告訴我：蛹破繭成蝶，要品嘗黑暗、品嘗孤獨，經受難以想象的苦痛。我說：不經過烈火的反復煅燒，寶劍便不會有銳利的鋒。

風箏被束縛著，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢想；魚兒在魚缸里，但它仍努力追求自己的夢想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢想。

物猶如此，何況是人呢？

夢想充滿了繽紛色彩，故讓那么多的花兒為之向往；夢想充滿了活力自由，故讓那么多的生物為之向往。每個生物都有屬于自己的夢想，但有，又有何用？有夢想不去追求同等于拔苗助長是徒勞的。

夢想在人們的心中開出了一朵朵絢爛多姿的花，但不去努力，那一朵朵小花便是蒲公英，它們會隨風飄逐，漸漸飛向遠方，不知所蹤。夢想對于那些愿意付諸行動的人是幻化成一棵棵參天榕樹，深深扎根于此，風吹雨打它也能應付自如。

許多人并不是不想、不愿去追求夢想——他們畏懼。畏懼現實的殘酷，害怕生活的挫折，對自己的不足感到莫名的恐慌······因為他們的種種畏懼，自卑，夢想最終選擇遠去——生活總有挫折，不可能是一帆風順的。一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容；一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。任何生物都是有了自己的夢想并為之付出，才顯得它的美麗，我們何必不看看自己優點呢？我們總可以做到集百家所長的，我們亦總可以實現自己的夢想的，相信自己便是實現夢想的第一步！“夢想”，“夢想”,通俗地可以理解為做夢都想的事，可這么簡單誰不會呢？不就睡一覺便可了嗎？可真正的“夢想”并不是像夢一樣，人醒夢散的，反之是一輩子的，且想達到不是輕而易舉之事，要付出才會有收獲，才能所謂的心想事成。

放手去追逐自己的夢想，盡情為自己的夢想不懈奮斗。人生便是為自己而活，只管在自己短暫的人生中畫上絢爛的一筆吧！追求夢想，創美好人生！

風箏被束縛著，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢想；魚兒在魚缸里，但它仍努力追求自己的夢想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢想。

物猶如此，何況是人呢？

中國夢，我的夢

夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。

當鴉片戰爭擊破“天朝上國”迷夢，當西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之變局”、面對“千年未有之強敵”，中華兒

女就有一個夢想，一個民族復興的夢想。

170多年來，無數中華兒女就執著于這個夢，為民族復興上下求索。而今，在實現這個夢想的新的歷史征程上，總書記深情闡述“中國夢”，他引用了三句詩“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現于幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。

姚明在退役發布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值。”

是啊，“中國夢”與個人夢唇齒相依。當“中國夢”沒有綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。

與此同時。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，我們都在抱怨“理想很豐滿，現實很骨感”

但是，我們有沒有想過，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

此時此刻。歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。

我的夢·中國夢

夢想，是一束陽光，照亮了我們的生活；夢想，是一滴滴春雨，灑滿人們了的心；夢想，是甘甜的蜂蜜，滋潤著我們的心田。

每個人都有自己最憧憬的夢想，夢想是一對潔白的翅膀，有了它，我們的生活更加充實、幸福、快樂。當然我也有一雙翅膀——當一名普通的志愿者。2013年4月20日，中華兒女刻骨銘心的日子。我國四川雅安市蘆山縣，發生了7.0級地震。這突如其來的地震使人驚慌不已，許多人在這次地震中失去了性命與家人。

這對一個小學生來說，簡直無法接受，是一個噩夢。瞬間學校沒了，家也沒了，昔日的歡笑，從此消失，只有那悲傷的哭泣。別說受難者，就是我們看到那觸目驚心的畫面都會感同身受。我們小學生不能做些什么，但我們要盡自己的一份力量啊！我要做一名志愿者，去安撫那些受傷的心靈！用我們的心去感受，感受那種痛苦的滋味。我要讓雅安的受難者知道，中國的每個城市都是關注著你們、關心著你們。

在這次地震中無數的戰士奔赴前線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，他們用愛的力量筑就了最牢的抗震墻；無數的抗災志愿者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園；賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量

使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，中華兒女萬眾一心眾志成城。

為了實現我的夢想，為了自己的祖國、人民，成為國家的棟梁，我要努力學習！少年智則國智，少年強則國強。我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！

