第一篇：2018沈陽中考命題政策

語文

一、試卷結構穩定

2018年沈陽中考語文試卷結構穩定，滿分為120分，共三部分。第一部分為積累與運用，主要題型為選擇題和填空題，滿分為15分；第二部分為閱讀理解，包括古詩詞閱讀、文言文閱讀、非連續性文本閱讀和現代文閱讀，主要題型為選擇題、填空題和簡答題，滿分為55分；第三部分為寫作，滿分為50分。說明文和議論文閱讀在試卷形式上只呈現其中一種文體。

試卷中各部分內容占分比例：積累與運用約占12.5%；閱讀理解約占45.8%；寫作約占41.7%。

試卷中選擇題分數不超過總分數的20%。試題易、中、難比例約為7：2：1。

二、《論語》考查12章

《論語》由2017年考查的7章調整為12章，與《初中語文課程標準》保持一致。考查內容如下：《論語》12章（學而時習之；吾日三省吾身；吾十有五而志于學；溫故而知新；學而不思則罔；賢哉回也；知之者不如好之者；不義而富且貴；三人行；子在川上曰；三軍可奪帥也；博學而篤志）

2018年《考試說明》以語文版教材為參照，以全面考查學生語文素養，提升學科綜合能力和減輕課業負擔為原則，切實落實《初中語文課程標準》，積極穩步引領著初中語文教學。

數學

一、試題穩定無變化

2018年中考數學考試的分值、題量、題型都沒有變化。《考試說明》提示：注重基礎，強調考查考生的思維過程；突出重點，全面考查考生課標所要求的知識；調控難度，確保區分效果和中考的導向作用；強調應用，彰顯數學學科的工具性和實用性；關注初高中的銜接，推動考生的可持續發展。

二、全方位復習策略

1.緊抓中考數學命題的走勢，明確課標考點，把握中考熱點，關注試題的失分點。

2.抓住中考數學復習的主線，把握時間流程線，架起知識聯系線，歸納思維邏輯線。

3.抓好中考數學的全面備考，培養自身能力面，開發復習有效面，聚集答題準確面。

4.抓住中考數學的三位一體，所有知識融為一體，知識、能力、核心素養融為一體，根據考生自身情況量體裁衣。

5.分階段復習。第一階段，全面復習基礎知識。第二階段，專題專項復習。第三階段，沖刺綜合訓練階段。

英語

初中學業水平考試是畢業、升學兩考合一的考試，命題依據教育部頒發的《義務教育英語課程標準》(2011年版)，以五級目標要求的內容作為主要考查方向。

一、試題將穩中有變、變中求發展

從《考試說明》來看，2018年中考英語試題的考試形式、試卷結構和賦分方式都與2017年基本一致，這說明2018年中考試題命制方向將會保持平穩。但試題穩中有變，力圖求新求發展，主要體現在知識的靈活運用上，注重考查學生運用英語知識分析、解決問題的能力。

聽力口語：重點考查學生理解和捕捉信息的能力以及語音與模仿能力。

筆試部分：單項填空，減少機械記憶的語法內容，注重考查學生在一定語境中運用語言的能力；完形填空，考查基本詞匯和語用知識；語篇閱讀，要求學生能根據上下文推斷詞語的含義、理解句子間的邏輯關系、找出文章的主題等；回答問題，考查學生分析細節、組織語言的能力；綜合閱讀，測試角度有新意，例如：填入適當的詞，答案更趨向合理性、唯一性，考查句子翻譯趨向保持句意完整性，同時可能會加大對文章細節及中心語句的考查。

二、培養和發展學生的英語核心素養

從《考試說明》的樣題可以看出，2018年中考英語試題將會更加關注以“立德樹人”為培養目標的學校教育。用英語講述中國人的故事，體現中國情懷。跨文化交際和國際視野是英語學科未來發展和考查的主要方向。語篇試題會加強考查學生的預測、分析、概括等思維能力。

