第一篇：緬懷先烈 愛我中華班會總結

“緬懷先烈 愛我中華”我的中國夢主題班會總結

小高莊小學 付璐

4月7日，我班舉行了 “緬懷先烈 愛我中華”我的中國夢主題班會，這次活動以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”為主題，目的是為了激發學生的愛國熱情，重溫中華中華傳統精神內涵，接受他人為社會奉獻的精神洗禮。使他們珍惜今天的幸福生活，更加刻苦努力學習。全體同學參與英雄故事朗讀的形式，讓同學們徜徉在英雄故事的海洋里，感受革命先烈的崇高精神。在活動中，同學們認真準備，積極參與。幾位同學們分別登臺講述了劉胡蘭、董存瑞、王二小、黃繼光、邱少云等感人的革命英雄事跡。講述時聲情并茂，感情真摯！那一行行感人的的字句，舒緩的配樂，深情的誦讀，無不令人感動，同學們完全陶醉于其間，沐浴了英雄文化的熏陶和浸染。通過這次活動活動，表達了對革命先烈的緬懷，大大激發了同學們的愛國熱情。使同學們更加感受革命精神的偉大力量，體驗革命精神的時代內涵，逐步樹立了民族自尊心和自豪感。使我我班全體學生在緬懷先烈的過程中認知傳統、繼承傳統，進一步增進了愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情，活動取得了良好的效果！

同學們深感今天幸福生活來之不易，紛紛表示要從小立志為實現中華民族的偉大復興而努力學習。這次主題班會，內容豐富，形式多樣，深受同學們的歡迎。

第二篇：《緬懷先烈_愛我中華》主題班會

《緬懷先烈，愛我中華》主題班會

甲：每當我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會 升起一種神圣的情感。

乙：每當我傾聽著雄壯的《義勇軍進行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點燃。

合：娘娘廟小學六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會現在開始。

甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發明銘記著她的強盛，唐詩宋詞吟誦著她的內涵。長江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

乙：江山如此多嬌。可帝國主義的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們在呼救，在吶喊！（音樂起：賣報歌）

（歌曲：賣報歌。）

甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸福可言？ 乙：我們怎能忘記，黃埔外灘那“華人與狗不得入內”的牌匾； 甲：我們怎能忘記，圓明園內燃起的沖天大火；

乙：我們怎能忘記，那些喪權辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴； 甲：我們怎能忘記，南京大屠殺中，三十萬同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土 乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！同學們，此情此景，你想說什么呢? 生1：我們對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少 生2：我們不能忘記歷史，忘記歷史實際上也就等于失去了民族的記憶功能

生3：落后就要挨打。國際之間其實就是大魚吃小魚小魚吃蝦米。腰桿子不硬，人家就會欺負你，不會平等對待你。國際之間其實就是強權政治。

生4：這些事實可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。

生5：“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少，我們要學，并要學好，我們要飲水思源` 甲：感謝同學們的慷慨陳詞。是啊，那時，中國人民沒有了尊嚴，甚至沒有生命

保障，請欣賞小品：《乞討》（小品表現母女倆悲慘的一天）。

乙：這一刻，山在哭，水在泣；這一刻，仇在燃，恨在燒！英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進行著不懈的斗爭，譜寫了多少可歌可泣的故事。

（猜猜他是誰？學生手持自制的花朵形卡片依次上場。卡片正面寫英雄名字，反面寫事跡，上臺時學生把反面朝向同學們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）（《精忠報國》音樂做背景）

學生1：她，是一位優秀的共產黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”同學們，她是誰？

（學生舉手回答：劉胡蘭。答對后，學生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀念碑邊。姓名朝外。）

學生2：他，被捕那天，兩個國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對敵人的嚴刑和誘降，他正氣凜然，堅貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時年36歲。同學們，他是誰？（方志敏，答對后貼卡片，下同。）

學生3：他，為了戰斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，他以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。同學們，他是誰？（董存瑞）

學生4：為了不暴露潛伏目標，他，任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學們，他是誰？（邱少云）

學生5：為了部隊的順利前進，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍口，減少了部隊的傷亡，保證了部隊的行動。同學們，他是誰？（黃繼光）

學生6：面對敵人的嚴刑拷打，她堅貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產主義理想獻出了年僅29歲的生命。同學們，她是誰？（江姐）

