第一篇：六年級下冊語文第四單元作文

六年級下冊語文第四單元作文范文

讀《魯濱孫漂游記》有感

這段時間，我閱讀了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂游記》這部小說，小說故事情節曲折動人，真實自然，引人入勝。讀完后，我的心久久不能平靜，一個高大。勇猛的——魯濱孫的形象浮現在我的腦海里，留下了深刻的印象。

這本書講述的是一個叫魯濱孫的人十分愛冒險。旅行，等有了機會時便萌發了出海的念頭，但每次都是死里逃生，但這卻無法扼殺他的念頭。那一次，魯濱孫從巴西出發，在途中遇到強烈的暴風雨和海嘯，只有他一人活了下來，流落到一座荒島上，憑著頑強的毅力和意志活了28年。后來他救下了一個野人，取名為“星期五”，并教化成他的忠仆。之后，魯濱孫又救下了被水手綁架的船長，最后回到英國。

剛剛開始，魯濱孫到了無人荒島上后沒有食物，沒有衣服，沒有生存下去的希望，十分沮喪。但他沒有一直灰心喪氣，他開始創造，開始與大自然展開了英用卓絕的斗爭：他憑著自己的勇敢與智慧，對荒島的原始生存環境進行改造，將自己的生活打理的井井有條，徹底改變了自己無衣無食的苦難命運。在沒衣服時，魯濱孫用獸皮衣服；沒有食物時，魯濱孫打獵，并圈養山羊。喝羊奶，有一次，他發現一個袋子，里面是谷殼，魯濱孫將它抖落到山巖下。沒想到幾個月后竟冒出幼苗，長出穗頭。但魯濱孫沒有立刻食用，而是反復種收4年才食用。要是我早就吃了，不會想到今后。魯濱孫用火藥來打獵十分小心，要是我用恐怕早就用完了，把自己再次逼入絕境。在生活中遇到困難，要學會克服。

這本書讓我明白了在困難和絕望中，要憑自己的智慧和勇氣，學會面對困難。我們要學習魯濱孫那樣頑強的毅力和百折不撓的精神，因時而變。積極自救。

讀《魯濱孫漂流記》有感

二十八年，一個令人驚訝的數字，一個十分漫長而卻久遠的數字！而魯濱孫，這個傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。

在今年寒假，我看見了一本名叫《魯濱孫漂流記》的書。書中講到：一個名叫魯濱孫。克羅伊茨內的青年發財暴富，于是到大洋里去旅行，可卻被海浪沖到了一個荒島上，那個荒島沒有人，沒有現成的食物，當時他的身上沒有一點點吃的，只有一些煙草，一把刀和一個煙斗。他用了一個月的時間把船掏空了，可是這還遠遠不夠，為了在這個荒島上生存，他靠自己有限的力量造成了一個簡單的小房子，還在島上種糧食養牲畜，之后還救了一個野人，取名“星期五”。直到第二十八年來了一艘船，他幫船上的人打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。

合上書，閉上眼，一個高大的形象浮現在我的腦海中，他，魯濱孫是一個偉大的人，堅毅的人，他敢于跟惡劣的環境作斗爭，靠自己勤勞的四肢把原本死氣沉沉的小島變得歡聲笑語。他在劣境中鍛煉了自己，成就了一翻不平的事業。這本書教會了我們堅持和實干才能讓我們永不放棄。

我的人生也會伴隨兩個信念一直一直地走下去。

讀《魯濱孫漂流記》有感

當黑暗的時候，光明在前方閃爍；當危險突襲的時候，親人的牽掛涌入心頭。一位女人脫離險境的事震撼了我的心靈。那是一個陽光明媚的早晨，一對夫妻正在爬山，當他們要原路返回回家的時候，他們倆發生了爭執。妻子認為原路返回好一些，而丈夫則指著身旁一條小路說：“走這條路近一些，很快就到家了。”經過一番爭執他們倆決定各自走各自的。

