第一篇：小學六年級作文生活中的愛,實用寫作

小學六年級作文：生活中的愛,實用寫作

人一生是很幸福的，因為人有愛心，在愛的幫助下，人類才能達到今天這樣的成就。我和同齡的孩子一樣，都是被愛包圍的孩子。不過，在這愛的海洋里，還是這一顆掩埋在童年里的一顆上小貝殼，現在，讓我們輕輕打開它，細細的欣賞這段美麗的記憶吧！

讓時光倒流七年，定格在我4歲那年的一天，那天，正好是春節時分，我和爸爸媽媽一起，到廣州老家過年。春節的廣州時刻洋溢著喜慶的后氣氛，火紅的鞭炮“噼哩啪啦”地響著，好似清脆的琴聲。我和表哥也加入了這歡慶的隊伍中，融入了這燈火的海洋。突然，表哥對我說：“表弟，干脆我們來玩捉迷藏吧。”我想都沒想，一口答應。

猜拳后，決定讓表哥當“鬼”我來藏，我很快就跑開了，可實在是找不到藏身之處，無奈之下，我索性拐進一個從未走過的小胡同里。

剛走進小胡同時，到處亮著燈，心里也沒什么害怕，可越走，路邊的燈越少，最后，竟只能靠那點朦朧的月光前進了，這下我后悔了，腳仿佛成了“老外”，聽不懂大腦的中文指令，又好像陷入了沼澤地，動彈不得。我試圖去尋找出路，但只是徒勞無功，反而更困窘。我絕望了，像斷了線的木偶似的，一下子癱在路上，嚎吠大哭，腦子里全是媽媽傷心的樣子。這時，一扇門突然“嚘吱”一聲開了，一道亮光灑在我吃驚的臉上。

一位老婆婆出現在我面前。她中等身材，臉上布滿了皺紋，慈祥的笑容讓人溫暖。

“怎么啦？小朋友，”她說“你是不是迷路了？我送你出去吧。”

我欠了欠身，牽道老奶奶的手，把我送了出來。

從頭到尾，我都不知道她是誰，望首她的背景，我想了很久很久……

讓我們發現生活中的愛，發現那些給予我們愛的人。西江中心小學六班：袁浩正

第二篇：生活中的愛作文

生活中的愛作文

篇一：愛在生活中流淌

愛在生活中流淌

生活中，到處都充滿愛。只要我們用心去留意，無論是在學校中，還是在家中，都不會缺少發現愛的眼睛。

杯中余溫的牛奶

初四的我們，學習非常緊迫。晚上甚至會學到深夜。我正在題海中旋轉。剛剛有一點思路的數學題被開門聲打斷了。媽媽溫柔地說：“寶貝，喝杯牛奶吧！”被打斷思路的我氣急敗壞地向媽媽喊去：“喝什么喝呀，剛剛想起來的思路全被你打斷了。”媽媽悄聲地走了。我又繼續回到練習題中，面對枯燥的學習我很是不耐煩，但為了完成作業，我只能克制這種心理。心中有一絲成就感的我終于完成作業了。不經意間，我看到了客廳的燈還在開著，我的開門聲驚醒了沙發上睡著的媽媽。她將牛奶遞給我，我喝下了那杯還有余溫的牛奶，體會到媽媽深深的愛，再想想剛剛對媽媽愛的打擊，我哭了。

一小塊橡皮

這次考試和以往有些不一樣。需要用鉛筆來涂答題卡。這時，同學們都像熱鍋上的螞蟻一樣到處借橡皮。我借了好幾個同學，他們也都沒有。我回頭看看后桌，哎，沒希望了，她手里捏著的一半橡皮或許也是剛借的。這時的我快要急哭了。這時，我的后桌使勁一動，眉頭緊皺。竟為我扯下了一小塊橡皮，伸手遞給了我。我答卷時，曉得都合不攏嘴，因為橡皮雖小，我能體現與同學真摯的愛。

紅色標跡的日記本

今天又要寫日記了，我像以往一樣打開日記本，寫起了日記。無意間，我看到了老師為我昨天日記的批改以及工工整整的評語。那些紅色標跡頓時浮現在我的眼前。我一頁一頁地翻著日記本，想到老師批評的本子將近50人，她是多么的辛苦，要話費多少的時間來為我們批改作業啊！這紅色標跡的日記本，讓我體會到了老師對同學們那偉大，無私的愛！

愛在生活中流淌，我們要做一個有心人，珍惜和回報這些在我們生活中的愛！篇二：我生活在關愛中(500字)作文

精選作文:我生活在關愛中(500字)作文 愛是一個永恒的話題，因為有愛，世間才會充滿燦爛的陽光，因為有愛，世界才會如此美好，因為有愛，世間才是溫暖的春天。

而我就生活在這個充滿愛的世界上。

每次回到家里，總是可以看到桌上香噴噴的飯菜：下雨時，總是有人撐著把傘站在校門口耐心地等待著：生病時，總會有人在醫院奔波；天冷時總會有一聲聲溫暖的祝福；考試失利后，總會有人不斷的鼓勵和安慰&& 一件有一件溫馨的小事，組成了我們這個充滿愛的家庭。

來到學校后，總有一些人，會不斷地為我們傳授知識，武裝我們的大腦，記得有一次，老師因感冒嗓子都啞了，可他還是堅持地給我們上完這節課，上好這節課。每當我們考了好成績時，他們總會露出燦爛的笑容，而當我們考得不好的時候，他們總會一遍又一遍的講解我們不懂的地方，鼓勵我們。

而又有另一群人是我們最親密無間的好伙伴，是我們童年最忘不了的人們，在學習的過程中，我們互相幫助，有不懂的問題總會在笑聲中解決，課后，我們總會盡情地玩耍，在生活中，今天是我幫你值日，明天你幫我掃地，一天又一天總過得很快。

