第一篇：中考前給初三家長的一封信

——中考前給初三家長的一封信

尊敬的家長：

您好。

中考備考進入沖刺階段，壓力巨大，孩子們緊張，相信這個時候家長更緊張，而家長的緊張會不可避免地影響到孩子，給孩子造成更大的壓力。家有中考生，我們該怎么辦呢？為了更好的應對即將到來的中考，讓孩子保持良好的狀態(tài)，考出更好的成績，我們給家長提出如下建議。

一、減壓從家長開始，避免用力過猛。

我們都希望孩子能夠考出更好的成績，上更好的高中，這對于孩子的發(fā)展很重要，但是用力過猛往往會影響實際的發(fā)揮，過大的壓力會造成孩子考試發(fā)揮失常，所以減壓很重要。孩子所承受的壓力有很大一部分是由家長而來的。不少孩子的壓力來自于家長的焦慮。面對中考，家長要有正確的認識。許多家長把這一次考試看的極端重要，好像這次考試就決定了孩子一生的成就。中考的確很重要，但是要知道，考試是一陣子的事情，但是生活是一輩子的事情，不過這次考試的結果如何，孩子都要向前走，生活都會繼續(xù)。所以我們要把眼光放長遠，讓自己放松下來。給孩子營造松緊適度的應考氛圍。

1.不要過度關注。有些家長臨到中考，常常在飲食上給孩子關心備至，行為上對孩子小心翼翼，走路也躡手躡腳起來……這樣的狀態(tài)往往讓孩子更加煩躁緊張。這個時候，其實家庭生活應該盡量和以前一樣。在飲食上不必過分講究大補，營養(yǎng)充分，適合孩子口味，普通自然就好。家長也不必在這個時候無所是從，變成另外一種樣子。

2.在睡眠上，要尊重孩子已經(jīng)形成的生物鐘，不必鼓勵強求孩子一定早睡。有的孩子已經(jīng)習慣晚點睡覺的，可能他在晚上的學習效率會比較高，這樣不用非要他晚上10點以前就睡覺，這反而可能造成孩子失眠。

3.不搞特殊化。一旦家有考生，整個家庭氣氛都不一樣了，家長常給孩子說：“你只需要好好學習，專心復習，其他的我來。”過分的小心翼翼，與往日生活產(chǎn)生巨大反差，會加重孩子的心理壓力。

二、關注孩子的壓力狀況，不要讓孩子帶傷前行。

進入初三，孩子的學習壓力無形中會突然增加。老師、家長和孩子都會對這段時間尤其重視，即便我們都避免講刺激性很強的話語，可是臨近中考，好像空氣都熱起來了，每個人的內(nèi)心都無法平靜，這種氛圍也會帶來壓力。

在這種情況下，很多孩子會產(chǎn)生多種不適，比如焦慮、煩躁、失眠、頭痛等。這些都是對壓力的一種反應。當然還有其他容易被忽略的壓力反應。比如說，有的孩子進入初三下學期，突然不想寫作業(yè)了，在家不能抓緊時間，或者沉溺于網(wǎng)絡、手機，情緒煩躁，難于交流等等。家長對此會很不理解。認為孩子不求上進，不知道努力。但是，這恰恰是孩子壓力過大的表現(xiàn)。這個時候，在對孩子進行批評指責，不但不會有好的作用，反而會讓孩子更無法集中注意力。很多孩子和家長認為，初三就應該緊張，上了初三怎么能放松呢！是的，適度的緊張會有助于孩子提高效率，但是過分緊張，一直沒有放松的機會，孩子失去了彈性，緊張到受傷的狀態(tài)，那么孩子就會疲于應付，失去主動性和自信心，甚至于會完全放棄。有的孩子看著作業(yè)就是不想做，心里充滿了無奈和焦慮，不知道該怎么辦，這樣的時候，作為家長，要有辦法給孩子減壓，讓孩子先放松下來，增加能量和前進的動力。很多孩子在整個周末都要寫作業(yè)或者參加輔導班，這個時候，與其讓孩子帶著疲憊低效學習，不如先讓孩子充分放松休息，然后輕裝上陣，高效前行。

