第一篇：大奎上學校中青年教師教學比武總結

2015年下期大奎上學校青年教師教學比武總結

經過三天的時間，在學校領導的組織下，全體教師積極參與，全體評委辛勤工作，我校教學比武活動拉下帷幕。本次比武活動涉及到語文、數學、英語、政治、歷史、化學、美術、體育、音樂9個科目38位青年教師。本次比武活動，是新課程實施以來，我校青年教師實踐新課程的又一次全面展示，為進一步推動我校的教學改革起到了很大的推進作用。

一、比武活動突出的特點

1、目的明確。根據我校學期初的工作安排，如期組織實施了此次大型教學比武活動。其目的是進一步促進教師對新的教學理念和先進經驗的學習，探究培養學生的創新精神和實踐能力的途徑與方法，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，推動學校教學改革，提高教師隊伍整體素質，促進教育教學質量的不斷提高。

2、組織實施周密嚴謹。教務處根據學校的安排，于十月上旬下發了此次教學比武活動的通知，十月中旬制定并下發了此次教學比武活動方案，11月4日——11月6日組織實施。在全體教師積極配合下，此次活動進行得有條不紊，并于11月6日圓滿結束。

3、立足發展，評優選先。各教研組發揮了積極的作用，認真推薦，集體備課評課；參賽教師認真籌備，精心策劃課堂教學；很多老師積極性和熱情都非常高，本著學習、提高的心態面對備課、上課、聽課和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。在這次教學比武中，我們也欣喜的看到不少老師的進步。

這次比武按方案評出大奎上學校賽區

一等獎（8人）：劉桃 楊云清 陳婷 傅偉娜 王子會 王豐 尹慧 羅舒婷 二等獎（21人）：蘿莉 鄧歡 唐蘭飛 鄧曉艷 劉璐 彭如霞 黃麗佳 王衛平黃書輕 首一超 黃福婷 武艷 寧社芬 陳銀麗 張文聯 陳麗娜 張少帥 羅麗君 潘海斌 羅亞英 王淑芳 評出涼傘坪賽區

一等獎（3人）：首俊 肖媛元 鄧祺霖

二等獎（6人）：劉美辰 楊柳青 李璐 王薇 曹龍華（無反思）徐晶

二、比武活動呈現的亮點

比武課無論是從課堂組織形式，還是從教學內容選擇，無論是從學生的學習過程，還是課堂教學效果，都有很多可取之處，都有很多的亮點。

1、全員參與，精心準備。

每位比武教師都能以飽滿的熱情，認真的態度，積極參與，把這次比武當成一次鍛煉自己、展示自己，提高自己的好機會。接到通知后就開始精心準備，年輕教師虛心請教有經驗的教師，認真選定教材內容，精心制作課件，上課也上得很出色。

2、深入鉆研教材，正確解讀教材，準確把握教材。

從每一位比武教師的教案，就可看出對教材把握得很準，每位教師的教學設計都能從三維目標、重點、難點、教學方法、教學過程等各個方面來詮釋課標，選擇有利于學生學習的教學方法，注意整體設計、局部細化、突出重點，扶放有度，適時遷移。

3、明確課改方向，深化課改理念。

在本次的課堂教學比武活動中，教師的教學觀念發生了很大變化，每位教師都力求在三維目標上有新突破，教師們在課堂上都嘗試著采用“自主、合作、探究”的方式進行教學，讓學生充分討論，課堂上亮點不斷。這次比武絕所有老師能熟練應用多媒體教學，制作比較精美的課件，給學生輸送更多的教學信息，使學生全方位直觀感知教學內容。這次比武活動充分體現了我校教師教學觀念的轉變，緊跟課改步伐。

三、比武活動需要改進的方面

比武活動讓我們看到了我們大奎上學校教師身上所蘊藏的內在潛力，這也讓我們看到了學校發展的希望，但是我們都知道，課堂是學生出錯的地方，也是我們教師出錯的地方，確實，課堂教學永遠不是完美的，透過比武課，我們全體教師在今后的教學中還有很多需要改進的地方。

1、學生小組合作，探究學習不夠踏實，流于形式。

在小組合作學習時，大部分學生積極參與合作學習，但也有個別學生游神于學習這外，教師此時不僅要深入每個小組中去，參與學生討論，而且還在環顧整個課堂，對學生有困難的學生給予幫助和引導。有的教師一節課設計的合作交流環節過多，只是流于形式，根本沒有把學生活動落到實處。

