第一篇：我真委屈作文500字

我的心里像灌了冷水，冰涼冰涼的。這是我第一次品嘗到了委屈的滋味。

記得上個學期的一天，我高高興興地來到學校，突然天陰沉沉的。黃杰徑直走到我的跟前說：賀子鳴，是不是你拿了我的鋼筆？

我丈二和尚摸不著頭腦。我沒拿！

昨天是你們值日，你是最后一個回去的，我問了其他人，他們都說沒有。不是你拿的是又誰拿的？他生氣的說。

我心里真不是滋味，我拿起書包，把文具盒給他看了一會兒。黃杰拿起我的昨天新買的鋼筆，說：你還敢說不是你拿的嗎？這只筆就是我丟的那支！我還來不及解釋，他早已惡狠狠地丟下了二個字小偷！這次我可真的是跳進黃河再也洗不清了。

叮叮&&叮叮&&上課了，我沮喪地坐在我的座位上。為什么黃杰不聽我的解釋呢？這明明是我和爸爸昨天放學的時候一起買的鋼筆，怎么就變成了他的呢？想到這兒，我的眼淚直在我的眼眶里打轉。

老師走到講臺上，說：黃杰，你上次來補課，你的鋼筆忘記帶回去了。下課以后，黃杰拿著他的鋼筆和我的比較了一下，還是是一模一樣！黃杰低下了頭，紅著臉，低聲說：對不起，是我錯怪了你。

這件事雖然過去很久了，但是我心里還是會有百般滋味涌上心頭。湖南懷化溆浦縣第三完全小學四年級:賀子鳴

第二篇：委屈(500字)作文

精選作文:委屈(500字)作文 打開我記憶的畫冊，以前經歷過的事一幕幕印入我的眼簾，有一件委屈的事卻讓我記憶猶新。

記得那一天，我正在上課。老師說：拿出練習冊。同學們都紛紛拿出來了，而我卻沒有找到。我越找心里就越急，因為我都快把書包翻遍了，還是沒有發現它的身影，它似乎在和我玩捉迷藏。我自言自語地說：我每天都帶啊，今天怎么會沒帶呢？不應該呀！霎時，急得我眼淚遍滿了整個眼眶&& 我接著又找了幾遍，可每一次的結果都一樣。而我卻因為剛才的自言自語受到了懲罰。因為老師看到我的嘴巴在動，以為我在和別的同學講小話，便大聲說：左子超，你在干什么？我在找書。我回答到。可老師不相信，她依然覺得她看見我說話了，又大聲訓斥：我明明看見你在和別的同學講小話，你還狡辯！

我沒有。我分辯道。

老師又說：你還不承認？

說罷，她就罰我抄語文書第15課，一點也不容我解釋。第15課是一篇很長的課文，要抄幾個小時才抄的完。在那時侯，我真希望有同學可以站出來，替我說句公道話。可是，他們沒有人敢，我連最后的一點希望也變成了絕望。現在，我就是跳進黃河也洗不清了！

我那不爭氣的眼淚又一次想奪眶而出，但最后還是被我忍住了。

那一次，是老師第一次冤枉我，使我感到非常委屈。那已是三年級的事了，丟三落四的壞習慣我也早就改過來了。五年級:呂嘉?? 篇一：我的委屈作文

我的委屈作文

從小到大，經歷過的事，數不勝數。有許許多多的事已經隨著時間的流逝，揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。

那是兩年前，學校里要舉行運動會，這可把同學們樂壞了。老師把一個艱巨的任務交給了我——組織啦啦隊。每次運動會，這個職位總是同學們爭著當的，這次老師居然親自點將讓我來當，也就引起了一些同學的嫉妒之心。

我制訂好計劃，利用了一節班對課，來安排人員。還好大家都服從我的命令，我心里不由得喜滋滋的，這一次我一定要一炮打紅。

那天放學，我獨自走在回家的路上，迎著那習習涼風，眼前浮現了運動會時的情景：啦啦隊喊著整齊的口號，為運動員們吶喊助威。運動員們更是得心應手，干勁倍增。拉拉隊員的精彩表現，運動員們的出色成績，引來了老師們的贊揚，同學們的贊嘆------運動會終于到了，我當然按照計劃進行。可誰知，他們并沒有按照我的規定，穿整齊的校服，也沒有那吶喊的激情，整個班級像一盤散沙。怎么回事?這到底是怎么回事?都訓練好幾天了，應該沒問題的!我急得像熱鍋上的螞蟻，我重新指揮，可他們卻不屑一顧，繼續喊著那亂七八糟的口號，他們故意跟我作對，我實在拿不出對付他們的新著兒，差點兒沒哭出來。放學了，老師把我叫進了辦公室，板著面孔問我到底怎么回事，可我并沒有回答，確卻地說是不知道該怎么回答，只是不停地流淚。老師指責我：“原來還以為，把這項任務交給你，我的選擇是對的?可你真讓我失望?”“我------”我正想解釋，可又被老師打斷了，“你不用解釋?你這次鬧大了，你知道別班老師怎么評價我們班?你知道校長是怎么說我們班?他們說我們班一點組織紀律性都沒有!以后絕對不會再讓你做事了?我不能再相信你了!”老師的一番話，像千萬根鋼針，刺痛了我的心。而老師并不明白，這一切并不是我的錯!我的自尊心受到了無比沉重的傷害!我整個人一下子崩潰了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老師的信任，而為 什么有那么多同學就因為那么一點點嫉妒之心，來讓我難堪。老師又不分青紅皂白地來批評我。我冤枉，我是無辜的!我在心里呼喊著。

那一天，我的眼淚不知流了多少，那是委屈淚，傷心淚呀!