在學習生活中，同學們共同努力，組成了一個優異的班集體。

愛是無私的、偉大的：是媽媽那勤勞的雙手。是爸爸那寬厚的肩膀，是老師那期待的眼神，是同學們那開心的笑臉&& 愛就在我們身邊，而我就生活的愛的海洋中！初三:邢漢威

篇一：我生活在關愛中 我生活在關愛之中

那天早上，陽光感覺陰陰沉沉的，頗有不祥之兆。

上午，我早早寫好作業，在家窩了一上午，瞥了一眼床底的滑輪，心想：肯定被塵封了吧！反正也寫完作業，不如出去走走吧，也很久沒有運動了。

我穿上滑輪，灌了一口可樂，晃動雙腿，滑輪開始前進。正思索著去哪兒挑戰一下，最后神使鬼差地滑到一個40°的大斜坡上，我從上段滑下，不料，這坡比預料中還要陡。速度不斷加快，如箭出弦。此時我大腦一片空白，只等摔倒在地。突然，一個念頭閃過：“跳!”我不經思考，雙腿就立刻充滿了力量，奮力一躍。可是，落地沒站穩，摔了個嘴啃泥。迎面跑過來的一個爺爺，聲說：“哎呦，這下可慘了！”我左腳關節挫傷形成了嚴重的瘀血，動彈不得，他急忙把我扶回家中。媽媽立刻為我清洗傷口，擦碘酒。關節處傳來一陣陣鉆心的痛，可我沒有哭出來。媽媽表面似乎在埋怨，責備，可她的眼神中，分明是擔心，是焦急，是關愛！晚上，月光無力地糊在窗臺，仿佛為我的遭遇深表同情。我把可樂倒進酒瓶，喝上一大口，想要借“酒”消愁；又喝上一大口，準備一醉方休。“咔吱。”門開了，嚇了我一跳，原來是爸爸，要是平時想見到他，還真是“難于上青天”你！“還沒睡呀？”爸爸走進來。“我看看你的傷口。”爸爸關切地說。我緩緩地來開褲子，露出傷口。“有點痛。”我自言自語。“嗯，傷口已經沒問題了。”爸爸松了一口氣，讓我注意休息，這才滿意地走出房門。幾分鐘后，門外傳來夫妻倆的對話“這孩子。。。” 關愛，就是媽媽的眼神，爸爸的推門聲、好心人的攙扶。能說我不生活在關愛之中嗎？

篇二：我生活在關愛之中

我生活在關愛之中

時間過得好快呀，一眨眼之間，我已經十一歲了。回頭看看過去和現在，發現我生活在一個充滿關愛的世界里。

在家里，有家人對我的關愛。天色微亮時，是誰早起為我準備早點？是媽媽。肚子餓時是誰為我準備了可口的飯菜？

是爺爺。心灰意冷時，是誰鼓勵我找回了自信？是爸爸。他們對我的關愛無微不至。他們的關愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心里。

在學校，同學們的友誼無比深厚。

雖然有時候，大家會發生爭執，意見不合，但友誼的分量永遠比爭吵的分量要重得多。你摔倒了，我扶你起來，我落后了，你拉我上前。我們總會共同唱起歡快的友誼之歌。拔河賽場上的失利，我們的眼淚流在一起，體操比賽的成功，我們的心連在一起！是愛，將我們連成整體，并肩向前，所向無敵！

在社會上，也有許多陌生或熟悉的人給我溫馨的關愛，乘車時，有人主動為我讓座，寒風中，獨自一人在家卻又不會做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子，暴雨中，我因沒帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐悄悄為我撐起了雨傘??無論在哪兒，我都會被關愛，那種感覺，如

沐春風。關愛原來不太多理由！

一次又一次的關愛，讓我更加熱愛生活，一次又一次的感動，讓我充滿信心地去迎接明天！

篇三：小學作文：我愛校園生活

我愛校園生活

校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學們的歡聲笑語。它是許多學生向往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學校。no.1---快樂！

我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。

有一次，我對上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”啊！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”啊！”我聽后，笑得更厲害了！

其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！

no.2---關心！

關心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關心！

在一次的數學課上，我因粗心大意而答錯了問題。數學老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學的“光榮稱號”有的很好笑。”“誰？”“就是***啊”“什么稱號啊？”“解放軍”“啊！”一番驚訝后，我就大笑起來了?? 看，她們就這樣逗笑我了！

是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬于我們的校園生活！篇三：愛生活作文

愛生活作文

愛生活作文

（一）生活，是一縷陽光，放射出光明與>溫暖；生活，像一個萬花筒，時刻變換出美麗的圖案；生活，又像一部情節曲折的電影；一瓶五味俱全的調味料??生活有咖啡的苦，腌菜的咸，檸檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，這就是生活的味道！生活是七彩的。

也許你的生活環境不好，平淡無常；又可能你的生活環境好，天天享受著快樂！但生活賜給我們的東西是一樣的。它教我們如何做人，如何珍惜眼前所擁有的，如何知足??這些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闖出一片屬于你自己的蔚藍天空。快樂、>幸福要靠你自己去尋找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起來。生活曾告訴過你一句話，或許你已經忘記了：靠自己努力摘來的葡萄才是最甜的。

記得上三年級的時候。我放學回家做作業，遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁想啊想，可想了許多方法，最后還是沒有>收獲。這時的我十分焦急，額頭上早已布滿了汗珠。心里便開始產生一種抱怨，我認為生活太乏味了，生活不該這樣對我，我討厭生活。到最后，我才發現自己錯了，我不應該抱怨生活，因為生活正是在磨練我，磨練我>克服困難的毅力，遇到困難不退縮，要勇往直前，堅持不懈，最后才會成功，俗話說得好：只要你努力了，就有成功的機會；你要是不努力，就一定不會成功！

生活這副畫是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的畫，看不出用什么不同。而放你懷著一顆真誠的心，用這顆心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的將會是一副嶄新而又絢麗多彩的畫。生活永遠是人生的主旋律。我愛生活，讓我們一起呼喚：感謝生活！

愛生活作文

（二）在學校讀書的時候，我一直有個疑惑，就是語文老師布置的作文，我總是不用腦子就能完成，而作文好的同學就是在那里苦苦思索，完成得很吃力，感覺還是自己幸福，沒有必要追求作文高分。奇怪的是我兒子跟我一樣，寫作文也很快，但他的作文就超越我當時的流水賬。我想這跟生活有很大的關系吧？我到高中畢業，不看一張報紙，不看一本課外書，就只有一本語文課本，認真上語文課是尊重老師而已；而我的兒子，還在讀小學，就天天喜歡看課外書，尤其是幽默和科幻，一天不看就難過。今年暑假，不管我和我媽、我爸怎樣反對，他就是躲來躲去看完了唐三少的《斗羅大陸》全集。雖然不是很好的一種現象，但考試的作文都保持在80分。他看起動畫片，耳朵就不見了；玩起貓來，只想把貓尾巴嫁接到自己身上；拾起一根爛鐵，在那里津津有味地玩蜘蛛絲??這些都是他的生活，也是他寫作文的素材。作家葉圣陶曾說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”生活是寫作材料的來源，往往還是寫作動力的來源。不同的生活會有不同的文筆。巴金的小說情感真摯，描寫細膩；魯迅的文章文字簡練準確，對人性和社會的陰暗面的洞察入微，文字的穿透力極強，有一針見血，一劍封喉的功效；沈從文的文字優美從容，娓娓道來，氣質文雅內涵，感情

