第一篇：中考作文命題的六大看點（大全）

中考作文命題的六大看點

從2001年秋季義務教育新課程首次進入教學實驗、2005年秋季全國義務教育階段各起始年級的學生全部進入新課程至今,幾年前曾經備受關注的新課程已經成為義務段中學教學常規作用的“舊課程”。本輪語文課程改革進入了“后課改時代”。后課改時代的中考作文命題有哪些新看點、新動向?根據對2010年112道中考作文試題進行的認真分析,發現了一些帶有普遍性的特征、一些帶有探索性的改革,現總結如下:

一是全命題作文成為最受青睞的題型。新課標推行的前幾年,按照“為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學生寫作的束縛,鼓勵自由表達和有創意的表達。提倡學生自主擬題,少寫命題作文”等新課標精神,話題作文等開放式命題形式一路飄紅,全命題作文在中考作文中所占份額一路下滑,2004年僅占6.7%,在五種題型中位列第四;2005年分別占6%、8.1%,處于墊底位置。轉折出現在2007年,這一年中考,伴隨著話題作文的大幅下滑,全命題作文開始進入上升通道,2009年更是首次超出選題作文,位列第一。2010年這種勢頭保持了下來:112個考區中,有42個考區是全命題,占37.5%,超出選題作文(33.9%)3.6個百分點,與上個年度基本持平。全命題作文有助于統一閱卷標準、提高考試信度,它之所以一再成為首選,說明命題者致力于減少由于題目過于開放而帶來的宿構等不良現象,致力于減少由于題目過多而出現評卷標準不夠統一的情況,努力提高考試的公信力、選拔性和區分度。有著這樣的命題思想和著眼點,就注定了全命題作文還會繼續保持穩居前列態勢,繼續成為中考命題的首要選擇。

二是選題作文成為最值得繼續觀察的題型。五種作文題型中,其他三種題型所占份額和所處位置比較明確——比如,半命題作文有21個考區,占18.9%,連續四年位居第三;話題作文和材料作文,分別占5.4%(6個考區)和4.5%(3個考區),處于堅守墊底位置。2005—2008年,選題作文連續四年占據榜首,其中前三年還一直處于43%以上的高份額。2008年大幅降至34.4%,險勝全命題,但仍保持第一。2008—2010三年間,選題作文一直處于34%左右,但是,位次從2009年起就退至第二,這個位次也延續到了2010年:共有38個選題作文考區,占33.9%。我們說選題作文最值得繼續觀察,是因為隨著命題者命題指導思想的變化,選題作文這類開放式題目,是繼續退后,任憑領地不斷被他人侵占,還是自我調整,從而保持現有地位呢?這需要我們進一步觀察。其中進行自我調整,適當提高題目難度的可能性會更大一些——畢竟,選題作文有著兩個、甚至多個備選項,可以并且應該根據形勢變化作出新的調整的。

三是“成長”成為最熱門的話題。中考作文題目涉及的內容無非是“自我與成長”、“社會與生活”、“情感與素質”、“想象與創新”等幾大類,年年的中考題,“自我與成長”都是最重要的話題之一,2010年此類話題更是大熱,關于“成長”的字眼、關于“成長”的話題比比皆是:以“成長”為話題寫作(赤峰市和南充市題一)、“智慧伴我成長”(佛山)、“成長也需要______”(貴陽)、“在嘗試中成長”(福州)、“成長路上無捷徑”(杭州)、話題“成長,需要競爭”(廣西梧州)等,都直接點明“成長”,要求直面成長中的生活、學習和思想。至于武漢市的材料作文“小橡樹的成長煩惱”、天津市的材料作文“過一個有意義的兒童節”、昆明題二的材料作文“小俊落水自救”和大連題二的話題“打磨”、黑龍江牡丹江的題二“走過”、甘肅題“跟自己賽跑”、南京題“我作主”、浙江紹興題“越長大,越_______”、龍巖題二“考驗”、山東聊城的話題“自視”等,都引導考生回眸生活經歷、成長歷程,從而把考查的目光投向了考生的成長體驗,構建健康積極的內心世界和人生態度。預計“自我與成長”類話題依然會是今后的命題重點,但是,出于回避熟題、避免猜題的考慮,這類題要么會在兩三年后周期性地再次大熱,要么是變化形式、組合詞語之后出現在來年的中考中。

