第一篇：我真了不起作文500字

我真了不起

每當看見大哥大姐姐穿著旱冰鞋，如閃電般地溜過每一個角落時，我心里好羨慕，要求媽媽給我買一雙溜冰鞋，說破了嘴皮，媽媽才答應。

今天可是我第一次溜冰啊！我拉著媽媽興高采烈地來到文化廣場上。廣場上溜冰的“運動員”可真多，瞧，在我眼前的大哥哥玩著各種花樣，遠處的大姐姐毫不示弱，如閃電一般滑過……我拿起鞋子，七手八腳地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋還不夠，媽媽又給我戴上了護膝，全副武裝。哈哈！我真像一位神氣的大將軍！

我慢慢地站了起來，穿著溜冰鞋根本就無法走路。哎，想學溜冰也沒有那么容易啊！我緊緊地拉著媽媽的手一搖一擺地邁開步子。哎呀！好滑！害得我摔了一跤。幸好有護套保護著，一點也不疼。我拍拍胸脯，長長吁了一口氣，仔細觀察身邊“運動員”的動作，噢！原來身子要往前傾。媽媽在一旁鼓勵我：“琪琪，膽子大點，有媽媽在，別怕！”我也暗暗地給自己下決心。在媽媽地幫助下，我右腳往右上方滑，左腳慢慢往前滑，等兩只腳平行之后，重復做同樣的動作，這樣就終于一步一滑地向前進了。

“媽媽，快看，這位大姐姐滑得多好，都不用媽媽扶的！”恩？是在說我嗎？啊！我會溜冰了，旱冰鞋！我要飛起來了！只聽“撲通”一聲，哎呦，好痛！我揉揉我的小屁屁，看來我不能得意忘形！只見站在不遠處的媽媽哈哈大笑。我向媽媽招招手：“我能行！”

我真了不起，學會溜旱冰了！

第二篇：我真了不起作文500字

每當看見大哥大姐姐穿著旱冰鞋，如閃電般地溜過每一個角落時，我心里好羨慕，要求媽媽給我買一雙溜冰鞋，說破了嘴皮，媽媽才答應。

今天可是我第一次溜冰啊！我拉著媽媽興高采烈地來到文化廣場上。廣場上溜冰的“運動員”可真多，瞧，在我眼前的大哥哥玩著各種花樣，遠處的大姐姐毫不示弱，如閃電一般滑過……我拿起鞋子，七手八腳地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋還不夠，媽媽又給我戴上了護膝，全副武裝。哈哈！我真像一位神氣的大將軍！

我慢慢地站了起來，穿著溜冰鞋根本就無法走路。哎，想學溜冰也沒有那么容易啊！我緊緊地拉著媽媽的手一搖一擺地邁開步子。哎呀！好滑！害得我摔了一跤。幸好有護套保護著，一點也不疼。我拍拍胸脯，長長吁了一口氣，仔細觀察身邊“運動員”的動作，噢！原來身子要往前傾。媽媽在一旁鼓勵我：“琪琪，膽子大點，有媽媽在，別怕！”我也暗暗地給自己下決心。在媽媽地幫助下，我右腳往右上方滑，左腳慢慢往前滑，等兩只腳平行之后，重復做同樣的動作，這樣就終于一步一滑地向前進了。

“媽媽，快看，這位大姐姐滑得多好，都不用媽媽扶的！”恩？是在說我嗎？啊！我會溜冰了，旱冰鞋！我要飛起來了！只聽“撲通”一聲，哎呦，好痛！我揉揉我的小屁屁，看來我不能得意忘形！只見站在不遠處的媽媽哈哈大笑。我向媽媽招招手：“我能行！”

第三篇：真了不起作文500字

真了不起作文500字（精選9篇）

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的真了不起作文500字（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

真了不起作文500字1

有個人，他很了不起。想必你們都不認識，其實我也不知他的名字。他就是我家附近一間廢品店的老爺爺。

星期五下午，媽媽剛接了我回家，就讓我和她一起去周圍走走。于是，我和媽媽走了將近一個小時。在走的路上，媽媽發現了一個廢品店。媽媽突然轉過頭來說：“我們家有很多廢品呢，放著也是占位置，要不把它們賣了。”我一聽可以不用走了，就興奮地說：“好哇，好哇，我也有些不要的本子可以賣！”然后我們就讓老爺爺去我們家收購廢品。

老爺爺一聽有廢品收了，就拿出了一輛“特別”的三輪車，小心翼翼地騎了上去。我們在前面快速地走，老爺爺就在后面慢悠悠地騎。我覺得老爺爺騎車技術不好，騎得越來越慢。老爺爺皺紋旁邊豆大的汗珠一直在滴。老爺爺氣喘吁吁地問我：“什么時候可以到？”“快了，再騎一會。”我沒好氣地說。

到了樓下，媽媽飛快跑回家里拿廢品，然后我也飛快跑上二樓。老爺爺在后面慢慢地走，當我站在原地等老爺爺時，突然發現他扶著兩邊的墻，用左腳一格一格地跳著。我頓時心里涌上一股味道，很不是滋味。我慚愧地問：“老爺爺，你的腳怎么了？”他笑著說：“這個呀，是我年輕時救人不小心被砸的。”我聽了，二話不說就去扶他。我走的每一步，都覺得很“沉重”。媽媽知道后，立馬給了老爺爺廢品，說：“這些送你。”可老爺爺斬釘截鐵地說：“做人不能貪便宜，這錢我不用，謝謝！”然后給了我們錢后就走了。我頓時覺得他很偉大。