如水般的柔和而又無孔不入。

說實在話，我是不喜歡語文，也不喜歡作文的，但我們談戀愛的時候，來來往往的書信，我都是一知半解的，感覺他的文字總讓我琢磨不透，拿捏不牢。見面的時候讓他解釋給我聽，我聽得非常投入，像一千零一夜里的皇帝，總是喜歡他繼續??越是這樣，他不在的時候，我越是孤單，越是不放心。我開始寫日志，但矛盾的心情總是寫了就撕，撕了再寫，半年也寫不出一篇自己喜歡和滿意的日志來。后來，有了孩子，有了手機，溝通就簡單化了，當然，也少了一份糾結和一份浪漫。直到孩子問我作文怎么寫，我才意識到自己該努力一下，總希望鏡子里的我高雅一點或者優美一點。我改變以往的做法，大膽地把日志寫在QQ上，并且好壞都發表，不修改，不刪除，好友成為我的老師，在不知不覺中感覺到自己寫作很自然地挑選最感動自己的那些點，過段時間回頭讀自己的日志，感覺自己很不錯，寫作的動力就出來了，加上偶爾發表一篇或者得獎一篇，這種自我感動和陶醉都是寫作的動力。這就是堅持的收獲感和幸福感，再去閱讀名家的作品，就可以理解文學作品都是為了表達和追求真善美，需要一顆熱愛生活的心，如實記錄自己的真情實感。我就把自己QQ的簽名改為愛生活的人永遠是最棒的，鼓勵自己，也鼓勵別人。只有這樣的好心情，作文的語言才能簡練優美，詳略得當，并且盡量保持每篇作文一個好的主題思想，然后，展開和聯想，再首尾照應或者首段開門見山，或者尾段畫龍點睛。

一旦熱愛生活，我感覺眼睛就會自然地明亮起來，本來看不到的美麗也出現了，這就是文學帶來的浪漫和享受，記憶中比較甜美的一次閱讀是《加菲貓》的連載吧！貓在主人膝蓋上翻個身，作者寫了幾千字，這種慢節律的感覺讓我從未有過的舒心和安逸，原來仔細觀察加上細膩的文字可以達到跟影片一樣的效果，我特別的興奮。我憑著這份興奮走進生活，大海的波瀾壯觀，亭湖的平靜如鏡，峰巒的雄偉高聳，草原的起伏遼闊；那有序搬家的螞蟻、變換不定的日月星辰，輕快活潑的鳥語蟲鳴、纏綿撩人的細雨和風，化春泥護花的落葉，墻角斷腳的矮凳，書架上一張發黃的書簽，多年如一日操勞的母親??我們欣賞“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的淡泊自然，而這詩里畫境是普通農夫最平常一天的寫照；我們品味“待到重陽日，還來就菊花”的恬淡悠閑，而重陽賞菊正是千年的傳統；那“驚濤來似雪，一坐凜生寒”的雄渾凜冽是直面湖海浪濤時的所思所想；那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的凄切也是在亂世荒年的耳聞目睹；“吹面不寒楊柳風”、“小荷才露尖尖角”“霜葉紅于二月花”“北風卷地白草折”這一年>四季最常見的景象，用心勾勒便是一幅惟妙惟肖的畫像??生活融和了大自然和我們身邊所有的壯闊與細膩，只要善于發現和抓取，這些美麗的事物都會給我們的文學作品添一份最濃厚的色彩——葉落歸根的悲壯、皚皚白雪的純潔、直掛云帆濟滄海的高志、俯首甘為孺子牛的堅守??每一份發現都是一個美麗的意象，一個未知的>故事。著名劇作家曹禺總是揣著一個小本子，隨時把觀察到的生活景象、人物的言談動作記在筆記本上，在寫《日出》的時候，他經常到妓院聚集的地方去了解調查，一次還差點被打瞎眼睛。就為了在黑暗的角落從那些污穢的“可憐人身上”發現人間美好的心靈，他遭受了許多的折磨、傷害甚至侮辱。這種以一個藝術家獨特的人格魅力去實現自己所追求的美好目標的行為是十分難能可貴的，如今很難再發現有如同曹禺的《雷雨》和老舍的《茶館》那樣經典的話劇，或許正是缺乏能如此細致深入觀察生活的劇作家。

然而美好的心情和真情還不足以成就一篇好文章，還要學會思考和一定的寫作方法。要學會思考我們看到發現的那些事物背后的含義，然后進行創作。曹禺曾經談到了 這樣一段體會，他說：“一個人在生活中所看到的，總是個別的，真實的人，不可能是一個概括了許多共性的人。如果寫作時，不是從那個具體的個別的人出發，而是從某一類人出發，首先想到的是那概括了共同的東西，立志要從這些抽象的概念創造出一個典型來，甚至寫不出什么活的人物來。”很多人都會有一雙善于發現生活的眼睛，而能有真正好作品的卻不多，很大的原因就是沒有挖掘到事物的真正內涵，所以在觀察時一定要把最觸動你的那份情感記錄下來，慢慢體會，然后用好的語言文字和>寫作技巧表達出來，當然，平淡細敘亦有一份樸實自然的魅力，然而一定的寫作技巧有時候更有情感效果。比如富于大膽的想象，這能讓讀者愉悅并且能感受到美的意境，使讀的過程變成一種真正的精神享受。沒有想象力就是聊天似的乏味感，就像吃一碗沒有調料的方便面，失去升華的藝術境界，這也是李白的詩句總是讓人覺得“驚艷”的重要原因。或者平時多寫寫小詩，不要介意成熟幼稚，可以鍛煉語言和情感的表達能力，也許還能在寫作時用上，使文章增色不少。

寫作是一項源于生活卻高于生活的藝術，以生活為基礎，以情感為修飾，以美為主題的一門藝術，需要愛心，需要堅持，需要探索，更需要不斷地閱讀名著，吸收的同時勤練習才能提升自己。提高的感覺反過來又是寫作的動力，非常幸福。由于我讀的名著少，基礎差，寫的東西也少，所以我只是文學門外的一個過客，因為偶然的沖動而有了這些隱隱約約的感受，但我堅信只要熱愛生活，做真實的自己，作文一定會變得精彩。