2、教師缺乏情感的投入。在本次比武過程中，個別教師平淡的講解知識，這使整個課堂氣氛顯得很沉悶，教師不能用自己的激情感染學生。

3、教師提問沒有面向全體學生。教師提問學生只局限于個別優秀學生，整個課堂靠幾個發言專業戶唱主角，忽視了成績偏差的學生，大多數學生變成陪讀者的現象。

四、比武活動后的幾點思考

1、加強學習，勤練內功。

從學生精彩的回答和教師單一的評價中深深體會到要不斷學習，勤練內功。，學生精彩的表現提醒老師們需要博學，需努力提高自己的文學素養，學科素養，才能在課堂上得心應手。教學比武后，評委們對教師評價提出了意見，希望教師豐厚自己的知識，讓評價也精彩。

2、鉆研教材，精益求精。

青年老師有他的優勢，在教學手段，收集信息，如教師的素質方面都有很好的展示。自制課件，標準的普通話，教具使用，都體現教師扎實的教學基本功。但由于對文本鉆研不透，教學目標、重點難點定位糊模，導致對課堂把握不準，對知識點的落實，能力訓練和智慧的引導不到位，課顯得不實。其次備學生方面欠缺，沒有考慮學生已有的知識水平和能力，對學生的反應預設不夠，導致課堂上教師評價置后。比武已結束，但給我們一個警鐘，那就是備課要鉆研教材，備學生，環節設計需精益求精。

總之，此次教學比武，檢驗了效果，達到了目的，個別教師也有跨越式的發展，希望在今后的教學活動中，百尺竿頭，更進一步。

第二篇：關于舉行全鎮中青年教師教學比武

石亭鎮中學關于舉行全鎮中青年教師教學比武

通知

各中小學：

為積極響應市局“立足崗位成才”的號召，全面推進學校的教學教研工作，促進我鎮中青年教師立足崗位較快成長，調動和發揮全體教師教學工作的積極性和創造性，進一步推進新課程改革，全面提高我鎮教育教學質量。經鎮中學校委會集體研究決定，特舉辦本次中青年教學比武活動，具體事項通知如下： 一：組織機構

組長：晏守明

副組長：劉建剛張建莊張小剛易建新

成員：譚小華郭立仁喻芳袁景南張海周張云飛張怡然張仁

安蘇申蒲楊明科湯雄廖飛干

二：參賽辦法

1、兩所中學由校委會牽頭，教導處負責實施，在全校中青年教師中舉行一次教學比武初賽，不分學科，人人參與。每所中學推薦5位選手參加鎮中學組織的決賽。

2、各小學由學校牽頭組織一次人人參與的一人一課教研活動，從中選出能代表學校水平的選手參加鎮中學組織的小學教學比武復賽。復賽名額為：中心小學6人，長嶺小學1人，湖黃小學1人，馬園小學1人，長嶺中學小學部2人，石塘嶺小學2人，樟樹小學1人，長塘小學1人，蘇家垅小學1人，共16人參加復賽。經過復賽之后，選取10名選手參加決賽。

三：具體要求

1、各校要認真對待此項工作，召開相應的會議，成立相應的組織機構，確保教學比武初賽活動公平、公正。堅決杜絕不經過選拔，不搞學校教研活動，隨便上報參賽選手。各校要把初賽學校的教研活動記錄及評課記錄存檔，以備鎮中學檢查。

