第一篇：高中英語科普類文閱讀技巧

科普類文閱讀技巧

一、特點

1、短小性。它篇幅小，然而就其知識容量、主題意義、現實作用又可以很大。它旁征博引，尺幅千里，能及時反映科學上新的事物、思想、方法和動態。

2、知識性。它普及科學知識，把科學的最新信息常給讀者。它常常把握住現實生活中的某一事物或現象，用正確的理論，去進行科學的解釋，糾正常識錯誤，從而使讀者了解世界萬物變化、運動的規律。

3、文學性。它要以優美文字、形象手法，來表達科學內容。它常采用比喻、擬人等文學手法和故事、對話、散文等形式及通俗、形象、幽默等語言，生動活潑、情趣盎然地介紹科學知識。

4、思想性。它往往以具體細小的事物，闡發一點耐人尋味的哲學道理，給人起啟示，發人深省。閱讀科普文章，要注意把握好兩個層面的目標和要求：一是科學與人文的層面。也可以說是科學的人文性。從科學中吸取智慧與力量，體會求實的科學態度和勇于探索創新的科學精神。另一個是知識和能力的層面。要根據科學小品這一體裁的特點，學會篩選并整合文中有用信息，把握作者的寫作思路，重點研習將抽象內容說明得具體生動的技巧。

二、基本要求

1、理清說明順序。主要有空間、時間、邏輯順序。邏輯順序又包含從原因到結果、從主要到次要、從整體到局部、從概括到具體、從總說到分說、從現象到本質、從特點到用途等。在段落中盡量找到表示說明順序的顯著的語言標志。

(一)(2011?全國卷Ⅱ)For those who study the development of intelligence(智力)in the animal world，self-awareness is an important measurement.An animal that is aware(意識)of itself has a high level of intelligence.Awareness can be tested by studying whether the animal recognizes itself in the mirror, that is，its own reflected image(反射出的影像).Many animals fail this exercise bitterly, paying very little attention to the reflected image.Only humans, and some intelligent animals like apes and dolphins，have been shown to recognize that the image in the mirror is of themselves.Now another animal has joined the club.In the Proceedings of the National Academy of Sciences, researchers report that an Asian elephant has passed the mirror selfreflection test.“We thought that elephants were the next important animal.” said Diana Reiss of the Wildlife Conservation Society, an author of the study with Joshua M.Plotnik and Fans B.M.de Waal of Emory University.With their large brains, Reiss said, elephants “seemed like cousins to apes and dolphins”．

The researchers tested Happy, Maxine and Patty, three elephants at the Bronx Zoo.They put an 8footsquare mirror on a wall of the animals' play area(out of the sight of zoo visitors)and recorded what happened with cameras, including one built in the mirror.The elephants used their long noses to find what was behind it, and to examine parts of their bodies.Of the three, Happy then passed the test, in which a clear mark was painted on one side of her face.She could tell the mark was there by looking in the mirror, and she used the mirror to touch the mark with her long nose.Diana Reiss said, “We knew elephants were intelligent, but now we can talk about their intelligence in a better way.”

1．What can mirror tests tell us about animals? A．Whether they have large brains.B．Whether they have selfawareness.C．Whether they enjoy outdoor exercises.D．Whether they enjoy playing with mirrors.2．Why does the author mention apes and dolphins in the text? A．They are most familiar to readers.B．They are big favorites with zoo visitors.C．They are included in the study by Reiss.D．They are already known to be intelligent.3．What made Happy different from Maxine and Patty? A．She used her nose to search behind the mirror.B．She recognized her own image in the mirror.C．She painted a mark on her own face.D．She found the hidden camera.答案與解析

1.B 細節理解題。根據第二段第一句可知，通過研究動物是否在鏡子中識別自己可以測試它們的自我意識。

2.D 推理判斷題。根據第二段最后一句可知，作者提到猿和海豚是因為它們和人一樣可以識別鏡中自己的形象，是人們已知的有智力的動物；再根據第三段，一個亞洲象也通過了該測試，也加入到有智力的行列里，故選D項。

