第一篇：《緬懷先烈,愛我中華》主題隊會案例

《緬懷先烈，愛我中華》主題隊會案例

寧強縣陽平關鎮大水寺小學

王莉

活動目的：

1.讓學生了解中國近代屈辱的歷史。

2.讓學生感受中國人民不屈不饒的反抗精神，讓學生明確自己的使命，努力學習奮發向上，振興中華。

3.了解祖國今天的成就，展望祖國的明天，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。培養學生愛祖國的思想情感。發揚民族精神。活動準備：

制作課件，師生收集資料、排練節目，制作“中華英雄”卡片，布置好教室。活動人員：大水寺小學六年級（2）班全體學生和班主任

主持： 葉嘉欣

李婷玉 活動層次：

一、屈辱的歷史。

二、艱苦的戰斗。

三、我們勝利了！

四、美好的今天。

活動過程：(隊儀式開始整隊，報告人數，出旗)

引入：（主持人甲、乙走上講臺）

主持人甲：每當我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會 升起一種神圣的情感。

主持人乙：每當我傾聽著雄壯的《義勇軍進行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點燃。

主持人合：大水寺小學六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題隊會現在開始。

一、課件出示主題：屈辱的歷史

主持人甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發明銘記著她的強盛，唐詩宋詞吟誦著她的內涵。長江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

主持人乙：江山如此多嬌。可帝國主義的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們在呼救，在吶喊！（音樂起：賣報歌）

（舞蹈：賣報歌。用舞蹈展現舊社會孩子的苦難生活。）

主持人甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸福可言？

（老師播放課件：圖片展示中國屈辱的歷史；配樂《漁光曲》）

師：（隨著圖片播放旁白）我們怎能忘記，黃埔外灘那“華人與狗不得入內”的牌匾；我們怎能忘記，圓明園內燃起的沖天大火；我們怎能忘記，那些喪權辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴；我們怎能忘記，南京大屠殺中，三十萬同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土－－太多的不能忘，太多的不敢忘！同學們，此情此景，你想說什么呢?(學生自由發言）

主持人乙：感謝同學們的慷慨陳詞。是啊，那時，中國人民沒有了尊嚴，甚至沒有生命保障，請欣賞小品：《乞討》（小品表現母女倆悲慘的一天）。

二、課件出示主題：艱苦的戰斗

主持人甲：這一刻，山在哭，水在泣；這一刻，仇在燃，恨在燒！英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進行著不懈的斗爭，譜寫了多少可歌可泣的故事。

（猜猜他是誰？學生手持自制的花朵形卡片依次上場。卡片正面寫英雄名字，反面寫事跡，上臺時學生把反面朝向同學們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）（《精忠報國》音樂做背景）

學生1：她，是一位優秀的共產黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”同學們，她是誰？

（學生舉手回答：劉胡蘭。答對后，學生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀念碑邊。姓名朝外。）

學生2：他，被捕那天，兩個國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對敵人的嚴刑和誘降，他正氣凜然，堅貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時年36歲。同學們，他是誰？（方志敏，答對后貼卡片，下同。）

學生3：他，為了戰斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，他以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。同學們，他是誰？（董存瑞）

學生4：為了不暴露潛伏目標，他，任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學們，他是誰？（邱少云）

學生5：為了部隊的順利前進，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍口，減少了部隊的傷亡，保證了部隊的行動。同學們，他是誰？（黃繼光）

學生6：面對敵人的嚴刑拷打，她堅貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產主義理想獻出了年僅29歲的生命。同學們，她是誰？（江姐）

學生7：為了掩護連隊轉移，他們邊打邊撤，將日偽軍引向絕路。他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅持戰斗，面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈深的懸崖。同學們，他們是誰？（狼牙山五壯士)

（學生貼完卡片后）

主持人甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！

主持人乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

主持人甲：他們為了這片土地獻出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。

（學生8把花形的空白卡片貼在黑板上）

主持人乙：正因為有了他們的流血犧牲，我們現在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。

主持人甲：在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長城。

主持人乙：同學們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮！

（全體起立，敬隊禮。）

主持人甲：刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠清晰。

主持人乙：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

主持人甲：王二小，一個普普通通的名字；

主持人乙：王二小，一個平平凡凡的孩子。

主持人甲：他用生命，寫下了動人的詩篇；

主持人乙：他的故事，還在你我心中傳唱。

（音樂起。領唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)