物理

一、《考試說明》無變化，穩中更要重應用 2018年物理中考《考試說明》包括以下內容：

（一）考試性質；

（二）命題原則；

（三）考試范圍及內容要求；

（四）考試形式及試卷結構。

從2014年開始采用新題型以來，首次沈陽市物理的《考試說明》沒有任何變化，無變化不等于完全相同，這幾年的中考試題變化趨勢也能給全市的物理教師和考生一些啟示。

二、物理復習有方法，策略得當是關鍵

依據近幾年的試題及質量分析，給出如下教學建議：

1.吃透課標教材。中考是依標靠本的檢測，所以在復習時一定要吃透課標要求，尤其是行為動詞的界定范圍；教材是在課標要求的具體展現，版本不同，體例不同，但是知識是一樣，要認真體會其中的設計意圖。

2.突出方法教學。現在的命題是由知識立意轉變為能力立意，所以在復習時要突出方法指導，使學生觸類旁通，舉一反三，增加復習的實效性，提倡高效性。3.強化學以致用。物理學科是應用學科，比學知識更重要的是學以致用，即能夠將學過的知識內化為自身的能力，進行遷移，并創造發明，為人類服務。

4.培養答卷能力。想取得高分，要在學會知識的基礎上，培養審題能力、分析能力、答題能力，還要在規范書寫上進行針對性訓練。

化學

一、《考試說明》更加規范、清晰

沈陽市2018年化學《考試說明》在結構上進行了調整，由2017年的六個部分調整為七個部分。2018年化學學科《考試說明》更加規范、清晰，突出了以黨的十九大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持有利于減輕學生過重的學業負擔，促進學生的健康成長和全面發展；堅持有利于引導初中學校發展素質教育，推進課程教學改革，提高課堂教學質量；堅持有利于以創新精神、實踐能力和社會責任感為重點，培養和發展學生的核心素養。

二、《考試說明》樣題有所調整

沈陽市2018年化學《考試說明》在內容上進行了調整，由2017年的“

六、樣題”中的第17題調整為2018年的“

七、樣題”中的第17題。

2018年的“

七、樣題”17.（4）是2017年新出現的考查方式，直接考查了考生的計算能力，不再對計算過程做以要求。2018年化學《考試說明》的樣題變更說明2018年此類方式的考查將延續。

思品

一、考試性質

初中畢業升學思想品德學業考試是義務教育階段思想品德學科的終結性考試。其目的是全面、準確地考查初中畢業生在思想品德學習方面達到《義務教育思想品德課程標準》（2011年版）所規定的初中階段思想品德畢業水平的程度，考試結果既是衡量學生是否達到初中畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。

二、考試形式、時間及試卷結構

1.考試形式為筆試、開卷，限時獨立完成，考生只允許攜帶七至九年級思想品德學科教材，共5冊。

2.考試時間：思想品德和歷史合卷，文綜合考試時間為110分鐘。3.試卷結構（1）題型結構

思想品德學科全卷分為兩部分，客觀性試題和主觀性試題。客觀性試題的題型為單項選擇題，主觀性試題的題型包括情境問答題、材料分析題、實踐探究題三種題型。

（2）分值與難度結構

思想品德和歷史合卷滿分值為100分，其中思想品德學科40分。試題難易程度為7：2：1，注重對考生基礎知識和基本能力的考查。

（3）時政性的考查

時事政治方面的考查側重理論聯系實際，突出學科的時政性，2018年中考涉及的國內國際重大時事政治的時間范圍順延調整為： 2017年9月1日—2018年5月31日。時事政治均以材料背景或試題載體的形式出現在題目中，考查形式不發生變化。

歷史

2018年的中考歷史命題原則、考試范圍、分值設置、試題難易度比例、考查的立意基本與2017年一致。在考試形式上，采用開卷考試，書面作答的形式，與思想品德學科同場合卷，考試時間110分鐘。考生只允許攜帶七年級至九年級的六冊教材。

2018年沈陽市中考歷史試卷中各部分所占分值比例為：中國歷史約占40%，世界歷史約占60%。

歷史命題依據課程標準，從三個維度考查學生的學科知識和學科素養，體現歷史學科服務于當今時代的特征。考試內容分為三個層次：識記、理解和運用。

第二篇：中考考綱沈陽

【51test.net-遼寧中考】，《2012年沈陽市中等學校招生統一考試考試說明》（《中考說明》）下發，作為中考命題的權威性文件，其內容備受考生和家長關注。本報特邀沈陽市中考教研基地———沈陽市南昌中學和沈陽134中學的各學科骨干教師，甚至包括多名中考命題教師，分別對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德7科的《中考說明》進行解讀和指導、點撥。