3.B 細節理解題。根據倒數第二段，三個大象中只有Happy通過了鏡子測試，也就是說只有她能識別鏡中自己的形象，因此這是她有別于其他大象的地方，故選B項。

(二)(2011?江蘇高考)According to the US government, wind farms off the Pacific coast could produce 900 gigawatts of electricity every year.Unfortunately, the water there is far too deep for even the tallest windmills(see picture)to touch bottom.An experiment under way off the coast of Norway, however, could help put them anywhere.The project, called Hywind, is the world's first largescale deepwater wind turbine(渦輪發電機).Although it uses a fairly standard 152ton, 2.3megawatt turbine, Hywind represents totally new technology.The turbine will be fixed 213 feet above the water on a floating spar(see picture), a technology Hywind's creator, the Norwegian company StatoilHydro, has developed recently.The steel spar, which is filled with stones and goes 328 feet below the sea surface, will be tied to the ocean floor by three cables(纜索);these will keep the spar stable and prevent the turbine from moving up and down in the waves.Hywind's stability(穩定性)in the cold and rough sea would prove that even the deepest corners of the ocean are suitable for wind power.If all goes according to plan, the turbine will start producing electricity six miles off the coast of southwestern Norway as early as September.To produce electricity on a large scale, a commercial wind farm will have to use bigger turbines than Hywind does, but it's difficult enough to balance such a large turbine so high on a floating spar in the middle of the ocean.To make that turbine heavier, the whole spar's centre of gravity must be moved much closer to the ocean's surface.To do that, the company plans to design a new kind of wind turbine, one whose gearbox(變速箱)sits at sea level rather than behind the blades(see picture)．

Hywind is a test run, but the benefits for perfecting floating windfarm technology could be extremely large.Out at sea, the wind is often stronger and steadier than close to shore, where all existing offshore windmills are planted.Deepsea farms are invisible from land, which helps overcome the windmillaseyesore objection.If the technology catches on, it will open up vast areas of the planet's surface to one of the best lowcarbon power sources available.1.The Hywind project uses totally new technology to ensure the stability of ________.A.the cables which tie the spar to the ocean floor B.the spar which is floating in deepsea water C.the blades driven by strong and steady sea wind D.the stones filled in the spar below the sea surface 2.To balance a bigger turbine high on a floating spar, a new type of turbine is to be designed with its gearbox sitting________.A.on the sea floor

B.on the spar top C.at sea level

D.behind the blades 3.Wide applications of deepwater wind power technology can________.A.solve the technical problems of deepwater windmills B.make financial profits by producing more turbines C.settle the arguments about environmental problems D.explore lowcarbon power resources available at sea 答案與解析

1.B 細節理解題。根據第二段倒數第三句可知，該工程采用了全新的技術，是為了確保漂浮在深海水域中的圓材的保持穩定。

2.C 細節理解題。根據第三段最后一句可知，為了使較大的渦輪發電機能在圓材上保持平衡，公司計劃設計新的發電機，其變速箱在海平面上。

3.D 細節理解題。根據最后一段最后一句可知，深海風能技術的廣泛應用會在海洋上開發出可使用的最好的低碳能源之一。

(三)(2011?山東高考)Since the 1970s, scientists have been searching for ways to link the brain with computers.Braincomputer interface(BCI)technology could help people with disabilities send commands to machines.Recently, two researchers, Jose Millan and Michele Tavella from the Federal Polytechnic School in Lausanne, Switzerland, demonstrated(展示)a small robotic wheelchair directed by a person's thoughts.In the laboratory, Tavella operated the wheelchair just by thinking about moving his left or right hand.He could even talk as he watched the vehicle and guided it with his thoughts.“Our brain has billions of nerve cells.These send signals through the spinal cord(脊髓)to the muscles to give us the ability to move.But spinal cord injuries or other conditions can prevent these weak electrical signals from reaching the muscles.” Tavella says.“Our system allows disabled people to communicate with external world and also to control devices.”