我的委屈作文

在生活中，大家都經歷過困難和挫折，我也不例外。而這次我遇到的委屈使我覺得自己掉入了一個萬丈深淵里。

事情發生在上個星期五的下午。本來我是高高興興地回了家。回到家，我手里拿著吃的，打開電視津津有味地看了起來。正在我看得我高興的時候，忽聽見門外有人大聲說話，我跑到門口一看是爸爸回來了。這時我聞到了一股很大的酒味，我想：爸爸他一定又喝酒了。果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，況且還喝醉了。我嚇得腿都發麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。我想：這回，肯定有我的好果子吃了。我環視了一下四周，只想找個地方藏起來，可是時間已經來不及了，爸爸馬上要回來了。我只好坐在沙發上，提心吊膽地看起了電視。

正想著，爸爸走回了屋。我站起來想要出去玩，可爸爸一把把我拉過來扔到沙發上。我嚇得全省出了汗，頭發都豎了起來。爸爸二話不說，拿起鞋就朝我身上打了起來。此時，我已淚如泉涌，最終忍不住大聲痛哭起來。

我仿佛掉入了一個萬丈深淵里，黑暗像高山壓著我，大海淹沒著我，話也說不出來，氣也透不出來，世界上沒有任何一種委屈能夠和我此時所感覺到的委屈相比，這種委屈那樣深刻，那么復雜，那么沉重。爸爸，你怎么能這樣對待我，一喝醉酒就拿我出氣，我成了你酒后的出氣筒。爸爸，我是你的兒子呀，你今后不要再罵我，打我了，因為你這樣做傷害了我的心靈。我更希望你不要喝酒了，如果想喝的話，就少喝一點，好嗎？喝醉酒對身體是沒有好處的。爸爸請您聽我的勸好嗎？

直到現在，我回想起那件事，心里還很痛，只想哭，我多么把這件事給忘了，可我覺得委屈極了，怎么也忘不了，而此時禁不住又哭了起來。

從小到大，經歷過的事，數不勝數。有許許多多的事已經隨著時間的流逝，揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。

成功的背后一定有淚水

我們學校即將舉行一次科技節，我榮幸被選入了鐵環隊。在別人眼里我們鐵環對是很輕松的，其實是非常難的。就讓我給你們講講我的兩大委屈。

那是表演前的一個下午，我們訓練鐵環，在訓練的過程中因為我離那個點偏離了 1分米，被陳老師痛罵了一頓。但是我有苦衷，實際上是我前面的同學偏離了，我沿著他的痕跡在滾，所以才會這樣，我就象啞巴吃黃連一樣。我覺得委屈生氣回到了教室，可這件事又被何老師知道了，因為我沒有吃苦精神又被何老師批評了一頓，我氣得哭了起來，委屈的 說：“我在鐵環組受了委屈，本以為你們會安慰我，可你們?。”我還有個委屈，那是我最痛苦的，就是科技節的前兩天因我外祖母去世我請2天了假，沒去訓練，為了參加科技節我特意提前叫媽媽把我送回來了，當我來到學校以后，聽同學說我因為沒有參加訓練已經被取消了資格，此時此刻我只想哭，心里想：“我訓練的那么辛苦，就因這個不得以的原因請假就被取消資格，老師是不是太不近仁義了 ”，我覺得好委屈，控制不住自己，眼淚嘩嘩往下流。可心里很不甘心，我絕不 放棄這次來之不易的表演，我跑去找陳老師，然后把原因告訴了陳老師，陳老師知道后摸著我的頭說：“孩子，別擔心，你是因為特殊原因請假，老師馬上給你安排表演”通過陳老師的安排我進了表演隊，進行了精彩的表演。

通過這件事我想告訴大家：成功的背后一定有淚水的。

那一次我嘗到了成功的滋味

生活像個萬花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。

眾所周知，我的體型不是十分輕盈，在運動時，難免會遇到很多困難，甚至連小妹也說：“看你鍛煉，很吃力，我看的也吃力，這是為什么呢?”作為哥哥，要給妹妹做個榜樣，可就在體育這方面，我就無法行使我的責任，體育成為了我的老大難，成為了我的心頭病。在小妹的催促下，我決心開始鍛煉身體。

