第一篇：魯迅小時(shí)候

少年巧對(duì)展英才（對(duì)聯(lián)故事）

（一）騎父作馬;望子成龍!我國(guó)近代“睜眼看世界的第一人”林則徐小時(shí)候，努力好學(xué)，功課特別好。有一年，父親帶他去考秀才。參加考試的人挺多，到了考場(chǎng)的大門口，特別擁擠。父親怕擠壞兒子，就讓他騎在自己的肩膀上，往考場(chǎng)里走。主考官遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，覺得挺好玩，等他爺兒倆走近了，就開玩笑地沖他倆說(shuō)： 騎父作馬;這是說(shuō)林則徐拿爸爸當(dāng)馬騎。周圍的人一聽，都哈哈大笑。林則徐的爸爸挺不好意思，鬧了個(gè)大紅臉。小則徐看爸爸這么不自在，馬上在肩膀上大 聲地對(duì)主考官說(shuō)： 望子成龍!是說(shuō)，我爸爸這么體貼我，是希望我將來(lái)能成個(gè)有用的人材。這也是他 在替爸爸說(shuō)話吶。

主考官聽了，驚奇得不得了。自己隨便說(shuō)了一句，小家伙馬上就對(duì)出了 下句，不單對(duì)得挺工整，還真有志氣。主考官就笑著對(duì)“馬”上的林則徐說(shuō)： “好樣的。”爸爸也呵呵地笑了。

（二）袖里籠花，小子隱藏春光。堂前懸鏡，大人明察秋毫。推車出小陌，策馬入長(zhǎng)安。

國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊畾q那年，跟父親入城，夜里住在秀才李兆鏡家。李家正廳對(duì)面有個(gè)杏花園，梁?jiǎn)⒊诙炝璩科饋?lái)便走到杏花園游玩，但見朵朵帶露杏花爭(zhēng)妍斗艷，非常可愛，便摘了許多朵。忽然聽到腳步聲由遠(yuǎn)而近，原來(lái)是父親與李秀才來(lái)了。梁?jiǎn)⒊颐⑿踊ú赜谛淅铮员桓赣H看見了。父親不好意思在朋友眼前責(zé)備兒子，便隨口吟出一句上聯(lián)：“袖里籠花，小子隱藏春光。”梁?jiǎn)⒊鲱^凝思，瞥見對(duì)面廳檐掛著的“擋煞”大鏡，就立刻答出下聯(lián)：“堂前懸鏡，大人明察秋毫。”李兆鏡聽后拍掌叫絕，于是道：“讓老夫也來(lái)考一考賢侄，‘推車出小陌’，怎么對(duì)？”梁?jiǎn)⒊⒓磳?duì)上：“策馬入長(zhǎng)安。”“好，好！”李兆鏡連聲贊好。在歡悅的氛圍中，父親饒了梁?jiǎn)⒊腻e(cuò)誤。

（三）獨(dú)腳獸； 比目魚。陷獸入阱中;放牛歸林野。

現(xiàn)代文學(xué)家魯迅小時(shí)候家里送他到“三味書屋”去讀書。老師叫壽鏡吾，是個(gè)老秀才，挺有學(xué)問。這天上“對(duì)課”，專門學(xué)對(duì)對(duì)子。先生出上句，學(xué)生們對(duì)下句。壽先生出了個(gè)三字句： 獨(dú)腳獸 當(dāng)時(shí)，學(xué)生們就七嘴八舌地對(duì)起來(lái)。有的對(duì)“二頭蛇”，有的對(duì)“八腳 蟲”，還有的對(duì)“九頭鳥”，真是五花八門，什么都有。在學(xué)生們亂喊亂叫對(duì)得正歡的時(shí)候，只有魯迅沒言聲。他是在用心琢磨更好的下聯(lián)。等大伙兒安靜了，魯迅才不慌不忙地說(shuō)出了自己的下句： 比目魚