The researchers designed a special cap for the user.This head cover picks up the signals from the scalp(頭皮)and sends them to a computer.The computer interprets the signals and commands the motorized wheelchair.The wheelchair also has two cameras that identify objects in its path.They help the computer react to commands from the brain.Prof.Millan, the team leader, says scientists keep improving the computer software that interprets brain signals and turns them into simple commands.“The practical possibilities that BCI technology offers to disabled people can be grouped in two categories: communication, and controlling devices.One example is this wheelchair.”

He says his team has set two goals.One is testing with real patients, so as to prove that this is a technology they can benefit from.And the other is to guarantee that they can use the technology over long periods of time.1．BCI is a technology that can ________.A.help to update computer systems B.link the human brain with computers C.help the disabled to recover D.control a person's thoughts 2．How did Tavella operate the wheelchair in the laboratory? A.By controlling his muscles.B.By talking to the machine.C.By moving his hand.D.By using his mind.3．Which of the following shows the path of the signals described in Paragraph 5? A.scalp→computer→cap→wheelchair B.computer→cap→scalp→wheelchair C.scalp→cap→computer→wheelchair D.cap→computer→scalp→wheelchair

4．The team will test with real patients to ________.A.make profits from them B.prove the technology useful to them C.make them live longer D.learn about their physical condition 5．Which of the following would be the best title for the text? A.Switzerland, the BCI Research Center B.New Findings About How the Human Brain Works C.BCI Could Mean More Freedom for the Disabled D.Robotic Vehicles Could Help to Cure Brain Injuries 答案與解析

1.B 細節理解題。根據第一段可知，自20世紀70年代以來，科學家一直尋找途徑能將人腦與電腦相連。BCI技術能幫助殘疾人向機器發送指令。故此處B項正確。而C項只是部分正確，雖然能幫助殘疾人，但卻不能幫他們康復。

2.D 細節理解題。根據第三段可知Tavella只是思考動他的左右手就能操作這個輪椅。甚至當他觀察這臺機器時就能進行交流，也能用他的思想指導機器人工作。因此機器人是在人腦的思想支配下進行工作的。故D項正確。

3.C 細節理解題。根據第五段可知，首先研究人員為用戶設計一種特殊的帽子，它會捕捉頭皮發出的信號并將其傳給電腦。電腦將這些信號進行分析翻譯，給監控下的機器人輪椅發出指令。機器人輪椅裝有兩部攝像頭能識別信號路徑中的物體，從而幫助電腦對人腦的指令作出反應。故此處C項正確。

4．B 推理判斷題。根據最后一段第二句“One is testing with real patients, so as to prove that this is a technology they can benefit from”可知，在患者身上進行實驗是他們團隊工作的一個目標，旨在證明這項技術對他們有益。故正確答案選B項。

5.C 主旨大意題。本文為科技說明文，開篇點題。介紹科學家研究的這項新技術BCI，對殘疾人大有裨益。故正確答案為C項。

(四)(2011?安徽高考)Think about the different ways that people use the wind.You can use it to fly a kite or to sail a boat.Wind is one of our cleanest and richest power sources(來源), as well as one of the oldest.Evidence shows that windmills(風車)began to be used in ancient Iran back in the seventh century BC.They were first introduced to Europe during the 1100s, when armies returned from the Middle East with knowledge of using wind power.For many centuries, people used windmills to grind(磨碎)wheat into flour or pump water from deep underground.When electricity was discovered in the late 1800s, people living in remote areas began to use them to produce electricity.This allowed them to have electric lights and radio.However, by the 1940s when electricity was available to people in almost all areas of the United States, windmills were rarely used.During the 1970s, people started becoming concerned about the pollution that is created when coal and gas are burned to produce electricity.People also realized that the supply of coal and gas would not last forever.Then, wind was rediscovered, though it means higher costs.Today, there is a global movement to supply more and more of our electricity through the use of wind.1．From the text we know that windmills ________.A．were invented by European armies B．have a history of more than 2,800 years C．used to supply power to radio in remote areas D．have rarely been used since electricity was discovered 2．What was a new use for wind power in the late 19th century? A．Sailing a boat.B．Producing electricity.C．Grinding wheat into flour.D．Pumping water from underground.3．One of the reasons wind was rediscovered in the 1970s is that ________.A．wind power is cleaner B．it is one of the oldest power sources C．it was cheaper to create energy from wind D．the supply of coal and gas failed to meet needs 4．What would the author probably discuss in the paragraph that follows? A．The advantages of wind power.B．The design of wind power plants.C．The worldwide movement to save energy.D．The global trend towards producing power from wind.答案與解析