意想不到的事情發生了：從那條小路走的丈夫安全的到家了；而原路返回的妻子卻迷路了。妻子并沒有慌張，她一直向前走，忽然她看到前面有一條小溪，她認沿著小溪走可能會使她找到回家的路，不過這時候天已經黑了下來，她準備先找個地方休息明天一早在繼續走。她在小溪邊找到了一塊比較而且很平坦的石頭作為床，然后脫下了自己的衣服蓋在了身上。第二早晨，她渾身酸痛，但她忍住了酸痛繼續往前走，著條小溪不僅沒有幫她找到回家的路，反而讓她迷路迷的越深，此時她的家人非常的擔心他們已經撥通了救援小組的電話，救援小組已經展開了搜索。這時的她已經疲倦不堪了。這時有幾架飛機從她的頭頂上飛過，突然她想到了一種辦法：她從包里拿出了幾顆糖果，把糖果紙白色的那一面對著太陽并且大聲呼喊，這樣太陽反射出的光照到了紙上，人們看到這種強烈的陽光就會知道下面有人被困了。最后久遠小組就出這位勇敢、聰明的妻子。

送給大家一句話：只有那些鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。在野外遇到了一些困難，要和文章的妻子一樣冷靜，還要用你的大腦。

讀《魯濱孫漂流記》有感

寒假通過老師的推薦，我結識了《魯濱遜漂流記》。它就想是我的知心朋友一樣，在漫長的寒假中讓我懂得了兩個深刻的道理。俗話說的好，“不聽老人言，吃虧在眼前”，在我眼中，老人就是大人，指經驗豐富者。而在這本書中，主人公魯濱遜克魯索因酷愛航海冒險，不聽父母勸阻，執意出海航行。路途中，異常突如其來的風浪襲擊了他們，他們險些喪命。可魯濱遜仍不放棄，在做奴隸期間，找準機會逃走了。在故事中，魯濱遜常常大難不死，但在他的心靈上也增添了不少的創傷，這都是不聽大人的話惹的禍，相信這次歷險，會讓他受益終生。聯系生活想想，每次我不聽大人的勸告，最終吃了虧，總會懊悔為何當初不聽大人的，這是這本書教給我的第一個道理：聽從父母勸告。

魯濱遜再后來，逃到了一個幾乎沒有人煙的地方，徹徹底底地絕望了。但他用堅強的意志鼓勵自己能行的，果然他掙作了起來，以超凡的勇氣和智慧，存活下來了，并擁有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。這是他運用自己先前的所知所學，創造的奇跡。在他自己傷心時，他會安慰自己，使自己的心情有所舒暢；在他開心時，他會把自己的喜悅與“星期五”分享，“星期五”是魯濱遜收服的一個野人，當作自己的仆人。他教了原本不會說人話的“星期五”一口流利的英文，使仆人能與自己交流。這就是奇跡，魯濱遜居然在島上存活了28年，最后找準機會回歸祖國。這教我們應該把自己的所學所知，合理地利用起來，在困難時，你的知識將會幫助你，使你脫離捆擾，這時你會感到知識是多么重要，所以平時更該多多積累一點一滴的知識了。這是第二個道理：學會獨立生存，合理利用知識。

謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啟迪。

讀《魯濱孫漂流記》有感

今年寒假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發。這本書是英國著名小說家笛福的作品。魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了一個荒島。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。

沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡直是個奇跡！當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。

一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。在碰到失敗時，要知難而上，不能退縮。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動，實現自己的人生目標。

讀《魯濱孫漂流記》有感

這是一個震撼人心的故事，在這個震撼人心的世界中的主人公，是一位有著超常的意志和耐力名叫魯濱孫的人，這個震撼人心的故事名叫《魯濱孫漂流記》。

魯濱孫厭倦了家里優裕的生活，決意成為一名海員，周游世界。經歷了重重激動人心，有著危險的航行之后，終于在一六五九年，魯濱孫登上了一艘從巴西開往的非洲的商船，打算順順利利地賺上一筆錢回家。可是，出乎意料的是，他迎來了一場從未遇到過的可怕風暴。船只被巨大的海浪吞沒，只有魯濱孫僥幸存活并到達了陸地。但他不久發現自己置身于一個陌生的荒島上——孤立無援，缺衣少食，無路可逃。隨后的二十七年，他堅定地在那兒生活，直到有船來到這里??

