第一篇：塔城赴遼寧培訓(xùn)班總結(jié)

遼寧——新疆塔城地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班總結(jié)

根據(jù)2011--2015年遼寧省對口支援塔城地區(qū)干部人才培養(yǎng)“百千萬工程”實施方案，為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高塔城地區(qū)中青年干部的理論素養(yǎng)、管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強工作的科學(xué)性、創(chuàng)造性和預(yù)見性，2011年10月10日至12月7日，遼寧省行政學(xué)院舉辦了第一期塔城地區(qū)中青年干部培訓(xùn)班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級干部培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)班的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神，重點學(xué)習(xí)研究推動科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新社會管理與公共管理的理論與現(xiàn)實問題。通過學(xué)習(xí)和研討，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，拓寬思路，開拓視野，增強公務(wù)員的公仆意識、法制意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識和憂患意識，提高學(xué)員的馬克思理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)，著力提高學(xué)員科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法行政的能力，為推動科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧塔城提供人才支持和智力保障。

二個月緊張而有序的學(xué)習(xí)圍繞基本理論與發(fā)展戰(zhàn)略、依法行政與法治政府、公共行政與服務(wù)型政府、社會建設(shè)與創(chuàng)新社會管理、黨性修養(yǎng)與提升領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)習(xí)考察和交流、總結(jié)、鑒定與結(jié)業(yè)等七個單元展開，采取系列專家報告、專題講座、分班主題研討、現(xiàn)場教學(xué)、綜合考察、情境模擬和撰寫論文等培訓(xùn)方式，全面而有步驟地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、堅定走中國特色政治發(fā)展道路信心和信念、提高“四種能力”的目的?，F(xiàn)將班級情況總結(jié)如下：

具體情況分述如下：

一、學(xué)員基本情況

本班學(xué)員共50人，其中男35人，女15人；地方學(xué)員20名，兵團學(xué)員30名。學(xué)員中研究生以上學(xué)歷1人，大學(xué)本科43人；大專7人，地區(qū)學(xué)員均為正科級干部，兵團農(nóng)九師均為科級連級干部。學(xué)員所涉行業(yè)包括：林業(yè)、人事、體育、審計、政法、組織、社保、黨務(wù)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)長等。

二、班級管理情況 1.垂直分工管理

這期中青班實行五級垂直分工管理，即：組織部把握方向，學(xué)院統(tǒng)籌安排、班主任全面管理、班委協(xié)助落實、小組長負(fù)責(zé)執(zhí)行。

（1）塔城地委和農(nóng)九師黨委為本期培訓(xùn)班付出了大量心血，地委主要領(lǐng)導(dǎo)和師領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)員赴遼寧學(xué)習(xí)前專門召開動員大會發(fā)表重要講話，指出了舉辦培訓(xùn)班的重要意義，并對學(xué)員們學(xué)成以后，把知識運用到實際工作中去，提出殷切希望，使學(xué)員們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)要求，增強了學(xué)習(xí)的積極性和主動性。組織部門也高度重視關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，不僅專門安排人員參與管理，還通過各種渠道了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，使全體學(xué)員真切感受到了組織部門對中青年干部的高度重視。

（2）為了辦好這期培訓(xùn)班，遼寧省行政學(xué)院的各級領(lǐng)導(dǎo)做了大量的精心、周密、細(xì)致的工作。教學(xué)上，中青班培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)內(nèi)容針對性強，授課教師和領(lǐng)導(dǎo)講課認(rèn)真，條理清晰，重點突出，適用性強。小組討論深入深刻，不流于形式；案例教學(xué)生動靈活，學(xué)以致用；警示教育清心醒腦，發(fā)人深??；外出考察開闊視野、增長見識；學(xué)員討論張揚個性、取長補短；文體活動促進團結(jié)，增進友誼。生活上，衣食住行凡事不勞學(xué)員操心，飯菜可口、品種多樣、及時供應(yīng)、服務(wù)周到，住宿干凈、冷暖適宜，洗刷用品、一應(yīng)具備，學(xué)院還積極為學(xué)員們解決學(xué)習(xí)與工作的沖突和矛盾，使全體學(xué)員能夠安心、舒心、靜心地投入到學(xué)習(xí)中，無后顧之憂，無雜事分神。特別是飲食習(xí)慣上充分考慮新疆少數(shù)民族飲食習(xí)慣，為信仰伊斯蘭教的同學(xué)開小灶。

（3）班主任盡心竭力，事必躬親，方方面面都為學(xué)員考慮，不僅是一個管理者，更是一個服務(wù)者；不僅是一個釋疑解惑的良師，也是一個促膝交心的益友；不僅有嚴(yán)格的一面，更有人性化的一面。班主任不定期召開學(xué)員座談會，利用各種時機與學(xué)員進行交流，引導(dǎo)學(xué)員修身、修行、正身、正心，從他們身上，學(xué)員們感受到了什么是敬業(yè)，什么是責(zé)任，學(xué)到了許多人生哲理，明白了許多做人道理，尤其是對今后的工作，很有教育意義。

（4）班委聯(lián)系上下、溝通左右，發(fā)揮了橋梁紐帶的重要作用。班委的產(chǎn)生綜合考慮了地域分布、能力特長、性別搭配等因素，既用其長、又避其短，合理分工、職責(zé)明確，充分調(diào)動了各自的主觀能動性，把整個班級團結(jié)在一起，很好地按照學(xué)院的要求開展各種活動，認(rèn)真積極配合學(xué)院的教學(xué)活動，按質(zhì)按量完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。班委還積極組織開展了豐富多彩的課余活動，為同學(xué)們進一步加深認(rèn)識，增進友誼做好服務(wù)工作。

（5）小組長在班級的各項工作和活動中起到了至關(guān)重要的作用，小組長負(fù)責(zé)收集并匯報本組學(xué)員的建議意見，反映本組學(xué)員思想動態(tài)，組織本組學(xué)員參加組內(nèi)活動和班級活動，召集小組討論，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，整個班級的團結(jié)、和諧、向上都與他們的努力分不開。

五級管理分工明確、管理到位、關(guān)系理順、措施得力，為各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2.制度管理

（1）請銷假制度管理

班級實行請銷假制度管理，每堂課、每次活動，都有專人負(fù)責(zé)登記，凡請假人員不能口頭請假，不能先斬后奏，必需填寫請假條，說明請假事由、請假時間，由分管班委交班主任，同意后方能請假，否則以曠課處理。

（2）出行管理

學(xué)員在校期間，須嚴(yán)格遵守作息時間，學(xué)員夜晚外出活動，11：30分前必須返回學(xué)校；節(jié)假日后返程的學(xué)員，到校后須向班主任報平安；學(xué)員外出考察要求不參與賭博、不出入復(fù)雜場所、不單獨行動、不去危險地方。

