第一篇：語文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)

第四單元綜合檢測(cè)(總分：100分)

基礎(chǔ)積累（56分）

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

huánɡ hè tǎn tè hú lún tūn zǎo（）（）（）

二、補(bǔ)全下列詞語，并解釋畫“”的詞語。（8分）

自（）自（）（）（）吞棗（）經(jīng)風(fēng)（）（）然大（）張（）李（）（）（）如生

三、在括號(hào)里填入含“靜”的詞語。（6分）

1.看到鮮艷的五星紅旗升起來，我們的心情久久不能（）。2.夜深了，《爸爸去哪兒》中的那群萌娃們（）地睡著了。3.她冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。

四、選擇句中省略號(hào)的用法。（6分）

A.表示說話吞吞吐吐 B.表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù) C.省略鐘敲的次數(shù) 1.古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下??始終不見丈夫回來。（）2.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（）3.他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！（）

五、寫出下列句子所用的描寫方法。（10分）

1.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（）2.她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？??”

（）3.孩子熱淚盈眶，跑過去緊緊地?fù)肀夤＃ǎ?.“哈哈！還是我的記性好。”（）5.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

（）

六、按要求寫句子。（9分）

1.桑娜對(duì)丈夫說：“我們的鄰居西蒙死了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

2.救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎完全沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或斗毆。（修改病句）

3.孩子還小，怎么能同死人呆在一起呢？（改為陳述句）

七、古詩(shī)內(nèi)容回放。（9分）

1.“，客舍青青柳色新。”這是唐代詩(shī)人 寫的古詩(shī)《 》中的詩(shī)句。

2.《賦得古原草送別》中最著名的兩句詩(shī)是：。贊揚(yáng)了 頑強(qiáng)的生命力。

閱讀理解（14分）

八、快樂閱讀。（14分）

種愛

①有個(gè)故事，挺短，但特別迷人。

②有個(gè)男孩子一向淘氣，作業(yè)寫得亂糟糟，還總是遲到、早退，甚至?xí)缯n。但女教師從不（鄙視 歧視）他，因?yàn)樗溃泻⒆記]有媽媽，爸爸是個(gè)養(yǎng)雞專業(yè)戶，他必須聽爸爸的。爸爸心急火燎地忙，他也跟著爸爸忙，這也正是他不能遵守紀(jì)律的原因。

③一天，女教師布置了一篇作文，題目是《我和祖國(guó)》。大家立刻拿起筆，唯獨(dú)那男孩子看著天花板，呆呆的，蔫蔫的。女教師便擔(dān)心：對(duì)于他，是不是題目出難了？不，既然大家都在寫，且個(gè)個(gè)都是悠然神往、（夸夸其談 滔滔不絕）的樣兒，就說明題目沒問題：肯定能寫。那——為什么就他一籌莫展？女教師亮閃閃的眼睛便看著他，（等待 期待）著，盼著他也能拿起筆來。（果然 居然），他抬起頭，拿起筆，想了想，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，在作文本上寫了起來。

④當(dāng)女教師批改到他的作文時(shí)，也就讀到了一篇極奇怪的短文：祖國(guó)是母雞，我愿意是一粒米。看著這篇只有一句話的短文，女教師的心頭熱浪滾滾，仿佛一下子悟出了一條真理：即便是喂雞喂得極煩躁的孩子，心里也有陽(yáng)光！

⑤于是，第二天，在作文講評(píng)時(shí)，她格外提到了這篇短文。她說：?從地圖上看，我們的祖國(guó)像只雄雞，但有個(gè)聰明的孩子卻認(rèn)為，祖國(guó)的形狀更像一只母雞，也正是這個(gè)深情的‘母’字，格外突出了他對(duì)祖**親的深深的愛。他寫道：‘祖國(guó)是母雞，我愿意是一粒米。’聽！這就叫無私的奉獻(xiàn)，這就叫徹底的犧牲，這就叫深深的愛與濃濃的情！因此老師認(rèn)定，在這次交上來的作文中，這個(gè)‘母雞與米’的比喻最精彩，也最最迷人。?

