第一篇：三課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

猴場(chǎng)小學(xué)“三課”教研活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

猴場(chǎng)小學(xué)教務(wù)處 2016年11月22日

在“三課”活動(dòng)中，我校深入貫徹教育局和教管中心的活動(dòng)精神，進(jìn)一步更新教育觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極參與，把聽課活動(dòng)當(dāng)成取長(zhǎng)補(bǔ)短的大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聽課、評(píng)課的教師都投入了極大的熱情，認(rèn)真撰寫一次教案，評(píng)課時(shí)，本著真誠(chéng)幫助同事進(jìn)步的態(tài)度，直言課堂中的不足，我校根據(jù)實(shí)際情況，積極開展教研工作。以下就針對(duì)本學(xué)期我校教研工作做如下總結(jié)。

一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和本文來自小草范文網(wǎng)雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們定期組織教師學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一學(xué)年下來“研教合一”，已成為全體教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文、制作課件。

二、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、教研組都在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫。本學(xué)期開展四次性教案、作業(yè)檢查，并進(jìn)行量*化考核，評(píng)出等級(jí)。對(duì)寫得較好的教師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)馬虎應(yīng)付的老

師及時(shí)給予反饋，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。

3、學(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我校每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的課題和時(shí)間。

猴場(chǎng)小學(xué) 2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)

教研組優(yōu)質(zhì)課研討交流活動(dòng)總結(jié)

為了提高猴場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)能力，加強(qiáng)英語(yǔ)教師之間的交流，10月11--14日上午，猴場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)教研組開展了教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

課堂教學(xué)展示活動(dòng)結(jié)束后，由猴場(chǎng)小學(xué)課

改專干孟武主持，聽課的老師對(duì)執(zhí)教的7位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)議。執(zhí)教的教師們談了自己的教學(xué)構(gòu)想和教學(xué)反思以及教學(xué)方法、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)及運(yùn)用、德育滲透的研討，每個(gè)英語(yǔ)老師都發(fā)表了自己的見解。

這次活動(dòng)的開展，其中存在很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，值得驕傲的是這次活動(dòng)為英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)起到助推的作用，相信猴場(chǎng)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

猴場(chǎng)小學(xué)

2016年10月28日 猴場(chǎng)小學(xué)秋季學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

第1期

猴場(chǎng)小學(xué)語(yǔ)文教研組 2016年10月25日

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，有效促進(jìn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，積極打造高效課堂，為我校優(yōu)秀教師搭建展示教學(xué)技藝的平臺(tái)，也為其他教師提供學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，借機(jī)為我校教師評(píng)定縣優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我校在10月18日—21日開展“猴場(chǎng)小學(xué)秋季學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽”的教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)全體語(yǔ)文學(xué)科教師高度重視積極參與。夏進(jìn)

伏、龍勝桃、余瑩、譚施麗等教師在本次講課中，表現(xiàn)突出。

本次活動(dòng)中凸顯以下優(yōu)點(diǎn)：

1、教師對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)參與較高，活動(dòng)參與積極主動(dòng)。

2、大部分教師都能熟練掌握和應(yīng)用課件進(jìn)行授課，而且制作的課件內(nèi)容齊全、形象生動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性營(yíng)造了良好的課堂氣氛，符合我校本學(xué)期“精講多練發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性”的教研活動(dòng)主題。

3、教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)突破性較大，在學(xué)法指導(dǎo)、交流活動(dòng)、關(guān)注學(xué)困生、教材拓展等方面教師關(guān)注的較多。

4、課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生個(gè)性、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。

活動(dòng)中存在的問題有：１、部分教師在使用導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)，顯得顧此失彼，課堂的駕馭能力有待提高；

2、有的教師在學(xué)法指導(dǎo)、交流互動(dòng)、關(guān)注學(xué)困生等方面有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)，方法單一或缺少科學(xué)有效的授課方法，課堂任然是“滿堂灌”的形式?？傊?，通過此次活動(dòng)，凸顯很多亮點(diǎn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足與弊病，今后，學(xué)校將以這些問題和弊病為突破口，加大教研力度，努力推進(jìn)我校教研活動(dòng)。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“向教研要質(zhì)量、向教研求發(fā)展”的工作目標(biāo)邁，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，打造一支合格的專業(yè)教師隊(duì)伍，不斷提高全校教師的整體素質(zhì)，提高教師的基本功和教科研能力，加快我校教師專業(yè)發(fā)展及我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展，大力推行高效課堂。