“起床啦，懶蟲!”妹妹用紙卷成擴音喇叭的樣子，在我耳邊大叫，我頓時覺得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我腦袋里瞬間閃過這個念頭，可又有一種聲音告誡我：“說到做到才是你應有的作風。”我很不情愿的爬起來，穿好衣服，開始下樓鍛煉。今天跑步不求速度，只求路程，只要能從家跑到北山就行了。我暗暗給自己定了一個目標。剛開始，我身體里還積蓄了一些能量，跑起來還算自如，可之后的幾分鐘，我便像泄了氣的皮球，無論如何也跑不動了，堅持，堅持就是勝利，我咬著牙，只為沐浴那“終點”的曙光，不知不覺，我的頭上滲出了豆大的汗珠，羽絨服里也布滿了潮氣，就像得了腦血栓，手腳不聽使喚，汗珠也受地球的引力，歡快的撲向大地，唉，今天的地球引力咋就這么大呢?梅花香自苦寒來，我這“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!移動，移動，我的腿腳里像注了水泥，沒有一點活力，我就快癱倒在路上了，想必在我倒下的時候，會有人認為我真的得了腦血栓了吧?汗水進到眼睛里，好澀好酸啊，我勉強向前，在朦朧中，我看到了北山大門上金燦燦的題字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周圍有著鮮花和掌聲，在這

下頁 余下全文篇二：四年級作文(例文)委屈的一件事

委屈的一件事

我記得有一次上書法課，老師叫了兩個同學把講話的人排數記在黑板上并抄課文。說完，教室立刻鴉雀無聲。

過了好久，下課鈴響了，我緊張的神情終于可以放松了。就在這時，旁邊的同桌碰了我一下，說：“你都被記上去了怎么還不抄課文呀？”“什么？”我驚訝地問到。“你抬頭看看黑板就知道了。”我一抬頭，看到真的有我排數的時候，我真的好想哭。因為我那一節書法課寫完作業后我就看書了，根本就沒有講話。后面的同學可以給我做證。我趕緊和老師解釋，可是老師不聽，后面同學說的話也不相信，還說我這是狡辯。

我當時真的好想哭，覺得自己好委屈。明明自己是對的，可老師非說我狡辯，感到一種憤怒涌上心頭。

可現在我不再責怪老師了，也許是老師太累了，已經沒有太多的精力去管這些事。他們在班里都要管這管那，常常為了我們弄得筋疲力盡，長出不少白發。但是我希望老師不要不搞清楚事情的前因后果就亂下結論。

所以我們也會盡量不讓您生氣，讓您開開心心地過每一天！

加個題目：— ———————

人的一生總會有許多令人感動的事情，這些事情更讓我們久久不能忘懷。

有一次,我發高燒到42度,在家里吃了很多藥，可是還有41度，外面下著大雨。媽媽說：“也許睡一覺就好了。”我半信半疑的睡著了。

篇三：委屈 作文 600字

我真委屈

在每個人的生活中，都一定有許多快樂、煩惱、委屈、幸福、傷心的事。而對于我來說，記憶猶新的卻是兩年前的那個1月13日，那一天，也是我母親的生日。

漆著棕色貓頭鷹的時鐘顯示，2010年1月13日早晨7點30分。我睜開朦朧的睡眼，瞥一眼時鐘，蹬上拖鞋，輕輕推開母親房間的門。房間內靜靜的，沒有一絲聲息，母親緊閉著眼，還安然的睡著。

我欣喜地關上門，走進廚房。碗筷被我弄得叮當作響，鍋里的油煙熏得嗆鼻，一盤蛋花湯，我就浪費了５、６個雞蛋，土豆絲切得粗細不勻，還不慎劃破了手指，我允吸一下，接著往下干。經過2個小時的奮戰，飯菜的噴香從廚房里傳了出來，我望著滿桌的菜，對自己

寫完了！“”作業寫完了就好了嗎？就可以玩了嗎？你??”

“可是，媽媽，今天是你的生日啊！”“你小孩子操什么心，現在，把你的圍裙摘掉，你給我坐到學習桌前，去復習重要知識，以后不準再去做這么沒有意義，還浪費時間的生日早餐！”

我推開門沖進了臥室，眼淚奪眶而出，滴在枕頭上，被子上。六年級的孩子不是木頭人，不想成天只埋在書堆里，只在題海里掙扎。他們也有自己的思想，自己的主見，不想籠罩在父母的大手之下，任憑擺布。他們也想擁有自己的一片，哪怕是很小的天地。

窗外的雨依然在下，雨珠打在那盆金邊睡香粉紅的花上，翠綠的葉上。一片小小的花瓣被雨打落，轉著圈兒緩緩飄落到地上?? 篇四：自己受委屈或別人受委屈的一件事四年級作文教學設計1 《自己受委屈或別人受委屈的一件事》作文教案設計