⑥還有更迷人的呢！也就是打這天起，那個(gè)淘氣的男孩子就徹底變了。⑦看看這以后的他吧！彬彬有禮，從不遲到早退，從不打架罵人，更不曾曠課，他特別努力，作業(yè)干干凈凈的，作業(yè)本上的字，清一色一筆一畫的，整整齊齊的。那是他用他的心寫的。

⑧他的心里從此長(zhǎng)滿了愛——是女教師種的。1.用“”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

2.畫“ ”的句子在文中起 的作用。（2分）

3.文段③中畫“ ”的句子描寫了女教師的，從中我們體會(huì)到。（4分）

4.“他的心里從此長(zhǎng)滿了愛。”如果把這句話中的“長(zhǎng)滿”換成“充滿”，你覺得怎么樣？說說你的理由。（4分）

作文天地（30分）

九、快樂習(xí)作。（30分）

題目： 真有趣

提示：成長(zhǎng)中的童年，每個(gè)人都在經(jīng)歷。同學(xué)們，你們的童年也一定充滿了樂趣，有很多值得回味的地方吧？把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，不少于500字。

第四單元綜合檢測(cè)

三、1.平靜 2.安靜 3.寧?kù)o

四、1.C 2.A 3.B

五、1.神態(tài)描寫 2.心理描寫 3.神態(tài)、動(dòng)作描寫 4.語言描寫

5.環(huán)境描寫

六、1.桑娜對(duì)丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。

2.刪掉“完全”。

3.孩子還小，不能同死人呆在一起。

七、1.渭城朝雨浥輕塵 王維 送元二使安西

2.野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 小草

八、2.承上啟下

3.心理活動(dòng) 女教師對(duì)男孩的關(guān)心

4.我認(rèn)為不能換成“充滿”，因?yàn)椤皭邸笔桥蠋煛胺N”的，所以只能用長(zhǎng)滿，不能用充滿。

第二篇：六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)

六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)(總分：100分)基礎(chǔ)積累（51分）

一、我會(huì)讀句子，寫詞語。（10分）

shènɡ dàn（）節(jié)那天是媽媽的生日，ɡuāi qiǎo（）的小女孩在飾品店的chúchuānɡ（）前走來走去，她要為親愛的媽媽買一枚漂亮的胸針。她選中一款后，便從衣dōu（）里掏出幾張róu（）皺的鈔票和好幾枚yìnɡ bì（）付給老板。

二、補(bǔ)充詞語，并從中選一個(gè)詞語寫一句話。(10分)天（）海角與世（）絕 魚（）而入聞所（）聞 落（）而逃（）手好閑 十（）十美知（）安命

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、開心查字典。（11分）

“兜”字是（）結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫；用音序查字法應(yīng)先查（），再查音節(jié)（）。“兜”字在字典里的解釋有：①作用和口袋相同的東西；②做成兜形把東西攏住；③環(huán)繞，圍繞；④承擔(dān)。下面句中“兜”的意思是什么？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專钚蛱?hào)。

1.沒問題，出了事我兜著。（）

2.她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。（）3.飛機(jī)在森林上空兜圈子。（）

四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（6分）凡卡做學(xué)徒每天（）要干很多重活，（）動(dòng)不動(dòng)就挨打挨罵，（）他十分想念爺爺，給爺爺寫了信，（）他把信的地址寫錯(cuò)了，爺爺又怎能收得到呢？（）爺爺收到了信，（）不能把他接回鄉(xiāng)下去。

五、按要求寫句子。（8分）

1.魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）

_____________________________________________________________________ 2.星星在天空中一閃一閃的。（改為擬人句）

_____________________________________________________________________ 3.火焰溫暖明亮。（改為感嘆句）

_____________________________________________________________________ 4.讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，使我深受感動(dòng)。（修改病句）

_____________________________________________________________________

六、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）1._______是道德之本。2.眼淚無法洗去_______。

3.最偉大的見解是最_______的。

4._______是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意_______。

5.只有那些______________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。閱讀理解（19分）

七、我會(huì)讀短文，完成文后練習(xí)。（19分）健兒清解液說明書

【藥品名稱】通用名稱：健兒清解液 【藥品性狀】本品為淡黃色的澄清液體；氣香，味甜、微酸。

【功能與主治】清熱解毒，消滯和胃；可用于兒童咳嗽咽痛，食欲不振。【用法用量】口服，一次10~15毫升（1~1.5支），一日服3次，嬰兒每次4毫升（2/5支），一至五歲每次8毫升（4/5支），六歲及以上酌情加量。【注意事項(xiàng)】

（1）忌食生冷辛辣食物。

（2）脾胃虛弱、大便次數(shù)多則慎用。

（3）六歲以上兒童可在醫(yī)師指導(dǎo)下加量服用。

（4）如正在服用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師。??