愛生活作文

（三）從我哇哇落地的那一刻，我才明白原來生活多么五彩繽紛！生活是一朵花，有時凋謝，有時令人陶醉，生活是一本書，里面藏著許多人世真諦。我愛生活，愛它那無窮的魅力！

或許在這個無邊無垠是世界中，你找不到屬于自己的生活，其實生活就是你的老師，教你如何導航你人生的風帆！

早晨第一縷陽光照在我的身上，我睜開朦朧的睡眼，我知道今天又是一個享受生活的時光。我推開家門，深呼吸一口新鮮是空氣，享受生活賜予的陽光，在這陽光的沐浴下，知了叫著，風吹拂著我的頭發或許這就是生活奉獻的美好時光。

我走到大樹下，仰望那綠葉金實的茂密的樹葉隨風飄落。一二三四——我數著樹上那一只只尋找生活的螞蟻。它們就如一個大家庭，溫馨而美好，生活給予它們美好的家園，我恍然大悟，原來生活給了世上一切生靈的美好環境，這便使我更加喜愛這種生活。

在鳥巢舉行的北京奧運會！鳥巢是一個與外國人延伸愛的紐帶的圣地。生活不但讓我們享受美好時光，使得北京奧運會這么成功！

活有許多奧秘，但是生活中也有那崎嶇的道路，因為生活要讓我們發現只有風雨才能見到彩虹，有夢才會成功。

學校是我們的知識基地，那里也有生活播撒的種子，這種子要靠你平時的日積月累，這種種子便是——勤奮，只有勤奮我們才懂得——學而時習之，不亦樂乎嘛！

生活啊，生活，你給予了我們很多很多，你就是夜空中一顆璀璨的明珠呀！

我愛生活，愛那生活賜予我的一切！

第三篇：生活中的愛作文

生活中的愛作文

生活中的愛作文

（一）生活中有許多的愛，這些愛就如七彩泡泡一樣有著光芒，如果生活失去愛就會失去光彩。那么就和我一起去尋找愛的身影。

看！愛在那小溪與高山間，小溪唱著歡快的歌曲緩緩的從山腳流過，天天如此。而高山就如一位忠實的聽眾不厭其煩的聽小溪唱歌，也如一位守護神守護著小溪，更像一位朋友呵護著小溪。原來愛就在高山與小溪間。

瞧！愛在那形形色色的小說間，一本本凄美浪漫的愛情小說述說著羅密歐與朱麗葉的愛情>故事。字里行間都流露出了浪漫愛是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的寫友愛的文章描述了朋友之間的友愛，一字一句都包涵了那最純的愛——友愛。一段段感人肺腑的文字描繪了家人的親情一點一滴都能體會出那暖人心的愛。原來愛就在小說中。

看！愛在那向日葵與太陽間太陽如一位慈母天天的呵護著向日葵，將自己的光芒灑向向日葵，讓它快樂的成長，它總是呵護著向日葵，就像在呵護自己的孩子一樣。而長大后的向日葵將自己的笑臉獻給它的“母親”，因為太陽對它有恩。原來愛就在向日葵與太陽間。

用心發現愛，讓愛“羽”紛飛。

生活中的愛作文

（二）今天，我們剛放假。老天似乎誠心捉弄我們，剛剛還是晴空萬里，現在卻是烏云彌漫，居然還下起了傾盆大雨。外面的學生人山人海，一時半會搭不上車，所以我們只能任雨擊打在身上。

我們四人站在車路旁感到十分無助，心想要是爸爸能來接我們就好了。正在這時，一輛小車停在一位奶奶的身旁。我看見開車的大哥哥對老奶奶和藹地說：“奶奶，現在雨十分大，先上車避一避吧”。他打開了車門，連忙撐起一把傘，扶著奶奶上了車。我心想：他們仿佛是對母子。這時那位哥哥一反頭就看見了我們，連忙說“小朋友，來車中避一避吧。”我們一下子愣住了。這不是出租車而是私家車，他讓陌生人進他的車，可想而知：他是一位助人為樂的好哥哥。他見我們還在猶豫不決，又打開了車門撐起了雨傘繼續說：“瞧，你們穿得這么少，還站在雨中，小心著涼。”就憑這句話，我們還有什么理由拒絕呢，難道還要懷疑他別有用心嗎？正在這時，杰哥叫起來了“兵哥哥原來是你啊，怎么這么湊巧啊。”“小杰，你們放假了，快上車回家！”于是我們匆忙上車了。

坐在車中，我們得知這位老人不是他的親奶奶。知道的那一刻，我心中充滿了溫馨，一個普通的司機就能幫助素不相識的老幼人群。更何況我們年輕一代呢。居然還懷疑他。我真的感到很慚愧。我們什么心態？坐在他的車里，我忽然覺得他好高好大??

誰說現在的社會風氣不好？誰說現在的人情關系冷漠，？誰說我們這一代沒有愛心，同情心？

瞧！愛就在我們心里。愛就在我們身邊！

生活中的愛作文

（三）看天空上的鳥兒一群群的向南飛去，這也許是一種愛，一種團隊之間的友愛！看池塘里的魚兒，成雙成對的嬉戲，這也許是一種愛，一種伙伴之間的關愛。父母對我們的愛，同學對我們的愛，老師對我們的愛，我們回報給他人的愛，這是一個充滿愛的世界，一個需要愛的世界。

我總認為，愛是有顏色的，它是粉紅色的，它是純潔的粉與堅定的紅的融合，其它的污點是不會進入的。

生活在學校里，我們無時無刻不被愛所包圍著，同學間相互的幫助與關愛，老師對我們的教育更是與我們心靈的溝通，是對我們無限的期望，這些不都是愛嗎？生活中不缺少愛，缺少的只是發現愛的眼睛，相信吧，生活處處都有愛。

我總認為，愛是有形狀的，它是心型的，它就像每個人內心深處的純潔與堅定，是最美麗的人性。也沒有任何的污點。

生活在自己的家里，我們無時無刻不被愛所包圍著，父親對我們的嚴格，母親對我們的慈愛，甚至父母與我們的矛盾與沖突，這不都是愛嗎？生活中不缺少愛，缺少的只是發現愛的眼睛。相信吧，生活處處都有愛！

