第一篇：三下1---4單元復習資料

蘇教版語文三年級下（復習）快樂套餐大放送

第一單元復習

一、要掌握的詞。

１．民族 譜寫 萬里長城 綢帶 創造 連綿起伏 駕駛 曲折蜿蜒 不朽 詩篇 遼闊 島嶼

礦產 水天相連 壯觀 寶庫 海龜 星羅棋布 不僅 曾母暗沙 合璧 變幻無常 騰云駕霧

資源 千姿百態 云遮霧罩 瞬息萬變 一瀉千里 四蹄生風 流連忘返 廬山 瀑布 似乎 籠罩

２．杭州 航行 嘉峪關 奇跡 搏擊 晶瑩 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心曠神怡 海域

五彩繽紛 翡翠 幽谷 游覽 飄飄欲仙 彌漫 關系

二、照樣子寫詞語。

１．形容云霧的詞語有：氣象萬千 風云變幻 奇峰異嶺 若隱若現 騰云駕霧 飄飄欲仙 白云蒼狗 瞬息萬變

２．我國各省、市、自治區的簡稱：遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺（臺灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳門）回歸 舉國歡慶

３．現代的人間奇跡有：宏偉的南京長江大橋 舉世矚目的三峽工程 人造地球衛星 萬里長城

京杭大運河 神舟五號宇宙飛船 青藏鐵路 無繩電話 上海東方明珠電視塔 ４．古代的人間奇跡有：故宮 兵馬俑 龍門石窟

５．形容海面景色的詞：微波粼粼 碧波蕩漾 波浪滔天 波瀾壯闊 碧波浩渺 ６．形容景色美麗的詞：風景如畫 色彩斑斕 秀麗迷人 景色優美

７．我國的風景名勝有：桂林山水 秦始皇兵馬俑 黃山迎客松 黃果樹瀑布 濟南泉城 蘇州園林 西藏布達拉宮 海南三亞 北京故宮 云南西雙版納 杭州西湖 ８．形容山的詞語：山清水秀 山高水遠 青山綠水

三、詞語搭配。

不朽的詩篇

奇異的景象

蜿蜒的巨龍

遼闊的海域

高高的藍天

極為豐富的礦產資源 動人的詩篇

美麗的景象

浩瀚的大海

潔白的浪花

晶瑩的珍珠

難以計數的海洋生物 迷人的世界

神秘的色彩

清澈的海水

巨大的天幕

茫茫的大海

用之不竭的海洋動力 千姿百態的云霧

飄飄欲仙的感覺

變幻無常的云霧

景色秀麗的廬山

美麗的南沙群島

隨風飄蕩的輕煙

一瀉千里的銀河

四蹄生風的白馬 一條玉帶 一縷輕煙 一座山峰 一座冰山 一匹白馬 一朵浪花 一頂絨帽 一道彩虹 香港（東方之珠）濟南（泉城）南京（石頭城）杭州（人間天堂）廣州（羊城）

四、多音字組詞。行xíng（行人、行走、航行）曲qū（曲線、曲折、彎曲）華huá（中華、華麗、豪華）

háng（銀行、行列、行業）qǔ（歌曲、樂曲、戲曲）

huà（華山）

漂

piào（漂亮）

似sì（似乎、相似）

系xì（聯系、關系、系列）

piāo（漂浮、漂流）

shì（似的）

jì（系鞋帶、系帶子）

五、按課文內容填空。

１．萬里長城像一條巨龍，京杭大運河像綢帶，它們是勞動人民創造的兩大人間奇跡。２．萬里長城東起山海關，西到嘉峪關，連綿起伏，曲折蜿蜒，像巨龍穿行在大地上。３．京杭大運河像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，４．南沙群島是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有珍貴的海洋生物，有龍蝦，有燕魚，還有海龜??。那兒蘊藏著豐富的資源，石油儲量豐富而被稱為“第二波斯灣”。

５．廬山地處我國江西省的北部。描寫廬山的古詩有：唐代李白的《望廬山瀑布》，宋代蘇軾的《題西林壁》橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

６．目前，我國的省、自治區、直轄市和特別行政區是34個——在原30個基礎上加上了海南省、重慶直轄市、香港和澳門特別行政區。1997年香港回歸，1999年澳門回歸。７．學習了范成大的《夏日田園雜興》用其中的詩句填空。（１）、農村的莊稼人很勤勞，他們晝出耘田夜績麻。（２）、放學回家的路上，看到幾個小孩子在玩“種田”的游戲，他們趴在地上學大人種莊稼，不禁讓我想起兩句詩：(童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。)８．我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

９．茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。

10．南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧??這個自然段主要是圍繞第一句話來寫的。

11．廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

這一自然段分別描寫了廬山籠罩山頭、纏繞半山、彌漫山谷、遮擋山峰的四種形態的云霧，具體描寫了廬山云霧千姿百態的特點。

12．碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。

六、造句。

１．流連忘返??①云南西雙版納風景優美，真令人流連忘返。

②雄偉壯麗的長城，令中外游客流連忘返。

２．無拘無束??①同學們無拘無束地在操場上玩老鷹捉小雞。

３．??像??①孩子們出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。

②雪停了，整個大地像被一層輕沙裹住，又像是被一層銀霧籠罩住了。

第二單元復習

一、要掌握的詞語。

１．體操 國際 詢問 痛哭 固定 意外 治療 選手 承受 急切 第四屆

施展 剩下 傳遞 任何 哀傷 托起 祝福 向往 白鴿 撿東西 飄飄悠悠 懂事

艱難險阻

忠實 盼望 捉拿 捧場 俯視 采摘 絨布 陽臺 清晨 清香 舍不得 不知所措

惹是生非

挑撿 悠閑 惶恐不安 俯身(一類生字)

２．

跌傷 明媚 敷藥 弧線 眼眶 措施（二類生字）

二、照樣子寫詞語。

１．湛藍 烏黑 粉紅 碧綠 翠綠 嫩黃 淡黃 淺藍 紫紅 ２．金黃 雪白 瓦藍 奶白 火紅 漆黑 銀白 鐵青 桔黃

３．黃土 白云 綠葉 綠樹 青草 紅茶 紅花 黃沙 白銀 白紙

４．ABB式詞語有：金燦燦 銀亮亮 紅艷艷 白花花 綠油油 黑乎乎 黃澄澄 紅彤彤 紅通通 白茫茫 黑壓壓 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 笑嘻嘻 香噴噴 輕飄飄 濕漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛絨絨 胖乎乎 水靈靈 笑哈哈 圓溜溜 響當當 笑呵呵 臟兮兮 胖嘟嘟

５．風兒沙沙 春風徐徐 小雨沙沙 大雨嘩嘩 流水嘩嘩 雷聲隆隆 泉水丁冬 鬧鐘嘀嗒

６．“有”字開頭的四字詞語有：有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐

有求必應 有志竟成 有氣無力 有名無實 有聲有色 有條不紊 有口無心 有眼無珠 有備無患

７．“無”字開頭的四字詞語有：無地自容 無風起浪 無理取鬧 無病呻吟 無計可施 無話可說

無能為力 無惡不作 無價之寶 無微不至 無拘無束 無中生有 無法無天 無可奈何

８．ABAB式詞語有：雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 通紅通紅 烏黑烏黑 商量商量 討論討論 打掃打掃

９．AABB式詞語有：飄飄悠悠 認認真真 仔仔細細 馬馬虎虎 干干凈凈 整整齊齊平平展展 熱熱鬧鬧 高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 歡歡喜喜

