第一篇：英語教研活動簡報

英語教研活動簡報

12月8日，時序已然仲冬，寒氣襲人，然長江之濱的牛頭山中心學校校園內卻感受不到絲絲寒意，來自于西片各校的領導和英語老師興致勃勃地齊聚于此，舉行西片英語教研活動，同時光臨的還有區教研室的楊翔展主任和葉真祥老師，以及指導學校三中的張文信校長和柯芳美老師。

這次活動采用的是同課異構的形式。上午，老師抽簽后上課。牛頭山中心學校的柯萍麗老師、唐田中心學校的朱群飛老師和牌樓中學的陳秀平老師各向我們呈現了一堂精彩紛呈的觀摩課。三位老師均為出道不久的年輕人，但教學基本功扎實，現代教學技術運用嫻熟，課件制作精美，口語流利，給與會人員留下了深刻印象。同時，三位老師各有所長，柯萍麗老師的娓娓道來如訴家常、朱群飛老師的清新自然激情飛揚、陳秀平老師的老練持重行云流水，讓與會人員不得不對這幾位老師的教學水平深深嘆服。

下午，三位老師進行了說課，他們從教材、教法、學生等角度對自己的公開課進行了有理有據的闡釋。隨后評課，與會老師從自己的理解出發，仁者見仁智者見智，對上午的三節課進行了個性化的點評。值得一提的是牛頭山中心學校的黎老師用口占一絕的形式表達了對與會人員的歡迎，她的點評入情入理，體現了一個老教師的風范。三中的柯老師也是長期居于一線的老前輩，她從教育與教學的高度對三位老師公開課的優點與不足進行了分析，給與會人員以強烈震撼。教

研室的葉老師以三節觀摩課為藍本，從課堂結構、語音訓練、構筑英語學習環境等角度對我片英語教學現狀進行了分析，并提出殷切希望。

三中的張校長認為，不管哪門學科都要經過長期的打磨，才會有精致的優質課出現，像這樣的教研活動要多搞，對我們老師的業務成長大有裨益。教研室的楊主任從個人的成長經歷談到了英語學習的訣竅，勉勵我們老師在教給學生知識的同時一定要傳授給學生行之有效的學習方法，只有變被動學習為主動學習，才會有我們期望的局面出現。最后，牛頭山中心學校的許兆龍校長作總結講話，他用感受、感想和感謝表達了對這次活動的認識和對所有與會人員的深深謝意。

傍晚的夕陽射進窗戶，給我們這次活動增添了暖意，在一種融融的氣氛中，西片教研英語教研活動圓滿的落下了帷幕 語課題結題經驗交流及課堂教學展示活動簡報

2011年5月24日，一個風和日麗的日子。在河西區中心學校多媒體教室舉行了由我校承接的省級“十一五”英語課題結題經驗交流及課堂教學展示活動。上午8時30分，我們迎來了教研室的傅元根主任和英語教研員張艷玲老師。還有來自全市各兄弟學校的英語教師，共計70多人。

九時整，在大家的熱切期待中，活動正式拉開序幕。首先由河西區中心學校校長趙翊杉向各位來賓介紹由我校承擔“十一五”課題《作品集評價的設計與實施》的研究概況和取得的可喜

成績。我校是三亞地區唯一承接“十一五”英語課題研究的一所小學，課題從2007年3月開始，歷時三年，在上級主管部門領導和學校領導的大力支持下；在省、市兩級英語教研員吳曉、張艷玲老師的指導和幫助下；在學校英語課題組全體成員的努力下，我校所承接的《作品集評價的設計與實施》課題順利結題。接著由我校英語科組長兼課題主持人龍凡凡老師向全體教師推廣做課題研究的經驗報告。龍老師從研究的背景、目的、意義、理論依據、方法談起，著重介紹了在研究過程中的準備工作、具體實施的過程，以及所采取的各種有效的評價方式，介紹了研究所取得的成果。并對這次課題研究的整個過程進行了反思。聽了龍老師的介紹，與會教師都深受啟發和鼓舞。最后，年輕的英語教師陳瓊婷給大家展示了一節別開生面的英語課。課后由市教研室的張艷玲老師對此節課作了詳細的點評，各校的英語教師也踴躍發言，暢所欲言，場面十分熱烈。最后，教研室傅元根主任發表了的精彩講話，為本次活動劃上了一個圓滿的句號。

第二篇：英語教研活動簡報第2期

主編：李用能 2014年10月29日

卷首寄語

迎著十月的清風，踏著朝陽，我們仍將繼續搭乘英語教研的列車一路前進。因為緣分，我們聚到了一起；為了同一夢想，我們共同努力攜手前行!強國必先強教，強教必重科研。郎岱中學英語教研一路走來，敢為人先，步伐鏗鏘。郎岱中學憑雄厚教研實力，乘風破浪，大有作為。

手捧《英語教研》，你會成就一個美的瞬間；深入《英語教研》，你會創造無數美的瞬間。來吧，讓我們攜手并肩，精心打造《英語教研》，共同擎起郎岱中學教育美好明天！

我們相聚在這里，積極研討交流、自主學習、加深對英語教育的理解，探討當今英語教育改革下如何能教、會教、教好，讓我們在這里相互學習，共同提高，讓我們在這里進步、在這里成長、在這里起飛??

