第一篇：五一勞動節黑板報評比方案

篇一：五一勞動節黑板報評比方案 “五一勞動節”黑板報評比活動方案_解決方案_計劃/解決方案_應用文書暫無評價|0人閱讀|0次下載| “五一勞動節”黑板報評比活動方案_解決方案_計劃/解決方案_應用文書。“五一勞動節”黑板報評比活動方案

一、活動目的： 為了深入貫徹落實《守則》和《小學生日常行為規范》，為了迎接縣行規優 秀校驗收，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的 風采，大

“五一勞動節”黑板報評比活動方案

一、活動目的： 為了深入貫徹落實《守則》和《小學生日常行為規范》，為了迎接縣行規優 秀校驗收，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的 風采，大力培養學生動手、動腦能力，激發學生熱愛藝術的興趣及創新能力，特 舉行本次黑板報評比活動。

二、活動時間： 2013 年 5 月 3 日

三、活動對象： 1——6 年級各班

四、板報主題： 五一勞動節

五、評比要求：

1、切合主題、內容充實

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創意、字跡清晰

4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容 不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

六、評比規則（1）標題醒目，突出。（2）內容要求豐富充實，緊扣班級實際。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。

（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。（6）美觀大方、創意新穎，色彩協調、圖文及裝飾布局合理。

七、獎項設置： 1．以年級為單位，各設一等獎一名，二等獎兩名。2．教導處對獲獎班級頒發獎狀。

新隆中心小學少先隊 2013 年 5 月 1 日 今日推薦 157份文檔

89份文檔

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篇二：五一勞動節黑板報評比方案

平輿四中“五一勞動節”黑板報評比活動方案

一、活動目的： 為了深入貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，為了迎接縣 行規優秀校驗收，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我 校學生的風采，大力培養學生愛學習、愛勞動的能力，激發學生熱愛藝術的興 趣及創新能力，特舉行本次黑板報評比活動。

二、活動時間： 2014

三、活動對象：平輿四中所有班級

四、板報主題： 五一勞動節

五、評比要求：

1、切合主題內容充實

2、整體美觀大方字面分配合理

3、有創意字跡清晰

4、有主標題小標題文字圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不 能太少，字體類型字體大小字體顏色圖種類及大小的等排版要美觀得體布局科 學合理；

六、評比規則（1）標題醒目，突出。

（2）內容要求豐富充實，緊扣班級實際。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整不潦草，無錯別字。

（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。（6）美觀大方創意新穎，色彩協調圖文及裝飾布局合理。

七、獎項設置：

1、以年級為單位，各設一等獎4 名二等獎5 名三等獎6平輿縣第四初級中學2014篇三：五一勞動節黑板報評比方案

一、指導思想： 黑板報是宣傳、創建 文明班集體 活動的陣地，更是校園文化的重要組成部分，也是班級風貌的展示。為了進一步加強班級文化建設，促進學生更加健康成長，特制定黑板報評比方案。

二、組織機構：：政教處成員：學生會

三、評比辦法：黑板報的檢查以時間、內容、書寫、創意等多方面進行綜合評比。

（一）、時間：規定時間內未完成的扣三分，沒出板報的扣五分。

（二）、版面內容：

1、整體（2分）：（1）版面整潔、字跡清晰、規范。（2）版面設計錯落有致，大方、美觀。

2、具體內容（6分）：（1）標題醒目，突出。（2）內容要求豐富、新鮮、健康、充實，緊扣主題。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。（6）美觀大方、創意新穎，色彩協調、圖文及裝飾布局合理。

3、設計（2分）：板書整潔、美觀、規范、有創意。

（三）、評比細則：去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

（四）、獎項設置：以班級為單位，各設一等獎二名，二等獎二名，三等獎一名。政教處 篇四：五一勞動節黑板報評比方案

黑板報評比計劃_工作計劃_計劃/解決方案_應用文書暫無評價“0人閱讀|0次下載| 黑板報評比計劃_工作計劃_計劃/解決方案_應用文書。庫爾楚園藝場中學黑板報評比計劃為加強班級文化建設，創建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，庫 爾楚園藝場中學開展黑板報評比活動。各中隊根據自己班級的特點，充分發揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，評