老爺爺，您真了不起！

真了不起作文500字2

我真了不起，會各種各樣的跳繩方法。

來到我美麗的的房間，翻開我的筆記本，里面記載著：我的跳繩要努力！看著這張紙，我就想起了我以前的努力。

三年前，有許多女同學會跳繩，跳起來“嘩啦啦”的，數不勝數。男同學們有的也跳得很快，有的慢慢地跳，還有的只會一丁點兒。而我，卻一下也不會跳。回家后，我傷心地對母親說：“媽媽，我居然不會跳繩！”母親一下子摟住了我，笑容可掬地說：“孩子，不是你的錯。要想想看，如果他們不努力，會成功嗎？媽媽相信你，只要你努力練習跳繩，將來一定會成功！”母親的話深深地刻在了我的心里。

從那以后，我每天都堅持練習跳繩。吃早飯前抓緊時間跳幾下，課間休息的時候跳一會兒，放學回家后第一件事就是跳跳繩……就這樣練啊練啊，從早到晚，我抓緊空隙一直在練。慢慢地，一年過去了，兩年過去了，我已經熟練地會跳普通的跳繩式樣。母親見我會了還在練，就勸我說：“好了好了，不要再跳了，會累壞的！”

我停了下來，一邊喘氣，一邊說道：“媽媽，梅蘭芳的師傅曾經說過：練功練功，一日不練三日空。跳繩不也是這樣嗎？”母親被我深深感動了，嘴上掛上了微笑。

早也練，晚也練，三九也練，三伏也練，練啊練啊，冬去春來一直又練到現在的我，不但會普通跳繩，還會花樣跳繩。想著想著，我像吃了蜜似的，心里甜滋滋的。

我真了不起！

真了不起作文500字3

別看我人小，卻有千斤之力。俗話說的好，“人小志氣高”嘛！

爸爸出差了，我們家里的水也喝光了。“怎么辦？誰去‘穎翰自來取水箱’打水？”媽媽問道。“我去！”我毛遂自薦。“別開玩笑了，就連大人去打水都很吃力的，別說你小孩了，還不得累吐血了。”我最討厭別人說我小了，被媽媽這么一說，氣得我火冒三丈，我大聲說：“你說我小，可我的力氣可不小1”說完，我拿了一元五角錢硬幣，拎起水桶，飛一般地跑了出去。

我走到了“穎翰自來取水機”前，停住了。這是我第一次打水，水到底怎樣才能出來呢？無意中我看見了取水箱上面貼有一張白紙：請把硬幣投入“錢幣口”，再按一下“出水鍵”。我按著上面說的做了。過了一會兒，水果真嘩嘩地流了出來，我興奮地蹦了起來。水很快打好了。我彎下了腰，抱住了水桶，用力往上一抬，水桶就被我扛在了肩膀上。可是沒想到它會那么沉。我搖搖晃晃地走著，費了九牛二虎之力，才把水桶扛到大門前。我已經累得氣喘吁吁，想叫媽媽來幫忙，可是轉念又一想，不，我要向媽媽證明我并不小，不需要她來幫忙。于是，我咬了咬牙，使出了吃奶得力氣，又朝家里走去。

終于到家了，累得我腰酸背痛，媽媽走過來笑瞇瞇地說道：“兒子真是長大了，力氣也越來越大了嘛，真棒呀！”我聽了，心里別提有多高興了

真了不起作文500字4

在我們的四周，總有一些了不起的人：擅長彈琴的、擅長繪畫的、擅長書法的……

今天，我就在這里講兩個“了不起”的人。

“叮——”電話響了，是郭江影：“梁哲，我們下午1點在中影時代電影城等你，你要如時赴約！”電話里頭，她興奮的喊著，原來，他要約我去看電影呀！下午1時，中影時代影城外：“hi，梁哲。”郭江影向我揮手，盡力地喊。“你怎么這么快就到啊，好準時哦。”我兩眼發光地問她。“早點來也是好的，要誠實啊，我可不能讓你多等我。”她靦腆地一笑，對我說。我頓時羞紅了臉，她的這個誠實，也映出了我的遲到，讓我為自己的做法感到后悔。

我的好朋友——黃煥婷也是一個“了不起”的小能人喔！“哇，這黑板字是誰寫的啊？太端正了！”我驚嘆，我想：“寫出這么漂亮的字，也非張思影莫屬了。”我跑到張思影面前，故作驚訝地問：“這字，是你寫的么？”“哦，不，是她。”張思影指了指對組的.黃煥婷。

黃煥婷對我說，她在幾個月前跟一位書法老師，學了點兒皮毛。皮毛？我驚嘆。看著這秀麗端正的字，就像看桂林風景，令人心曠神怡。

郭江影是值得我們學習的，她赴約從不遲到，守信極了；而黃煥婷的精神我們也應該學習，她才學了幾個月，字就秀麗筆挺，很多同學學了近一年也未必有她那樣的成效哦，哈哈！她們真了不起！