2、各校初賽時間定為第三周至第7周，3月29日之前各校上報復賽名單到鎮中學。

3、參加復賽的選手原則上不安排在本校上課，由鎮中學統一調配，各個學校均有機會舉行由鎮中學安排的教研活動。

四：參賽對象及獎項設置

1、參賽對象：45歲以下的中青年教師

2、獎項設置：中學和小學各設一等獎4名，獎金200元/人，二等獎6名，獎金100元/人。

五：各選手參賽地點及評委名單4月6號前另行通知

石亭鎮中學

2012年2月16日

第三篇：大奎上學校財務人員工作職責

大奎上學校財務人員工作職責

1、認真貫徹執行國家各項財經政策和財經紀律，抵制一切不合理開支。

2、根據上級主管部門核定的經費指標，結合學校的實際情況，安排編制和執行經費預算。

3、嚴格遵守各項收費制度和費用開支范圍及開支標準，認真完成學校的各項收費、報銷、支出工作。

4、按照會計原則和會計方法辦理記帳工作，并及時準確地編報各種財務報表。

5、根據有關財務制度，結合我校情況，制定有關財務管理辦法。

6、監督檢查資金的使用情況，分析預算執行情況，為領導決策提供詳實可靠的材料，當好領導參謀。

7、在校領導的領導下，狠抓“增收節支，增產節約，開源節流”促進學校事業的發展。

8、及時準確地完成職工工資、獎金等發放工作。

9、積極做好醫療保險工作，及時為職工辦理入保、退保、大額藥費報銷等業務。

10、積極做好公積金管理工作，按時準確地繳存公積金，及時為符合支取條件的職工辦理支取手續，指導買房職工進行公積金貸款。

11、協助學校的物資財產管理部門，建立有關規章制度，使學校財產不受損害，做到帳物相符。

12、完成校領導交辦的其他工作。

大奎上學校

2011年9月

第四篇：大奎上學校值周教師工作考核制度

大奎上學校值周教師工作考核制度

1、值周教師負責一周內的所有日常工作，包括從早上開始清理學生遲到，各班教師到班前組織學生早讀，清理學生佩戴紅領巾情況，清理、登記來人來訪和學生一天中進出校門情況，清查學生個人衛生情況，督促學生禮儀，規范學生言行，對各班每天公地、教室、走廊、廁所、廚房、多功能室等地的清潔打掃進行三次督促檢查，維持端飯秩序和午眠(午自習)紀律等。

2、值周教師早上不晚于8：00到校。值周教師中，第一位教師為組長，負責組內工作安排，負責處理一些應急事務，并將校內發生的重大事件及時報告給行政值周和校長。值周教師在該周值周工作期間內必須隨時心系學校各項工作，做到校內時時刻刻有教師巡視、禁止社會閑雜人員入校,做到既明確分工，又責任到頭，更要密切協作，確保一周師生學習、生活的正常與安全。

3、值周教師負責主持召開周一的集體晨會，或總結上周值周工作，或強調本周值周工作重點，協同行政值周督促檢查本周內安排的一切工作進展情況。

4、值周教師負責督促檢查每天學生的課間操，眼保健操的進行，督促檢查各班組織教師是否到場，各班學生是否到齊，及完成質量情況。集體晨會、課間操結束后負責監控學生進廁所、操場活動、上教學樓道等處的安全。并各處責任落實到人頭。

5、值周教師在行使職責過程中,對任何班級、任何學生，做到不偏袒不庇護，公正無私扣分逗硬;既有原則性又有靈活性。嚴格執行扣分制度，并作好校務日志記錄。

6、值周教師協助行政值周進行坐班考勤，并簽字存檔。

7、值周教師每天各次的檢查，必須在規定時間到位，每次考勤4元。考勤時不一一通知，檢查時未到者(如有緊急事件可提前請教師協助)，每次在值周考核總金額中扣5元;一學期三次未到時警告一次，達到五次者取消其下期值周工作資格，不再任值周，不享受值周考核獎。值周組長負責組織每日每次檢查情況登記、每日和本周檢查情況總結。每天比值周教師增加1元補助。

8、值周工作檢查評分一周中各班均得滿分者，取消本周所有值周考核獎;當日值周教師負責上課時間外期間的安全、衛生、用餐、紀律等巡視。期間內如發生安全事件，根據當日值周到崗及處理情況追究責任，如未到崗或管理不到位，每發生一件安全事故扣10分。并承擔相應責任。造成惡劣影響的，除扣除當天值周教師的全期值周工作獎外，還追究相關責任。

9、未盡事宜以學校研究決定為準。

大奎上學校 2011年9月

第五篇：2017年春季大奎上學校工作總結

2017年春季大奎上學校工作總結

過去一年，我校在全體教職工忘我拼搏和無私奉獻中實現了新的發展，得到了上級領導的一致好評。這個學期以來，學校領導班子深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創鄉鎮教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，圓滿完成了區教育局下達的各項工作指標。

一、主要成績

回首這個學期，學校始終堅持“培養學生良好行為習慣，為學生終身發展而奠基”的管理理念，堅持以“班風”促“教風”，“教風”促“學風”,“學風”促“質量”，讓全體師生牢記“勤奮、自強、和諧、拓新”，讓每位學生學會做人、學會求知、學會創造。加強班級管理，每日一巡視，一月一督查，重視課堂紀律管理與衛生管理。每一名大奎上學校教職員工以“校興我榮”的集體榮譽感和“百年大計，教育為本”的社會責任感、歷史使命感，創造了大奎上學校上濃墨重彩的輝煌篇章。