語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比結(jié)果 第一名：余瑩92.4分 第二名：龍勝桃92.1分 第三名：夏進(jìn)伏91.5分 第四名：譚施麗90.6分

猴場(chǎng)小學(xué)語(yǔ)文教研組

2016-10-25

_________________________________________________ 主題：猴場(chǎng)小學(xué)秋季學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽

簡(jiǎn)

報(bào)

猴場(chǎng)小學(xué)綜合教研組

第1期

2016年10月26日

為了提高綜合組教師的綜合素質(zhì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校綜合教研組于2016年10月11日至2016年10月15日開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在全體教師的共同努力下，比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)期間，老師們結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容、采用了靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，用不同的方式展示了各自的教學(xué)能力。

每次公開課后，老師們都要交流自身的想法和預(yù)期目標(biāo)的落實(shí)，聽課者圍繞每節(jié)公開課的課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、整體特點(diǎn)等項(xiàng)目認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。在鍛煉自己幫助

他人的同時(shí)提高了全校教師整體的合作能力，收到了很好的效果。

在這次公開課活動(dòng)中，參與活動(dòng)的教師都能夠按照學(xué)校要求認(rèn)真地完成任務(wù)，積極地聽課，并進(jìn)行交流。

雖然我們的教研活動(dòng)暨公開課展示活動(dòng)僅僅在我校內(nèi)進(jìn)行，但綜合組的老師們沒有怠慢，都用心去做了。

參賽選手的最后得分是： 第一名：宮瑞敏

92.71分 第二名：蘇文明

91.14分 第三名：田

松

88.88分 第四名：夏昭秀

85.95分 第五名：楊光強(qiáng)

82分

小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、公開課、師范課教研活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

猴場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2016年10月29日

我校數(shù)學(xué)教研組在縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的帶動(dòng)以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動(dòng)開展得有聲有色。全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)

首先，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我?？偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學(xué)習(xí)。近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有縣教研室、市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等，還有部分教師參加了外省各類數(shù)學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得，并盡快組織二次培訓(xùn)。

其次，學(xué)期開始，教導(dǎo)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為第一次教研活動(dòng)，而每次學(xué)習(xí)交流中都會(huì)有更進(jìn)一步的教學(xué)理論升華。這學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，由教研組組織各組員進(jìn)行了研讀，邊讀邊

劃邊書寫研讀后的思考、體會(huì)。

再次，學(xué)校要求全體數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)書籍有選擇的閱讀，大力提倡網(wǎng)上閱讀。從理論上武裝了教師的大腦，在實(shí)踐中提高了教師的素質(zhì)，提升了教師執(zhí)行新課程教學(xué)的自覺性。

二、教研活動(dòng)方式

我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動(dòng)主要有以下幾種： ⑴ 題式：發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進(jìn)行研討。我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，定于周二下午辦公時(shí)間在教導(dǎo)處進(jìn)行主題式教研活動(dòng)。（除有幾次因客觀情況修改了時(shí)間或未能組織外）交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂；作業(yè)的布置與檢查等等。活動(dòng)中既有認(rèn)可也有爭(zhēng)論，但總會(huì)有頗多的收獲?；顒?dòng)結(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準(zhǔn)備。

⑵ 比式：師徒、學(xué)科年級(jí)同課異構(gòu)。我校數(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師孟武老師帶領(lǐng)兩位新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研，組織了多次聽課、評(píng)課活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了低年級(jí)組數(shù)學(xué)教師和高年級(jí)數(shù)學(xué)教師的同課異構(gòu)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)分年級(jí)組確定同一課題-----《分?jǐn)?shù)的意義》進(jìn)行備課及分析，并確定王開茶老師進(jìn)行了試講。

⑶ 比式：組織賽課，展示課堂教學(xué)成果。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織了以青年教師為主賽課活動(dòng)。有時(shí)集中于中心小學(xué)進(jìn)行，講課結(jié)束后及時(shí)組織評(píng)課交流活動(dòng)；有時(shí)則由教導(dǎo)處吳主任帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評(píng)課活動(dòng)。

⑷ 例分析式：組織聽課后進(jìn)行針對(duì)性評(píng)課。每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)課堂教學(xué)展示課。全鎮(zhèn)教研活動(dòng)和每次賽課及課堂教學(xué)展示后，教研組都會(huì)在學(xué)校多功能教室組織全體參與教師進(jìn)行案例分析交流活動(dòng)。