10.形容自立自強的詞句：堅強不屈 百折不撓 樂觀向上 自強不息 世上無難事，只怕有心人。

有志者事竟成。你不怕困難，困難就怕你。

11含顏色的四字詞語：.紅艷欲滴 瑰麗多彩 燦若云霞 梨花似雪 桃花嫣紅 桃吐丹霞 姹紫嫣紅 花紅柳綠 碧水藍天 芳草綠野

三、詞語搭配。

優秀的選手 驚人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 參加比賽 贏得榮譽 輕輕捧起 急切地詢問 不屈的精神 動人的微笑 堅強的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 傳遞信息 咕咕直叫 高高地托起 美麗的弧線 明媚的春光 金黃的眼珠 鮮艷的花朵 失去知覺 施展本領 喃喃說道 安心地養傷 嫩綠的小草 感動的淚水 朵朵的白云 驚人的毅力 戰勝困難 詢問情況 飛越高山 重重地摔下 藍藍的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 熱鬧的集市 充滿希望 向往未來 溫暖的手 意外地發生 勤勞的手 靈巧的手 五顏六色的晚霞 勇敢地承受 飛快地穿過 惶恐地望著 輕輕地問道

小心地摘下 一道弧線 一只信鴿 一對翅膀

四、按課文內容填空。１．終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風高高地托起，在藍天中劃出一道美麗的弧線。

２．雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒咕咕直叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍天才是你施展本領的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍天飛去。

３．讀了《雪兒》，我覺得文中的小姑娘是一個心地善良、向往自由、愛護鳥類的孩子。

４．清明（唐代）杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明時節，細雨紛飛，許多人回鄉掃墓，這讓我想起了《清明》中的兩句詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這首詩的作者是杜牧

６．金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來一群美麗的蝴蝶。小河河面映著藍藍的天空，再加上岸邊碧綠的柳樹，真像一幅美麗的圖畫。

８．一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。10．小女孩低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了??”“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。媽媽會高興的。”“爸爸叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！彼媸莻€懂事的好孩子。11．我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒”。

五、反義詞。

生氣（開心）誠實（說謊）小心（馬虎）淡雅（濃重）節約（浪費）成功（失敗）

出現（消失）清楚（模糊）

六、造句。

１．詢問??① 媽媽詳細詢問我的在校學習情況。

２．意外??① 今天我意外地收到了爸爸從外地寄來的生日禮物。

七、寫話。（寫一寫“我”和雪兒告別時的場景。

雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒咕咕直叫，好像在說：“小朋友，謝謝你為我治療受傷的翅膀，謝謝你天天在陽臺上陪我看藍天、白云，現在我的傷好了，我要飛回藍天，真舍不得離開你。”我望著雪兒，含著淚花說：“雪兒，你走吧，藍天是你的家，藍天是你施展本領的地方，祝你一路平安、一生平安。”

第三單元復習

一、要掌握的詞語。

１．藏民 春耕 動員平平展展 同胞 糊涂 感激 盡心盡力 地區 段落 翻譯 埋怨 播種

唐代 邊境 驚呆 運足氣力 出沒 巡邏 獵物 神勇無比 盧綸 時期 深有感觸 一組 緊惕

扎進 拈弓搭箭 文章 宴會 慶賀 胸有成竹 才氣 秋景 燦爛 文思如泉 探望 南昌 都督

野鴨 朗讀 順序 告訴 作家 自夸 驚喜 文豪 訪問 孩子 預料 意識 蕭伯納 科學家

蘇聯 滕王閣

２．菩薩 糟蹋 求饒 挨餓 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦朧 搜尋 影影綽綽 將領 教育

整修一新 水天一色 邀請 忍不住 千古傳誦 拍案叫絕 口吻 娜塔莎 謙虛 熱火朝天

二、按要求寫詞。

１．形容王勃、李白很有才氣的詞語有：風華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉

手不停揮 筆下生花 力透紙背 才華橫溢 筆走如飛

２．數字開頭的成語：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八門 六親不認 七上八下 八面玲瓏 九死一生 十全十美

三、詞語搭配。

吃盡苦頭 尋找獵物 緩緩地飛翔 迷人的秋景 燦爛的云霞 著名的作家 高超的技術 粘得牢固舉行宴會 探望父親 輕輕地飄蕩 商量的口吻 警惕的目光 泥濘的道路 悅耳的歌聲 寫得認真神勇無比的將領 綠油油的麥田 收拾得干凈

偉大的成就 落日的余暉 懂事的姑娘 封得嚴密 整修一新的滕王閣

著名的大作家 文思如泉的王勃 一位將領 一陣疾風 一塊巨石 一片松林 一枝白羽 一片草叢

四、多音字組詞。

藏zàng（西藏、藏民、寶藏）種zh?ng（種植、耕種）覺jiào（睡覺、午覺）

cáng（躲藏、捉迷藏）zhǒng（樹種、種子、品種）jué（感覺、覺得）

少shǎo（多少、很少、減少）都dōu（都是、全都）應yīng（應該、應有盡有）

shào（少年、少先隊）

dū（首都、都市、都督）yìng（答應、回應、反應）教jiāo（教書、教給）沒méi（沒有、沒事、沒空）盡jìn盡力、盡情、盡興）

jiào（教學、教育、教堂）m?（出沒、沉沒、淹沒）jǐn（盡管、盡快）

朝zhāo（朝霞、朝三暮四）扎zh?。ㄔ?、扎營、扎實）塞sāi（軟木塞、塞子）cháo（朝代、唐朝、朝著）z?。ㄔ省⒃澞_）

sài（邊塞、要塞、塞翁失馬）

五、按課文內容填空。

１．唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩，其中有一首是這樣的：林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

這首詩的意思是：一天夜晚，月色朦朧，一陣疾風吹來，樹木野草發出“沙沙”的聲音，李廣連忙拈弓搭箭，運足氣力，拉開硬弓。第二天，李廣的隨從去尋找獵物，發現那白羽箭深深地扎進了石頭里。

２．少年王勃寫下了千古傳誦的《滕王閣序》，其中有一句是：落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。意思是：遠處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩??

３．王勃邊看邊想，突然回轉身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！边@句時，竟忍不住拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”寫出了王勃的聰明才智，是一個有才華的人。４．事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師?！?５．“她是我的老師?！边@句話中“她”指小姑娘，“我”指蕭伯納，我是這樣理解這句話的：小姑娘給了蕭伯納平等謙虛的教育，在蕭伯納眼里，小姑娘是蕭伯納的老師。６．《時間》這首詩中，小作者把時間比作小河。的確，時間是一去不復近的，因此，我們要珍惜時間，我知道關于時間的名言警句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一日之計在于晨，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。

７．英國的首都是倫敦，莫斯科是俄羅斯的首都。蕭伯納的作品有：《人與超人》 《巴巴拉少校》 《蘋果車》 《真相畢露》 《魔鬼的門徒》

８．我們要讓紅軍播下的種子在這里發芽、生根、開花、結果??表面上指幫助藏胞種植糧食，有好的收成，實際上指紅軍關心藏胞的精神在藏胞的心中永傳。９．《塞下曲》的作者是唐代的盧綸。這首詩說的是一位叫李廣的將軍，在夜晚巡邏的時候，誤把石頭當作老虎，拈弓搭箭，把箭深深地射進石頭中的事，贊揚了他

。10．王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在。不教胡馬度陰山。

六、近義詞。

痛楚（痛苦）非常（特別）馬上（立刻、趕快）喜歡（喜愛）口吻（口氣）自夸（夸耀）煩惱（苦惱）快樂（歡樂）著名（有名、聞名）苦悶（郁悶）預計（估計）觸動（感觸）探望（看望）慶賀（慶祝）自豪（驕傲）

