第一篇：高中教研室計劃

2016-2017年第二學期教研室計劃

1.教育教學工作邁出新步伐。根據我校實際、今年重點打造新穎教學模式。首先選定高一（11、12）為雙語尖子班。進入尖子班的基本要求：按學生平時成績+考試成績+德育成績計來計算。新穎教學模式之一流動性教學。（1）高一30個班、其中為實驗班、為普通班。實驗班學生是尖子班的流動來源，實驗班學生達到進入尖子班基本要求可以申請換班要求或留班志愿、尖子班學生沒有達到基本要求且明確表示調班志愿立刻執行換班請求；（2）六天為單位的上學日，星期一到星期五正常上課、星期六進行加強輔導和自主學習；（3）寒、暑假由我校名師上為數20天的難重點復習輔導班。新穎教學模式之二獨特的考試制度。尖子班學生享受自治區考試卷及統一的考試安排。考試成績作為參考值獨立成績表保存。

2.“一師一優課，一課一名師”活動走向深入。本學期抓好曬課工作的力度、曬課意識以及積極性。我校2015年10月至今總共曬課約為127節、其中高中部曬課達到74節。參加“一師一優課、一課一名師”活動的老師34名、得獎率45%。本學期高中教研室抓好曬課質量、加強課題教學、提高教師的得獎率、更是要達到每位教師一學期最少參加一次曬課活動的好場面。

3.開展四十五歲以下教師漢語學習校本培訓。按漢語水平不同分三層、基礎、初級、中級進行專業知識的強化以及日常生活語的提高。（1）基礎班學習內容：日常語+基礎性專業知識；（2）初級班學習內容：專業知識+課堂表達能力（3）中級班學習內容：課堂表達能力+專業知識。

4.全面展開“533高效課堂”。有效提高課堂教學質量、間接提高高中教育教學質量。（2015年第二學期，現高二（4）班視為高中部“533高校課堂”試驗班、在將近2年的時間里我們已明顯看的結果、現在本班總體效果達到85）。本學期高中部把“533高效課堂”推廣到高

一、高二實驗班。

第二篇：2016高中教研室教研工作總結

2016-2017學年第一學期高中教研室工作總結

一、指導思想

正確理解國家教育改革發展方向，全面貫徹落實兵團黨委擴大會議精神，全面貫徹落實《兵團中小學管理規范》，以深度變革課堂教學模式，構筑以學為中心的理想課堂為主要抓手，提升規范管理、常規管理、精細管理水平；強化文化引領，彰顯文化魅力；牢固樹立教育即服務，質量即生命，特色即品牌的意識，牢固樹立學校的發展意識、實干意識、質量意識和創新意識，突出目標引領、機制創新、發展多元、主動作為的工作導向，求真務實，迎難而上，凝心聚力，努力促進學校的特色發展、優質發展、均衡發展、高位發展。

二、教研目標

提升教研意識，做實教研活動，強化校本研修，培育教壇新秀，爭取借力發展，創建成長平臺。

三、教研常規工作

1.健全制度，規范管理，提高教研管理實效。

本學期為了給優秀的青年人才提供平臺，學校更換了教研組長。制定了相對規范各項制度，確保了教研工作正常有序開展。同時也讓愿吃苦、肯干事、有能力、有進取心的年青教師不斷地充實到學校管理崗位上來鍛煉。讓學校管理者薪火傳遞，生生不息。

2.青藍工程 師徒結對

為充分發揮我校名師、骨干教師的示范引領作用，培養年輕教師迅速成長，力爭使青年教師實現一年入門，三年合格，六年成才的目標。最終建設一支素質精良、業務過硬、作風扎實、紀律嚴明、結構合理、相對穩定的高質量教師隊伍，切實提高課堂教學效益，全面提高教學質量，實現學校教育教學質量的可持續發展，本學期在高中部確定5對師徒進行結對。教研室在10月12日組織了結對拜師儀式，并對師傅與徒弟的職責進行了細化。