當一名可敬的老師，當一名園丁，培養我們祖國未來的花朵，為祖國未來美好的建設、為實現中國夢，為實現中國夢而努力，貢獻自己的一份力量，做一名能培養祖國花朵，成為國家的棟梁之才。

想成為國家棟梁，當一名好老師、好園丁，可這不是一件容易的事。我得從小做起，上課認真聽講，多動腦。自己不會的題先自己仔細審題，再認真思考，也要學會不恥下問，不懂的問題就要勤問，俗話說：“三人行必有我師”不管別人與你是怎樣的關系，只要你不會，別人就是你的老師。老師應該有淵博的知識，想成為老師當然也該多讀書，讀好書，多得的些知識。當老師也要有親和力和良好的溝通能力，我經常到敬老院、孤兒院學習、體驗，鍛煉自己的能力。在當老師的路途中我不免會遇到挫折與打擊，但為了完成我的夢想，我會不斷的努力像勤奮好學的匡衡一樣，我一定會好好努力。俗話說：“天才在于積累，聰明在于勤奮，只有勤奮學習，才能實現未來的夢想。摔倒了，站起來，拍拍灰，繼續走，在一次又一次的磨煉中，我定會進步！不管怎樣，堅持是很重要的，只要堅持去做，用心去做，把這一切都當作一種樂趣，而并非壓力。只要我們積極動腦、勇于多問，想著當老師的這個目標不斷向前，我相信我一定會成功的！

努力學習吧！當一名盡職盡責的好老師，為祖國奉獻自己的一份力量，為祖國做出貢獻。為中國的復興獻一份力，這就是我的夢，我的中國的夢。

我的夢就是

還有許多志愿者們和好心人在關心著你們。日夜奮戰在抗震第一線，東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，雅安的兄弟姐妹們，請相信無論如何，我們與你們同在。因為我們都有愛的力量！她把小草往綠里涂，她讓蝴蝶變成了小仙子；

她把人類送向未來，她把小豬養得肥肥胖胖；

她讓花兒涂上彩虹般的顏色，她把小朋友照得神飛氣揚；

她讓忙碌的大人照得心情舒暢，她讓小樹換上了新裝；

她把白云照得笑紅了臉，她把小鳥培養長大。

她把金光灑到了地球上，她把金光灑到了我的心窩上，使我快樂的成長。

第二篇：追逐夢想

征文

班級：會計1403 姓名：徐春園

學號：140190305 電話：***

追逐祖國的腳步，放飛自己的夢想

白駒過隙，我們匆匆忙忙地走過忙碌的高中生活，迎來由自己掌握的新的大學生活。我們要在美麗的大學校園里，縱情的花費我們的年 輕資本，放開手敞開心胸大膽地去追求屬于你的夢想，這里是助你成功的平臺。只要你不言放棄，只要你心中有夢，哪怕不會成功，至少你經歷過，禁得住的考驗才算是真正度過青春。縱然庭前花開花落，天外云卷云舒，也難左右我們鷹擊長空的壯志豪情，又有海闊天空之胸襟。青春的畫紙無需涂抹與勾勒，就早已繽紛斑斕。

在華軟藍藍的天空下，總有一片天空給我們描繪，容納每個人的夢想。我們用青春演繹自己美好的夢想，用勤奮好學詮釋了我們的青春無悔，用激情度過屬于每個人的花樣年華，用汗水編織夢想。時間，能夠頓時斗轉星移，年輪迅速翻轉。青春，每個人都玩不起，如果在激情的青春里拋棄光陰所賜予的每一寸金，那么你以后必將孤影自憐地品味和哀傷細膩的欣賞自己的孤獨，即使你以后感念當初，觸目滿懷，觸目傷懷，夜晚輾轉難眠，也只能感慨一世。

《我的夢想》是中國當代著名作家、思想家史鐵生寫的一篇文章。史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。

史鐵生說人活著必要有一個最美的夢想。所以就算他知道健全靈魂比健全軀體要可貴，他依舊夢想兩者兼得，多么讓人心疼，這樣一個堅強卻脆弱的史鐵生，他就像個孩子，會偏執，會脆弱。