壽鏡吾聽了，連連點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)魯迅說(shuō)：“好!周樹人對(duì)得頂好。我出的‘獨(dú)角獸’的‘獨(dú)’字，不是個(gè)數(shù)，可有‘單’的意思，周樹人對(duì)的‘比目魚’的‘比’字，有‘雙’的意思;拿‘比’來(lái)對(duì)‘獨(dú)’ 是再好不過了。可見周樹人是動(dòng)了一番腦子的，你們應(yīng)該好好向他學(xué)。” 又有一回，壽先生出了個(gè)五字對(duì)： 陷獸入阱中;這是說(shuō)，讓野獸掉進(jìn)陷阱里。魯迅想到了《尚書》里的句子：“歸馬于華山之陽(yáng)，放牛于桃林之野。”馬上對(duì)了個(gè)： 放牛歸林野。魯迅的下聯(lián)得到了壽先生的夸獎(jiǎng)。少年魯迅的對(duì)課本上，畫滿了表示“優(yōu) 秀”的紅圈圈。

（四）濯足； 修身。牛皮菜； 馬齒莧。

毛澤東小時(shí)候在鄉(xiāng)村讀私塾時(shí)，老師因事外出，囑學(xué)生背書。毛澤東和幾個(gè)孩子卻去池塘中戲水。教師回館非常氣憤，念出上聯(lián)“濯足”要他們對(duì)下句，對(duì)得好方能免于打手板。毛澤東脫口對(duì)出下聯(lián)“修身”，博得老師贊嘆。“濯足”即洗腳，“修身”即提高修養(yǎng)。聯(lián)語(yǔ)以雙平的“修身”對(duì)雙仄的“濯足”，對(duì)仗工整且語(yǔ)含雙關(guān)。又有一次，塾師鄒春培扯了一莖牛皮菜交給他，并囑明日還一莖與“牛皮菜”對(duì)仗的菜。毛澤東沉思片刻后，便從路邊扯出一株“馬齒莧”還給老師。鄒先生驚喜萬(wàn)狀，脫口念道：“牛皮菜，馬齒莧。牛馬相對(duì)，對(duì)得好，對(duì)得妙！孺子可成大器也。”

（五）不為列強(qiáng)之奴仆;誓做中華之主人!

少年時(shí)代的周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校念書。他不但學(xué)習(xí)努 力，還特別關(guān)心國(guó)家大事，在同學(xué)中有很高的威望。他有個(gè)同學(xué)叫何履禎，倆人挺要好。周恩來(lái)時(shí)常到他家去做客。何履禎的爺爺叫何殿甲，是位挺有正義感的私塾先生。何殿甲看周恩來(lái)年紀(jì)雖小，可談吐不凡，很有抱負(fù)。老先生十分喜歡他。有一天，何老先生給周恩來(lái)出了個(gè)上聯(lián)，讓他對(duì)個(gè)下聯(lián)。上聯(lián)出的是： 不為列強(qiáng)之奴仆;列強(qiáng)，是指當(dāng)時(shí)的各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家。那會(huì)兒，帝國(guó)主義強(qiáng)盜們把中國(guó) 當(dāng)成了一塊肥肉，都來(lái)?yè)寠Z。眼看著中國(guó)的大好河山就要被強(qiáng)盜們瓜分了，中國(guó)人民就要當(dāng)亡國(guó)奴了。所以，何老先生寫聯(lián)激憤地表示：我們中國(guó)人不能再受列強(qiáng)的欺負(fù)了，我們決不能當(dāng)亡國(guó)奴。周恩來(lái)看了上聯(lián)，想了一下，馬上提筆寫出了下聯(lián)： 誓做中華之主人!何殿甲一看，不由得豎起了大拇指連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“周生年少有大志，真了不起!”