學生7：為了掩護連隊轉移，他們邊打邊撤，將日偽軍引向絕路。他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅持戰斗，面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈深的懸崖。同學們，他們是誰？（狼牙山五壯士)

（學生貼完卡片后）

甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

甲：他們為了這片土地獻出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。

（學生8把花形的空白卡片貼在黑板上）乙 ：同學們，你們還知道那些無名英烈？

生1：1841年1月7日鴉片戰爭中為國家禁毒戰爭而捐軀的無名英烈，在陣亡170多年之后，依然躺在無人問津的角落。

生2：在武漢保衛戰中，數十名中國空軍將士壯烈殉國，12名烈士遺骸輾轉葬于石門峰，其中11人湮沒于歷史的塵埃。生3：長征路上倔強的小紅軍 生4：七根火柴中的老班長 生5：珍貴的教科書中

生6：抗日戰爭中的八女投進松花江 生7： 生8：

甲：正因為有了他們的流血犧牲，我們現在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。乙：在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長城。甲：同學們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮！

（全體起立，敬隊禮。）

乙：刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠清晰。甲：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。乙：王二小，一個普普通通的名字； 甲：王二小，一個平平凡凡的孩子。乙：他用生命，寫下了動人的詩篇； 甲：他的故事，還在你我心中傳唱。

（音樂起。領唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)乙：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的哀思。甲：艱苦卓絕的戰爭，我們勝利了！

乙：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。甲：看，五星紅旗升起來了！

乙：看，長城內外、大江南北一片沸騰！甲：這一刻，淚在流； 乙：這一刻，心在笑；

甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚。合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強。

（全體齊唱《歌唱祖國》。）

甲：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。

乙：好聽的歌曲，唱不完我對你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

甲：祖國啊，你走過風風雨雨，路越走越寬！我們，看到了你的強大，看到了你的勃勃生機！乙：當一座座高樓拔地而起，當一條條大路連通城鄉；當“神七”載著中國人千年的飛天夢想升入太空，當舉世矚目的奧運會在北京成功舉辦……我們怎能不為祖國的發展變化而歡欣鼓舞。同學們，看看現在，想想過去，你又會想些什么? 生1： 生2 生3 生4 生5 生6 甲：是呀！同學們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

乙：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因福避趨之”。甲：從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

乙：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。甲：生長在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！

（歌曲《我們多么幸福》）乙：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！甲：祖國啊！我們自豪，我們驕傲！

合：讓我們為你獻上一首詩，獻上我們最真的祝福。請聽詩歌朗誦

《祖國啊，我親愛的祖國！》

《祖國啊，我親愛的祖國！》 我是你河邊上破舊的老水車 數百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深

勒進你的肩膊 —— 祖國啊！我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊 我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊，親愛的祖國

乙：“少年智則國智，少年強則國強”社會在進步，祖國要發展，誰挑重擔？同學們說，靠誰？ 生齊：靠我們

甲：說得好！同學們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。乙：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描繪祖國未來的篇章。合：刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強。

甲：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴宣誓

（全體學生起立，主持人讀一句，學生讀一句）：

人民為先，祖國至上；

誠實勇敢，自律自強；

努力學習，奮發向上；

振興中華，再創輝煌。

（宣誓完畢）

乙：讓我們記住這莊嚴的時刻，甲：讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！乙：請我們的班主任老師為這次主題班會做總結

師：中國有五千年的絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國繼續的繁榮昌盛，靠的是先進的科學力量作后盾，而你們，就是這個后盾的重要構成元素。祖國的未來，要靠你們去創造！在此，老師希望你們，從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天！甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，乙：我們不怕風浪，勇敢堅強。

合：娘娘廟小學六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會到此結束。

第三篇：緬懷先烈 愛我中華

緬懷先烈

愛我中華

每年的4月5日，都是我國緬懷先人、烈士的清明節。為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，學校舉行了“緬懷革命先烈，清明節掃墓”的活動。

