第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文上拼音達(dá)人

拼音達(dá)人

清爽

吟誦

唱和

瀑布

陡峭

挺拔

身軀

精致

蘊(yùn)含

奧秘

俠客

靜謐

追隨

小巷

俏麗

烘烤

氤氳

演奏

探索

勤勉

漫游

親吻

德高望重

津津樂(lè)道

別有深意

龐然大物

行色匆匆

神奇優(yōu)雅

辨認(rèn)

清新

歡悅

清脆

凝聚

惡作劇

奇妙無(wú)比

不拘一格

年過(guò)花甲

舒適

擱板

勉強(qiáng)

抱怨

傾聽(tīng)

掀起

魁梧

撕破

倒霉

嚴(yán)肅

憂慮

神圣 悠悠

莊重

一世

抱歉

溜走

介意

追問(wèn)

荒唐

聲望

割舍

濕淋淋

心驚肉跳

自言自語(yǔ)

自作自受

縫縫補(bǔ)補(bǔ)

大吃一驚

殘疾

瘦削

寬厚

張皇

竭力

泰然

強(qiáng)制

茫然

勸阻

焦黃

著迷

耐心

修理

如愿

流連忘返

身無(wú)分文

溜之大吉

十指連心

怒目圓睜

興高采烈

遙望

晶瑩

資源

礦物

恩賜節(jié)制

枯竭

濫用

威脅

指望

設(shè)想

移民

破碎

目睹

世外桃源

第二篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上看字注拼音8104

六年級(jí)上冊(cè) 第一單元 澗．水（jiàn）聚散．（sàn）樹(shù)冠．（ɡuàn）血．液（xua）旋轉(zhuǎn)．（zhuǎn）流淌．（tǎng）吟．誦（yín）唱和．（ha）汩汩．（gǔ）嗅．到（xìu）蘊(yùn)．含（yùn）短暫．（zàn）濕潤(rùn)．（rùn）一縷．（lǚ）嫩．綠（nan）清脆．（cuì）第二單元 干．線（gàn）聯(lián)結(jié)．（ji?）阻撓．（náo）要挾．（xi?）輕蔑．（mia）勉．勵(lì)（miǎn）塞．外（sài）惡劣．（lia）岔．道（chà）隧．道（suì）竣．工（jùn）真摯．（zhì）藐．視（miǎo）塑．像（sù）然．而（rán）奔．喪（byn）薄．暗（b?）

余韻．

（yùn）靜謐．（mì）追隨．（suí）小巷．（xiàng）草莖．（j?ng）寒暄．（xuün）熙熙．（x?）攘攘．（rǎng）散．布（sàn）幾．

乎（j?）洞穴．（xu?）癡．

望（ch?）親戚．（q?）兩簇．（cù）熟．透（shú）僻．

靜（pì）沮喪．（sàng）夾．

著（jiü）悵．望（chàng）沉悶．（man）氣氛．（fyn）暈．

船（yùn）調(diào)．節(jié)（tiáo）傍．

晚（bàng）了．解（liǎo）拖蔓．（wàn）結(jié)．瓜（jiy）雌．

花（cí）撫．養(yǎng)（fǔ）捏．

起（niy）嘖嘖．（z?）扇．

動(dòng)（shün）翱．

翔（áo）注音

散．

居（sǎn）勤勉．（miǎn）膽顫．（zhàn）淑．

女（shū）優(yōu)雅．（yǎ）撅．

著（juy）賭．氣（dǔ）蹦．

跳（bang）卵．石（luǎn）梔．

子花（zh?）水淋淋．（lín）調(diào)．

色板（tiáo）紅鳩．鳥(niǎo)（j?u）索溪峪．（yù）蹚．過(guò)去（tüng）津．

津樂(lè)道（j?n）剛勁．（jìnɡ）莽．

莽（mǎng）昆侖．（lún）領(lǐng)略．（lǜe）女媧．（wü）水滸．（hǔ）大禹．（yǔ）縈．

繞（yíng）敖．包（áo）哈．

達(dá)（hǎ）磅．礴（páng）銘．

記（míng）給．予（jǐ）纖．

夫（qiàn）焊．接（hàn）蘆笙．（shyng）嗩．

吶（suǒ）行色匆匆．

（cōng）屏．

住呼吸（bǐnɡ）懸．

崖峭壁（xuán）望而生畏．（wai）千峰萬(wàn)仞．（rang）綿亙．蜿蜒（gan）旁逸．斜出（yì）婷．

婷玉立（tíng）怦．怦直跳（pyng）嚼．

著玉米（jiáo）返璞．歸真（pú）蜥蜴．．

（x?）（yì）犬．吠．（quǎn）(fai）窈窕．．

（yǎo）(tiǎo）啼囀．．

（tí）(zhuàn）經(jīng)緯．儀（wti）哥廷．根（tíng）矮墩墩．（dūn）蹣跚．．

（pán）(shün）詹．天佑．(zhün）(y?u)高山深澗．（jiàn）交通要．道（yào）狂風(fēng)怒號(hào)．（háo）頻．頻入夢(mèng)（pín）糊．