真了不起作文500字5

董詩棋是我們舞蹈班最不起眼的同學——相貌平平，也不善言辭，混到人堆里，你根本不可能會發現她。雖然如此，第一次見到她的時候，她把頭抬得高高的，就像一只高傲的鵝。“有什么了不起的！”我心里想。

班級里來了一個新的舞蹈老師，她對我們并不了解，所以要測試一下我們的舞蹈功底。老師瞄了我們一眼，好像所有人都是“菜鳥”：“舞蹈技巧超過五個以上的請舉手！”全班霎時變得鴉雀無聲：舞蹈技巧超過五個！那可不是說著玩的！

老師很不滿意，好像要說什么，就在這個時候，盤著高高“包子”頭、穿著緊身舞蹈服的董詩棋舉手了。

老師半信半疑地看著她，說：“你來試試！”聽口氣，像是要看董詩棋的笑話。

董詩棋也沒有說話，走到教室的中間，舉起兩只手，將身體傾斜90度，“嘩”地一下子來了一個側手翻。動作漂亮得讓老師張大了嘴巴。

第二個動作是前滾翻，只見董詩棋動作嫻熟，身輕如燕地完成了動作。

更讓我們吃驚的是難度達到五顆星的大跳，這個動作要求很高：不僅要跳起來，而且在空中要將腿抬平到180度！她能做到嗎？

我們的猜測還沒從嘴巴里蹦出來的時候，董詩棋已經開始起跳了，她就像一只優雅的天鵝，沖天而起，在空中完成了動作之后，輕松落地。落地后像什么事沒發生過一樣，平靜地回到了原來的位置。

真是真人不露相啊！我不由得敬佩萬分地看著這個今天才“認識”的同學：她可真是了不起啊！

真了不起作文500字6

在我身上發生了許多了不起的事，但這件事讓我覺得我很了不起。

一天晚上，我看到電視里的小朋友都會游泳，可是我不會游，我很嫉妒他們會游泳。所以我暗地里下決心：一定要學會游泳。

爸爸帶著我來到浦東游泳館，看見無數個報名的小朋友，我也進去報好名，進去上了第一堂課。

我一進去，教練就讓我們下水。第一個動作就是悶水，我想：我是悶水王，肯定能通過。想完，就開始悶水了。通過悶水后，老師又讓我們學打腿，我們個個趴在岸上一邊看著老師示范的動作一邊打腿。一會兒看到那個同學腿彎了，一會兒這個同學腳沒繃直，后來，我聽著教練在批評其他同學，也就沒專心打腿，結果也被批評了一頓。學會這些基本動作后，我就開始學第一個泳姿——自由泳。教練首先教我們擺手臂和呼吸。教練說：“手臂一定要貼住耳朵和大腿，成一條直線，要等甩完一次手臂后再呼吸一次。”老師教完后，就讓我們下水游。有的小朋友手沒有伸直，有的腿沒有繃直，有的打腿頻率不快，反正，什么樣的錯誤都有。等我們大家都學會后，就讓我們測驗。前面的小朋友都通過了。我想：我也一定要通過，所以我鼓足勁兒，等待測驗時好好發揮，終于輪到我了，我迅速跳下水，拼盡全力，快速游完全程，只見老師在我測驗卡上寫了兩個大字“通過”。我高興的一蹦三尺高。

就這樣我終于學會了游泳，我真了不起。

真了不起作文500字7

人生中有許許多多的事情，有些事情只有經歷過才知道其中的滋味，成功了，才明白自己有多么了不起。

那是幾個星期前，我們三年級要開始排練，準備我們的紅歌比賽。我要為我們班級吹薩克斯伴奏一首曲子。

當我剛拿到譜子時，眼前一黑，差點暈倒。原來這個譜子不僅復雜，速度也很快，而且老師還要求背譜。那時，我真想放棄。可是媽媽說：“難道你剛決定就要放棄？難道你真的不想吹？”這話正好刺到了我心坎上。我想：“是啊，這是我自己決定的，我想為班級出一份力。”于是，我開始了練習。

一開始，我不是在重復的地方吹錯，就是在高音處吹炸音。可是我并沒有放棄，而是用“我們班一定會是最棒的“這個想法來支撐自己。終于，努力一定會得到回報，我一天比一天吹得好，一天比一天熟練……

可是，就在比賽的前一個星期，我的薩克斯指導老師要求換調，因為調不對。要命的！這就意味著我要一星期內背熟譜，從新練習演奏。但是，我沒有放棄，而是更加努力練習。

終于，到了比賽那天。我抱著胸前的薩克斯，心里默默地為自己加油。輪到我們班了，我看到臺下的校長，心里不由自主地緊張起來。音樂響起，臺下再也沒有校長，只有一個個美麗的音符……臺下響起了掌聲，我才如夢初醒，和同學們一起鞠躬，一起回到教室。

那天下午，我看了錄像，發現自己吹得前所未有的好，連平時經常慢半拍的音都跟了上來。我激動地一蹦三尺高，大聲喊：“我真了不起！”