如何讓孩子得到充分的放松和休息呢？一方面，家長一定要對孩子充滿信心，相信孩子一定愿意在自己的基礎上考出更好的成績，并且有意愿為之付出努力。很多時候，信心比什么都重要；第二，家長要與孩子溝通，孩子喜歡的放松方式；有的孩子喜歡睡覺，有的孩子喜歡看電影，有的孩子喜歡聽音樂，有的孩子喜歡運動……不同的孩子，可以通過不同的方式得到休息，家長或許會擔心，孩子會不會就此一直放松不再學習。當然，我們也要知道的是，讓孩子可以放松和休息，并不是放任自流。我們也要學會合理的設置限制。

三、合理設限，情緒協(xié)調(diào)，與孩子共度難關。

我們有的孩子自我管理能力不是很強，容易拖拉，磨蹭，意志消沉，甚至于耍賴等情況，這與早期教育中的包辦代替太多是有關系的，這種時候，當然也不適合完全讓孩子自己負責，家長必須要能夠與孩子一起度過難關。而這個時候，許多家長又容易走入另一個誤區(qū)，由事事管孩子，變成了什么都不敢管，好像什么事情都要討好孩子，求著孩子。在家里唯唯諾諾，有規(guī)矩不能堅持。這也是不好的。

其實，在孩子遇到自己意志不強，自我管理能力弱的時候，是需要家長幫忙的。家長要能夠和孩子一起討論設立相關的明確清晰的行事規(guī)則，并做好孩子的提醒者，與孩子一起做規(guī)則的執(zhí)行者。在執(zhí)行規(guī)則的過程中，不講或者少講大道理，講話簡介清晰，立場堅定，對孩子不指責，不批評，但是規(guī)則執(zhí)行要堅決。我們也稱之為“溫柔的堅持”或者“不含敵意的堅決”。這個過程可能并不順利，也不簡單。但是，讓孩子在一定的規(guī)則和結構中學習生活，對孩子而言是有安全感的。

我們大人在工作的過程中，如果情緒不良，那么我們的工作效率也很難保證，而孩子們的學習任務其實是很困難的，在這個過程中，如果孩子能夠有一個好的情緒，那么在學習上也能夠更加堅韌。所以，在孩子面對具體的困難得時候，家長要反思一下，我們?yōu)楹⒆犹峁┝吮匾木唧w的有益的指導和幫助了嗎？還是只是批評和指責呢？建議大家，在以后的日子里，在大家想對孩子說什么，對孩子進行教育的時候，如果你不能確定您所說的話，所做的事會對孩子產(chǎn)生好的作用，那就不要說了，不用做了。因為，您的所言所行可能只是為了表達焦慮而已，而這其實是給孩子拖后腿。

很多家長會批評孩子，說孩子不主動、不努力、不認真、不溝通，磨蹭拖拉等等，或者家長的批評并沒有錯，但是我們要想的是，我們的這些批評是不是有助于孩子充滿信心的往前走，克服自己所面對的困難。什么才會幫助孩子面對困難呢？一定是孩子的長處，只有那些美好向上的部分，才是孩子把事情做好的資源。所以，清楚的知道孩子的優(yōu)勢是什么，是家長第一要做的事情，因為，這是在尋找孩子向上的階梯。

與這個年齡段的孩子交流和溝通的確存在許多困難，這是由孩子青春期的特性和我們每個家庭的教育方式有關的。但是在面對困難的時候是畏縮不前還是勇敢面對。這其實我們能夠給孩子的示范。希望與大家一起努力，讓我們每一個人與孩子一起獲得成長！

第二篇：中考前致初三家長一封信

中考前致初三家長一封信

尊敬的家長：

您好！

2011年中考就要拉開帷幕，孩子們就要走進考場，迎接中考的挑戰(zhàn)。在他們即將參加中考的關鍵時刻，為了能更好的促進家長和學校對學生協(xié)調(diào)管理，學校給您送來這封公開信，希望通過本信與您交流初三中考前后學校的相關工作安排。