3.青年教師培訓

青年教師是學校中的活躍力量，是決定學校發展前途的重要因素。因此，如何提高教師尤其是青年教師的教學質量是學校管理的重要內容，大部分青年教師剛走上教學工作崗位就站上講臺，缺乏必要的教學方法和實踐教學經驗，因而給學校整體教學質量帶來影響。所以，提高青年教師的教學質量成為各大院校亟待解決的現實問題近幾年我校迎來了很多新鮮血液，大量的青年教師進入我校。教研室根據開學初對青年教師聽課的問題整理，制定了?青年教師培養計劃?并邀請張永霞校長和盧萍老師作為主講教師。本學期共培訓11次，教研室嚴格考勤，每次培訓后都有作業，并在課后抓落實。本學期在教研室組織青年教師匯報課 節，其中張曉燕老師、趙興玲老師、劉雅爽老師的課獲得了專家的好評。

4.規范教案書寫、作業批改

備課與教學設計是教師的本職工作，認真書寫教案是認真備課的體現，是上好課的前提和保障。為了更好更充分地發揮教案在教學中的作用，本著?實用、有效?的原則。本學期教研室制定了教案書寫規范，并組織教師進行學習。從而使得教案檢查通報有理有據。

作業是教學工作的一個重要組成部分，是課堂教學的延續。通過作業，不僅可以進一步鞏固課堂教學的效果，而且能培養學生的自學能力和克服困難的意志品質。作業也是師生互動的一部分。作業批改認真仔細的教師，學生的成績不會差，學情調查也會很好。本學期教研室根據突擊檢查中存在的問題制定了?作業布置及批改規范?。相信在我們的不斷努力下，作業的質量會不斷提升。

5.教研組管理

教研組長能力提升。教研組是學校教育、教學、管理和研究的最基本單位，教研組長則是學科組或年級學科組的負責人，肩負著領導本學科教師研究教學，開展科研，對本學科教學進行組織管理，以提高本學科教學質量的重任。

規范常規管理制度。對教研的計劃、時間、地點、人員、內容、效果、評價等作出明確的規定，并由學校檢查，以保證教研效果。明確教研組長的地位和職責，制訂詳細的工作任務要求。加強集體研究，促進教師之間在課程實施等教學活動中的交流與對話、協調與合作，使教師之間建立積極的合作關系，共同分享經驗與成功。改革教研組設置辦法，既按學科設置學科教研組、備課組，又設置與新課程相適應的校本課程教研組。積極為不同層次的教師牽線搭橋，為教師的合作和交流提供平臺。這方面的制度主要有集體研究制度、集體備課制度、教師幫帶制度、聽評議課制度、研究課展示制度、教學經驗交流制度等。

教科研的評價與獎懲制度。確立以校為本的教研觀念，對教師參與理論學習、教學反思、參與活動、合作交流、課題研究等校本教研的情況進行定期考核與評價，適時總結反饋，規范教師教研行為，正確指導教師參與教研活動，有效促進教師專業發展。建立促進教師自我反思的評課制度，評課要堅持評教與評學相結合，側重評學。確立以崇尚研究、鼓勵冒尖為目的的激勵機制，肯定教師的創造性勞動，對在教學研究中成績突出的教師進行表彰獎勵，如教學論文發表或獲獎，課題研究順利結題，研究成果獲獎，有著作、課件等。

6.教師外出學習

要當一名好老師，就應該有豐富的知識。然而，知識是發展的，是常新的。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。俗話說：?人要活到老，學到老。?廣大教師更應該確立終身教育思想，積極參加繼續教育學習，提高自己的專業素質水平。本學期教研室配合上級部門做好教師外出培訓的工作。參加繼續教育培訓22人次，遠程培訓17人次，國培教育12人次，圓滿的完成了上級部門安排的培訓。一半以上的教師在培訓中獲得優秀學員。

7.校際交流

開展校際交流是推動教育改革和學校發展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。通過校際交流，可以搭建區域內教師互相學習的平臺，促進各校不斷深化各自的教育教學管理工作，提高全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展。促進教育理論與教學實踐的結合，有針對性地解決教師在教學中遇到的問題。我校在本學期的活動月邀請八一中學的高中部教師為我校學生?送課?8節、十二師高級中學教師與我校高中教師?進行同課異構?16節。