（六）釣魚； 打虎。

昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰(shuí)? 他年攀桂步蟾宮，必定有我!現(xiàn)代文豪郭沫若三四歲的時(shí)候，母親就教他背了不少古詩(shī)詞。他四歲半到私塾念書，六七歲開始學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)子。起初是二字對(duì)，慢慢再作五字、七字對(duì)。

有一天，先生釣魚回來(lái)，在黑板上寫了“釣魚”兩個(gè)字，向?qū)W生索對(duì)。郭沫若剛好前不久，看了木偶戲《楊香打虎》，靈感一來(lái)，不禁脫口對(duì)出“打虎”。先生拍案叫好。

又有一次，離私塾不遠(yuǎn)的廟里的和尚，來(lái)私塾找老師告狀。和尚說(shuō)私塾的學(xué)生從廟墻的窟窿里鉆進(jìn)廟去，偷桃樹上的桃子吃。老師聽了挺生氣，就問學(xué)生們是誰(shuí)干的。可這幫小家伙一個(gè)個(gè)裝聾作啞地不言聲。老師更有氣了，就隨口說(shuō)了一聯(lián)： 昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰(shuí)? 老師說(shuō)完了，讓學(xué)生們對(duì)下句，要是對(duì)得好，事情就算了;對(duì)不上，挨著個(gè)兒打手板!郭沫若稍微一琢磨，就對(duì)了個(gè)下句： 他年攀桂步蟾宮，必定有我!“攀桂”的意思是考上狀元;蟾宮，指月宮;古時(shí)候傳說(shuō)月亮里有蟾蜍;“步蟾宮”，意思也是能考上狀元，一步登天。老師看郭沫若小小年紀(jì)，志氣這么大，連連夸獎(jiǎng)，也就不追究孩子們偷桃的事了。事后，先生對(duì)郭沫若的父親說(shuō)：”你的兒子出口不凡，將來(lái)必成大器。“ 2016、7、20上午

第二篇：關(guān)于魯迅小時(shí)候的故事

篇一：魯迅小時(shí)候的故事

魯迅在三味書屋讀書時(shí)的三個(gè)故事：

一、他曾制作一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個(gè)字，夾在書頁(yè)里。讀書時(shí)，讀一遍書，自上而下蓋書簽上一個(gè)字。這個(gè)辦法同學(xué)們很贊賞，大家都仿效起來(lái)。

二、有的同學(xué)整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學(xué)影響自己的學(xué)習(xí)，就在書桌的左上角貼了一張三寸長(zhǎng)二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”4個(gè)字。

三、魯迅讀書時(shí)，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務(wù)，讀書遲到了，受到老師的責(zé)備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個(gè)“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再?zèng)]有遲到一次。

篇二：魯迅小時(shí)候的故事

魯迅于1881年出生在浙江紹興一個(gè)破落的大家庭里。紹興是一個(gè)有著深厚文化傳統(tǒng)的地方，保留有眾多的名勝，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾踐臥薪嘗膽留下的遺跡，近代反清女杰秋瑾從容就義的軒亭口，等等。民間還有各式各樣的戲劇演出和傳說(shuō)故事。鄉(xiāng)親們最津津樂道的是兩個(gè)“鬼”：一個(gè)是“帶復(fù)仇性的，比別的一切鬼魂更美，更強(qiáng)的鬼魂”——女吊;另一個(gè)是腰束草繩，腳穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“無(wú)常”。鄉(xiāng)土傳統(tǒng)與民間文化，深深地影響著魯迅的一生。魯迅從小就表現(xiàn)出活潑的性格。因?yàn)橥庾婺讣以谵r(nóng)村，魯迅也就有了一批農(nóng)民小朋友，一起在朦朧的月色下，劃著白色的小航船，趕去看戲;回家的路上，肚子餓了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。魯迅還在叫做“百草園”的后園里，發(fā)現(xiàn)了大自然的無(wú)窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹;蟋蟀彈琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首烏;人首蛇身的“美女蛇”的傳說(shuō)……正是這樣自由的童年生活，開發(fā)與培養(yǎng)了未來(lái)作家魯迅的創(chuàng)造力與想象力。

篇三：魯迅小時(shí)候的故事

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過：「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。「美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短」的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：「唉，你又來(lái)了，就沒有別的事好做嗎?