希望通過老師們的分析、建議，能幫助考生順利備考，取得理想的成績。遼一網婚慶團購

語文 增加詩歌《鄉愁》和文言文《捕蛇者說》

解讀名師：朱敏南（沈陽市134中學教學副主任、語文組備課組長、2011年沈陽市中考命題教師、沈陽市骨干教師）

今年沈陽市中考語文的考試說明仍然以“穩中求變”為原則。

文言文考查的課內篇目有15篇沒有變化：《魚我所欲也》、《生于憂患，死于安樂》、《曹劌論戰》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》、《桃花源記》、《三峽》、《雜說

（四）》、《陋室銘》、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《愛蓮說》、《記承天寺夜游》、《送東陽馬生序（節選）》。《說明》中小有變化的部分有：刪掉現代詩歌《我愛這土地》（艾青）、文言文《秋水<莊子>》，新增加現代詩歌《鄉愁》(余光中)和文言文《捕蛇者說》。

古詩文的默寫要做到準確無誤

指點名師：陳佩華（南昌中學教師、沈陽市骨干教師、和平區優秀班主任）

建議分塊練習，理解為主、強化記憶。特別是古詩文的默寫必須做到準確無誤。

文言文與現代文的閱讀分值很大，建議同學們一定要認真思考，慎重下筆。答題時切忌：脫離文章內容，生硬地搬用幾個答題套話。

作文寫作要真實感人，需要我們選擇熟悉的，最好是自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的人或事來寫。寫作時一定要有真實感人的細節描寫，使讀者感同身受。需要特別注意的是，我們在確立主題時必須是積極的、健康的、向上的。

數學 應用性問題開始貼近生活實際

解讀名師：梁子洲（沈陽市134中學教師、沈陽市骨干教師、東三省十佳數學優秀教師）

2012年數學考試說明和2011年的考試說明基本上沒有更多的變化，只是在習題的選擇上添加了一些2011年的中考試題。

數學的思想方法是數學的核心，中考數學試題特別重視突出數學思想和方法的考查。

因此我們在平時的復習中更應該通過尋求不同解題途徑與思維方式，培養思維的廣闊性、靈活性和敏捷性。

中考應用性問題開始貼近生活實際，尤其是當年國家或本地所發

生的一些大事件，學生要注意進行把實際問題抽象成數學問題的訓練。

“數與代數”等三個領域應重點復習

指導名師：宋韜（南昌中學教師、和平區骨干教師）

學生即將進入

在“減負提質政策”指導下，根據今年中考考試說明，今年中考英語試題難度將有所降低，與去年相比繼續保持相對的穩定性，仍以《英語課程標準》為依據，以《課程標準》要求的內容為主要考查內容。

今年，注重考查基礎知識和基本技能，更注重考查學生在一定的語境中理解和運用語言的能力，特別是運用英語解決實際問題的能力，仍以考查語篇閱讀為主，并適當增加開放性試題和探究性試題。

【備考指導】 閱讀要加強抓住文章主旨大意的訓練

指導名師：楊志勤（南昌中學高級教師、和平區骨干教師）

開放性試題和探究性試題以語篇為載體考查學生。答這類題要圍繞文章的主旨大意，順應作者的主張意圖。在近期閱讀訓練中，加強對抓文章主旨大意的訓練。

記敘文一類是以記敘事件為主，一類是以闡述哲理為主，前者主旨句通常在文章開頭段，后者主旨句通常在文章結尾段。說明文分事物說明文和事理說明文。前者的主旨句通常用原文原句答，后者的主旨句通常表示解決問題的辦法。

物理 實驗探究題思維在計算題中有所體體現

解讀名師：馬玉虹（沈陽市134中學物理組組長、和平區學科帶頭人）

今年中考物理試題難度分配比例仍為7：2：1，基礎知識部分依舊是考查的重點，10﹪難度基本都體現在創新思維題上面。

從去年中考試題中可以看出，實驗探究題思維在計算題中有所體現。這也正體現了課程標準中提出的考查學生在具體情境中應用物理知識組織和表達信息的能力，以及分析、計算和解決問題的能力。因此我們應該指導學生答題技巧、解題格式、答題語言表述。

