第一篇：《緬懷先烈,愛我中華》 中隊(duì)活動(dòng)方案

緬懷先烈，愛我中華

三（2）、（4）中隊(duì)

活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生了解中國近代屈辱的歷史。

2.讓學(xué)生感受中國人民不屈不饒的反抗精神，讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，振興中華。

3.了解祖國今天的成就，展望祖國的明天，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的思想情感。發(fā)揚(yáng)民族精神

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作課件，師生收集資料、排練節(jié)目，制作“中華英雄”卡片，布置好教室。

活動(dòng)人員：三（2）、三（4）全體學(xué)生和班主任 主持：張茜悅、屈明宇 活動(dòng)層次：

一、屈辱的歷史。

二、艱苦的戰(zhàn)斗。

三、我們勝利了！

四、美好的今天。

活動(dòng)過程：(隊(duì)儀式開始整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出旗)引入：（主持人甲、乙走上講臺(tái)）

主持人甲：每當(dāng)我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會(huì)升起一種神圣的情感。

主持人乙：每當(dāng)我傾聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點(diǎn)燃。

主持人合：三（2）、三（4）中隊(duì)《緬懷先烈，愛我中華》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

一、課件出示主題：屈辱的歷史

主持人甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發(fā)明銘記著她的強(qiáng)盛，唐詩宋詞吟誦著她的內(nèi)涵。長(zhǎng)江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

主持人乙：江山如此多嬌。可帝國主義的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們?cè)诤艟龋趨群埃≌?qǐng)欣賞舞蹈《賣報(bào)歌》。（音樂起：賣報(bào)歌）

主持人甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸福可言？（老師播放課件：圖片展示中國屈辱的歷史）

主持人甲：（隨著圖片播放旁白）我們?cè)跄芡洠S埔外灘那“華人與狗不得入內(nèi)”的牌匾；我們?cè)跄芡洠瑘A明園內(nèi)燃起的沖天大火；我們?cè)跄芡洠切﹩蕶?quán)辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴(yán)；我們?cè)跄芡洠暇┐笸罋⒅校f同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土－－太多的不能忘，太多的不敢忘！同學(xué)們，此情此景，你想說什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言）

王夢(mèng)澤：太可恨了！那些屈辱我將永遠(yuǎn)記住，我要立志成才，使我們國家走向復(fù)興之路。

張嘉明：我為先輩的犧牲感到敬佩，讓我們的祖國強(qiáng)大起來吧！

楊莉雯：屈辱的歷史已成為事實(shí)，屈辱的歷史永志不忘，我們雖然沒有參加過戰(zhàn)斗，但不會(huì)忘記，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造未來。

潘陽：謹(jǐn)記昨天，勉勵(lì)今天，奮斗明天!

主持人乙：感謝同學(xué)們的慷慨陳詞。是啊，那時(shí)，中國人民沒有了尊嚴(yán)，甚至沒有生命保障。

二、課件出示主題：艱苦的戰(zhàn)斗

主持人甲：英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進(jìn)行著不懈的斗爭(zhēng)，譜寫了多少可歌可泣的故事。讓我們猜猜他是誰？（學(xué)生手持自制的花朵形卡片依次上場(chǎng)。卡片正面寫英雄名字，反面寫事跡，上臺(tái)時(shí)學(xué)生把反面朝向同學(xué)們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）

學(xué)生1：她，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”同學(xué)們，她是誰？（學(xué)生舉手回答：劉胡蘭。答對(duì)后，學(xué)生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀(jì)念碑邊。姓名朝外。）

學(xué)生2：他，被捕那天，兩個(gè)國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑和誘降，他正氣凜然，堅(jiān)貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時(shí)年36歲。同學(xué)們，他是誰？（方志敏，答對(duì)后貼卡片，下同。）學(xué)生3：他，為了戰(zhàn)斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，他以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。同學(xué)們，他是誰？（董存瑞）

學(xué)生4：為了不暴露潛伏目標(biāo)，他，任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學(xué)們，他是誰？（邱少云）學(xué)生5：為了部隊(duì)的順利前進(jìn)，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，減少了部隊(duì)的傷亡，保證了部隊(duì)的行動(dòng)。同學(xué)們，他是誰？（黃繼光）