四是“我“成為聚焦最多的人物。2010年中考作文題中,有人稱代詞“他”出現,如“他(她、它)也很重要”(泰州)、“叫我如何不想她(他、它)”(江蘇鎮江)、“送他人一朵花”(長沙題一),但是,這類直接要求聚焦于“他” 的題目很少。也有人稱代詞“你”在多個題中出現,如“總想為你唱首歌”(煙臺)、“讓我輕輕地告訴你”(南通)、“你讓我如此美麗”(漳州題一)、“有你真好”(邵陽題一)、“別丟了你的鑰匙”(湛江)等。其實,“他”“你”的背后,必有一個“我”,可見此類題目旨在引導考生放開視野,關注周圍環境,學會合作相處,導向性很好。但是,中考題中更多的是人稱代詞“我”,可謂比比皆是,如全命題“我的初中生活”(山東濟寧)、“那天,我撿到了快樂的鑰匙”(廣東)、“我心中的那一道陽光”(百色)、“我不只是一個角色”(義烏)“總有屬于我的季節”(蘇州)等,半命題“請讓我______”(黑龍江牡丹江題一)、“我心中的______”(海南題一)、“我多想_______”(黃岡題一)、“我要______”(青海題一)、“那一天,我_______了”(金華)、“_______給了我_______”(東營)、“我身邊的______”(河南題一)等,都含有一個“我”字。加上含有“自己”字樣的題目,如廣州題“獎勵自己”、昆明題一“屬于自己的天空”、安順題二“做一個_______的自己”等,引導學生關注自我,感悟自我,思考自我,敘真事,吐真言,抒真情。這個大方向是一貫的、長期的,所以,明年的中考題中“我”字依然會比較常見。

五是聽說讀寫成為附帶考察的范圍。一個人的語文學習能力體現在聽、說、讀、寫四個方面,良好的語文學習習慣也是建立在這四大基礎之上的。本年度中考作文命題,對這四個方面的話題都有涉獵:“聽聽_______的聲音”(成都題一)著眼于聽覺,鼓勵考生勤于觀察、善于思考;“心中有話對你說”(安徽蕪湖)、“未曾說出的感謝”(長春題一)、“讓我輕輕地告訴你”(南通)等題目鼓勵考生大膽說出來,敢說才能達到會說;“讀書聲聲”(梧州題一)、“書香作伴”(鹽城)、“我讀_______”(江西)、“閱讀,讓我_______”(襄樊題一)等試題,倡導多讀書、讀好書、會讀書;所有的作文都是寫作,“寫給_______”(嘉興)則更是引導現代人容易遺忘的寫作方式——寫信。還有長春卷題二要求考生根據富蘭克林當編輯時告訴年輕編輯拿不準的詞就查詞典、要求年輕編輯每日寫千字文這則材料寫作,以上試題無不滲透著養成良好的語文學習習慣的教育,也通過寫作考試來帶動對考生其他方面的語文能力的檢閱。

六是記敘文成為最受重視的文體。曾幾何時,作為話題作文“三自”之一的“文體自選”風靡一時,提出要求寫記敘文等問題要求的只有山西等極個別考區。大概是受本省高考要求寫議論文或記敘文的影響,湖南多個中考市級考區在2008年提出了寫記敘文或議論文的要求。隨后,這種勢頭不斷蔓延,湖北、廣東、福建、廣西、新疆等省區里的考題相繼出現這類要求。到2010年,明確要求只能作記敘文或議論文的有桂林(“誤會”)、長沙(“送他人一朵花”“你的_______,讓我記住了你”二選一)、益陽(材料“盡我所能”)、婁底(“回報”)等考區。而黃岡和龍巖考區都是二選一式的選題作文,其中一題要求寫記敘文,一題要求寫議論文。上述考區都把記敘文作為可選項,另外不少考區甚至將寫記敘文作為唯一要求,這類考區有廣東(“那天,我撿到了快樂的鑰匙”)、梧州(題一“讀書聲聲”)、十堰(“這也是一種愛”)、荊門(那一次,我真的被感動了)、宜昌(“美麗的智慧”)、荊州(“曾經錯過的______”)、懷化(“那曾感動我的______”)、新疆(題一“發生在我身上的故事”)、畢節(題一“心愿”)、青島(題二“______讓我久久不能忘懷”)等。實踐證明,會寫記敘文是初中生的主要寫作任務之一,也是奠定良好寫作基礎的關鍵。所以,今后備考的同學一定要著力練好記敘文的寫作能力。

第二篇：出入境管理法六大看點

《出入境管理法》六大看點

7月1日起正式實施的《出境入境管理法》，這部與中國公民出境入境權利息息相關、與外國人入境出境服務管理密切相連的法律，突出了服務、保障權益等內容，這是我國時隔27年推陳出新的一部出境入境管理法。就此，記者采訪了市公安局出入境管理局局長林旭，解讀了新法的六大看點。

