第一篇：【實用】追逐夢想作文[范文模版]

【實用】追逐夢想作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的追逐夢想作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

很快就要考試了。我的心里越來越緊張，因為我如果考不好的話，那我的攝像頭和話筒就泡湯了。

也許你會問，為什么我考不好攝像頭和話筒就會泡湯呢？

那是因為有一次，我和我爸爸還有我的班主任老師路過電腦城，就進去看了一看。這時，班主任開口了：“我在這里買過一個攝像頭，很好用。是買給龔珊(班主任女兒)用的。”他讓我爸也買一個給我。我爸爸沉思了一會，說：“看看他的表現再說吧。”我爸爸認為我平時的表現有點懶，總是想不勞而獲，所以給了我一個夢，希望我能夠通過自己的努力去爭取。就這樣，我開始了自己的追夢旅程。

為了自己的夢想，我想，我必須變“懶”為勤，必須拋棄不勞而獲的思想，必須付出艱苦的努力。從此，課堂上我開始認真聽課，我記筆記也變得勤快了。一有空就在試卷堆里憤筆疾書，或者看看數學、英語碟，或者聽聽英語帶，在電腦前也不再受誘惑。

現在，期末考快到了，就像運動員在100米沖刺的最后關頭，讓人既緊張又興奮。攝像頭、話筒，我等著你！追逐夢想作文 夢想，不是去像流星許個愿、白天坐在椅子上空，就能實現的。它須要你去努力，去追逐，才能實現！夢想就是自己渴望去做的事情，無論是大事還是小事，只要自己渴望去做都算是夢想。

我們學過一篇文章，叫《在山的那邊》，作者巴山比作實現夢想路途中的磨難，把海比作夢想。作者堅信：“在不停地翻過無數座山后，在一次次戰勝失望后，終會爬上這樣一座山頂，而這座山的那邊就是海！”請記住：“失敗是成功之母。”沒有失敗就沒有成功。在經歷無數失敗和挫折之后，就會取得成功、實現夢想。

還有一篇文章，叫《走一步，再走一步》，講述了作者童年的一次冒險中，父親幫助他脫險的經歷，讓他明白了：“挫折并不可怕，只要堅定信心，著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，什么樣的挫折都將被踩在腳下。”要想實現夢想，不能只是空想，要付出實際行動，才能實現夢想。雖然有些夢想離我們很遙遠，但是只要一點兒一點兒的努力去實現，終會有一天實現你自己的夢想。

以前，我參加了一個畫畫比賽，我想得到

記得我上小學5年級時特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說過，成功并非重要的事重要的是努力。

我還認為追逐夢想最重要的前提是自信，再有是有堅定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無成。愛迪生說過自信是成功

斗轉星移，日落日升，我們背著行囊，行走在漫漫人生路中，為了追逐心中的夢想，擁有美好的未來，我們默默堅守著一個信念：只有堅持追逐，才會實現夢想。

國內知名度最高的電視主持人之一孟非便是一位堅持不懈的追夢人，成名前的孟非，只是一個底層打工者，雖收入微薄，身份低微，但這些都絲毫不影響他燃起心中的夢想：他要當記者！于是他開始了追逐，他利用任何機會孜孜不倦的學習，任勞任怨，終于他獲得了成就，接著，一個又一個的成就使他攀上了今日的高峰。

孟非追逐夢想的結果是令我們所羨慕的，但他追夢的過程是值得我們關注和學習的，是什么使他從底層打工者蛻變成今日的知名支持人呢？我想這是離不開他的不懈追逐的，他是一個不甘落后的人，他不對自己放棄，勇于燃起心中的夢想，在自身條件不好的情況下，孟非能不斷充實自己，這也正堅定了他追夢的信心，正是因為孟非的堅持追逐，努力奮斗才成就了他的今天。“堅持追逐才能實現夢想”。這句話，孟非做了最好的詮釋。

與孟非類似的追夢人還有很多，“哈佛小子”林書豪，他的籃球生涯并不平坦，還竟被下放到發展聯盟，可他依舊堅持自己的籃球夢，最終成為家喻戶曉的籃球明星。還有“站著上北大”的甘相偉，命運將他安置成了一個不起眼的保安，可是他堅持追逐，使他完成了他的文學夢，使他改變命運，令自己閃閃發光。