真了不起作文500字8

端午小長假前，我和媽媽看了一段爬山視頻之后，便對爬山產生了濃厚的興趣。于是媽媽便在端午小長假時帶我參加了武夷山三日游

到了武夷山，導游帶著我們到天游峰腳下，告訴我們上山路線和下山的集合點，大部隊就出發了。我既激動又有些緊張，和媽媽一步一步地往上爬。

開始的山路很平緩，我和媽媽有說有笑地走著。一路上，我們歡聲笑語，一點兒也不累。我想：邊聊天邊爬山可真是一個好辦法呀！當我和媽媽爬到一半時，我已經累得氣喘吁吁了，豆大的汗珠不住地從我額頭流下。我望著那層層疊疊的石階，看著一些游客上氣不接下氣，大汗淋漓，又看見一些游客望而卻步，半途而返。媽媽一臉猶豫，拉著我，對我說：“要不算了，大家都爬不動了，我們下山吧！”

原來媽媽不想爬了，想放棄，其實我也爬不動了，但聽到媽媽這么一說，我激起斗志，堅決地說：“媽媽，我們只要沿著標識走，不要放棄，堅持下去，一定能登上山頂的！不管別人怎么樣，我們要堅持！”媽媽聽了我的話，先詫異，后來笑著堅定地對我說：“既然你堅持往上爬，那媽媽也能行，我們繼續爬吧！”

于是我們繼續往上爬，爬一小段欣賞一會兒風景，就這樣不知不覺得來到山頂。站在觀賞臺上只見云海茫茫，群峰浮現，九曲蜿蜒，竹筏輕蕩，武夷山美景盡收眼底，讓人心曠神怡。

看著美景，我開心極了。媽媽感慨地說：“一路上，是你堅持不放棄才欣賞到美景，你真了不起！”

真了不起作文500字9

翻開我的相冊，你第一眼就會看到我那張視珍如寶的照片。

瞧！照片上的我，多神氣頭上戴著頭盔，四肢戴著護膝，轉過頭來，抿嘴一笑，還擺了個ＰＯＳＥ，多酷啊！

記得這張照片是我在一次攀登時拍下的那天是＂六一＂兒童節，爸爸帶我去森林公園玩，我看見有很多人簇擁在一塊兒，我也過去湊湊熱鬧哦，原來是一項兒童攀登比賽，誰能夠爬上頂端，誰就能拿一支多色筆．聽了之后，我的心癢癢的，也想去試試爸爸看透了我的心思，說：＂也想去試試嗎？＂我點點頭，爸爸又說：＂那就給你買一張票，練練膽子吧！＂

排了好長的隊，終于輪到我了我系上了安全帶，做好了所有的防護準備，開始爬了我似乎比任何人還要輕松，我只用了二十五分鐘就爬了八十米轉頭一看，爸爸就像小螞蟻一般擠在人群中，我的四肢開始顫抖，怕自己會摔的粉身碎骨眼看后面的人要追上來了，我也不甘示弱，咬了咬牙，轉過頭繼續爬。

眼看就要到頂端了，我卻一點掙扎的力氣都沒了這時剛剛的失敗者和全場的人都在為我加油，我的心頭涌出一股暖，不知哪來的力氣，使我沖上了頂端一位工作人員來迎接我，她笑瞇瞇的對我說：＂小妹妹，你真了不起，你是第一個攀上來的小勇者，這支筆歸你，祝你天天向上。＂

我接過筆，在保險帶的護送下，安全的著了陸。

爸爸拍了拍我的肩，說：＂還不錯嗎！＂我摸著后腦勺說：＂沒什么。＂

下午，我們吃了飯，爸爸便背著我凱旋而歸我真了不起啊！

第四篇：真了不起(500字)作文

精選作文:真了不起(500字)作文

我有一個同學，他叫王昱??，我特別佩服他，因為他善于動腦筋，什麼困難也難不住他。

他的個子不高，一雙月牙般的眉毛下，有一對大大的眼睛，一個尖尖的小鼻子，當然還有一張會說的小嘴巴。

有一次，他來我家做客。我和他玩了會游戲，覺得無聊，我便對他說：咱們玩點讀機吧！他高興地答應著：好呀！于是我便從書桌的抽屜里拿出了點讀機。我點擊了一個英語游戲，規則是：共有10個單詞，5個句子，要在十分鐘內把單詞和句子拼好并且讀出來，誰用的時間短，誰就獲勝。心想：我經常玩這個游戲，你肯定不是我的對手。于是我便一把奪過點讀機先玩，一定要讓你見識下我的厲害我自言自語道。一會兒工夫，我就完成了，便得意洋洋地將點讀機遞給他。2分鐘之后他抬起頭笑著對我說：我拼完了，也讀完了。我驚訝的看看他又看看點讀機，啊！我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內完成這么高難度的游戲！看到我這么驚奇，他摸著后腦勺笑著說：其實在你玩的時候，我已經發現游戲的規律了，所以才會這么快。啊！還有規律呀？我怎么不知道有這回事呢？

經過這件事，我發現王昱??是一個善于動腦，善于觀察的孩子，我一定要向他學習，學習這個優點！四川達州開江縣實驗小學四年級:1018814160 篇一：xx,你真了不起

五（6）馮欣語

外婆，你真了不起

我的外婆個子不高，有一頭花白的短發，鼻梁上架著一副眼，一副老知識分子的模樣。別看外婆年紀大，她可是位心靈手巧的老人呢！

去年的冬天北風凜冽，下著鵝毛大雪。我和妹妹翻箱倒柜地尋找棉襖、棉靴、帽子、手套和圍巾，正準備下樓和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。