一、近期學校工作：

1、5月25日（周三）下午進行中等職校預報名；學生回家休整，并帶中等職校和省一級重點高中的正式志愿表回家和家長商量填寫，志愿表必須有家長簽名。

2、5月26日（周四）上午8：00到校；并上交中等職校和重高的正式志愿表2、6月7日下午最后一節(jié)課學校進行中考動員會；

3、6月11日-6月12日學生中考。12日下午3:30考試結束，學生打掃衛(wèi)生后離校； 4、6月13日-18日學生在家休息；

5、6月19日上午8:00前學生到校查分，聽有關普通高中學校介紹宣傳，進行志愿預填，下午3:00前離校回家和家長商量志愿填寫。

6、6月20日上午8:00前學生到校填寫志愿（正式志愿必須有家長簽名），下午3:00前結束志愿填寫。下午2:00-4：00各班發(fā)畢業(yè)證書（根據(jù)本班情況可安排畢業(yè)茶話會）

7、下午4:00初三學生全部離校。

二、近期幾點要求：

1、再次強調(diào)：暑天酷熱，在沒有家長陪同下嚴禁子女私自到河渠、池塘等不明水域游玩或游泳。

2、臨近考試，提醒子女調(diào)整自己的狀態(tài)，學習上要回歸課本和回頭看已做過的試題，生活上要保持平靜，心態(tài)上要保持適度的緊張。

三、考后幾點建議：

根據(jù)上級部署，中考結束后，6月13日至6月18日，你的子女在家休息。為了確保孩子的安全，特向您提出如下建議：

1、教育孩子遵守交通規(guī)則，不搭乘無牌照車船或超載搭乘的車船等。嚴禁學生私自或結伴到溪流、山塘、水庫以及水壩禁區(qū)游泳玩水，嚴防學生溺水傷亡事故發(fā)生。

2、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留，不參加危險的活動。注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒。不食腐敗變質的食品和街邊小店“三無”或過期食品。

3、教育引導孩子積極參加各種健康有益的活動，不看黃色書刊，不到營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、迪吧、網(wǎng)吧等場所玩耍。不參加封建迷信活動和傳教信教活動。不參加賭博、斗毆等違法犯罪活動。

6、孩子外出，應了解與誰同行，干什么，往何處去，什么時候回來等。若發(fā)現(xiàn)孩子沒有及時回來，要及時查究其原因，避免發(fā)生意外。

祝全體考生：金榜題名考上自己理想學校

祝全體家長：夢想成真兒女成績?nèi)缫?/p>

江山市峽口初中

二0一0年6月4日

第三篇：給初三家長的一封信

給初三學生家長的一封信

尊敬家長：

您好！十分感謝您一直以來對我校工作的支持和配合，三年來，您的孩子在我們的共同關懷下，健康地成長，愉快地學習，轉眼間，他們即將完成九年義務教育，迎來人生的第一個重要轉折點——中考。

現(xiàn)在離中考僅有四十天的時間了，我們初三全體教師正在精誠團結、鼓足干勁、爭分奪秒地組織指導每位學生復習迎考。我們的學生也大都比以前更努力了，課內(nèi)外時常看到他們加快的步伐、專注的眼神、熱烈的討論、冷靜的思考……

有人說，考場如戰(zhàn)場。確實，我們的學生面臨的不僅是重要的考試，而且是更廣闊、更嚴峻的今后人生和社會的考試。現(xiàn)在的復習迎考不僅是為了增加知識儲備、提高應試的能力，更是對學生人生觀的一次磨礪，對學生意志的鍛煉。我們相信一段時間的緊張學習、奮力拼搏，我們的孩子會更堅強、更有信心了迎接以后人生路上的各種挑戰(zhàn)。

在沖刺階段，肯定會有一些孩子感到焦慮、疲憊甚至是倦怠，這時候，就需要您和我們共同給孩子關心、理解和心理疏導。

令人遺憾的是，在如此緊張的時期，仍有一部分同學沒有全身心的投入到學習中，以至目前成績較差，可能連起碼的初中畢業(yè)成績都達不到，他們在校馬馬虎虎，不肯認真上課、完成作業(yè)，放學回家更是放任自流。他們或許是沒有明確的目標而得過且過，或許是沒有認清形勢而隨波逐流，或許是基礎差而影響了最后階段的進步！這實在是在浪費自己的青春，貽誤自己的人生！所以請您一定要為孩子把好人生的關口，掌握人生的航向，不要讓孩子誤入歧途，將來再感到后悔。