無論是孟非還是林書豪，抑或是甘相偉，他們都是從默默無聞蛻變成焦點人物。他們的堅持追逐也成為了他們成功的重要因素，堅持的過程為他們的成功奠定基礎，而成功的瞬間又使他們的夢想得以升華。堅持，追夢，讓夢想變得有意義。

我們繼續走在人生的道路上，不同的'是，心中的信念更加堅定，因為這些典范人物再一次向我們證明：只有堅持追逐，才能實現夢想！

成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。回想追夢的日子，我付出了很多，也受益匪淺。

夢想是一個飄渺卻又不免讓人熱血沸騰的詞。古往今來，有多少人為了實現夢想而無盡的拼搏奮斗？我也不例外，在自己的母校當一名老師，這就是我平凡而又偉大的夢想。

可要實現這一夢想，我必須踏上征程，拿下求學路上的一次又一次考驗。眼下，數學成了我過不去的坎兒，看著一套套模擬試卷上那令人失望的分數，談及夢想，又貌似遙不可及。

追逐夢想的日子難道不辛苦嗎？難道能輕易放棄嗎？答案一目了然。中考天數有限，我在盡我所能做著無盡的繁雜的幾何圖形證明題。有多少個黑壓壓的夜晚，萬物都已蟄伏，當一切重歸寧靜時，我依然挑燈夜戰，去攻克我的薄弱環節，一把直尺，在兩手指間翻轉變化，自動鉛筆的芯斷了又續，輔助線連得五花八門，兩眼早已發脹，背也酸得要命，走到11點的指針提醒我，該進入夢鄉了。我本想一頭扎進被窩，可數學試卷上觸目的紅圈圈刺激了我，我又重新拿起了草稿紙。窗外徐徐的冷風讓我猛打一個機靈。我嘗試著做輔助線，可仍沒有突破。我翻開錯題本，一遍遍看例題，抱著試試的心態，沒想到，一筆成功！記不得解那道數學題用了多久，只記得那晚的黑夜，濃得化不開，噓噓的晚風和解開題后的愜意讓我心安。

守得云開見月明，只有堅持到底，才會撥云見日，云散月明，我離那遙遙的夢想又近了一步。

人，為何追夢？只為夢想成功？非也。那追夢日子里的酸甜苦辣，那成功時分的點滴領悟才是我追逐的。在追夢的日子里，我收獲了很多，很多……

然而，夢想卻不是用來幻想的，我需要為了理想而奮斗。

一年級時，我對音樂的著迷被細心的媽媽啊看了出來，她送我去學習了古箏。從第一節課開始，我便對自己充滿了信心，我相信我一定能成功。

可是，現實總是與想象背道而馳。在踏進了這個班級的第三節課，我便感覺到了自己與同學們之間的差距。我只是靠著自己對夢想的熱愛和心中的那股信念，憑著一腔熱血在夢想這條路上橫沖直撞，而同學們都已有著厚實的基礎。

我還不想放棄我不能放棄！

從那以后，我每一節課上眼睛都隨著老師轉，手中的筆也不停地在紙上飛，可這好像還不奏效。我想回頭，回到最初憧憬夢想幻想未來的時候，可是我不甘心。

聰明的老師察覺了我的反常，與我進行了一次深刻的談話，同時，也告訴了我前進的方法，解開了我的困惑與糾結。從此，我在課上比從前更加認真、專注，回家也不松懈，堅持著每天一小時的練習。

心中的那一股信念愈加強烈

天色微亮，一間土房漸漸的顯露出來。這房子一看就有年頭了，土墻爺爺臉上的坑洼不平宣示了它的高齡，窗戶紙這姑娘思想開放，和大風私奔了，房頂上的幾根稻草少爺任性的在那一癱，夏天不肯擋雨，冬天不肯擋風，只有煙囪弟弟還勤勤懇懇的工作著，給這破舊不堪的土屋添了些生氣。

栓柱已為一家人準備好早飯，摻了灰菜的窩窩頭可以說是頓美味，他撿了一個放到碗里，將其余的放在早已被蟲子入侵了的蓋簾上。端了碗，他輕輕的推開了東屋的門。

在東屋住著的是栓柱瘋了的娘，幾年前他娘因為生活條件過于窮苦，又要撫養八個孩子，身體和心理倍受壓力和折磨，精神開始變得不正常，家庭的重擔就落在了身為長子的栓柱身上。“娘，吃早飯啦！”栓柱輕輕的喚著。他娘不理他，只是怔怔的對著墻壁一會兒傻笑，一會兒叨咕，一會兒比劃。栓柱把碗放到炕邊，嘆了口氣出去了。他又端了蓋簾走進西屋，兩個年齡小的弟弟還懶在炕上，聽見栓柱進來泥鰍打滾般的忙從炕上爬起來，一抬眼，只見拴柱拎著個爐鉤子站在炕邊，氣的胸腔上下起伏，一臉的恨鐵不成鋼。“你們啊……唉！"扔下爐鉤子轉頭出去叫早起在外面忙活的爹和其他弟妹們回屋吃飯。一家人圍著唯一的一張炕桌啃著窩窩頭，一如既往的沉默。

