第一篇：哈佛大學校訓

哲思小語:1自信是人生最美的風景。2眼睛是人生最深邃的海。3過去的一頁能不翻就不翻，翻落了灰塵會蒙住雙眼。4選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。5人總是珍惜未得到的而忽視了所擁有的。6不遭磨難非好漢，不受妒忌是庸才。7選擇用恨來結束愛的人其實不懂愛。8眼淚總是在故事的結尾流下。

你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。能闖過去，你就是贏家，闖不過去，那就乖乖做普通人。所謂成功，并不是看你有多聰明，也不是要你出賣自己，而是看你能否笑著渡過難關。--李嘉誠

【人生格言】1.強者不是沒有眼淚，只是可以含著眼淚向前跑。2.回避現實的人，未來將更不理想。3.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。4.世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。5.鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天。6.人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。

9大心理暗示:1.無論做什么,記得是為自己而做2.面對困境不悲觀厭世3.任何時候都不怕重來4.讓自己平和豁達一點5.女孩要先經濟獨立再談別的6.不要忘記進修學問,拓寬胸襟7.瀟灑一點,失去的東西并未屬于自己8.要保持少女般的浪漫情懷9.生命的樂趣自己尋找,沒人義務討好自己。

人生哲理:

1、人人都擁有生命，但并非每個人都能讀懂生命

2、人人都擁有頭腦，但并非每一個人都能善用頭腦

3、成功不會不請自來，但我們必須走向勝利

4、智慧不會不請自來，但我們必須勤奮思索

5、快樂不會不請自來，但我們必須用心體驗

6、只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。

人的生存層次取決于解決何種矛盾。專注于個人利益的小矛盾，會成為市井凡人；能解決社會走向等中矛盾，可成就一番事業；能讓思想升華為天地境界，并致力于解析生死、有無等大矛盾，才是圣人所為。人的終極價值由所解決的矛盾來決定。立志解決人間和世界的大矛盾，才有將生命鍛造成巨人的可能。

改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦。改變很難，所以如果想改變，那肯定是一件很痛苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路…很多時候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。因為身后有退路，就會心存僥幸和安逸，身后無退路，才會為自己贏得出路

人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨終的時候，他就可以說，我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業...我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。

不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格。

不要常常覺得自己很不幸，也不要常常覺得很委屈。不是別人使我煩惱，而是我拿別人的言行來煩惱自己。相逢一笑泯恩仇，不要因為小小的爭執，遠離了你至親的好友；也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。

【非常哲理】

1、人生最大的遺憾莫過于錯誤的堅持和輕易的放棄；

2、使你疲勞的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙；

3、排隊時最大的欣慰，不是前面的人越來越少，而是后面的人越來越多；

4、過錯是暫時的遺憾，錯過卻是長久的遺憾；

5、還能沖動，說明你生活還有激情；總是沖動，說明你還不懂生活。人生感悟：

1、得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。

2、有些事兒，不是你努力的不夠，而是不夠堅定。

3、我們可以失望，但不能盲目。

4、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長久的擁有就是珍惜！

5、每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風雨。

6、心中有所牽掛，生命才會堅強！

一般人一生平均有十分之三的時間處于情緒不佳的狀態，因此，人們常常需要與那些消極的情緒作斗爭。成功者控制自己的情緒，失敗者被自己的情緒所控制。所謂成功的人,就是心理障礙突破最多的人,因為每個人或多或少都有心理障礙。所以必須學會控制自己的情緒。

1、牛津大學校訓：信仰與科學；

2、劍橋大學校訓：啟蒙之所與智識之

3、哈佛大學校訓：你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經；

4、北京大學校訓：愛國進步，民主科學；

第二篇：讀《美國哈佛大學校訓》有感

讀《美國哈佛大學校訓》有感

哈弗大學的校訓是：

1.此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

4.勿將今日之事拖到明日。

5.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

6.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

7.幸福或許不排名次，但成功必排名次。

8.學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？

9.請享受無法回避的痛苦。

10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.時間在流逝。

13.現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

14.狗一樣地學，紳士一樣地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投資未來的人是忠于現實的人。