1．C 細節理解題。根據第二段的“When electricity was discovered in the late 1800s, people living in remote areas began to use them to produce electricity.This allowed them to have electric lights and radio.”可推出，C項符合題意。

2．B 細節理解題。根據第二段的“When electricity was discovered in the late 1800s, people living in remote areas began to use them to produce electricity.”可知，B項符合題目要求。

3．A 細節理解題。根據第三段的“people started becoming concerned about the pollution that is created when coal and gas are burned to produce electricity”可知，A項符合題意。

4．D 推理判斷題。第三段最后已提出現在全球已越來越多地使用風力發電，所以下一段應該要進一步推廣使用風力發電，這是一種總體的能源發展趨勢。故D項正確。

第二篇：科普類作文

科普類作文

科普類作文

（一）我從小好奇心極強，尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。

那是一個中午，我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實驗呢說干就干，我立刻找來四條長短相同的細繩，分別綁在布的四個角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細繩，確定沒有問題之后，我才找來一個小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個較高的柜子，站起來，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來以為這個降落傘一定能穩穩當當地落下，可天有不測風云，傘兵居然直線形下垂，最后還是沒能安全著陸，英勇犧牲了。我愣了：怎么可能難道實驗品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問題也沒有啊思考良久，我終于得出結論：玩具偏重。于是，我立刻換了個輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實驗了一次，可結果，傘兵結局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時，一陣微風吹來，我靈機一動：一定是缺少風力。于是，我再次提著傘兵，來到頂樓。正好刮來一陣風，說時遲那時快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見降落傘一撐開，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動得大呼：'我成功了！成功了！'

這雖然只是很早以前做的一個小實驗了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當遇到困難時，那張降落傘和傘兵總出現在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個彈簧，你強，他就弱；你弱，他就強。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強大的困難也只有被打敗的份兒！

科普類作文

（二）前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下面托著。不一會到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少。”在路上我也沒有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的。”我答道。我問媽媽：“這個和雞蛋破碎有什么關系？”媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說：“雞蛋破碎的關鍵就在這個接觸點。”媽媽見我似懂非懂說：“雞蛋的接觸點有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。

在我們的生活當中也有許多的科學道理，等著我們去探索、學習！

科普類作文

（三）人們生活中的科技越來越發達，自從發明了汽車，再也不擔心走路費時間。但是，購買汽車的人越多，學校旁的十字路口也越來越堵。那時，汽車的各種喇叭聲震天響。科學家們正在努力研究萬能汽車。

萬能汽車的兩邊有一對可以伸縮的機翼。堵車時，按下綠色按鈕，機翼就會自動彈出。萬能汽車可不像飛機那樣還要助跑才能起飛，機翼一彈出就能飛上天。到了海里，萬能汽車就會把輪子收起，最后端彈出一架螺旋槳，像輪船一樣利用螺旋槳前進。另外，萬能汽車就像太陽能汽車一樣依靠太陽光制造能源，也不會像其他汽車制造尾氣。其實，在萬能汽車的尾部也有一個管道，只是管里排出的不是尾氣，而是供人們呼吸的氧氣。而且，萬能汽車還能供給駕駛員飲料、水果和食物。萬能汽車的駕駛座上有三個按鈕，分別寫著：飲料、水果和食物。比如說按下飲料按鈕，“嗞……”一杯橙汁馬上被駕駛座下面的小機器人送了出來。