【藥物的相互作用】

如與其他藥物同時(shí)使用可能會(huì)發(fā)生藥物相互作用，詳情請(qǐng)咨詢醫(yī)師。（以上說明書有刪減，精確說明書請(qǐng)參看藥品包裝。）1.判斷下列做法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）（1）小東是個(gè)小胖子，才6個(gè)月大，就有30斤。連續(xù)幾天不停地咳嗽，媽媽想讓他快些好，每次喂他一支健兒清解液。（）（2）八歲的小芳感冒了，媽媽咨詢醫(yī)生后，讓她一天喝3次健兒清解液，每次20毫升。（）（3）脾胃虛弱、大便次數(shù)多者是不能服用的。（）

2.【藥品性狀】部分是從_______、_______、_______等幾個(gè)方面來概括介紹健兒清解液的；【用法用量】部分運(yùn)用了___________的說明方法。（8分）

3.有位同學(xué)仿照這則說明書，給自己的密碼筆記本寫了一則使用說明書，在【物品性狀】部分，他這樣寫道：“這是一本帶一排密碼的本子，四四方方，呈鵝黃色，封面上有三只小動(dòng)物，那就是小猴、小熊和小雞。小雞在草地上散步，小猴在林中跳躍，小熊正盯著你看呢！”請(qǐng)你結(jié)合說明書的語言，評(píng)價(jià)這位同學(xué)的【物品性狀】描述，并說出理由。（5分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文天地（30分）

八、凡卡的學(xué)徒生活是不幸的，學(xué)習(xí)課文《凡卡》，你一定會(huì)對(duì)小凡卡給予深深的同情。與凡卡相比，你對(duì)自己的童年有何感受？請(qǐng)以“我和凡卡比童年”為題寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語言流暢。

第四單元綜合檢測(cè)

二、涯隔貫未荒游全足

三、上下兒九

D dōu 1.④

2.②

3.③

四、不但而且雖然但是即使也

五、1.魯濱孫發(fā)現(xiàn)腳印。

2.示例：星星在天空中快活地眨著眼睛。3.火焰多么溫暖明亮呀！

4.讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我深受感動(dòng)。

七、1.（1）×（2）√（3）× 2.顏色形態(tài)氣味列數(shù)字

第三篇：語文六年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷

第四單元綜合測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘，滿分：100分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)(43分)1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“√”。(6分)攪拌(juéjiǎo)

別墅(shùyě)

畏懼(wèiwēi)

．．．抽噎(yēyī)吭哧(hángkēng)楦頭(xuànxuān)

．．．2．拼一拼，寫一寫。(7分)(1)凡卡piělepiě（）嘴，zhànshàng（）點(diǎn)墨水，把róuzhòu（）了的紙māpíng（），繼續(xù)給爺爺寫信。

(2)妹妹扎著wéiqún（），在chúfáng（）里，一會(huì)兒翻翻chúguì（），一會(huì)兒擦擦灶臺(tái)，不知道自己能干點(diǎn)什么？

3．讀一讀，根據(jù)意思在括號(hào)里填上合適的反義詞。(8分)(1)暖和了一會(huì)兒，她那（）的臉變得（）了，話也多了起來。

(2)利劍般的陽(yáng)光穿過樹林，林間（）的小木屋立刻變得（）起來。

(3)凡卡現(xiàn)在的生活真是太（）了，他時(shí)常回憶起和爺爺在一起時(shí)的（）往事。(4)大家都（）丑小鴨，只有鴨媽媽不嫌棄他，經(jīng)常（）他。4．選詞填空。(10分)

凄涼凄慘荒涼

(1)這部小說主人公的命運(yùn)十分（），令人潸然淚下。

(2)老家人口越來越少，整個(gè)小山村一片（）的景象，不過那種靜謐令人留戀。(3)遠(yuǎn)行的游子置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，一種（）之感油然而生。

希望渴望盼望失望愿望絕望指望

(4)凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒（）了。于是他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。（）爺爺能接他回家，這是他美好的（）。信寄出后，他整天（）著，幾個(gè)月過去了，爺爺還沒來，他很（）。后來，他得到爺爺去世的消息，徹底（）了。