史鐵生的夢想，或許是許許多多殘疾人的夢想，這不足為奇。他不夢物質上的需求，也不念生活上的成就，如此普通。卻沒有人可以成全他。

或許，這都是上帝的安排吧。上帝想讓史鐵生知道更多關于幸福的定義。而上帝選擇史鐵生，可能也是因為他是史鐵生，堅強的史鐵生，可以看穿生死，看穿生命的史鐵生吧。從他身上學到的很多，看到的不只是他的夢想，更折射出我們每個人都應該心懷夢想，在夢想的路上一路徜徉。個人的夢想固然重要，但國家的精神是我們每個人都要擁護的，那就是中華魂。中華魂，從悠悠五千年文化中積淀出來的精華，像春雨一樣的滋潤著當代大學生的心靈，胡錦濤同志號召我們 青年大學生“認真學習中華優秀文化，立為國奉獻之志”就是弘揚中華魂最好的映照。面對困難重重而勇往直前奮斗的是中華魂；面對死亡的威脅自強不息英勇就義的是中華魂； 面對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是中華魂。中華魂，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國 人??

此時，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅趕寒冷。縱觀歷史中華魂一直在演繹著不同的風采。曾經，中國輝煌到令世界瞠目。曾經，中國衰落到令世界蔑視。是中華魂在默默改變著中國改變著未來風雨洗禮過，苦難磨礪過。

中國夢的實現，在于行動、在于實干，中國夢的實現歸根到底是人民的夢，中國夢的實現也在于人民的努力。當然，這一歷史的重任需要由我們新的一代來承擔，我們也有這一義務來使中華民族走向復興強大。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”身為中國的新一代，我們應肩負起這一重任，為祖國的繁榮復興貢獻自己的力量。我們要始終相信，偉大的中國夢一定會實現，中國的追夢過程會畫上一個圓滿的句號。實現中國夢指日可待。

第三篇：追逐夢想

追逐夢想

時光飛逝，如白駒過隙，轉眼間作為一名特崗教師，我在這里已經任職兩年年。兩年年前我考取了淮濱縣的特崗教師，去完成我從小的教師夢。我是一個從偏遠的小村中走出去的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有夢想的農村孩子只能“望未來而興嘆”。而優秀的教師，給予了學生無限希望，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農村孩子開闊眼界，實現自己的夢想。為了夢想，我一直在路上追逐著。。

任職的兩年年時間，讓我從毛躁的年輕人成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。從大學里剛畢業的我，有一定的知識基礎，但缺乏對現實的清醒認識以及對學生的理解和認識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導，我才能在班級管理中和學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中，我不斷總結經驗教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。

俗話說：“活到老，學到老。”作為一名教師，更應該不斷給自己充電，不斷更新知識，不斷提高自身的素養。上崗后，我一直沒有停止學習，讓自己以最短的時間成長為一名合格的、優秀的人民教師。

由于學校領導的信任，剛來學校我就擔任了七年級

（三）班的班主任，并兼任七

（二）班七

（三）班的語文老師。但初來乍到年輕的我還像個孩子，天天與學生膩在一起，課上一起學習，課下一起聊天，我愛我的學生，學生也喜歡我——這個像朋友、像姐姐一樣的老師。有什么事就喜歡給我傾訴。但與此同時一部分學生有吃軟怕硬的特點，老師和學生走近了，學生會認為老師很好說話，偶爾犯錯時沒有體會到事物的嚴重性，還試圖找其他理由解脫，曾有一段時間班級出現紀律渙散，人心不齊的現象。為此我非常苦惱，因為年輕沒有經驗很多事處理的不夠到位，不明白要做什么事，不知道該如何完成這些事。農村孩子出身的我切身體會到教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。漸漸地，通過對學校其他優秀班主任的工作經驗的學習，以及結合本班實際，我對癥下藥，經過一個學期的整頓，七

（三）班各方面都取得了大幅度的進步。這段經歷讓我成長地也很快，班主任工作越來越順手。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發現個人教學上的很多缺點，比如沒有把握重點難點，有個別的地方講解不深入等，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。

在業務知識和工作能力方面，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習的興趣，積極開展各種教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動；采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優異成績的獎勵；根據教材內容讓學生自由發揮;面對問題學生，我采取了課堂上一發現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系。

在這兩年的教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師來嚴格要求自己。努力做到“愛護學生、言談文明、儀表端正”，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平，力求努力實現自己的理想。在這條路上，我會一直走下去。