其實萬能汽車還有很多種功能，正等著其他科學家去改進、去創造呢！長大后我也要當個科學家，滿足人們生活的需要。

第三篇：科普文讀后感

科普類圖書讀后感

100104姜茂林

作為一個中學生，我雖不能搞什么大的發明創造，但是面對神奇的科學領域，我依然心存美好的遐想。我也想在這暑假學習一些科學知識，這是多么有趣味啊！所以我看了一本《百科全書》。“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。人類是怎樣進化的？太陽還有多少壽命？我們能否走出地球？真的有外星人嗎？種種問題令我不解，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

這本《百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅；在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽 靈粒子”、我們能不能穿越時空……這些知識使我了解科學，了解科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發學習的欲望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經常讀有關這方面的書，頭腦中產生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理！

此外，我還清楚地認識到科學精神是人類一切創造發明的源泉，是做人做事、處人處事的根本。有了科學精神，遇事都要問個為什么，決不輕信盲從；有了科學精神，凡事都會講究真確，決不隨波逐流。為了便于記億，我們可以把科學精神歸納為八個字：“求真、務實、無畏、創新”。求真就是勇于探索、追求真理；務實就是崇尚事實、實事求是；無畏就是不畏權威、不避艱險；創新就是繼往開 來、推陳出新。這四個詞組是互為因果的：求真——科學精神的核心，務實—— 科學精神的基礎，無畏——科學精神的前提，創新——科學精神的目的。科學精神是人類賴以生存和發展的一種精神。總之，科

學是艱巨的、誠實的勞動，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗 精神和求實精神；科學是探索未來、創造未來的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊 的眼界，探索的勇氣和創新的膽識；科學是同謬誤做斗爭中發展起來的，它培養 人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛真理的大無畏 勇氣；科學是人類共同的財富，它同一切投機取巧、唯利是圖、自私自利的行徑 格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學的時代,如果 我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會漸漸的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

第四篇：科普文讀后感

為生活插上想象的翅膀

一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

—— 法拉第

人類自誕生之初，就沒有停止過對未知事物的探索。從學會火的使用，到指南針的發明，再到如今高速發展的生物技術，無一不是人類在認知自然上所作出的努力。人類的本性，就是對自然的不斷認知，而通往真相的大門，就是科學。

談起科學，很多人聯想到的會是實驗室里的瓶瓶罐罐或“高大上”的科學儀器。其實科學并不復雜，很多重大的科研成果都是源于對生活中“小問題”的不懈探索。正如接下來介紹的這本書的序言中所說：“科學方法與邏輯能力可以通過科研職業培訓而獲得，但思考與想象的能力則可能在‘遍讀圣賢書’后逐漸枯萎。”我們的生活中也不乏許多有趣而值得思考的小問題，如果你能捕捉到這些小問題并加以思考，你也許會發現非常有價值的科學現象，而這正是成為一個科學家所要經歷的。

《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》的作者是科學松鼠會和它的朋友們，這是一本絕對通俗易懂而又不失趣味的大眾化科普讀物，不論你是整天對著電腦的辦公室員工，還是經常泡在實驗室的研究生，只要你拿起這本書，肯定會被其中的內容深深吸引。

《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》中共有23個怪到爆的冷門問題，70個熱鬧紛呈的答案。這些冷門的問題和熱鬧的答案都來自科學松鼠會網站。首先，松鼠(科學松鼠會成員)們每期發出“問題通緝令”，號召讀者們踴躍在論壇、豆瓣小組等地發問并積極討論。然后，出題編輯選擇其中那些有趣的題目，在科學松鼠會網站或微博上公布，邀請讀者們來投稿回答。流程編輯將收集到的回答交給由三位松鼠組成的“科學編輯小組”和一位或幾位相應專業的松鼠手中，進行嚴謹的科學評審，分析答案中科學細節的正誤，并進行修正與點評，最后形成答案。他們齊心協力打造了一位“問不倒先生”Dr.You。這位Dr.You可厲害了，他雖談不上“上知天文，下知地理”，但他絕對可以為你解答你在生活中發現的各種奇奇怪怪的問題，如“為什么字看久了反而覺得陌生”、“為什么杯子中的水就是倒不干凈”、“我們為什么怕密麻物”。