“我上學去了。”三口兩口吃完了早飯的栓柱小心翼翼的背起了挎包。這個挎包是他爹在抗戰時期背在身邊的，原本軍綠色的包在時光的洗練下褪了顏色，但卻依然結實，依然凝聚著老一輩人的戰斗精神。挎包里沒裝什么東西，但卻很沉很沉，栓柱背上它也背上了責任。

栓柱他爹沒有什么別的追求，但就是篤定信念要供幾個孩子讀書。每季度學生的學費是一元，但這一元的學費對栓柱家的開支來說就像一個燙手的山芋，拿不起，也放不下。栓柱也想去上學，在他心里那是個神圣的地方，那有老師，有同學，有朗朗的讀書聲，那能讓人獲取知識，最重要的是那能讓人改變命運。為了上學，栓柱做出了自己的努力。秋收時，栓柱到生產大隊去參加勞動掙工分。隊里按勞動量計工分，工分累積夠了就可以換一定的糧柴。他每天披星去，戴月歸，白天掰玉米，晚上裝車，忙完一整天回家時已是疲憊不堪。幾天下來，手腕已有了紫色的淤痕，腳背也已浮腫，上半身和下半身仿佛分了家，躺在炕上翻個身都疼得倒吸一口冷氣。可栓柱心里高興，他知道自己的每一點努力都在給自己上學鋪路。栓柱夢想成真了，辛苦勞動半個月，拿了工分換了七十斤柴禾，上學的錢湊夠了。學校離家有三十里路，路程遠而且極不好走，但栓柱感覺走在這條路上步伐很是輕盈。

如今栓柱上學已經三年了，走在上學的路上，他想起老師說過下個月公社里要到中學單位招工人，說不定自已能趁這個機會找到工作，以后掙的錢多了，可以給媽媽買藥，可以填補家用。可要是沒被選中呢？不，一定會被選中的，想到這，他握了握拳頭，感覺自己全身都充滿了力量。日頭升起來，映照著天邊的云彩，散射出綺麗的光芒。遠遠的聽見學校打鈴用的那口老鐘敦實的聲響，他加快了腳步，追逐夢想，追逐希望。

第二篇：追逐夢想

征文

班級：會計1403 姓名：徐春園

學號：140190305 電話：***

追逐祖國的腳步，放飛自己的夢想

白駒過隙，我們匆匆忙忙地走過忙碌的高中生活，迎來由自己掌握的新的大學生活。我們要在美麗的大學校園里，縱情的花費我們的年 輕資本，放開手敞開心胸大膽地去追求屬于你的夢想，這里是助你成功的平臺。只要你不言放棄，只要你心中有夢，哪怕不會成功，至少你經歷過，禁得住的考驗才算是真正度過青春。縱然庭前花開花落，天外云卷云舒，也難左右我們鷹擊長空的壯志豪情，又有海闊天空之胸襟。青春的畫紙無需涂抹與勾勒，就早已繽紛斑斕。

在華軟藍藍的天空下，總有一片天空給我們描繪，容納每個人的夢想。我們用青春演繹自己美好的夢想，用勤奮好學詮釋了我們的青春無悔，用激情度過屬于每個人的花樣年華，用汗水編織夢想。時間，能夠頓時斗轉星移，年輪迅速翻轉。青春，每個人都玩不起，如果在激情的青春里拋棄光陰所賜予的每一寸金，那么你以后必將孤影自憐地品味和哀傷細膩的欣賞自己的孤獨，即使你以后感念當初，觸目滿懷，觸目傷懷，夜晚輾轉難眠，也只能感慨一世。

《我的夢想》是中國當代著名作家、思想家史鐵生寫的一篇文章。史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。