魯濱孫落到荒島上以后，他將在島上開始過一種寂寞而又憂郁的生活，這種生活在世界上是前所未聞的。在孤島上，他一邊辛勤勞作，一邊制造獨木舟，希望有船經過這里，但一次又一次的期盼都讓他十分失望。但為了讓自己振作起來，不再灰心喪氣。認真考慮自己的境遇與環境，在日記中寫下這樣一句話：“我的生活從一方面來看是一種悲哀的生活，但從另一方面來看卻是恩賜的生活。”這句話深深的震撼了我們。

是啊！人的一生中難免有面臨絕境的時候，但是，只要存在一線希望，都要鼓足信心和勇氣勇敢面對，這樣才能從困境中走出來，一切苦難都會在你面前讓路。在我們的生活中，多么需要這種堅定的信心和勇氣，只要有了它任何困難都會被退縮。只要有了它，我們的生活永遠綻放生命之花，只要有了它，我們的生活永遠燃燒希望之火，只要有了它??

學會生存

現在我們都是獨生子女，父母的小太陽，多半養成了依賴的習慣。如果只身一人呆在孤島上，有幾個像我們這樣的孩子的能活下來呢？而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運下來的工具活了28年嗎

生活技能是不可缺少的，而在我們這個豐衣足食的時代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個朋友的兒子，在家中玩火，燒著了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來用手機給他爸爸打電話說他還知道家里不能打電話。他一個高中生竟然燒著了家里的東西，這是什么生存能力呢？更別說自己獨立生活了。正是因為家長的嬌慣導致了我們現在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場再說，很少有人可以冷靜下來想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個廖無人煙的荒島上生活28年，并以頑強的毅力為自己擴大了糧食種植面，增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。如果他沒有活下去的欲望，沒有活下去的毅力，沒有那么好的生存能力，還會活著呆上28年并馴服了一個土著人最后回到英國嗎？

所以說，生存能力對我們——一批新世紀的人才來說是不容忽略的。

學會生存

有一天晚上，一個一年級的小女孩正在寫作業。她的媽媽正在浴室里幫她爸爸洗腳，（由于，她爸爸以前把腳摔壞了，所以不方便自己洗腳。）突然，她爸爸因煤氣中毒而昏了過去，她媽媽也聞到了煤氣味，可剛想把門打開，卻全身都沒有勁，隨后也昏了過去。

過了一會兒，那個小女孩的作業做完了，便喊媽媽給她簽字，結果喊了幾聲，她媽媽也沒有回答她。

她感覺有些不對頭，趕緊跑去看了看，結果剛到門口，就聞到了一股煤氣味。她馬上就把浴室門打開，看見了爸爸、媽媽正躺在地上，便知道他們一定是煤氣中毒了。接著她趕緊跑去關掉煤氣總閥（這是老師告訴她們有關的煤氣知識），跟著她連忙打開窗戶通風、換氣。

她站在大廳里愣了愣，感覺自己還不錯，做地井井有條，似乎好像還有什么沒有做完。突然，她想到了爸爸媽媽還沒救，趕緊跑到外面去打急救電話（跑到外面是因為防止家中因打電話爆炸）

110、120，并且把家里所有電器都關了。打電話時，她沉著冷靜，像沒有發生過這事一樣，把家庭地址報的一清二楚，讓急救人員很快就找到了她家。

僅僅才上了一年學的小女孩，她用自己所學的知識救了她的父母，用她的沉著冷靜挽回了父母的生命。

通過這件事，讓我知道了學會生存是很重要，如果我們不學會生存就無法在社會立足。

學會生存

在一個星期六，一位小女孩來到了他父母開的冬蟲夏草店里玩，十分高興。到了下午有幾個人來到了店里，詢問了各種價格后，突然拉下卷簾門，從背后掏出幾根鐵棍，向她的父母打去，小女孩只感覺腦袋一下子受到了重擊，便昏了，她媽媽踢了她一腳，仿佛在說“你一定要堅持住，替爸爸媽媽報仇啊！”然后她就昏迷不醒了。那幾個人搶走了店里所有的冬蟲夏草，用水潑灑了現場，匆匆的走了??大約過了幾個小時她醒了，覺的腦子十分痛，一摸全是血。她在地上慢慢蹭，手腳都不聽使喚了，蹭一下十分難，感覺腦子要炸開一樣，有好幾次她差點昏去。經過一番努力，拿起了電話撥通了110，120，告訴了地址又昏倒了。她醒來是再醫院里。送去的時候她的雙親都死了，而她的腦骨也全部碎裂，能活下來是一個奇跡。而警方通過她的記憶，很快便捉住那幾個人。