8.校本課程—匠心獨具 語文《古典詩詞中的傳統節日》整堂課以學生展示為主，體現了學生的自主合作學習。英語《看電影、讀故事、學英語》較好的激發了學生的學習興趣，同時結合實際情況補充教學內容。政治《心理健康教育》教師精研教材，能夠對教材爛熟于心，更有精準的理解，獨到的見解。史地《中國茶文化》和《新疆的自然災害》，這兩節課與我們的實際生活息息相關，通過實際生活的例子引入新課，較好的激發了學生的學習興趣。數學《三個二次的關系》始終融入層層遞進由易到難的的方法，讓學生很容易走入課程的學習與思考當中。生物《青春無悔》，借助老師的科學講解和正確引導，通過媒體的作用讓學生把自己想說的話說出來?；瘜W《廚房化學》以學生的生活為基礎，從生活出發，引導學生理解生活的意義。物理《平行板電容器的創新制作》指導學生動手制作電容器，既培養了學生的動手能力，也提高了學生學習物理的興趣，加深了對已學知識的理解。

9.社團活動—異彩紛呈

英語組?快樂英語?匯報演出豐富了孩子們的課余文化生活，培養了孩子們的英語興趣愛好。

政治組?模擬法庭?同學們排演的這一起校園糾紛案件，呈現出一套完整的法院從受理到宣判的辦案過程。提醒大家要時刻牢記法律的紅線，為廣大師生敲響了警鐘。

地理組?繪圖大賽?提高青少年對國家版圖意識、辨別?問題地圖?能力，更進一步激發青少年對家鄉、對祖國以及人類賴以生存地球的認知與熱愛，營造自覺維護國家版圖尊嚴的社會氛圍。

歷史組?話劇表演?《戊戌變法》，師生用?親身體驗?的方式在創作中學習、在表演中感悟，這種全新的學習方式得到了家長和老師的點贊。

語文組?好書推介?圍繞?崇仁尚雅?的核心理念，營造?讀好書，好讀書，讀書好?的濃厚氛圍，全面提高學生的科學人文素質，每一位展示者用靈動真切的語言向觀眾展示了自己內心真實的體驗，真誠地推薦了自己鐘愛的圖書。

生物組?動手制作?社團展出的有學生做的精美的粘豆畫，高倍顯微鏡觀察不同裝片，泡菜的展示，紙質的和鞋帶編織的DNA的雙螺旋結構模型，用粘土、橡皮泥制作的細胞各種結構模型，種子的解剖等，使學生進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和提高深度難度，是課堂教學的補充和延續，使學生意識到學習生物的樂趣等。

化學組?生活探秘?趣味實驗活動，大象的牙膏、紙杯燒水、蔗糖燃燒成蛇等趣味實驗。通過趣味試驗同學們對化學學科的興趣進一步提升，學生獲取知識，培養實驗操作技能。

數學組?啟迪智慧?讓學生自己動手制作幾何體的教學教具模型十余件、以圖片的形式展現數學的圖形美的無字證明數學命題十一副、展現數學邏輯思維的魔方團隊，運用數學知識解決實際問題。

物理組?科學探秘?作品：激光導流、磁懸浮原理、馬德保半球實驗、天文望遠鏡、尖端放電等，學生積極參與，極大的激發了物理帶來的樂趣，培養了學生的動手能力。

科技組?科技創新?科技組現場展示了線控模型飛機上中下三個靶位扎氣球表演，四軸模型飛機穿越障礙表演，紙飛機現場投擲比賽，海盜船穿越桅桿模擬比賽，固定翼繞環模擬比賽，學生自帶的大四軸模型飛機現場表演?，F場的師生互動將活動推向了高潮。

藝體組?藝術盛宴?本屆校園文化藝術節的活動原則讓更多的同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。藝術節活動內容力求多樣化，活動貼近校園生活，有益學生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊?，包括?畫童年、繪青春?、?‘音’為夢‘響’? ?奏響青春?比賽?雅誦杯-詩文大賽??舞林大會?等項目。活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個多月時間，以課外時間為主進行組織活動。教師們精誠團結，篩選優秀作品，忘我的訓練。為師生們呈現了一場又一場的精彩演出。