5．句子百花園。(8分)(1)我沒有人可以說話，也沒有人來解除我的愁悶。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)．．．．．________________________________________________________________________(2)我搭起帳篷。(把句子寫具體)________________________________________________________________________(3)凡卡回到爺爺身邊受苦。凡卡不愿在鞋店受折磨。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)________________________________________________________________________(4)看了凡卡寫給爺爺?shù)男牛?qǐng)你代凡卡的爺爺給凡卡寫一則短信；

________________________________________________________________________ 6．積累展示廳。(4分)(1)把作家和作品搭配起來。

A．笛福B．安徒生C．契科夫D．馬克·吐溫

《賣火柴的小女孩》（）

《凡卡》（）《魯賓孫漂流記》（）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（）(2)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要哭泣，因?yàn)椤把蹨I無法__________”，要振作精神，向著心中的目標(biāo)不斷前進(jìn)，因?yàn)椤叭耸菫榱薩_________________才活著的。”

二、閱讀訓(xùn)練(19分)

(一)(10分)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳

伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

1．這段話是課文《賣火柴的小女孩》中的一段話，主要內(nèi)容是寫：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分)2．下面的句子是（）(2分)她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。A．是反問句B．疑問句C．設(shè)問句

3．這段話中描寫的具體事物是（）(1分)A．火柴B．火焰C．火爐D．小手 4．依據(jù)文段內(nèi)容填空。(4分)賣火柴的小女孩因?yàn)開_______擦亮了一根火柴，她幻想________，結(jié)果火爐不見了，說明了________________________________________________________________________。

(二)海倫·凱勒傳(節(jié)選)(9分)很長(zhǎng)一段時(shí)間，海倫都是以游戲?qū)W習(xí)代替正規(guī)的課程。師生倆常在戶外陽(yáng)光普照的樹林中上課，生活周遭的每一件事物，都是教導(dǎo)海倫的好教材。

蘇利文小姐把唱歌的青蛙輕輕放在海倫的手上，讓她感覺它們鳴囊的鼓動(dòng)。她也會(huì)牽著海倫的小手，去觸摸裂開的棉籽，讓她感受柔軟的纖維和長(zhǎng)滿茸毛的種子。有時(shí)她會(huì)領(lǐng)著海倫在玉米田中穿梭，去體驗(yàn)玉米稈在風(fēng)中摩挲發(fā)出的颯颯聲。

偶爾，她們會(huì)到牧場(chǎng)上捉小馬。韁繩套住小馬的脖子時(shí)，它那富有彈性的肌肉、柔順的毛、鼻孔里噴出的熱氣和有力的嘶叫，全在海倫內(nèi)心留下深刻的印象。

此外，師生倆最喜歡到海灘散步。海倫用沙土筑堤防、堆小山、鑿湖泊、挖河川。蘇利文小姐趁機(jī)為她介紹又圓又大的地球，以及地球上的火山、被埋沒的城市、移動(dòng)的冰河以及各種地理奇觀。這不正是一堂有趣的地理課嗎？

海倫也學(xué)習(xí)生物學(xué)。有一次，有位先生送給海倫一堆化石──包括軟體動(dòng)物的甲殼、有著古代鳥爪印的砂巖，以及印有古代羊齒植物浮雕的石板。她一邊玩賞這些寶貝，一邊聽蘇利文小姐講述那些遠(yuǎn)古時(shí)代巨大的恐龍、兇猛的野獸如何在原始森林中流浪，撕扯著粗大的枝葉作食物，而最后莫名其妙地死在陰暗的沼澤里的故事。

1．海倫·凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯《チ藢氋F的聽力與視力。后來，海倫·凱勒竟成為一名出色的演說家，而且出版了很多著作。這些成就的取得與她的老師蘇利文的教育密切相關(guān)，讀了選文，你認(rèn)為蘇利文小姐在教學(xué)上有哪些特點(diǎn)？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．選文的第一自然段和后面的幾段是什么關(guān)系？(3分)________________________________________________________________________ 3．蘇利文給海倫上了哪些課？給她留下怎樣印象？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、綜合實(shí)踐(8分)學(xué)了本組課文，大大激發(fā)了同學(xué)們閱讀文學(xué)名著的興趣，看，丁丁出發(fā)了，打算去圖書館借閱名著了。1．走入圖書館，需要注意的問題有：①______________；②______________；③______________。2．請(qǐng)你幫助丁丁設(shè)計(jì)一張讀書卡。