在心頭（hū）食不下咽．（yàn）寢．

不安食（qǐn）薄．薄小片（báo）九曲．黃河（qū）牙．牙學(xué)語(yǔ)（yá）歡歌勁．舞（jìnɡ）競(jìng)．

相開(kāi)放（jìnɡ）

第三單元 嗯．（ng）擱．板（gy）呼嘯．（xiào）勉強(qiáng)．（qiǎnɡ）抱怨．（yuàn）傾．聽(tīng)（q?ng）保佑．（y?u）寡．婦（guǎ）答應(yīng)．（ying）蜷．縮（quán）揍．人（z?u）吱嘎．（gü）魁梧．（wú）第四單元遨．游（áo）渺．小（miǎo）扁．舟（piün）資．源（z?）地質(zhì)．（zhì）提供．（ɡōnɡ）狩．獵（shǒu）殘．忍（cán）捕．食（bǔ）第五單元 閏．土（rùn）捏．著（niy）胯．下（kuà）祭祀．（sì）正．月（zhyng）供．品（g?ng）仿佛．（fú）五行．（xíng）裝弶．（jiàng）奔跑．（pǎo）頸．上（jǐng）

黧．

黑（lí）撕．

破（s?）倒霉．．（m?i）搔．

著（süo）瘦削．（xuy）瞥．

見(jiàn)（piy）竭．力（ji?）強(qiáng)．

制（qiǎng）疑．惑（yí）仍．

舊（r?ng）沮．喪（jǔ）抱歉．（qiàn）一束．（shù）疾．病（jí）厄．

運(yùn)（a）相悖．（bai）神圣．（shang）薄．霧（b?）麋．

鹿（mí）樹(shù)干．（gàn）滋潤(rùn)．（rùn）干渴．（kt）廚．房（chú）竹匾．（biǎn）秕．谷（bǐ）縛．

在（fù）爹．爹（diy）獾．

豬（huün）刺猬．（wai）畜．

生（chù）逃竄．（cuàn）潮汛．（xùn）圈套．

（tào）注音

打擾．

（rǎo）羞愧．（kuì）興．奮（x?ng）洋溢．（yìng）溜．走（l?u）追．

問(wèn)（zhu?）乘．機(jī)（ch?ng）水槽．（cáo）蘇珊．（shün）憂慮．（lǜ）召．喚（zhào）出差．（chüi）著．

迷（zháo）運(yùn)載．（zài）滿載．（zài）松脂．（zh?）眷．

戀（juàn）土炕．（kàng）肆虐．（n?a）盤踞．（jù）享．

福（xiǎng）歸宿．（sù）追悼．（dào）吊唁．（yàn）致敬．（jìng）挽．

聯(lián)（wǎn）愛(ài)撫．（fǔ）匆．

忙（cōng）約翰．（hàn）呻吟．（yín）淌．血（tǎng）鑷．

子（nia）夾．

出（jiü）洶．

涌（xiōng）晶瑩．（yíng）稻草鋪．（pù）尷尬．．

(gün)(gà)囁嚅．．(nia)(rú)澎湃．．

（p?ng）(pài）自作．自受（zuō）縫．

縫補(bǔ)補(bǔ)（f?nɡ）刻骨銘．心（míng）沖．

著里屋（ch?nɡ）躡．

手躡腳（nia）勁．挺（jìnɡ）淤．

泥（yū）參．天（cün）潺．

潺（cán）茍．延殘喘（gǒu）璀璨．．

（cuǐ）（càn）慷慨．．（küng)(kǎi）晶．瑩．

(j?ng)(yíng)硼．酸（p?ng）敷．

藥（fū）挨．打（ái）女傭．（yōng）似．的（shì）模．

糊（m?）地窖．（jiào）書脊．（jǐ）赫．然（ha）翻譯．（yì）懊．

悔（ào）

莽．撞（mǎng）捻．著（niǎn）摩挲．（suō）頹．唐（tuí）扭捏．．（nǐu）（nia）鵓鴣．．（b?）（gū）伶俐．．（líng）（lì）咳嗽．．（k?）（sou）第六單元 矣．（yǐ）咦．（yí）采薇．（wyi）花束．（shù）白樺．（huà）瀟．灑（xiüo）花穗．（suì）第七單元 海鷗．（ōu）褪．色（tuì）塑．料（sù）撮．起（cuō）樂(lè)譜．（pǔ）歇．落（xiy）吉．祥（jí）嘖．嘖（z?）滇．池（diün）旋．渦（xuán）貯．存（zhù）叼．著（diüo）躥．出（cuün）煙囪．（cōng）劈．?dāng)常╬?）日寇．（k?u）結(jié)束．（shù）中．彈（zh?ng）