謙虛（虛心）

七、造句。

１．盡心盡力??①老師布置的作業我們要盡心盡力地完成。

②

２．無論??都??①小明無論作業有多少，他都能認真完成。

②

３．一??就??①上課鈴一響，同學們就馬上進教室靜息，等待老師來上課。

②

４．胸有成竹??①小紅胸有成竹地說：“這次數學測試我準得一百分?！?/p>

②

第四單元復習

一、要掌握的詞。

夾住 暑假 俘虜 趕海 捏住 舅舅 大蝦 趣事 支持 東逃西竄 胡須 自由自在 舞蹈

束手就擒 好夢 飽脹 了不起 破裂 碧綠 花骨朵 挨挨擠擠 蓮蓬 篇幅 翩翩起舞 昨夜

萬紫千紅 直尺 懷疑 絕對 逃跑 抓住 擁擠 長須 必須 神氣 圓盤 香爐 紫煙 銀河

展開 夢想 滿載而歸

２．似的 螃蟹 抓癢 喧鬧 恢復 沙灘 尋找 究竟 衣裳 趕緊 瀑布 翠柳 大腹便便

二、按要求寫詞。

１．集中反映李白詩歌的藝術成就的詞：精妙絕倫 爐火純青 活靈活現 栩栩如生 夢筆生花

渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 鬼哭神驚 ２．ABCC式成語有：大腹便便 烈日炎炎 生機勃勃 白發蒼蒼 波光粼粼 大名鼎鼎 得意洋洋 風塵仆仆 風度翩翩 含情脈脈 淚眼汪汪 兩手空空 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 情意綿綿 熱氣騰騰 人才濟濟 殺氣騰騰 神采奕奕 生機勃勃 生氣勃勃 無所事事 喜氣洋洋 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 興致勃勃 行色匆匆 野心勃勃 衣冠楚楚 儀表堂堂 議論紛紛 忠心耿耿 眾目睽睽

３．AABC式成語有：栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有禮 比比皆是 步步為營 勃勃生機 蠢蠢欲動 綽綽有余 草草了事 炯炯有神 竊竊私語 振振有詞

４．含數字的成語：千方百計 千言萬語 百發百中 十全十美 一心一意 五花八門 五光十色 五湖四海 五顏六色

５．含動物名稱的成語：膽小如鼠 九牛一毛 畫龍點睛 守株待兔 打草驚蛇 金雞獨立 千軍萬馬 調虎離山 羊腸小道 殺雞嚇猴 鼠目寸光 鶴立雞群

6．含有姓氏的成語：完璧歸趙 一片汪洋 游刃有余 才高八斗 車水馬龍 人老珠黃 三顧茅廬 張冠李戴 解甲歸田

７．含近義詞的成語：見多識廣 察言觀色 左顧右盼 粉身碎骨 狂風暴雨 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 胡言亂語 狂風暴雨 驚濤駭浪 背井離鄉

８．含反義詞的成語：七上八下 柳暗花明 南轅北轍 前俯后仰 左顧右盼 里應外合 東張西望深入淺出 橫七豎八 取長補短 轉危為安 眼高手低 惹是生非 深入淺出 出生入死 大材小用 九死一生 異口同聲 街頭巷尾 生離死別 陰晴圓缺 生死存亡 眉來眼去

三、詞語搭配。

童年的趣事 喧鬧的海灘 雪白的衣裳 自由地活動 碧綠的圓盤

捉螃蟹 抓海星 恢復平靜 嫩黃的蓮蓬 潔白的荷花 意外的收獲 飛快地奔跑 優美的舞姿

撿貝殼 刮胡須

秀麗的景色 珍貴的禮物 碧綠的荷葉 急切地詢問 飽脹的花骨朵

撈海魚 摘葡萄

一支歌

一只螃蟹

一只大蝦

一員武將

一根胡須

一朵浪花

一只小海星

一只海鷗 一陣微風

一片花瓣

一朵荷花

一片荷葉

一幅畫兒

一個小伙伴

四、多音字組詞。

挨 āi（挨挨擠擠、挨近）骨gū（骨碌碌、花骨朵 泊b?（停泊、泊船、飄泊）

ái（挨餓、挨罵、挨打）gǔ（骨頭、排骨）

pō（血泊、湖泊）假 jià暑假、假期、放假）

興xīng（興奮、興風作浪、興建）

jiǎ（真假、假如、假設）

xìng（高興、興趣、興高采烈）

五、按課文內容填空。

１． 這時，沙灘上已經有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼??

２．低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。３．荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。４．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢?? ５．望廬山瀑布（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩是唐代詩人李白寫的。詩中飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這兩句寫出了廬山瀑布的壯麗景象，表達了詩人熱愛祖國大好河山的感情。遙看：遠看。疑：可能。含：包含。泊：停。

６．絕句（杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩是唐代詩人杜甫的作品。詩中通過對黃鸝、翠柳、白鷺、青天四種有鮮明顏色的景物描寫，表達了詩人喜悅的心情。杜甫另一首《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這是一首寫景詩。作者通過對春天里的太陽、江山、花草、燕子、鴛鴦等描述，為人們繪制了一幅動人的風景畫。

７．在《望廬山瀑布》和《絕句》中，我更喜歡《望廬山瀑布》，讀這首詩，我仿佛看到廬山的瀑布從高高的山上飛流直下的壯麗景象。

８．滁州西澗（韋應物）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。９．《趕海》把物當作人來寫的句子：低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！打比方的句子：它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。

10．課文《荷花》中描寫荷葉的一句：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作圓盤。荷花千姿百態，課文寫了三種，摘錄有關的語句。①剛剛綻放：有的才展開兩三片花瓣兒。②盛開怒放：有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③含苞待放：有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

六、寫比喻句。

１．挨挨擠擠的荷葉好像一個個碧綠的大圓盤。

２．草地上，一朵朵盛開的野花，如同五顏六色的星星撒在地毯上。３．池里，一支支潔白的荷花，仿佛一個個亭亭玉立的小姑娘站在那里。４．狂怒的臺風像一頭瘋狂的巨獸。

５．幼兒園的孩子像初升的太陽充滿朝氣。６．碧綠的田野像一塊巨大的綠地毯。

７．亮晶晶的星星像我們的小眼睛一眨一眨的。

第二篇：三下一到四單元復習資料

三年級下冊復習資料

班級姓名學號

1、本學期培養良好的學習習慣是自主預習復習和認真完成作業。

2、萬里長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關。京杭大運河像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州。

3、南沙是祖國巨大的藍色寶庫，也是個迷人的世界。南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。南沙的天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。

4、廬山的云霧有千姿百態，瞬息萬變的特點。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

5、遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺（臺灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳門）

其中省23個。直轄市（4個）：北京、上海、天津、重慶

少數民族自治區（5個）：

內蒙古自治區、寧夏回族自治區、新疆維吾爾族自治區、廣西壯族自治區、西藏自治區

特別行政區（2）：香港特別行政區、澳門特別行政區

6、成語樂園：

描寫風云變化的成語：

氣象萬千、風云變幻、奇峰異嶺、若隱若現、騰云駕霧、飄飄欲仙、白云蒼狗、瞬息萬變 帶有“有”字的成語：

有利可圖、有機可乘、有根有底、有始有終、有口難言、有恃無恐、有求必應、有志竟成 描寫王勃才華橫溢的成語：

風華正茂、出類拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停揮、筆下生花、力透紙背 描寫“詩仙”李白的成語：