史鐵生說人活著必要有一個最美的夢想。所以就算他知道健全靈魂比健全軀體要可貴，他依舊夢想兩者兼得，多么讓人心疼，這樣一個堅強卻脆弱的史鐵生，他就像個孩子，會偏執，會脆弱。

史鐵生的夢想，或許是許許多多殘疾人的夢想，這不足為奇。他不夢物質上的需求，也不念生活上的成就，如此普通。卻沒有人可以成全他。

或許，這都是上帝的安排吧。上帝想讓史鐵生知道更多關于幸福的定義。而上帝選擇史鐵生，可能也是因為他是史鐵生，堅強的史鐵生，可以看穿生死，看穿生命的史鐵生吧。從他身上學到的很多，看到的不只是他的夢想，更折射出我們每個人都應該心懷夢想，在夢想的路上一路徜徉。個人的夢想固然重要，但國家的精神是我們每個人都要擁護的，那就是中華魂。中華魂，從悠悠五千年文化中積淀出來的精華，像春雨一樣的滋潤著當代大學生的心靈，胡錦濤同志號召我們 青年大學生“認真學習中華優秀文化，立為國奉獻之志”就是弘揚中華魂最好的映照。面對困難重重而勇往直前奮斗的是中華魂；面對死亡的威脅自強不息英勇就義的是中華魂； 面對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是中華魂。中華魂，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國 人??

此時，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅趕寒冷。縱觀歷史中華魂一直在演繹著不同的風采。曾經，中國輝煌到令世界瞠目。曾經，中國衰落到令世界蔑視。是中華魂在默默改變著中國改變著未來風雨洗禮過，苦難磨礪過。

中國夢的實現，在于行動、在于實干，中國夢的實現歸根到底是人民的夢，中國夢的實現也在于人民的努力。當然，這一歷史的重任需要由我們新的一代來承擔，我們也有這一義務來使中華民族走向復興強大。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”身為中國的新一代，我們應肩負起這一重任，為祖國的繁榮復興貢獻自己的力量。我們要始終相信，偉大的中國夢一定會實現，中國的追夢過程會畫上一個圓滿的句號。實現中國夢指日可待。

第三篇：追逐夢想

追逐夢想

時光飛逝，如白駒過隙，轉眼間作為一名特崗教師，我在這里已經任職兩年年。兩年年前我考取了淮濱縣的特崗教師，去完成我從小的教師夢。我是一個從偏遠的小村中走出去的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有夢想的農村孩子只能“望未來而興嘆”。而優秀的教師，給予了學生無限希望，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農村孩子開闊眼界，實現自己的夢想。為了夢想，我一直在路上追逐著。。

任職的兩年年時間，讓我從毛躁的年輕人成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。從大學里剛畢業的我，有一定的知識基礎，但缺乏對現實的清醒認識以及對學生的理解和認識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導，我才能在班級管理中和學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中，我不斷總結經驗教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。

俗話說：“活到老，學到老。”作為一名教師，更應該不斷給自己充電，不斷更新知識，不斷提高自身的素養。上崗后，我一直沒有停止學習，讓自己以最短的時間成長為一名合格的、優秀的人民教師。

由于學校領導的信任，剛來學校我就擔任了七年級

（三）班的班主任，并兼任七

（二）班七

（三）班的語文老師。但初來乍到年輕的我還像個孩子，天天與學生膩在一起，課上一起學習，課下一起聊天，我愛我的學生，學生也喜歡我——這個像朋友、像姐姐一樣的老師。有什么事就喜歡給我傾訴。但與此同時一部分學生有吃軟怕硬的特點，老師和學生走近了，學生會認為老師很好說話，偶爾犯錯時沒有體會到事物的嚴重性，還試圖找其他理由解脫，曾有一段時間班級出現紀律渙散，人心不齊的現象。為此我非常苦惱，因為年輕沒有經驗很多事處理的不夠到位，不明白要做什么事，不知道該如何完成這些事。農村孩子出身的我切身體會到教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。漸漸地，通過對學校其他優秀班主任的工作經驗的學習，以及結合本班實際，我對癥下藥，經過一個學期的整頓，七

（三）班各方面都取得了大幅度的進步。這段經歷讓我成長地也很快，班主任工作越來越順手。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發現個人教學上的很多缺點，比如沒有把握重點難點，有個別的地方講解不深入等，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。

在業務知識和工作能力方面，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習的興趣，積極開展各種教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動；采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優異成績的獎勵；根據教材內容讓學生自由發揮;面對問題學生，我采取了課堂上一發現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系。