⑸網(wǎng)絡(luò)式：建立自己的教學(xué)博客，進(jìn)行交流。數(shù)學(xué)教研組的每位教師都有自己的教學(xué)博客。在博客中，闡述觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)置、數(shù)學(xué)小課題研究等等。

三、數(shù)學(xué)教研組各組員成績(jī)

近幾年，數(shù)學(xué)教研組在組織教研活動(dòng)方面積累了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)有所完善和發(fā)展。而且，各成員在教研教學(xué)上也有了很大的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅。我校數(shù)學(xué)教研組成員中，多位老師在縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，還有很多老師在其它數(shù)學(xué)教研教學(xué)比賽及教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，新參加工作的幾位數(shù)學(xué)教師還很少有機(jī)會(huì)參加縣級(jí)以上的公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。下一步，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師、新教師，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們參加上級(jí)組織的教研教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；骨干教師要心貼心、手把手的幫助新教師樹立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理念、確定教學(xué)方法，將新老師推向教研教學(xué)一線，展示自我，完善自我。

第二篇：三課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精品）[范文模版]

三課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精品合集）

** 小學(xué)“ 三課” 教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1 **小學(xué)教務(wù)處 在“三課”活動(dòng)中，我校深入貫徹教育局和教管中心的活動(dòng)精神，進(jìn)一步更新教育觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極參與，把聽課活動(dòng)當(dāng)成取長(zhǎng)補(bǔ)短的大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聽課、評(píng)課的教師都投入了極大的熱情，認(rèn)真撰寫一次教案，評(píng)課時(shí)，本著真誠(chéng)幫助同事進(jìn)步的態(tài)度，直言課堂中的不足，我校根據(jù)實(shí)際情況，積極開展教研工作。以下就針對(duì)本學(xué)期我校教研工作做如下總結(jié)。

一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高 隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和本文來自小草范文網(wǎng)雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué) vcd，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們定期組織教師學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一學(xué)年下來“研教合一”，已成為全體教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文、制作課件。

二、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 1、教研組都在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫。本學(xué)期開展四次性教案、作業(yè)檢查，并進(jìn)行量*化考核，評(píng)出等級(jí)。對(duì)寫得較好的教師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)馬虎應(yīng)付的老師及時(shí)給予反饋，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。

3、學(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。

且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我校每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的課題和時(shí)間。

** 小學(xué) 20**—20** 學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)教研組優(yōu)質(zhì)課研討交流活動(dòng)總結(jié) 2

為了提高**小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)能力，加強(qiáng)英語(yǔ)教師之間的交流，10 月 11--14 日上午，**小學(xué)英語(yǔ)教研組開展了教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

課堂教學(xué)展示活動(dòng)結(jié)束后，由**小學(xué)課改專干孟武主持，聽課的老師對(duì)執(zhí)教的7 位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)議。執(zhí)教的教師們談了自己的教學(xué)構(gòu)想和教學(xué)反思以及教學(xué)方法、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)及運(yùn)用、德育滲透的研討，每個(gè)英語(yǔ)老師都發(fā)表了自己的見解。

這次活動(dòng)的開展，其中存在很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，值得驕傲的是這次活動(dòng)為英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)起到助推的作用，相信**小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

**小學(xué) 20**年 年 10 月 月 28 日 ** 小學(xué)秋季學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第 1 期 **小學(xué)語(yǔ)文教研組

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，有效促進(jìn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，積極打造高效課堂，為我校優(yōu)秀教師搭建展示教學(xué)技藝的平臺(tái)，也為其他教師提供學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，借機(jī)為我校教師評(píng)定縣優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我校在 10 月 18 日—21 日開展“**小學(xué)秋季學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽”的教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)全體語(yǔ)文學(xué)科教師高度重視積極參與。夏進(jìn)伏、龍勝桃、余瑩、譚施麗等教師在本次講課中，表現(xiàn)突出。

本次活動(dòng)中凸顯以下優(yōu)點(diǎn)：

1、教師對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)參與較高，活動(dòng)參與積極主動(dòng)。

2、大部分教師都能熟練掌握和應(yīng)用課件進(jìn)行授課，而且制作的課件內(nèi)容齊全、形象生動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性營(yíng)造了良好的課堂氣氛，符合我校本學(xué)期“精講多練發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性”的教研活動(dòng)主題。