我們走了半個多小時，來到了烈士陵園。

來到烈士陵園，同學們都已累的腰酸背痛的，可仍然認真聆聽領導的講話，我們來到烈士就把胸前佩帶的小白花，獻給了沉眠于地下的英雄們，小心翼翼地把親手制作的白花放在烈士的墓碑前，在這一刻，我在心里默默的說：“安息吧，烈士們！我們會永遠記得你們的”。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒下雨，但我們仿佛接受了一場心靈的洗禮。清明令人留戀、令人悲嘆、令人振奮。我認為掃墓這種形式，可以讓我們了解歷史，不忘民族的自豪感和恥辱感。掃墓不僅僅是懷念，也是心與心的交流。靈魂與靈魂的碰撞。哀樂響起，我們默哀了三分鐘，在這三分鐘里，我想了很多。我們今天的美好生活是革命先烈為我們創造出來的，也是革命先烈用鮮血換來的。我們要繼承先烈的意志和革命精神，發奮學習，努力成為國家的棟梁，在和平年代為祖國增光添彩。

抬起頭，我仿佛看見無數英烈站在我們面前，仿佛聽見烈士們英勇不屈的聲音。烈士們啊！愿你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發著芳香，常開不敗，讓祖國的每一寸土地都充滿著生機與希望！你們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己，換來了今天的美好生活。

烈士啊！你們那寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。再來看烈士陵園的松柏，他們如同展示一樣紋絲不動，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。

走出了陵園大門，我暗暗地說，烈士們啊！明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧！祖國的英雄！

鐵路實驗小學

五年七班 田千騫

第四篇：緬懷先烈 愛我中華 國旗下講話稿

緬懷先烈 愛我中華

（9月28日）

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

在今年“六一”舉行的第七次全國少代會上，習近平爺爺寄語全國少年兒童要“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”。他特別指出，“志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。”習爺爺還寄語我們“要注意培養追求真理、報效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，時刻把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人”。

那我們應該怎樣做祖國和人民需要的好孩子、做祖國和人民事業發展的接班人呢？首先，我們要心系祖國，時刻把自己和祖國的命運聯系在一起。回顧歷史，有多少仁人志士為了國家獨立、民族解放挺身而出、揮淚撒血。寧死不屈的劉胡蘭，血灑山頭的王二小，視死如歸的董存瑞，英勇跳崖的狼牙山五壯士??無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。正是英烈們的拳拳愛國心、濃濃愛國情、滿滿報國志，才換來了華夏民族的新生，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們緬懷先烈，就是要繼承先烈遺志，發揚革命傳統，弘揚民族精神，從小樹愛國之心，立報國之志，努力學習，發奮圖強，為振興中華而時刻準備著！

其次，我們要將愛國之心、報國之志踐行于我們的生活學習中，從身邊的點點滴滴做起。在每周一次的升旗儀式上，面對著鮮艷的國旗，我們是否做到了站姿挺拔，隊禮標準；每一次走進校門的時候，我們是否做到了著裝整潔，紅領巾佩戴整齊；校園里我們碰到老師和同學時，我們是否做到了點頭微笑、問聲“你好”；看到操場走廊上的果皮紙屑時，我們是否做到了彎腰拾起；坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認真聽講，用心學習；當別人遇到困難需要幫助時，我們是否做到了伸出援手、奉獻愛心；回到家里，面對著辛勤操勞的爸爸媽媽時，我們是否做到了體諒父母的辛苦，主動干點力所能及的家務活等等等等。

同學們，今年9月30日是我國的第二個烈士紀念日，10月1日，我們也將迎來祖國的66歲生日，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，傳承偉大的民族精神，從小培養好思想、好品行、好習慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者！

今天的講話到此結束，謝謝大家！

第五篇：緬懷先烈 圓夢中華

緬懷先烈 圓夢中華

七小三年級六班 陳虹曉

又是一個國慶節來臨，這是又一個陽光明媚的日子，我們一起在這里緬懷和紀念革命先烈。

每當唱著國歌，看著國旗冉冉升起時，我們的心情是沉重的。因為國旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢? 正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。如今香港、澳門已回歸祖國，我們國家還成功地發射了天宮二號空間實驗室，實現了中國人幾千年的飛天夢想。科學技術和綜合國力正在趕超先進發達國家水平。這些振奮人心的好消息，將是獻給烈士們最好的禮物。烈士們拋頭顱、灑熱血，他們付出了生命的代價，不正是為了祖國的和平與統一嗎?不正是為了祖國的繁榮與富強嗎? 同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。我們要互相團結，互相關愛，要熱愛我們的學校，要熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發憤學習，全面落實社會主義核心價值觀，為國旗添彩，為祖國爭光!戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣!同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天!