熏．

黑（xūn）結(jié)．

巴（jiy）虐．待（n?a）俯．

下（fǔ）躊躇．．（ch?u）(chú）憎惡．．

（zyng）（wù）張冠．李戴（ɡuün）大病新愈．（yù）鼾．聲（hün）洗澡．（zǎo）出軌．（guǐ）纖．

弱（xiün）親昵．（nì）依偎．（wyi）花梗．（gtng）埋葬．（zàng）渾．

身（hún）喘．息（chuǎn）脊．

背（j?）飼．養(yǎng)（sì）瞌．

睡（ky）亢．奮（kàng）篾．

席（mia）摩挲．（suō）血．

跡（xua）混．合（hùn）凝．

重（níng）象冡．（zhǒng）暴斃．（bì）甘蔗．（zha）香蕉．（jiüo）竹筒．（tǒng）皮革．

（g?）注音

不朽．

（xǐu）摔垮．（kuǎ）復(fù)．雜（fù）扎．好（zü）飽．經(jīng)風(fēng)霜．

（bǎo）（shuüng）囫．囮．吞棗（hú）(lún）黏．滑（nián）輕叩．（k?u）岑．參（c?n）毛茸茸．（r?ng）螢．

火蟲(chóng)（yíng）白雪皚皚．（ái）逸．

聞趣事（yì）糯．米（nu?）粑．

粑（bü）礁．石（jiüo）膨．

脹（p?ng）箐．溝（qìng）鐫．

刻（juün）石碑．（byi）金箔．（b?）剝．落（bō）鐵鎬．（gǎo）橢．圓（tuǒ）柞．

樹(shù)（zu?）嗥．叫（háo）喀．

嚓（kü）踱．步（du?）惦．

記（diàn）緣．故（yuán）閑逛．

（guàng）繃．

帶（bynɡ）一匹猹．（chá）殯．儀館（bìn）起了蒙．（m?ng）精神抖擻．．（dǒu）(sǒu）恍．然大悟．（huǎng）（wù）雨雪霏霏．（fyi）姍．

姍來(lái)遲（shün）略勝一籌．（ch?u）澎湃．．

（p?ng）（pài）徜徉．．（cháng）（yáng）飄渺．．

（piüo）（miǎo）節(jié)奏．（z?u）威風(fēng)凜凜．（lǐn）排山倒．海（dǎo）勢(shì)不可當(dāng)．（düng）優(yōu)哉游哉．（züi）焦躁．不安（zào）炯．

炯有神（jiǒng）唯唯喏喏．（nu?）長(zhǎng)途跋．涉（bá）橫．

遭不幸（hang）嘎羧．．（gǎ）（suō）垃圾．．

（lü）（j?）唏噓．．（x?）（xū）檳榔．．

（b?ng）(láng）哆嗦．．（duō）（suō）抑．揚(yáng)頓挫．(yì）(cu?)漫．不經(jīng)．

心(màn）(j?ng)第八單元 兮．（x?）善哉．（züi）稱謂．（wai）譜．寫（pǔ）幽．靜（yōu）蠟．燭（là）陌．生（m?）琴鍵．（jiàn）恬．靜（tián）霎．時(shí)（shà）幻．覺(jué)（huàn）蘇．醒（sū）飛奔．（byn）日積月累 巧奪．天工（du?）獨(dú)具匠．心（jiàng）引人入勝．（shang）美不勝．收（shang）妙．筆生花（miào）

記錄．

（lù）抻．

面（chyn）盧．

浮宮（lú）紐．

約（niǔ）身段．（duàn）繃．

著臉（btnɡ）肖．像（xiào）襯托．（tuō）卸妝．．（xia）(zhuüng）交涉．（sha）造．

就（zào）伯牙絕弦．（xián）臉頰．（jiá）結(jié)緣．（yuán）微波粼粼．（lín）抿．

起（mǐn）結(jié)束．（shù）波濤洶．涌（x?ong）矜．持（j?n）過(guò)癮．（yǐn）咿．咿呀呀（y?）捉．

摸（zhuō）拽．

起（zhuài）興味盎．然（àng）沐．浴（mù）降．生（jiàng）哭哭啼啼．（tí）喝．

彩（ha）萊茵．河（y?n）為所欲．為（yù）躥．上（cuün）入場(chǎng)券．（quàn）竊．竊私語(yǔ)（qia）溺．

愛(ài)（nì）盲．

姑娘（máng）一時(shí)興．

起（x?ng）嬌寵．

（chǒng）霎．

時(shí)間（shà）不同凡．

響（fán）不落窠臼．．

（ky）（jiù）別．

具一格（bi?）雅俗．．

共賞（yǎ）（sú）筆走龍．蛇（l?ng）雕．梁畫棟．（diüo）（d?ng）余音繞．梁（rào）（liáng）膾炙．．

人口（kuài）（zhì）曲．高和．

寡（qǔ）（h?）注音

六年級(jí)上冊(cè) 第一單元 澗水（）．聚散（）．樹(shù)冠（）．血液（）．旋轉(zhuǎn)（）．流淌（）．吟誦（）．余韻（）．靜謐（）．追隨（）．小巷（）．草莖（）．寒暄（）．熙熙（）．散居（）．

勤勉（）．膽顫（）．淑女（）．

追隨（）．優(yōu)雅（）．撅著（）．津津樂(lè)道（）．

行色匆匆（）．屏住呼吸（）．懸崖峭壁（）．

望而生畏（）．千峰萬(wàn)仞（）．綿亙蜿蜒（）．唱和．（）汩汩．（）嗅．到（）蘊(yùn)．含（）短暫．（）濕潤(rùn)．（）一縷．（）嫩．綠（）清脆．（）第二單元 干．線（）聯(lián)結(jié)．（）阻撓．（）要挾．（）輕蔑．（）勉．勵(lì)（）塞．外（）惡劣．（）岔．道（）隧．道（）竣．工（）真摯．（）藐．視（）塑．像（）然．而（）奔．喪（）薄．暗（）攘攘．（）散．布（）幾乎．（）洞穴．（）癡．