這也是愛，這個粉紅色的小東西包容了友情，親情，愛情，一切的情誼，它是神圣的，但又時刻在我們身邊。

這也是愛，這個心型的小東西改變了矛盾，沖突，困難，一切的不愉快，它是高尚的，但又讓我們很容易感受的到。

這也是愛，這個粉紅色的心型，可以照亮這個世界，在世界的每一個角落生存；可以改變這個世界，讓愛充滿人間！

第四篇：六年級作文——小學生活

難忘的小學生活

在我們繽紛的小學生活中，那快樂的事像一顆顆寶石，鑲嵌在記憶的寶盒上，生日會上甜蜜的歡聚，運動賽上勝利的笑容??但令我記憶深刻的，還是那次元旦聚會。

早早來到了學校。我們懷著焦急的心情等待著。班主任老師來了，她拿出裝飾品就開始布置教室，同學們蜂擁而上爭著去裝點教室，原來老師是想讓我們自己創造一個同樂的氛圍啊。

我按捺不住激動的心情，急忙上前爭取到了一份裝飾圣誕樹的工作，我和好朋友把一棵光禿禿的假樹裝扮成了流光溢彩的圣誕樹。回過頭來，看到教室的每個角落都被精心的裝扮起來，四處都洋溢著歡快、喜悅的氣氛。

聯歡會就要開始了，我們圍坐在一起，一邊談笑，一邊品嘗著同學們互送的美食，我望著同學們歡笑的場面，不禁感慨：大家歡聚在一起多好啊！

首先是校長講話，她飽含深情地向同學們問好，并致新年祝詞，大家感動極了，一邊喝汽水，一邊仔細地聽著校長的話，渾然不覺中已將一瓶汽水喝光了。

班級聯歡會開始了，“小不點兒”為我們表演了翻跟頭，他像猴子一般靈活的翻了過去，我們擊節稱快，連聲叫好。“胖胖”接下來給大家表演“驢打滾兒”，只見他雙手抱膝在地上滾了兩圈，還真像一只撒歡的小驢兒，我們嘩然大笑，同學們都站起身來為“胖胖”鼓掌，班主任老師心疼地看著他，只見“胖胖”一骨碌就爬起來，沖著

大家擺出了勝利的姿勢。接下來輪到我們的“科學家”表演盲人柱拐杖了，只見他戴上墨鏡，拿著掃帚，穿上白色的便服，一邊點著頭，一邊笨拙地走了一圈，還不時地用掃帚在地上劃來劃去，又是一陣大笑，這回連老師們都笑得前仰后合，不知誰喊了一聲再來一遍，大伙一呼百應，再來一遍的吆喝聲此起彼伏，我們的“科學家”又認真地走了起來，這時前排的幾位同學一擁而上把“盲人”抬起來送到了安全地帶。接下來是魔方展示，“小精靈”上場了，她扶了扶眼鏡，做好準備，我們同時大吼一聲“開始”，只見她的手就急速在魔方上移動，同學們大喊：“加油！加油！”，一分鐘，一分十秒，一分二十秒，完成了！驚嘆聲從四面八方傳來，一分二十九秒，班里的吉尼斯新紀錄在大家的加油聲中誕生了。

最后的時刻到了，我們大家你拉著我的手，我扶著你的肩，簇擁著老師一同唱起了《隱形的翅膀》，雖然唱得不成調，但表達了我們對剛才發生的以及每一年每一刻的懷念和留戀，在我們小學的最后一個元旦，大家歡聚在一起，充滿了無限的快樂，令我喜悅，令我興奮，令我感慨，令我難忘。

第五篇：愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文[范文模版]

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文，歡迎大家分享。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文1

“慈母手中線，游子身上衣……“這首耳熟能詳的詩在兒時我就能背得滾瓜爛熟了。母愛似太陽，溫暖我的心房；母愛似泉水，哺育我成長；母愛讓生活更美好！

那是一年前的冬天，臘月的寒冷，似乎令人窒息。寒風像鋒利的鋼刃一樣一刀刀地“割傷”我和媽媽。行走在大街上，像在一個無比寬闊的大冷箱里徘徊。我拉著媽媽，飛快地往家的方向沖。

突然，我聞到了包子的香味，眼前一亮，像打了雞血般，用凍僵的嗓子大喊：“啊！是包子！”我跑過去，上聞聞，下聞聞，目不轉睛地盯著包子，口水都快流在地上了。我拉住媽媽的手，用水汪汪的眼睛看著媽媽：“媽媽，我想吃包子，買一個吧！就一個嘛！”

媽媽原來和諧的面孔全變了，變得嚴肅，又稍有點兒“可怕”，我只好垂頭喪氣乖乖地跟她回家。半夜里我醒了，看到窗外梅花樹挺立著，霜花飛舞，但我也無心觀賞。突然我眼角的余光注意到客廳的燈正亮著，我打開房間門偷看了一眼，看到的卻是媽媽正在做包子的背影，我忍聲吞淚回到床上，想到媽媽為了我通宵不眠做包子，慚愧十分。

第二天早上，客廳充滿著包子的香味，只見媽媽端著一籠熱氣騰騰的包子走過來，原來嚴肅的臉也變得和藹可親，但是眼睛卻變成了“熊貓眼”。媽媽做的包子，皮松軟餡多汁，香噴噴的，溫暖著我的心田……

一個冬天，一個媽媽，一籠熱氣騰騰的包子，溫暖我整個冬天。母愛，確實能使生活更美好！

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文2

愛，是黑暗中的一盞燈；愛，是夏日的風，是冬日的暖陽；是秋日的果，是春日的雨。

愛，無處不在，小到家庭，大到全世界，老師對我們的關愛，父母對我們的疼愛，同學們之間的友愛，滿滿的都是愛。

那一天，我走在大街上，看到一位殘疾老人，他面前有不少人圍住他，有醫生，有工人，有老板……他們竊竊私語，說什么的都有。

我看向那老人，他有著一張蒼老、瘦削、黑灰色的臉，穿著破爛不堪的衣服在屋檐下躲雨，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上，他佝僂著背向行人伸出枯枝似的手，但是這些人看著他就像看空氣似的，完全不理睬，天氣十分陰暗，又下著雨，我對老人十分同情。

突然有個和我差不多大的孩子走了過去，給了這個老人幾塊錢，老人連忙用沙啞的聲音說了聲 “謝謝。”旁邊那些人看了看，也紛紛給了那個老人一些錢，我沒有帶現金，就用手機給老人買了幾個面包，老人又連忙說“謝謝。”