六枝特區中學學生英語演講比賽

暨教師英語口語大賽

10月17日，郎岱中學英語組經過選拔之后推選學生馮麗和老師羅天星參加六枝特區教育局舉辦的英語演講比賽暨教師英語口語大賽，推選學生王建亭去觀摩，此次比賽由英語教研組組長李用能帶隊。此外，教育局還選拔我校吳佳桂老師去擔任中學教師組口語大賽的主持人。比賽在中午12點開始進行，經過緊張激烈的比賽和評委們的認真評審，比賽大約在下午6點圓滿結束。評委劉代娟老師用英語對比賽點評，六枝特區教育局英語教研員張新惠老師做總結性發言。之后，公布比賽結果并頒獎，我校選手馮麗同學榮獲學生組二等獎（同時羅天星老師榮獲馮麗同學的指導獎二等獎），羅天星老師榮獲教師組三等獎。

教學目標有效性探討

10月23日下午5點5分，郎岱中學英語組舉行英語教研活動，討論“教學目標的有效性”。此次活動由王璐老師主持，鄧翔老師記錄，全體英語老師討論，討論過程中各位老師都亮出自己的觀點，有不同意見的進行反駁，最后達成共識：教學目標要有效必須來源于兩個實際，一個是教學對象實際，另一個是教學內容實際，再把兩個實際有機的結合在一起就制定出有效的教學目標。

最后王璐老師做了總結：在整個教學過程中，三維目標是始終存在的。三維目標不是三塊，而是一個整體。因此，體現“以學生為本”，著眼于“人”的全面發展的三維目標，需要我們英語教師認真領悟透徹，并力求每一節課都體現這些目標，真正實現三維目標的有機整合。

七年級英語書寫比賽

為豐富同學們的生活和培養書寫英語的專業態度，宣傳“好字好書法”的口號，更為了讓大家認識到一手好字的重要性，增強同學們對英語各方面的興趣，同時也為了給各位學生提供一個交流及展現自我的平臺，在書法的世界，領略異國的風采。10月27日下午第三節課，郎岱中學英語組舉行七年級英語書法比賽，每個班選三名同學參加。此次比賽設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優秀獎若15名。七年級老師監考，八九年級老師評卷。密封評卷，取平均分，絕對做到公平公正。

主題詞：英語教研活動 報送：六枝特區教育局教研室

發：郎岱中學各部門(存檔：1份，共8份）編輯：郎岱中學英語教研組 審校：張丹

第三篇：英語聯合教研活動簡報0范文

英語聯合教研活動簡報

首先感謝各兄弟學校的大力支持，本次英語聯合教研活動順利進行。本次活動歷時周二、周三兩個下午，兄弟學校的同仁給我校英語教學提出了寶貴的意見和件建議。同時兄弟學校的教師和我校教師相互交流、相互學習、共同發展。

兄弟學校教師先后聽了我校仝瑜、代瓊芬、王靖、劉海利、徐輝、常培培、宮潔婷、范琳娜、陳靜、陳鳳英、郭笑嶺、李延軍、白秋菊、張書貞老師的課，總的評價不錯。優點：英語課型豐富，英語聽說課、英語閱讀課、英語復習課，教案、學案精練，英語課件簡單、明了、適用；大部分教師全英教學；英語教師個人素質高，發音準確、課堂組織語言精練，敢于進行課堂教學改革，兩人小組和諧互助教學模式（五步十節）受到聽課教師的好評；學生互動多、練得多，教師講的少，當堂檢測效果好、教學效率高；課堂教學流程緊湊，學生英語水平高，與教師配合默契；英語教學過程中滲透德育教學。

不足之處：個別教師不能全外語教學；對于閱讀課可以進行改寫、復述和選詞填空，最好與中招考試題型結合會更好；課件可以適當的再進行加工、更精細化；時間控制得不夠好；對學生的鼓勵語言應再多一些。