要重視對重點實驗的復習

指導名師：孫明星（南昌中學物理教師、和平區骨干教師）

考生備考時，要重視對實驗的復習，尤其是重點試驗，從原理到器材的選取、設計思路等都要了解，對家庭實驗室中的一些內容也要知道。

例如：會用天平和量筒測液體和固體的密度，知道實驗的原理、過程及方法；會選用器材設計“測定物質密度”的實驗方案，并能夠描述研究過程及方法，會自制小臺燈，討論廢電池的收集和處理等。

化學 變化不大穩定性有利于備考

解讀名師：陳艷（沈陽市134中學化學組、沈陽市中考命題組成員）

2012年中考化學學科考試說明的主體內容沒有變化，只是更換了大部分例題。

今年化學考試的命題原則、考試范圍、考試內容要求都與去年保持一致。

試題題型比例依然是：選擇題約23%，填空與簡答題約30%，實驗與探究題約38%，計算題約9%，試題難易比例仍然是7： 2： 1，這種穩定非常有利于備考。

初中化學學業考試命題將遵循“重視基礎，聯系實際，關注探究，促進發展”的命題思路，考查內容不受教材內容的制約，即理在教材內，形在教材外。

“四不”讓學生輕松應考

指導名師：齊冶（南昌中學高級教師，和平區優秀班主任）

1.不超綱，注意緊扣課本：對課本內容引申、擴展，加強縱橫。

這方面聯系要對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合訓練，

以求深化和提高。

2.不求難，注意狠抓雙基：對一些重要概念、知識點作專題復習訓練，反復運用，以加深理解。

3.不唯多，注意知識網絡：對初中已學化學知識，平時往往感到零碎，在復習時要注意將零碎的知識結成網絡。

4.不濫練，注意總結規律：平時在做練習時要注意選擇，對于同類問題的解決要總結規律，學會對比。

歷史 中考歷史最大變化在“題型”

解讀名師：劉爽（沈陽市134中學歷史組、和平區骨干教師）

今年中考歷史的最大變化莫過于“題型”。

2012年中考將改為：單項選擇題（30分，占50%）；讀圖說史題、材料解析題（30分，占50%）。

單項選擇題比例增加，實際是把對號入座試題納入到單項選擇題中進行考查。而學生得分率最高的材料辨析題取消，分數轉化為讀圖說史題、材料解析題中，這實際上是提高了對學生能力的要求。此外，學生對知識點的掌握、對材料的分析、總結能力的考查在試卷中的比例也愈來愈大。

讀圖說史要仔細閱讀文字注釋

指導名師：蘇風華（南昌中學高級教師、省優課獲得者）

知識可以學會，但學生解題能力，從題中獲取信息的能力卻需要在平時練習中培養。挑選比較好的模擬題，在規定時間內做完，提高自己應變能力和解決問題的能力。

讀圖說史這個題型對學生是一個綜合性考核的題型，既要認真看圖，還要仔細閱讀相應的文字注釋，文字能明確反映是圖片的主旨思想。然后從圖片和文字中獲取信息點，信息點一般用詞組或短語，不要寫成句子。同時要牢記信息點的選擇要緊密結合主題思想，不能跑偏。

思想品德 在考試范圍上有一定變化

解讀名師：郭巍（沈陽市134中學教師、沈陽市教師基本功競賽一等獎省優秀課一等獎）

與去年相比，今年思想品德學科有一定變化：一是在考試范圍上，由去年的九年級一冊書改為“現行使用的義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》（人民教育出版社）和義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》（人民出版社）”，即涵蓋初中階段所有年級各冊《思想品德》教科書；二是試題呈現方式有變化：考試內容可能出現試題選

做的形式。

考試可能會出現試題選做形式

指導名師：魏麗娟（南昌中學教師、沈陽市骨干教師、和平區先進教師）

首先，新聞時事（國際國內重大時事政治）的時間為2011年9月1日至2012年5月30日。

其次，今年的思想品德學科的中考試卷題型、內容比例以及答題形式幾乎沒有調整，但考試內容可能會出現試題選做的形式。考生可以根據自己的學習情況進行選擇性作答。

試題注重學生的實踐活動和實踐體驗，也會適當關注各年級教材的有機聯系。

[ 結 束 ]