看著老人那充滿感激的眼睛和堆滿笑容的臉龐，我由衷感嘆：“愛讓生活更美好！”

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文3

“叮鈴鈴”放學了。可是，我還需要去補課。從窗外往下看，可以看到爸爸已經在外面等候了。

下課以后，我以飛快的速度收拾好了書包。一路跑著撲倒了爸爸的懷里，我們一起互相擁抱著彼此。松開我之后，我看見爸爸從懷里拿出了一個裝有烤串的袋子。我接過以后發現還是熱的，再看看爸爸憔悴的臉龐，我濕潤了眼眶。

于是我轉過身去，含著淚吃完了食物。我騎上了爸爸來接我的車子，回了家。可是就要到家時，爸爸想起了試卷沒有打印。剛要轉過身去打印時，我連忙攔住他，對他說：“今天晚上不用寫，別去了。”話里滿是心疼。

爸爸笑著對我說好，然后帶我回家了。可是那天作業剛好很多，我又很晚才回來。于是爸爸催促我先去洗澡。洗完澡出來以后，立刻吃上了熱騰騰的飯菜，很舒服！

吃完飯以后，我去寫作業。中途出來倒水的時候，看見爸爸躺在沙發上睡著了。于是我從姐姐的房間里抱出一條毛毯，緊緊的蓋住了爸爸。

在我認真寫作業的時候，一陣沉著的步伐向我走來。原來是爸爸來幫我倒水，我看著爸爸那張沉重的眼皮還沒完全睜開時，就來關心我，我很心疼！我輕聲對爸爸說：“爸爸，我不渴，你去睡吧！”

那個繁星散落的夜晚，讓我感受到了愛讓生活變得更美好！

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文4

愛，是什么？

愛是爸爸媽媽對我們的關心，愛是朋友對我們的幫助，愛是教師對我們細心地教導。愛有兩種解釋，一種是愛情，一種是關愛

愛，別人對我的關愛，雖然只是微微的愛，但在我心里是占了很大的空間。

有一次，我正在和朋友們玩耍，玩了十幾分鐘，一不小心，在奔跑的過程中摔了一跤，真的好痛好痛，摔得胳膊都破了，雖然只有一小點血，但是在胳膊上有紫青青的一塊。后來，我回家把事情告訴了媽媽。媽媽急速的在我的胳膊上抹上了一些藥。正在快要抹完的時候，我看見媽媽的眼睛上就像進了水一樣，一霎時，一滴淚在媽媽眼睛里滴了下來。我正想問媽媽為什么哭，媽媽抹完沒說話就出去了。后來，媽媽進來說：“沒事，過幾天就好了。”我又看見媽媽沒有淚了。我可以肯定，媽媽出去擦眼淚去了。這一件事，在我心里永遠都不會忘記，這是媽媽對我的.愛，是我永遠不忘的事。

老師講課都是平常的事情了。其實，這全是老師對我們的愛，如果老師不愛我們，會教我們嗎?如果我們生了病落下了課，老師也會給我們講落下的課題。我們也有的時候不想聽老師講的課，老師就會把我們叫過去，教導我們時間是寶貴的，我們要珍惜時間。

愛，是什么，愛是爸爸媽媽對我們的關心，愛是朋友對我們的幫助，愛是老師對我們細心地一種教導。愛有很多表達方式，就不必讓我說了吧，反正愛是金錢也買不來的。

愛，讓生活更美好。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文5

在一個陽光明媚的下午，我偶然看到“運動讓我們的生活更美好”這句廣告語，引起了我的思考。

當時我在想，除了運動，還有什么會讓我們的生活更加美好，是美食？是旅游？還是那個方面呢？思來想去，我的腦海中突然冒出了兩個字“讀書”。

因為我很小的時候就非常愛看書，這一習慣的養成，不僅讓我開拓了眼界，學到了很多知識，而且，讓我的童年生活更加快樂！

在上一年級的時候，我喜愛閱讀趣味盎然的童話故事書；到中年級的時候，我非常愛讀百科全書；到了五、六年級的時候，我最愛讀中外名著。

要問我對書愛的有多深，我想做出這樣的比喻：如果書是花叢，那么，我就是花叢中辛勤采蜜的小蜜蜂；如果書是高山，那么，我就是不畏艱難勇于攀登的人。

我深深地感受到：書，的確是人類最好的老師。因為愛讀書，不僅能學到很多知識，能學會做一個有追求的人，而且，還能知道怎樣通過自身的努力，去實現美好的夢想。所以，讀書的確會讓我們的生活更加美好！

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文6

愛是什么？

愛是分享，愛是奉獻！愛讓快樂倍增，使痛苦減半，告訴生病的人們，哪種藥可以醫治；告訴口渴的人，哪里可以找到水源。我想說：那就是愛。我們要分享快樂，同時也要學會奉獻！獨樂樂，與人樂樂，孰樂？

分享是一種美德。自己是一盞燈，就要為人們照亮通往成功的道路；自己是一盆水，就要為大家洗凈身上的污濁；自己是一束光，就要讓世界充滿溫馨的陽光。奉獻是一種美德：自己是一粒麥種，就要想方設法結出更多的麥子；自己是一輪明月，就要為夜行的人們帶來方便；自己是一縷風，就要給沙漠中的人們帶來清涼。愛，讓生活更美好！

愛是寬容，愛是微笑！世界上廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。每當同學碰壞了你的東西，一笑而過！當老師好友誤會了你，笑一笑！

寬容是一種美德：我們要在心里搭起一間房，容下世界上的每一個人；我們要用一個個甜美的微笑，迎接關懷你的每個朋友；我們要用溫馨的話語，去諒解每個過錯；我們要用博大的胸懷，去寬容世上的每個人。把你的微笑留下，給予每位朋友，心是寬廣的！愛，讓生活美麗！

因為有愛，家才會有長長久久的使人眷戀的魅力；因為有愛，父母才會永存于天涯游子的心中；因為有愛，每個人才會幸福，才會快樂；因為有愛，許多國之棟梁才會歷經風雨而經久不衰；因為有愛，生活定會擁有美好燦爛的未來！

我想大聲說：愛，讓生活更美麗！

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文7

母愛，她既繁多又珍貴，既平凡又特殊，她是看不見，摸不著的，只有憑自己的心去感悟，讀出人生的真理。愛，讓生活更美好。愛，是人間最美好，最神圣，最純潔的情感。人的情感是千變萬化的，同樣愛也有許多種而我想說的是“母愛”！