3、教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)突破性較大，在學(xué)法指導(dǎo)、交流活動(dòng)、關(guān)注學(xué)困生、教材拓展等方面教師關(guān)注的較多。

4、課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生個(gè)性、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。

活動(dòng)中存在的問題有：１、部分教師在使用導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)，顯得顧此失彼，課堂的駕馭能力有待提高；2、有的教師在學(xué)法指導(dǎo)、交流互動(dòng)、關(guān)注學(xué)困生等方面有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)，方法單一或缺少科學(xué)有效的授課方法，課堂任然是“滿堂灌”的形式。

總之，通過此次活動(dòng)，凸顯很多亮點(diǎn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足與弊病，今后，學(xué)校將以這些問題和弊病為突破口，加大教研力度，努力推進(jìn)我校教研活動(dòng)。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“向教研要質(zhì)量、向教研求發(fā)展”的工作目標(biāo)邁，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，打造一支合格的專業(yè)教師隊(duì)伍，不斷提高全校教師的整體素質(zhì)，提高教師的基本功和教科研能力，加快我校教師專業(yè)發(fā)展及我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展，大力推行高效課堂。

語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比結(jié)果 第一名：余瑩 92.4 分 第二名：龍勝桃 92.1 分 第三名：夏進(jìn)伏 91.5 分

第四名：譚施麗 90.6 分 **小學(xué)語(yǔ)文教研組 20**-10-25

** 小學(xué)秋季學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽簡(jiǎn)報(bào) **小學(xué)綜合教研組第 1 期 為了提高綜合組教師的綜合素質(zhì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校綜合教研組于 20**年 10 月 11 日至 20**年 10 月 15 日開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在全體教師的共同努力下，比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)期間，老師們結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容、采用了靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，用不同的方式展示了各自的教學(xué)能力。

每次公開課后，老師們都要交流自身的想法和預(yù)期目標(biāo)的落實(shí)，聽課者圍繞每節(jié)公開課的課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、整體特點(diǎn)等項(xiàng)目認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。在鍛煉自己幫助他人的同時(shí)提高了全校教師整體的合作能力，收到了很好的效果。

在這次公開課活動(dòng)中，參與活動(dòng)的教師都能夠按照學(xué)校要求認(rèn)真地完成任務(wù)，積極地聽課，并進(jìn)行交流。

雖然我們的教研活動(dòng)暨公開課展示活動(dòng)僅僅在我校內(nèi)進(jìn)行，但綜合組的老師們沒有怠慢，都用心去做了。

參賽選手的最后得分是：

第一名：宮瑞敏 92.71 分 第二名：蘇文明 91.14 分 第三名：田松 88.88 分 第四名：夏昭秀 85.95 分 第五名：楊光強(qiáng) 82 分 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、公開課、師范課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) **小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 我校數(shù)學(xué)教研組在縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的帶動(dòng)以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動(dòng)開展得有聲有色。全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)首先，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我?？偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學(xué)習(xí)。近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有縣教研室、市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等，還有部分教師參加了外省各類數(shù)學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得，并盡快組織二次培訓(xùn)。

其次，學(xué)期開始，教導(dǎo)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為第一次教研活動(dòng)，而每次學(xué)習(xí)交流中都會(huì)有更進(jìn)一步的教學(xué)理論升華。這學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，由教研組組織各組員進(jìn)行了研讀，邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會(huì)。

再次，學(xué)校要求全體數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)書籍有選擇的閱讀，大力提倡網(wǎng)上閱讀。從理論上武裝了教師的大腦，在實(shí)踐中提高了教師的素質(zhì)，提升了教師執(zhí)行新課程教學(xué)的自覺性。