（一）努力改善辦學條件。

（1）大奎上學校涼傘坪小學、三口洞聯辦小學進一步完成了硬化、綠化、美化工作。（2）大奎上學校完成了直飲水工程，安裝了食堂熱水臺。（3）搭建了田徑場活動板房。（4）繼續做好我校新建綜合樓的調研申報工作和學校電路改造項目的申報。（5）三口洞聯校危房拆除和重建項目。

（二）德育管理漸成特色。

弘揚教師職業道德風尚，全體教職工堅持以德施教，言傳身教，崇倡愛崗敬業，無私奉獻的精神。我校著眼于學生的全面發展，形成了品

德課教育、學科課滲透、班隊活動引導三線一面，學校、家庭、社會三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。堅持把教育人、培養人、塑造人作為德育工作的出發點和歸宿，本學期組織家長召開了家長會，并給家長上了生動的培訓課。一是明確目標，分步實施。政教處明確提出了德育工作目標：爭做文明學生，爭創文明班級，構建文明校園。樹立典型榜樣，陳琪同學被推選區級“最美少年”。二是利用班級評比，促進了學生良好習慣的養成。對各班級采取了量化管理，一周一個主題班會，綜合考評。三是做好了貧困學生的幫扶工作，在上級領導的關懷下和社會愛心人士的參與中，大我校這學期舉辦了多次愛心捐助活動，其中有“夢想書包”捐助、教育精準扶貧金發放、“勿忘我”愛心款發放等活動。

（三）教育教研成果推向深入。舉行了大奎上學校中青年教師課堂教學比武。組織了教師到長沙、桂東、湘南附小聽課學習。中考成績取得了突破（九年級鄉鎮學校名列前茅，初中成績排鄉鎮學校第一名，六年級成績有大幅度提升）。全年教師參評獲獎論文29篇,技能競賽獲獎10項，指導獎14項。

（四）在第十八屆藝術節、“三獨”比賽上，我校合唱、獨唱、繪畫、論文比賽喜獲大獎。我校獨唱選手、美術興趣小組按照學校的要求和指導老師的科學訓練，克服重重困難，在比賽中奪得了一等獎四名的殊榮，參評論文也獲得多項省級榮譽。在區級運動會比賽中，我校體育種子選手獲得多項榮譽。

（五）校園和諧氛圍濃厚。

讓大奎上學校成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續發展的永恒追求。文藝匯演，為師生展示個人才藝搭建了平臺；教職工拔河比

賽中，烘托了校園體育氛圍；元旦節、婦女節、端午節，校領導一條質樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福；并組織女性教職工參加了登山活動，在團隊游戲中增加凝聚力，釋放工作壓力。生日，一條祝福短信，一張小小生日卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關愛。

（六）社會效益日漸顯著。這學期以來，我校共向市級平臺投稿通訊20篇，福城志愿者“夢想書包”捐贈活動被郴州日報刊登報道。我校著力打造鄉村特色大課間活動，蘊含瑤族民族文化的竹竿舞被送選到省級大型活動中展演，為我校樹立了良好口碑。二、一年來的主要做法

（一）加強領導班子建設

我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作的開展。一年來，學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的形象。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，落實領導干部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺接受監督。

（二）加強隊伍自身建設

突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設（1）抓好黨性黨風黨紀教育，普及了黨章黨規學習。（2）強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處。積極開展作風大提質活動，成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責;學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制，杜絕“雁過拔毛”式腐敗問題。

嚴格落實“七不準”禁令（3）加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗，開展“糾四風、治陋習”活動。

(三)、依法辦事，維護法律尊嚴

加強普法學習，增強老師們學法知法、依法辦事、執法為民、尊章守紀的自覺性，不斷提高老師們的法治意識，做到公開、公平、公正。近一年，我校老師沒有因違法亂紀行為引起糾紛事件和造成不良影響的情況，很好的維護了教師的良好形象。

（四）堅持安全至上，做好學生安全工作

安全工作是學校教育教學工作正常進行的現實保障，學校各級層層簽定安全責任狀，認真學習《學校崗位安全職責條例》，并在本學期制定學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發生重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩定。

（五）統籌安排，各項工作協調開展

迎接各項督導檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風上水平。鞏固了義務教育均衡發展國家級督導成果，著力打造精良團隊，提升教學質量。

過去一年，大奎上學校在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了較大進步。愿我們同心協力辦好教育，相信大奎上學校也會以校園環境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發展后勁足、引領作用強的嶄新形象出現在大家面前！

郴州蘇仙區大奎上學校

2017年06月26日