庫爾楚園藝場中學黑板報評比計劃為加強班級文化建設，創建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，庫 爾楚園藝場中學開展黑板報評比活動。各中隊根據自己班級的特點，充分發揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，評比要求黑板報 主題突出，內容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經 過大隊部組織從標題、字體、圖案、文字內容、整體效果、創新等項 目進行評選打分，板報分：地段、中斷、高段（一、二、三等獎）。

黑板報評比活動總實施計劃按照德育工作月份安排進行，具體情況如 下：2013年上半年德育工作月份安排月份 工作內容

1、總結 2012 年德育工作。

2、深入班主任中搞好調查研究，并對開學初工作進行指導。

3、開展文明禮儀養成教育和安全教育。

4、布臵升旗工作、衛生區劃分。

5、寒假活動總結。

6、學生會干部培訓。

（少先隊）

7、紅領巾廣播站開播。（少先隊）

8、中隊輔導員培訓。（少先隊）

9、團支部工作安排。

（共青團）

1、召開班主任專項工作會、培訓會，法制安全教育。

2、第一期板報：春天的約會

（一）告別校園陋習（二、七）雷 鋒精神伴我成長（三、八）和諧平安（四、九）保護耳朵，健康成 長

（五）知親情，懂感恩，愛母親，敬老師

（六）3、家長學校開學，對家長進行培訓。

4、志愿者在行動活動開展并做好相關活動計劃。

5、深入班級聽課（學科滲透德育、主題班團隊會）并進行指導。

6、開展愛國主義教育，觀看愛國主義電影。

（一六年級）

7、結合快樂成長內容，圍繞三八節，雷鋒活動月，養成教育活 動月，開展形式有效的行為習慣養成教育系列化活動。（一至九）

8、春分立雞蛋科技活動

9、利用 3.25 安全教育日（三月最后一周的周一）進行安全教育。

1、召開班主任月工作交流會議、培訓會。

2、第二期板報：環境保護，節能減排（一、七）“法與安全在 我心中”（二、三、八）“振興中華是我們的責任”（四、六、九）

3、開展清明“放風箏，祭英烈”活動。

4、革命傳統教育活動。觀看愛國主義電影。

5、法制安全系列活動。

6、團支部活動。

（團支部）

7、少先隊活動。（少先隊）

8、環保教育活動。

1、召開德育工作專項會議。

2、第四期板報： “誰言寸草心，報得三春暉”——感恩母親（二

2、六

2、七 2）共譜民族團結新曲（一、二

1、五、七 1）慶祝五一勞動節（三、四、六 1）點燃青春火炬、奔向美好 明天（八至九）

3、開展民族團結系列活動。

4、開展家長培訓會，教子有方優秀家長評選。

5、法制安全教育活動、國防教育專題活動。

6、慶祝“五?四運動”94 周年、發展新團員。

7、團干例會。

8、觀看愛國主義電影。

1、慶祝六一系列活動。

2、第五期板報：快樂的節日（一至四）爭做環保小衛士

（七）讓理想高飛（六、九）遠離毒品從遠離香煙做起（五、八）

3、世界環境日、禁毒日專題教育活動。

4、團員座談會、團員民主生活會。

5、團干例會。

6、團總支會議，總結學期工作。

7、做好團籍注冊及畢業班團關系轉出工作。

8、畢業班舉行“告別母校”中隊活動。

9、觀看愛國電影

10、致家長一封信。庫爾楚園藝場中學少先隊 2013 年 3 月 今日推薦 68份文檔

90份文檔

89份文檔

篇五：五一勞動節黑板報評比方案

關于舉行五一勞動節手抄報比賽活動的通知_制度/規范_工作范文_應用文書暫無評價”0人閱讀|0次下載| 關于舉行五一勞動節手抄報比賽活動的通知_制度/規范_工作范文_應用文書。興泰實驗學校關于舉行五一勞動節手抄報比賽活動通三至八年級班主任及語文老師：“五一“國際勞動節來臨之際，為了豐富我校的校園文化生活，為培養同學 們的動手能力和陶冶審美情操，提高同學們的綜合素

興泰實驗學校關于舉行五一勞動節手抄報比賽活動通三至八年級班主任及語文老師：“五一“國際勞動節來臨之際，為了豐富我校的校園文化生活，為培養同學 們的動手能力和陶冶審美情操，提高同學們的綜合素質并展示出風采，進一步 牢固樹立勞動意識，按德育處工作安排，我校將在小學中高年級和七八年級舉 行以“慶五一”為主題的手抄報比賽。現將比賽有關事宜安排如下：