三、班級學(xué)習(xí)情況

1.學(xué)員學(xué)習(xí)積極性、主動性高

主要表現(xiàn)為：老師授課認(rèn)真聽講，勤記筆記，勤學(xué)好問，積極互動。課后認(rèn)真整理筆記，注重消化吸收，針對有關(guān)問題，繼續(xù)深入交流。小組討論積極，討論內(nèi)容深入，所有同學(xué)討論前都準(zhǔn)備了發(fā)言提綱，做到有的放矢；討論后還加以歸納整理。情景模擬教學(xué)，同學(xué)們都能轉(zhuǎn)變角色，針對教學(xué)內(nèi)容，搜集材料，務(wù)求傳達(dá)真實信息，做到了模擬中有真實，真實中有模擬。如在拆遷之痛案例情景模擬教學(xué)中，有的同學(xué)任縣長、建設(shè)局長、政府新聞發(fā)言人，有的同學(xué)任開發(fā)商、被拆遷戶，這些角色跟他們的實際工作相差很多，他們都通過各種途徑，掌握有關(guān)方面的知識，很好地融入了角色，達(dá)到了非常好的教學(xué)和鍛煉效果。

2.學(xué)員克服困難，做到人在、心在

培訓(xùn)班嚴(yán)格按照學(xué)員管理條例加強紀(jì)律管理，請假一天由培訓(xùn)部審批，兩天由分管教學(xué)的副院長批，三天以上必須經(jīng)過地區(qū)地委組織部批準(zhǔn)才能請假，加上學(xué)員學(xué)習(xí)考核等級制度對因公請假和因私請假有明顯不同扣分標(biāo)準(zhǔn)，所以二個月的學(xué)習(xí)，請長假私假的同學(xué)少，難能可貴的是班里有些同學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手，如王勁、李良、李玉祥、張世勤、木拉提江等，他們雖然工作繁忙，可他們卻能穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里認(rèn)真聽課，非不得已絕不請假，為其他同學(xué)做了一個很好地表率，也為班級管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.學(xué)員積極參與班級管理和班級活動

二個月的培訓(xùn)，共有三次小組討論，三次全班交流，兩次文藝演出，一次體育比賽。小組討論就如何 “依法行政”、展開了熱烈討論，同學(xué)們都能積極發(fā)言，態(tài)度認(rèn)真，即便有思想的碰撞、觀點的交鋒，也都充滿善意，堅定了思想，樹立了信念，拓寬了視野，增長了見聞，豐富了知識，加深了感情。在其他活動中，同學(xué)們都能自發(fā)地積極參與，如文藝演出，劉孟林、王純、王勁、額爾慶、宮建軍等同學(xué)們縱情展示才藝；體育比賽，兵團的同學(xué)們個個大顯身手；有學(xué)員受傷、生病時，積極幫扶，關(guān)心呵護，求醫(yī)問藥，噓寒問暖，李曉明同學(xué)因父親病重不能上學(xué)，班委便組織同學(xué)安慰看望；處處都體現(xiàn)了團隊的凝聚力、向心力，體現(xiàn)了班級是我家，和諧靠大家的奉獻精神。

4.有針對性的開展思想教育工作 開展思想教育主要從兩個途徑，一是班級交流，通過多內(nèi)容、多形式開展交流，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)員思想上對人生、社會、家庭、工作、社交等的錯誤或偏差，并加以糾正。二是班主任與學(xué)員一對一談心。老師把學(xué)員當(dāng)朋友，學(xué)員把老師當(dāng)知己，這是一種對等的交流，可以放下心理防線，丟棄偽裝，掏心窩子，坦誠相待，這樣的思想交流更有實效，得到了學(xué)員們的普遍認(rèn)可和肯定。

四、學(xué)習(xí)收獲

1、堅定理想信念，提高四種能力

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在慶祝建黨九十周年上的講話精神、當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟形勢及調(diào)控任務(wù)、加強文化建設(shè)提高文化軟實力、公平分配與和諧社會等理論知識，理論水平有了顯著提高。通過學(xué)習(xí)，更加堅定了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心，堅定了走中國特色社會主義道路的信念；解決了同學(xué)們在思想認(rèn)識上的偏差，進一步明確了舉什么樣的旗、走什么樣的路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標(biāo)前進的問題，政治把握能力得到了提高。為同學(xué)們今后洞察是非、明辨真理、認(rèn)清時勢，進而保持政治觀點鮮明、政治頭腦清醒、政治道路正確奠定了理論基礎(chǔ)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上注重與實踐相結(jié)合，如通過依法行政的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們運用公權(quán)力為社會服務(wù)時，做到有法可依；通過危機事故處理的學(xué)習(xí)，同學(xué)們提高了解決緊急疑難問題的能力等。在學(xué)習(xí)理論的同時，同學(xué)們還結(jié)合自身的工作，認(rèn)真分析總結(jié)各自的優(yōu)勢和不足，對今后工作應(yīng)該加強和改進的方面有了更加具體的工作思路。通過對領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，對行動學(xué)習(xí)法在實踐中的應(yīng)用，對各種活動的組織發(fā)動協(xié)調(diào)安排等，學(xué)會了集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策，組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到了提高。

2、拓展眼界學(xué)識，創(chuàng)新發(fā)展理念

培訓(xùn)在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、胡錦濤建黨九十周年講話精神、節(jié)約型社會建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等理論內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以與時俱進、實事求是的科學(xué)態(tài)度，著重就遼寧各地如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進經(jīng)濟社會發(fā)展，遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略制定、推進遼寧工業(yè)化道路等方面進行了深入地分析和有益的探討，就戰(zhàn)略規(guī)劃、依法行政、政務(wù)公開、行政監(jiān)督、審批管理、危機管理、公共服務(wù)、問責(zé)制等內(nèi)容進行專題介紹和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還就領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)、個人魅力、工作藝術(shù)和能力進行了專題輔導(dǎo)，內(nèi)容豐富、知識面廣，通過教授理論聯(lián)系實際的輔導(dǎo)，深入淺出的講解，極大地充實學(xué)員的知識。這些思想新穎、觀點鮮明、材料翔實、內(nèi)容豐富的專題報告和討論，高起點、廣視角、多層次地讓學(xué)員學(xué)到了知識，開闊了思路，使學(xué)員可以站得更高，看的更遠(yuǎn)。讓我們看到新疆與遼寧差距的同時也教導(dǎo)如何我們創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。更加明確了新疆、塔城當(dāng)前碰到的問題、走出困難和如何發(fā)展的思路及作為基層政府在社會發(fā)展中的職能和定位，使我們在以后的工作中不管身處任何崗位，都能有服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展全局眼光，以深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，扎扎實實的干好本職工作。

3、強化團隊意識，鍛煉個人意志

“理論學(xué)習(xí)、集體討論、軍事訓(xùn)練、拓展體驗”四位一體的培訓(xùn)，給學(xué)員耳目一新的感覺。特別是農(nóng)九師學(xué)員的軍事訓(xùn)練、拓展體驗時間雖短，但印象非常深刻，收獲頗豐。不僅使同學(xué)們拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也深切地體會到同學(xué)間思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在當(dāng)今社會激烈日益激烈，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。實踐證明，一個倘若缺乏策略，不善團結(jié)協(xié)作的人，往往會事倍功半，其結(jié)果最終必被社會淘汰。通過軍訓(xùn)和體驗，從中也得到一些感悟：一是相互信任是取勝的基礎(chǔ)；二是善于思考是成功的關(guān)鍵；三是堅持自信是通向成攻的必要條件；四是團結(jié)協(xié)作彰顯強大的力量。也使我進一步地認(rèn)識到，無論是一個單位，還是一個科室團結(jié)信任協(xié)作相當(dāng)重要，只有同心協(xié)力，以長補短，才能聚點滴成蒼海，產(chǎn)生整體效應(yīng)，走向圓滿與共贏。