看點一：從“強調管理”轉變為“服務與管理”并重

林局長說，《出境入境管理法》第一條明確“促進對外交往和對外開放”和“維護中華人民共和國主權、安全和社會秩序”的立法目的，為深化對外開放、促進經濟社會發展創造了更好的出入境環境，更為維護國家主權、安全和利益奠定了良好的出入境管理基礎；第八條規定“履行出境入境管理職責的部門和機構應當切實采取措施，不斷提升服務和管理水平，公正執法，便民高效，維護安全、便捷的出境入境秩序”，進一步便利人員“走出去、請進來”，有效服務國家引智引資戰略。

新法也促使執法機關的理念發生顯著變化。全面貫徹落實出境入境管理法，將推動公安機關不斷提高執法服務能力與水平，切實保護出入境人員合法權益，促進社會公平正義，實現服務和管理水平的同步提升。

看點二：更加注重權益保障

2004年，“國家尊重和保障人權”寫入憲法。而將“國家保護中國公民出境入境合法權益”、“在中國境內的外國人的合法權益受法律保護”寫入出境入境管理法，是新法一大亮點，是對憲法精神直接的貫徹。

出境入境管理法更加注重中國公民出入境權益保障。新法規定具備條件的口岸，出入境邊防檢查機關應當為中國公民出境入境提供專用通道等便利措施，為今后公安機關施行更多的出入境便利措施作出了法律授權。新法調整了華僑在境內申請回國定居的受理機關，規定定居國外的中國公民要求回國定居的，在入境前向駐外機構提出申請之外，也可以由本人或者經由國內親屬向擬定居地的縣級以上地方人民政府僑務部門提出申請，進一步便利華僑辦理相關手續。新法還規定定居國外的中國公民在中國境內辦理金融、教育、醫療、交通、電信、社會保險、財產登記等事務可以憑本人的護照證明身份，解決了華僑證明身份難的問題。

看點三：強調促進對外開放

為深化對外開放、促進我國經濟社會發展創造更好的出入境環境是新法的重要內容。新法將一些被實踐證明成功的重要改革舉措、國際通行做法上升為法律規定，進一步便利人員“走出去、請進來”，深化實施國家引智引資戰略。

出境入境管理法進一步完善有關規定，著力提高外國人入境出境效率和停留居留便利程度。新法規定，對因工作、學習、探親、旅游、商務活動、人才引進等事由入境的外國人，簽發相應類別的普通簽證，這為設立人才引進類簽證提供了法律依據，對吸引外國高層次人才來華將產生積極作用。新法在法律層面規定了口岸簽證制度，并對申請辦理口岸簽證的情

形進行了整合，增加了旅行社為外國旅游團辦理團體旅游簽證的規定，繼續發揮其手續簡便、便利性強的作用。新法規定了外國人免辦簽證的四種情形，并為國務院依據社會發展情況，適當調整過境免簽的適用區域、時限，施行更為靈活的免辦簽證入境政策留下了操作空間。

出境入境管理法新設了臨時入境制度，規定外國船員及其隨行家屬登陸港口所在城市、免簽過境人員需要離開口岸和外國人因不可抗力或者其他緊急原因需要入境的，可以申請臨時入境，體現了出入境管理的人道色彩。新法為符合條件的外國人提供停留居留便利，符合國家規定的人才、投資者或者出于人道等原因確需由停留變更為居留的外國人，可以申請居留證件；外國人持簽證入境后按照國家規定可以變更停留事由、給予入境便利的，可以申請換發簽證。新法還進一步完善了中國“綠卡”制度，規定對中國經濟社會發展作出突出貢獻或者符合其他在中國境內永久居留條件的外國人，可以申請取得永久居留資格，并明確了外國人可以憑永久居留證在中國境內居留和工作，憑本人的護照和永久居留證件出境入境。

看點四：向“三非”外國人說不

外國人非法入境、非法居留、非法就業是我國經濟社會發展到一定階段的產物。目前，我國“三非”外國人問題總體雖然平穩可控，但必須加以重視，加強研究應對，避免成為影響出入境秩序的重要安全隱患。新法從加強源頭管控、完善境內管理措施入手，更為有效地應對“三非”外國人問題：

----嚴格簽證簽發制度，從源頭上預防“三非”問題的產生。規范單位或者個人邀請外國人來華行為，規定出具邀請函件的單位或者個人應當對邀請內容的真實性負責。同時明確不予簽發簽證和不準入境的情形，對具有在申請簽證過程中弄虛作假或者不能保障在中國境內期間所需費用等情形的外國人不予簽發簽證，對具有入境后可能從事與簽證種類不符的活動等情形的外國人不準入境。