學(xué)生6：面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。同學(xué)們，她是誰？（江姐）學(xué)生7：他為人低調(diào)謙和，有人間大愛，面對(duì)強(qiáng)敵和邪惡，卻剛正不阿，在長(zhǎng)達(dá)14年的東北抗聯(lián)歷史中占據(jù)了重要的地位，在新中國的建設(shè)歷程中留下了不可磨滅的一筆。同學(xué)們，他們是誰？（馮仲云)（學(xué)生貼完卡片后）主持人甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！主持人乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

主持人甲：他們?yōu)榱诉@片土地獻(xiàn)出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。（學(xué)生8把花形的空白卡片貼在黑板上）

主持人乙：正因?yàn)橛辛怂麄兊牧餮獱奚覀儸F(xiàn)在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。

主持人甲：在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長(zhǎng)城。

主持人乙：同學(xué)們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮！（全體起立，敬隊(duì)禮。）

主持人甲：刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

主持人乙：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。主持人甲：馮仲云，一個(gè)普普通通的名字； 主持人乙：馮仲云，一個(gè)東北抗日聯(lián)軍的著名將領(lǐng)。主持人甲：他用生命，寫下了動(dòng)人的詩篇； 主持人乙：他的故事，還在我們身邊流傳。請(qǐng)聽故事《不顧個(gè)人安危宣傳抗日》。

三、課件出示主題：“我們勝利了”

主持人甲：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無限的哀思。主持人乙：艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們勝利了！

師：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。讓我們來回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。（老師播放開國大典的錄像片段，師生起立。）

主持人甲：看，五星紅旗升起來了！

主持人乙：看，長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北一片沸騰！主持人甲：這一刻，淚在流； 主持人乙：這一刻，心在笑；

主持人甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，主持人乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚(yáng)。

主持人甲乙合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強(qiáng)。讓我們?nèi)w齊唱《歌唱祖國》。

四、課件出示主題：美好的今天

主持人甲：好聽的歌曲，唱不完我對(duì)你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

主持人乙：祖國啊，你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，路越走越寬！我們，看到了你的強(qiáng)大，看到了你的勃勃生機(jī)！（師播放課件：表現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)的圖片。）

主持人甲：當(dāng)一座座高樓拔地而起，當(dāng)一條條大路連通城鄉(xiāng)；當(dāng)“神七”載著中國人千年的飛天夢(mèng)想升入太空，當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦…… 我們?cè)跄懿粸樽鎳陌l(fā)展變化而歡欣鼓舞。同學(xué)們，看看現(xiàn)在，想想過去，你又會(huì)想些什么?（學(xué)生自由發(fā)言）

沈偉：我為有這么一個(gè)強(qiáng)大的祖國感到榮幸。

龔新茹：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱，國家的繁榮富強(qiáng)需要我們！喻蘇文：我愿攀登知識(shí)的高峰，插上夢(mèng)想的翅膀，創(chuàng)造更繁華的中國！主持人乙：是呀！同學(xué)們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。主持人甲：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。

主持人乙：從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

主持人甲：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。

主持人甲：生長(zhǎng)在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！請(qǐng)聽快板《幸福生活笑開顏》。

主持人乙：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！主持人甲：祖國啊！我們自豪，我們驕傲！

主持人甲乙合：讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一首詩，獻(xiàn)上我們最真的祝福。請(qǐng)聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國！》(詩歌朗誦）

主持人甲：“少年知?jiǎng)t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”社會(huì)在進(jìn)步，祖國要發(fā)展，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？（靠我們）

主持人乙：說得好！同學(xué)們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。

主持人甲：我們是民族的脊梁，我們要用知識(shí)與智慧描繪祖國未來的篇章。主持人甲乙合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

主持人乙：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓（全體學(xué)生起立，主持人讀一句，學(xué)生讀一句）人民為先，祖國至上；誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；振興中華，再創(chuàng)輝煌。（宣誓完畢）主持人甲：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻。主持人乙：讓我們記住這鄭重的承諾。

主持人合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

師：中國有五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國繼續(xù)的榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個(gè)后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的 未來，要靠你們?nèi)?chuàng)造！在此，老師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開拓祖國美好的明天！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立呼號(hào)：（輔導(dǎo)員右手握拳：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體同學(xué)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。（奏樂、敬禮）主持人甲：我們胸懷祖國，壯志凌云。主持人乙：我們不怕風(fēng)浪，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

主持人合：三年級(jí)（2））、（4）中隊(duì)《緬懷先烈，愛我中華》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：緬懷先烈 愛我中華