母愛，往往溫柔，是無微不至的愛。記得有一次，晚上我發高燒，還感冒了。母親知道以后，把她那大衣給我披上，背著我就走到外面，要帶我去看醫生。當時外面正下著大雪，母親只穿了一點薄薄的單衣，卻給我披上了厚厚的大衣，母親背著我邊跑邊哆嗦，因為她很冷。我看到這幕哭了。到醫院以后，醫生給我量了量體溫，并為我打了吊針。回家以后，母親端水給我吃藥，我再次熱淚盈眶，我緊緊抱住了母親。想到母親對我的無微不至，又想到平日里對母親的大吼大叫，我慚愧的心緊緊的揪了一下。母親為我做了那么多，而我卻如此的回報他。我心里想著：我以后一定要孝敬我的父母，努力學習。

愛，是永恒的話題，無論時光如何流轉，愛都以它獨特的方式陪伴著我們，讓我們的生活更加美好。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文8

愛是饑餓時共同分享的一塊面包，愛是在你最無助的時候對你的幫助，愛是雨中共用的一把傘，愛更是在你成長的過程中，父母對你的關懷、呵護、照顧……

三年前，一個寒風凄厲的冬天，天空中下起了傾盆大雨。我正在房間里寫著作業，突然，作業本寫完了。我在房間里翻箱倒柜地找，也找不到一本作業本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。急促的腳步驚動了坐在客廳的父親。父親走過來，和藹地問：“孩子，怎么了？”我說：“我的作業本寫完了，但明天要交。”父親微笑道：“不用怕，我去給你買。”“但是外面……”沒等我說完，父親就撐起一把傘，走進了大雨中。我急忙對雨中那背影喊道：“爸爸，雨大，小心！”父親把手舉得高高的，對我大聲道：“知道了，你先去寫別的作業吧。”

過了一會兒，父親全身濕漉漉的回來了。他的后背和雙膝都濕了，卻還一臉笑容地對我說：“孩子，快去寫作業吧。”我點了點頭道：“爸爸，您也快去換身干衣服吧。”剎那間，我覺得有什么東西在我眼前打轉。

愛是無私的，愛是美麗的，愛讓生活更美好。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文9

每人的背后都有兩個天使，他們在保護著我們，在我們的成長中我們需要他們的幫助與教誨，他們就是我們的父母。

首先說說幽默大王爸爸。他經常逗得全家抱著肚子直打滾，他也經常陪我下象棋，他告訴我“馬走日，象走田……”在這過程中我仿佛真的來到楚河漢界，成為一員士兵，在英勇殺敵。再來說說唐僧媽媽。她非常嘮叨，就像唐僧一樣，但有時也很溫和。比如有一次，我考試只考了83分，回到家，我告訴了媽媽，媽媽不僅沒有罵我，還溫柔地安撫我，和我一起攻克難題，期待著我下次的好成績。和爸爸媽媽在一起的日子我都覺得特別美好。

記得有一次我把腿摔傷了，爸爸一邊講笑話，一邊吹著我的傷口。他一吹，我仿佛感覺到這傷口一下子就好了，一點兒都不疼。突然，迎來一陣香味，原來是紅燒排骨，只聽媽媽喊了聲“快過來幫忙！”爸爸一聽，趕緊打開電視給我看，接著就去廚房幫忙。看著爸爸和媽媽的背影，還有他們那彎曲的腰，豆大的眼淚不由得掉了下來。

愛，讓生活更美好。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文10

愛是一把火焰，它能讓我們在寒冬臘月里感到溫暖；愛是一個空調，它能讓我們在炎熱的夏天感到涼爽；愛是一把雨傘，它能給我們遮風擋雨。愛，讓生活更美好！

寒冬臘月的一天，天氣很冷，媽媽讓我去超市買雞蛋。臨走時，媽媽說：“別買那么多，拎不動。”我答應了，可到了超市，我控制不住自己，一下子買了十斤，當付了錢出門時，我后悔了。拎得我手發疼，感覺手沒力氣了。于是，我把雞蛋放在地上，甩著被勒得麻木的手，心想：媽媽怎么不來接我呀。就在這時，一位送外賣的大哥走過來和藹可親地問：“小朋友，怎么買那么多，我幫你吧？”我看著他那真誠而慈祥的笑臉，我很爽快地答應了。大哥騎著電車一會兒就把我送到家門口了。我看著這位素不相識的大哥遠去的背影，心里感覺暖暖的。

還有一次，我星期了準備回家，由于放學太晚，我站在路旁等了好久，始終沒見公交車的影子，眼看著天漸漸黑了，心里很著急，多么渴望有一輛公交車立馬出現啊，哪怕要再多的錢我也愿意坐。正在我著急時，一個熟悉的聲音從后面傳來；“小朋友，你去城嗎？坐我車上吧！”我回頭一看，原來是教我的小學老師，我欣喜如狂，很爽快地答應了。一路上他問長問短，感覺他沒有當年的威嚴了，不像一位老師倒像一位父親。要知道，上學時，他可是我最怕的人，沒想到現在他是如此的和藹。我對他有了新的認識。和他談話簡直是在享受，他讓我懂得了好多平時不知道的事和大道理。我慶幸我坐在他的車上。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文11

愛，是一種美麗的音符；是寒冬中的一縷陽光，使人溫暖；是一句鼓勵，讓人勇敢面對困難。愛可以是一次助人為樂，也可以是一句溫暖人心的話……

我記得那是一個下著鵝毛大雪的下午，氣溫十分低，沒有一絲溫暖的氣息，天空中沒有一只鳥兒在展翅翱翔，地上的大樹也掉下了最后一片葉子，湖面也已經被凍住了，我還在教室里做著值日。“這天氣怎么這么冷啊？我還要拖地，真是凍死我了！”我抱怨道。當我的手放進了冷冰冰的水里，一股涼意直透心底，仿佛整個身體都變成了冰塊。不出我所料，做完了值日，我帶著兩只凍傷的手回去了，這時陸老師剛好看見了我那兩只凍傷的手，急忙跑了過來，握著我的手焦急的問：“你的手是不是受傷了？要不要帶你去醫務室看看？”我回答道：“不用了，陸老師，只是凍傷了而已，沒什么大問題。”老師聽到這立馬把自己的手套摘了下來，給我套上。“你為什么要這么做？”我問。“因為你是我的學生，我必須要保護你。”“謝謝您陸老師！”我感激不已，這時雙眼不禁熱淚盈眶，我忘著她離開的背影，直到消失才離開。