書名：____________________作者：____________________ 主要內(nèi)容：____________________________________________________________

四、作文(30分)題目：“________課堂”或“課堂________”

我們每天都在課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在不同的課堂有不同的體驗(yàn)，在不同的課堂有不同的見聞，在不同的課堂有不同的收獲。請(qǐng)把“________課堂”或“課堂________”補(bǔ)充完整，并以此為題，把自己要表達(dá)的意思具體地寫出來。

參考答案

第四單元綜合測(cè)試卷

一、1.jiǎoshùwèiyēkēngxuàn2.(1)撇了撇蘸上揉皺摩平

(2)圍裙廚房櫥柜3.(1)蒼白紅潤(rùn)

(2)昏暗明亮

(3)痛苦甜蜜

(4)欺負(fù)保護(hù)4.(1)凄慘

(2)荒涼

(3)凄涼

(4)渴望指望希望愿望盼望失望絕望5.(1)這里沒有鮮花，也沒有掌聲，只有嚴(yán)酷的訓(xùn)練。

(2)我用木頭和船搭起一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。

(3)凡卡寧可回到爺爺身邊受苦，也不愿在鞋店受折磨。

(4)來信收到，看到你的遭遇我很心疼，我馬上接你到我的身邊。6.(1)BCAD(2)洗去痛苦自己的希望

二、(一)1.寒冷逼得賣火柴的小女孩從成把的火柴中抽出一根來擦燃，她的眼前出現(xiàn)了暖烘烘的火爐，可是火柴一滅，火爐不見了。2.C3.B4.寒冷溫暖小女孩沒有溫暖，只有寒冷，那個(gè)社會(huì)太不合理了

(二)1.把生活中的每一件事都當(dāng)做教材，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以感受，讓海倫更加熱愛生活。2.總分的關(guān)系。3.上了科學(xué)課、地理課和生物課，讓海倫感受到了生活的美好。

三、1.帶借閱證帶筆和筆記本安靜讀書，不大聲喧嘩2.《哈利·波特》英國(guó)作家J.K.羅琳主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的冒險(xiǎn)故事。

四、略

第四篇：小學(xué)語文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

一個(gè)幸福的群體

乙圩鄉(xiāng)中心小學(xué)六（2）：覃粵粵

我有一個(gè)令人羨慕的群體——我的家。我家真可謂人才濟(jì)濟(jì)：爸爸是廚房能手，媽媽是勞動(dòng)能手，姐姐是“孝天犬”，弟弟是玩耍專家。而我呢？哈哈！真有點(diǎn)不好意思了，暫時(shí)擱一擱吧！

爸爸的脾氣、性格像牛一樣的火暴，但有時(shí)又很幽默。他雖然文化水平不高但是他可是我家的美食專家喲！記得上學(xué)期期末考試的前一天晚上，爸爸知道了我和姐姐第二天要參加考試，他一大早就起來熬了一鍋小米粥，他寸步不離地熬著，適當(dāng)?shù)恼莆栈鸷怼＿€特意炒了一盤美味的野菜。，因?yàn)榘职种牢覀儌z最喜歡吃野菜，啊一大早就有著這些美食等著我品嘗，既飽眼福又飽中福。臨走時(shí)，爸爸還祝我們考得個(gè)好成績(jī)！

媽媽不僅和藹可親而且公正廉明，爸爸一旦批評(píng)我們，她就站在我們這邊，反批評(píng)爸爸的不對(duì)。有時(shí)我們真錯(cuò)了她也鐵面無私的站在走真理上。我們一家人在家里干的活最多；一會(huì)兒掃掃地、一會(huì)兒洗洗碗、一會(huì)兒洗洗衣服……但是她始終沒有一句怨言。我們一家人看在眼里記在心上。我打心里佩服她，不愧是勞動(dòng)能手啊！媽媽多么像那勤懇勞動(dòng)而又憨厚忠實(shí)的牛啊！