----加強外國人停留居留管理。進一步規范來華外國人停留居留證件辦理、住宿登記和日常查驗等制度，規定外國人在中國境內不得從事與停留居留事由不相符的活動，規定公民、法人或者其他組織發現外國人有“三非”情形的，應當及時向公安機關報告。

----規范外國人在華工作管理。規定外國人在中國境內工作，應按照規定取得工作許可和工作類居留證件，并明確對非法就業的界定，即外國人未按照規定取得工作許可和工作類居留證件在中國境內工作、超出工作許可限定范圍在中國境內工作、外國留學生違反規定超出規定的崗位范圍或者時限在中國境內工作的，屬于非法就業。

----規定了調查、遣返“三非”人員的措施和法律責任。對有“三非”嫌疑的外國人，縣級以上地方人民政府公安機關或者出入境邊防檢查機關可以依法當場盤問、繼續盤問、拘留審查、限制活動范圍或者遣送出境等；被遣送出境的，一至五年內不準入境。對有“三非”情形的外國人，可以依法給予罰款或者拘留的處罰，并可以處限期出境。

看點五：指紋信息采集獲授權

出境入境管理法還明確將人體生物識別技術引入出境入境管理，規定經國務院批準，公安部、外交部根據出境入境管理的需要，可以對留存出境入境人員的指紋等人體生物識別信

息作出規定，確保指紋信息存儲、使用安全，對公民個人信息予以保密。

“采集、存儲出境入境人員指紋等人體生物信息，在出入境管理時進行比對，可以有效甄別出境入境人員身份，提高口岸通關效率，也是國際通行作法。”這位負責人說。

據介紹，2005年開始，公安機關在出入境人員自愿的前提下采集其指紋信息，實現自助辦理出入境邊防檢查手續，得到了社會積極反響，目前自愿備案指紋信息的出入境旅客數量已達400多萬。

看點六：強調各部門溝通配合、信息共享

出入境管理工作涉及面廣，需要多個部門協作配合。2007年，公安部商外交部、教育部等16個部門成立了外國人管理工作協調機制，2011年，公安部、外交部等20個部門建立了境外來華人員服務管理工作機制，加強了部門間協作配合。為進一步強化部門協作，出境入境管理法規定：公安部、外交部在出境入境事務管理中，應當加強溝通配合，并與國務院有關部門密切合作，按照各自職責分工，依法行使職權，承擔責任。出境入境管理法規定：國家建立統一的出境入境管理信息平臺，實現有關管理部門信息共享。為下一步整合信息資源，形成管理合力提供了法律依據。

第三篇：2014中國司法六大看點

反恐·懲腐·清“蛀蟲”

2014中國司法六大看點

湖北日報訊 嚴懲暴力恐怖犯罪、加強“裸官”追捕追贓、清除司法隊伍“害群之馬”……2014年，兩高報告抓住司法為民、公正司法主線，為全面深化改革提供有力司法保障。

嚴懲暴恐犯罪：為公眾安全“加把鎖”

【摘讀】高法報告：嚴懲嚴重危害社會治安犯罪，切實維護國家安全和社會穩定。

高檢報告：堅決打擊各種暴力恐怖犯罪，堅決打擊嚴重危害社會治安和公共安全、嚴重危害人民群眾生命財產安全的犯罪。【看點】全國人大代表徐安：安全感如同水和空氣，是群眾生活的“必需品”。維護社會和諧穩定，不僅要嚴厲打擊各類犯罪，更要提高全社會的安全意識和防范能力。

有腐必懲：向“官以為常”的特權說不

【摘讀】高法報告：堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，對貪污賄賂、瀆職犯罪保持高壓態勢，促進建設廉潔政治。

高檢報告：堅持有案必查、有腐必懲，繼續深入推進查辦和預防發生在群眾身邊、損害群眾利益職務犯罪專項工作。加大對外逃職務犯罪嫌疑人的追捕追贓力度。【看點】全國人大代表吳青：黨紀國法面前沒有例外。打好反腐“持久戰”，重在加強立法，構建制度反腐、防腐的籠子，讓干部“不敢腐、不能腐”。

嚴防冤假錯案：保護無辜者不受傷害

【摘讀】高法報告：健全完善預防和糾正冤假錯案工作機制，決不允許執法犯法造成冤假錯案。

高檢報告：重點監督糾正有案不立、有罪不究、違法立案、非法取證、濫用強制措施、量刑畸輕畸重等問題。【看點】全國人大代表馮軍：萬分之一的錯案，對當事人來說是百分之百的不公平。對冤假錯案重新審理，才能體現對人權的尊重和公平正義。