精妙絕倫、爐火純青、活靈活現、栩栩如生、夢筆生花、渾然天成、斗酒百篇、鬼斧神工

7、詩歌園地：

夏日田園雜興清明望廬山瀑布絕句

（宋）范成大（唐）杜牧（唐）李白（唐）杜甫

晝出耘田夜績麻，清明時節雨紛紛，日照香爐生紫煙，兩個黃鸝鳴翠柳，村莊兒女各當家。路上行人欲斷魂。遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。童孫未解供耕織，借問酒家何處有？飛流直下三千尺，窗含西嶺千秋雪，也傍桑陰學種瓜。牧童遙指杏花村。疑是銀河落九天。門泊東吳萬里船。滁州西澗塞下曲

（唐）韋應物（唐）盧綸時間

獨憐幽草澗邊生，林暗草驚風，像一條小河，永不停息地流淌，上有黃鸝深樹鳴。將軍夜引弓。流過每個人地身邊，一直流到很遠很遠地地方。春潮帶雨晚來急，平明尋白羽，勤勞的人，從“小河”里撈起無窮的寶藏，野渡無人舟自橫。沒在石棱中。懶惰的人，只能撈起后悔和失望。

8、《塞下曲》的意思：李廣將軍晚上巡邏，樹林昏暗，風吹草動，將軍以為是老虎，便拉弓猛射。第二天，天蒙蒙亮，隨從去尋找那支劍，那白羽劍竟深深地扎進了石頭里。

9、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！钡囊馑迹哼h處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛地云霞在天邊輕輕地飄蕩??

10、“菩薩兵”是藏民們稱呼朱德帶領的紅軍戰士，之所以這樣稱呼，是因為他們關心藏胞，幫助藏民抓住時節耕種，贏得了藏民的信任和感激。

11、唐代大詩人盧綸寫過一首著名的邊塞詩，贊美西漢被稱為“飛將軍”的名將李廣，這首詩叫做《塞

下曲》，全詩是這樣的林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。其中“平明”的意思是天剛蒙蒙亮，“沒”的意思是深深地扎進。

12、唐代大詩人王勃寫過一首著名的《滕王閣序》，其中描寫傍晚江景的佳句是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

13、一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是蘇聯小

姑娘娜塔莎給蕭伯納的教育。

14、荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花鼓朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。展開你的想象，白荷花冒出來仿佛像。

15、風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在我腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。

16、“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天。”這兩句詩出自唐代大詩人李白的《望廬山瀑布》。“疑”的意思是可能是。此處詩人采用了夸張的手法，贊美里景色的壯觀美麗。前面還有兩句是這樣的：“日照香爐生紫煙，疑是銀河落九天。”

17、杜甫的《絕句》是這樣的：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！痹娭杏新曈猩?，如黃、翠、白、青都是描寫顏色的，使全詩充滿美的感受。

第三篇：三下語文復習資料第一單元姓名(

三下語文復習資料 第一單元 姓名（）

一、詞語搭配

蒙蒙的細雨 藍藍的天空 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 光彩奪目的春天 春天的贊歌

樸素的花環 快樂的小鳥 光彩奪目的鉆石 晴朗的天空 樸素的語言 快樂的孩子

增添生機 譜成贊歌 展開花瓣 露出蓮蓬 聞到清香

一陣清香 一朵荷花 一幅畫面 一片花瓣 一首歌曲 一陣微風

一身羽毛 一眼清泉 一對翅膀 一束金光 一串珍珠 一道難題

一輪圓月 一枚郵票 一場演出 一支贊歌 一個花環 一擔水

二、詞語積累

1帶有“春”的詞語： 春風化雨 春風得意 春華秋實 春色滿園 春意盎然 滿面春風

陽春白雪 雨后春筍 春蘭秋菊 春花秋月

2帶有“花”的詞語： 花容月貌 鳥語花香 花團錦簇 百花齊放 曇花一現 落花流水

奇花異草 火樹銀花 花紅柳綠 花枝招展

三、近義詞

俊俏——俊美 聚攏——聚集 生機——生氣 掠過——橫過 光景——風景

等閑——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿勢——姿態 仿佛——好像

增添——增加 鮮艷——艷麗 偶爾——偶然 趕緊——趕快 姿勢——姿態

仿佛——好像 不光——不只 盡頭——終點 樸素——樸實 干涸——干枯

裁——剪 似 —— 像 緣故——原因

四、反義詞

偶爾——經常 增添——減少 俊俏——丑陋 機靈——笨拙 快樂——傷心

微風——狂風 烏黑——雪白 活潑——呆板 輕快——沉重 展開——收攏

細 —— 粗 新 —— 舊 樸素——華麗 消失——出現 喜歡——討厭

干涸——濕潤

五、背誦

1、背誦第1課全文 簽名（）

2、背誦第2課古詩、注釋和意思并默寫 簽名（）

3、背誦第3課簽名（）

4、園地一 簽名()（1）每個詞中兩個字的意思相反。（會背會默寫）動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終呼吸 是非 愛憎 【課外】 高低 南北 買賣 輕重 真假 黑白 生死 曲直 前后

（2）量詞填空。（15頁）

（3）描寫花草的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥

課外：萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香

描寫日月的詞語：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空

課外：夏日炎炎 驕陽似火 烈日當空

描寫山巒的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴

課外：連綿起伏 山清水秀 山重水復

六、積累

1、比喻句

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

（2）藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！

2、擬人句

（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

3、課文 《燕子》

P2第二自然段第3句

1、寫到的具體事物有：草、葉、花。

2、“趕集”的“集”意思是：集合；聚集。

《古詩兩首》

1、《詠柳》是（唐）代詩人（賀知章）的作品。前兩句詩運用了（比喻）的修辭手法，把翠綠的枝葉比作（碧玉），把柳枝比作（綠色的絲帶）。后兩句用（自問自答）的形式，把（春風）比作（剪刀），從前兩句對（柳樹）的贊美，引出對（春天）的贊美。

2、《春日》是（宋）代理學家（朱熹）所作，贊美了萬紫千紅的春天景色?！对伭分械摹霸仭痹谠娭械囊馑际牵ǜ柙仯！洞喝铡分小皠偃铡币馑际牵ê萌兆樱?。

3、用自己的話說說詩句的意思。

《荷花》

P8第二自然段

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤是比喻句。這里把（用大圓盤）來比（荷葉）。

這句話中描寫荷葉數量多的詞是（挨挨擠擠）和（一個個）。描寫荷葉顏色和形狀的詞分別是（比率）和（大圓盤）。

2、寫了白荷花（3）種不同形態。分別是（才展開兩三片花瓣）；（露出嫩黃色的小蓮蓬）；（看起來飽脹得馬上要破裂似的。）

3、用“有的……有的……有的……”說句話。例：一群小花貓，有的在滾皮球，有的在捉蜻蜓，還有的在貓媽媽的身上嬉戲……它們玩得真開心!