4、加強溝通交流，增進同學(xué)友誼

學(xué)習(xí)培訓(xùn)除了理論知識方面的學(xué)習(xí)，收獲最大的是結(jié)交了這么多分布在全區(qū)各部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各行業(yè)各戰(zhàn)線的同學(xué)們，從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同學(xué)中，有的從事綜合部門，有的從事經(jīng)濟工作、有的從事文化戰(zhàn)線，有的從事基層農(nóng)村；有的是業(yè)務(wù)專家，有的是技術(shù)骨干，有的是領(lǐng)導(dǎo)人才；在日常的交流和集中討論中，同學(xué)們許多新穎的觀點、針鋒相對的見解、廣博的知識和人生的哲學(xué)，使每一個人獲益匪淺。為活躍課余生活，學(xué)院和班委還都組織開展了一些外出考察和文藝活動，并出了一系列報道，在這些活動中大家積極組織、熱情參與，講大局、講奉獻、講團結(jié)、互相關(guān)心，互相幫助，建立了深厚的友誼。通過二個月的共同生活共同學(xué)習(xí)，相互融合、取長補短，為今后的工作開展創(chuàng)造了有利條件，實現(xiàn)了資源共享。

五、意見和建議

1.建議以學(xué)員為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)交流課程相應(yīng)增多； 2.建議多安排幾節(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)事件能力課程，內(nèi)容上增加群眾、群體事件的處理，增加該課程的模擬訓(xùn)練；

3.建議行動學(xué)習(xí)主題小一點，大而空難以產(chǎn)生效果；

4、在學(xué)習(xí)安排上，學(xué)員自學(xué)的時間建議多安排一些，有助于對課堂學(xué)習(xí)的知識充分消化，也有時間更好地寫學(xué)習(xí)論文開展班級交流活動。

第二篇：赴遼寧三個友好城市考察報告

赴遼寧三個友好城市考察報告

7月11日至20日，市政府辦公室組織市政府研究室、廬山管理局辦公室、6個縣(市)政府辦公室分管調(diào)研工作的副主任(調(diào)研科長)，先后到遼寧省的盤錦、鞍山、大連等個友好城市進行了學(xué)習(xí)考察?？疾炱陂g，在三市分別召開了座談會，聽取了三市經(jīng)濟發(fā)展情況的介紹，參觀了他們城市建設(shè)的成果，重點了解了大連市經(jīng)營城市的做法和經(jīng)驗?，F(xiàn)將考察情況報告如下：一、三市的基本概況

盤錦市地處遼寧省西南部、渤海北岸、遼河三角洲中心地帶，轄兩區(qū)兩縣，總面積4071平方公里，總?cè)丝?21萬人，是全國15個石油工業(yè)基地之一，也是全國最大的蘆葦生產(chǎn)基地、遼寧省重要的商品糧生產(chǎn)基地和造紙原料供應(yīng)基地。2000年，實現(xiàn)GDP297億元，人均GDP居遼寧各市之首，達(dá)2.4萬元，地方財政一般預(yù)算收入985億元，城市人均可支配收入6802元，農(nóng)民人均純收入500元。

鞍山市位于遼東半島中部、環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)腹地，是我國重要的鋼鐵工業(yè)基地，素以“中國鋼都”聞名。現(xiàn)轄1市2縣4區(qū)，總面積9252平方公里，總?cè)丝?4萬人。2000年，實現(xiàn)GDP580億元，人均GDP1.68萬元，地方一般預(yù)算收入2.6億元，城市居民人均可支配收入6050元，農(nóng)民人均純收入75元。

大連市地處遼東半島最南端、東北亞經(jīng)濟區(qū)的中心區(qū)域，1984年被國家批準(zhǔn)為沿海開放城市，轄6區(qū)市1縣，總面積1.26萬平方公里，總?cè)丝?4萬。2000年，實現(xiàn)GDP1110億元，人均GDP2.05萬元，地方一般預(yù)算收入77.6億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入6861元，農(nóng)民人均收入442元。

三市自改革開放以來，特別是1992年以來，都實現(xiàn)了經(jīng)濟快速發(fā)展。共同的特點：一是工業(yè)支撐力強。2000年完成的工業(yè)產(chǎn)值，盤錦177億元，鞍山和大連均為1000多億。盤錦市工業(yè)經(jīng)濟效益最好，實現(xiàn)利潤58.6億元(遼寧全省不到100億元)，資產(chǎn)負(fù)債率僅46.2%。鞍山、大連的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值分別達(dá)120億元、46億元。二是經(jīng)濟外向度高。盤錦自1984年建市以來，累計實際利用外資19.6億美元，其中2000年為9100萬美元；先后向12個國家和地區(qū)輸出勞務(wù)7572人，引進技術(shù)190項，與45個國家開展了經(jīng)貿(mào)往來；2000年出口創(chuàng)匯278萬美元。鞍山同70多個國家和地區(qū)建立了經(jīng)常性的經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系，出口企業(yè)和供貨單位500多家，年出口供貨6億元，累計興辦三資企業(yè)487家。大連自199年以來年均實際利用外資10億美元；2000年實際利用外資13億美元，外貿(mào)出口52億美元。三是城市建設(shè)力度大。三市在城市建設(shè)上都做到了規(guī)劃高起點、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、管理高效能。盤錦在過去16年中，城市建設(shè)共投入9億元，市區(qū)建成面積48平方公里，市區(qū)人口45萬人。鞍山的市區(qū)面積有624平方公里，市區(qū)人口148萬人。大連的市區(qū)面積達(dá)2415平方公里，市區(qū)人口達(dá)259萬人。

二、大連市經(jīng)營城市的主要做法和經(jīng)驗

大連市從199年以來，在建設(shè)城市、經(jīng)營城市方面取得了顯著成效，并得到了豐厚的回報。一是獲得了殊榮。該市先后被評為全國衛(wèi)生城、全國環(huán)境保護模范城、全國綠化先進城市、全國園林城市、全國優(yōu)秀旅游城市、亞太地區(qū)環(huán)境整治示范城市。1999年，世界人居日大會在大連召開，***市長獲得聯(lián)合國人居獎。2000年，大連城市環(huán)境建設(shè)項目榮獲迪拜國際改善居住環(huán)境最佳范例稱號。今年，又被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署評為“世界環(huán)境500佳”，發(fā)展中國家城市僅大連獲此殊榮。二是賺取了巨資。近5年間，財政收取土地出讓金45億元，45萬城市低生活區(qū)居民無償?shù)玫搅藘r值120億元的新房。三是改變了面貌。199年以來，拆舊房1500萬平方米，建新房2500萬平方米，興建了22個廣場、近100個公園、100萬平方米綠地、幾十棟20層以上的高樓。四是帶動了發(fā)展。由于環(huán)境的改善，吸引了大批外商來投資，近些年大型城建

項目利用外資54億元，世界500強企業(yè)中有60多家落戶大連，三資企業(yè)由199年的1000多家發(fā)展到2000年的8000家。抓城市建設(shè)，帶動了房地產(chǎn)、會展、旅游、商貿(mào)等新興城市服務(wù)業(yè)的發(fā)展。2000年，市區(qū)房地產(chǎn)成交額達(dá)400億元，展會交易額突破00億元，旅游收入突破90億元，國有商業(yè)實現(xiàn)連續(xù)5年利潤位居?xùn)|北各大城市首位。199年到2000年，GDP由77億元提高到1110億，可用財力由21億元提高到95億元。