緬懷先烈

愛我中華

每年的4月5日，都是我國緬懷先人、烈士的清明節(jié)。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，學(xué)校舉行了“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”的活動(dòng)。

我們走了半個(gè)多小時(shí)，來到了烈士陵園。

來到烈士陵園，同學(xué)們都已累的腰酸背痛的，可仍然認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們來到烈士就把胸前佩帶的小白花，獻(xiàn)給了沉眠于地下的英雄們，小心翼翼地把親手制作的白花放在烈士的墓碑前，在這一刻，我在心里默默的說：“安息吧，烈士們！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的”。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒下雨，但我們仿佛接受了一場(chǎng)心靈的洗禮。清明令人留戀、令人悲嘆、令人振奮。我認(rèn)為掃墓這種形式，可以讓我們了解歷史，不忘民族的自豪感和恥辱感。掃墓不僅僅是懷念，也是心與心的交流。靈魂與靈魂的碰撞。哀樂響起，我們默哀了三分鐘，在這三分鐘里，我想了很多。我們今天的美好生活是革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是革命先烈用鮮血換來的。我們要繼承先烈的意志和革命精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為國家的棟梁，在和平年代為祖國增光添彩。

抬起頭，我仿佛看見無數(shù)英烈站在我們面前，仿佛聽見烈士們英勇不屈的聲音。烈士們啊！愿你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發(fā)著芳香，常開不敗，讓祖國的每一寸土地都充滿著生機(jī)與希望！你們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己，換來了今天的美好生活。

烈士啊！你們那寧死不屈的精神，激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們每個(gè)人都充滿著為祖國不懈努力的信心。再來看烈士陵園的松柏，他們?nèi)缤故疽粯蛹y絲不動(dòng)，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。

走出了陵園大門，我暗暗地說，烈士們啊！明年的今天，會(huì)有更多的人來看望你們的，安息吧！祖國的英雄！

鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué)

五年七班 田千騫

第三篇：緬懷先烈 愛我中華班會(huì)總結(jié)

“緬懷先烈 愛我中華”我的中國夢(mèng)主題班會(huì)總結(jié)

小高莊小學(xué) 付璐

4月7日，我班舉行了 “緬懷先烈 愛我中華”我的中國夢(mèng)主題班會(huì)，這次活動(dòng)以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”為主題，目的是為了激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，重溫中華中華傳統(tǒng)精神內(nèi)涵，接受他人為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神洗禮。使他們珍惜今天的幸福生活，更加刻苦努力學(xué)習(xí)。全體同學(xué)參與英雄故事朗讀的形式，讓同學(xué)們徜徉在英雄故事的海洋里，感受革命先烈的崇高精神。在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。幾位同學(xué)們分別登臺(tái)講述了劉胡蘭、董存瑞、王二小、黃繼光、邱少云等感人的革命英雄事跡。講述時(shí)聲情并茂，感情真摯！那一行行感人的的字句，舒緩的配樂，深情的誦讀，無不令人感動(dòng)，同學(xué)們完全陶醉于其間，沐浴了英雄文化的熏陶和浸染。通過這次活動(dòng)活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)革命先烈的緬懷，大大激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。使同學(xué)們更加感受革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立了民族自尊心和自豪感。使我我班全體學(xué)生在緬懷先烈的過程中認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，進(jìn)一步增進(jìn)了愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的思想感情，活動(dòng)取得了良好的效果！

同學(xué)們深感今天幸福生活來之不易，紛紛表示要從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。這次主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，深受同學(xué)們的歡迎。

第四篇：緬懷先烈 愛我中華 國旗下講話稿

緬懷先烈 愛我中華

（9月28日）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

在今年“六一”舉行的第七次全國少代會(huì)上，習(xí)近平爺爺寄語全國少年兒童要“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。他特別指出，“志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。”習(xí)爺爺還寄語我們“要注意培養(yǎng)追求真理、報(bào)效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，時(shí)刻把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人”。

那我們應(yīng)該怎樣做祖國和人民需要的好孩子、做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人呢？首先，我們要心系祖國，時(shí)刻把自己和祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。回顧歷史，有多少仁人志士為了國家獨(dú)立、民族解放挺身而出、揮淚撒血。寧死不屈的劉胡蘭，血灑山頭的王二小，視死如歸的董存瑞，英勇跳崖的狼牙山五壯士??無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。正是英烈們的拳拳愛國心、濃濃愛國情、滿滿報(bào)國志，才換來了華夏民族的新生，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們緬懷先烈，就是要繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，從小樹愛國之心，立報(bào)國之志，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為振興中華而時(shí)刻準(zhǔn)備著！