17.教育程度代表收入。

18.一天過完，不會再來。

19.即使現在，對手也不停地翻動書頁。

20.沒有艱辛，便無所獲。

我從哈弗大學的校訓中讀出了勤奮、惜時、行動、毅力、成就，沒有驚天的志向，有的是實實在在地東西，很務實。這樣的校訓語言通俗易懂，使人容易理解，因此更容易被人接受。我作為一名教師可以做到事情是把他們告訴學生，并且逐步轉化為學生的自覺行動，深深烙印在學生的內心深處。在我們的學校見到的校訓常常是高度凝練，讓人理解起來比較困難，也很難落實到實際行動中，我們的觀念確實需要做出改變了。比如，有的學校提出“篤學”，學生都不知道怎樣讀這個詞，更不要說這個詞的意思了，它又能怎樣指導學生呢？我們還是多給學生一些通俗的語言吧。我是一名教師不能決定校訓，但是可以借鑒哈弗大學的校訓，給學生指明前進的方向，給學生提供容易理解的語言。

2014年8月25日星期一

第三篇：學習筆記哈佛大學校訓

學習筆記哈佛大學校訓：

1.學習時的痛苦是短暫的，未學到的痛苦是終生的。

2.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

3.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

姓名:

父母養育辛苦

報恩唯有苦讀

第四篇：哈佛大學

哈佛大學

哈佛大學是美國最早的私立大學，是以培養研究生和從事科學研究為主的綜合性大學，哈佛大學的正式注冊名稱為：The President and Fellows of Harvard College，總地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge。哈佛大學是全美第一所大學（第二所是威廉瑪麗學院，第三所是耶魯大學）。美國獨立戰爭以來大量的革命先驅都出自于哈佛的門下。哈佛大學被譽為美國政府的思想庫。這里先后誕生了八位美國總統，40位諾貝爾獎得主和30位普利策獎得主。其商學院案例教學盛名遠播。這里也培養了締造了微軟、IBM、Facebook等一個個商業奇跡的人。

哈佛大學位于美國波士頓附近的劍橋城，建于1636年，是全美第一所學院。美國于1776年建國，比哈佛建校要晚近140年。15世紀末，由歐洲通往美洲的大西洋航道被哥倫布開辟出來以后，歐洲人紛紛遠涉重洋來到美洲。17世紀初，首批英國移民到達北美，在那里開拓自己的“伊甸園”——新英格蘭。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和劍橋大學受過古典式的高等教育，為了讓他們的子孫后代在新的家園也能夠受到這種教育，他們于1636年在馬薩諸塞州的查爾斯河畔建立了美國歷史上第一所學府——哈佛學院。1780年，即美國建國后的第四年，已經有了140多年歷史的哈佛學院升格為哈佛大學。

哈佛大學的建立是由于當時的英國殖民者想在美國的土地上建一座大學，正因為哈佛大學的建立者當中有很多人都是劍橋大學的畢業生，哈佛大學所在的城市也就被命名為劍橋城。其實原來這所大學的名字叫做“劍橋學院”，哈佛校園

哈佛大學現在的名字來源于1638年一位名叫約翰·哈佛的學院院長，這位院長去世時，將自己積蓄的一半和400本圖書（在1638年，對于一所創建僅兩年、第一屆只有學生9位的學校，這可不是小數目）捐贈給這所大學。后來經過議院的投票，決定將這所大學命名為哈佛大學。

這里還有一個有趣的故事。在哈佛大學，有一尊哈佛先生的塑像，這個雕像雖然標注著哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生沒有留下任何的影像資料，當后人計劃修建這樣一尊雕塑時也就沒有了模板，只能在當時的哈佛大學里找到一位比較帥的學生作為雕刻的模特，頂替哈佛先生。由于影像資料的欠缺，用比較帥的學生來代替原人作為雕刻的模特，這種情況在美國大學中并不少見。

哈佛大學的正式注冊名稱為：The President and Fellows of Harvard College，他是一所位于美國馬薩諸塞州波士頓劍橋城的私立大學，同時是常春藤盟校成員之一。1636年由馬薩諸塞州殖民地立法機關立案成立，迄今已是美國歷史最悠久的高等學府，也是北美第一間和最古老的法人機構（Corporation）。醫學院和商學院位于波士頓市區。在劍橋城，與哈佛大學相鄰的是與之齊名的麻省理工學院(MIT)。這也是一所在世界上享有一流大學的聲譽、財富和影響力的學校。哈佛大學在英語語種授課的大學的排名尤其突出。另外，哈佛也是全世界生產最多有“全球本科生諾貝爾獎”之稱的羅德獎學金得主的大學。