教學目標：

知識與技能：1、通過本次習作的練習，讓學生進一步學會 記事 的記敘

文的寫法。2、啟發引導學生在 記事 中，要寫真事，吐真情，文章才

能具有感染力。

過程與方法：合作交流探究的學習方式即教師引導，學生探究

情感態度與價值觀：激發學生的學習興趣，培養同學們主動探索合作交流的學習能力和表現自我的能力。煅煉學生的語言組織能力和提高口

語交際能力。

教學重點：敘事要完整，內容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。教學難點：圍繞中心選材，抓重點，做到有詳有略，突出中心思想。教具準備：有關的范文，課件

教學內容：以自己受委屈或別人受委屈的一件事為內容，自擬題目寫一篇作文習作要求：

1、內容生動具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

2、寫出自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。

3、將六個要素交代清楚，做到詳略得當，中心突出。

4、書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。

課時：兩課時進行

教學過程：

一、創設情景

同學們你們已經小學四年級了，在你們的成長過程中，肯定有自己委屈或使別人受委屈的事，誰能把你的小秘密說給大家聽聽？

二、審題指導

讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認真加以思考）

你認為此次作文的重點應在什么上下功夫？（內容具體、真情實感）

三、師生分析范文（我被誤解了）

學生結合范文談談記敘文的六要素在具體的文章中的體現和運用。

在學生充分自由地發表意見的基礎上，總結下列一些規律性的知識和方法： ▲事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情本身有它的起因，經過和結果，因此，記事應把六個要素交代清楚；

▲交代要素要根據情況靈活掌握，一般說來，記敘真實的重要的事情，六個要素都要交代清楚。不需要作者交代，讀者就明白的，可以省略；

▲在記敘的幾個要素中，事情的起因、經過和結果構成記敘文的主要內容，這部分要著重寫，寫具體，寫充實，以突出中心思想。

▲記敘的要素，要詳略得當，突出中心。（概括以上三點）

四、組織材料

1、學生根據要求進行材料的組織。

首先，選事要切合題意，圍繞中心選材。其次，要選擇自己熟悉的、感受深刻的事來寫。這樣，寫起來才會得心應手。

2、小組相互交流，暢所欲言。

（1）說一說使你委屈的事情或別人受委屈的是什么？

（2）說一說你為什么選擇這個材料？

（3）把你選擇的材料完整的說給大家聽。

2、匯報自己的選材。

（1）請比較好的同學先匯報。其他同學認真傾聽，根據自己的理解進行比較客觀的評價，教師應注意評價學生的評價，要充分肯定優點，適當的指出需要努力的方面。

（2）在請中等和有一定困難的同學進行匯報。同學老師進行及時評價，友善的提出不足之處。

五、突破重點難點

剛才我們已經說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？就剛才同學們的某個事情，大家提出的改進的方案。

小組進行討論交流，報討論的結果進行匯報。

六、教師總結：

只有把事情的經過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中

融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學們應該學會用心去寫作文，而不是用筆。這樣文章才能具有感染力。

七、練習寫作

同學們根據自己組織的材料進行寫作，希望同學們能成功的完成這一次的習作。

八、范文

我被誤解了

我氣呼呼地把一個足球踢得老遠，剛才的氣還沒消。

事情要從下課說起：一下課，我們幾個男生沖下樓，跑到操場，大家跑來跑去，無拘無束。突然，不知是誰說了一聲：“要是有個足球該多好呀！”“是呀，好倒是好，可是球上哪弄去呢？”小個子吳東東說。“你們看這樣好不好？”平時一向淘氣的方亮亮說，“我們想辦法把器材室的窗戶打開，把里面的足球、籃球拿出來怎么樣？”“好主意，我們把球藏在一個地方，自由活動時就能拿出來玩了！”他的話一出口，大家一致響應。“不行，不行，老師發現了怎么辦？”我的話他們根本不聽。他們開始開啟反鎖的窗戶，幾分鐘過去了，在旁邊玩的我看到同學們一邊歡呼，一邊拿著球玩了起來，原來器材室的窗戶被打開了。

這時，體育老師來了，我們排好隊，老師問：“是誰把器材室的窗戶打開了？”大家你看我，我看你都不說話了，忽然，不小男生將矛頭指向了我，他們指著我，異口同聲地說:“是他帶頭開窗戶的！”“我沒有！”我大聲為自己申辯，“剛才，我在操場上，根本沒有去器材室??”

我的聲音被其他同學的聲音蓋過：“就是他開窗戶的！”我一張嘴辯不過十幾張嘴，氣得漲紅了臉。啞巴吃黃連，有苦說不出呀！看來我就是跳進黃河也洗不清了！“我發誓，如果是我打開的窗戶，讓我天打雷劈，粉身碎骨！”我用了最后一招。不知哪個同學說：“那你就去死吧！”如果我的頭發很長，這時一定也被氣得

第三篇：這官當得真委屈(500字)作文

精選作文:這官當得真委屈(500字)作文

所有人都很想當值日班長。當上了，就如同掌管了班級大國，而沒當上的，則如同悲慘的士兵，是終身遺憾啊！但又有誰知道，當了官，才是終身遺憾啊！

這天，碰巧是我當值日班長，二班上又發生一些不愉快的事。

每天中午這時，許多男同學都會瘋狂地在操場上玩耍，打乒乓球的也有，為此還成了學校名人。從此，打乒乓球就貼上了禁止條。所以我不得不監視他們，確定他們沒打乒乓就回教室了。