其次，我們要將愛國之心、報(bào)國之志踐行于我們的生活學(xué)習(xí)中，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每周一次的升旗儀式上，面對(duì)著鮮艷的國旗，我們是否做到了站姿挺拔，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)；每一次走進(jìn)校門的時(shí)候，我們是否做到了著裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊；校園里我們碰到老師和同學(xué)時(shí)，我們是否做到了點(diǎn)頭微笑、問聲“你好”；看到操場(chǎng)走廊上的果皮紙屑時(shí)，我們是否做到了彎腰拾起；坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí)；當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí)，我們是否做到了伸出援手、奉獻(xiàn)愛心；回到家里，面對(duì)著辛勤操勞的爸爸媽媽時(shí)，我們是否做到了體諒父母的辛苦，主動(dòng)干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活等等等等。

同學(xué)們，今年9月30日是我國的第二個(gè)烈士紀(jì)念日，10月1日，我們也將迎來祖國的66歲生日，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，傳承偉大的民族精神，從小培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者！

今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：《緬懷先烈_愛我中華》主題班會(huì)

《緬懷先烈，愛我中華》主題班會(huì)

甲：每當(dāng)我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會(huì) 升起一種神圣的情感。

乙：每當(dāng)我傾聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點(diǎn)燃。

合：娘娘廟小學(xué)六年級(jí)（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發(fā)明銘記著她的強(qiáng)盛，唐詩宋詞吟誦著她的內(nèi)涵。長(zhǎng)江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

乙：江山如此多嬌。可帝國主義的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們?cè)诤艟龋趨群埃。ㄒ魳菲穑嘿u報(bào)歌）

（歌曲：賣報(bào)歌。）

甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸福可言？ 乙：我們?cè)跄芡洠S埔外灘那“華人與狗不得入內(nèi)”的牌匾； 甲：我們?cè)跄芡洠瑘A明園內(nèi)燃起的沖天大火；

乙：我們?cè)跄芡洠切﹩蕶?quán)辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴(yán)； 甲：我們?cè)跄芡洠暇┐笸罋⒅校f同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土 乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！同學(xué)們，此情此景，你想說什么呢? 生1：我們對(duì)戰(zhàn)敗之恥和對(duì)割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少 生2：我們不能忘記歷史，忘記歷史實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能

生3：落后就要挨打。國際之間其實(shí)就是大魚吃小魚小魚吃蝦米。腰桿子不硬，人家就會(huì)欺負(fù)你，不會(huì)平等對(duì)待你。國際之間其實(shí)就是強(qiáng)權(quán)政治。

生4：這些事實(shí)可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。

生5：“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少，我們要學(xué)，并要學(xué)好，我們要飲水思源` 甲：感謝同學(xué)們的慷慨陳詞。是啊，那時(shí)，中國人民沒有了尊嚴(yán)，甚至沒有生命

保障，請(qǐng)欣賞小品：《乞討》（小品表現(xiàn)母女倆悲慘的一天）。

乙：這一刻，山在哭，水在泣；這一刻，仇在燃，恨在燒！英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進(jìn)行著不懈的斗爭(zhēng)，譜寫了多少可歌可泣的故事。

（猜猜他是誰？學(xué)生手持自制的花朵形卡片依次上場(chǎng)。卡片正面寫英雄名字，反面寫事跡，上臺(tái)時(shí)學(xué)生把反面朝向同學(xué)們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）（《精忠報(bào)國》音樂做背景）

學(xué)生1：她，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”同學(xué)們，她是誰？

（學(xué)生舉手回答：劉胡蘭。答對(duì)后，學(xué)生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀(jì)念碑邊。姓名朝外。）

學(xué)生2：他，被捕那天，兩個(gè)國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑和誘降，他正氣凜然，堅(jiān)貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時(shí)年36歲。同學(xué)們，他是誰？（方志敏，答對(duì)后貼卡片，下同。）

學(xué)生3：他，為了戰(zhàn)斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，他以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。同學(xué)們，他是誰？（董存瑞）

學(xué)生4：為了不暴露潛伏目標(biāo)，他，任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學(xué)們，他是誰？（邱少云）