P8第三自然段。

1、這一段文字寫出了荷花的靜態美。

2、這個“畫家”指（大自然）。

七、詞語解釋：（根據詞義寫詞語）

光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。偶爾：間或，有時候。生機：生命力；活力。

翩翩起舞：形容輕快地跳舞。

第二單元 姓名（）

一、詞語搭配

漫天飛舞的大雪 翠綠色的花紋 淺綠色的外衣 赤褐色的襯衫 舒適的列車 特殊的客人 凍僵的燕子 美麗的村莊 鋒利的斧頭 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各樣的工具

應有盡有的家具 銳利的眼睛 陡峭的石壁 蓬松的羽毛 高尚的心 挺拔的橡樹

鳴聲清脆 羽毛美麗 眼睛透亮 森林郁郁蔥蔥 河水清澈見底 天空湛藍深遠 空氣清新甜潤

遇到麻煩 瀕臨死亡 尋找燕子 冒著春寒 頂著大雪 踏著山路

二、詞語積累

1帶有“鳥”的詞語： 鳥語花香 小鳥依人 鳥槍換炮 驚弓之鳥 笨鳥先飛 鳥盡弓藏

一石二鳥 籠中之鳥 百鳥朝鳳

2形容天氣情況的詞語：風和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 天寒地凍 烈日炎

炎 驕陽似火 天高云淡 雨過天晴 一葉知秋 鵝毛大雪

3帶有“雨”的詞語： 暴風驟雨 傾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 風吹雨打 風雨交加

和風細雨 狂風暴雨 疾風暴雨 春雨綿綿

三、近義詞

靈活——靈巧 逃脫——逃跑 注視——凝視 清脆——悅耳 飼養——喂養

透亮——光亮 搖晃——搖動 特殊——特別 疲勞——疲倦 舒適——舒服

尋找——搜尋 湛藍——深藍 鋒利——銳利 裸露——暴露 瀕臨——臨近

立即——立刻 清澈——清亮 所有——全部 應有盡有——一應俱全

打算——計劃 寬闊——開闊 贊嘆——贊揚 高尚——崇高

四、反義詞

靈活——遲鈍 喜歡——厭惡 鮮艷——暗淡 容易——困難 搖晃——平穩

陡峭——平坦 舒適——難受 堅硬——柔軟 特殊——普通 麻煩——方便

減少——增加 擴大——減少 裸露——遮蓋 清澈——渾濁 寬闊——狹窄

筆直——彎曲 沉重——輕松

五、課文

1、背誦第五課 簽名（）

2、園地二 簽名（）（1）寫比喻句。（31頁 背誦）

蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。

【課外】

小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。運動員像離弦的箭一般向終點跑去。北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。（2）反義詞（背誦并默寫）

清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 獎對罰 優對劣 善對惡 勤對懶 是對非 寬對窄 升對降 曲對直 有對無（3）古詩名句（背誦默寫）

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

六、積累

1、比喻句

（1）頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

（2）翠鳥登開葦桿，像箭一樣飛過去。

（3）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（4）一棵高大的橡樹像草原的哨兵挺立在路旁。

2、擬人句

（1）在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。

3、課文

第二單元的主題是愛護周圍環境。四篇課文中，《翠鳥》《燕子專列》講述的是人與動物之間的故事，《一個小村莊的故事》《路旁的橡樹》反映了人們對待植物的不同態度以及由此引發的思考。

《翠鳥》

P18第1自然段。短文從（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四個方面描寫了翠鳥的外形。描寫羽毛又從（頭）、（背）、（腹）三個方面。P19第3自然段

1、描寫翠鳥動作的詞語有 蹬、飛、叼、貼、飛。

2、翠鳥的兩個特點：飛得快和眼睛銳利。

《燕子專列》 P23第3自然段

書后習題P24紛紛（看出拯救燕子的人多）；四處（尋找燕子的范圍廣）冒著、頂著、踏著、四處（氣候、環境的惡劣以及人們無所畏懼的高尚品質。）

《一個小村莊的故事》 P25 第2自然段

“拎”表達了人們一種（隨意）的心態。

P26“鋒利的斧頭”在原文中出現了兩次，它象征著（人們對樹木、森林無情的破壞）?！笆裁炊紱]有了”指（房子）、（家具）、（工具）等都沒有了。

七、詞語解釋：（根據詞義寫詞語）小巧玲瓏：形容小而靈巧、精致。

透亮靈活：形容翠鳥的眼睛透明有光澤，很靈活。饑寒交迫：形容生活極其貧困。長途跋涉：形容旅途的艱辛。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。各式各樣：許多不同的式樣或方式。

應有盡有：應該有的全都有了，表示一切齊備。沉默不語：不說話，不出聲。

不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。皚皚白雪：潔白的雪。

清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。成千上萬：形容數量非常多。

第三單元 姓名（）

一、詞語搭配

堵窟窿 坐馬車 修羊圈 乘火車 騎駿馬 登樓梯 滿意的神情 滿意的笑容

接受勸告 欣賞音樂 觀賞舞蹈 離開同伴 得到幫助

畫得準確 變得整潔 顯得嚴肅 認認真真地看 老老實實地畫 和顏悅色地說

二、詞語積累

1寓言成語：刻舟求劍 拔苗助長 濫竽充數 鄭人買履 畫蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 東施效顰

2形容驚慌、緊張的成語：膽戰心驚 心驚膽寒 大驚失色 擔驚受怕 驚

慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳 驚恐失色

3表現態度的成語：暴跳如雷 怒氣沖沖 和藹可親 和風細雨 橫眉冷對 聲色俱厲

斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚 冷若冰霜

三、近義詞

南轅北轍——背道而馳 和顏悅色——和藹可親 街坊——鄰居 勸告——勸說 能手——高手 孤單——孤獨 本事——本領 教誨——教導 審視——端詳 叮囑——叮嚀 發現——發覺

有名——著名 悲慘——凄慘 嚴肅——嚴厲平時——平常 準確——精確

召集——招集 果然——果真 恍然大悟——茅塞頓開

四、反義詞

發現——隱藏 悲慘——幸福 能手——生手 愈合——開裂 接受——拒絕 滿意——失望

熟悉——陌生 相信——懷疑 亡羊補牢——防患未然 仔細——馬虎 害怕——無畏

認認真真——馬馬虎虎 和顏悅色——疾言厲色 稱贊——指責 若隱若現——一清二楚

五、背誦

1、背誦第10課第9段 簽名（）

2、背誦第11課18段 簽名（）

2、背誦道理 簽名（）（1）《亡羊補牢》

亡：丟失

補：修補

牢：羊圈

這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。

課文中能說明這個成語意思的句子是？——(他趕快堵上了那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。）

(2)《南轅北轍》

轅：古代車馬前面的兩根車杠。

轍：車輪走過后，路面壓成的痕跡。

這則寓言告訴我們的道理是：認準正確的方向才會成功。

課文中能說明這個成語意思的句子是？

（楚國在南邊，那個人硬要往北邊走。）

(3)《畫楊桃》告訴了我們一個深刻的道理（看問題或做事情要實事求是）。(4)《想別人沒想到的》告訴我們（做事情需要有創造性，想別人沒想到的才能把事情做得更好。）（5）《買櫝還珠》中的那個鄭國人花高價買了盒子，卻把珠寶還給了商人，后來常用它比喻沒有眼光，不識貨，取舍不當。（6）《驚弓之鳥》告訴我們：一個人做事要善于觀察、勤于思考，并根據自己的發現做出正確判斷。

3、背誦并默寫 簽名（）

1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。（擬人句）

2、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（比喻句）

3、二月春風似剪刀。（比喻）

4、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。（比喻）

5、挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。ū扔鳎嵺`出真知的諺語：

1、繩在細處斷，冰在薄處裂。

2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

3、莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

4、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

5、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

六、積累

1、理解《畫楊桃》中的句子：

（1）“好——笑！”中的“——”表示聲音的延長，表現了幾個同學（嘲笑）的神態。（2）“不……像?！薄跋瘛濉褰切恰！边@里的三個“……”刻畫了“有的同學”知道自己錯了后（不好意思）的神態。

（3）課文第１８自然段：１、老師說的畫可以分為三層。２、每層的意思是什么？

（１、看到角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。２、當看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑。３、要實事求是。）