在這兩年的教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師來嚴格要求自己。努力做到“愛護學生、言談文明、儀表端正”，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平，力求努力實現自己的理想。在這條路上，我會一直走下去。

第四篇：追逐夢想

追逐夢想

每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻礙，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去翱翔，難免都會受傷，只要有夢想在吶喊，未來就承載著成功。每個人都要有夢想，更要追逐夢想。

追逐夢想，化決心為火種，點燃激情。夢想是需要我們去行動的。姚明一直是中國男籃的希望。曾經有人這樣問姚明：你最大的夢想是什么？他會告訴你：希望率領中國男籃拿一回世界冠軍。為了這個夢想，他夜以繼日地訓練。終于這一日，他成功了，他成了亞洲男籃歷史中僅有的霸王。就像姚明一樣，有夢想就要行動。夢想是一朵嬌艷的花，空想不能增其色彩，而拼搏行動才可使其綻放。

高擎著決心的火種，奔跑在夢想路上，夢想是你的領航者。

追逐夢想，化信心為利刃，披荊斬棘。夢想路上滿布荊棘，只要有信心，泥淖也能變為芳草地。19世紀小說家儒勒﹒凡爾納的第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社都沒有被認可，直到第16次訪問才被接受。27歲的牛頓，走上大學講臺時說：“我要尋找的——一定能找到它。正因為他們對夢想的自信，最終才成功名世。相信自己，則有登高臨遠、心曠神怡之感慨。

手持著信心的利刃，奔跑在夢想的路上，夢想是你的主宰者。

追逐夢想，化恒心為雙翼，搏擊天宇。走一步，再走一步，這便是追逐夢想的大智慧。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。夢想的路上不會順利，恒心就是堅持走下去。用一朝一夕的汗和淚，澆灌夢想。

伸展著夢想的雙翼，奔跑在夢想的路上，夢想是你的助飛者。

“超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回——”夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃指明的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，通往成功的門。假如夢想是樹，要用決心去栽種，用信心去培育，用恒心去呵護，終有一天會夢想成真。

不要彷徨，不要迷惘，在夢想的路上奔跑，擷取路邊的鮮花，為自己增添一抹淡香，感受夢想的獨特。用自己的行動實現夢想，讓青春無悔。我相信，追逐夢想的終點處，定會有一片花開的伊甸園等著我。

第五篇：追逐夢想

追逐夢想

最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？ 那么是兩年前的我，衣衫單薄個子矮小。依舊還未蛻去滿臉的稚氣和嬌小的胸膛。抵不住傾盆大雨，抗不住半點兒憂傷。只是，我有夢想。

每當看到電視上介紹歷史上的達芬奇與畢加索，我就分外的癲狂，我欣賞他們的刻苦，喜愛他們的著作。我崇拜梵高他那熱愛生活的《向日葵》，我期盼著自己有一天，也會為將來的自己淌出一條寬廣江河。

陽光揮灑在大地上，我背著過于沉重的畫板與顏料，尋找一片屬于自己的天堂就在朝陽漫漫的清晨，盡情揮灑著我的畫卷，我這一份熱愛，早已燒光了我的畏縮和彷徨。

當我心懷欣喜，滿腔亢奮的把手中的畫稿交給老師的時候，他的表情剎時讓我跌入 了萬丈深淵，一句“你還要重新再畫”消滅了我多少個希望，我日日夜夜堅守的一幅畫，簡直就像被粘上了“不合格”的標簽，從此便無人知曉嗎？是否還能自我欣賞？

我深知自己的無能，于是我便開始走上充滿荊棘的旅程，只是因為，這是我的夢想，我要奮斗，要努力，要進取，才會讓身邊的人和自己看看，自己到底有多強。

我每天過著兩點一線的生活，生怕錯走一步，全盤皆輸，在學校努力學習，回到家中苦練美術。

日復一日，我曾畫過無數張令我自己高興的畫，可一想到老師的表情，我就又重新起稿，終于有一天，老師看到了我的畫，出乎意料，他拍了拍我的頭說：“這張畫的不錯嘛，看不出來你潛力無限。”

扔筆，眨眼，淚落成河，我等的一句話，今天卻讓我體會到，這位夢想拼搏的過程是多少艱辛和曲折。

我愛，故我在，我的夢想不遠大，只是追逐他們的過程中，我得到了一本受用一生的紅寶書。

去追逐夢想吧，夢想在遠方向你揮手呢！