二、教研活動(dòng)方式 我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動(dòng)主要有以下幾種：題式：發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進(jìn)行研討。我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，定于周二下午辦公時(shí)間在教導(dǎo)處進(jìn)行主題式教研活動(dòng)。（除有幾次因客觀情況修改了時(shí)間或未能組織外）交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂；作業(yè)的布置與檢查等等。活動(dòng)中既有認(rèn)可也有爭(zhēng)論，但總會(huì)有頗多的收獲?；顒?dòng)結(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準(zhǔn)備。比式：師徒、學(xué)科年級(jí)同課異構(gòu)。我校數(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師孟武老師帶領(lǐng)兩位新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研，組織了多次聽課、評(píng)課活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了低年級(jí)組數(shù)學(xué)教師和高年級(jí)數(shù)學(xué)教師的同課異構(gòu)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)分年級(jí)組確定同一課題-----《分?jǐn)?shù)的意義》進(jìn)行備課及分析，并確定王開茶老師進(jìn)行了試講。比式：組織賽課，展示課堂教學(xué)成果。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織了以青年教師為主賽課活動(dòng)。有時(shí)集中于中心小學(xué)進(jìn)行，講課結(jié)束后及時(shí)組織評(píng)課交流活動(dòng)；有時(shí)則由教導(dǎo)處吳主任帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評(píng)課活動(dòng)。例分析式：組織聽課后進(jìn)行針對(duì)性評(píng)課。每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)課堂教學(xué)展示課。全鎮(zhèn)教研活動(dòng)和每次賽課及課堂教學(xué)展示后，教研組都會(huì)在學(xué)校多功能教室組織全體參與教師進(jìn)行案例分析交流活動(dòng)。

⑸網(wǎng)絡(luò)式：建立自己的教學(xué)博客，進(jìn)行交流。數(shù)學(xué)教研組的每位教師都有自己的教學(xué)博客。在博客中，闡述觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)置、數(shù)學(xué)小課題研究等等。

三、數(shù)學(xué)教研組各組員成績(jī) 近幾年，數(shù)學(xué)教研組在組織教研活動(dòng)方面積累了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)有所完善和發(fā)展。而且，各成員在教研教學(xué)上也有了很大的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅。我校數(shù)學(xué)教研組成員中，多位老師在縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，還有很多老師在其它數(shù)學(xué)教研教學(xué)比賽及教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，新參加工作的幾位數(shù)學(xué)教師還很少有機(jī)會(huì)參加縣級(jí)以上的公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。下一步，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師、新教師，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們參加上級(jí)組織的教研教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；骨干教師要心貼心、手把手的幫助新教師樹立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理念、確定教學(xué)方法，將新老師推向教研教學(xué)一線，展示自我，完善自我。

** 市三課教研聯(lián)盟“ 第五屆研討活動(dòng)暨首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課” 簡(jiǎn)報(bào)（第三期）

** 小學(xué) 年

月

日 美麗的四月飄來了溫馨的書香，在世界讀書日翩然而至的今天，來自全市 25所“三課教研聯(lián)盟”的成員學(xué)校代表，與市、縣有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓一起歡聚于鐘山小學(xué)，共同參與六盤水市三課教研聯(lián)盟“第五屆研討活動(dòng)·數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)的開幕式。在開幕式上，水城縣教育局李德福副局長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)我們?nèi)n教研聯(lián)盟給予充分的肯定、鼓勵(lì)和支持。六盤水市教育科學(xué)研究院藺代平院長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)開幕。

在 4 月 22 日——24 日這三天時(shí)間里，經(jīng)過各聯(lián)盟學(xué)校選拔的 21 名優(yōu)秀教師就二年級(jí)的《克與千克》、五年級(jí)的《數(shù)學(xué)廣角——找次品》這兩個(gè)課題進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)和角逐。

授課之前，老師們進(jìn)行說教學(xué)目標(biāo)，讓聽課的老師們清楚本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。在執(zhí)教過程中，他們充分了利用學(xué)習(xí)小組，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造了一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自主學(xué)習(xí)、自主探索的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生。整個(gè)課堂師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生回答問題主動(dòng)積極，課堂教學(xué)精彩紛呈，充分展現(xiàn)了參賽老師的教學(xué)水平、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生們的良好風(fēng)貌與素質(zhì)。隨后執(zhí)教教師根據(jù)課前設(shè)想和課堂實(shí)施情況進(jìn)行了說課。讓觀課的老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果這三方面來觀摩學(xué)習(xí)，從而提升自己的教學(xué)能力。

經(jīng)過三天的比拼，在評(píng)委老師公平、公正的評(píng)價(jià)下，本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)出了一等獎(jiǎng)6 名，二等獎(jiǎng) 9 名，三等獎(jiǎng) 6 名。參賽老師們異彩紛呈的課堂，評(píng)委們畫龍點(diǎn)睛的評(píng)價(jià)，不僅讓觀課老師收獲頗多，也讓授課的老師再次得以提升。