10.教師獲獎接二連三

本學期教師獲全國獎項8人次，兵團各類獎項143人次，自治區及烏魯木齊市各類獎項12人次。其中全國一等獎3人次，兵團一等獎41人次。教研室被兵團翻轉課堂評為?優秀組織獎?。

11.尋找差距，改進措施，讓教研工作再上新臺階。教研之路本來就是一條鋪滿荊棘的艱難之路，特別是在新課改浪潮的沖擊之下，我們的教研理念有待更新，教研水平殛待提高。今后應在以下方面進一步強化與完善。

教研成果質量有待提高。在教師取得的各級教研成果中，在國家、省、級權威刊物上發表的論文有待突破。

要進一步規范教研行為，制定更完善的教研制度，促使教研活動正常有序進行。激發全體教師的參研意識，力爭把教研當作一種自覺行為。

充分發揮教研組、年級組的職能作用，多渠道、多形式地開辟教研天地，讓教研活動真正有效促使師生共同成長。

回顧這一學期的教研工作，在上級領導的關懷下，在教研室和校長室的指導下,依靠全體教師的共同努力，取得了一定的成績。但離學校的發展目標相差甚遠，離教師的要求還有一段距離，新的一年我們要大膽改革，艱苦實踐，用特有的思想和精神去憧憬希望，迎接挑戰；用特有的堅定與執著去應對困難，開創工作新局面，相信在學校的正確領導下，有廣大教師的大力支持，教研工作一定會?百尺竿頭，更進一步?！

2016-2017學年第一學期高中教研室工作總結

高中教研室 2017/1/5

第三篇：教研室整改計劃

中國化馬克思主義教研室整改計劃

經過教育部對我校教學工作進行評估，根據反饋意見，結合我教研室實際情況，擬從下列幾個方面進行整改：

一、指導思想

加強教研室建設，促進教師的教學能力、水平提高，規范教師的行為準則，促進教研室整體水平的提高，盡快達到現代大學教學水平，滿足我校為地方服務的需求。

二、工作制度

1.必須嚴格按照學校上課制度準時上下班。

2.有事不能上課者，必須請假，并提前做好調課工作，報部門和教務處批準。3.教師每講完一次課，應及時進行總結并寫出教學反思。

4.每兩周進行一次教研活動。每個教師應對這兩周的思想、工作和學習情況進行總結匯報。要求教研室人員都必須參加。

三、集體備課制度

1.集體備課是保證及提高教學質量的重要環節，也是加快師資培養的重要措施，故必須嚴格執行集體備課制度。

2.每個月進行一次集體備課，一般定于每月的第一周。特殊情況可做調整。3.集體備課的形式可以是一位老師主講，也可以是自由討論。4.集體備課內容由教研室負責人執筆記錄并存檔。5.集體備課主要內容為

（1）討論教學方法、教學方式和手段等以及在教學中遇到的情況、學生的反映等，及時總結經驗教訓。

（2）針對學生比較難懂和難理解的知識點進行學習和討論。（3）討論實踐課的形式和途徑。（4）觀看教學錄像，豐富教學經驗。

（5）聘請其它教研室老師指導新教師教學方法和授課技巧。

（6）每學期每名新教師對所授內容都要在教研室范圍內進行一次試講。要求教研室全體人員都必須參加，并提出改進意見。

四、聽課制度

為了豐富教師教學經驗，提高教師教學水平、教學質量和教師素質。教研室教師之間應形成觀摩聽課制度，養成觀摩聽課習慣。有關制度制訂如下：

1.每位教師每學期至少聽本專業課教師講課4次，且應有書面聽課感想和評價。

2.教研室主任不定時的隨時聽課，及時了解教師教學情況，改進教學方法。

五、進一步完善和發揮教育教學質量監控體系的作用。進一步發揮教學督導組的作用，切實落實各項教學管理制度。從試卷管理、實踐教學和教學計劃執行等教學環節入手，有重點地檢查各項教學規章制度落實情況。充分發揮教學督導員對教學過程、教學質量的督導、監控、評價作用。由面上督導深入到點上督導。每學期督導檢查列出重點。解決1~2個突出問題。