望（）親戚．（）兩簇．（）熟．透（）僻．

靜（）沮喪．（）夾．

著（）悵．望（）沉悶．（）氣氛．（）暈．

船（）調(diào)．節(jié)（）傍．

晚（）了．解（）拖蔓．（）結(jié)．瓜（）雌．

花（）撫．養(yǎng)（）捏．

起（）嘖嘖．（）扇．

動(dòng)（）翱．

翔（）賭．

氣（蹦．跳（卵．

石（梔．子花（水淋淋．（調(diào)．色板（紅鳩．鳥(niǎo)（索溪峪．（蹚．

過(guò)去（剛勁．（莽．

莽（昆侖．（領(lǐng)略．（女媧．（水滸．（大禹．（縈．

繞（敖．包（哈．

達(dá)（磅．礴（銘．

記（給．予（纖．

夫（焊．接（蘆笙．（嗩．

吶（旁逸．斜出（）

婷．婷玉立（）

怦．

怦直跳（））嚼．著玉米（））返璞．歸真（））蜥蜴．．（）（））犬．吠．（）（））窈窕．．（）（））啼囀．．

（）（）經(jīng)緯．儀（）

哥廷．根（）

矮墩墩．（）

詹．天佑．（）（）

蹣跚．．（）（））高山深澗．（）

交通要．道（）

狂風(fēng)怒號(hào)．（）

頻．頻入夢(mèng)（）

糊．

在心頭（）

食不下咽．（）

寢．

不安食（）

薄薄．．小片（）

九曲．黃河（）

牙．牙學(xué)語(yǔ)（）

歡歌勁．舞（）

競(jìng)．

相開(kāi)放（））））））））））））））））））））

第三單元 嗯（）．?dāng)R板（）．呼嘯（）．勉強(qiáng)（）．抱怨（）．傾聽(tīng)（）．保佑（）．寡婦（）．黧黑（）．撕破（）．倒霉（）．．搔著（）．瘦削（）．瞥見(jiàn)（）．竭力（）．強(qiáng)制（）．

打擾（）．

羞愧（）．興奮（）．洋溢（）．溜走（）．追問(wèn)（）．

乘機(jī)（）．水槽（）．洶涌（）．

晶瑩（）．稻草鋪（）．尷尬（）（）．．

囁嚅（）（）．．澎湃（）（）．．

自作自受（）．縫縫補(bǔ)補(bǔ)（）．答．應(yīng)（）蜷．縮（）揍．人（）吱嘎．（）魁梧．（）第四單元 遨．游（）渺．小（）扁．舟（）資．源（）地質(zhì)．（）提供．（）狩．獵（）殘．忍（）捕．食（）第五單元 閏．土（）捏．著（）胯．下（）祭祀．（）正．月（）供．品（）仿佛．（）五行．（）裝弶．（）奔跑．（）頸．上（）疑．惑（）仍．

舊（）沮．喪（）抱歉．（）一束．（）疾．病（）厄．

運(yùn)（）相悖．（）神圣．（）薄．霧（）麋．

鹿（）樹(shù)干．（）滋潤(rùn)．（）干渴．（）廚．房（）竹匾．（）秕．谷（）縛．

在（）爹．爹（）獾．

豬（）刺猬．（）畜．

生（）逃竄．（）潮汛．（）圈套．

（）蘇珊．（憂慮．（召．喚（出差．（著．

迷（運(yùn)載．（滿載．（松脂．（眷．

戀（土炕．（肆虐．（盤踞．（享．

福（歸宿．（追悼．（吊唁．（致敬．（挽．

聯(lián)（愛(ài)撫．（匆．

忙（約翰．（呻吟．（淌．血（鑷．

子（夾．

出（）刻骨銘．心（））沖．

著里屋（））躡．

手躡腳（））））勁．挺（））淤．

泥（））參．天（））潺．

潺（））茍．延殘喘（））璀璨．．

（）（））慷慨．．（）（））晶瑩．．

（）（）））硼．酸（））敷．

藥（））挨．打（））女傭．（））似．的（））模．

糊（））地窖．（））書脊．（））赫．然（））翻譯．（））懊．

悔（）

莽撞（）．捻著（）．摩挲（）．頹唐（）．扭捏（）（）．．鵓鴣（）（）．．伶俐（）（）．．咳嗽（）（）．．熏黑（）．結(jié)巴（）．虐待（）．俯下（）．躊躇（）（）．．憎惡（）（）．．張冠李戴（）．大病新愈（）．不朽（）．

摔垮（）．復(fù)雜（）．扎好（）．飽經(jīng)風(fēng)霜 ．．()（）囫囮吞棗 ．．()()繃帶（）．

一匹猹（）．殯儀館（）．起了蒙（）．精神抖擻 ．．()()恍然大悟 ．．()()第六單元 矣．（）咦．（）采薇．（）花束．（）白樺．（）瀟．灑（）花穗．（）第七單元 海鷗．（）褪．色（）塑．料（）撮．起（）樂(lè)譜．（）歇．落（）吉．祥（）嘖．嘖（）滇．池（）旋．渦（）貯．存（）叼．著（）躥．出（）煙囪．（）劈．?dāng)常ǎ┤湛埽ǎ┙Y(jié)束．（）中．彈（）