個人認為，本書中比較有意思的應屬“為什么杯子中的水就是倒不干凈”這個問題。書中首先以某學生無法將化學試管洗干凈為引子，緊接著以一首幽默詩暗含接下來所要談論的問題：“兄弟連心抱成堆，踩屎都說呸呸呸。

小蜜一個都想泡，分庭抗禮拳頭揮。

爛泥無心睡軟床，愿做你的松糕鞋。

夫妻本是同林鳥，大款臨頭各自飛。

貓咪蹭癢嗲嚕嚕，半夜爬墻偷烏龜。

忠誠家犬不自逛，跟屁做蟲滿心扉。”很快，作者們進入了主題，將問題簡化成兩個相對獨立的小問題：“1．絕大部分杯子里的液體是否會流出來？

2．殘留的小液珠最終是否可以流下來？”在這一問題的第二節里，作者們分析幾種極端的情況：

“水銀雖然表面張力很大，但是不親和玻璃(碰上金子倒熱情，這個財迷！)，所以內部拼命拉扯，而且特別重，干脆就來個水過鴨背毫不留戀，全跑了。

換酒精試試。它表面張力很小，親和玻璃，密度又低，如果被快速潑出來的 話，內部互相拉扯不厲害，表層還被玻璃抓住，就會被“扒了皮”貼在杯子里，粘得到處都是，然后受重力影響，慢慢靠表面張力拉離玻璃表面，就像是一只 變形蟲逐漸縮成比較肉實的一堆。

這樣一來，倒得越慢，液體邊緣就越可以搶回“自家兄弟”，逃脫玻璃的魔爪。但是最后一點可能因為大部隊已經跑了，太小的重量不能克服玻璃的拉扯，只 好留在杯子口緣。

水呢？密度較高，但是表面張力也較大，親和玻璃，很可能最后一點水流也 會被玻璃抓住，而且偏大的表面張力更容易導致水滴“細長尾巴”的斷裂，丟下 重量不大的小組對抗熱情挽留的玻璃，最終就掛住了。

相互接觸的親疏因素跟液體表面張力的綜合影響，會讓最后一點液體很頭疼 ——親和力太強，難以縮成一團減少接觸面積，杯子可以穩妥地抓住它們。這 種情況在杯子不干凈的時候最明顯，杯子的某個地方有一塊親水更強的東西(污 垢親水力更強？不平整的表面親水力更強？)，會有力地抓住一些水，靠表面張 力縮得圓鼓鼓的，使水滴掉不下去。”

經過一系列熱鬧的討論后，作者們雖沒給出明確的結論，但相信讀者們都已經知道杯子里的水倒不干凈的真相了。

其實，科學的意義并不在于結果，而在于相互間的討論以及合作去探求真相的過程。從某種意義上說，除了數學的結論是絕對正確的以外，大多數科學上的結論都只是相對正確的。如今我們在經歷過許許多多的標準化考試后，不知不覺間已形成了“只有唯一一個正確答案”或“教科書上的都是正確的”的思維定式，想象的翅膀正逐漸脫去羽毛，不再有孩提時代的天馬行空。但是《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》卻帶領我們重溫了想象與思考的快樂，讓我們回歸了人類探索未知的本性。感謝這本書，感謝它為我即將枯竭的想象力注入新的力量，感謝它讓我的生活重新充滿激情，相信它也一定能帶領你們感受科學世界的快樂，為你們的生活插上想象的翅膀。