大連市經(jīng)營城市的做法和經(jīng)驗，主要是集中財力搞城市建設(shè)，把環(huán)境搞好，把城市做美，把功能完善，吸引市外人來購買住房；購房者多了，房價自然上漲，土地自然升值，政府就從土地出讓中賺得巨資，并通過吸引大量外商來投資房地產(chǎn)開發(fā)，帶動建筑、建材、商業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，大幅度增加稅源。具體有四個方面值得借鑒：

1、以“不求最大，但求最好”為指針，精心搞好城市規(guī)劃設(shè)計。把規(guī)劃設(shè)計作為城市建設(shè)的頭等大事，作為經(jīng)營城市的首要前提來抓。一是主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓規(guī)劃設(shè)計。大到整個城市總體規(guī)劃，小到每棟房子的建設(shè)、裝璜設(shè)計，***市長都親自審定。二是舍得重金搞規(guī)劃設(shè)計。僅小窯灣中心區(qū)設(shè)計就花了200萬元。三是聘請國際一流專家參與規(guī)劃設(shè)計。成立專家咨詢委員會，各方面報建項目都要經(jīng)過專家分析論證。每個建設(shè)項目都拿出多個方案進行比較，反復(fù)修改，反復(fù)審查，嚴(yán)格評選，優(yōu)中選優(yōu)。該市中心城區(qū)設(shè)計方案，是通過國際招標(biāo)確定的。四是規(guī)劃設(shè)計注重體現(xiàn)獨特的風(fēng)格。在建筑高度上，以多層為主，高低錯落；在建筑造型上，形態(tài)各異，棟棟有別；在地形利用上，因地制宜，隨坡就勢；在色澤處理上，堅持以淡色、清雅為主，使綠地、藍(lán)天、碧海有機結(jié)合。五是嚴(yán)格規(guī)劃審批管理。為保證城市規(guī)劃的實施，規(guī)劃審批權(quán)高度集中，由市長辦公會決定，各區(qū)各部門無權(quán)決策，并成立專門的規(guī)劃監(jiān)察隊伍，對違章建筑全部拆除。

2、以適度超前為原則，加大城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。大型基礎(chǔ)設(shè)施項目由財政投資或招商引資建設(shè)，小項目由相關(guān)單位負(fù)責(zé)，“誰家孩子誰抱走”。近幾年，先后擴建改造了國際機場、海港，與新加坡共同投資40億元建成了集裝箱碼頭，已動工改造火車站。按照道路“一不顛簸、二不堵車”的要求，修成了條高等級公路、10多條城市主干道、10多座立交橋，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)通油路、村村通公路。對交通標(biāo)志、標(biāo)線、路燈都進行了更新改造。更新城市公交車2000多輛，共有公交車1萬多輛，主干道每分鐘通過的公交車達(dá)6輛。199年以來，共完成住宅投資80億元，城市人均住房面積達(dá)到19平方米。城市自來水普及率、煤氣普及率均由80%以下提高到100%，住宅供熱普及率達(dá)90%。新建了150多項有一定規(guī)模的文化、體育、衛(wèi)生、商業(yè)等設(shè)施。

3、以最適合人類居住為目標(biāo)，加強城市環(huán)境的綜合治理。一是實施“碧水工程”。建設(shè)了7個污水處理廠，治理了流經(jīng)市內(nèi)的4條溝河，修通了一條污水遠(yuǎn)海排放管道，使城市污水處理率達(dá)70%。二是實施“綠化工程”。把綠化任務(wù)分解落實到各個部門，調(diào)動全社會力量搞綠化。市建委負(fù)責(zé)公園、城市主干道的綠化，市經(jīng)委、鄉(xiāng)企局負(fù)責(zé)國有企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的綠化，鐵路部門負(fù)責(zé)鐵路兩側(cè)的綠化，交通部門負(fù)責(zé)公路兩旁的綠化，水利部門負(fù)責(zé)庫區(qū)、河岸的綠化，教委負(fù)責(zé)校園的綠化，街道辦事處負(fù)責(zé)住宅小區(qū)的綠化。統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一驗收，對不能完成綠化任務(wù)的單位，征收綠化費，以資代勞。幾年時間使人均公共綠地達(dá)到85平方米，城區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到405%，讓居民“走出家門就進花園”。三是實施“搬遷改造工程”。將市區(qū)105個污染企業(yè)搬遷到郊區(qū)，取消了200多座鍋爐房，拆掉了市區(qū)2000個大煙囪。改造了市內(nèi)4塊低洼地和24個棚戶區(qū)的居民住房，完善了住宅小區(qū)的道路、綠化等設(shè)施，并全部實行物業(yè)管理，居民的生活環(huán)境明顯改善。

4、以壟斷一級市場、經(jīng)營二級市場為措施，實現(xiàn)城市土地增值。近幾年，市區(qū)的平均地價

上漲了5倍，住房最高價達(dá)每平方米1萬多元，其中有一套1500平方米的住宅賣了200萬元。主要措施是：一是統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一征地，由政府控制城區(qū)所有土地。二是嚴(yán)格用地審批程序。成立以市長為組長的房地產(chǎn)開發(fā)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。市區(qū)使用土地的項目由領(lǐng)導(dǎo)小組審批，縣、市使用土地的項目由縣、市政府審批，報領(lǐng)導(dǎo)小組備案。依法取得房地產(chǎn)開發(fā)項目的單位，要與房地產(chǎn)開發(fā)管理辦公室簽訂《履約保證書》，在繳清土地出讓金，取得《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》、《國有土地使用證》、《建筑工程規(guī)劃許可證》后，方可申請《施工許可》。三是實行土地“不飽和供應(yīng)，有控制出讓”。從今年起，實行公開拍賣方式出讓國有土地使用權(quán)。

三、加快九江城市建設(shè)的建議

借鑒遼寧三市特別是大連市的經(jīng)驗，我市應(yīng)在城市建設(shè)上加大力度，加快步伐，力爭早日建成京九沿線、長江沿岸的現(xiàn)代化旅游港口城市。

第一，把城市建設(shè)作為加快九江發(fā)展“牛鼻子”來抓。當(dāng)今區(qū)域間的競爭主要表現(xiàn)為城市的競爭，哪里的城市建設(shè)得好，人就往哪里走，資金就往哪里流，各種物質(zhì)就往哪里匯聚。人來了，錢來了，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、商貿(mào)都會活起來，縣區(qū)的發(fā)展也會帶動起來。因此，搞好城市建設(shè)，能牽一發(fā)而動全身。大連市在199年開始抓城市建設(shè)時，許多人不理解，認(rèn)為有限的資金不拿去救活困難企業(yè)，卻用來建廣場、搞綠化，是搞形式主義。而***卻提出，企業(yè)可由廠長管，城市建設(shè)只能由政府管，把城市建設(shè)搞好了，可以解決包括下崗職工在內(nèi)的多數(shù)人的根本利益。事實證明，他們的指導(dǎo)思想是正確的。把九江的區(qū)位優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢，要靠城市建設(shè)這個載體；加快全市經(jīng)濟發(fā)展，要靠城區(qū)這個“火車頭”。我市有必要象大連那樣，把主要精力集中到城市建設(shè)上，優(yōu)化環(huán)境，完善功能，以此聚旺人氣，吸引投資，推動發(fā)展。