這次活動，英語教師相互交流，利用英語教學的發展，再次感謝兄弟學校教師的光臨指導。12月2日下午聽課教師（共34人）：

洛陽五中：5人

田正春、宋瑤、田均彥、張娜娜、馬武偉

23中：3人

郭新、劉麗芳、于艷平

華洋：15人

趙文殊、岳銀星、孫雅蘭、侯卓婭、王昭君、任靜、韓楠楠、吳柳迪、白潔、侯雨菲、任盈盈、楊雅慧、田夢璐、李寧寧、蘄賀

45中：6人

姬萍、山輝、高適、王麗琴、韓曉冰、曹婷

5中：5人

車軍、舒暢、侯云霞、邵華、文屏

12月3日下午聽課教師（共人）：

45中：（10 人）

初

二、曹婷、韓曉冰、姬萍、王莉琴、山輝、高適 初

一、崔月霞等四人

第四篇：聯鄉英語教研活動簡報

我 展 示我 成 功

北郭、呂村、辛村聯鄉英語教研活動圓滿結束

為了進一步推動課堂教學改革，12月19日上午，在北郭鄉中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉鎮，在北郭鄉一中和北郭鄉鄧莊小學分別進行了初中、小學英語課改經驗交流研討會。

研討會的主題是“如何指導學生展示對話”，馬姍姍、高麗等六位英語老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現場聽課，三鄉鎮英語老師共30余人參加了這次活動，聽課結束后，在賈主任、王主任的主持下進行了評課，三鄉鎮的英語老師針對課堂中的單詞記憶、句型訓練、小組展示等問題進行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對初中小學的英語教學提出了指導性意見。

這次活動的成功舉辦，是英語課堂教學改革的一次有益嘗試，為進一步推動各鄉鎮課堂改革打下了良好的基礎。

第五篇：高二英語備課組教研活動簡報（推薦）

新學期 新氣象 新教研 新精神

本周高二英語教研會由高二年級備課組長孫向東老師主持，首先他針對烏市一模自強班的表現做出了分析，他指出本次考試英語學科理科自強班最高分136.5分,文科自強班最高分137.5分，但同時也有近10名同學60多分，從這次的烏市一模成績可以看出我們還有許多地方需要繼續努力，各位老師也要更加重視周考及月考成績，實驗班向董媛媛老師11班、12班學習、平行班向汪建梅老師的5班、6班學習，本學期學生成績進步大的有歐佳瑩老師的23、24班，希望各位老師繼續努力提高成績，學校將由此確定各位老師是否可以留任高三；同時，他強調本學期學校領導也會進一步加強聽推門課。

其次，他指出老師們還應當繼續完善集體備課以及教學資源共享，上周上傳

集體備課課件的老師有歐佳瑩，楊玲，董媛媛，朱芳芳老師，我們仍需要繼續加強教研組集體備課、共享好的教學資源，減輕大家的工作量，繼續堅持每周一個集體備課主講人的傳統，講授的具體內容除了對應單元、也可以講講授課的心得體會、講自己擅長的內容和板塊等；同時加強組內周測卷等各項資料的資料庫的建設，希望各位老師把每次自己所出的周測卷匯總成集，及時的上傳以使我們有更豐富的資料、減輕日后的勞動量。由于周測時間的變動，周測題型去除聽力題，其余部分分別為：單選20分、完型30分、閱讀理解和七選五40分、單詞拼寫10分、語法填空15分、短文改錯10分和作文25分。最后，他對本學期的教學工作做出了明確安排，本學期教學內容主要為英語選修七和學考復習，大家既要注重授課的進度，又要注重學考復習的質量。每個人都要做好被聽課的準備，力爭把每節課都上成一堂公開課。選修七上完后進行語法書的專項復習，從冠詞開始，有序、有計劃的進行。在繼續堅持周測制度的同時，利用早自習時間進行每周的單詞測試工作，想一個巧妙的辦法、可用四選一的辦法給出英文單詞的漢語意思，把單詞測試題變成客觀題，這樣可以大大減輕教師的單詞測試批改量，同時加強對學生們單詞的檢測、幫助學生強化單詞記憶，使單詞測試頻繁化、單詞聽寫考試化，在單詞檢測之后把答案做成PPT，給學生核對答案。

最后，組織籌備好下周3月3號的高二年級單詞拼寫大賽工作，針對必修一至必修五單詞內容進行檢測，以檢驗寒假期間各位同學與家長的合作背記單詞的結果，擴充同學們的詞匯量，提高同學們對背記英語單詞的學習興趣，此次大賽將針對各個類型班級的優秀學生進行評比并頒發獎狀和獎品，同時年級組將對家長進行表彰。

（通訊員：高二英語 楊玲）