第五篇：說明文和科普文

公開課教案

說明文 與 科普文

適用年級：高一

執教：胡昌烈

2013年4月 教學目標：

1、回顧初中所學的說明文，了解科普文的文體特色。

2、初步掌握科普文“篩選信息”的方法和途徑。

教學重點、難點：

快速、高效地完成閱讀和文后習題。

授課類型：

自主式、交互式和導引式相結合。

授課步驟：

一、限時訓練：《動物游戲之謎（壓縮版）》（不超過9分鐘）

二、檢查練習效果，交流學習經驗。

三、回顧初中知識：說明文

1、怎么“說”的：說明的順序。時間、空間、邏輯。

2、怎么做到“明”：說明的方法。數字、圖表、定義、闡釋、例子等。

四、科普文

1、從“內容”和“語言”兩方面看科普文。

“科”：科學的知識，科學的精神。“普”：語言通俗易懂。重點在“科”上做文章。

2、科學知識（提鉤玄要）（1）科學內容： 關涉的對象，最重要的一個概念。對概念的解說； 當前研究的程度； 對未來的展望。（2）準確的語言表達 文中的代詞； 文中的關聯詞；

表程度、范圍、方式的詞語。

動物游戲之謎

在高達十幾米的樹頂上，兩只葉猴跳蕩著、嬉鬧著。在冰雪陡坡上，一群北極渡鴉發出歡快的聒噪聲。在大海里，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面……它們在干什么呢?動物學家對此做出解釋：這些動物是在游戲!研究動物行為的科學家，按照動物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型：單獨游戲、戰斗游戲、操縱事物的游戲。單獨游戲的特征是無需伙伴，動物個體可以獨自進行。例如，馬駒常常歡快地連續揚起前蹄，輕盈地蹦跳；猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千。單獨游戲是最基本的游戲行為。戰斗游戲得由兩個以上的個體參加，是一種社會行為。游戲時，動物互相親密地廝打，看似戰斗激烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害。操縱事物的游戲，在一定程度上表現出動物支配環境的能力。北極熊就常常玩這樣的游戲。

動物為什么要進行游戲呢？黑猩猩研究者珍妮〃古多爾發現，幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲：用手掌舀一點水，用牙齒嚼爛樹葉，來汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季節，就是用嚼爛的樹葉汲取樹洞中的水解渴的。根據這樣的發現，一些科學家認為：“游戲是生活的演習”。游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，然而，一些科學家不同意“演習說”。他們舉出不少成年動物游戲的例子，認為動物游戲是為了“自我娛樂”。不久前，漢斯〃特貝和斯塔〃阿特曼等提出新假說——“學習說”，認為游戲是一種實踐性很強的學習行為。美國愛達荷大學的約翰〃貝葉和加拿大動物學家保爾〃賴特兩位學者提出“鍛煉說”來補充“學習說”。

這幾種假說，哪一種更有道理？動物的游戲，究竟是為了“演習”，為了“自娛”，為了“學習”，還是為了“鍛煉”？目前這些假說都難以圓滿解釋。英國動物生態學家羅伯特〃亨德指出：動物的游戲行為是復雜的行為，甚至要給這種游戲行為下一個確切的定義也很不容易。亨德和所有研究動物游戲行為的專家都相信，要解開動物游戲的所有秘密，還需要做更加深入的研究。

1、下面對“動物游戲之謎”的解說錯誤的一項是： A黑猩猩研究者珍妮?古多爾認為：“游戲是生活的演習”。B一些科學家不同意“演習說”，認為動物游戲是為了“自我娛樂”。C“學習說”是由漢斯?特貝和斯塔?阿特曼等提出的。

D英國動物生態學家羅伯特?亨德認為“要給這種游戲行為下一個確切的定義很不容易”。

2、下列理解，與原文不符的一項是：

A動物單獨游戲時，動物個體無需伙伴而獨自進行。

B在一定程度上表現出動物支配環境的能力的游戲是操縱事物的游戲。C“單獨游戲、戰斗游戲、操縱事物的游戲”是所有動物游戲的表現形式。D“學習說”，是漢斯?特貝和斯塔?阿特曼等提出的，認為游戲是一種實踐性很強的學習行為。

3、根據原文，下列推斷正確的一項是： A認為“演習說”、“學習說”這些觀點的科學家，都對自己的觀點做出了圓滿解釋。

B動物最基本的游戲行為是單獨游戲。

C幾乎所有的科學家都認為：動物游戲的行為是復雜的行為。D世界上所有的動物都具有游戲行為。