一回教室就看見有人在那掃碎玻璃，還有人拿著碎玻璃玩，我心想：做危險動作的人要記名。值日班長，他們在玩玻璃，記名字！我把本子拿來，哪些人在玩玻璃？說著同學們指了指他們，我就把名字記下來了。可本子被搶了過去，還把名字涂掉了。我就再寫，有人哭了，我望望他，心想：可能他真的沒完吧！可為什么別人說他在玩，我還是半信半疑。

你看，你都把他弄哭了！我當時心里就想，又不是我弄哭的，眼見為實耳聽為虛，聽別人說沒玩就沒完，別人都看見了，還能假，有本事別玩啊！每個人都怪我，我有什么錯啊！這值日班長不當也罷，眼淚唰唰地流下來了，這官我再也不干了，什么錯都往我身上推，沒人把我當回事兒，也沒把我放在眼里。

這官當得真委屈啊！浙江杭州蕭山區靖江一小六年級:馬心汝 篇一：《想起那件事,我真委屈》作文

一、請你當當小老師

華華是個小馬虎，他很快就完成了作文，交給了老師，可是老師說其中有三個錯別字，一處用詞不當，兩處標點錯誤，他怎么也找不出來，你來幫幫他吧！

《想起那件事，我真委屈》

一個星期天，我正再寫作業，忽然遇到了一道奧數題，不會做，便讓媽媽教我，可媽媽算了半天也沒有算出來。這時，我對媽媽說：“我們打個電話問問周老師吧！”媽媽淘出手機，發現存在手機里的電話號碼全沒了，以為是我把它刪了。于是不分青紅皂白地責備我：“你這孩子怎么這么不聽話，把電話號碼全刪了，這下可好，問誰去？”我急了，對媽媽說：“不是我刪的，真的不是我。”媽媽一聽，火冒三丈地吼起來：“還狡辯，不是你刪的難道是我刪的不成！”我的眼淚頓時像斷了線的珠子一樣往下掉。這時，我突然想起昨天搗亂的表弟來過，一定是他刪的。于是我大聲的對媽媽說：“一定是表弟。”可媽媽不等我說完，有嘲我大叫：“你這孩子，做錯了事不斷不承認，還誣陷別人，越來越不像話。”于是罰我寫一份檢討，不少于300字，還要抄兩篇課文，我在心里說“媽媽我冤枉呀！”

錯字糾正：（）

詞語糾正：（）

標點符號糾正（在文中修改）

二、作文小小沙龍

田田：

這個單元的作文要求我們寫一件事，我就寫寫那次自己做好事撿垃圾，卻被同學們誤解為亂丟垃圾而受處罰的經歷。

蘭蘭：

對！這樣的事我們每個人都經歷過，當時我們的心里很難受，我覺得要 把當時的心情真實具體地寫出來。

小雨：

我同意蘭蘭的意見，一定要抓住人物的心理活動細致描寫。只有這樣，才能打動人心，寫出優美的作文。

老師：

同學們說得真好。寫一件事，要寫清楚事情的來龍去脈，即要交待清楚事情發生的起因、經過及結果。還要寫出自己獨特的心理感受，表達內心的真實想法。

經過剛才老師與同學們對寫好這篇作文的大討論，華華覺得自己的作文可以寫得更好，于是他動起了筆，你也試試，看看你會怎樣修改上面的作文？

篇二：我的委屈作文 我的委屈作文

從小到大，經歷過的事，數不勝數。有許許多多的事已經隨著時間的流逝，揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。

那是兩年前，學校里要舉行運動會，這可把同學們樂壞了。老師把一個艱巨的任務交給了我——組織啦啦隊。每次運動會，這個職位總是同學們爭著當的，這次老師居然親自點將讓我來當，也就引起了一些同學的嫉妒之心。