尊敬的家長朋友，對青少年的教育是學校、社會和家庭的共同職責。我們誠懇地希望每位家長一如既往地配合我們的教育工作，獻計獻策，密切關注孩子的思想動態(tài)和日常的學習、生活，為了我們共同的愿望，為了孩子的明天，在此特向您提出幾點建議：

1．要對孩子有信心：我們的這些學生，平時在班里的各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，學習成績比較穩(wěn)定，您的孩子是出色的。因此，只要他努力，一定能考上理想的學校。所以不要給孩子施加壓力，增加他們考前的焦慮。

2．督促孩子的學習：一是抓好時間，讓他合理分配在家里的學習時間；二是監(jiān)督他認真完、獨立成作業(yè)，不借助手機、電腦等。

3．關心孩子的飲食，適當加些營養(yǎng)。由于初三的學習任務重，會引起精神疲勞，因此要讓孩子吃好，特別是早飯一定要吃而且要吃好。

4．多與孩子進行思想交流，及時了解孩子在學習上的情況和思想上的變化。多鼓勵，多表揚孩子的點滴進步，如發(fā)現(xiàn)不良行為（如抽煙、喝酒、和不良行為的學生交往、早戀等）要及時勸其改正。

5.請您給孩子創(chuàng)建一個晚上、雙休日自學的良好環(huán)境，有條件的話，每天晚上家長最好能在家陪孩子復習，督促孩子在認真完成作業(yè)后，鼓勵其高效自學復習。

6.協(xié)助孩子填報恰當?shù)纳龑W志愿，要在切實了解孩子學業(yè)成績的基礎上，及時與老師聯(lián)系溝通，報考合理而理想的學校，切不可隨心所欲、好高騖遠！一時的沖動—孩子一生的遺憾！

以上幾點考慮如有不周之處，敬請諒解。同時，希望您對我們的工作提出建議和要求。

讓我們共同期待孩子在六月份順利升入高中，金榜題名！祝工作順利，事業(yè)興旺！

錫林浩特市第六中學

初三級部

2015年5月19日

第四篇：給初三家長的一封信

給初三家長的一封信

尊敬的貴家長：

您好！衷心感謝您一直對我們學校的信任和支持。時間過得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個多月了。在上周，學校為了解、檢查教師的教育、教學和學生的學習情況，進行了期中階段性學業(yè)水平的測試。其結果，班主任已與您或者正在與您交流匯報。我們也深知，一個孩子的成長、成人、成才，學校教育至關重要，但也離不開家庭教育和社會教育等各方面的共同配合。現(xiàn)在主要就您子女健康、幸福成長這一話題談談我們的一些想法，同時對您子女的學習態(tài)度、學習方式、學習要求及時間利用提一些希望和要求。

一、學校教育+家庭教育＝孩子的成功。說得實在點，教師教育+孩子努力+家長配合＝孩子的成功。這個等式簡要說明了孩子的成功離不開三方面的共同努力。當然學校教育特別是教師肩負著對學生思想教育、知識傳授、習慣形成、能力培養(yǎng)等諸方面的職責，非常重要；而孩子自身努力，好學進取，勤奮踏實等方面也非常重要，這是內(nèi)因。因此家庭教育特別是家長與教師的配合就顯得非常的必要。為什么？我們都知道同一個班級幾十個學生在相同的時間里，同一個老師教育不同的學生，結果其思想、學業(yè)、能力、價值觀等差距甚大。這里除孩子智商、基礎有些差異外，更大程度上是跟家庭教育、家長重視程度密切相關。因為家庭教育對子女耳濡目染，直接影響到子女的價值觀形成、理想確立和目標追求；也關系到學校任務、老師要求的落實，如儀表儀容的講究，家庭作業(yè)的數(shù)量與質量，預復習的習慣養(yǎng)成等。現(xiàn)實社會一直在研究5+2＝？，這個5就是5天在校教育，2是指雙休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天學校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不錯的，但假如光有5天的學校教育，而放松、忽視甚至沒有2天的家庭教育，則5天的學校教育都將得不到保證，倘若2天中受不良影響感染后果就更難想象。有個別家長認為教育孩子是學校的事，是老師的事，這種想法是不對的，片面而陳舊的。需要立即糾正。