一、比賽主題： 以五一勞動節為主題，報名或題目自擬。

二、比賽形式： 3——8 年級學生全員參與，每生辦一張 a3 規格手抄報，紙張由德育處提供。

三、比賽要求：

1、手抄報內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪學校 和家庭日新月異的變化，可以述說學校自開展“行為細節素養展示”班級評比 活動以來，發生在同學們身邊一個個動人的故事，可以介紹“五一”節的來歷，可以贊美勞動光榮，謳歌勞動創造幸福生活，七八年級也可以結合五四青年節 參加一次義工活動或義務勞動，抒寫自己的感受和體會等等，但注意緊扣主題，手抄報作品最好原創，（摘抄者）班主任和語文老師做好指導和修改。

2、手抄報版面布置整潔、清晰美觀，達到圖文并茂，相互協調，最好彩繪，圖不能超過版面的三分之一，須注明班級和辦報人姓名。3、5 月 6 日午寫前各班將所有學生手抄報懸掛在班級指定的地方，德育處將 組織相關人員進行檢查考評。月 8 日前班主任將各班精心挑選的五副手抄報交 德育處，德育處將組織有關人員認真細致評選，并按 3—4 年級、5—6 年級、7—8 年級三個級段進行評選，評選出個人一二三等獎各 4 名、6 名、8 名及優秀 獎若干。班級組織獎按學生參與率、獲獎率，評出一二三等獎及優秀獎。

四、獎勵設置：

1、學生個人獎設置：筆記本和榮譽證書。

2、班級組織獎在學期末班級管理德育量化考評總分中按一、二、三、優秀 等級分別加 10 分、8 分、5 分、2 分。

3、語文教師參與指導的，在其班級和辦報人姓名下填寫指導教師姓名，根 據學生獲獎率高低評出特級、高級、中級、初級指導師，分別給予指導獎 100 元、75 元、50 元、25 元獎勵并在素養展示津貼中體現。

第二篇：“五一勞動節”黑板報評比活動方案

“五一勞動節”黑板報評比活動方案

一、活動目的：

為了迎接五一勞動節的到來，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的風采，大力培養學生動手、動腦能力，激發學生熱愛藝術的興趣及創新能力，特舉行本次黑板報評比活動。

二、活動時間：

2015年5月6日

三、活動對象：

1——6年級各班

四、板報主題：

五一勞動節

五、評比要求：

1、切合主題、內容充實

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創意、字跡清晰

4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

六、評比規則

（1）標題醒目，突出。

（2）內容要求豐富充實，緊扣班級實際。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。

（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。（6）美觀大方、創意新穎，色彩協調、圖文及裝飾布局合理。

七、獎項設置： 1．設優秀獎。

2．德育處對獲獎班級頒發獎狀。

第三篇：黑板報評比活動方案

黑板報評比活動方案

一、活動目的：

為了加強我校文化建設，彰顯班級文化的魅力，充分發揮環境育人的功能，提高學生傳承傳統文化意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次傳統文化進校園知識黑板報評比活動，現將有關事項通知如下：

二、活動主題：傳承傳統文化 踐行傳統美德

三、評比時間： 2016 年3月18日

四、活動對象：全體班級

五、評比要求：

1、切合主題、內容充實

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創意、字跡清晰

4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

六、評審：

以總分高低排序

七、獎項設置：

一等獎、二等獎、三等獎若干名。

八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發獎狀。

黑板報評比活動細則

評比規則：

主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）

字跡：字跡端正，清晰，認真。（1 分）

繪畫：能夠體現主題，健康積極向上（1 分）

版面：版面設計合理，總體感覺良好（1 分）

色彩：線條分明能突出主標題（1 分）

清潔：版面干凈整潔（1 分）

創意：自己動手制作編定稿件，自行設計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設計。（2 分）

美化：板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協調，力求產生良好的視覺效果。（2 分）

注：總評 10 分

永濟中學政教處

2016年3月

黑板報評比活動總結

為加強班級文化建設，創建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月18日，我校開展了黑板報評比活動。各班級根據自己班級的特點，充分發揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的黑板報主題突出，內容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經過政教處組織評委從標題、字體、圖案、文字內容、整體效果、創新等項目進行評選打分，C228、C231、C232、C229、C239獲得了黑板報評比一等獎。