在這個故事中那位小女孩為什么能活下來？因為她有一種求生的欲望，一種強烈的求生欲望。其實人人都有這種求生欲，就看你有沒有激活它，因此保護好自己。在《魯濱孫漂流記》中魯濱孫一直都有一個信念：一定會有人來救我！以至他靠他的一雙手，在島上有了富足的生活，直到有人來救他。在生活中，要防范一切有危險的東西，比如一把小刀，一支削尖的鉛筆??都會造成一些不必要的傷害。

生存下來并不難，但你一定要學會它，否則你將會被不可生存擊到，從此一蹶不振。

自我保護

在新疆，有一位維吾爾的小妹妹運用了學校里老師教的關于觸點的知識，救了五位男孩的生命，我們也應該了解一些自我保護的知識，才能讓自己和自己周圍的人不受到自然災害和人為災害的傷害。

在大作家笛福筆下的魯濱孫就是一個有著自我生存，保護能力的人，獨自一人在荒島上生活了幾十年，最后安然無恙的回來了，但是如果是一個不具備任何生存能力的人，那么別說是在荒島上呆十幾年了，就是呆上一年也有些不切實際。所以我們應該向魯濱孫那樣，學習加上實踐才能真正擁有自我生存與保護的能力！

2016年12月26日上午，有一位十歲的英國小女孩蒂莉與她的家人在普吉島的海邊玩。突然她感覺海水有些不對勁，她馬上告訴了她的家人：“海水上冒著氣泡，潮水突然退下，我感覺將會有海嘯發生！”隨即蒂莉朝海灘上大喊：“海嘯來了，海嘯要來了！”還好她所說的話得到了她的親人和其他一些人的重視，所以海灘上和鄰近海灘的旅店，小鎮上的人都撤離了。這一切知識都是蒂莉從地理課上學到的，老師曾經告訴過她們，在海嘯發生10分鐘左右，海水會出現退潮現象。

我們應該有一些自我保護的能力和生存的能力，這樣離開了父母我們也能存活下去，遇到危險我們也可以把勇氣，智慧與能力結合在一起，脫離險境。

自我保護

自我保護這個本領對于每個人都是很重要的。學會生存是人生中最重要的一課。我們應該為了生命而學會自我保護。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護的知識拯救了數百人的生命。

那是在2004年12月26日的上午，蒂莉正與家人在泰國的普吉島上游玩。突然，蒂莉發現海水有些古怪，一直冒著氣泡，潮水突然退下。她知道即將要發生海嘯，因為地理老師曾經說過，這些是海嘯來臨的前兆。于是她拼命的喊：“大浪要來了！”她的直覺使在沙灘上的人和臨近的人們在海嘯前安全的撤離了。而這一切都歸公于蒂莉，她用了所學的知識，不但拯救了自己，還拯救了數百人的生命。

蒂莉用所學過的知識保護了大家，生活中還有很多這樣的事。有一個孩子也是運用所學的知識保護了自己。

這個孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發現原來是煤氣泄漏了。那孩子當時嚇得六神無主，不知該真怎么辦。猛然，他想到了在學校時老師所說的有關煤氣泄漏的知識。他馬上把煤氣總閥關掉了，接著開窗換氣，然后切斷了電源，最后跑去請鄰居幫忙。這孩子也用所學的知識拯救了自己。

不論是蒂莉，還是那個孩子，他們都在危險時進行了自我保護，這都是因為他們知道一定的生存知識。我們也應該多了解一些在突發狀況時該如何應付的知識。學會自我保護，學會生存。

自我保護

在一個陽光明媚的星期六，在北京市發生了一起冬蟲夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅強地活了下來。

“這個時候送什么最好呀？”一位開著小汽車的人走入店內。“當然是冬蟲夏草啦。”老板答到。這位客人讓老板關上門，可是正當他把門拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內，接著，他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀，當母親還沒反應過來龍去脈的眨眼間，長年得病臥床不起的母親也被深深地扎了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地扎了一刀，她立刻倒了下去。她知道，如果匪徒知道她還沒有死的話，一定會再給她一刀，那么她就一定會死。但她一想到死去的家人，她又下了決心要活下去，要勇敢面對接下來的生活，為父母和年僅五歲的妹妹報仇雪恨，不讓匪徒繼續逍遙法外去禍害人間。

匪徒打開柜子把值錢的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。等那位小姑娘蘇醒了，她看著一片狼籍的屋子，到處是家人的尸體，她踉蹌著走到電話帝旁撥通了110和120。