司法為民：

嚴查食品環保案件背后保護傘

【摘讀】高法報告：高度重視審理農村土地承包經營權流轉、醫療、食品衛生、社會保障、環境保護等方面的案件，促進經濟社會持續健康發展。高檢報告：加大對食品藥品、安全生產、環境資源、知識產權保護等領域

犯罪的打擊力度，嚴肅查辦食品藥品安全和環境污染事件以及重大責任事故背后的職務犯罪。【看點】全國政協委員鞏富文：以犧牲百姓健康和生態環境為代價的發展無異于飲鴆止渴。嚴厲問責，直指食品環保案件深處的“老虎”，真正體現了司法為民。

執法先正己：零容忍清除“害群之馬”

【摘讀】高法報告：堅決整治冷硬橫推、吃拿卡要、庸懶散奢等不正之風，切實解決關系案、人情案、金錢案等問題。

高檢報告：持續治理“四風”特別是特權思想、霸道作風等突出問題，堅決查處辦關系案、人情案、金錢案等執法犯法問題。【看點】全國政協委員朱征夫：犯罪好比污染了“水流”，不公正的判決就像污染了“水源”。正人必先正己，司法人員秉公執法才能守住維護公民權益的法律底線。

完善社會管理：終結“信訪不信法”

【摘讀】高法報告：推進涉訴信訪工作改革，嚴格涉訴信訪終結程序，妥善解決群眾合法合理訴求。

高檢報告：落實涉法涉訴信訪工作機制改革，促進完善國家司法救助制度。

【看點】全國人大代表齊奇：完善“訴訪分離”和案件終結制度，推動律師等第三方參與化解信訪案件，使訴訟渠道更加暢通，距離“法治中國”才能更進一步。

（據新華社北京10日電）

第四篇：2018中考語文作文命題預測：六大特征和趨勢

2018中考語文作文命題預測：六大特征和趨勢

2018年中考的腳步悄悄走近。教育部全面推進教育綜合改革，啟動考試招生制度改革，中考改革和命題的改變也是應有之義。針對中考作文，命題的基本原則是穩中求變，即有所變，有所不變。2018年中考作文命題對教育改革的主題與價值取向等一定會有所體現。此外，中考作文命題還要保持穩定性，切合語文學習規律、寫作規律、學生身心發展規律等。我在對近三年尤其是2017年中考作文真題進行分析的基礎上，總結出中考作文命題的六大特征和趨勢，同學們務必要了解這六大特征，并結合自己的寫作，掌握對應的應考策略。

【本文選自《瘋狂作文 初中版》2018年5-6月合刊；作者：趙福樓（天津市特級教師）陳思思】

一、作文格局：大作文占主體，微作文在增加

近幾年中考，多個地區采用大作文加微作文的方式，全面考查中學生的語言表達能力。微作文以寫應用性的文段為主，與大作文一起對學生語言的綜合應用能力進行考查。

如2017年浙江湖州卷要求寫欄目設計說明，湖南郴州卷要求寫請假條，內蒙古呼和浩特卷要求作情節續寫，浙江溫州卷要求學生給校長寫一封信。而北京卷由一個選題微作文和一個選題大作文組合而成，大小四道題目，考查面十分廣，而讓學生自由選擇，又確保了每個學生都有話可說，并且能展現各自的特長。

這些命題充分體現了語文教學，尤其是作文教學對語言文字應用的重視。可以預見的是，未來這種大作文加微作文的綜合考查形式會逐漸成為常態。因此，同學們在考前的訓練中，一定要兼顧大作文和微作文，不能抓大失小。

二、作文形式：命題作文為主，多種形式并存

近幾年中考作文命題主要有命題作文（含全命題和半命題）、材料作文、話題作文、任務指令型作文等形式。從發展趨勢來看，2018年中考作文還是會延續命題作文為主，多種形式并存的命題格局。

在筆者收集到的2015年、2016年、2017年的中考作文題中，命題作文（含全命題和半命題）所占比例分別是71%、74%、75%，可以說命題作文是中考作文的主力軍。命題作文有效地降低了原先話題作文帶來的宿構、抄襲的可能性，所以話題作文漸漸式微。不過，現在的命題作文已經不同于傳統的命題形式，我們可以叫它“新命題作文”，因為它兼有命題作文的限定性和話題作文的自由度和開放性。新命題作文的基本形式是“語境+命題”。有了清晰的情境，學生更容易根據題干抓住寫作的主題、對象、題材等，更易于寫出佳作。因此，筆者認為，提供語境的命題作文將繼續成為主流。