可是我們找不到合適的帽子，我最喜歡的紅色小花帽上破了一個大洞，妹妹的小黃帽上的黃色絨球不見了。這可怎么辦呀？我著急了，帽子破了一個洞，雪花就會“鉆”進去的，我和妹妹愁眉苦臉的坐在沙發上，雙眉扭成了麻花。這是，外婆來了，她看見我們雙眉緊鎖地坐在沙發上，便問：“怎么了？你們不是要下去玩嗎？”我們把帽子遞給外婆，外婆一看，笑呵呵地說：“你們交給我吧，我來補帽子！”她從抽屜里拿出一朵布做的小紅花、一個白色絨球和針線。她先拿起我的帽子，用左手把小紅花按在洞上，右手拿起針線，在小紅花四周穿梭著。然后，外婆取下針，把線固定在帽子上，我的帽子就補好了。接著外婆又依樣畫葫蘆地補好了妹妹的帽子。過了一會兒，兩頂小帽子在外婆的“神手”下復活了。我們高高興興地戴著“新”帽子下樓玩了，小伙伴都夸我們的帽子真漂亮！

我的外婆年紀大了，但是眼不花，耳不背，手不抖，她的那雙“神手”還是那么巧，還是充滿魔力。

篇二：小學作文：他,真了不起

他，真了不起

說起了不起的人，我的腦海里就會立即浮現出一個熟悉的身影。他就是我的同桌??張強。

張強長的無比平常，烏黑的頭發，濃濃的眉毛，高高的鼻梁之上架著一副眼睛。

可是，你別看他的相貌平平無奇，可是他那雙眼睛甚是尖銳，就如同孫悟空的火眼金睛一樣，什么差別都能一眼識破，什么錯誤都能輕松找出。記得有一次，我們的英語老師為了讓我們在寫英文文章的時候少些錯誤，于是就與我們進行了一次找錯的活動。

老師先是在電腦上打出了一篇文章，然后為我們每個同學都打印了一份。并且對我們說：“這篇文章之中共有15處錯誤，一段時間以后，看誰找到的錯誤最多！”

我可是個英語高手，但是一接到這篇那么長的文章，我的信心也下降了好多好多。

再看看張強，他是那么的平靜，一接到文章，他就從他的眼鏡中那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光，在那張紙上面不斷地“掃描”著。

他仿佛絲毫沒有緊張的感覺，因為他的臉上一直都露出一種無謂又輕松的微笑。他在手里緊緊地握著一支鉛筆。眼睛一邊以迅雷不及掩耳之速尋找著，手里的筆也一邊不停地在紙上畫畫圈圈地。

篇三：“真了不起”作文輔導

題目： 真了不起

作文題目：真了不起

寫作指導：

1、生活中，有許多有能耐、有特長、有愛心或是很有魅力（比如：自立自強、意志堅強、貢獻卓著······）的人，請你圍繞“真了不起”寫幾件事，把人物“ 真了不起”之處敘述下來；注意人物動作、語言、心理等描寫手法的恰當運用；寫清楚你佩服的這個人“真了不起”的表現，多個事例要注意詳略，中心突出。

2、可以寫一個人，可以寫兩個人；可以寫自己，也可以寫別人；可以寫一個班級，也可以寫一個國家、一個民族······因此，這個作文題目相當于半命題作文“——真了不起”，這樣寫作的自由就非常大了，利于同學們發揮寫作水平。

3、字數600字以上，書寫認真，卷面整潔，不寫錯別字。

佳作欣賞：（注意學習作品的優點，學以致用）

真了不起

那是去年夏天的一個中午，我去參加鋼琴考級，我要考的是五級。坐在地鐵上，我一邊用手在腿上彈，一邊唱著曲兒。盡管我已經彈了一遍又一遍，琴譜也背得滾瓜爛熟，可我的心還是忐忑不安，心怦怦直跳。（寫出了自己考試前不安的心情。）媽媽見了，鼓勵我說：“別害怕，你練得那么熟，肯定沒問題的！”

下了地鐵，我和媽媽來到了考場大廳，只見有的同學在使勁地練曲子，有的同學在大廳里踱來踱去，還有的同學緊張得都哭了。我的心一下子跳到了嗓子眼兒，腿直哆嗦，忍不住哭起來。媽媽見了，說：“小丫是要升三年級的少先隊員了，怎么能哭呢？別緊張，沒事的，只要盡力而為，考不過也沒關系。”我聽了媽媽的話，心里才稍微好受了一點。

突然，我聽到有人高喊：“0235-0244號進場！”0244？這不正是我的號碼嗎？我的腦里忽然一片空白，如同電腦死機。

我迷迷糊糊進了考場，不曉得是怎么進來的，不曉得是怎么坐下的，更不曉得媽媽剛對我說了些什么。輪到我彈了，頃刻間，我忽然忘記了那三首被我背得滾瓜爛熟的曲子怎么彈，急得像熱鍋上的螞蟻，鼻子一酸，不爭氣的眼淚差點流了下來。（將自己緊張的情緒表現得淋漓盡致。）評委老師大概是看慣了這種情景，面帶微笑地說：“來，小朋友，別緊張，學老師深呼吸一口，就沒事了。”我照著老師的樣子，深深地吸了一口氣，抬起手，彈了起來。那流暢、美妙的音樂從我指尖流過，我一下子自信起來，完全沉浸在了音樂中，平時我經常彈錯的音，今天一個也沒錯。那琴聲時而高亢激昂，時而委婉深沉。（音樂美妙流暢，語言生動優美。）彈完了三首曲子，我向老師深深鞠了一躬，走出了考場。