該文章轉載自無憂考網：http://www.51test.net

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第三篇：2014中考政策

中考政策：

2014年起將不再有統招，實行除自主招生外的計劃內招生指標100%全分配。

中考政策的改變對我們學生的影響當然是最大的，結合自身的狀況，這一中考政策趨勢對你有何影響呢？！

1.對中等生的影響：

2014年統招不存在了，名額實習全分配，學生之間的競爭更多轉為同校同學間的內部比拼，這樣可以避免與外校的尖子生之間的直接競爭。這對中等成績學生比較有好處。同學趕緊努力吧，拼一拼有的是機會！

2.對中等偏上學生（成績好，但非尖子生）影響：

我們無錫這邊各校為了儲備好的生源，會與學生簽訂私下協議，即所謂的”白條“。

因為”白條生“的招收是不限片區，也不占用自主招生名額的，學校為了搶占好生源，招收比例估計會上升。

對這些好學生而言，選擇也會相對而言增多。

3.對尖子生的影響：

根據這一政策的趨勢走向預計，自主招生的比例將上升。

那么尖子生進入好高中的幾率將更大，機會也更多。

無論何時尖子生都是搶手滴。

4.對”對口中學“尖子生影響：

這個”對口中學"這個詞嚴格意義上是不準確的，是我們口頭上為了方便這么講的，在這說明一下哈！

就是某中學與某高中關系較好，可以有些優惠政策。（如外國語與一中的關系）

每個高中對片區內中學的分配名額增多了，那么對應該中學的自主招生的名額將會減少。那么，原本該中學尖子生沖著能進入該高中的幾率變小。

但是對于這點家長大可不必太擔心，尖子生在何時都是搶手的，最多的只是進入想讀高中的幾率變低。

但是“塞翁失馬，焉知非福”。

特色班情況匯總

市一中 誠志班1——6班50人/班 自主招生每學期期末考試過后再分班天一強化班 共5個班，其中2理1文較好50人/班分班考試或自主招生天一少的學生進入一般是通過分班考試，外校學生主要通過自主招生或是協議

輔仁雙語班3個班50人/班自主招生輔仁初中年級前50名可入雙語A班

省錫中卓越基地班、強化班2基地4強化40人/班8月份有分班考試參加分班考的一般中考成績在470分以上，是優中選優進入基地班。

梅村 實驗班共4個班，其中1班最優47~48人/班一班根據中考成績優選排班梅村的快班比輔仁和一中的普通班要好

太湖重珍班共4個班35人/班自主招生中考成績在455以上

第四篇：2014沈陽中考數學試卷分析

2014沈陽中考數學試卷分析

山東屯九年一貫制學校——高彥鵬

2014沈陽中考數學科目的考試已結束，中考數學試卷的命題繼續以《新課標》理念為指導，以《考試說明》為依據，全面考查學生在知識與技能數學思考、問題解決、情感與態度等方面的掌握及應用情況．

它不僅考查對知識與技能的掌握情況，而且更多地關注對數學思想方法本身意義的理解和在理解基礎上的應用試題在“加大難度、提高區分度”的指揮棒下，與之前幾年“較為平和、略有起伏、均衡發展”相比，展現出一定的跳躍性。更加側重考查學生的思維過程以及發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，對學生的整體能力提出了更高的要求．它能很好地激發學生的創新意識和創造精神，能充分篩選出尖優學生．對沈陽市中考數學試卷進行分析，希望能對考生、家長有所幫助，也希望對2015中考考生提供借鑒。

一、試卷整體分析

2014年中考是數學新課標的評價了。因此，今年的中考題中規中矩，難度平緩，沒有很大的變化和調整。試卷的命制遵循著基礎性原則、現實性原則、有效性原則，保持著源于課本，而有高于課本的特點，公正、客觀、全面、準確地評價學生通過初中教育階段的數學學習所獲得的發展狀況。

試題包括選擇題、填空題和解答題三種題型。從數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用四個領域進行了考察。在試卷中所占的比重與它們在數學中所占課時的百分比大致相同。數與代數約占45%、空間與圖形約占40%、統計與概率約占15%，實踐與綜合應用滲透在其它三個領域之中。（數與代數：（12章，約占43.2%）空間與圖形：（13章，約占42.8%）統計與概率：（4章，約占14%））

