第一篇：開學第一周安全主題班隊會 教案

開學第一周安全主題班隊會

教學目標:

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。

2、進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：樹立自護.自救的觀念.增強安全意識。教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

教學難點：教育學生能長久地做到遵守常規，注意安全 教學過程：

一、導語

同學們，這節課我們開個班會，主題為“安全教育”（板書課題）。

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。

小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？(一)課間安全

課間活動我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

1.判斷一下。

① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

2.他們做得對不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）

3.結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：

①教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

②在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。①請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎? ②像這種情況，我們班發生過嗎? A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。

③在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

5、判斷：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（7）站在凳子上往陽臺下看。

（二）衛生安全常識：

1、正確洗手，是飲食安全第一步 洗手七步法。

人人飯前便后要洗手。

2、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應分類分區存放；生、熟食分開。

6、教育學生養成良好的飲食衛生習慣。

①、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。

②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒。住校生應特別注意自家帶來的菜是否變質，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。

7、你還知道哪些關于食品衛生安全方面的知識?

（三）消防、用電安全

1、隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

4、教師介紹火災報警須知：

（1）牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。（2）火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)（3）要派人來主要路口迎接消防車。雖損求生。

（四）防溺水防高墜防擁擠

1、提高安全意識，不到池塘水庫等危險的地方嬉戲玩耍。

2、課間不奔跑，不攀爬窗戶，防盜網，欄桿。

3、上下樓梯靠右走，做到井然有序，不擁擠，緩步慢行。

（五）防地震教育

1.發生地震時，應用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。

2.來不及逃離教室的時候，應躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。

（六）疾病安全

1.春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道傳染病的預防工作。生病要及時報告老師，以便及早治療。

3.患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。

四、總結

希望同學們能認真學習常規范，及時發現自己身邊存在的安全隱患,消除隱患、加強自我保護的能力。不斷努力養成良好習慣。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

第二篇：《開學第一課》主題班隊會

央視《開學第一課》主題班隊會

培文附小

廖銀燕

一、教學目標：

觀看央視《開學第一課》，培養學生樹立夢想，增強民族自豪感、自信心。

二、活動準備：

CCTV《開學第一課》的重播視頻。

三、活動過程：

1、背景說明：

新學年開始的第一天，總有一節很特別的課，它不是數理化，也不是史地政，但卻有2億的學生和家長在看，它就是《開學第一課》！今年的開學第一課中，吳磊作為課代表，一起和同學們聆聽了前輩們在傳承傳統文化中發生的故事，走進中國優秀傳統文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。

今年的主題是“我的中華驕傲”。關于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。

2、組織學生觀看視頻；

3、指名請幾位同學說說觀后感；

4、節目內容：

開場

《第一課》 演唱：吳磊

《夢想開始的地方》演唱：吳磊

時隔八年，他再次回到《開學第一課》。今年的節目中，吳磊將作為課代表，一起和同學們聆聽前輩們在傳承傳統文化中發生的故事，走進中國優秀傳統文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。

第一課

字以溯源

開題人：王寧（北京師范大學文學院教授）

王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，帶領我們領略漢字的魅力。追根溯源，鑒古至今，只有更好地認識過去，才能更好地擁抱未來。

講述人：“漢字叔叔”理查德·西爾斯（美國）

理查德癡迷于漢字，對中國漢字有著巨大的熱情，網友們親切地稱呼他為“漢字叔叔”。他堅持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人，為每一位中華兒女敲響警鐘。

《中國話》演唱：任嘉倫

在王寧教授和“漢字叔叔”結束演講后，任嘉倫作為《開學第一課》課代表，為同學們帶來了歌曲《中國話》。

【拼字游戲】董卿、撒貝寧、吳磊

在游戲互動環節中，班主任董卿帶領著撒貝寧老師和課代表吳磊在現場和同學們做起了趣味滿滿的“拼字游戲”。幾個同學組成一隊，在規定時間內共同合作，用身體組成一個字，由撒貝寧和吳磊猜。隨著時間減少，拼字板不斷傾斜，引起現場陣陣驚呼，同學們忙前忙后的樣子也讓人忍俊不禁！