姐姐呢？我們家都稱她為“孝天犬”，因?yàn)樗亲酉窆芬粯拥拿粲X，爸爸無論做什么好吃的，姐姐總能第一個(gè)知道。而弟弟呢，整天叫著去玩，又調(diào)皮又淘氣，可他也給家里帶來不少的歡樂。

我，哈哈......是個(gè)“天氣預(yù)報(bào)”因?yàn)槲业哪樝衿咴碌奶煺f變就變，特別愛哭，我家?guī)缀跤小扒缣臁庇捎谖业男愿窈徒憬愕膽卸瑁簧俦话謰寚Z叨、再嘮叨。每當(dāng)想起這些我感到羞愧、悔恨。我可真的要改這個(gè)壞毛病。

啊！我愛我愛——一個(gè)幸福的群體。

第五篇：S版六年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合檢測(cè)試題

考前應(yīng)明確考試的大綱，不同時(shí)期的教材不同，以下小編為大家整理了S版六年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合檢測(cè)試題，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!

S版六年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合檢測(cè)試題

基礎(chǔ)積累(56分)

一、讀句子，看拼音寫字詞。(8分)

zhì bān méi ɡui

看著一臉()氣的他興致勃勃地()來好幾盆()

chuǎi cè hú lu

花，我不禁暗自()，他()里到底賣的什么藥。

二、給多音字選擇恰當(dāng)讀音畫“√”。(6分)

載人(zǎi zài)執(zhí)著(zhuó zhù)

語塞(sè sāi)彈動(dòng)(tán dàn)

阿諛(ē ā)供應(yīng)(ɡōnɡ ɡònɡ)

三、用“ ”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。(4分)

聲名雀起()哀鴻篇野()

大部流星()凌云狀志()

四、選詞填空。(4分)

延續(xù) 繼續(xù)

1.這樣，人類就世世代代()下來，并且一天比一天增多了。

2.他沒有理會(huì)我，()低頭看報(bào)紙。

五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(8分)

1.()眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，()我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。

2.()做一個(gè)對(duì)別人有用的人，生命()有意義。

3.老實(shí)說：“()整天碌碌無為，還()抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。”

4.海水看上去呈藍(lán)色，()因?yàn)楹Ｋ瓷淞颂炜盏乃{(lán)色，()因?yàn)楹Ｋ畬?duì)陽(yáng)光進(jìn)行了散射。

六、判斷下面句子所用的修辭手法。(8分)

1.陽(yáng)光融融，暖風(fēng)徐徐，深藍(lán)色的海面上躍動(dòng)著鱗片狀耀眼的光斑。()

2.人們不是可以用來傳達(dá)心意，記載事情了嗎?()

3.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。()

4.從科研院所到試驗(yàn)基地，從寒冷的北國(guó)到炎熱的南方，從飛沙走石的大漠到波濤洶涌的海洋，到處都灑下了他們不懈奮斗的汗水。()

七、按要求改寫句子。(12分)

1.看著滾滾流去的河水，人們都興奮不已。(改為反問句)

2.我必須說，這是我平生所見過的最美麗的景觀之一。(改為雙重否定句)

3.我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(修改病句)

4.中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。(縮句)

八、默寫《賦得古原草送別》。(6分)

閱讀理解(14分)

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)

螢火蟲

“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”

關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國(guó)晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一只點(diǎn)燃的蠟燭呢，他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。

螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量直至把蝸牛吃掉。螢火蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢?原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下之后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動(dòng)彈不得，最后終于癱瘓了。這時(shí)候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴蝸牛的皮肉內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。

1.請(qǐng)將螢火蟲的生長(zhǎng)過程補(bǔ)充完整。(2分)

卵→ → →螢火蟲

2.文中第2自然段的這個(gè)故事和“晉代孫康因家貧無油常映雪讀書”的故事被概括為一個(gè)四字成語，這個(gè)成語是。(2分)

3.“螢火蟲有一套神奇的‘法寶’”，這套“法寶”具體指什么?(4分)

4.為什么說螢火蟲是農(nóng)作物的好朋友?(3分)

5.文章開頭的兒歌有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。(3分)

作文天地(30分)

十、快樂習(xí)作。(30分)

你的身上一定有許多的閃光點(diǎn)，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩!請(qǐng)以“為自己喝彩”為題，選取生活中的一兩件事，夸夸自己。

要求：1.內(nèi)容具體，語句通順。2.500字左右。