試題按其難易程度分為容易題、中等題和難題，全卷容易題∶中等題∶難題約為7∶2∶1，試卷難度系數約為0.65左右。

二、試卷考點分析

整張試卷的考點分布保持穩定，變化不大，具體分析如下： 選擇題1-8題，填空題9-16題，解答題17-19題這幾道題目考點、順序與之前調考基本保持一致，難度也沒有任何變化，主要考察學生相應知識點的識記與簡單應用。20-25題為解答題。

17題考察了化簡求值，難度不大，學生可以輕松解答

18題為簡單幾何證明，學生也可以很容易證明

解答題19題，概率問題，摸球實驗，平時練習較多，學生解答也不算難。

解答題20題，統計問題難度不大，圖表結合，只要從圖表很好獲取信息就可以解答，這類問題平時練習的也很好學生答得也不錯。

解答題21題，利潤問題體現了尊重教材培養學生解決實際問題的能力，學生答得也可以。

解答題22題，圓的應用，考察點符合課標，貼近教材，中等生有難度。

23-25題綜合問題，考查學生綜合能力，難度也大些，學生反映答得不太好。其中23題幾何與一次函數結合問題，數形結合類問題是教材中的一個重點，考察學生的空間觀念，邏輯思維能力，這道題難度適中，由于平時練習較好，學生反映解答的也較好。24題幾何證明，此題中包含三角形、菱形、旋轉、全等知識，學生解答的不太好。25題二次函數，題目緊貼教材，難度適中學生節答得不好。

數學成績優秀率18/100左右，及格率65/100左右，低分率17/100左右。

四、數學學習建議

（1）數學基礎、核心數學能力永遠是命題的重點。中考命題以課程標準和考試說明中明確的概念、知識、技能及方法為準，重視教材的基礎作用，重視課標、考試說明的指導作用。所以學生在平時學習時要理解知識產生的過程，而不是一味的做題，缺乏對題目本身的理解，要知道這樣做，還要知道為什么這樣做。為了遷移而學，這樣才能學得根號

（2）平時善于總結題型和方法，在解決問題之后，自己對解決問題的過程與結果進行反思，有可能做一題，得一法，懂一類，而且通過反思幫助概括和積累解題經驗，構建良好的數學認知結構，完善自己已有的知識體系，提高數學能力。

（3）數學具有系統性、嚴密性和知識的連貫性，因此在基礎復習階段，要注意知識和方法的全面性和系統性。透徹理解和掌握課標要求的每一核心知識和方法，并能靈活應用。從命題考試角度看，知識覆蓋面越大，考試的信度和效度越高，因此，盡可能地覆蓋課標要求的核心內容是中考數學命題的一個基本原則。要做到這點，命題只能選擇最基礎、最核心的知識和方法進行考查。因此，自己要在教師的幫助下理解知識的數學本質及所體現出的數學思想，使自己理清知識之間的區別和聯系，盡管基本技能的掌握需要一定量的訓練，但不能機械重復操作，教師要讓學生掌握操作的程序和步驟，并理解其中的道理。

（4）數學教學作為一種數學思維活動行，要讓自己親身經歷數學問題的提出過程、解決方法的探索過程、問題結論的深化過程、方法能力的遷移過程，讓自己在參與數學思維活動，經歷知識產生發展過程，逐步提高數學能力，讓自己的學習過程成為其再發現、再創造地過程。

2014沈陽市中考數學科目的試卷分析到此結束，希望廣大考生關注沈陽新東方中考考名師團隊后續更詳細的真題分析和其他科目的解析和點評。

最后，祝愿廣大2014中考考生取得優異成績，金榜題名。并祝2015中考考生學習進步，備考順利。

第五篇：中考作文命題預測

作文命題參考

1．在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感??會伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進。請你以“

伴我同行”為題，寫一篇文章。

要求：①如選文題一，題目自擬。如選文題二，須在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。③不少于600字。④文中不要出現真實的地名、校明、人名。