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弱（）親昵．（）依偎．（）花梗．（）埋葬．（）渾．

身（）喘．息（）脊．

背（）飼．養(yǎng)（）瞌．

睡（）亢．奮（）篾．

席（）摩挲．（）血．

跡（）混．合（）凝．

重（）象冡．（）暴斃．（）甘蔗．（）香蕉．（）竹筒．（）皮革．

（）黏．滑（）輕叩．（）岑．參（）毛茸茸．（）螢．

火蟲(chóng)（）白雪皚皚．（）逸．

聞趣事（）糯．米（）粑．

粑（）礁．石（）膨．

脹（）箐．溝（）鐫．

刻（）石碑．（）金箔．（）剝．落（）鐵鎬．（）橢．圓（）柞．

樹(shù)（）嗥．叫（）喀．

嚓（）踱．步（）惦．

記（）緣．故（）閑逛．

（）

雨雪霏霏．（）姍．

姍來(lái)遲（）略勝一籌．（）澎湃．．

（）（）徜徉．．（）（）飄渺．．

（）（）節(jié)奏．（）威風(fēng)凜凜．（）排山倒．海（）勢(shì)不可當(dāng)．（）優(yōu)哉游哉．（）焦躁．不安（）炯．

炯有神（）唯唯喏喏．（）長(zhǎng)途跋．涉（）橫．

遭不幸（）嘎羧．．

（）（）垃圾．．（）（）唏噓．．

（）（）檳榔．．（）（）哆嗦．．

（）（）抑．揚(yáng)頓挫．（）（）漫．不經(jīng)．心（）（）

第八單元 兮（）．善哉（）．稱謂（）．譜寫（）．幽靜（）．蠟燭（）．陌生（）．琴鍵（）．記錄（）．紐約（）．肖像（）．交涉（）．臉頰（）．抿起（）．矜持（）．捉摸（）．

抻面（）．

身段（）．襯托（）．造就（）．

結(jié)緣（）．結(jié)束（）．過(guò)癮（）．拽起（）．

盧浮宮（）．

繃著臉（）．

卸妝（）（）．．伯牙絕弦（）．微波粼粼（）．波濤洶涌（）．咿咿呀呀（）．興味盎然（）．恬．靜（）霎．時(shí)（）幻．覺(jué)（）蘇．醒（）飛奔．（）日積月累

巧奪．天工（獨(dú)具匠．心（引人入勝．（美不勝．收（妙．筆生花（沐．浴（喝．

彩（躥．上（溺．

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起（更多下www.tmdps.cn））））載））））））））））

第三篇：2013——2014學(xué)年上六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材共八組課文，依次是：感受自然；祖國(guó)在我心中；心靈之歌；珍愛(ài)我們的家園；初識(shí)魯迅；輕叩詩(shī)歌的大門；人與動(dòng)物；藝術(shù)的魅力。

第一組課文：1山中訪友、2山雨、3、草蟲(chóng)的村落、4、索溪峪的“野”、口語(yǔ)交際﹒習(xí)作一；回顧﹒拓展一。

第二組課文：5詹天佑、6懷念母親、7彩色的翅膀、8中華少年、口語(yǔ)交際﹒習(xí)作二；回顧﹒拓展二。

第三組課文：9窮人、10別餓壞了那匹馬、11唯一的聽(tīng)眾、12用心靈去傾聽(tīng)、口語(yǔ)交際﹒習(xí)作三；回顧﹒拓展三。

第四組課文：13只有一個(gè)地球、14 鹿和狼的故事、15這片土地是神圣的、16青山不老、口語(yǔ)交際﹒習(xí)作四；回顧﹒拓展四。

第五組課文：17少年閏土、18我的伯父魯迅、19一面、20有的人、口語(yǔ)交際﹒習(xí)作五；回顧﹒拓展五。

第六組課文：綜合性學(xué)習(xí)：輕扣詩(shī)歌的大門、詩(shī)海拾貝、與詩(shī)同行。

第七組課文：21老人與海鷗、22跑進(jìn)家來(lái)的松鼠、23最后一頭戰(zhàn)象、24金色的腳印、口語(yǔ)交際﹒習(xí)作七；回顧﹒拓展七。

第八組課文：25伯牙絕弦、26月光曲、27蒙娜麗莎之約、28我的舞臺(tái)、口語(yǔ)交際﹒習(xí)作八；回顧﹒拓展八。

選讀課文8篇。

二、教學(xué)目標(biāo)：

第一組：

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的美好情操；

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、如何展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受；

3、品味優(yōu)美的語(yǔ)言，通過(guò)背誦、練筆等形式不斷豐富語(yǔ)言的積累。

第二組：

1、讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪，更為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。

2、讓學(xué)生通過(guò)多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

第三組：

1、讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會(huì)真情給人們生活帶來(lái)的感動(dòng)，樹(shù)立講誠(chéng)心，動(dòng)真情，樂(lè)意用自己的愛(ài)心幫助別人的風(fēng)尚。