一出考場，媽媽就問：“感覺怎樣？彈錯音沒？老師說什么了沒有？······”我沖著她做了一個“v”字，自信滿滿地說：“沒問題，肯定過！”

兩個月過去了，證書發了下來。我打開一看，哇，我合格了！聽說這次考試非常嚴格，沒有人得“優秀”，連“良好”也被算成了“合格”。媽媽看了，說：“小丫，你太棒了，五級考出來了！”同學們知道了，也紛紛向我豎起了大拇指。我想：我真了不起！（通過對考試合格情況的介紹以及媽媽、同學的夸獎，襯托出自己的“了不起”。）

范文閃光點：

1、敘事安排有條理：準備考級 心情緊張 進行考級 發揮出色 完成考級 皆大歡喜

2、出色的心理描寫：范文細膩地描寫了考級過程中的心情感受，一波三折，跌宕起伏，考級前后的緊張神情心情都為了表現我的“了不起”，說明這是很重要的事情，而我能在關鍵時刻冷靜地熟練彈奏，以優異成績過關，也充分表現我的“了不起”。還有文中對其他考

生，對媽媽以及對景物的描寫都很意義。

真了不起 我有個76歲高齡的奶奶，此人真了不起，真了不起。

奶奶年輕時是個實打實的美女，即使在老了之后也一直有人夸贊她的容貌，確切地說，是夸她那一頭雪白的頭發。奶奶的頭發很漂亮，如雪一般的白，在陽光的照耀下甚至呈現出一種晶瑩剔透的視覺效果，似乎每一根發絲都閃耀著熠熠的銀光。任誰見了都會來上一句：“呵！您的頭發可真了不起啊！”奶奶也不推辭，爽朗地一笑：“那是！”似乎連臉上的皺紋都會舒展開來。

奶奶比爺爺大一歲。這是奶奶一直很耿耿于懷的事情，在她結婚的那個年代似乎流行一句俗語：“女大一，沒出息。”這總讓好強的奶奶感到委屈，拉住年幼的我便開始“傳授”她修改后的話：“要記住啊，女大一，抱金雞。男大一，沒出息。你一定要記牢啊。”

現在想來，那時的奶奶實在可愛，居然在下一代的思想上 “動手腳”。但當時的我確實是信了的，因為在我的眼中奶奶是萬能的。她飯做得香，故事講得好，還很會種花。小區里所有的陽臺數奶奶家的最熱鬧。不過這些都是后話，雖然奶奶很能干，但我想說的，是她那股子不服輸的勁頭和要強的性子。奶奶愛玩。所有人一同外出旅游時，她總要跑在前面的。體力驚人地好，看到山了，她是一定要上的，奶奶說：“有山擋在前面，總想上去看一看。”看到溪流，她也總會去玩一玩。令所有人目瞪口呆。這真的是快八十的人嗎？她的活力哪來的？

疑問過后，我們這些小輩就開始反省了，怎么能讓一個老人家跑在前面？于是便追趕上去，打算攙著她一起走。奶奶卻倔強地推開，帶著點怒氣說：“我自己可以！不用你們扶！”說完就喘著粗氣，加快步伐，把我們一幫人晾在那里不知所措。怎么就惹著她老人家了？其實，是奶奶的不服老在作祟。

奶奶閑不住。干了大半輩子重活累活的她在應當享清福的年紀里反而有些不甘心。因為靠子女養活她這種事讓自尊心極強的奶奶有些受不住。正巧這時，我們小區給業主分了三分地，想做什么做什么。聽了這個消息，奶奶非常激動，拿了鋤頭、鏟子便要跑到新鄭去開荒種地。

磨不過她的一再要求，我們一家人便一起去了新鄭。到那就傻眼了，滿地的枯枝爛葉，亂石荒草，令我們原本就不高漲的熱情降至谷底。可是勸說奶奶放棄的話還沒出口，奶奶早已擼了袖子開始刨地，說這叫“明知山有虎，偏向虎山行”。

我們只陪她去了一次，就再也沒有去過。一來是沒時間，二來是不想去。腰酸背疼的痛苦誰都不想再受一次。

可當我們再一次被奶奶強行拉來的時候發現，原來的荒地上長滿了綠油油的高粱，好似青紗帳一般，密密麻麻的，躲幾個人進去根本不成問題。陽光下，奶奶的笑容愈發燦爛，帶著滿滿的自豪：“哈哈，這全是我的莊稼！”

同行的人羨慕地說：“您家老太太可真了不起！可以長命百歲的！”是啊，奶奶這樣好強，干什么事都會拼到底的人若是無法長命百歲的話，上天都不會允許的。對于我的奶奶，我只能由衷地贊嘆一句：“這個奶奶可真了不起！”