2．在家里,我們受到父母、親戚的呵護和關心；在學校，我們得到老師、同學的厚愛與鼓勵；在社會，我們也會得到人們的真誠幫助；就是在大自然，我們同樣享受到陽光雨露的恩澤??對此，我們應當心存感激，并知恩圖報。請以“感恩_________”為題寫一篇文章。

要求：①在題目橫線上填上適當的詞語（如父親、母親、同學、朋友、大自然等）使題目完整，并將題目抄在正文的第一行。②文體不限，文字不少于600字。③題目和正文不要出現真實的地名、人名、校名。

3．依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草??萬物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。

在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛??讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的浪漫。請以“被溫暖照亮”為題，寫一篇文章。

要求：文體自選(詩歌除外)，不少于600字，要有自己的體驗和感悟，文中不得出現真實的地名、校名和人名。⑧書寫要正確、規范、美觀。

4．電視，成為我們了解世界的窗口；網絡，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情??科學技術給我們的生活帶來了日新月異的變化。請以“______改變了我（們）的生活”為題作文。

要求：①將題目補充完整，所填詞語要與科學技術有關。②文體不限，不少于600字③文中不得出現與本人相關的人名、校名。

5．生活是無字書，社會是大課堂。在我們的人生道路上，總會有一些人、一些事令我們感動，引我們思索，給我們教益，是我們明白一些做人、行事的道理。得請以“那一次，我懂得了 ”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①根據你所寫內容選一個恰當的詞語將題目補充完整。②綜合運用多種表達方式，寫出自己的真情實感。③文中不出現真實的校名和人名。

6．歌，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；歌，穿透歷史，在文學藝術的殿堂里余音繞梁；歌，跨越地域，在千千萬萬人的心靈里引發共鳴。展開豐富的聯想與想像，你會發覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌??（提示：“歌”既可作名詞，又可作動詞。）請以“歌”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限(詩歌除外)。②字數不少于600字。

③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。7．題目：那一次，我嘗到了__________的滋味 要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。②文體自選(詩歌除外)，字數不少于600字。

③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。

8．臺灣女作家三毛說：“人想有益于社會，必須把自己塑造成器，想成器，就必須有那么點精神。”請以“人要有那么點精神”為話題寫一篇文章。自定立意，自擬題目。9．我愛__________ 請將題目補充完整，然后作文。橫線上可填一種情景，如“雪花飄飄”等；可填一種事物，如“家鄉的白蘭瓜”、“美麗的九寨溝”等；還可填一種活動、行為，如“唱歌”、“讀書”等；??

10.從下面兩個題目中任選一題作文。

要求:①字數在600左右；②文中不要出現真實的人名、校名和地名。文題一:以“發生在初三的故事”為題寫一篇記敘文。文題二:我從(生活、母親、書本??)那里學到的(請根據括號中的提示補全題目,寫一篇文章,文體不限。)11．善待___________(生命、親人、自己、友情??)

① 根據括號中的提示補全題目，寫一篇不少600字的文章。② ②文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

12．每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂??身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復雜，有多少事有多少想法藏在人的心里，有多少解不開的疙瘩??

請以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

13．人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解??希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們的心里。請以“希望”為話題，寫一篇文章。

14．（1）請以“我的良師益友”為題，寫一篇文章。

（2）請以“ 有___________才有真正的美麗”為題，寫一篇文章。

提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、無私的愛?? 要求：

①文體自定。②不少于600字。③文中不出現真實的校名、人名。15．請在以下兩題中任選一題作文。

(1)進出時都需要開門或是關門，生活中到處存在著門，有形的門，無形的門 ??門的內涵不同，引發的故事和感想也不同。請以“門”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

（2）____________，請聽我傾訴

在橫線上填上適當的詞(如：父母、老師、人類??)，使題目完整，然后寫作。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不能出現真實的地名、校名、人名；③不少于600字。

16．讓___________走進心靈

1．在橫線上填寫合適的詞語，如：“善良”、“勇敢”、“快樂”、“感恩”、“春天”、“音樂”、“明月清風”、“崇高的精神”、“燦爛的陽光”等(可根據自己需要填寫其他詞語)，將題目補充完整，然后作文。文章不少于600字左右。文體不限。

2.文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

17．親愛的同學，回首三年的初中生活，你難免心潮起伏：成功的喜悅、求學的艱辛、師長的關愛、同學的幫助??你一定有說不完的話。請你以“一起走過”為題，寫一篇文章。作文要求：