中考作文命題的另一個趨勢是任務指令型作文會逐漸增多。如2017年江蘇南京卷：2047年6月17日，30年后的今天，同學們相約回初中母校聚會，要求每人發言。請你發揮想象，以“無情歲月有味詩”為題，寫一篇發言稿。不少于600字。不得出現真實的校名、人名。

任務指令型作文的核心是在完成任務的前提下，完成語言交際——口語或書面語表達。語文本身就是交流工具，而作文的交際性越來越被大家重視，任務指令型作文在中考中的比重應該會逐步上升。

對于各類題型，寫作前的審題尤為重要，考前同學們一定要鞏固、提高自己的審題能力，尤其是對新的作文形式，要多加訓練。

三、作文視角：以“我”為中心，關注學生成長

中考作文命題多以學生為主體，關注學生成長，引導學生審視生活、關注自我，從而促進自我的反思與心靈的沉淀。2017年中考作文命題標題中直接出現“我”的約有30道題，而間接寫“我”的幾乎占了80%。

如河南卷“越來越 的我”、安徽卷“這就是我的承諾”、浙江杭州卷“本來我可以 ”、山東青島卷“做了一回最好的我”、山東濱州卷“那一刻，我流淚了”、山東菏澤卷“我在 ”等，這些命題都引導學生關注自己的生活，在作文中說真話，抒真情。作文的基本原則就是“我手寫我心”，《語文課程標準》也強調，學生在作文中要表達自己的獨特感受和真切體驗。

中考作文命題以“我”為中心，強調學生在作文中的主體地位，使得作文總是強烈地跳動著生命的脈搏，也讓寫作成為學生的一種內在需要。以“我”的視角看世界，進行表達，一直是中考作文的熱點。因此，在考前階段，同學們要多積累關于“我”的優質素材，形成“我”的獨特思考和看法，這樣才能在考場上展現“我”的獨特風采。

四、作文取材：根植學生生活，反映社會現實

近幾年的中考作文命題越來越扎根于生活實際，關注學生的真實體驗和感受，無論是真實的還是虛擬的情景，都要讓學生體悟到寫作的真正意義，從而激發他們的寫作熱情。如2017年山東煙臺卷直接以“生活，是一面鏡子”為題讓學生作文，還有的考區則關注“一次難忘的經歷”“青春歲月”等。湖北隨州卷以“共享”為主題，引導學生對共享時代的深層含義進行思考。這些作文題都要求學生關注自己的現實生活，關注時代，關注社會，目的是使學生了解社會、適應社會生活、心懷更大的社會責任。

生活是作文的來源，也是歸宿，作文與生活的關系我們不必贅述，但是在中考作文命題中出現的生活，為大生活。所以，中考作文除了聚焦學生的生活和學習感悟之外，還要求學生能通過各種方式間接感悟生活，對自己以外的世界有獨特見解，真正成為社會的一分子。由于學生的生活經驗比較單純，所以作文題往往先是貼合學生的實際生活，再由個體生活向社會生活輻射。因此，同學們要真正地認識生活，體驗生活，并且跳出個人、家庭、校園的小圈子，擴大自己的生活領域，關注社會現象和熱點話題，為自己的中考作文注入新的思想和內容。

五、作文價值：著力精神建構，傳遞正能量

語文學科具有獨到的育人功能，尤其是在作文教學中，“文道統一”，特別強調樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。近幾年的中考作文命題，緊貼學生的精神世界，傳遞社會正能量，聚焦學生精神世界的建構。比如，2017年遼寧沈陽卷寫“家與國”、山東泰安卷寫“善與樂”、重慶B卷“我不只屬于我”寫學生的責任。再如北京卷作文題一：古人云：“萬物貴其真。”這句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。請將“____貴在真”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。萬事萬物貴在真，該題的核心詞即為“真”，直接體現了社會主義核心價值觀。

中考作文命題考查學生通過語文學習而形成的情感態度和價值觀。在作文題中滲透社會主義核心價值觀，引導學生養成陽光堅韌、積極向上的精神人格，這是未來中考作文的命題方向。針對這一點，同學們在平時要多關注傳統文化、傳統美德和品質，寫作中要說真話，提倡真善美，避免假大空，表達真情實感，文章立意要積極向上，傳遞正能量。