愛可以是一句話，一份禮物，一次助人為樂，愛是任何東西，只要我們每個人都充滿愛，世界就會變得更美麗。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文12

媽媽在廚房做飯的聲音一直在我耳邊回響，那濃濃的香味在鼻子里打轉。

在夜晚，我寫著作業，媽媽一會兒一進一會兒一進，讓我對作業沒了興趣，每當媽媽進來，我就停下筆，等她出去了我再寫。就這樣一直反復，作業推到了10點，我在桌上發呆，不是摸這個，就是碰那個。媽媽輕輕地走進來，溫柔地說：“作業快一點寫，10點了趕緊睡覺，明天還要上學呢。”說完媽媽便走出走了，我并沒有理會媽媽，關上門，坐在位子上玩了起來。不知過了多久，媽媽看見我沒有寫作業便沖了進來對我大吼道：“作業作業不寫，學習成績怎么會提升，你打算寫到什么時候。”說完，我便和媽媽吵了起來。

第二天早上，我生氣地背著書包，正要走，媽媽拉著我微笑地說：“吃一點早飯吧，早上不能不吃飯。”我急轉頭，飛快地走了，心里還在為昨天的事而生氣。但沒走多少步，我便餓了，想轉回去吃點飯，但又怕媽媽說，繞了一圈家里沒人了。打開房門，桌子上放著一張字條和20元錢，看見上面的字，心里有些傷心，后悔昨天跟媽媽頂嘴。一路我情不自盡地掉下了眼淚。

母愛是偉大的，母親為孩子做的事，數也數不清，是母親創造了自已，寧愿犧牲自己，也不會讓孩子受累。讓孩子吃好喝好，穿好睡好。但自己卻不知道怎么回報母親的愛。

就在當天晚上媽媽炒了很多的菜，都是我愛吃的，媽媽還說了讓我吃好，不能餓著。我因為這句話哭了一夜。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文13

愛，猶如一滴水珠，能滋潤人的心靈；愛，猶如一盞明燈，能照亮人的道路；愛，猶如一股清泉，能澆灌片片綠葉；愛，猶如一首動聽的歌謠，能增添生活的樂趣。

愛，它可能在某一個瞬間，有可能在一個狹小的屋子里，也有可能在其他某個地方。

那一刻地動山搖，一位年輕的媽媽意識到了危險的發生，她出于母親的本能牢牢地抱住了孩子。房子塌了，預制水泥板壓向了那位媽媽。“不好，孩子！我要好好保護我的孩子。”那抹堅定的信念出現在了這位媽媽的腦海中。這位年輕的媽媽將自己的孩子護在身下，為他搭起了生命的帳篷。

加油吶喊聲此起彼伏，小運動員們正在賽場上進行著激烈的角逐。忽然，“撲通”一聲，遙遙領先的那位運動員摔倒在地。老師和同學們急忙上前去，查看他的情況。在加油鼓勵聲中，他忍著疼痛，一瘸一拐地重新開始了比賽。雖然他無緣于第一名，但在同學和老師們的心里，他就是第一！老師和同學們的關心和鼓勵讓他重新站了起來。

令人驚嘆的父愛，讓人溫暖的關愛，愛讓生活更美好。在充滿愛的生活里，幸福歡樂總是必不可少。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文14

愛，是一抹紅霞，給大地染上一層金色。愛，是一串鑰匙，打開我們緊鎖的心門。愛，是一縷清風，吹散我們心頭的愁云。我在愛的懷抱里健康成長。

小時候，我還不能自理，吃飯，走路……我什么都不懂，是爸爸媽媽，是他們耐心又細致地教會我認識這個世界。

一年級，我什么都不會，不會拼音、不會識字，是姐姐，她細心地教我拼讀、識字。在我心中，她是個萬能超人。那時候，我很貪玩，總學到一半就跑出去玩，姐姐為了讓我好好學習，就把書和筆帶到小區樓下給我上課，為了給我集中注意力,她常常做出搞怪的表情和動作，把我逗得我前仰后翻。每當此時，路過的人們都會不禁感嘆：“多好的一對姐妹倆啊！”

三年級，我開始長大，不再依賴爸爸媽媽和姐姐。是老師，老師教會我學習，教會我如何對待自己的朋友，傳授我知識。

現在，是我的奶奶，教會我禮儀。在我迷茫時，她總是給我指點迷津，告訴我前行的道路，她是我的知心大姐姐，我的心里話都愿意告訴她，向她傾訴。

在學校里，當我需要幫助時，同學總會伸出援手，老師也第一時間來到我的身邊，給我溫暖。愛是什么？我想愛就是勇氣，鼓勵我們走向更好的未來。愛是堅強，鼓勵我們勇敢面對生活的挫折。愛就像孫悟空的七十二變，讓我們完成自己的夢想。向需要愛的每一個人，每一個地方，讓愛照亮更好的明天！

愛讓生活更美好。

愛讓生活更美好400字_六年級作文_小學作文15

愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向，愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿，愛加清涼可口的熱茶，為饑渴難忍的人奉上甘甜。

愛，簡單的來說，就是母親，在我生病時，對我無微不至的照顧。

記得10歲那年，我躺在床上，肚子如刀割一般疼痛。母親聽到這個不幸的消息后，心急如夢急匆匆的趕回家 淋淋的母親來不及換衣服。她把手擦干，用那粗糙的手摸了摸我的額頭，焦急的說：“太出乎意料了，必須立刻送醫院。”母親奮不顧身，背起我就走，隨手拿了一把傘。雨嘩啦啦”的下著，但這對于母親來說，不足掛齒。“讓我來撐傘吧。”我語氣低沉而小聲的說道。“不用”母親冷冷地回答。我們沉 了一會兒，雨仍“嘩叭”的下 風也仍“呼咚”的刮著。

這時，我看見母親臉頰上 落著一滴與眾不同的“愛的汗水”，母親那滿臉通紅的臉上。不停的流著一顆顆豆大般的汗水，那滴滴汗水，正是我那偉大母愛的見證，它將使我終身難忘。

愛是一個溫馨的字眼，它不僅溫暖了生活中的每一個人，而且也感動了生活中的每一個人。讓我們一起去播種“愛的種子”吧，我相信，這粒種子，將灑滿世界的每一個 角落，讓我們一同澆灌它吧！