選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你最真實的情感。文章不少于600字。

18．文題一： 在海邊，有一個揀貝殼的小男孩兒，每揀一枚貝殼，他都認為不是最好看的，就把它扔掉。黃昏來臨，其他孩子都揀了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。

屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。那么，一生將美麗而芬芳。”

每一枚貝殼，每一朵小花，都值得我們珍惜，都能給我們以啟示。請根據自己的經歷、體驗，寫一篇作文。題目自擬 文題二：震撼心靈的________________ 要求：文題一，要先擬題，后作文；文題二，先將題目補充完整，然后作文，感情真摯，除詩歌外，文體不限。文中真實的地名、校名、人名用“×××”代替。19．從下面兩道作文題中，任選一題．按要求作文。

題一：請以“風景、感動、和諧、競爭）_________無處不在”為題寫篇文章。題二：讓自己的生命為他人開一朵花。一次送茶送水是一朵花．一次無償獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花．一次大度的讓賢薦能是一朵花 ? ? 能為別人開花的心是善良的心。請以“為他人開一朵絢麗的花”為題，寫一篇作文。

要求：(1）除詩歌外，文體不限（2）如選題一，請在提示的四個選項中選擇一個詞語補全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。（3）不少于 6 00字。（4）書寫工整、規范。（5）文中不得出現真實的人名、地名、校

20．國家與國家之間，集體與集體之間，人與人之間，人與自然之間，對手無處不在。他既是合作伙伴，又是競爭對象，還可能就是自己。失去了對手，往往就會失去借鑒、失去壓力、失去競爭；有了對手，或許他會激發你的動力、成就你的命運。談到對手，我們將產生許多的聯想和感悟。要求：①自擬題目，自選文體（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

21．生活中的人、事、景、物皆成文章。親情使人感動，友誼令人陶醉，美景讓人留戀。如海一般的父母深情，如夢一般的金色童年，如畫一般的山山水水??值得一寫的真是太多了。讓我們用手中的筆來抒寫吧！

請你展開聯想和想象，以《_______ 如_________ 》為題，寫一篇文章。

要求：①先在“如”字前后分別填入合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②文體自選（詩歌除外），不少于600字。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。

22．對每一件美好的事物，我們也許都會心存感激。感謝師長辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝挫折帶來的磨礪??擁有一顆“感恩”的心，善于發現生活中的真誠與美麗，體驗成長中的活力與快樂，那我們就會以坦蕩的心懷來品味人生的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩。請以“感謝 ”為話題，寫一篇600字以上的作文。要求先在 上填上合適的詞語，將題目補充完整。

23．沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、愛情和友情，就沒有愛的溫暖相伴??親愛的同學，讓我們以感恩的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；讓多我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。請以“珍惜”為題作文。要求：文章不少于600字，；文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

24．請以“生活中的一朵浪花”為題目作文。

提示：“浪花”的本義是“波浪互相撞擊或拍擊其他物體濺起的水點或泡沫”，“浪花”有其比喻義，如人們說“感情浪花”就是用的比喻義，“浪花”在這個題目中可以是廣泛的比喻義，或喻事，或喻景，或喻物，或喻情等等，但應與“浪花”相關相似。據此，請大膽地從你的生活海洋中尋找一朵一朵的浪花吧。要求：

為了更好地表達你的意思，使你的文章內容充實，文章不要少于600字。文章中不要出現真實的人名、地名、校名等。25．令我感動的一幕

要求：內容健康，感情真摯，語言生動形象，不少于600字。26．閱讀下面的文字，按要求作文。

有一句諺語說得好，“送人玫瑰，手有余香。”每個人的人生道路上，都會遇到種種困難，在他人遇到困難時，伸出你的友誼之手，去幫他一把，余香就不僅僅留在你手中，還會沁入你的心脾。請你結合上述內容，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600的文章。文中不要出現真實的校名、人名。27． 是一種享受 提示和要求：

① 請先在題目的橫線上填上一個詞或短語如“平淡”“等待”“吃苦”“冒險”“獨處”“回報社會”等，使題目完整，然后作文。②文體自選，不少于600字，文中不要出現真實的校名、人名。