2、《驚弓之鳥》 這篇課文在寫法上的特點是：倒敘的寫法。

1．更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。

（第一個“直”是說大雁一個勁往上飛，飛得急；第二個“直”是說大雁筆直往下掉，掉得快。）

2．閱讀課文第九自然段，回答：

更羸一共說了（4）句話。第一句是更羸看到大雁（飛得慢），聽到大雁（叫的聲音很悲慘）；第二句是更羸分析大雁（飛得慢和叫得悲慘）的原因。從這兩句話看出更羸知道（大雁受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。）第三、四句話寫大雁（落下來的原因）。從這兩句話可以看出更羸知道只需（拉弓）不需（用箭）就能（把大雁射下來）。

為什么他能判斷出大雁受過箭傷？

（因為更羸善于觀察、關于思考分析，并能把看到的、聽到的和自己的實踐經驗結合起來進行思考。）

3、園地三 句式變換

1、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（反問句）馬跑得快，離楚國就越遠了。（陳述句）

2、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？（反問句）這恰好表明有數不盡的駱駝。（陳述句）課外：

1．這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ 這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。

2．難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ 我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。

3．肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？

肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他不會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人。

4．你們看見過這樣的總理嗎？ 你們沒有看見過這樣的總理。

七、詞語解釋：（根據詞義寫詞語）

1、丟失了羊修補羊圈。比喻一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。（亡羊補牢）

2、一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行。比喻有些人行動和目的是相反的，行動越賣力離目標反而會越遠。（南轅北轍）

3、被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇后，遇到一點情況就害怕得不得了。（驚弓之鳥）

4、形容對發生的意外事情非常吃驚。（大吃一驚）

5、指失去同伴，無依無靠。（孤單失群）

6、憑主觀推想，應該如此。（想當然）

7、失去了原來的樣子。（走了樣）

8、形容態度和藹可親。（和顏悅色）

9、接連不斷，一起一落。（連綿起伏）

10、形容隱隱約約。（若隱若現）

11、諷刺那些沒有眼力，只重外表，取舍不當，舍本逐末的人。（買櫝還珠）

第五單元 △

詞語搭配

異口同聲地回答

快樂地交談

驕傲地舉起手

獲得赦免

不約而同地說話

躲閃的目光

稚拙的禮物

輕柔的聲音

停止哭泣

掩蓋痛苦

接到消息

河流干涸

草木干枯

△

詞語積累

1由反義詞組成的成語：起死回生顧此失彼 古往今來 深入淺出 聲東擊西

朝令夕改

朝三暮四

三長兩短

異曲同工 此起彼伏

2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：千鈞一發

十萬火急 心急如焚

刻不容緩

火燒眉毛

迫在眉睫

急如星火

△

近義詞

驕傲——自豪

索性——干脆

依然——依舊

期待——期望

追逐——追趕

祝賀——祝福

左顧右盼——東張西望

顫抖——發抖

啜泣——抽泣

嗚咽——哽咽

竭力 ——盡力

防御——防備

干涸——干枯

趕緊——趕忙

一瞬間——剎那

△

反義詞

稚拙——老練

肯定——否定

痛苦——歡樂

掩蓋——揭露 迅速——緩慢

神氣十足——垂頭喪氣

異口同聲——七嘴八舌

巨大——微小

端端正正——歪歪斜斜

第六單元 △ 詞語搭配

日夜不停地走 美麗可愛的世界

密切的關系 預防疾病 皎潔的月光 美好的遐想

燦爛的陽光 神秘的月球探索奧秘

付出努力

找到信息 訪問網絡 欣賞音樂

△ 詞語積累

1帶“日”的成語：日積月累

日理萬機 日新月異日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以繼日 日久天長 日落西山

2與“月”有關的成語：

春花秋月

披星戴月

成年累月花好月圓 閉月羞花 花容月貌

日積月累

近水樓臺先得月

明月清風

3帶數字的成語：

一心一意

三心二意

四分五裂

六神無主

五光十色

七上八下

千軍萬馬

十萬火急

五花八門

四通八達 四平八穩

朝三暮四 兩全其美

千方百計

四面楚歌 十拿九穩

△近義詞

傳說——傳聞

實際——事實 估計——估算

奧秘——秘密

奇異——奇特 明顯——顯著

皎潔——明亮

神秘——神奇

新鮮——新奇 功能——作用

到底——究竟

戀戀不舍——依依不舍

△反義詞 實際——虛幻

遠古——當代

美好——丑惡

皎潔——灰暗 節約——浪費 保護——破壞

第七單元

△

詞語搭配

紅彤彤的晚霞

歡樂的浪花

快樂的小朋友

收拾背包

做工精致

行動方便

表示無奈

說明處境

景色壯觀 構思新奇 遺憾的神情 仔細地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布

△

詞語積累

1、ABB重疊式疊詞：

綠油油

黑乎乎

灰蒙蒙

金燦燦

黃澄澄

黃燦燦

黑黝黝

白茫茫

白花花

紅彤彤

2、含有“無”字的詞語：無緣無故

無影無蹤

無窮無盡

無依無靠

無聲無息

無法無天

無拘無束

無時無刻

3、帶重疊詞的成語：洋洋得意

彬彬有禮

赫赫有名

躍躍欲試

頭頭是道

姍姍來遲

振振有詞

井井有條

心心相印

孜孜不倦

△

近義詞

收拾——整理

防止——預防

周圍——四周平等——公平

精致——精美

凝視——注視

安心——放心

芬芳——芳香

游覽——游玩

壯觀——壯麗

陳列——擺放

誠懇——懇切

△ 反義詞

漆黑——雪白

猶豫——果斷

精致——粗糙

端正——歪斜

清晰——模糊

常見——少見

沉甸甸——輕飄飄

△

詞語搭配

田地荒蕪

開鑿渠道

灌溉莊稼

得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞

第八單元

△

詞語積累

1、來自古詩詞中的成語：春色滿園

萬紫千紅

紅杏出墻

飛流直下

2、帶有人體器官名稱的成語：膽戰心驚

情同手足

迫在眉睫

唇齒相依 肝膽相照

狼心狗肺 目中無人 目不轉睛

唇亡齒寒

3、源于神話傳說的成語：精衛填海

夸父追日 八仙過海 后羿射日

天衣無縫

天女散花

鵲橋相會

開天辟地

為虎作倀

△近義詞

荒蕪——荒涼

漂亮——美麗

打扮——裝扮

發動——動員

收成——收獲

急忙——趕忙

難過——痛苦

立刻——立即 提心吊膽——膽戰心驚

△反義詞 稀少——眾多 明白——糊涂

浮——沉

熄滅——燃燒

危險——安全 順——逆

第四單元

1.課文及練習中的生字詞。

2.熟讀成誦《和時間賽跑》、課后有關時間的諺語及《語文園地》中讀讀背背。

3.學會通過查字典理解詞語的意思。

4.學會把自己學習本領的過程中，選一件寫下來。要求把不會到會的過程寫具體。

13．《和時間賽跑》

一、文章中心

本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會再回來，并和時間賽跑的故事，教育我們要珍惜時間，和時間賽跑才會成功。

二、理解句子的意思

1．所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

這句話的意思是：昨天過去了，就再也不能回到昨天了，小孩長大了，就再也回不到童年了。時間一去不復返?！八小焙汀坝肋h”在句中的作用是：強調時間的寶貴。

2．雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

這句話的意思是：時間過去了，就再也回不來了。當一天過去后，這一天發生的所有事情都成為過去。雖然明天太陽還會照常升起，但這個太陽卻是新的一天的太陽。

3．“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話強調了時間的寶貴。“光陰似箭，日月如梭?！北扔鲿r間飛快，突出時間的寶貴。4．讀課文第八自然段，回答問題：