我制訂好計劃，利用了一節班對課，來安排人員。還好大家都服從我的命令，我心里不由得喜滋滋的，這一次我一定要一炮打紅。

那天放學，我獨自走在回家的路上，迎著那習習涼風，眼前浮現了運動會時的情景：啦啦隊喊著整齊的口號，為運動員們吶喊助威。運動員們更是得心應手，干勁倍增。拉拉隊員的精彩表現，運動員們的出色成績，引來了老師們的贊揚，同學們的贊嘆------運動會終于到了，我當然按照計劃進行。可誰知，他們并沒有按照我的規定，穿整齊的校服，也沒有那吶喊的激情，整個班級像一盤散沙。怎么回事?這到底是怎么回事?都訓練好幾天了，應該沒問題的!我急得像熱鍋上的螞蟻，我重新指揮，可他們卻不屑一顧，繼續喊著那亂七八糟的口號，他們故意跟我作對，我實在拿不出對付他們的新著兒，差點兒沒哭出來。放學了，老師把我叫進了辦公室，板著面孔問我到底怎么回事，可我并沒有回答，確卻地說是不知道該怎么回答，只是不停地流淚。老師指責我：“原來還以為，把這項任務交給你，我的選擇是對的?可你真讓我失望?”“我------”我正想解釋，可又被老師打斷了，“你不用解釋?你這次鬧大了，你知道別班老師怎么評價我們班?你知道校長是怎么說我們班?他們說我們班一點組織紀律性都沒有!以后絕對不會再讓你做事了?我不能再相信你了!”老師的一番話，像千萬根鋼針，刺痛了我的心。而老師并不明白，這一切并不是我的錯!我的自尊心受到了無比沉重的傷害!我整個人一下子崩潰了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老師的信任，而為

什么有那么多同學就因為那么一點點嫉妒之心，來讓我難堪。老師又不分青紅皂白地來批評我。我冤枉，我是無辜的!我在心里呼喊著。

那一天，我的眼淚不知流了多少，那是委屈淚，傷心淚呀!

我的委屈作文

在生活中，大家都經歷過困難和挫折，我也不例外。而這次我遇到的委屈使我覺得自己掉入了一個萬丈深淵里。

事情發生在上個星期五的下午。本來我是高高興興地回了家。回到家，我手里拿著吃的，打開電視津津有味地看了起來。正在我看得我高興的時候，忽聽見門外有人大聲說話，我跑到門口一看是爸爸回來了。這時我聞到了一股很大的酒味，我想：爸爸他一定又喝酒了。果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，況且還喝醉了。我嚇得腿都發麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。我想：這回，肯定有我的好果子吃了。我環視了一下四周，只想找個地方藏起來，可是時間已經來不及了，爸爸馬上要回來了。我只好坐在沙發上，提心吊膽地看起了電視。

正想著，爸爸走回了屋。我站起來想要出去玩，可爸爸一把把我拉過來扔到沙發上。我嚇得全省出了汗，頭發都豎了起來。爸爸二話不說，拿起鞋就朝我身上打了起來。此時，我已淚如泉涌，最終忍不住大聲痛哭起來。

我仿佛掉入了一個萬丈深淵里，黑暗像高山壓著我，大海淹沒著我，話也說不出來，氣也透不出來，世界上沒有任何一種委屈能夠和我此時所感覺到的委屈相比，這種委屈那樣深刻，那么復雜，那么沉重。爸爸，你怎么能這樣對待我，一喝醉酒就拿我出氣，我成了你酒后的出氣筒。爸爸，我是你的兒子呀，你今后不要再罵我，打我了，因為你這樣做傷害了我的心靈。我更希望你不要喝酒了，如果想喝的話，就少喝一點，好嗎？喝醉酒對身體是沒有好處的。爸爸請您聽我的勸好嗎？

直到現在，我回想起那件事，心里還很痛，只想哭，我多么把這件事給忘了，可我覺得委屈極了，怎么也忘不了，而此時禁不住又哭了起來。

從小到大，經歷過的事，數不勝數。有許許多多的事已經隨著時間的流逝，揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。

成功的背后一定有淚水

我們學校即將舉行一次科技節，我榮幸被選入了鐵環隊。在別人眼里我們鐵環對是很輕松的，其實是非常難的。就讓我給你們講講我的兩大委屈。

那是表演前的一個下午，我們訓練鐵環，在訓練的過程中因為我離那個點偏離了 1分米，被陳老師痛罵了一頓。但是我有苦衷，實際上是我前面的同學偏離了，我沿著他的痕跡在滾，所以才會這樣，我就象啞巴吃黃連一樣。我覺得委屈生氣回到了教室，可這件事又被何老師知道了，因為我沒有吃苦精神又被何老師批評了一頓，我氣得哭了起來，委屈的 說：“我在鐵環組受了委屈，本以為你們會安慰我，可你們?。”我還有個委屈，那是我最痛苦的，就是科技節的前兩天因我外祖母去世我請2天了假，沒去訓練，為了參加科技節我特意提前叫媽媽把我送回來了，當我來到學校以后，聽同學說我因為沒有參加訓練已經被取消了資格，此時此刻我只想哭，心里想：“我訓練的那么辛苦，就因這個不得以的原因請假就被取消資格，老師是不是太不近仁義了 ”，我覺得好委屈，控制不住自己，眼淚嘩嘩往下流。可心里很不甘心，我絕不 放棄這次來之不易的表演，我跑去找陳老師，然后把原因告訴了陳老師，陳老師知道后摸著我的頭說：“孩子，別擔心，你是因為特殊原因請假，老師馬上給你安排表演”通過陳老師的安排我進了表演隊，進行了精彩的表演。