六、作文品格：鼓勵個性思考，彰顯創新能力

中考作文兼具體驗和思辨，重點考查學生的語言表達能力與思維能力，這是中考作文近幾年的新趨勢。西南大學榮維東教授說，思辨寫作是“高考作文命題的應然取向和發展路向”，可以說，現在它也是中考作文命題的取向和發展方向。從2017年浙江紹興卷的“開始與結束”、麗水卷的“莊子與魚”，到山東臨沂卷的“借我一雙慧眼”等，無一不是要求學生進行辯證思考，寫出自己的思考和想法。初中階段是學生身心各方面發展的關鍵期，初中生的思想在由感性漸漸轉向理性。寫作教學的責任之一就是培養學生的理性思維。這在中考作文題中體現得越來越明顯，如關系型材料作文，思辨性非常強，在考查學生閱讀能力和寫作能力的同時，尤其重視對學生思維能力的訓練。這些作文題既要求學生讀出材料背后的深意，又要求在真實的情境中進行辯證思考。這類命題將會成為中考作文命題的新方向。因此，同學們要養成思考的習慣，培養敏銳的思維能力；學會辯證地、全面地、多角度地分析問題，力求文章的觀點和角度都能出新。

2018年中考的號角已經吹響，愿同學們在備戰中考作文的過程中都能找到扎實有效的方法，并運用到考場作文中，實現中考作文的完美逆襲。

第五篇：中考作文六大關鍵詞

中考作文六大關鍵詞

關鍵詞一：夢想

【拓展題目】追夢；點亮夢想；我心中有個夢；我和我追逐的夢；等等。

【重視理由】

1、2012年的漢字是“夢”。

教育部語言文字信息管理司副司長田立新表示，今年，奧運“夢”、飛天“夢”、航母“夢”、諾貝爾“夢”，一一兌現，中國夢的關鍵是實現中華民族偉大復興。人民網輿情監測室秘書長祝華新表示，這個“夢”里邊，蘊涵著要求，希望“中國夢”代表著一種公正、公平，給每一個人提供平等的機會。機會平等、公正公平的社會，才能實現“美麗中國”，也就是美麗的夢想。

2、“十八大”描繪了美麗中國“夢”。舉國上下對未來充滿美好的夢想。

3、《南方周末》的新年獻詞《中國夢、憲政夢》被刪改，引發軒然大波。

4、既符合青少年的特點，體現命題價值導向，同時又有社會時代背景。

關鍵詞二：正能量（或力量）

【拓展題目】點燃心中的正能量；正能量（補充動詞，如：找回、接納、凝聚、激發、傳遞等）；人生需要正能量；是一種力量；給我力量等等。

【重視理由】

1、“正能量”當選為2012“十大流行語”和“十大中國媒體新詞語”。

2、“正能量”走紅有奧運的背景。起初，在奧運火炬傳遞期間，很多博主很微博上發表“點燃正能量，引爆小宇宙！”和“點燃正能量，運氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網友跟進和模仿，這兩句話也成了時下網絡最熱門的句子。后來網友把點燃正能量的勵志口號與倫敦火炬傳遞結合起來，倫敦奧運火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國走紅。本屆奧運，中國收獲和影響很大，但是能夠直接進入中考作文的關鍵詞難找。

3、“正能量”的產生，當然也有“負能量”泛濫的社會背景。代社會的快節奏生活正讓越來越多的人力不從心，就業、買房、結婚讓我們“亞歷山大”，生活在時代的焦慮中。人們為所求不得而憤怒，人們為失望落空而悲傷，人們為前途渺茫而恐懼。這些負面情緒所帶來的“負能量”，會隨著生命的漂移而流動，它泛濫在網絡和現實生活的角角落落，于是便有了“網絡謠言”，有了“杜甫很忙”、“元芳很忙”，有了“暴力抗法”，有了“灰色上訪”，有了“跳樓”“自焚”。特別是微博等社交網絡的發達正讓媒體經歷一場空前的變革，但也讓社會充滿了火藥味。媒體輿論往往青睞暴力、災害、不公等社會陰暗面，人生來也對死亡、廣西毛發移植中心內部傳閱

疾病充滿恐懼，更是天生地追求公平平等。在媒體發達的今天，我們愛上了“吐槽”，“牢騷”成了家常便飯，“負面情緒”也像脫了繩的烈馬，讓人們似乎感覺到了歷史上最壞的時代。

社會是一輛疾馳的列車，它需要能量的驅動。“負能量”會對列車造成致命的傷害，甚至引發故障而拋錨。只有多創造“正能量”，列車才能安全地駛向遠方。這需要政府創造更多的“宏觀正能量”，個人創造更多的“微觀正能量”，媒體負責任地傳播“正能量”。