John Harvard銅像

哈佛最初稱為“新學院”或“新市民學院”，該機構在1639年3月13日以一名畢業于英格蘭劍橋大學伊曼紐爾學院年輕的牧師約翰·哈佛之名，命名為哈佛學院，因為他捐贈了779英鎊（按每年6%、每12年翻倍的增長率計算，到2011年共翻番31次，相當于至少增長11億倍）以及400本書籍（這是他的一半財產）。哈佛大學作為一個“大學”，目前最早的文獻指出是在麻州新憲法頒布的1780年所實現的。

在40歲擔任哈佛大學校長（1869年至1909年）的Charles William Eliot從根本上使哈佛蛻變為現代美國的研究型大學。Eliot的改革措施包括選修課程，小班授課，以及入學考試，此一“哈佛模式”影響了美國國家的高等和中等教育政策。此外，Eliot還負責出版了現在著名的“哈佛經典”，從多個學科收集“偉大的書”。他的名字在1926年逝世后，已和“哈佛”共同成為美國高等教育普遍愿景的同義詞。

哈佛大學的圖書館藏書超過1500萬冊，這是美國最大的學術圖書館，規模約莫為全球第五（僅次于美國國會圖書館，大英圖書館，法國國家圖書館，紐約公共圖書館）。另外，它擁有非營利組織以外最大的財政捐贈，迄2008年已達378億美元。

哈佛大學前身為劍橋學院。1636年10月28日，馬薩諸塞海灣殖民地議會通過決議，決定籌建一所像英國劍橋大學那樣的高等學府，每年撥款400英鎊（對應于當時經濟情況）。由于創始人中不少人出身于英國劍橋大學，他們就把哈佛大學所在的新鎮命名為劍橋。1638年正式開學，第一屆學生共9名。1638年9月14日，牧師兼伊曼紐爾學院院長的J．哈佛病逝，他把一半積蓄720英鎊和400余冊圖書捐贈給這所學校。1639年3月13日，馬薩諸塞海灣殖民地議會通過決議，把這所學校命名為哈佛學院。在建校的最初一個半世紀中，學校體制主要仿照歐洲大學。1721年正式設立神學教授職位，1727年設立數學和自然科學教授職位，1780年設立醫學教授職位。同年擴建成哈佛大學；1816年 成立神學院，1817年成立法學院，以后各學院相繼在19世紀成立。教育學院成立于1920年；1936年又成立了政治學院(1966年命名為J．F肯尼迪政治學院)。1966年以來，哈佛大學共設10個研究生院，即文理、商業管理、設計、牙科醫學、神學、教育、法學、醫學、公共衛生和肯尼迪政治學院；2個招收大學本科生的學院，即哈佛學院和拉德克利夫學院；并設繼續教育辦公室，專門負責暑期學校、附設課程和終身學習中心。牙科醫學、醫學、公共衛生等3個研究生院設立在波士頓，其余各學院均集中于劍橋。各學院具有相對的獨立性，哈佛歷任校長堅持3A原則，即學術自由、學術自治和學術中立（這三個原則英文詞第一個字母均是A)。

文章來http://www.tmdps.cn/north-america-america-education-7262/ pqxszd

第五篇：哈佛大學

哈佛大學(Harvard University)是美國歷史最悠久的一流學府之一，坐落于馬薩諸塞州劍橋，隔查爾斯河與波士頓相望。哈佛大學有兩所學院招收本科生，即哈佛學院和拉德克利夫學院，它們招收的學生約占哈佛大學全體學生的一半。哈佛大學是常春藤聯校之一。

哈佛大學創建于１６３６年，原稱劍橋學院。出生于倫敦的英國牧師約翰·哈佛(John Harvard，英國劍橋大學畢業)于１６３７年由英國到此新建的學院內工作，由于工作很積極，得到好評。他將其全部藏書和一半資產捐贈給這所學院，該校因此而改名為哈佛大學。１６３８年夏天學校開學時只有一名教師、一所木板房和一個“校院”。

哈佛創建初期是由教會主辦的，但在頭２００年中，就逐漸地擺脫了宗教和政治的控制。１８６５年，該校校友開始選舉學校管理委員會。１９世紀初開設了神學院、法學院和醫學院。１９世紀中期，哈佛的勞倫斯科學學院為美國應用科學的發展作出了貢獻。