第二，高起點搞好城市規(guī)劃。規(guī)劃是建設(shè)、經(jīng)營、管理城市的前提和基礎(chǔ)，是城市建設(shè)與發(fā)展的重中之重。發(fā)達(dá)城市都非常重視城市規(guī)劃。大連市提出，寧可少上一個項目，也要把規(guī)劃搞好。廣東省每年舉辦一期城市規(guī)劃市長研討班，每期7—10天，省委書記和省長親自講話，聘請國際專家講課，各市交流經(jīng)驗，以提高各市的規(guī)劃決策水平。從我市來說，一要以新的理念修編好新一輪城市總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃。我市城市建設(shè)的目標(biāo)是建成百萬人口的現(xiàn)代化旅游港口城市，規(guī)劃就 應(yīng)把握好這么幾點：規(guī)模要能容納百萬人口，特色要體現(xiàn)在旅游和港口，標(biāo)準(zhǔn)要面向現(xiàn)代化。二要聘請國內(nèi)外一流專家搞規(guī)劃?？傮w規(guī)劃、重要地段詳規(guī)、建設(shè)項目以及標(biāo)志性建筑的設(shè)計都應(yīng)向國際或國內(nèi)招標(biāo)。三要加強規(guī)劃管理。堅持規(guī)劃審批一支筆制度，加大違章建筑的拆除力度，樹立規(guī)劃管理的絕對權(quán)威。

第三，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善城市環(huán)境。在抓緊完成九威大道建設(shè)、長虹西路建設(shè)、濱江西路改造、“兩湖”治理等開工項目的同時，盡快啟動兩大工程：一是“亮點工程”。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新世紀(jì)廣場、體育中心、會展中心、八里湖周邊住宅群等一批精品工程，使之成為九江城市新形象的鮮明亮點。二是“綠化工程”。著手創(chuàng)建國家園林城市，開展全方位、大規(guī)模的拆房還綠、見縫插綠工作，統(tǒng)一規(guī)劃，分解任務(wù)，層層落實。通過—5年的努力，使九江城市的面貌有一個根本的改觀，達(dá)到一條道路就是一條風(fēng)景線，一個廣場就是一個風(fēng)景點，一座建筑就是一個藝術(shù)品，整個城市就是一個大花園。除了改善市區(qū)環(huán)境外，還要抓好縣城和小城鎮(zhèn)建設(shè)，通過分類指導(dǎo)，發(fā)展一批具有聚集效應(yīng)、輻射功能和鮮明特色的“明星城鎮(zhèn)”。

第四，用經(jīng)營城市的辦法解決城市建設(shè)資金。一是經(jīng)營好城市土地。政府要對市區(qū)土地實行高度壟斷，市區(qū)所有土地由土地儲備中心逐步收購、逐步拍賣。對長期閑置的土地要堅決依法收回，再公開拍賣。要停止協(xié)議轉(zhuǎn)讓土地，土地轉(zhuǎn)讓一律通過市場配置。二是盤活能盈利的城市存量資產(chǎn)。通過對水廠、道路、橋梁、地下管道、液化氣站、公交線路、廣告發(fā)布、停車場建設(shè)等實行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，采取能賣則賣、能租則租、能抵押則抵押的辦法，盤活變現(xiàn)，擴充城市建設(shè)資金來源。三是組建城市建設(shè)投資公司。投資公司可采用政府主導(dǎo)、市場運作、法人經(jīng)營的模式，由市政府注入土地等資產(chǎn)控股，吸收房地產(chǎn)開發(fā)公司等企業(yè)參股，通過打捆經(jīng)營、滾動發(fā)展，爭取股改上市，為城市建設(shè)籌集更多的資金。各縣(市、區(qū))也可以成立一個具有舉債能力的城鎮(zhèn)建設(shè)融資公司。

第五，強化城市管理，提升城市形象。一要完善管理體制。按照“條塊結(jié)合、以塊為主”的原則，將管理的權(quán)利下放到基層，將管理的任務(wù)落實到基層。區(qū)政府要用更多的精力抓城市管理，街道辦事處和居委會對轄區(qū)的城管工作要受全權(quán)、負(fù)全責(zé)。二要提高公共設(shè)施管理水平。圍繞“凈化、綠化、亮化、美化”和道路暢通的要求，細(xì)化措施，開展整治，常抓不懈。三要抓好城市管理綜合執(zhí)法。我市作為綜合執(zhí)法試點市，應(yīng)盡快制定方案，組建隊伍，付諸實施。

第三篇：赴遼寧盤錦考察學(xué)習(xí)體會

赴遼寧盤錦考察學(xué)習(xí)體會

感悟與反思

九月下旬，我有幸隨磴口縣教育局組織的赴遼寧盤錦市的學(xué)習(xí)考察團進行了為期三天的學(xué)習(xí)考察。這次到盤錦，實地參觀了七所學(xué)校，即：大洼縣新興中學(xué)、大洼縣第三高級中學(xué)、盤錦市實驗中學(xué)、盤錦市高級中學(xué)、盤錦市實驗小學(xué)、盤錦市鶴鄉(xiāng)小學(xué)、盤錦市完中，共聽報告3場，時間雖短，但深深感受到了盤錦 教育的生機與活力，感受到魏書生民主科學(xué)的思想給學(xué)校管 理帶來的成效。

一、美化、綠化、人文化的環(huán)境建設(shè)，孕育著濃厚的校園文化。

走到哪所學(xué)校，無論是室內(nèi)、室外、還是走廊、墻壁都非常干凈整潔，地面锃亮，臺面無塵，可見學(xué)校管理的嚴(yán)謹(jǐn)。步入校園，更是舒心怡人。盤錦市高級中學(xué)是省級環(huán)境優(yōu)美學(xué)校，樓前四個橢圓形花壇內(nèi)草坪如茵，四周花苗映襯，中間噴泉飛濺，貯立于此，令人賞心悅目。環(huán)境教育是該校的一個辦學(xué)特色，正如該校校長所言：“環(huán)境教育是永恒的主題，綠色學(xué)校是我們不變的選擇，不懈的追求。”打造生態(tài)文化，從對學(xué)生進行環(huán)保教育做起。因此，每學(xué)期學(xué)校有一個環(huán)境教育主題，圍繞這一主題各班開展豐富多彩的教育活動，有社會調(diào)查、課本劇、詩朗誦、手抄報、征文比賽等，通過多種綜合實踐活動從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，并通過一系列的教育活動達(dá)到一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭影響一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會。

當(dāng)我們驚嘆每所學(xué)校潔凈之時，羨慕偌大的投資幾百萬的塑膠操場給孩子們帶來愉悅之余，漫步校園，細(xì)細(xì)品味，凝神思索，每所學(xué)校在整潔的背后孕育積淀著一種濃重的校園文化，這種文化，有共性的一面，也有獨具特色的個性，寫在墻上、鑲?cè)肟騼?nèi)的文字大都是統(tǒng)一的，有“魏書生的九種觀念”（多改變自己，少埋怨環(huán)境；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸任務(wù)；多互助，少互斗；多自信，少自卑；多研究，少重復(fù)；多開放，少封閉；多琢磨事，少琢磨人；多工作，少得利；勤服務(wù)，無怨氣；多吸收，少批判）?！拔簳陌吮取保?、機遇和差的比。