4、“正能量”有利于促進青少年思想道德修養和正確的人生觀、價值觀的形成。人的內心就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負性能量。這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。因此，當正性能量不斷被激發時，負面情緒會逐漸被取代，人的幸福感也會慢慢增加。所以要重視用積極的心態調整自己，引導自己遠離消極。

5、感動中國人物，他們的事跡和精神是一種正能量。

關鍵詞三：憧憬

【拓展題目】憧憬

【重視理由】

1、2012年“十八大”勝利召開，2013年是開局之年，舉國上下對未來充滿憧憬和希望。這是作文命題深刻的時代背景。關于“十八大”的關鍵詞還有許多，如：凝聚、希望、改變、陽光、跨越，等等。也要稍加注意。但這些詞語在最近幾年的中考中已經有不少地區考過，重復命題的可能性雖然有，但不會很大。

2、獨詞題，是2013年需要特別注意的題型。這種題型，開放性大，限制少，有利于學生的自由發揮，能夠充分展示學生的寫作水平。近幾年，全國各地有卷土重來之勢。特別是寧波地區，這種題型恐怕是近十沒有考過的，想要求變，這會成為命題者一種最佳考慮。

3、每個人都有憧憬，特別是青春年少愛追夢的孩子。因此每個學生都有話可寫，而且不同層次的學生可以寫出不同的深度，這樣的命題才是好的。

4、倡導說真話寫真情，是新課標和《考試說明》的要求。因此，抒寫內心愿景，自然是命題者特別關注的話題。

關鍵詞四：好聲音

【拓展題目】唱響自己的好聲音；感動心靈的好聲音；我心中的好聲音；聲聲入耳；好聲音；等等。

【重視理由】

1、2012《中國好聲音》風靡全國。中國好聲音，是由浙江衛視聯合星空傳媒旗下

燦星制作強力打造的大型勵志專業音樂評論節目，劉歡、那英、庾澄慶、楊坤四位著名歌手將作為明星導師言傳身教，為中國樂壇的發展提供一批懷揣夢想、具有天賦才華的音樂人，樹立中國電視音樂節目的新標桿。“中國好聲音”并當選為“十大媒體網絡用語”。

2、既符合青少年的特點，體現命題價值導向，同時又有社會時代背景。

3、現行作文命題多從視覺角度著眼，常忽視聽覺角度，以此為題，正好彌補。

4、可寫的題材范圍較廣，便于考生自由發揮，并利于表達真情實感，符合新課標理念和考試命題原則。

關鍵詞五：最炫

【拓展題目】最炫；最炫；你在我心中最炫；我最炫的時刻；等等。

【重視理由】

1、“最炫民族風”是2012年“神曲”，風靡全國；并當選為“十大媒體網絡用語”。

2、符合青少年的特點，體現命題的價值導向，同時，又有社會時代背景。

3、可寫的題材范圍較廣，便于考生自由發揮，并利于表達真情實感，符合新課標理念和考試命題原則。

4、“最美”是近年社會流行熱點，是傳播社會正能量的方式。如聞名全國的“最美老師”、杭州的“最美媽媽”、“最美司機”，寧波的“最美四姑娘”等等。但這是我2011年預測的最重要的關鍵詞，是許多地區去年中考關鍵詞，甚至原題（如廣東省）。所以不可能繼續考“最美”。“最炫”與“最美”，既有聯系，又有區別；而且又是學生接觸使用頻率更高的網絡用語。對于穩中求變的地區，以此命題，也許是一種較為理想的選擇。

關鍵詞六：幸福

【拓展題目】那一刻，我真幸福；幸福在；幸福如；幸福其實很簡單；等等。

【重視理由】

1、“你幸福嗎”是2012年“十大網絡流行語”。它承載著人民對幸福的渴求，也表現了底層人民的無奈與調侃。

2、當代青少年是幸福的一代，但是不少青少年并未意識到這種幸福，不懂得珍惜。因此有現實意義，能夠體現命題的價值導向。

3、倡導說真話寫真情，是新課標和《考試說明》的要求。近年來中考中抒寫內心感受的作文題盛行，常被稱道。比如去年中考有：《心里美滋滋的》（上海）、《被愛的感受》（衢

州——浙江最佳卷）、《清歡一刻》等等。

4、題目可寫的題材范圍較廣，便于考生自由發揮，并利于表達真情實感，符合新課標理念和考試命題原則。但是，“幸福”是一個老話題，求新的地區不會考慮這個關鍵詞。