通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！

永濟中學政教處

2016年3月

第四篇：五一勞動節黑板報

中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游*、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。下面是小編為你帶來的五一勞動節黑板報，歡迎閱讀。

五一勞動節黑板報

五一勞動節的由來

五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。

此節源于美國芝加哥城的工人大罷*。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷*，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示*游*與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游*，以示慶祝。

1886年4月，25 萬工人參加了五一勞動節游*示*活動。此項活動由非政府國際工人聯合會組織，活動的中心在芝加哥，商人和政府對這次活動愈來愈表現出的革命性感到恐懼，當地商界首腦要求增加警察和軍隊的數量。5月1日這次游*活動得到了芝加哥紡織工人、鞋工人、房屋裝修工人的支持。這場斗爭雖然被鎮壓了，但其意義卻十分深遠。此后由于各國工人階級的團結和不斷斗爭，終于贏得了8小時工作制和勞動節。1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示*游*與集會，爭取合法權益從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游*，以示慶祝。

中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游*、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。五月一日定為法定的勞動節，節日中，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

五一勞動節的英文介紹

Labor Day，the first Monday in September，is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of American workers.It constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength，prosperity，and well-being of our country.Founder of Labor Day

More than 100 years after the first Labor Day observance，there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers.Some records show that Peter J.McGuire，general secretary of the Brotherhood of Carpenters and Joiners and a cofounder of the American Federation of Labor，was first in suggesting a day to honor those “who from rude nature have delved and carved all the grandeur we behold.”

But Peter McGuire“s place in Labor Day history has not gone unchallenged.Many believe that Matthew Maguire，a machinist，not Peter McGuire，founded the holiday.Recent research seems to support the contention that Matthew Maguire，later the secretary of Local 344 of the International Association of Machinists in Paterson，N.J.，proposed the holiday in 1882 while serving as secretary of the Central Labor Union in New York.What is clear is that the Central Labor Union adopted a Labor Day proposal and appointed a committee to plan a demonstration and picnic.The first Labor Day holiday was celebrated on Tuesday，September 5，1882，in New York City，in accordance with the plans of the Central Labor Union.The Central Labor Union held its second Labor Day holiday just a year later，on September 52008年勞動節放假，1883.In 1884 the first Monday in September was selected as the holiday，as originally proposed，and the Central Labor Union urged similar organizations in other cities to follow the example of New York and celebrate a ”workingmen“s holiday” on that date.The idea spread with the growth of labor organizations，and in 1885 Labor Day was celebrated in many industrial centers of the country.Labor’s Day is on May 1st.Labor’s Day is an international day for workers.Working is glorious，and we should respect workers.The Labor’s Day is workers’ holiday and workers can enjoy themselves to their heart’s content.Many people choose to travel.And some others will go to the cinema.Some will go to parks.And others will stay at home.關于五一勞動節的古詩

1、《憫農》

唐·李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、《觀刈麥》

唐·白居易

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其傍。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農桑。

吏祿三百石，歲晏有馀糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

3、《歸園田居》

東晉·陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

第五篇：黑板報評比活動方案

黑板報評比活動方案

一、指導思想

為了豐富我校的校園文化生活，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，努力營造好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質量，特組織全校班級開展黑板報評比活動。

二、板報主題

我的中考夢，揚帆起航； 學雷鋒，樹新風。

三、評比有求

1、整體設計（4分）：

（1）版面整潔、字跡清晰、規范。（2）版面設計錯落有致，大方、美觀。

2、具體內容（6分）：（1）標題醒目，突出。

（2）內容要求豐富充實，緊扣班級實際。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。

（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。（6）美觀大方、創意新穎，色彩協調、圖文及裝飾布局合理。

四、評比時間

以班級為單位組織參加活動，在3月18日星期三將黑板報出好，周四組織進行評比。

五、等第設置

一等獎 4個班級，二等獎4個班級，三等獎4個班級。

六、評委七、八、九年級各班團支書；六年級各班班長。

湖泉中學團總支

2015年3月6日