她獲救了，最后在她的回憶幫助下，短短幾個月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下，小姑娘也康復了。

小姑娘的智慧與勇氣令我們佩服。我們在危難時刻也要像她那樣，勇敢、鎮定、保護自己。

人教版六年級下第四單元作文

學會生存（自己親身經歷的）

我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園.想不到小小生靈,竟活得如此有秩序有意義.尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎? 眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動.我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到卑微的力量,忽視了內在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強.像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂.比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭? 世上稱得上偉大的東西,往往不是體積,而是精神.千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。

第二篇：六年級下冊語文第四單元作文

《魯濱遜漂流記》讀后感想

如果你是一個充滿夢想報負的人，你會不畏艱險堅持去實現自己的愿望嗎？如果你是遇難后唯一的一個幸存者，你會被暫時的困難所打倒嗎？如果你被困荒島，你會以樂觀的心態來改變自己的處境嗎？如果你發現并沒有逃脫的辦法，你還會對生活充滿熱愛和向往嗎？如果……

他曾被孤獨折磨，卻樂觀向上；被苦難追殺，卻頑強拼搏；被死亡痛擊，卻堅定逃出。他就是魯濱遜。

《魯濱遜漂流記》主要寫了在一次航海中，船觸礁，只有魯濱遜活了下來，在荒島上，他開始了長達28年的歷險生活。

我們在生活中總會遇到些小困難，在困難面前，10人有9個都是退縮回去的。我上次在學騎自行車時，摔了無數個跟頭，我對媽媽說：“實在不行了，我不學了！”媽媽嚴肅地說：“遇到困難和挫折，不能放棄，要頑強拼搏，勇于面對，不怕苦難，有毅力，才能沖破困難的阻撓。”我聽了媽媽的話，在困難中昂起了頭，終于我學會了！

魯濱遜是一位靠精神折服世界的人。他的智慧和勤勞讓我敬佩，他誠心幫助別人的善心讓我感動，他不屈不撓樂觀向上的精神讓我贊嘆。

要學會生存，學會在困難面前堅強。笛福在書中曾經寫過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”沒錯，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。

他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅忍不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。

成功的保證是堅強意志與無限智慧的關鍵所在。

在困難中學會堅強——

讀《魯濱遜漂流記》有感

在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細，魯濱遜先是被好心的船長救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因為幫助船長，被船長帶回家，第三次是故地重游。

魯濱遜是堅強的，他能在一個孤島上生活二十多年靠得是什么？靠的是堅強的精神。我認為魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當時一定會不知所措，甚至放棄活的希望；我認為魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學的播種筆記；我認為魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡單，但他能夠造一葉像樣的獨木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅固耐用地器具，讓人欽佩；我認為魯濱遜是幸運的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發現了口袋中的谷穗發了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜才沒死在荒島上。

在學習中，我們常常遇到難題，有些同學選擇去問：有些同學選擇思考；有些同學選擇放棄。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個從未有過的難題，我看了看手表發現只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點困難又算什么？我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經過了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。在生活中，我們也會遇到難關，但這些困難，何嘗不是一次我們磨煉意志的機會，只要你跨過這道難關，你的面前將會是一片光明。這些阻礙會讓你變得更加堅強，更加樂觀。

第三篇：六年級下冊語文第四單元作文

六年級下冊語文第四單元作文

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何時爬上了樹梢，我們伴著一絲寂靜進入夢鄉了，“著火了”！“著火了”！不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向寢室外望去：濃煙四起，只有應急燈亮了起來，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向寢室外面的走廊，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會不會有危險？我又對自己說：“不用怕，一會兒就沒事了……”果然，隨著煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場。

到了操場，我們的心總算平靜了下來，咦？大家怎么神態自若的？哦！原來是消防演習呀！真是虛驚一場。“同學們，我們如果面臨火災要記住以下幾點，一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。

二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。

三、要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會造成不應有的慘劇。

四、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。

五、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺上講道。

其實火災還有許多逃生術，如：1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。2．火災時可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。

學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

第四篇：六年級語文下冊第四單元作文（模版）

學會生存

我們生活在一個似乎是和平、安詳、快樂的世界里。生活在這個世界里的我們,似乎十分安全、幸福。事實上上,我們并不處在快樂與幸福中。各種各樣的天災、人禍,隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊。可怕的死神,實際上只與我們隔著一簾薄紗。面對恐怖的天災、人禍,面對咄咄逼人的死神,我們必須學會生存,使生命之花迎著暴風雨傲首綻放。