二、孩子的成長、成才是家庭的第一財富也是最大財富。據(jù)我們估計，您的年齡大致在35-40歲間，應該說是家中的頂梁柱，一年到頭辛辛苦苦目的很簡單：一為養(yǎng)家糊口，二為提高生活質量，三為子女成長。家長一年的奮斗收入多少非常重要，我認為自己子女現(xiàn)在的學業(yè)成績、將來的成功將更重要。避開大道理，子女今天的學習將決定著孩子今后的發(fā)展，將改變或決定家庭今后的命運。您像子女這個年齡時，想學卻缺少良好的環(huán)境，要學缺乏這種條件，能學也沒有現(xiàn)在這個機會。現(xiàn)在社會對知識越來越重視，少知識、少能力只能當社會低級打工者；高知識、強能力則是高級打工層，得到的是高回報，道理不言而喻。所以說孩子的成長是家庭的第一財富，也是取之不盡，用之不完的最大財富。

三、孩子的成長是全社會的共同責任。教育孩子成長是教師的天職，但作為父母生其身，養(yǎng)其心，育其人更是義不容辭。孔子曰：養(yǎng)不教父其過。更何況義務制教育階段父母對子女的教育已寫進了法。這充分闡明了家庭教育對孩子成長重要性。當今社會發(fā)展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艱辛，還常要加班加點；有的生活內(nèi)容十分豐富，這都是事實，但千忙萬忙，對孩子的關心、教育、溝通、監(jiān)控、習慣培養(yǎng)不能忘。可以這樣說學生晚上及雙休日等在家的教育，特別是父母的教育是5天在校教育的鞏固、延伸與拓展。幾年來的教育狀況告訴我：子女的成長、成才與家庭、家長教育密不可分。管與不管不一樣，重視與不重視不一樣，管得細、實與一般要求又是不一樣。至于管什么？怎樣管？管到怎樣？沒有統(tǒng)一要求與標準，能產(chǎn)生好的結果的教育就是成功的教育，當然能以人性、科學的手段進行實施，孩子將更容易接受，效果將更佳。

四、校情、生情呼吁家長的配合。天平初中規(guī)模不大、屬于聯(lián)辦初中，但近幾年教育業(yè)績輝煌已經(jīng)得到上級領導和社區(qū)居民的廣泛認可，您把孩子放在我們學校讀書就是對我們學校的最大信任和支持。近幾年由于諸方面因素，加上教育現(xiàn)代化標準要求的逐步提高，可以說我們的硬件顯得相對落后，但天中的領導和老師以自身的努力，校風、學風、班風等各方面有了較大的變化，具體體現(xiàn)在學校不加課，周六、周日不補課，在這樣的情況下，xx年中考成為全鎮(zhèn)初中教育的“領頭羊”，700分以上12人，寶中達線人數(shù)近30人。今年初三年級，學校將繼續(xù)努力打造“窗口年級”的品牌，目前全校上下從早護導到晚放學，可謂教師敬業(yè)勤業(yè)，許多教師整天浸泡在學生中，鉆研在教材中，教改在課堂中，融入在團體中，重視在教育中，實效在比較中，重視在開發(fā)中，收獲在方法中。但回過頭來說，這屆初三部分學生在前兩年中學習習慣還存在著這樣那樣的問題，學習重視未到位，學習態(tài)度未端正，學習目標未確定，學習方法未掌握，學習結果未收獲，心思不在學習上、閑事生非等狀況時有發(fā)生，這些期待家校聯(lián)手，師長合作。