（1）“我”著急什么？悲傷什么？（“我”著急時間過得飛快，悲傷時間一去不復返。）

（2）“我”又高興什么?快樂什么？（“我”高興“我”跑贏了時間，快樂“我”走在了時間的前面。）

（3）“和時間賽跑”是怎么回事？（“和時間賽跑”就是抓緊時間，爭分奪秒地做完每件事。）

5．后來的二十年里，我因此受益無窮。（“受益無窮”的意思是：得到無盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。）

三、學了《和時間賽跑》這一課，你有什么啟示？

答：雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了，”但“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”

四、背誦默寫課后關于珍惜時間的格言。（時間對我們每個人來說非常寶貴，你能寫兩句關于時間的格言嗎？課余時間我很會收集，我又收集了很多時間的格言，我就為你寫兩句吧。）

五、課文填空

1．少壯不努力。2．花有重日開。

3．一日之際在于晨。4．黑發不知勤學早。

5．我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時一個暑假的作業，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。

6．我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比

“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。?，用途卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。

14．《檢閱》

一、文中寫了關于檢閱的哪幾件事？ 1．準備檢閱。2.檢閱時的情景

二、回答問題。

1．怎么誰都不愿意第一個開口呢？（第3自然段）

（非常為難。因為隊員們怕拄拐的博萊克會影響到游行隊伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔心會傷害他，因為感到為難。）

2．“還有一件非常棘手的事?！边@件棘手的事是什么？

（這件棘手的事是游行檢閱時博來克怎么辦？“確實”、“非常”看出事情的棘手。）3．“勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？”這是對隊員的（心理活動）的描寫，寫出了隊員們（心存顧慮，不知怎么安排拄拐的博來克。）

4．我能體會博萊克當時的心情。（第12自然段）興奮、自豪

5．觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？

“這個小伙子真棒”：因為博萊克沒有因為自己是個拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，對充滿了熱愛之情。

“這些小伙子真棒”：因為這些兒童隊員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊伍的第一排。所以人們贊揚了他們美好善良的心靈。

三、我想對博來克說幾句話：

1．博來克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會象你一樣，做一個堅強的人，而且我也會熱情幫助周圍有困難的人。

2．博萊克，我真佩服你，你并不因為自己的殘疾而自卑，你是一個自信，自尊，自強，并對生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學習。

四、課文填空

1．國慶節到了。多么（）的節日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家領導人和外國貴賓。

2．檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（）！”一名觀眾說?！斑@些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。

3．這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。

15．《爭吵》

一、我和克萊諦爭吵前后的表現如何？（爭吵前：我：嫉妒 克萊諦：無意；

爭吵后：我：后悔、矛盾、不安 克萊諦：傷心 寬容 我：知錯就改 克萊諦：主動示好）

二、理解詞句的意思。

1．“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做?！保ā安话病笔桥驴巳R諦放學后再報復我。“后悔”說明“我”認識到了自己的錯誤，不該和克萊諦吵架。）

2．克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。（“瞟”是斜著眼睛看。“不是憤怒”說明克萊諦并不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認錯誤而傷心。）

3．終于挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來。（“挨”字用得好，是困難地度過時間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對好友的心理表現了出來。）

4．他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”

他們都說在外邊等著對方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著（跟“我”和解），“我”卻想著（怕他報復一心防御他。）

5．“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。”

父親認為（克萊諦）比（“我”）高尚，因為（克萊諦能諒解“我”的過錯，寬容“我”，珍視友情。）父親這段話告訴我們要是自己錯了，應該（主動認錯），不應該（舉起尺子防御。）

6．讀課文第5自然段，回答：

（1）“我”和克萊諦爭吵后，為什么很后悔？

（因為克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起……）（2）這段話中，作者分幾步寫出“我”內心矛盾心情的？（分三步。不安——后悔——矛盾）

三、學了本課，你認為他倆是什么樣的少年呢？ 1．安利柯是一個明是非卻愛面子的人。

2．克萊諦是一個能諒解同學的過錯，寬容別人，珍視同學友情的人。

四、學習了這篇課文，你懂得了什么？ 答：朋友之間要互相諒解、彼此寬容。

五、課文填空

“既然你錯了，就應該第一個（）請他（）。而你不應該向一個（）的朋友（）！”

爸爸認為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（），不應該（）。

16．《絕招》

1．文中講了幾個小伙伴？哪幾種絕招？ 2．小柱子為什么要練絕招？他練習了什么絕招？為什么伙伴們羨慕地豎起了大拇指？

（小柱子第一次比賽輸了，他覺得十分丟臉，很不好意思。他練習了口算的絕招。當伙伴們說完題目后他脫口而出結果，而且完全正確，所以伙伴們豎起了大拇指。）

3．小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是（絕招一定得是練出來的，而且要有用。）”

4．小柱子是一個好強，不服輸，自尊，勤學苦練的孩子。5．這篇文章告訴我們一個什么道理？

答：只要勤學苦練，就能練出一身好本領；要練，就練出對未來發展有用的本領。

語文園地四

1．我的發現：比較形近字，會區分組詞。普通 曲譜 互相 車廂 樣式 考試 至于 細致

我發現（每組兩個詞中帶點的字讀音完全相同，左邊帶點的字都是右邊詞語中帶點的字的聲旁）相信在你的學習中你也遇到過這樣的字請你再給大家寫三組這樣的字并組詞:（）。

2．我會填：注意“的”、“地”、“得”的用法。3．讀讀背背：要求會背、會寫

第四篇：三下數學復習資料

列豎式計算

43×12=

69×23=

824÷8=

驗算704÷5=

39×47=

6.2+3.9=

530÷5=

驗算967÷8=

23×54=

8.4-7.5=

420÷3=

驗算517÷5=

31×12=

6.5-3.6=

3.8+2.3=

驗算414÷9=

68×17=

328÷4=

驗算402÷5=

3.7+6.8=

50平方米=（）平方厘米

0.7米=（）厘米

350分米=（）米

200分米=（）米 30000平方米=（）公頃

3公頃=（）平方米

500公頃=（）平方千米 6公頃=（）平方千米36個月=（）年

2年=（）個月

3年=（）個月

5年=（）個月

4年=（）個月

8平方分米=（）平方厘米

8平方分米=（）平方米

600平方分米=（）平方米

1元5分=（）元

3元6分=（）元

10元3角=（）元

3元7角=（）元

在一個長為5分米，寬為3分米的長方形剪下一個最大的正方形，正方形的周長是（）分米，面積是（）平方分米。

一塊正方形菜地，周長是160米，邊長是（）米，它的占地面積是（）平方米。

有一根鐵絲，折成一個三角形，這個三角形每條邊長8分米，如果把這根鐵絲折成一個正方形，正方形的邊長是（）分米，面積是（）平方分米。

邊長為3分米的地磚，面積是（）平方分米。用這種地磚來鋪的720平方分米的衛生間，需要（）塊。

24計時法指的是0時到24時的計時方法，晚上9時就是（）, 16時就是（）平平的學校下午1:40開始上課，用24時計時法是（），一節課上40分鐘，那么第一節課下課的時間是下午（）時（）分。

紅紅下午1:20到校，用24時計時法表示是（）；16:40放學，用普通計時法表示下午（）

□25÷5要使商是兩位數，□里最大填（）；要使商是三位數，□里最小填（）小明四年才過一次生日，他的生日是（）月（）日

第五篇：蘇教版三下復習資料

三下語文復習資料

1、本學期培養良好的學習習慣是自主預習復習和認真完成作業。

2、萬里長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關。

京杭大運河像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州。

3、南沙是祖國巨大的藍色寶庫，也是個迷人的世界。

南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。

南沙的天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。

碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。

4、廬山的云霧有千姿百態，瞬息萬變的特點。

在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

5、遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）

魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）

豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺（臺灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）