通過這件事我想告訴大家：成功的背后一定有淚水的。

那一次我嘗到了成功的滋味

生活像個萬花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。

眾所周知，我的體型不是十分輕盈，在運動時，難免會遇到很多困難，甚至連小妹也說：“看你鍛煉，很吃力，我看的也吃力，這是為什么呢?”作為哥哥，要給妹妹做個榜樣，可就在體育這方面，我就無法行使我的責任，體育成為了我的老大難，成為了我的心頭病。在小妹的催促下，我決心開始鍛煉身體。

“起床啦，懶蟲!”妹妹用紙卷成擴音喇叭的樣子，在我耳邊大叫，我頓時覺得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我腦袋里瞬間閃過這個念頭，可又有一種聲音告誡我：“說到做到才是你應有的作風。”我很不情愿的爬起來，穿好衣服，開始下樓鍛煉。今天跑步不求速度，只求路程，只要能從家跑到北山就行了。我暗暗給自己定了一個目標。剛開始，我身體里還積蓄了一些能量，跑起來還算自如，可之后的幾分鐘，我便像泄了氣的皮球，無論如何也跑不動了，堅持，堅持就是勝利，我咬著牙，只為沐浴那“終點”的曙光，不知不覺，我的頭上滲出了豆大的汗珠，羽絨服里也布滿了潮氣，就像得了腦血栓，手腳不聽使喚，汗珠也受地球的引力，歡快的撲向大地，唉，今天的地球引力咋就這么大呢?梅花香自苦寒來，我這“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!移動，移動，我的腿腳里像注了水泥，沒有一點活力，我就快癱倒在路上了，想必在我倒下的時候，會有人認為我真的得了腦血栓了吧?汗水進到眼睛里，好澀好酸啊，我勉強向前，在朦朧中，我看到了北山大門上金燦燦的題字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周圍有著鮮花和掌聲，在這

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委屈的一件事

我記得有一次上書法課，老師叫了兩個同學把講話的人排數記在黑板上并抄課文。說完，教室立刻鴉雀無聲。

過了好久，下課鈴響了，我緊張的神情終于可以放松了。就在這時，旁邊的同桌碰了我一下，說：“你都被記上去了怎么還不抄課文呀？”“什么？”我驚訝地問到。“你抬頭看看黑板就知道了。”我一抬頭，看到真的有我排數的時候，我真的好想哭。因為我那一節書法課寫完作業后我就看書了，根本就沒有講話。后面的同學可以給我做證。我趕緊和老師解釋，可是老師不聽，后面同學說的話也不相信，還說我這是狡辯。

我當時真的好想哭，覺得自己好委屈。明明自己是對的，可老師非說我狡辯，感到一種憤怒涌上心頭。

可現在我不再責怪老師了，也許是老師太累了，已經沒有太多的精力去管這些事。他們在班里都要管這管那，常常為了我們弄得筋疲力盡，長出不少白發。但是我希望老師不要不搞清楚事情的前因后果就亂下結論。

所以我們也會盡量不讓您生氣，讓您開開心心地過每一天！

加個題目：— ———————

人的一生總會有許多令人感動的事情，這些事情更讓我們久久不能忘懷。

有一次,我發高燒到42度,在家里吃了很多藥，可是還有41度，外面下著大雨。媽媽說：“也許睡一覺就好了。”我半信半疑的睡著了。

篇四：一年級作文：我委屈的事

一年級作文：我委屈的事

那一天，我放學回到家就開始認真地寫作業。過了不一會，爸爸回來了，手上拿兩根燈管。我奇怪地問：“爸爸你要干什么呀！”，爸爸說：“我們家那兒的燈管壞了，我買了個新的，把它裝上去。”，接著，爸爸把拖鞋脫在地上，腳踩在沙發上把燈管裝了上去，下來后就走開了。可是，在這同時把沙發也弄得亂七八糟。

突然，媽媽用粗重的嗓音把我嚇了一大跳，我轉過頭去一看，媽媽氣乎乎的。媽媽說：“楠楠，你干嗎把沙發弄得那么亂，也沒收拾一下。”

我委屈得說：“不是我弄的，是爸爸弄的，不關我的事。”媽媽說：“對不起。”我心里想：“我真委屈。”

第四篇：那一次我真委屈_小學日記

那一天，我正在家里做作業。做著做著，我被一道題難倒了，便習慣地打電話問爸爸。經過爸爸的指導，我茅塞頓開，便蹦蹦跳跳地回房間去了。誰知道我的手不小心按了一下電視機的開關，而我卻完全蒙在鼓里。作業終于做完了，我立即沖出客廳玩耍。“咦？電視機怎么開了呀？”我連忙關掉電視機。沒過多久，媽媽就下班回來了，她習慣性地邊脫鞋邊嚴肅地問道：“鵬鵬，今天有沒有看電視呀？” “沒有！”我脫口而出。“是嗎?這么乖！唔，讓我檢查一下！”媽媽難得地露出燦爛的笑容，但她還是用手摸了摸電視機的后蓋。“你就別說謊了，看吧，怎么熱乎乎的？”瞬間，媽媽的臉上已經烏云密布了。“媽媽，我真的沒有看電視，真的！