五、初三是人生搏擊階段。初三年級特點多多，科目繁雜，內(nèi)容之深，速度之快到達了頂峰；初三是九年制義務教育的產(chǎn)出年，初三是人生之轉折年，初三是關鍵之拼搏年，你不努力等于把機會讓給人家，這個努力不只是教師、學生，還有每位家長。對家長們要說聲：“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，更待何時。”現(xiàn)在肯吃苦，多吃苦，今后選擇多，高選擇，一切主動。我們還要說：學生大多都是獨生子女，別無其它選擇，今后要取出一部分時間來和老師一起關心子女的思想、行為、習慣、交往、學習。讓孩子們從被動學變成主動學，促他們想學、要學、學會到能學、會學。絕不能有一切隨其自然的思想。更何況家長們努力關注也只是半年多的時間，明年六月就見分曉。如果放松或錯失現(xiàn)在的機會，結果難以估量。世上沒有后悔藥，長江沒有回頭浪。時間不能也不可能倒流。

六、勤與學校保持溝通。溝通是指學校與家庭，家長與教師間的聯(lián)系，信息化時代的今天，學校既要充分利用現(xiàn)代化的手段，快速有效地與家長聯(lián)系、交流，但也離不開傳統(tǒng)有實效的手段交流，方式不外乎：

1、電話聯(lián)系內(nèi)容詳盡。

2、碰巧遇見，不離主題。

3、專程來校，針對性了解。

4、家長會契機，充分利用。

5、重視家訪，面對面溝通……由于各家庭和各人的情況不一，方式方法各自選擇，但有一點要求是統(tǒng)一的：即抓住一切機會，經(jīng)常與班主任、任課老師保持密切的聯(lián)系。

七、家校共勉要求。學生的進步是家長及教師的欣慰，學生的成績是家校的榮光。為你們的孩子學習有最大的提高，我們提出如下要求共勉：

1、抽出時間關心孩子的各方面情況，并定期與孩子進行溝通。

2、每天定時檢查孩子的學習情況發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任及任課老師聯(lián)系。

3、在家提供一個安靜、健康向上的學習環(huán)境。

4、家長成為子女各方面的表率，確立父母的地位。

5、關注子女的交友、生活追求等，把握好方向。

6、不給子女手機等通信工具，以免節(jié)外生枝。

7、關心子女的身體健康，照顧好子女的生活。

8、教育子女不懂勤問，明晰學問學問，學學問問之道理。尊敬的各位家長，勞煩大家的事很多，很多的觀點不一定正確，但出發(fā)點只有一個：讓我們用一顆真誠之心為孩子的進步、提高合作努力。預祝你們的子女，我們的學生在下階段有進步，在下階段學業(yè)測試中成績有提高。

我們近期的家長會定于11月20日上午8點，歡迎您的到來，針對我校的現(xiàn)狀，希望您拿起手中的筆對我們教育滿意狀況作如實的評價，提出中肯的意見和建議，我們一定廣納良策，進一步提升我們教育服務社區(qū)的滿意度。

xx初級中學

xx—11—19

第五篇：給初三家長的一封信

給初三家長的一封信

尊敬的貴家長：

您好！衷心感謝您一直對我們學校的信任和支持。時間過得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個多月了。在上周，學校為了解、檢查教師的教育、教學和學生的學習情況，進行了期中階段性學業(yè)水平的測試。其結果，班主任已與您或者正在與您交流匯報。我們也深知，一個孩子的成長、成人、成才，學校教育至關重要，但也離不開家庭教育和社會教育等各方面的共同配合。現(xiàn)在主要就您子女健康、幸福成長這一話題談談我們的一些想法，同時對您子女的學習態(tài)度、學習方式、學習要求及時間利用提一些希望和要求。