篇四：魯迅小時(shí)候的故事

有一次，小魯迅和伙伴們看完社戲，大家一起搖著小船，唱著歌兒回家。已經(jīng)深夜了，周圍黑黑的，伸手不見五指。大家又累又餓，不知道是誰(shuí)出了個(gè)主意：現(xiàn)在正是羅漢豆成熟的季節(jié)，船上又有柴(chái)火，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮著吃。大家聽了紛紛贊成，小魯迅也高興著答應(yīng)了。大伙立刻把船靠到岸邊。岸上的田地里，烏油油的，到處都是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的羅漢豆。一個(gè)小伙伴喊著：“阿發(fā)，這邊是你們家的，這邊是六一公公家，我們偷哪一邊的呢?”

大家也都跳上岸，小魯迅也緊跟著跳了上去。阿發(fā)一邊跳，一邊說(shuō)：“讓我來(lái)看看吧!”他一摸豆莢，大聲得叫著：“偷我們家的吧，我們家的豆都可大著呢!”于是，大家馬上紛紛出發(fā)，在阿發(fā)家的豆田里，每人摘了一大捧。回頭到六一公公家的豆田里，每人又偷摘了一大捧。

回到船上，年齡大的去生火了，小魯迅和年齡比較小的小伙伴就在一起剝豆。沒過一會(huì)，豆就煮熟了，哇，一陣陣豆香直往鼻子里鉆，真香啊!小魯迅和大伙搶(qiǎng)著把豆吃完了，擦擦嘴巴，摸摸飽飽的肚子，搖著小船繼續(xù)回家!

篇五：魯迅小時(shí)候的故事

有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來(lái)很骯臟，覺得他好像是個(gè)乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡(jiǎn)直樂開了懷。

一個(gè)多月后，魯迅又來(lái)理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客，因此對(duì)他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰(shuí)知道付錢時(shí)，魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說(shuō)：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪，所以我就很認(rèn)真地付錢給你!”

理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

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第三篇：回憶小時(shí)候

回憶小時(shí)候

滴——嗒滴——嗒！

總喜歡獨(dú)自一人傾聽鐘擺冷漠無(wú)情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子里蕩漾，孤獨(dú)也是一種享受，但并不完全因?yàn)槿绱耍匾氖撬苁⑾潞芏嗝篮玫幕貞洝?/p>

小時(shí)候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風(fēng)箏，而這兩個(gè)喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然后拿著風(fēng)箏帶我出去放。一個(gè)人放風(fēng)箏沒有意思，我認(rèn)為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什么滋味。盡管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。

喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想，幼兒的時(shí)代是最幸福的。然而，這種幸福持續(xù)不了多久，就像風(fēng)箏，在風(fēng)的催促下，掉進(jìn)了云海。——斷了線的風(fēng)箏只會(huì)引來(lái)又一次的大哭。

時(shí)鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉(zhuǎn)眼間，我要上學(xué)了，在風(fēng)箏線斷了的日子里。歲月的河流把我沖向彼岸，我看見每個(gè)人在這條流里似乎都在尋找些什么，就像我尋找著那只風(fēng)箏。

以后，父親就再也沒有帶我去放風(fēng)箏，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。父親每次都說(shuō)很忙，小時(shí)候是因?yàn)榕挛铱薏艓胰サ模F(xiàn)在長(zhǎng)大了也就沒有必要了。

為什么？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛里流出來(lái)??只會(huì)很小聲地哭，不會(huì)像小時(shí)候那樣張大嘴巴發(fā)出“哇哇”的聲音。不想長(zhǎng)大，可又能怎么樣呢？

于是，我開始回憶小時(shí)候放風(fēng)箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進(jìn)發(fā)的時(shí)鐘。

鐘擺在滴嗒作響，每一響都標(biāo)志著生命縮短一秒鐘，標(biāo)志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經(jīng)一去不復(fù)返了。不想長(zhǎng)大，不僅因?yàn)椴幌虢?jīng)歷生老病死，還因?yàn)槲揖鞈俨⑾Ｍ苡肋h(yuǎn)停留在幼兒的時(shí)代??