同時(shí)，在聯(lián)盟學(xué)校的校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上，校長(zhǎng)們就本聯(lián)盟所取得的成績(jī)作了交流匯報(bào)，今年新加入聯(lián)盟的鐘山區(qū)五小和鐘山區(qū)七小校長(zhǎng)作了表態(tài)發(fā)言。本次聯(lián)誼會(huì)商定出下半年的經(jīng)典誦讀活動(dòng)、教育名師送課下鄉(xiāng)、英語(yǔ)演講比賽、十佳小歌手比

賽、名校扶百校活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、案例評(píng)選事宜和第六屆承辦學(xué)校、活動(dòng)時(shí)間、形式、內(nèi)容等。月 24 日下午，閉幕式在鐘山小學(xué)多功能教室如期舉行，六盤水市教育局黃初俊副局長(zhǎng)、六盤水市教育科學(xué)研究院柳修陽(yáng)副院長(zhǎng)出席了閉幕式。在閉幕式上黃初俊副局長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)我們聯(lián)盟所取得的成績(jī)給予充分肯定，并對(duì)聯(lián)盟學(xué)校的校長(zhǎng)今后的努力方向作了明確要求，指引我們聯(lián)盟不斷發(fā)展前進(jìn)。接著，頒發(fā)各位參賽教師的獲獎(jiǎng)證書，對(duì)“名師工作室”進(jìn)行授牌。最后柳修陽(yáng)副院長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并宣布活動(dòng)閉幕。在大家的期待和不舍中，此次研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。雖然六盤水市三課教研聯(lián)盟“第五屆研討活動(dòng)”已經(jīng)圓滿劃上了句號(hào)，但我們相信，在六盤水市這片沃土上，三課教研聯(lián)盟的教研教改之花一定會(huì)開得更加絢麗多姿，聯(lián)盟學(xué)校的師生一定會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。

**中心學(xué)?！叭n”教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

新學(xué)期開學(xué)以來，為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高全鎮(zhèn)教師課堂授課水平，構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，只樂鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定深入基層推門聽課、評(píng)課，開展問題課、提升課和優(yōu)質(zhì)課“三課”課堂教學(xué)活動(dòng)。

為使各學(xué)校都能積極開展“三課”活動(dòng)，只樂鎮(zhèn)中心學(xué)校特制定了《教學(xué)教研工作量化評(píng)價(jià)細(xì)則》，作為期末對(duì)各學(xué)校教學(xué)教研工作檢查評(píng)價(jià)的依據(jù)，又制定了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，要求各學(xué)校傳達(dá)給每位教師遵照?qǐng)?zhí)行。中心學(xué)校成立了聽課組，聽課組每周下校推門聽課、評(píng)課不低于兩天。聽課組下校推門聽課后，立即組織人員評(píng)課，在評(píng)課過程中，教師們和聽課組人員暢所欲言，針對(duì)每一節(jié)課，都提出一些有價(jià)值的參考意見和看法。

只樂鎮(zhèn)中心學(xué)校聽課組到鎮(zhèn)各學(xué)校的督導(dǎo)指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了各學(xué)校“三課”活動(dòng)的開展，現(xiàn)只樂鎮(zhèn)各學(xué)校都積極行動(dòng)起來，教師全員參與，把“三課”活動(dòng)當(dāng)成取長(zhǎng)補(bǔ)短的大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家相互切磋、借鑒好的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)思想，有利于共同提高，極大提升了只樂鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展水平。

第三篇：三課教研聯(lián)盟第五屆活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

六盤水市三課教研聯(lián)盟

“第五屆研討活動(dòng)暨首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”

簡(jiǎn) 報(bào)

（第三期）

水城縣鐘山小學(xué) 2015年4月24日--美麗的四月飄來了溫馨的書香，在世界讀書日翩然而至的今天，來自全市25所“三課教研聯(lián)盟”的成員學(xué)校代表，與市、縣有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓一起歡聚于鐘山小學(xué)，共同參與六盤水市三課教研聯(lián)盟“第五屆研討活動(dòng)〃數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)的開幕式。在開幕式上，水城縣教育局李德福副局長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)我們?nèi)n教研聯(lián)盟給予充分的肯定、鼓勵(lì)和支持。六盤水市教育科學(xué)研究院藺代平院長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)開幕。

在4月22日——24日這三天時(shí)間里，經(jīng)過各聯(lián)盟學(xué)校選拔的21名優(yōu)秀教師就二年級(jí)的《克與千克》、五年級(jí)的《數(shù)學(xué)廣角——找次品》這兩個(gè)課題進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)和角逐。