真了不起

假如有人問我，你最欣賞的人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，是我的媽媽。

我的媽媽中等身材，剪著齊耳的短發，顯得干練精神。兩只笑瞇瞇的眼睛總是洋溢著溫暖和智慧。

在我的記憶中，媽媽似乎是萬能的。每天晚上回家都能從爸爸和媽媽的談話中聽到很多

的新聞，什么次貸危機，燃油稅以及近期一些中外名人的事，媽媽還常常借此機會開導和激勵我。一家人的行蹤媽媽都了如指掌。如果我做錯了事，她一眼就能看穿。還有就是我在學習中碰到的問題，全能從媽媽那兒得到答案。那些刁鉆的數學問題，媽媽能解答出來，我已經是佩服得五體投地了。然而更出乎意料的是，媽媽居然還會編程序。

今年暑假，媽媽給我報了一個pascal程序設計班，我一聽到這個消息就腳底發涼，小嘴翹得可以掛個油瓶，“暑假又泡湯了！”我心里恨恨地想著。

媽媽看出了我的心思，把我抱到腿上坐著，笑瞇瞇地問：“知道比爾.蓋茨是誰嗎？”“傻子才不知道。”我沒好氣地說。“今天這個社會發展得這么快，信息技術功不可沒，是它改變了我們的生活，它是社會發展的趨勢。你現在不抓緊時間學習現成的知識，將來怎么創新？”媽媽語重心長地說著，我一邊聽一邊若有所思。

剛開始，那些定義很枯燥，我提不起興趣。媽媽知道后，就出了一些我正在學習的數學問題，比如雞兔同籠、分解質因數??把它編成程序到計算機上調試。就這樣，在媽媽耐心地指導下，我成功地調試出了一道道程序。漸漸地，我喜歡上了這門課，每天都吵著讓媽媽出題。每當我看到自己親手設計的程序轉化成圖形躍然在屏幕上的時候，是我最開心的一刻，也是站在一旁的媽媽笑得最甜蜜的時候。暑假班結束時，我已經把同班小朋友遠遠地甩在了后面。

媽媽，你真了不起！你為我精心設計著未來，我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不會辜負你的期望。

真了不起

每當我看見筆記本電腦桌面上“節能從我家開始”這個標題時，我就會打心眼里佩服我那聰明又能干的爸爸。

你別看我爸爸胖胖的，他肚子里可都是學問，這部獲得區二等獎的短片可是他的杰作。去年那炎熱的暑假里，班主任交給我一個艱巨的任務拍一段節能dv短片。這下，我家就像炸開了油鍋一樣熱烈地討論了起來。因為爸爸、媽媽和我的主意都不一樣，所以我們個個爭得面紅耳赤。最后爸爸拿出了家長的“權威”：“你們出的主意都不錯，但是要成為一段短片，就要有主題、有內容。還是由我仔細想一想，先把它編成劇本吧！”于是爸爸就在一旁冥思苦想，隨后任命自己為短片的導演，將我們的主意巧妙地穿在了一起，劇本終于誕生啦！

伙子一次又一次地用冠軍證明了自己的實力。瞧，這一次劉翔又站在了多哈亞運會的主會場，站在了哈里發體育場的男子110米欄的決賽起跑線上。

看，劉翔出現在場邊了。他仍在不斷地擺動著自己的四肢，在場地上來回踱步，好像在為比賽做著最后的準備。此時，其他參賽選手也陸續上場了，劉翔則停止了甩動，與隊友史冬鵬一起進入跑道。等其他選手全都準備就緒，劉翔這才不慌不忙地以熟練而又干脆地將雙腳準確無誤地踩在了助跑器上。萬事俱備，只欠東風。選手們早已整裝待發，雖然比賽還未開始，但他們心里一定早已暗自較上了勁。可我們的劉翔仍是一臉輕松，絲毫看不見比賽前的緊張，也許這就是他勝利的秘訣吧！這時，裁判上場了，他右手舉起槍，左手拿起哨子放在嘴邊。

只聽裁判一聲令下，全場觀眾頓時都屏住了呼吸，瞪大著眼睛，專注地看著劉翔，生怕一個走神，一個眨眼就錯過了一絲細節。只見劉翔像一支離弦的箭一般飛也似的跑了出去，將其他選手全部都遠遠地拋在了后面。來到

真了不起

真正的善良不是眼淚，而是伸過去的一雙充滿愛心的手：真正的幫扶不是施舍，而是創造希望、點燃夢想！黃福榮這個名字大家應該不陌生，在汶川大地震中，他用無私大愛譜寫了“生命之歌”中一段可歌可泣的壯歌。我要說：阿福叔叔，你真了不起！

４６歲的黃福榮，原是香港一名貨車司機。他生活并不富裕，但多年來熱心公益，足跡遍及大江南北。２００２年，他用７個月時間獨自從香港步行到北京，為中華骨髓庫籌款，還捐出自己全部的積蓄；在２００８年汶川地震后，黃福榮到四川災區做了兩個月義工，為受災民眾運送物資。