六、深化教學改革，提高教學質量。進一步加強教學研究、促進教學改革不斷深化。不斷學習新的教育理論，創新教育方法，堅持理論與實踐相結合，爭取在教學成果獎的評比中，能取得更好的成績。

加強對教學內容、課程體系改革的研究，突出特色，彰顯優勢，拓寬基礎，增強學生適應性，培養有特色的人才。采取措施鼓勵學生積極參與科研創新、社會調查、社會實踐、志愿者服務等，提高科學素質和人文素質，著力培養學生的創新精神和社會適應能力。

七、加強實踐教學建設，提高實踐教學水平積極推進實踐教學改革。以提高學生的實踐能力和創新精神為改革目標，加強實踐教學體系與內容的改革。合理設置實踐教學環節，保證實踐教學環節的教學時數相對穩定。進一步規范和更新實踐教學內容，建立完善的實踐教學體系。

第四篇：13-14-2,教研室計劃

2013-2014學第二學期教研室工作計劃

本學期英語教研室工作要圍繞學校講評三課工作，結合外國語學院工作計劃，繼續加強教學管理，全體教師的教學水平再提高一定的層次。從而全面提高大學英語課程的教學效果和學生的應用能力；同時繼續做好全國英語四、六級考試的相關輔導工作。

重點工作：

1）認真計劃、備課。以年級為單位, 做好集體備課的工作。規定每個雙周的周五為大英老師集體備課的時間，教師不得無故缺勤。每個年級指定一名負責教師，分配好各個教師的任務（即哪個單元），每個單元的負責教師要提前備好課，找出課文的重點詞匯和語言點。

2）要求所有教師認真編寫教案講稿等相關教學文件。按照教案書寫規范編寫教案，教研室定期對教案進行檢查,嚴禁無教案授課。

3）認真上好每一堂課。嚴肅對待課堂教學，不遲到早退；對學生的出勤做好記錄，按時反映給學校相關部門，對長時間缺勤的學生要詢問原因。

4）認真批改作業。要求批改詳細認真，有評定和批語，每個教師對于所教的每個班級一學期作業批改次數不少于3次，并將成績記錄在記分冊上。

5）認真組織考試。根據學院要求命題制卷，考后及時批改和分析，及時上交期末文件。

6）認真組織四、六級輔導。在課上、課余時間為學生解答疑難問題。

7）要求本教研室教師在本學期至少聽課兩次，做好聽課記錄，在課下各教師互相交流經驗，互相學習優點，共同進步。

8）做好學生大學英語重修工作，要求負責教師對重修學生的考勤和課堂作業等做好認真仔細的記錄工作。

大學英語教研室

2014年3月1日

第五篇：2012下教研室計劃

2012-2013第一學期英語教學室工作計劃

一．.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發現問題立即解決，并及時總結經驗教訓。與此同時，認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。

二.認真做好本學期開學的各項準備工作，檢查授課前的教學計劃、教案、多媒體課件制作、教學設計方案等完成情況，課程表，備課本及授課教材的發放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩妥、有序地進行。

三.積極開展互相聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平臺，力爭在“研”字上多做文章。本學期規定每位老師至少聽課4次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。

.四教研室組織觀看全國英語教學大賽獲獎錄像視頻資料，學習新環境下的教學理念，提高授課能力，促進教學方法的改進，做到”教有實效，學有實效”。

五.指導好英語協會相關的工作，組織全校學生英語寫作比賽和2012級的英語風采大賽，激發學生學習英語的興趣和熱情。

六.實行集體備課制度。本學期我們還將繼續認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。

七.加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結合學科發展前沿，努力創新和探索教學新思路、新方法;盡可能使用多媒體課件與網上資源；繼續探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統做法。

八.認真做好教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業的布置和批改等。

九.積極挖掘自身優勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發展自己。

十.．.做好學期末的各項工作，包括期末考試的規范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作，學期總結等的各項工作。

十一.完成學院和系部交給我教研室的其他工作。