不想長(zhǎng)大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰郁傷人心神的時(shí)鐘。

時(shí)間再往后推兩年。我在圖書館里看到勞拉？理查德寫的《尋找時(shí)鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：“時(shí)間總是會(huì)走的，既然我們無(wú)法使它停留于某處，那么就請(qǐng)想方設(shè)法用新的、充滿活力的東西來(lái)充實(shí)你的人生吧，這樣或許你的回憶會(huì)更精彩些。”

直到現(xiàn)在，我仍喜歡獨(dú)自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無(wú)情，但卻能帶來(lái)某些美好的回憶。偶爾還會(huì)流淚，在含有責(zé)備意味冷冷作響中。

第四篇：自我介紹 小時(shí)候游戲迷

自我介紹 小時(shí)候游戲迷

從小我就熱愛游戲，那時(shí)應(yīng)該是8-9歲吧，就有了電動(dòng)游戲，第一次去玩什么都不會(huì)

就有人教我然后跟他一起玩，慢慢就對(duì)游戲的畫面等動(dòng)作刺激驚險(xiǎn)而吸引，每時(shí)每刻都會(huì)

想起游戲的沖關(guān)，放學(xué)就跑進(jìn)電動(dòng)機(jī)去，有時(shí)飯都不吃就去了，慢慢自己長(zhǎng)大了時(shí)間長(zhǎng)了，游戲的技術(shù)也比叫好了，就喜歡跟人家比，每次打贏都會(huì)有成就感，慢慢尋找最厲害的自己高手，特別是有很多觀眾的時(shí)候我更興奮，不管爸媽怎么打怎么說(shuō)怎么罵沒有一點(diǎn)改變，反而對(duì)游戲有了更大的吸引，到了初三開始我們鎮(zhèn)有電腦了，開始聽些朋友同學(xué)說(shuō)電腦里有很多個(gè)種個(gè)樣的游戲，我聽到就約了幾個(gè)玩的好的兄弟進(jìn)入了虛幻網(wǎng)絡(luò)世界，2000年那時(shí)游戲沒有現(xiàn)在的多，開始玩單機(jī)CS，網(wǎng)游就是恐怖的傳奇，那時(shí)網(wǎng)游就傳奇就沒有別的游戲，慢慢傳奇讓我改變一卻，傳奇有一種讓人失控失去所以的回憶只記憶著自己的級(jí)比同學(xué)級(jí)高，那時(shí)還小，還不知道什么裝備，只知道多少級(jí)，慢慢就對(duì)傳奇這東西迷在地，迷的什么都可以不要，就一直迷糊到我去當(dāng)兵，現(xiàn)在來(lái)挖一下對(duì)游戲人生，自我介紹 小時(shí)候游戲迷，自我介紹《自我介紹 小時(shí)候游戲迷》。

第一點(diǎn)，錢，這個(gè)是我們?nèi)松凶铑^痛的東西了，同樣，網(wǎng)絡(luò)游戲里面也一樣，每個(gè)角色最頭痛的也是錢，游戲幣。在我眼里，這兩樣?xùn)|西可相似了

打個(gè)比方挖，生活中的錢，都要我們每個(gè)人去上班，要么去做生意什么的，反正總要做事情才能得到的吧。游戲里面也西一樣個(gè)，如果想要每個(gè)游戲角色里面的錢多起來(lái)的話，也要不停得去打怪，不停得做任務(wù)才能得到。還有，游戲里面也可以像現(xiàn)實(shí)生活中一樣做生意。游戲里面可以開店賣裝備，可以把自己打來(lái)的裝備賣出去，也可以把人家的裝備買來(lái)，再高價(jià)賣出去，這樣才可以掙錢也是需要?jiǎng)幽X子的。想想生活中的掙錢好多也不是這樣的嘛，就拿我們南豐橘子說(shuō)吧，外地人到我們南豐拿錢進(jìn)橘子，然后再高價(jià)賣出去的嘛，現(xiàn)實(shí)生活中還有很多生意多是這樣的。