川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）

港（香港）澳（澳門）

直轄市（4個）：北京、上海、天津、重慶

少數民族自治區（5個）：

內蒙古自治區、寧夏回族自治區、新疆維吾爾族自治區、廣西壯族自治區、西藏自治區

特別行政區（2）：香港特別行政區、澳門特別行政區

6、成語樂園：

描寫風云變化的成語：

氣象萬千、風云變幻、奇峰異嶺、若隱若現、騰云駕霧、飄飄欲仙、白云蒼狗、瞬息萬變

帶有“有”字的成語：

有利可圖、有機可乘、有根有底、有始有終、有口難言、有恃無恐、有求必應、有志竟成 描寫人才華橫溢的成語：

風華正茂、出類拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停揮、筆下生花、力透紙背

描寫“詩仙”李白的成語：

精妙絕倫、爐火純青、活靈活現、栩栩如生、夢筆生花、渾然天成、斗酒百篇、鬼斧神工

描寫駱駝的成語：

沙漠之舟、自強不息、忍辱負重、始終如

一、飛沙走石、志在千里、義無反顧、堅定不移

有關“動”字的成語

坐觀成敗、按兵不動、操之過急、輕舉妄動、興風作浪、蠢蠢欲動、雷厲風行、聞風而動

描寫大海的成語：

煙波浩渺、一碧萬頃、游人如織、談笑風生、一帆風順、風平浪靜、鷗水相依、海波不驚

出自寓言的成語：

揠苗助長、杯弓蛇影、螳螂捕蟬、鷸蚌相爭、鄭人買履、葉公好龍、狐假虎威、黔驢技窮

畫蛇添足、井底之蛙、庖丁解牛、望洋興嘆、杞人憂天、愚公移山、濫竽充數、自相矛盾、守株待兔 守株待兔:守是 守候、等候 的意思，“株”是指 露在地面上的樹木的根和莖。這個成語的意思是：守候在樹旁，等著撿撞死的兔子。比喻不主動地努力，存著僥幸的心理，希望得到意外的收獲。邯鄲學步:故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉，邯鄲學步：比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。

捕風捉影：風和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據。

杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實現，用空想安慰自己。杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。

不合時宜：不適合時代形勢的需要。也指不合世俗習尚。

守株待兔：原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理?，F也比喻死守狹隘經驗，不知變通。愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。

曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災禍。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。

濫竽充數：比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨?？讨矍髣Γ罕扔鞑欢挛镆寻l展變化而仍靜止地看問題。葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

亡羊補牢：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，分不清哪些是重要的，取舍不當。

7、古詩園地：

夏日田園雜興

清 明

望廬山瀑布

絕 句

（宋）范成大

（唐）杜牧

（唐）李白

（唐）杜甫

晝出耘田夜績麻，清明時節雨紛紛，日照香爐生紫煙，兩個黃鸝鳴翠柳，村莊兒女各當家。

路上行人欲斷魂。

遙看瀑布掛前川。

一行白鷺上青天。

童孫未解供耕織，借問酒家何處有？

飛流直下三千尺，窗含西嶺千秋雪，也傍桑陰學種瓜。

牧童遙指杏花村。

疑是銀河落九天。

門泊東吳萬里船。

滁州西澗

塞下曲

騰王閣序

（唐）韋應物

（唐）盧綸

（唐）王勃

獨憐幽草澗邊生，林暗草驚風，落霞與孤鶩齊飛，上有黃鸝深樹鳴。

將軍夜引弓。

秋水共長天一色。

春潮帶雨晚來急，平明尋白羽，野渡無人舟自橫。

沒在石棱中。

明日歌（錢鶴灘）

8、詩歌美文

明日復明日，古今賢文--環保篇

時間明日何其多！

保護環境，人人有責。像一條小河，我生待明日，樹木成陰，空氣清新。永不停息地流淌，萬事成蹉跎。

綠了大地，潤了人心。流過每個人地身邊，世人若被明日累，功在當代，造福子孫。一直流到很遠很遠地地方。

春去秋來老將至，山上樹木光，山下走泥漿。勤勞的人，《時間》不全

朝看水東流，治山治水不栽樹，有土有水保不住。

從“小河”里撈起無窮的寶藏，暮看日西墜，植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。

懶惰的人，百年明日能幾何？

只能撈起后悔和失望。

請君聽我《明日歌》。

9、《塞下曲》的意思：李廣將軍晚上巡邏，樹林昏暗，風吹草動，將軍以為是老虎，便拉弓猛射。第二天，天剛蒙

蒙亮，隨從去尋找那支劍，那白羽劍竟深深地扎進了石頭里。

10、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！钡囊馑迹哼h處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日 的余暉緩緩地飛翔，燦爛地云霞在天邊輕輕地飄蕩......11、廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明

明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山......12、桑蘭是我國女子體操隊中優秀的跳馬選手。她用微笑承受著一切，贏得了海內外人士的敬佩。

13、啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風高高地托起，在藍天中劃出一道美麗的弧線。這段話寫出了作者對

雪兒戀戀不舍，但看到雪兒重返藍天又非常高興的思想感情。

14、我把雪兒輕輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍天飛去。

15、一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿

過田野，跑遠了

16、“菩薩兵”是藏民們稱呼朱德帶領的紅軍戰士，之所以這樣稱呼，是因為他們關心藏胞，幫助藏民抓住時節耕種，贏得了藏民的信任和感激。

17、唐代大詩人盧綸寫過一首著名的邊塞詩，贊美西漢被稱為“飛將軍”的名將李廣，這首詩叫做《塞下曲》，全詩是這樣的林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。其中“平明”的意思是天剛蒙蒙亮，“沒”的意思是深深地扎進。

18、唐代詩人王勃寫過一首著名的《滕王閣序》，其中描寫傍晚江景的佳句是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

19、一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是蘇聯小姑娘娜塔莎給蕭伯納的教育。

20、沙灘上已經有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼......21、荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花鼓朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。展開你的想象，白荷花冒出來仿佛像。

22、風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在我腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。

23、“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天?！边@兩句詩出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》?！耙伞钡囊馑际强赡苁恰＿@句話詩人采用了夸張的手法，贊美了廬山壯觀美麗的景色。前兩句是：“日照香爐生紫煙，疑是銀河落九天?！?/p>

24、杜甫的《絕句》是這樣的：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”詩中有聲有色，如黃、翠、白、青都是描寫顏色的，使全詩充滿美的感受。

25、駱駝的睫毛有遮擋風沙的作用，它的駝峰可以貯存足夠路上用的養料，又大又厚的腳掌可以便于在沙漠行走，所以人們稱駱駝是“沙漠之舟”。

26、通過學習，我知道了水上飛機的兄弟很多，本領也很大，有的可以隨時從海上起飛，參加戰斗；有的可以給航行中的船只輸送物質；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火......27、人造衛星地本領很大，它們有的可以跟蹤臺風，有的可以預報天氣，還有的可以傳輸信號......28、真的，從那以后，湯姆再也沒有釣到過那么大的魚?？墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊。爸爸的話語指“你必須把這條魚放掉”。

29、人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，竟然是森林和鹿群的“功臣”?！肮Τ肌痹谖闹兄咐牵蚴抢浅缘粢恍┞?，使鹿群不會發展得太快；同時狼吃掉得多半使病鹿，控制疾病得蔓延。

30、五月，洋槐開花了，槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

31、槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就有一陣清香。小小子呢，衣褲口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。

32、五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。

33、日月潭是我國臺灣省最大的一個湖泊。那里青山環抱、景色秀麗，是個著名的風景區。

34、海底真是個景色奇異、物產豐富的世界