學(xué)生5：為了部隊(duì)的順利前進(jìn)，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，減少了部隊(duì)的傷亡，保證了部隊(duì)的行動(dòng)。同學(xué)們，他是誰？（黃繼光）

學(xué)生6：面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺(tái)嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。同學(xué)們，她是誰？（江姐）

學(xué)生7：為了掩護(hù)連隊(duì)轉(zhuǎn)移，他們邊打邊撤，將日偽軍引向絕路。他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗，面對(duì)步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。同學(xué)們，他們是誰？（狼牙山五壯士)

（學(xué)生貼完卡片后）

甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

甲：他們?yōu)榱诉@片土地獻(xiàn)出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。

（學(xué)生8把花形的空白卡片貼在黑板上）乙 ：同學(xué)們，你們還知道那些無名英烈？

生1：1841年1月7日鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中為國家禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)而捐軀的無名英烈，在陣亡170多年之后，依然躺在無人問津的角落。

生2：在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中，數(shù)十名中國空軍將士壯烈殉國，12名烈士遺骸輾轉(zhuǎn)葬于石門峰，其中11人湮沒于歷史的塵埃。生3：長(zhǎng)征路上倔強(qiáng)的小紅軍 生4：七根火柴中的老班長(zhǎng) 生5：珍貴的教科書中

生6：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的八女投進(jìn)松花江 生7： 生8：

甲：正因?yàn)橛辛怂麄兊牧餮獱奚覀儸F(xiàn)在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。乙：在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長(zhǎng)城。甲：同學(xué)們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮！

（全體起立，敬隊(duì)禮。）

乙：刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。甲：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。乙：王二小，一個(gè)普普通通的名字； 甲：王二小，一個(gè)平平凡凡的孩子。乙：他用生命，寫下了動(dòng)人的詩篇； 甲：他的故事，還在你我心中傳唱。

（音樂起。領(lǐng)唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)乙：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無限的哀思。甲：艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們勝利了！

乙：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。讓我們來回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。甲：看，五星紅旗升起來了！

乙：看，長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北一片沸騰！甲：這一刻，淚在流； 乙：這一刻，心在笑；

甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚(yáng)。合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強(qiáng)。

（全體齊唱《歌唱祖國》。）

甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。

乙：好聽的歌曲，唱不完我對(duì)你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

甲：祖國啊，你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，路越走越寬！我們，看到了你的強(qiáng)大，看到了你的勃勃生機(jī)！乙：當(dāng)一座座高樓拔地而起，當(dāng)一條條大路連通城鄉(xiāng)；當(dāng)“神七”載著中國人千年的飛天夢(mèng)想升入太空，當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦……我們?cè)跄懿粸樽鎳陌l(fā)展變化而歡欣鼓舞。同學(xué)們，看看現(xiàn)在，想想過去，你又會(huì)想些什么? 生1： 生2 生3 生4 生5 生6 甲：是呀！同學(xué)們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

乙：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因福避趨之”。甲：從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

乙：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。甲：生長(zhǎng)在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！

（歌曲《我們多么幸福》）乙：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！甲：祖國啊！我們自豪，我們驕傲！

合：讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一首詩，獻(xiàn)上我們最真的祝福。請(qǐng)聽詩歌朗誦

《祖國啊，我親愛的祖國！》

《祖國啊，我親愛的祖國！》 我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深

勒進(jìn)你的肩膊 —— 祖國啊！我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊 我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊，親愛的祖國

乙：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”社會(huì)在進(jìn)步，祖國要發(fā)展，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？ 生齊：靠我們

甲：說得好！同學(xué)們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。乙：我們是民族的脊梁，我們要用知識(shí)與智慧描繪祖國未來的篇章。合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

甲：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓

（全體學(xué)生起立，主持人讀一句，學(xué)生讀一句）：

人民為先，祖國至上；

誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；

振興中華，再創(chuàng)輝煌。

（宣誓完畢）

乙：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，甲：讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！乙：請(qǐng)我們的班主任老師為這次主題班會(huì)做總結(jié)

師：中國有五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個(gè)后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，要靠你們?nèi)?chuàng)造！在此，老師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開拓祖國美好的明天！甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，乙：我們不怕風(fēng)浪，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

合：娘娘廟小學(xué)六年級(jí)（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會(huì)到此結(jié)束。