2、干勁和足的比。

3、待遇和低的比。

4、生活和過去比。

5、道德和高尚比。

6、將來和強的比。

7、目前和接近的比。

8、需要和入黨時比）。還有魏書生的教育箴言：“忘我工作，校?？沙蓛敉?，潛心科研，時時能在天堂”；“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”，此外，我還留心到：所到的每所學(xué)校，在校門口的醒目處懸掛著《公民道德基本要求》。由此可見，教育主管部門對教師價值觀念的導(dǎo)向和師德教育的明確要求。事實上到每所學(xué)校，我們已深深地被這里老師的無私奉獻精神所折服。鶴鄉(xiāng)小學(xué)與市實驗小學(xué)所有班主任都是全天跟班，在教室辦公學(xué)習(xí)，全天與孩子全方位交流接觸，水乳交融，付出的辛勞與心血每個從教者都可想象到，這是這里的教師們奉獻的縮影，也是魏書生“九種觀念”與“八比”在教師身上的體現(xiàn)?！皩W(xué)習(xí)、工作、助人、盡職是最大的享受”，“教中求樂、學(xué)中求樂、苦中求樂”，魏書生老師這種對教育、對工作、生活的人生詮釋正被這里的教師踐行。在這種觀念的影響下，教師們互幫互學(xué)、爭先創(chuàng)優(yōu)，學(xué)校也極力樹校園中的楷模，身邊的榜樣，盤錦市完中綜合樓大廳墻壁顯赫的位置上懸掛的是本校的“十杰教師”與“十杰學(xué)生”照片，下邊是簡要的事跡介紹。此外，在市實驗小學(xué)的櫥窗展覽內(nèi)都有“光榮榜”，上邊是每班的十杰學(xué)生，本校的優(yōu)秀教師照片，追隨名師，學(xué)習(xí)身邊榜樣，營造比學(xué)趕幫超的氛圍應(yīng)是學(xué)校集體一種特定的文化，應(yīng)大力弘揚。

“熱愛生命、熱愛大自然”，這種生態(tài)文化的環(huán)保教育通過學(xué)習(xí)來感受，通過活動來滲透，但學(xué)校教育中還可以通過“愛鳥班”、“魚缸養(yǎng)魚”這種隱性的教育去滲透。在我參觀的七所學(xué)校中，每所學(xué)校在走廊內(nèi)都看到小巧靈動的小金魚在魚缸內(nèi)暢游，在市實驗小學(xué)的展覽中，我們也看到學(xué)生關(guān)于鳥的各類攝影作品。用慧眼去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟，面對一幅幅生動的畫面，面對一個個鮮活的生命，人與自然的和諧融入其中，熱愛生命、熱愛大自然這種情結(jié)潤物細(xì)無聲地在校園中滋生。當(dāng)我們留連于花園式的校園時，我們更是徜徉于一種濃濃的文化之中。

二、以教育即服務(wù)意識，實施民主科學(xué)的管理

這種管理思想首先體現(xiàn)在學(xué)校管理上，從辦學(xué)理念與辦學(xué)思想上看，幾所學(xué)校的表述雖不盡相同，但核心是一個：服務(wù)于社會，蠃得家長的滿意。市實驗小學(xué)————“吃苦服務(wù)，按規(guī)律辦事”，事實上在這種辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，他們經(jīng)營的這幾所學(xué)校已蠃得了家長、社會的認(rèn)可，成為當(dāng)?shù)氐拿！?/p>

在市實驗小學(xué)，我們在每個班級的門旁看到的是兩塊牌面，一塊是班主任簡介，上邊是班主任照片，下邊是年齡、教令、學(xué)歷、職稱等簡介；另一塊是本班專欄，內(nèi)容大都有兩項：一是班費及班級管理公示欄，一是學(xué)生各類作品展示。將學(xué)校與教師推向社會，接受社會家長的監(jiān)督，既便于建立和諧的教師、家長的關(guān)系，又利于學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合形成教育合力；同時增強廣大教師的緊迫感，激發(fā)其重視加強自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)與提高自我。其次，我們再來看一下這里民主科學(xué)的管理思想之下的教育效果。在盤錦市實驗小學(xué)我看到這樣一幅標(biāo)語：“學(xué)校以育人為本，教師以敬業(yè)為榮，學(xué)生以求知為樂”。參觀幾所學(xué)校，最令人感嘆的是，所有學(xué)生在操場隨音樂進行大課間活動。做操時凝神專注，動作舒展；整齊和諧；踏步退場時的精神抖擻，振臂有力；進入樓道時的悄然無息，有序入班。應(yīng)該說，大課間展示的是盤錦市學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示的是學(xué)校管理的井然有序，這是盤錦市教育最亮的一道風(fēng)景線！

追溯這些孩子良好行為習(xí)慣的形成，主要得益于魏書生長期倡導(dǎo)的民主科學(xué)的管理思想對本地區(qū)教師的教育與熏陶，他的教育名言“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命令”，這種認(rèn)識與觀念已深入到每位老師心中，并具體到教育過程之中。其一，長期以來各校重視對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。教育主管部門將“十二種習(xí)慣”的培養(yǎng)納入到學(xué)校管理中，持之以恒，常抓不懈，鶴鄉(xiāng)小學(xué)每班墻上張貼的是“七個一”和“十二個習(xí)慣”的培養(yǎng)。“七個一”：一分鐘記憶；一分鐘演講；一分鐘日記；一分鐘家務(wù)；一分鐘踏步；一分鐘閱讀；一分鐘軍歌。（上邊寫的是：從小事做起，從身邊事做起，從現(xiàn)在做起）?！笆€習(xí)慣”：讀書習(xí)慣；寫的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；記憶的習(xí)慣；制定計劃的習(xí)慣；適應(yīng)教師的習(xí)慣；大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣；自己留作業(yè)的習(xí)慣；自己出考試題的習(xí)慣；整理錯題的習(xí)慣；篩選資料的習(xí)慣；演講的習(xí)慣。（上面寫的是：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運）。在市實驗小學(xué)，主樓門口是《學(xué)生每日“十個一” 》（唱一首軍歌；學(xué)一首古詩；記一條名言；講一個故事；一分鐘日記；一分鐘家務(wù)；一分鐘演講；一分鐘踏步；一分鐘記憶；一篇左右手小楷）。不難看出，這里學(xué)生行為養(yǎng)成教育是從小事抓起，從身邊事做起，從點滴事做起，并要求持之以恒去做，在長期做的過程中培養(yǎng)習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)。其二，利用中華民族優(yōu)秀的經(jīng)典作品熏陶孩子的儒雅之氣，習(xí)傳禮儀孝道之風(fēng)。在市實驗小學(xué)，利用每天早晨十分鐘時間開設(shè)了經(jīng)典誦讀課，在課間，利用2———3分鐘時間師生同背經(jīng)典，內(nèi)容有《三字經(jīng)》、《論語》，既培養(yǎng)了記憶習(xí)慣，又滲透了做人的道理。

幾點反思與建議：

一、加大教師培訓(xùn)力度，加強教師隊伍建設(shè)

比較我們地區(qū)與盤錦的教育，差距是較大的，這種差距表現(xiàn)在東西部地域文化的差異，教育投入與教育設(shè)施的差異，更主要的是教師文化底蘊與素質(zhì)的差異，從教育部門及學(xué)校自身來講，我們能做的是：加大教師繼續(xù)教育及培訓(xùn)力度，從以下幾個途徑來提高教師水準(zhǔn)：