黃福榮本是到青海玉樹的“慈行喜愿會”孤兒院做義工，于８日到達玉樹。１４日地震發生后，孤兒院受到嚴重損毀，本已跑出倒塌院舍的黃福榮，得知３名孩子和３名老師仍被困后，即折返現場協助搜救。期間余震頻發，黃福榮在協助救出幾名師生后，在一次余震中不幸遇難。4月17日，玉樹縣慈行喜愿會孤兒院里，原本四層樓房的地方只留下一堆瓦礫。院旁的空地上，一個長長的木箱上蓋著一張干凈的床單——這是孤兒院工作人員為阿福叔叔特意制作的簡易棺木。沒有鮮花，沒有遺像，只有孤兒院孩子和老師們整齊擺放的救災食品作為祭品，寄托他們濃濃的哀思。孤兒院副院長阿周說：“他真是一個無私的人。” 雖然阿福叔叔已經死了，但他死得值得，死的有價值，他把生命留給了別人，而自己卻犧牲了。這世上，還有幾個人是像他一樣無私奉獻的，那還有多少人是自私自利的呢？那幾天，玉樹地震中出現的那一個個生死故事，正是普通人對生命價值認識。而阿福叔叔的生死抉擇，讓我們領悟了這些答案中包含的崇高和偉大——為了別人的生命，不惜自己的生死。躲過劫難的他，本可以選擇活著，但他卻義無反顧地沖到了死亡的邊緣。在瓦礫掩埋他的一剎那，他燃盡了最后一絲生命之光，照亮了他人逃離死亡陰影的道路。人們都被他感動了，說他是“香港英雄”、“港人之光”、“香港人的驕傲”、“偉大的志愿者”?? 黃福榮，你真了不起，所有人都為你驕傲！

真了不起

2005年10月12日上午9點整，在酒泉衛星發射中心，我國“長征二號”f火箭托舉起“神舟六號”飛船和費俊龍、聶海勝兩名航天員發射升空，飛行583秒，在距地面約200公里處船箭成功分離，飛船準確進入預定軌道。這是我國

下頁 余下全文篇四：作文：你真了不起

，你真了不起

教學目標：

1、學生能夠根據題目要求，選擇一個在某一方面特別了不起的人物，寫一寫敬佩他的理由。

2、能選擇最能反映人物了不起的事例，把他令人敬佩的表現寫具體。

教學時間：2課時

教學過程：

一、審題

1、出示作文題目：說說你從題目中了解了些什么？

2、理解“了不起”的意思。

（極好或令人欽佩的，不平凡，優點突出）

二、回憶學過的課文，學習取材和基本寫作方法

1、回憶學過的3單元課文，你覺得誰了不起？為什么？

2、學生交流。

3、出示表格，進行填寫交流

4、通過交流，讓學生明白要想寫一個了不起的人物，就必須通過一件具體的事例來說明他了不起的地方。

5、繼續完成表格，想一想，你最佩服誰，寫一寫他了不起的地方和具體事例

6、交流，互相啟發。

三、再次審題，把握文章情感基調

1、根據題目，想一想：文章出了要寫清楚你佩服誰？他了不起的地方，體現她了不起的具體事例，還要寫什么？

2、根據“真”字，體會到其中的贊嘆、敬佩之情，所以文中還要表達自己的內心對這個人物的贊嘆之情。

3、選擇教材中的一個人物，來表達一下你的贊嘆之情。

（1）在洪水中，勇敢地保護媽媽的洛迪（可讓周記中寫的好的同學進行交流。）

（2）在余震中，堅持躺在手術臺上為他們捐獻骨髓的青年。

（3）用自己的愛心和堅持去幫助非洲兒童的瑞恩

4、看一篇例文，感受別人是怎樣來表達自己內心的贊嘆、敬佩之情的。例文：

普羅米修斯，你真了不起，你是我心目中真正的英雄！在讀課文的時候，我就從字里行間感受到了你的痛苦，和很驚訝你居然能夠承受！

如果我遇到你，我一定會代表全人類把世界上最美最香的鮮花奉獻給你，我還要向你敬個崇高的隊禮，來表達我對你的敬意。

你不畏困難，努力工作的精神也讓我欽佩。要知道，在上古時代，治水工具是多么簡陋啊！可你并沒有在困難面前低頭??要知道，在平時的生活中，我總是見到困難就害怕，就想逃避。你這種不怕困難的精神太值得我們學習了，我要衷心地贊揚你“大禹，你真了不起！”

（教師提示：人物了不起的表現和自己的敬佩贊嘆之情可以交織在一起寫。）

四、列好提綱，清楚寫作基本順序。

第五篇：我真了不起作文[范文]

我真了不起

我真了不起，因為我今天學會了溜冰，還溜得挺熟練的呢！今天，我在電視上看到舞林大會選手們那瀟灑的舞姿羨慕不已，要求讓爸爸晚上就帶我到大廣場學溜冰，一到廣場，一股冷氣就朝我撲來，我看到很多爺爺奶奶都在廣場跳舞，還見到好幾個小朋友也在溜冰，有的小朋友不小心溜的摔倒的也有，看的我躍躍欲試，我穿好溜冰鞋，踏上了那片白茫茫的溜冰場。可是，這雙溜冰鞋好像故意要和我作對，剛上場，就和大地一個親密的接觸摔了一跤，爸爸看到了，就禁不住哈哈大笑，我想：我不會讓你們看我笑話的。

于是，我先扶著扶手一點一點的慢慢滑，慢慢的我能自己掌握了平衡了，手就慢慢的離開扶手了，在過了一會我越溜越快，順便帶上一些優美的動作，溜得可開心了。

今天真是一個快樂的一天，爸爸也一個勁的夸我：“你真了不起！”我聽了爸爸的夸獎心里甜滋滋的。

三（7）孫悅