第二點(diǎn)就來(lái)挖挖現(xiàn)實(shí)生活中的事和游戲里面任務(wù)的關(guān)系吧。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每天都要工作，在工作中有很多煩人個(gè)事情。但是沒辦法，這是必需要做個(gè)啊，要不然就冒有工資了。

在游戲里面也一樣，玩過網(wǎng)游的人都小的，游戲里面最頭痛的就西做任務(wù)，有時(shí)候做的煩死了，鬼都不想做了，可是最后還是一點(diǎn)點(diǎn)的做完了。這是為什么，因?yàn)橛螒蚶锩娴娜蝿?wù)跟現(xiàn)實(shí)生活中生活中的工作一樣，現(xiàn)實(shí)生活中干完工作有錢拿，游戲里面做完任務(wù)有錢拿啊。

第三，就是最重要的一點(diǎn)

人生需要目標(biāo)，游戲何嘗不是。

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有目標(biāo)，有的說(shuō)幾年內(nèi)要買房子，有的說(shuō)幾年內(nèi)要買車子，雖然每個(gè)人的目標(biāo)多不一樣，但是他們多為自己的目標(biāo)努力著，拼搏著。這個(gè)目標(biāo)就是他們的動(dòng)力。

游戲也是如此，每個(gè)玩游戲的人多知道，游戲角色多需要升級(jí)，在不到滿級(jí)的時(shí)候，我們多是特別的***，天天努力升級(jí)。但是，如果一個(gè)游戲角色一到滿級(jí)之后，我們發(fā)現(xiàn)每天玩這游戲有點(diǎn)沒意思了，覺得空虛了，不知道干什么了。因?yàn)檫@時(shí)你的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，沒有了目標(biāo)，當(dāng)然沒意思了。人生也是這樣，幾年后，自己的目標(biāo)達(dá)到了，高興過后肯定是茫然，不知道下面該干什么了。當(dāng)然，人們茫然之后會(huì)有新的人生目標(biāo)，這樣又有動(dòng)力了。游戲也是如此，比如說(shuō)游戲原先60級(jí)是滿級(jí)，結(jié)果現(xiàn)在服務(wù)器開65級(jí)了，那么滿級(jí)的玩家不就又有動(dòng)力了，因?yàn)樗麄冇钟行履繕?biāo)了。

我們80后的這一代，不免會(huì)玩上網(wǎng)絡(luò)游戲，我希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

有什么地方不對(duì)的，希望高人指教，誠(chéng)心誠(chéng)意畢竟本人才23歲，理解不是很深啊

第五篇：看小時(shí)候照片[推薦]

看小時(shí)候照片

今天下午，我和爸爸媽媽一起看我小時(shí)候的照片。

我翻開相冊(cè)一看，發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候真的很可愛而且很調(diào)皮。有一次，我弄翻了鞋柜，所有鞋子都從鞋柜上掉了下來(lái)。大家看了都哭笑不得，媽媽說(shuō)我真是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。

接著，我看了小時(shí)候另外一張相片，那時(shí)我和媽媽做一個(gè)游戲，我扮演了老奶奶，而媽媽扮演了小妹妹，媽媽問我：“老奶奶，你沒牙了嗎？”我的嘴一抿一抿，好像真的沒有牙一樣，媽媽被我逗得哈哈大笑。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了8年，我漸漸地長(zhǎng)大了，真盼望能坐上時(shí)光機(jī)回到以前，因?yàn)橛變旱臉啡け痊F(xiàn)在多。

啊，我幼兒的故事非常精彩，非常有趣！

潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí):翁翊軻