我雖然沒有經受過戰火的洗禮、天災的壓迫,更沒有經歷過令人膽!戰心驚的綁架、搶劫、詐騙,但那些看似危險的經歷,我也是有過的。記得三年前暑假的一天,我獨自在家做作業,急促的電話鈴聲打斷了我的思路,我趕緊拎起了電話聽筒。“您好,我是XX食品調查局的工作人員032號,請接受我們的調查。請問您的姓名性別、年齡……”一個溫柔的女聲從電話聽筒里飄出,使我感到舒心。“我…….”我剛想回答,猛然間想起了報紙上的一則報導,說是一些詐騙、入室盜竊集團會派人偽裝成調查局的調查員,騙取個人信息,使詐騙犯、入室盜竊者更容易得手。報紙上還說過,一個二年級的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調查員阿姨”,結果第二天家中遭竊,大量現金、支票和銀行卡落入了竊賊之手,連零星的小錢都沒被放過,所幸沒有人員傷亡。而今天,我也遇到了一位調查員阿姨,她會不會就是那個入室盜竊集團的特派員?小女孩家的遭遇,是不是要降臨到我家了?想到這里,我的心如疾馳的野馬狂跳起來,雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛,拼命回憶,希望能想起報紙上附的自救方法。

啊,我絞盡腦汁,終于想起來了!我記得報紙上說過,遇到要你提供個人信息的調查員,萬不可慌張,要鎮定、果斷地拒絕調查員的調查。我深深地吸了一口氣,使自己鎮靜下來,平靜地說:“對不起,我現在正忙稍后接受調查。”接著,我掛斷了電話。后來,那個令我驚恐萬分的電話,再也沒有打來。

《魯濱孫漂流記》讀后感

英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫在孤島上歷盡磨難,生活了18年之久,最后終于獲救回到英國的故事。展現了魯濱孫不畏艱險、正視現實、樂觀向上、頑強生存的優秀品質展現了他的傳奇一生。

這是一個跌宕起伏的故事,合上書本最后一頁,我發出了這樣的感嘆。它精彩的內容、驚險的畫面、曲折的情節讓我讀完后依舊回味無窮。魯濱孫用他非凡的毅力,將這座“絕望島”改造成“希望島”,他僅僅用了18年,就能把荒島建設得生機勃勃,這說明了什么?說明了他的樂觀向上,說明了他的勇于拼搏,說明了他的自強自立。

魯濱孫在孤島上學會了多看看自己生活的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己得到的享受,少想想所缺少的東西。在生活中又何嘗不是這樣的呢?在我們遇到困難時,就應該樂觀面對,雖然很難真實遇到魯濱孫那樣的處境,但是,我們還是可以學著他的方法,在困難時列出好處,在絕望中找到一絲希望,從而使得自已超越困境。

魯濱孫在這座孤島上,真正讓我體會到了物比金稀的意思,在島上,金錢是毫無價值的,連最基本的墨水、鋼筆都制造不出來。但回想生活中的自一支鉛筆,用到一半就扔到垃圾桶里不要了，鉛筆袋有些掉色了,我就想扔掉,嚷嚷著讓媽媽買新的,太多太多浪費……但在孤島上,我相信魯濱孫肯定用18年都會舍不得扔掉因為那是多么珍貴的東西啊!我們老是感到缺少東西而不滿足,是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情。

我不可否認,若是把我送到這孤島上我一定會自暴自棄,甚至是絕望,這不就是為我的膽小和無能付出代價嗎?在我們這個社會,我可以心安理得地走在陽光大道上,沒有狂風暴雨,不用過危險的獨木橋,但我還是整天抱怨,我根本沒有意識到現在的生活是一種幸福,不可多求的幸福。《魯濱孫漂流記》就如春日里燦爛的陽光,溫暖著我的心房,讓我認清了生活中的苦難。只要你面對它,不放棄,不害怕,就能拿到勝利的旗幟。災難隨時隨地都會發生,關鍵就取決于你面對它的態度,“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”,讓我們一起做生活中的強者吧!陽光總在風雨后。