三、課件出示主題：“我們勝利了”

主持人甲：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的哀思。

主持人乙：艱苦卓絕的戰爭，我們勝利了！

師：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。

（老師播放開國大典的錄像片段，師生起立。）

主持人甲：看，五星紅旗升起來了！

主持人乙：看，長城內外、大江南北一片沸騰！

主持人甲：這一刻，淚在流；

主持人乙：這一刻，心在笑；

主持人甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，主持人乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚。

主持人甲乙合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強。

（全體齊唱《歌唱祖國》。）

主持人甲：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。祖國啊！山在笑，水在笑，你的兒女在歡笑！讓我們為你獻上一支舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。

（舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。）

四、課件出示主題：美好的今天

主持人乙：好聽的歌曲，唱不完我對你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

主持人甲：祖國啊，你走過風風雨雨，路越走越寬！在你61華誕即將到來之際，我們，看到了你的強大，看到了你的勃勃生機！

（師播放課件：表現祖國繁榮富強的圖片。）

師旁白：當一座座高樓拔地而起，當一條條大路連通城鄉；當“神七”載著中國人千年的飛天夢想升入太空，當舉世矚目的奧運會在北京成功舉辦……我們怎能不為祖國的發展變化而歡欣鼓舞。同學們，看看現在，想想過去，你又會想些什么?（學生自由發言）

主持人甲：是呀！同學們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

主持人乙：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。

主持人甲：從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

主持人乙：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。

主持人甲：生長在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！

（伴奏起，歌伴舞《我們多么幸福》）

主持人甲：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！

主持人乙：祖國啊！我們自豪，我們驕傲！

主持人甲乙合：讓我們為你獻上一首詩，獻上我們最真的祝福。請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國！》

(詩歌朗誦）

主持人甲：“少年知則國智，少年強則國強”社會在進步，祖國要發展，誰挑重擔？同學們說，靠誰？（靠我們）

主持人乙：說得好！同學們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。

主持人甲：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描繪祖國未來的篇章。

主持人合：刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強。

主持人乙：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴宣誓（全體學生起立，主持人讀一句，學生讀一句）：

人民為先，祖國至上；

誠實勇敢，自律自強；

努力學習，奮發向上；

振興中華，再創輝煌。

（宣誓完畢）

主持人甲：讓我們記住這莊嚴的時刻，主持人乙：讓我們記住這鄭重的承諾。

主持人合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

主持人甲：請我們的輔導員王老師為這次主題隊會做總結。

師：中國有五千年的絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國繼續的繁榮昌盛，靠的是先進的科學力量作后盾，而你們，就是這個后盾的重要構成元素。祖國的未來，要靠你們去創造！在此，老師希望你們，從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天！

主持人甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，主持人乙：我們不怕風浪，勇敢堅強。

主持人合：大水寺小學六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題隊會到此結束。（退旗！敬禮！）

（此文曾獲省“感恩教育”征文二等獎）

第二篇：清明節緬懷先烈主題隊會

緬懷革命先烈主題隊會 康小 四（2）中隊

中隊長：

目前有些學生認為今天的幸福生活是理所當然的，很不珍惜。對任何 事物認為都是無所謂，甚至有的

學生都不知向英雄學習什么。針對這些現象，召開一次緬懷英烈，教育學 生向英雄學習，增強學生努力學習，奮發向上的決心主題班團隊會。會議進行第一項：各小隊整隊，報告人數。會議進行第 二項：出隊旗，向隊旗敬禮。禮畢。會議進行第 三項：唱隊歌。請坐。

會議進行第四項：活動開始。（主持人上場）

（女）敬愛的老師、親愛的同學們

（齊）你們好！

（女）又是一年清明節，今天，我們全體同學帶著濃濃的敬意，來緬懷共和國的英烈！

男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男： 四（2）中隊清明節緬懷革命先烈主題隊會

合：現在開始！

1、《唱贊歌 頌英雄》

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

男：請聽 小合唱《唱贊歌頌英雄》。

2、《歌唱二小放牛郎》 牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。請欣賞舞蹈——《歌唱二小放牛郎》