課堂小結

第一節課“字以溯源”為同學們講述了前輩們為了傳承、保護漢字而堅守一生的故事，我們的“漢字”已經“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們的驕傲所在。

第二課

武以振魂

開題人：吳京（導演、演員）

吳京在很多影視作品中塑造了鐵骨錚錚的中國英雄形象。今天，吳京將和我們分享他心目中的英雄形象。

武術表演—《少年中國說》

黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術冠軍和來自河南少林塔溝武校的同學們現場帶來了一段熱血沸騰的武術表演，臺下的同學和觀眾都拍手叫好！

課堂小結

中華武術博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術傳承與發展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維系這個民族生存和發展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄、武術已經成為了中國文化的符號。

第三課

棋以明智

講述人：柯潔（圍棋冠軍）

圍棋是“琴棋書畫”中唯一需要對手的傳統文化，柯潔現場講述他與AlphaGo的傳奇博弈，他直面這場對決的失利，并重新審視了人與科技的關系，教導同學們與科技共同進步。

第一曲《肖邦幻想即興曲》 表演：李俊杰

鋼琴小達人李俊杰和來自意大利的53根手指的機器人Teo藏在幕后，分別為現場觀眾帶來鋼琴名曲《肖邦幻想即興曲》。班主任小撒更是現場拋出難題——猜猜哪個才是Teo彈奏的《肖邦幻想即興曲》呢？

第二曲《野蜂飛舞》表演：徐子航

鋼琴達人徐子航和機器人Teo上演了“人機大戰之速度大比拼”，他們分別演奏了鋼琴名曲《野蜂飛舞》，究竟誰能取得這次勝利呢？

第三曲《彩云追月》表演：郎朗 徐子航

郎朗、徐子航和機器人Teo同臺合奏《彩云追月》，這場“人機合作”表演簡直過癮！

課堂小結

第三節課“棋以明智”講述了棋士柯潔勇于面對輸贏的勇氣，并在科技中尋找到了圍棋新的視野與思路的故事。在科技高速發展的今天，時代滾滾向前，人類研發人工智能，打敗了自己，這已證明了人類的強大。從講述到體驗，再到人機互動，人工智能早就不應是我們的“對手”，而是應和我們一同創造出更加美好未來的最佳伙伴。同時，我們引以為傲的傳統文化也可以和現代科技結合，激發更加強大的生命力。

第四課

文以載道

開題人：董卿

古典文學是董卿心目中的“中華驕傲”。“詩以言志、文以載道”，蘇軾就是很好的代表。他有“但愿人長久，千里共嬋娟”的細膩，也有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。古往今來，中國文學寶庫承載著中華民族的精神價值，傳遞著文化的共鳴。

講述人：許淵沖（翻譯家）

著名翻譯家許淵沖講述自己的“執著”，并且將一生都奉獻給翻譯事業的故事，帶領每一位同學感悟詩詞與外語結合之美。

《水調歌頭》韻白 韻白：王珮瑜 著名京劇演員

王珮瑜和北京國藝少兒京劇團的小青衣們，一起為現場的同學獻上了京劇韻白《水調歌頭》。

課堂小結

第四節課“文以載道”帶領大家學習古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領略到中國詩詞獨特的魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國門。

第五課

絲綢新路

講述人：米斯巴·拉希德（巴基斯坦）

嘉賓：常敬宇 北京語言大學教授、研究生導師

米斯巴是巴基斯坦第一個本土漢語教師，她被譽為“巴基斯坦漢語之母”。舞臺上她與恩師常敬宇先生講述了關于一群人對傳播漢語的執著，以及對中華傳統文化的熱愛與追求。

《千年之約》演唱：吉克雋逸

在米斯巴講述師生之情和對漢語的熱愛后，吉克雋逸獻上了一首《千年之約》，飽含深情地唱出了每一位中華兒女對“一帶一路”沿線國家和地區共同攜手發展的愿景，以及對友誼之邦的敬意。