2、在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。

第四組：

1、感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。

2、引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。

第五組：

1、初識(shí)魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。

2、感受魯迅先生愛(ài)憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。

3、感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。

4、懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。

第六組：

1、通過(guò)搜集和閱讀詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，感受詩(shī)歌的特

點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩(shī)歌分類。

2、能誦讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。

3、通過(guò)朗誦詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、學(xué)寫童詩(shī)等活動(dòng)，感受詩(shī)歌的魅力。

4、能寫簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結(jié)。

第七組：

1、繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的感情；

2、學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實(shí)、寫具體的方法。

第八組：

1、欣賞音樂(lè)、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操；

2、學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開(kāi)聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法；

3、積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的感情；

4、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過(guò)閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。

三、課時(shí)安排：

第一組課文

1、山中訪友(2課時(shí))

2、山雨(1課時(shí))

3、草蟲(chóng)的村落(2課時(shí))

4、索溪峪的“野”(1課時(shí))

口語(yǔ)交際·習(xí)作一(3課時(shí))回顧·拓展一(2課時(shí))

機(jī)動(dòng)(2課時(shí))

第二組課文

5、詹天佑(2課時(shí))

6、懷念母親(2課時(shí))

7、彩色的翅膀(1課時(shí))

8、中華少年(1課時(shí))

口語(yǔ)交際·習(xí)作二(2課時(shí))回顧·拓展二 2

機(jī)動(dòng)（4課時(shí)）

第三組課文

9、窮人(2課時(shí))

10、別餓壞了那匹馬(1課時(shí))

11、唯一的聽(tīng)眾(2課時(shí))

12、用心靈去傾聽(tīng)(1課時(shí))

口語(yǔ)交際·習(xí)作三(2課時(shí))回顧·拓展三(2課時(shí))

機(jī)動(dòng)(2課時(shí))

第四組課文

13、只有一個(gè)地球(2課時(shí))

14、大瀑布的葬禮(1課時(shí))

15、這片土地是神圣的(2課時(shí))

16、青山不老(1課時(shí))口語(yǔ)交際·習(xí)作四(3課時(shí))回顧·拓展四(2課時(shí))

機(jī)動(dòng)(2課時(shí))期中檢測(cè)(3課時(shí))

第五組課文

17、少年閏土(2課時(shí))

18、我的伯父魯迅先生(2課時(shí))

19、一面(1課時(shí))20、有的人(1課時(shí))

口語(yǔ)交際·習(xí)作五(2課時(shí))回顧·拓展五(2課時(shí))

機(jī)動(dòng)(2課時(shí))

第六組課文

2綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門 詩(shī)海拾貝(2課時(shí))

綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門 詩(shī)海拾貝(6課時(shí))

綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門 與詩(shī)同行(6課時(shí))

機(jī)動(dòng)(2課時(shí))

第七組課文

21、老人與海鷗(2課時(shí))

22、跑進(jìn)家來(lái)的松鼠(2課時(shí))

23、最后一頭戰(zhàn)象(2課時(shí))

24、金色的腳印(2課時(shí))

口語(yǔ)交際·習(xí)作七(3課時(shí))回顧·拓展七(2課時(shí))

機(jī)動(dòng)（4課時(shí)）

第八組課文

25、伯牙絕弦(2課時(shí))

26、月光曲(2課時(shí))

27、蒙娜麗莎之約(1課時(shí))

28、我的舞臺(tái)（1課時(shí)）

口語(yǔ)交際·習(xí)作八(3課時(shí))回顧·拓展八(2課時(shí))

選讀課文（2課時(shí)）

期末復(fù)習(xí)（12課時(shí)）

四、學(xué)情分析：

六（1）班共有學(xué)生43名同學(xué)，從五年級(jí)期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，本班學(xué)生有一個(gè)最大的問(wèn)題，就是兩極分化嚴(yán)重。同時(shí)，落后面也大，尤其是習(xí)作和課外閱讀方面較突出。要縮短兩極差距，還需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。由于后進(jìn)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)有意注意能力未形成，愛(ài)亂說(shuō)話，不動(dòng)腦，分散注意力。而且不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，日記、周記，讀書筆記也不規(guī)范；在多數(shù)的學(xué)生作文水平低，作文多是短小或空洞無(wú)物不成文。有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)很差，而且家長(zhǎng)又疏于管理，這更需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)和幫助。還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)盲目，不能及時(shí)完成作業(yè)，還需老師好好指導(dǎo)教育。本學(xué)期，需要對(duì)后進(jìn)生更多的關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給簡(jiǎn)單易懂的學(xué)習(xí)方法，讓他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

五、教學(xué)措施：

1、教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)

系，創(chuàng)造性地使用教材，并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。注重學(xué)習(xí)積累，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。

3、上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。

4、授課過(guò)程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献鳌⑻骄渴綄W(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。

5、課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和鞏固，加強(qiáng)口語(yǔ)交際、習(xí)作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和思維想象等基本技能的訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高。

6、課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。

7、認(rèn)真、及時(shí)地批改、講評(píng)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行單元和綜合性的測(cè)試、評(píng)講和反思。

2013年9月2日

第四篇：六年級(jí)(上)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃（范文）

六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一． 以單元復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，共8個(gè)單元。