3、《清明節，我們緬懷先烈》

槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

男：請欣賞詩朗誦《清明節，我們緬懷先烈》

5、《劉胡蘭》

男：英雄的贊歌永世傳唱，女：烈士的英名萬古流芳。

女：請聽故事《劉胡蘭》

6、《感恩的心》

是誰，給了我們健康的身體？是媽媽；是誰給了我們知識的甘露？是老師；是誰，給了我們幸福的生活？

是黨，是祖國，是無數革命先烈！其實，我們應該感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請欣賞手語歌曲——《感恩的心》

8、《追憶我心目中的英雄》

又是一年清明節，你可曾將逝去的英雄記起？在這萬物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈！請欣賞詩朗誦——《追憶我心目中的英雄》

9、清明古詩大串聯

多少文人墨客寫下了關于寒食和清明的古詩，請欣賞同學們帶來的《清明古詩大串聯》

10、《學習雷鋒好榜樣》

每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……請欣賞精彩節目：《學習雷鋒好榜樣》

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！

男：讓我們記住這莊嚴的時刻，女：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

合： 四（2）中隊清明節緬懷革命先烈主題隊會到此結束！

會議進行第五項：中隊輔導員老師講話。中隊輔導員講話： 少先隊員們：

今天，我們站在這里，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前

會議進行第六項：全體起立，呼號。會議進行第七項：退隊旗，隊員向隊旗敬禮。會議進行第八項：宣布閉會。

第三篇：《緬懷先烈_愛我中華》主題班會

《緬懷先烈，愛我中華》主題班會

甲：每當我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會 升起一種神圣的情感。

乙：每當我傾聽著雄壯的《義勇軍進行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點燃。

合：娘娘廟小學六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會現在開始。

甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發明銘記著她的強盛，唐詩宋詞吟誦著她的內涵。長江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

乙：江山如此多嬌。可帝國主義的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們在呼救，在吶喊！（音樂起：賣報歌）

（歌曲：賣報歌。）

甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸福可言？ 乙：我們怎能忘記，黃埔外灘那“華人與狗不得入內”的牌匾； 甲：我們怎能忘記，圓明園內燃起的沖天大火；

乙：我們怎能忘記，那些喪權辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴； 甲：我們怎能忘記，南京大屠殺中，三十萬同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土 乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！同學們，此情此景，你想說什么呢? 生1：我們對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少 生2：我們不能忘記歷史，忘記歷史實際上也就等于失去了民族的記憶功能

生3：落后就要挨打。國際之間其實就是大魚吃小魚小魚吃蝦米。腰桿子不硬，人家就會欺負你，不會平等對待你。國際之間其實就是強權政治。

生4：這些事實可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。

生5：“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少，我們要學，并要學好，我們要飲水思源` 甲：感謝同學們的慷慨陳詞。是啊，那時，中國人民沒有了尊嚴，甚至沒有生命

保障，請欣賞小品：《乞討》（小品表現母女倆悲慘的一天）。

乙：這一刻，山在哭，水在泣；這一刻，仇在燃，恨在燒！英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進行著不懈的斗爭，譜寫了多少可歌可泣的故事。

（猜猜他是誰？學生手持自制的花朵形卡片依次上場。卡片正面寫英雄名字，反面寫事跡，上臺時學生把反面朝向同學們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）（《精忠報國》音樂做背景）

學生1：她，是一位優秀的共產黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”同學們，她是誰？

（學生舉手回答：劉胡蘭。答對后，學生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀念碑邊。姓名朝外。）

學生2：他，被捕那天，兩個國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對敵人的嚴刑和誘降，他正氣凜然，堅貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時年36歲。同學們，他是誰？（方志敏，答對后貼卡片，下同。）

學生3：他，為了戰斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，他以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。同學們，他是誰？（董存瑞）

學生4：為了不暴露潛伏目標，他，任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學們，他是誰？（邱少云）

學生5：為了部隊的順利前進，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍口，減少了部隊的傷亡，保證了部隊的行動。同學們，他是誰？（黃繼光）

學生6：面對敵人的嚴刑拷打，她堅貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產主義理想獻出了年僅29歲的生命。同學們，她是誰？（江姐）

學生7：為了掩護連隊轉移，他們邊打邊撤，將日偽軍引向絕路。他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅持戰斗，面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈深的懸崖。同學們，他們是誰？（狼牙山五壯士)