我剛剛不小心……”我大聲辯解道。“鵬鵬，事實就擺在面前，你怎么還嘴硬！”媽媽生氣得臉都扭曲了。唉，她不相信我！我急得眼淚都要奪眶而出了。我只覺得自己的臉紅得熱辣辣的，但嘴巴卻是半個字也無法吐出來。我很想解釋但我又怎么能解釋得清楚呢？尤其在上學期因我曾過度沉迷看電視成績下降之后，媽媽一直限制我看電視。這學期，看著慘不忍睹的成績，我已經是痛下決心：再也不看電視了。為此，媽媽經常搞這樣那樣的突擊檢查。這次真是跳進黃河也洗不清了，這種委屈的滋味真是叫人難受啊！我只能在心里大聲地呼喊著：媽媽，我真的沒有看電視！真的！直到今天，我還是找不到有力的證據證明我那時沒有說謊。可媽媽，請相信你的兒子吧，我真的沒有說謊！我真的沒有看電視！

第五篇：我真高興作文500字

我真高興作文500字

我真高興作文500字

（一）早晨醒來，我揉揉朦朧的睡眼，只見窗戶上白茫茫的。我很驚訝，不由得往窗外一看，哇！昨天下的雪，今天竟堆積起來了！外面銀裝素裹，街道仿佛是銀子鑄成的，大雪把大地全遮蓋住了，仿佛穿上了一件銀色的外套。

吃完早飯，我背起書包高高興興地來到學校。一路上，我看見地上都接冰了，走起路來遙遙晃晃的，我還差點摔倒呢！剛上樓，老師就組織我們下去玩雪，聽了這個振奮人心的消息后，我們心里有說不出的高興，都手舞足蹈起來。我們一個個歡呼雀躍地下了樓，立刻分散開來，我連忙從地上抓起一把雪，馬上感到一陣刺骨的冷，我咬咬牙使勁地把雪揉成雪球，我開始尋找目標。啊哈！何帥正在我的面前呢！這可是不能錯過的好機會啊！我趁他不注意，把雪球扔了過去，只聽“嗵”的一聲，我趕緊逃命。跑了一陣我回頭一看，沒有他的蹤影，心里暗暗慶幸自己逃過一劫。我再回轉頭一看，不知什么時候他已經來到了我的面前，只見他手一揚，竟是一個雪球，我心一慌，腳一滑，自己竟然一屁股坐在雪里了，這真是“放屁砸了腳后跟――倒霉”。我還沒起來，一個個“子彈”在我身上“開了花”，打的我是落花流水。我揉揉臉，繼續投入到戰斗中來。不知過了多久，我們個個都成了“雪人”，都不知道誰是誰了。這時老師讓我們上樓，我們才一一步舍地離開操場。

今天我們玩得真高興啊！

我真高興作文500字

（二）我遇到過很多高興的事，但我最高興的是上周發生的一件事，它至今仍令我記憶猶新。

上周一早上，我正急匆匆的走在上學的路上，忽然眼前一亮，“錢”？我走近一看，哇！果然是錢，撿起來一數，17元錢。我看看四周無人，迅速裝進口袋。這些錢對于現在的我來說可不是一筆小數目。我心里美滋滋的打著如意算盤，兩根棒棒糖，一塊雪糕和我夢寐以求的棉花糖。我不由得加快了腳步要到前面的超市買這些我很久沒有享受到的美味。走著走著，我的腳步變得沉重起來，口袋里的錢仿佛變得千斤重，壓得我喘不過氣來，這時我的眼前不斷出現失主找錢時焦急的面孔。我覺得好像有上千雙眼神盯著我，上千只手指著我說：“哼！撿了錢不交給老師，還給別人，還三好學生，優秀班干部呢！”眼前的紅領巾仿佛也在嘲笑我說：“真不配當個少先隊員。”我轉身走向學校，走到半路，我又猶豫了，因為我實在抵擋不住那香噴噴零食的誘惑。那香噴噴的零食，甜甜的棒棒糖，軟軟的棉花糖都是我的最愛。走到老師辦公室門口，我又退了回來，心里矛盾極了。我想到了老師經常教育我們做一個拾金不昧的好孩子，我又想到了媽媽帶我看病時，錢丟了焦急的心情。我感到無地自容，我怎么能這么自私呢？

我飛快地跑進老師辦公室，把錢交給了老師。并把事實真象告訴老師，老師連連夸我真是一個拾金不昧的好孩子，我的心里比喝了一碗蜜還要填。

這件事以后，我仿佛>長大了很多，明白了不是自己的東西，不能據為己有。凡事要多為別人著想，多體諒別人。

我真高興作文500字

（三）在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的??最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：“祝你生日快樂！”

到了學校，>同桌小紅把準備好的生日>禮物送給我，對我說：“史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：“謝謝你的禮物。”其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲“生日快樂！”我也會很高興的對他們說聲“謝謝！”。

終于等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日愿望??

“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學們的手中。“啊！”小明趁我不注意的時候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上??“哈哈哈~~~”生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。