第一，轉(zhuǎn)變觀念，確實教育就是服務(wù)的意識。

教育就是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會的一項事業(yè)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育是我們追求的目標(biāo)。

第二，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，與優(yōu)秀教師、知名專家進行“零距離”交流，建立本校教育資源庫，實現(xiàn)資源共享。

第三，強化群體教研，加大校本培訓(xùn)力度。

第四，營造讀書氛圍，構(gòu)筑“書香校園”，引導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)、反思起步，走研究之路，做教育的思想者、研究者。

二、學(xué)習(xí)魏書生教育思想，重點是學(xué)習(xí)其在教育教學(xué)和學(xué)校管理過程中將育人放在的首位的思想。今天的管理過程中，由于受升學(xué)壓力和評價標(biāo)準(zhǔn)的制約，學(xué)生學(xué)習(xí)成績成為教師、家長最關(guān)注的成長因素，卻忽視了學(xué)生行為習(xí)慣及做人準(zhǔn)則的教育，我們的教學(xué)更多的是注重學(xué)生的知識與能力的發(fā)展，忽視了學(xué)生情感、態(tài)度及價值觀的取向，因而除我們看到的幾則關(guān)于青少年人格扭曲發(fā)生的殘害父母、同學(xué)的惡性事件的報道外，我們的周圍，我們看到今天的孩子由于物質(zhì)生活條件的優(yōu)越，而出現(xiàn)在自私懶散的陋習(xí)，缺乏集體觀念，不關(guān)心他人，唯我獨等，再加我們地區(qū)文化底蘊的膚淺，部分家長缺乏修養(yǎng)，影響到部分孩子行為粗野，滿口臟言，學(xué)生追逐打鬧、吵吵嚷嚷的不文明言行舉止隨處可見，因此，加強青少年思想道德建設(shè)，加強文明禮儀教育，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育必須放到學(xué)校工作的首位，正所謂“先做人，后成才”。

第一，進一步加強師德建設(shè)，以德治校，正人先正已，發(fā)揮教師的榜樣示范作用。

第二，借鑒盤錦地區(qū)幾所學(xué)校德育工作的策略。從身邊事做起，從小事做起，持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的幾種習(xí)慣，并將其具體細(xì)化納入到學(xué)校管理中。

第三，以大課間活動為突破口，抓學(xué)生文明禮儀和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、重視校園文化建設(shè)，厚積校園文化底蘊。

這種文化有顯性的一面，也有隱性的一面。顯性的，我們可以通過綠化美化，利用現(xiàn)有條件去努力改造與發(fā)展。重要的隱性文化的構(gòu)建需長期積淀。如辦學(xué)思想、辦學(xué)理念在學(xué)校管理中的滲透；求真務(wù)實積極進取的工作作風(fēng)的形成；和諧人文環(huán)境的構(gòu)建等，需長期建設(shè)。以先進的校園的文化去影響人、感染人是學(xué)校管理的最高境界。

四、小學(xué)高年級教學(xué)可以借鑒“三段六步教學(xué)法”，這是課堂上采用“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的一種很好策略，但要靈活運用，不可格式化。

磴口縣第三完全小學(xué)

王

紅

靜

2013.10.5

第四篇：赴遼寧本溪市學(xué)習(xí)考察報告

赴遼寧本溪市學(xué)習(xí)考察報告

為認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒遼寧本溪市抓發(fā)展的成功經(jīng)驗，我縣組成了以縣委書記、政法委書記李新元同志為團長的考察團，于8月5日至8月25日，對遼寧本溪市進行了為期20天的學(xué)習(xí)考察。通過這次學(xué)習(xí)考察，不僅進一步拓寬了視野，增長了才干，還看到了差距、啟迪了思維，一致感到不虛此行、受益匪淺。下面，將學(xué)習(xí)考察的有關(guān)情況報告如下：

一、遼寧本溪市抓發(fā)展的基本經(jīng)驗

我們考察的遼寧本溪市，是遼寧省實施“沈本一體化”和“五點一線沿海經(jīng)濟帶”戰(zhàn)略的重要結(jié)點城市。改革開放以來特別是近年來，這本溪市呈現(xiàn)出快速崛起之勢，他們推動科學(xué)發(fā)展的大氣魄、好思路、硬措施很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，通過一路考察和思考，我們感到本溪市的主要經(jīng)驗體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）區(qū)域合作意識強，經(jīng)濟聯(lián)盟趨勢明顯。隨著世界經(jīng)濟一體化進程的加快，國內(nèi)各區(qū)域之間的戰(zhàn)略合作也呈現(xiàn)方興未艾之勢，可謂是區(qū)域有劃分、發(fā)展無邊界，增長有極限、合作無窮期。本溪市把自身放到全省、全國甚至全球發(fā)展的大格局中去定位，依托毗鄰省會沈陽的優(yōu)勢，積極主動融入沈本一體化發(fā)展大格局，在距沈陽只有30公里的石橋子經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，建設(shè)了20平方公里的“中國藥都”，并加速建設(shè)了20平方公里的鋼鐵深加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)和20平方公里的水洞國際旅游度假區(qū)，下活了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“一盤棋”。

（二）城市建設(shè)氣魄大，現(xiàn)代文化品位十足。本溪市有超前高水準(zhǔn)的發(fā)展規(guī)劃，這些規(guī)劃都是聘請同濟大學(xué)等知名院校和專家統(tǒng)一設(shè)計論證的，都建設(shè)了現(xiàn)代化的城市規(guī)劃沙盤，城市道路寬闊、建筑精美、環(huán)境優(yōu)雅、氣勢非凡。本溪市過去環(huán)境污染非常嚴(yán)重,20世紀(jì)80年代被聯(lián)合國環(huán)境組織稱為“衛(wèi)星上看不到的城市”，近年來投資數(shù)十億元重點建設(shè)“三都五城”，即“鋼都”、“藥都”、“楓葉之都”，1

“國家森林城市”、“國家旅游城市”、“國家園林城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“國家環(huán)保模范城市”，他們把楓樹確定為市樹，把天女木蘭確定為市花，在市區(qū)及周邊大搞城市綠化，森林覆蓋率將近80%，已擁有寬10公里、長20公里環(huán)抱全市的環(huán)城生態(tài)風(fēng)景林帶，以及總面積達(dá)201平方公里的環(huán)城森林公園，在本溪所到之處，周圍都是高大茂密的森林，幾乎看不到裸露的山體和空地，真正實現(xiàn)重工業(yè)城市基本沒有工業(yè)污染。

（三）園區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，綜合實力不斷增強。工業(yè)園區(qū)是一個城市經(jīng)濟發(fā)展的有效載體，其發(fā)展的速度、膨脹的規(guī)模決定了這個城市經(jīng)濟的總體實力。本溪市的園區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、體制新、后勁足，非常值得我們學(xué)習(xí)。本溪市的沈溪新城核心區(qū)規(guī)劃面積100平方公里，規(guī)劃占地375平方公里、人口規(guī)模140萬，他們致力于打造醫(yī)藥之城、創(chuàng)新之城、生態(tài)之城、健康之城，正在建設(shè)“一城、三園、三中心”，即沈溪新城，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園、國際醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)園、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)園，行政商務(wù)中心、科技教育中心和健康宜居中心。沈溪新城管委會實行“檔案封存、競聘上崗、績效考評、獎優(yōu)罰劣”新的運行機制，年終由企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)對公職人員進行考評，連續(xù)兩年排位靠前的，工人進事業(yè)編制、事業(yè)編制進公務(wù)員、公務(wù)員提拔重用，排位靠后的第一年亮黃牌、第二年降級降職使用，充分調(diào)動了干部職工為企業(yè)服務(wù)的積極性。