（學生貼完卡片后）

甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

甲：他們為了這片土地獻出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。

（學生8把花形的空白卡片貼在黑板上）乙 ：同學們，你們還知道那些無名英烈？

生1：1841年1月7日鴉片戰爭中為國家禁毒戰爭而捐軀的無名英烈，在陣亡170多年之后，依然躺在無人問津的角落。

生2：在武漢保衛戰中，數十名中國空軍將士壯烈殉國，12名烈士遺骸輾轉葬于石門峰，其中11人湮沒于歷史的塵埃。生3：長征路上倔強的小紅軍 生4：七根火柴中的老班長 生5：珍貴的教科書中

生6：抗日戰爭中的八女投進松花江 生7： 生8：

甲：正因為有了他們的流血犧牲，我們現在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。乙：在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長城。甲：同學們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮！

（全體起立，敬隊禮。）

乙：刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠清晰。甲：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。乙：王二小，一個普普通通的名字； 甲：王二小，一個平平凡凡的孩子。乙：他用生命，寫下了動人的詩篇； 甲：他的故事，還在你我心中傳唱。

（音樂起。領唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)乙：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的哀思。甲：艱苦卓絕的戰爭，我們勝利了！

乙：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。甲：看，五星紅旗升起來了！

乙：看，長城內外、大江南北一片沸騰！甲：這一刻，淚在流； 乙：這一刻，心在笑；

甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚。合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強。

（全體齊唱《歌唱祖國》。）

甲：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。

乙：好聽的歌曲，唱不完我對你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

甲：祖國啊，你走過風風雨雨，路越走越寬！我們，看到了你的強大，看到了你的勃勃生機！乙：當一座座高樓拔地而起，當一條條大路連通城鄉；當“神七”載著中國人千年的飛天夢想升入太空，當舉世矚目的奧運會在北京成功舉辦……我們怎能不為祖國的發展變化而歡欣鼓舞。同學們，看看現在，想想過去，你又會想些什么? 生1： 生2 生3 生4 生5 生6 甲：是呀！同學們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

乙：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因福避趨之”。甲：從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

乙：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。甲：生長在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！

（歌曲《我們多么幸福》）乙：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！甲：祖國啊！我們自豪，我們驕傲！

合：讓我們為你獻上一首詩，獻上我們最真的祝福。請聽詩歌朗誦

《祖國啊，我親愛的祖國！》

《祖國啊，我親愛的祖國！》 我是你河邊上破舊的老水車 數百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深

勒進你的肩膊 —— 祖國啊！我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊 我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊，親愛的祖國

乙：“少年智則國智，少年強則國強”社會在進步，祖國要發展，誰挑重擔？同學們說，靠誰？ 生齊：靠我們

甲：說得好！同學們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。乙：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描繪祖國未來的篇章。合：刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強。

甲：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴宣誓

（全體學生起立，主持人讀一句，學生讀一句）：

人民為先，祖國至上；

誠實勇敢，自律自強；

努力學習，奮發向上；

振興中華，再創輝煌。

（宣誓完畢）

乙：讓我們記住這莊嚴的時刻，甲：讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！乙：請我們的班主任老師為這次主題班會做總結

師：中國有五千年的絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國繼續的繁榮昌盛，靠的是先進的科學力量作后盾，而你們，就是這個后盾的重要構成元素。祖國的未來，要靠你們去創造！在此，老師希望你們，從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天！甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，乙：我們不怕風浪，勇敢堅強。

合：娘娘廟小學六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會到此結束。

第四篇：《緬懷先烈 弘揚革命精神》主題隊會

“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會活動方

案

2010-11-23 9:13:52閱讀數：4796網友評論:0(頂:0,踩:0)條

“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會活動方案四年二班

一、活動主題：

傳承革命傳統，弘揚民族精神。

二、活動目標：

通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

三、活動形式：

以班隊活動為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結合我們班的特色，通過演講故事、相聲、詩歌朗誦、演講、自由發言，歌曲等形式，理解民族精神的內涵。

四、活動人數：四（2）全班同學及班主任

五、活動過程：

主持甲：各位同學，“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會

主持人甲乙：現在開始！

主持乙：今年距離中國抗日戰爭勝利的日子已經有65年了。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風血雨的記憶。