單元復(fù)習(xí)主要抓好下面幾部分：

1，拼音寫詞語(yǔ)，2，選擇正確的讀音。3，形近字組詞

4，四字詞語(yǔ)組合。5。語(yǔ)文書古詩(shī)和必背6首古詩(shī)。

6，語(yǔ)文天地基礎(chǔ)訓(xùn)練。7金鑰匙知識(shí)掌握。

8，重點(diǎn)課文的名句理解。9，實(shí)踐活動(dòng)。

10．理解文言文的含義和重點(diǎn)字的理解。

出卷安排：（拼音、組詞----賴?yán)蠋熦?fù)責(zé)）（成語(yǔ)-、選詞填空。古

詩(shī)--曾老師）（古詩(shī)，古文。病句-，句式訓(xùn)練----陳老師）

二：歸類復(fù)習(xí)：（六年級(jí)上學(xué)期必須掌握的重點(diǎn)）

1，修改病句訓(xùn)練，改錯(cuò)別字訓(xùn)練。（出卷人---陳文英）

2，選詞填空，關(guān)聯(lián)詞訓(xùn)練。（出卷人---曾湘堯）

3，仿寫，3個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。（出卷人---賴翠花）

4，閱讀訓(xùn)練，以“文軒小閣”為主，主要教學(xué)生閱讀的方法。

三：作文復(fù)習(xí)（難點(diǎn)）

主要抓好五方面的素材訓(xùn)練。

1，2，3，4，寫事的記敘文。寫人的文章。（自己的同學(xué)，自己的老師，自己的父母）寫活動(dòng)。話題作文。

四：測(cè)試：

17周星期二下午進(jìn)行一次模擬考試，試卷是去年的期末試卷。三個(gè)老師集中改卷，集體查漏補(bǔ)缺，找出學(xué)生知識(shí)的缺口，進(jìn)行幫補(bǔ)。

第五篇：六年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

2020-2021學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析

1、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：繪景篇，愛(ài)國(guó)篇，探索篇，微小說(shuō)，生活篇，熱愛(ài)土地、藝術(shù)的魅力，初識(shí)魯迅。其中有的還安排了“我愛(ài)閱讀”和“趣味語(yǔ)文”使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際習(xí)作和語(yǔ)文園地四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

本冊(cè)共有課文27篇，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。這些課文從精讀、略讀按兩個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

2、教材的主要特點(diǎn)

（一）專題組元的角度更加靈活多樣

如學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章，引導(dǎo)學(xué)生在了解文章內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本的說(shuō)明的方法。有的專題雖然在前幾冊(cè)有類似的單元出現(xiàn)，如“祖國(guó)在我心中”，但本冊(cè)教材在內(nèi)涵上更加深化，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，而且著眼于孩子的全面成長(zhǎng)，讓孩子從小立志做一個(gè)對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人。

（二）加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確

（1）導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。

（2）精讀課文與略讀課文的整合。

（3）單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。

（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文。

本冊(cè)教材保留了一些優(yōu)秀篇目，如《窮人》《只有一個(gè)地球》《青山不老》《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《月光曲》等，還選取了一些富有時(shí)代感的文章，如《竹節(jié)人》，《盼》《夏天里的成長(zhǎng)》《好的故事》。有的課文人文內(nèi)涵豐富、感人至深，如，《橋》《青山不老》等。

本冊(cè)教材體裁多樣，課文中包含了散文、古詩(shī)、微小說(shuō)以外，還有兩則文言文——《伯牙鼓琴》《書戴嵩畫牛》。每個(gè)單元除了先前的口語(yǔ)交際和習(xí)作外，語(yǔ)文園地個(gè)別還增加了快樂(lè)讀書吧，在拓寬教材的題材、體裁上進(jìn)行了有益的嘗試。

（四）強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。

首先，課文后的“思考、練習(xí)”，突出重點(diǎn)，兼顧理解和表達(dá)。

其次，適當(dāng)調(diào)整教材體例，將“口語(yǔ)交際、習(xí)作”單列。

（五）增加“快樂(lè)閱讀吧”，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（六）拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

3、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題

（一）全面準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)

（二）識(shí)字、寫字教學(xué)

對(duì)于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借本冊(cè)配套的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時(shí)糾正學(xué)生在書寫過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛(ài)好。

（三）閱讀教學(xué)

（1）精讀課文的教學(xué)

指導(dǎo)朗讀、默讀。精讀詞句，積累語(yǔ)言。精讀課文，領(lǐng)悟感情。精讀內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)方法。

（2）略讀課文的教學(xué)

略讀課文的教學(xué)，一是內(nèi)容上，理解內(nèi)容的要求要低于精讀課文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助學(xué)生大體理解內(nèi)容即可，詞句的理解不作為重點(diǎn)。二是方法上，教師要更加放手，要讓學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法，自己把課文讀懂。并在以后的大量閱讀中進(jìn)一步掌握讀書方法，提高閱讀能力。略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生參照連接語(yǔ)中的提示，獨(dú)立閱讀、思考、交流，初步體會(huì)內(nèi)容；然后抓住一兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，可以是內(nèi)容的，也可以是寫法的，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流。在具體的詞句學(xué)習(xí)上，可不必多作要求。

（3）課外閱讀的指導(dǎo)(詳見(jiàn)下文)

（四）口語(yǔ)交際教學(xué)