一件自我保護的事

春夏秋冬,人間四季;歲月蹉跎,人的足跡。我們不能做天上的風箏,盲目地被線牽著走要像翱翔藍天的蒼鷹在風雨中辨清方向,在逆境中生存。

星期六陽光明媚,我和媽媽來到新華書店買書。

走到大門口時,我對媽媽說:“哎,媽媽,你不是想看有關炒菜的書嗎?你去看你自己喜歡看的書吧,不用陪我了,我在三樓看書。”媽媽聽后,說:“那好吧,婧芳,那你自己要小心一點兒。”

我來到三樓,走到作文書那兒,拿起了一本《冰心作文選》看了起來。

我一句話都還沒有看完,站在我旁邊的叔叔笑瞇瞇地說:“咦?你不是婧芳嗎?怎么個人來看書了,家里沒有人來陪你嗎?

我聽后,反問道:“你是誰呀?我怎么不認識你?”叔叔聽后,哈哈大笑,說:“婧芳啊我是你爸爸的朋友,你出生一兩個月的時候,我還抱過你呢!這么幾年過去了,你竟然跟小時候一樣,瘦瘦的。走,帶我上你家去看看。”

我朝這位叔叔仔仔細細打量了一番,心想:這位叔叔我好像不認識。況且,媽媽給我看過我小時候的照片,胖乎乎的,一捏全是肉,可愛極了!怎么會是瘦瘦的呢?

所以,我猜想,這人,一定是剛才我和媽媽說話的時候他聽見了我的名字,一定是一個大騙子。

于是,我靈機一動,對叔叔說:“哦,原來是我爸爸的朋友啊。叔叔好,等會兒爸爸來接我跟我們一起去吧!

這個騙子聽了之后,完全像變了一個人似的,匆匆地對我說:“我還有事,下一次再來你家吧。”說完,他便匆匆離開了。

看來這個人真的是騙子呀!

這件事告訴我:我們不能輕易相信陌生人的話,自己要有正確的思維判斷,正確運用己的智慧與壞人做斗爭,以達到自我保護的目的。

一次難忘的經歷

十歲那年暑假發生的一件事情,讓我記憶深刻,至今都無法忘記

那天天氣晴朗,萬里無云,我和幾個小伙伴相約一起到小河邊的沙地上玩耍。一到那兒,的我們便興奮地在松軟的沙地上挖了一個大大的沙坑。這時有一個小伙伴說要把自己埋在沙坑里,等我們埋好后,他一下子就能出來。見我們不信,他便躺進沙坑里,隨后大家便七手八腳地把沙子往他的身上揚,當然,沒有真的把他埋起來。

大家站在一旁看他是不是在吹牛。只見他從沙坑里使勁兒一躍,還真的跳了出來,沙子被他踢得飛起一大片。幾個小伙伴見此情景,都很佩服他,他的表情看上去很得意。于是我很不服氣地說:“這算什么本事,有能耐,咱們比下水怎么樣?”他聽說要下水,就連忙后退,腦袋瓜搖得跟撥浪鼓似的

我得意地說:“哼,膽小鬼,怕了吧!看我的!我跨著大步,挺胸抬頭走進河水里。可萬萬沒有想到,此刻危險就在腳下—剛走出不遠,我就覺得雙腳一下子被什么東西拉住了。不好,我陷入泥沙中了!水很快就沒到了我的大腿。我開始驚慌起來,使勁掙扎,可越使勁,就越往下陷。這時,我突然想起老師經說過的一句話:“當你不小心陷入泥沙時,最好不要掙扎,掙扎得越厲害,就會陷得越深。這時最好不要動,等泥沙靜止以后,再慢慢地將腿抽出來。”我冷靜下來,按照老師講的辦法去做,果然有效,我終于從泥沙中逃了出來,趕緊上岸。伙伴們都嚇呆了,好半天才說 ：“太危險了,千萬別再到河水中玩兒了!這次難忘的經歷讓我明白了一些道理。首先,不要因為一時逞強而去做危險的事情要珍惜生命;遇到危險時,要懂得及時冷靜下來,動腦想一想解除危險的辦法。

第五篇：六年級語文下冊第四單元作文

六年級語文下冊第四單元作文（人教版）—

《魯濱孫漂流記》讀后感

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!

《學會生存》自我保護

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想。主人公漂流海島,戰勝困難,在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,最后于1868年回到闊別28年的英國。小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。現在，在西方，“魯賓遜”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。翻開書的第一頁:“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們。”

我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。

魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!