主持甲：還有什么比抗日戰爭對中國人的影響更巨大？65年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。

主持乙：是啊，對于出生于九十代的我們，雖然無從體驗歷史的癥痛，主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們

主持甲乙（齊）：勿忘國恥啊！！

主持乙：抗日戰爭爆發后，面對日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團結起來，軍民齊心共抗日！

主持甲：在我們這塊熱土上，抗日活動更是活躍。主持乙：讓我們一起回到那個年代??首先有請董威麟同學為大家講述《王二小的故事》

二、董存瑞

三、邱少云

四、黃繼光

主持甲：我們的革命英雄們，為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血，抗戰時候的故事真是精彩！在他們的奮

斗下，我們的祖國——站起來了！

主持乙：看今朝，錦繡大地神采飛揚，江山如畫詩意酣暢。

主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風，實現民族偉大復興！

主持乙：下面我們歡迎王寧飛、孫毅寧同學表演，配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》

主持甲：我們的中華民族在歷經了重重磨難而更加堅強。

主持乙：五千多年的歷史讓中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

主持甲：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。你知道什么是民族精神嗎？

主持乙：我知道一點，但一時想不到合適的語言來表達（不好意思的說）。

主持甲：那就請姚望同學來為我們說說吧，請聽《民族精神代代傳》 大家掌聲歡迎！

主持甲：姚望同學的精彩演講，真是讓我們受益匪淺啊！只有將老一輩的革命精神傳揚下去，我們才能成為了不起的中國人，下面請聽，由何一波、顧天琪和田震帶來的《了不起的中國人》。

主持乙：昔日的青年人“國家興亡匹夫有責”，保家

衛國上戰場。

主持甲：處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發揚民族精神呢？

主持乙：我們今天班會的主題是“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”那么作為小學生，應該從何做起呢？主持甲：其實有一個同學他想好了，他還寫了一篇倡議書呢

主持乙：哦？那讓我們一起來聽聽吧！

主持人甲：王卓的倡議代表了我們所有少先隊員的心聲，弘揚革命精神絕不僅僅是一句口號，讓我們馬上行動起來，從我做起，從現在做起把！

主持甲：在班會快到尾聲的時候，讓我們請出班主任王老師。

主持乙：王老師，請您為這次班會，為我們講幾句話吧！

班主任評價，并寄語

主持甲：同學們，讓我們把“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心！

主持乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧！主持人甲：四年二班班主題班會到此結束！主持甲乙（齊）：感謝大家參與！

第五篇：緬懷先烈 愛我中華

緬懷先烈

愛我中華

每年的4月5日，都是我國緬懷先人、烈士的清明節。為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，學校舉行了“緬懷革命先烈，清明節掃墓”的活動。

我們走了半個多小時，來到了烈士陵園。

來到烈士陵園，同學們都已累的腰酸背痛的，可仍然認真聆聽領導的講話，我們來到烈士就把胸前佩帶的小白花，獻給了沉眠于地下的英雄們，小心翼翼地把親手制作的白花放在烈士的墓碑前，在這一刻，我在心里默默的說：“安息吧，烈士們！我們會永遠記得你們的”。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒下雨，但我們仿佛接受了一場心靈的洗禮。清明令人留戀、令人悲嘆、令人振奮。我認為掃墓這種形式，可以讓我們了解歷史，不忘民族的自豪感和恥辱感。掃墓不僅僅是懷念，也是心與心的交流。靈魂與靈魂的碰撞。哀樂響起，我們默哀了三分鐘，在這三分鐘里，我想了很多。我們今天的美好生活是革命先烈為我們創造出來的，也是革命先烈用鮮血換來的。我們要繼承先烈的意志和革命精神，發奮學習，努力成為國家的棟梁，在和平年代為祖國增光添彩。

抬起頭，我仿佛看見無數英烈站在我們面前，仿佛聽見烈士們英勇不屈的聲音。烈士們啊！愿你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發著芳香，常開不敗，讓祖國的每一寸土地都充滿著生機與希望！你們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己，換來了今天的美好生活。

烈士啊！你們那寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。再來看烈士陵園的松柏，他們如同展示一樣紋絲不動，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。

走出了陵園大門，我暗暗地說，烈士們啊！明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧！祖國的英雄！

鐵路實驗小學

五年七班 田千騫