第四篇：追逐夢想

追逐夢想

每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻礙，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去翱翔，難免都會受傷，只要有夢想在吶喊，未來就承載著成功。每個人都要有夢想，更要追逐夢想。

追逐夢想，化決心為火種，點燃激情。夢想是需要我們去行動的。姚明一直是中國男籃的希望。曾經有人這樣問姚明：你最大的夢想是什么？他會告訴你：希望率領中國男籃拿一回世界冠軍。為了這個夢想，他夜以繼日地訓練。終于這一日，他成功了，他成了亞洲男籃歷史中僅有的霸王。就像姚明一樣，有夢想就要行動。夢想是一朵嬌艷的花，空想不能增其色彩，而拼搏行動才可使其綻放。

高擎著決心的火種，奔跑在夢想路上，夢想是你的領航者。

追逐夢想，化信心為利刃，披荊斬棘。夢想路上滿布荊棘，只要有信心，泥淖也能變為芳草地。19世紀小說家儒勒﹒凡爾納的第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社都沒有被認可，直到第16次訪問才被接受。27歲的牛頓，走上大學講臺時說：“我要尋找的——一定能找到它。正因為他們對夢想的自信，最終才成功名世。相信自己，則有登高臨遠、心曠神怡之感慨。

手持著信心的利刃，奔跑在夢想的路上，夢想是你的主宰者。

追逐夢想，化恒心為雙翼，搏擊天宇。走一步，再走一步，這便是追逐夢想的大智慧。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。夢想的路上不會順利，恒心就是堅持走下去。用一朝一夕的汗和淚，澆灌夢想。

伸展著夢想的雙翼，奔跑在夢想的路上，夢想是你的助飛者。

“超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回——”夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃指明的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，通往成功的門。假如夢想是樹，要用決心去栽種，用信心去培育，用恒心去呵護，終有一天會夢想成真。

不要彷徨，不要迷惘，在夢想的路上奔跑，擷取路邊的鮮花，為自己增添一抹淡香，感受夢想的獨特。用自己的行動實現夢想，讓青春無悔。我相信，追逐夢想的終點處，定會有一片花開的伊甸園等著我。

第五篇：追逐夢想

追逐夢想

最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？ 那么是兩年前的我，衣衫單薄個子矮小。依舊還未蛻去滿臉的稚氣和嬌小的胸膛。抵不住傾盆大雨，抗不住半點兒憂傷。只是，我有夢想。

每當看到電視上介紹歷史上的達芬奇與畢加索，我就分外的癲狂，我欣賞他們的刻苦，喜愛他們的著作。我崇拜梵高他那熱愛生活的《向日葵》，我期盼著自己有一天，也會為將來的自己淌出一條寬廣江河。

陽光揮灑在大地上，我背著過于沉重的畫板與顏料，尋找一片屬于自己的天堂就在朝陽漫漫的清晨，盡情揮灑著我的畫卷，我這一份熱愛，早已燒光了我的畏縮和彷徨。

當我心懷欣喜，滿腔亢奮的把手中的畫稿交給老師的時候，他的表情剎時讓我跌入 了萬丈深淵，一句“你還要重新再畫”消滅了我多少個希望，我日日夜夜堅守的一幅畫，簡直就像被粘上了“不合格”的標簽，從此便無人知曉嗎？是否還能自我欣賞？

我深知自己的無能，于是我便開始走上充滿荊棘的旅程，只是因為，這是我的夢想，我要奮斗，要努力，要進取，才會讓身邊的人和自己看看，自己到底有多強。

我每天過著兩點一線的生活，生怕錯走一步，全盤皆輸，在學校努力學習，回到家中苦練美術。

日復一日，我曾畫過無數張令我自己高興的畫，可一想到老師的表情，我就又重新起稿，終于有一天，老師看到了我的畫，出乎意料，他拍了拍我的頭說：“這張畫的不錯嘛，看不出來你潛力無限。”

扔筆，眨眼，淚落成河，我等的一句話，今天卻讓我體會到，這位夢想拼搏的過程是多少艱辛和曲折。

我愛，故我在，我的夢想不遠大，只是追逐他們的過程中，我得到了一本受用一生的紅寶書。

去追逐夢想吧，夢想在遠方向你揮手呢！