課堂小結

第五節課“絲綢新路” 記錄著中華民族一步一步走來的輝煌歷史，講述了中國文化“走出去”的堅定腳步。每一位中華兒女都應當不忘初心，砥礪前行，共同開辟未來。

四、活動效果：

同學們觀看興致高，看得很認真。一年級的小朋友，并不是十分理解漢字起源，無法深刻體會中華博大精深的文化。但是在潛移默化當中，《開學第一課》為新入小學的孩子奠定了一定的情感基礎——中華驕傲。

五、活動反思：

通過這一節主題班會對活動，孩子們對自己的祖國有了更深的愛戀和驕傲，對自己的民族有了更強的集體榮譽感，對自己所學習的中華文化有了更大的興趣。

第三篇：安全在我心中主題班隊會教案

《安全在我心中》主題班會教案

教育目的：

1、讓學生通過發生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。教學過程：

一、導入

師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾·奔馳發明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。

二、導學達標

（一）、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。

1、讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。

5、師言：是人們對交通法規的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在2002，我國共發生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5。看到這些個冷冰冰的數字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

（二）、珍愛生命，注意遵守交通規則。

1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

2、師言：同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

三、老師總結： 作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。課后反思

通過本課的學習，學生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規則，效果良好。

第四篇：”安全無小事“主題班隊會教案

安全無小事主題班會教案

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安 全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：講解、比賽、游戲等。

活動過程：

一、引入

1、同學們，你們好！“安全無小事”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

2、出示幻燈片，湖南育才學校發生的踩踏事件發人深省。

二、作好以下幾個方面的安全教育：

1、防交通安全；

2、放火安全；

3、在學校注意一些設施方面的安全；

4、家庭、生活、安全；

三、安全標識與安全常識競賽環節。（課件出示）

1、安全標識知多少 A、出示九個安全標識 B、以小組競賽累分的方法進行

2、安全常識知多少 A、出示五個問題來競賽

B、每組選代表來回答問題。四.游戲環節

A、明確游戲的規則：

這4句話被拆成4個上半句和4個下半句。請8位同學上臺，分成4組，每組抽一個句子 本組成員將抽到的句子接龍并大聲念出來 正確接龍的一組為獲勝者。B、以句子接龍的方式進行。1、110民警對著罪犯警告：舉起手來！你已經被警方包圍了！2、119消防員對著居民高喊：不要緊張，我們來救你了！

3、超市老板對著顧客說：來根火腿腸吧，不加瘦肉精的！

4、交通警察對駕駛員說：綠燈行，紅燈停！

五、安全警句朗讀：（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎

六.主持人總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時

記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第五篇：主題班隊會教案

主題班隊會教案

班級：四一班 班級人數：53人

活動地點：四一班教室

活動時間：10月11日（周四）下午

班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想

隊課目的：

1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間;

2、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。

隊課準備：

1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

2、各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序：

一、整隊、報告人數

二、岀旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始，進行活動

(一)快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼;

乙：十歲，是旭日東升;

甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;

乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

(課件出示隊員們小時候的照片)

乙：猜猜照片上的人是誰?

(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!

(請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

(二)了解，感受中國夢

甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

乙：當然記得!請看動漫片：

(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!

(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!

(請隊員們朗讀自創童謠)

甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)

甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

(播放采訪錄音、圖片等)

乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!

(展示學校建校十年的資料圖片)

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

乙：你知道什么是中國夢嗎?

(齊聲朗讀：中國夢)

(三)激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

(將心愿卡放入心愿瓶中)

甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

五、中隊輔導員總結

六、活動結束