埃利奧特任哈佛校長期間（１８６９至１９０９年），將哈佛辦成了具有全國影響的學校。他采用選修制，取代了刻板的古典課程，學生們可以攻讀他們感興趣的專業。今天的哈佛大學已是一個多學科的綜合性大學。

２００７年１０月１２日，德魯·吉爾平·福斯特就任哈佛大學第２８任校長。她是該校歷史上任命的第一位女校長。哈佛大學設有１７個學科系，分屬２個本科生學院（哈佛學院和拉德克利夫學院）和１０個研究生學院：文理學院、醫學院、教育學院、設計學院、公共衛生學院、行政管理學院、法學院、牙醫學院、神學院和商學院。與它有直接聯系的有９５家圖書館、７個植物研究所、２個天文臺、５０余個科學、工程和醫學實驗室、９家自然歷史、醫學、藝術和考古博物館。哈佛大學還擁有許多著名的研究中心，如國際事務研究中心、教育政策研究中心、環境設計研究中心、電子計算機研究中心等。東方研究中心燕京研究所，是個專門研究中國問題的機構，受到美國著名中國問題專家費正清長期支持。

哈佛大學研究院兼收男女生。大學生有男校及女交。哈佛學院(Harvard College)專收男生。拉德克利夫學院(Radcliffe College)，創于１８７９年，專收女生。大學生進入一年級必須住在學院內。二年級學生住在校園外１３座各自獨立的居住區內。自創辦以來，哈佛已為美國培養出了眾多的政治家、科學家、企業家、作家、學者。包括３０多名諾貝爾獎金獲得者、２９名普利策獎金獲得者和６位總統：第２任總統約翰·亞當斯、第６屆總統約翰·昆西·亞當斯、第１９任總統拉瑟福德·海斯、第２６任總統西奧多·羅斯福和第３５任總統約翰·肯尼迪，以及一批法官、內閣官員和國會領袖。

哈佛占地３８０英畝，正中有建于３０年代的紀念教堂，周圍是學生宿舍、圖書館和教室等各種不同風格的建筑，其中如霍爾登小教堂、馬薩諸塞堂（現存最早的哈佛建筑，建于１７２０年）、哈佛堂和維德納圖書館都是著名的古建筑，具有舊大陸建筑的莊嚴典雅之美。當然校園中也不乏嶄新的現代化校舍。學校里處處是青青的草坪，蔽日的榆樹，那一幢幢紅磚砌成并爬滿長青藤的樓房，使人感到親切和寧靜。漫步校園，人們會注意到這里豎立著一塊龜背馱著的高大石碑，這是中國哈佛同學會１９３６年在哈佛三百年校慶時贈送的禮物。自清末以來，這里就有眾多的中國學子就讀，王安、貝聿銘就是其中的佼佼者。哈佛擁有９座博物館，它們既為教學服務，又向公眾開放。最值得參觀的要數植物學博物館。在這里，瑞士的龍膽草伴隨著墨西哥的仙人掌，埃及的藍睡蓮映襯著朝鮮的金達萊，還有中國的梅花和牡丹。名花奇卉約有８００多種，色彩鮮艷而且永不謝，原來它們是植物的玻璃模型，俗稱“玻璃花”，由兩位德國藝術大師窮畢生精力制成，是世界上的絕品，人們譽之為“科學中的藝術奇跡，藝術中的科學奇跡”。

哈佛畢業生中有不少是中國的學子：胡復剛（物理學家，中國現代科學教育的開拓者，首批哈佛大學留學生之一，１９１８年歸國，是中國物理學界的先驅）、劉瑞恒（首批哈佛大學留學生之一，１９１９年獲哈佛醫學博士學位，１９１５年學成歸國，曾任協和醫院院長及南京國民政府衛生部長）、竺可楨（科學教育家，中國現代地理學和氣象學的奠基人，１９１３年入哈佛大學攻讀氣象學。１９１８年歸國。新中國成立后任中國科學院副院長，中國氣象學會理事長和中國地理學會理事長等職）。此外，還有語言學家趙元任、林語堂，著名文學家和翻譯家梁秋，建筑學家梁思成，考古學家梁思永，著名數學家江澤涵，航天技術專家楊嘉屏，數學家姜立夫，劇作家洪深，政治學家錢端升，地質學家張炳喜，電子專家王安，建筑家貝聿銘等。