授課之前，老師們進(jìn)行說教學(xué)目標(biāo)，讓聽課的老師們清楚本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。在執(zhí)教過程中，他們充分了利用學(xué)習(xí)小組，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造了一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自主學(xué)習(xí)、自主探索的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生。整個(gè)課堂師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生回答問題主動(dòng)積極，課堂教學(xué)精彩紛呈，充分展現(xiàn)了參賽老師的教學(xué)水平、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生們的良好風(fēng)貌與素隨后執(zhí)教教師根前設(shè)想和課堂實(shí)況進(jìn)行了說課。課的老師從教學(xué)

質(zhì)。據(jù)課施情讓觀目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果這三方面來觀摩學(xué)習(xí)，從而提升自己的教學(xué)能力。

經(jīng)過三天的比拼，在評(píng)委老師公平、公正的評(píng)價(jià)下，本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)6名。參賽老師們異彩紛呈的課堂，評(píng)委們畫龍點(diǎn)睛的評(píng)價(jià)，不僅讓觀課老師收獲頗多，也讓授課的老師再次得以提升。

同時(shí)，在聯(lián)盟學(xué)校的校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上，校長(zhǎng)們就本聯(lián)盟所取得的成績(jī)作了交流匯報(bào)，今年新加入聯(lián)盟的鐘山區(qū)五小和鐘山區(qū)七小校長(zhǎng)作了表態(tài)發(fā)言。本次聯(lián)誼下半年的經(jīng)典誦讀活名師送課下鄉(xiāng)、英語(yǔ)演十佳小歌手比賽、名校動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、論評(píng)選事宜和第六屆承活動(dòng)時(shí)間、形式、內(nèi)容等。

會(huì)商定出動(dòng)、教育講比賽、扶百?；钗?、案例辦學(xué)校、4月24日下午，閉幕式在鐘山小學(xué)多功能教室如期舉行，六盤水市教育局黃初俊副局長(zhǎng)、六盤水市教育科學(xué)研究院柳修陽(yáng)副院長(zhǎng)出席了閉幕式。初俊副局話，對(duì)我們成績(jī)給予聯(lián)盟學(xué)校

在閉幕式上黃長(zhǎng)作了重要講聯(lián)盟所取得的充分肯定，并對(duì)的校長(zhǎng)今后的努力方向作了明確要求，指引我們聯(lián)盟不斷發(fā)展前進(jìn)。接著，頒發(fā)各位參賽教師的獲獎(jiǎng)證書，對(duì)“名師工作室”進(jìn)行授牌。最后柳修陽(yáng)副院長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并宣布活動(dòng)閉幕。在大家的期待和不舍中，此次研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。雖然六盤水市三課教研聯(lián)盟“第五屆研討活動(dòng)”已經(jīng)圓滿劃上了句號(hào)，但我們相信，在六盤水市這片沃土上，三課教研聯(lián)盟的教研教改之花一定會(huì)開得更加絢麗多姿，聯(lián)盟學(xué)校的師生一定會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。

第四篇：教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

齊心協(xié)力抓質(zhì)量群策群力勇開拓

——重慶市教科院專家來我縣銅梁中學(xué)集體視導(dǎo)

2008年4月30日，重慶市教育科學(xué)研究院由李常明副院長(zhǎng)帶隊(duì)，一行12人對(duì)我縣銅梁中學(xué)高三年級(jí)進(jìn)行了集體視導(dǎo)。縣教育局黨委書記局長(zhǎng)趙品銀、副局長(zhǎng)周祖友、羅昌明和教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人，以及縣教科所中教室全體人員、銅梁一中、銅梁二中高三各學(xué)科教師代表參加了活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行，一是聽銅梁中學(xué)各學(xué)科高三教師的復(fù)習(xí)教學(xué)課，二是分學(xué)科進(jìn)行座談，三是召開總結(jié)會(huì)。

第一階段，參加活動(dòng)的全體人員聽了銅梁中學(xué)高三九個(gè)學(xué)科的18節(jié)課（每個(gè)學(xué)科兩節(jié)課）。銅梁中學(xué)的中、青年教師一展教學(xué)風(fēng)采。