一、學校教育+家庭教育＝孩子的成功。說得實在點，教師教育+孩子努力+家長配合＝孩子的成功。這個等式簡要說明了孩子的成功離不開三方面的共同努力。當然學校教育特別是教師肩負著對學生思想教育、知識傳授、習慣形成、能力培養(yǎng)等諸方面的職責，非常重要；而孩子自身努力，好學進取，勤奮踏實等方面也非常重要，這是內(nèi)因。因此家庭教育特別是家長與教師的配合就顯得非常的必要。為什么？我們都知道同一個班級幾十個學生在相同的時間里，同一個老師教育不同的學生，結果其思想、學業(yè)、能力、價值觀等差距甚大。這里除孩子智商、基礎有些差異外，更大程度上是跟家庭教育、家長重視程度密切相關。因為家庭教育對子女耳濡目染，直接影響到子女的價值觀形成、理想確立和目標追求；也關系到學校任務、老師要求的落實，如儀表儀容的講究，家庭作業(yè)的數(shù)量與質量，預復習的習慣養(yǎng)成等。現(xiàn)實社會一直在研究5+2＝？，這個5就是5天在校教育，2是指雙休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天學校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不錯的，但假如光有5天的學校教育，而放松、忽視甚至沒有2天的家庭教育，則5天的學校教育都將得不到保證，倘若2天中受不良影響感染后果就更難想象。有個別家長認為教育孩子是學校的事，是老師的事，這種想法是不對的，片面而陳舊的。需要立即糾正。

二、孩子的成長、成才是家庭的第一財富也是最大財富。據(jù)我們估計，您的年齡大致在35-40歲間，應該說是家中的頂梁柱，一年到頭辛辛苦苦目的很簡單：一為養(yǎng)家糊口，二為提高生活質量，三為子女成長。家長一年的奮斗收入多少非常重要，我認為自己子女現(xiàn)在的學業(yè)成績、將來的成功將更重要。避開大道理，子女今天的學習將決定著孩子今后的發(fā)展，將改變或決定家庭今后的命運。您像子女這個年齡時，想學卻缺少良好的環(huán)境，要學缺乏這種條件，能學也沒有現(xiàn)在這個機會。現(xiàn)在社會對知識越來越重視，少知識、少能力只能當社會低級打工者；高知識、強能力則是高級打工層，得到的是高回報，道理不言而喻。所以說孩子的成長是家庭的第一財富，也是取之不盡，用之不完的最大財富。

三、孩子的成長是全社會的共同責任。教育孩子成長是教師的天職，但作為父母生其身，養(yǎng)其心，育其人更是義不容辭。孔子曰：養(yǎng)不教父其過。更何況義務制教育階段父母對子女的教育已寫進了法。這充分闡明了家庭教育對孩子成長重要性。當今社會發(fā)展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艱辛，還常要加班加點；有的生活內(nèi)容十分豐富，這都是事實，但千忙萬忙，對孩子的關心、教育、溝通、監(jiān)控、習慣培養(yǎng)不能忘。可以這樣說學生晚上及雙休日等在家的教育，特別是父母的教育是5天在校教育的鞏固、延伸與拓展。幾年來的教育狀況告訴我：子女的成長、成才與家庭、家長教育密不可分。管與不管不一樣，重視與不重視不一樣，管得細、實與一般要求又是不一樣。至于管什么？怎樣管？管到怎樣？沒有統(tǒng)一要求與標準，能產(chǎn)生好的結果的教育就是成功的教育，當然能以人性、科學的手段進行實施，孩子將更容易接受，效果將更佳。

五、初三是人生搏擊階段。初三年級特點多多，科目繁雜，內(nèi)容之深，速度之快到達了頂峰；初三是九年制義務教育的產(chǎn)出年，初三是人生之轉折年，初三是關鍵之拼搏年，你不努力等于把機會讓給人家，這個努力不只是教師、學生，還有每位家長。對家長們要說聲：“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，更待何時。”現(xiàn)在肯吃苦，多吃苦，今后選擇多，高選擇，一切主動。我們還要說：學生大多都是獨生子女，別無其它選擇，今后要取出一部分時間來和老師一起關心子女的思想、行為、習慣、交往、學習。讓孩子們從被動學變成主動學，促他們想學、要學、學會到能學、會學。絕不能有一切隨其自然的思想。更何況家長們努力關注也只是半年多的時間，明年六月就見分曉。如果放松或錯失現(xiàn)在的機會，結果難以估量。世上沒有后悔藥，長江沒有回頭浪。時間不能也不可能倒流。

xx初級中學

2010—11—19

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