本冊(cè)安排4次口語(yǔ)交際，這4次口語(yǔ)交際有的是結(jié)合專題內(nèi)容，有的是從學(xué)生生活和思想實(shí)際出發(fā)而安排的話題；有的單元只提供一個(gè)話題，有的＇則提供兩三個(gè)角度供教師和學(xué)生選擇。

本冊(cè)口語(yǔ)交際教學(xué)，既要重視彼此之間的交流與溝通，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)和應(yīng)對(duì)的能力，又要重視培養(yǎng)獨(dú)白（如寫倡議書）的能力。

（五）習(xí)作教學(xué)——我會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容。

幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文風(fēng)。真實(shí)、具體是小學(xué)階段作文的基本要求。在指導(dǎo)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)表達(dá)。比如“有你真好”。習(xí)作時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生寫真話、寫實(shí)話、寫心里話，不寫假話、空話和套話。在教學(xué)中還要引導(dǎo)學(xué)生寫具體。此外，要讓學(xué)生用自己語(yǔ)言表達(dá)，提倡樸實(shí)、自然的語(yǔ)言風(fēng)格，教師可以通過(guò)評(píng)價(jià)引導(dǎo)良好的文風(fēng)。

（六）綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

2、合理安排課內(nèi)外的活動(dòng)時(shí)間。

3、根據(jù)本班實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式

二、學(xué)情分析

本班學(xué)生共3人，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文具有濃厚的興趣，但為養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣；能較正確、流利地朗讀課文，會(huì)分析理解一些淺顯的文章，能圍繞一個(gè)中心進(jìn)行簡(jiǎn)單敘述和描寫。但也有一位學(xué)生的語(yǔ)文能力較低，字詞返生嚴(yán)重，書寫、閱讀，表達(dá)等當(dāng)方面比較欠缺，需要進(jìn)行不同層次的因材施教。

三、教學(xué)目標(biāo)

1．有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。本冊(cè)要求會(huì)寫180個(gè)字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

2．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。

4．積累語(yǔ)言，鼓勵(lì)運(yùn)用。

5．把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

6．抓住關(guān)鍵詞句，深入理解課文，體會(huì)表達(dá)效果。

7．學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。

8．誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇。

9．能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。

10．學(xué)寫讀書筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

2．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)。

3．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出判斷。

4．誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

5．學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用“展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。

6．能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。

7．能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。

8．對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1．加強(qiáng)閱讀基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

2．加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)；讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié)。

3．把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

五、教學(xué)措施

1．認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。鉆研《新課標(biāo)》、教材，精心備課、上課，認(rèn)真、及時(shí)批改，及時(shí)反饋，單元過(guò)關(guān)。

2．實(shí)行分層教學(xué)，作業(yè)分層布置。好的學(xué)生側(cè)重能力型作業(yè)，如閱讀（課內(nèi)閱讀，課外閱讀）、課后習(xí)題、習(xí)作；學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)性作業(yè)，如聽(tīng)寫，基礎(chǔ)，也適當(dāng)布置少量的能力型作業(yè)。

3．以“雙主題閱讀”為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展自主閱讀（講讀課文重點(diǎn)片段、略讀課文寫作技巧片段）。

4．讓優(yōu)秀小組長(zhǎng)為我分憂解難。

5．加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輪流輔導(dǎo)工作。課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)；認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)。

6.注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動(dòng)，豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次

日期

單元

教學(xué)內(nèi)容

時(shí)數(shù)

8.31-9.4

一

1草原

2丁香結(jié)

3古詩(shī)三首

9.7-9.11

一

4花之歌

習(xí)作一

語(yǔ)文園地一

9.14-9.18

二

5七律·長(zhǎng)征

6狼牙山五壯士

7開(kāi)國(guó)大典

9.21-9.25

二

8燈光

口語(yǔ)交際習(xí)作二

回顧拓展二

9.27-9.30

三

9竹節(jié)人

10宇宙生命之謎

故宮博物院

5+1

10.9-10.10

三

習(xí)作三

10.12-10.16

三

習(xí)作三

語(yǔ)文園地三

10.19-10.23

四

12橋13窮人

14在柏林

口語(yǔ)交際

10.26-10.30

四

習(xí)作

語(yǔ)文園地四

快樂(lè)讀書吧

11.2-11.6

半期復(fù)習(xí)

期中檢測(cè)

5+1

11.9-11.13

五

15夏天里的成長(zhǎng)

16盼

習(xí)作例文

11.16-11.20

五

習(xí)作：圍繞中心意思寫

測(cè)評(píng)

4+2

11.23-11.27

六

17古詩(shī)三首18只有一個(gè)地球

19三黑和土地

20青山不老

11.30-12.4

六

口語(yǔ)交際習(xí)作六

語(yǔ)文園地六

12.7-12.11

七

21文言文二則

22月光曲

23京劇趣談

12.14-12.18

七

口語(yǔ)交際習(xí)作七

語(yǔ)文園地七

12.21-12.25

八

少年閏土

25好的的故事

26我的伯父魯迅先生

27有的人

12.28-1.1

八

口語(yǔ)交際習(xí)作八

語(yǔ)文園地八

1.4-1.8

期末復(fù)習(xí)

1.11-1.15

期末檢測(cè)