第二階段，分學(xué)科由縣教科所教研員牽頭，以市教科院專家為核心進(jìn)行座談。市教科院專家對(duì)教師所授之課從內(nèi)容、教法、學(xué)法、知識(shí)的掌握、解題的技能、后期復(fù)習(xí)的策略等方面進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評(píng)，對(duì)到會(huì)者進(jìn)行了指導(dǎo)?？h教科所教研員亦就教學(xué)中的一些問題提出了自己的見解，或與大家進(jìn)行了研討。在座談會(huì)上，市教科院專家通報(bào)了二診考試的有關(guān)情況，分析了今年高考的形勢(shì)，傳遞了關(guān)于高考和復(fù)習(xí)的有關(guān)信息，提出了后期復(fù)習(xí)中的應(yīng)對(duì)策略。與會(huì)者被市教科院的專家們的真知灼見所折服。

第三階段，總結(jié)會(huì)由市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)李常明主持，李院長(zhǎng)對(duì)這次視導(dǎo)工作的目的、意義和作用作了闡述；充分肯定了縣教科所在提高教育教學(xué)質(zhì)量中所發(fā)揮的核心作用，以及學(xué)校在教育教學(xué)管理中所做的工作，對(duì)我縣高中教學(xué)和在高考中取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，也誠(chéng)懇地指出了在活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)學(xué)校以后的教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議。市教科院中教所萬禮修所長(zhǎng)在會(huì)上提出了要做到“五有”；教科院中教所徐曉雪書記就突出階段教學(xué)特點(diǎn)，搞好后期復(fù)習(xí)教學(xué)作了講話。在會(huì)上各學(xué)科專家對(duì)學(xué)科情況進(jìn)行了總結(jié)，他們針對(duì)在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，指出在后期復(fù)習(xí)中

要進(jìn)一步研究考試說明和近幾年的考試題，認(rèn)真探索解題方法；重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)中的主干知識(shí)、相近、易混、交叉等知識(shí)的記憶和理解；重視教材，充分發(fā)揮教材在學(xué)生應(yīng)考中的特殊作用；適當(dāng)降低教學(xué)、練習(xí)難度，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，突出練習(xí)的實(shí)效性；做好對(duì)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，解題規(guī)范，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力等。在總結(jié)會(huì)上，銅中吳萬瑜校長(zhǎng)結(jié)合教科院領(lǐng)導(dǎo)專家的意見和建議，就“加大教改力度、著力提高教學(xué)質(zhì)量”發(fā)了言。羅昌明副局長(zhǎng)代表教育局講了話，對(duì)市教科院領(lǐng)導(dǎo)專家到銅指導(dǎo)表示衷心這次活動(dòng)，銅梁縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，副縣長(zhǎng)蔡衛(wèi)東看望了市教科院的領(lǐng)導(dǎo)和專家。教育局黨委書記、局長(zhǎng)趙品銀與市專家和老師一起聽課、座談，了解我縣高三教學(xué)情況；教育局副局長(zhǎng)羅昌明對(duì)視導(dǎo)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都十分重視，并提出了具體的要求。教育科負(fù)責(zé)人羅洪福、教科所所長(zhǎng)田益參加了視導(dǎo)活動(dòng)的全過程。整個(gè)活動(dòng)安排有序、效果良好。

這次活動(dòng)，為我縣教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到了銅梁中學(xué)、銅梁一中、銅梁二中的教師互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。我縣教科所和學(xué)校將以這次視導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，以人為本，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高，為實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的“打造渝西教育高地”的目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)。

第五篇：教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

教研簡(jiǎn)報(bào)

第4期

白定小學(xué)2014年4月14日

數(shù)學(xué)教研組集體提高業(yè)務(wù)水平

為師教師業(yè)務(wù)水平提高，我組成員今天下午教研活動(dòng)開展了集體做六年級(jí)試卷《贏在小學(xué)》綜合測(cè)試

（一）。

經(jīng)上次業(yè)務(wù)考試情況分析，我組業(yè)務(wù)水平較低，故此次教研活動(dòng)進(jìn)行提高我組業(yè)務(wù)水平知識(shí)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組全體成員一起做六年級(jí)綜合測(cè)試卷，然后一起討論有異議的題和有些不會(huì)做的題讓會(huì)做的老師教一下，最后集體訂正答案，然后自己改正。此次活動(dòng)目的不僅能提高教師在業(yè)務(wù)考試中的及格率還能夠從根本上提高我們老師在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上的知識(shí)水平，進(jìn)而能夠更好的將知識(shí)教授給學(xué)生。讓我們能夠在教師這條路上走上跟高的階梯，發(fā)揮更大的作用。

數(shù)學(xué)教研組2014年4月14日 編印1份白定小學(xué)