（四）招商引資項目多，投資拉動成果顯著。經(jīng)濟學(xué)家曾表述過一個簡單的道理，一個地方要想迅速改變落后面貌有兩個至關(guān)重要的因素，一個是靠人才，另一個是靠投資。發(fā)展靠投資、投資靠項目、項目靠招商，招商引資是實現(xiàn)一個地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展和老百姓致富的戰(zhàn)略選擇。通過參加這次考察，我都被本溪市全力開展招商引資、熱火朝天上項目的場面所感染。本溪市去年全年共推進重點項目788個，其中億元以上項目227個，10億元以上項目37個。他們堅持無

中生有、空穴來風(fēng)，有所為、有所不為，整合距離沈陽最近的三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為沈溪新城，引進國內(nèi)外知名企業(yè)200余家，項目投資總額達(dá)500多億元，積蓄產(chǎn)能千億元。中國醫(yī)科大學(xué)、美國飛華集團、華夏集團、遼寧好護士集團、吉林修正藥業(yè)，以及英國牛津大學(xué)崔占峰和他的團隊等，都先后落戶沈溪新城。

（五）縣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展加快，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化取得成效。本溪市的桓仁縣被省政府命名為釀酒葡萄 “一縣一業(yè)”示范縣。永祥絨山羊和張裕葡萄酒項目被省政府確定為投資 10 億元以上農(nóng)產(chǎn)品加工重點項目。縣區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和服務(wù)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展定位明晰，兩縣四區(qū)八個工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群入駐企業(yè) 335 戶，六個服務(wù)業(yè)集聚區(qū)完成投資 74 億元。兩縣縣城和四區(qū)新城建設(shè)全面推進。全市縣區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值 794 億元，財政一般預(yù)算收入72.5 億元，分別占全市總量的 75.6%和 70.8%，成為全市經(jīng)濟增長的重要支撐。工業(yè)“五項工程”全面實施。滾動推進了 400 個工業(yè)技改項目。榮獲 2 個中國馳名商標(biāo)，10 個產(chǎn)品成為遼寧名牌，3 戶企業(yè)獲得首屆市長質(zhì)量獎。本溪市深入開展“興農(nóng)杯”競賽活動，全市糧食產(chǎn)量30.3 萬噸，林地經(jīng)濟面積達(dá)到 435 萬畝。引進培育超億元農(nóng)事龍頭企業(yè) 30 戶。建成 10 個 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、96 個設(shè)施農(nóng)業(yè)小區(qū)、60 個畜禽標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)。完成小型農(nóng)田水利灌溉工程 169 項。

二、學(xué)習(xí)考察的幾點啟示

通過這次學(xué)習(xí)考察，不但零距離地感受到了本溪市迅猛發(fā)展的生動場面，而且?guī)Ыo我們的啟示也是十分深刻的，概括起來主要有以下幾點：

（一）思想解放的程度決定經(jīng)濟發(fā)展的速度。我們對本溪市的考察只是外在的、直觀的和表象的，深挖其根源和本質(zhì)則是本溪市的領(lǐng)導(dǎo)干部比我們思想解放。應(yīng)該說托里縣這些年也發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和速度，還是縣城建設(shè)、招商引資上項目、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，都有了質(zhì)的飛躍，與過去比、與區(qū)內(nèi)的兄弟縣市比，也取得了一定的成績，但與本溪市相比差距還很大，這種差距的實質(zhì)就是思想觀念和發(fā)展膽魄上的差距。我們學(xué)習(xí)考察的本溪市，領(lǐng)導(dǎo)干部的眼界寬、氣魄大、站位高、干勁足，這本身就是思想解放的外在表現(xiàn)，也正是由于他們思想觀念的解放和超前，帶來了經(jīng)濟快速發(fā)展的顯著成果。

（二）開放明晰的思路決定城市未來的出路。無論是從經(jīng)濟發(fā)展還是從城市建設(shè)來看，都必須有非常明晰的發(fā)展思路，這是指引一座城市不斷前進的“燈塔”。本溪市確定的發(fā)展思路，既充分考慮時間空間、地理條件、環(huán)境基礎(chǔ)、人文特點等各種因素，又把本市的發(fā)展放到全省、全國甚至全球中去考慮，是非?？茖W(xué)合理的，也是符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展實際的。我們要按照與時俱進的要求，學(xué)習(xí)借鑒本溪市經(jīng)驗，跳出縣域經(jīng)濟是縣內(nèi)經(jīng)濟的思維定式，以開放的觀念打破行政區(qū)劃形成的樊籬，突破地域和資源的局限，在決策制定、政策出臺、工作用力上，進一步完善推進全縣跨躍式發(fā)展的措施和辦法，確保全縣的思路和定位沿著正確的方向前進。

（三）大膽投入的氣魄決定城市建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。本溪市堅持先進的規(guī)劃建設(shè)理念、可持續(xù)發(fā)展的思想觀念和以人為本的政績觀，在城市建設(shè)和發(fā)展方面站位高、看得遠(yuǎn)、抓的實，他們用高水準(zhǔn)的城市發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)城市建設(shè)，新上項目做到了幾十年甚至上百年不落后，防止城市建設(shè)的敗筆，讓城市建設(shè)多留贊嘆、少留遺憾，這種非凡的膽魄非常值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向本溪市學(xué)習(xí)，聘請知名專家對城市建設(shè)和發(fā)展進行高水準(zhǔn)的規(guī)劃論證，制作指導(dǎo)城市建設(shè)和發(fā)展的沙盤，并通過人大立法的形式固定下來，引導(dǎo)財政進一步加大城市建設(shè)投入，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部一任接著一任干，把托里縣的未來建設(shè)得更加美好。

（四）項目建設(shè)的規(guī)模決定經(jīng)濟發(fā)展的后勁。本溪市把辟建工業(yè)園區(qū)作為招商引資上項目的重要載體，通過大力度、超常規(guī)的組織推

進，取得了豐碩的成果。特別是沈溪新城的發(fā)展思路、戰(zhàn)略定位、管理模式，強有力地推進了本地招商引資工作取得了重大突破，這些都非常值得我們深入研究和認(rèn)真學(xué)習(xí)。我縣應(yīng)該在發(fā)展思路和定位、產(chǎn)業(yè)政策和管理等方面，加大改革創(chuàng)新力度，力爭通過開發(fā)區(qū)建設(shè)引進更多的企業(yè)入駐，取得招商引資工作更大的突破。

總之，我們要深入挖掘本溪市的寶貴經(jīng)驗，進一步豐富和完善我縣經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)思路，為推動我縣的科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)跨躍式發(fā)展而努力奮斗。

第五篇：赴香港師資培訓(xùn)班

赴香港師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況匯報

胡錦濤總書記2009年視察珠海市高級技工學(xué)校時指出“技能型人才在推進自主創(chuàng)新方面具有不可替代的重要作用；沒有一流的技工,就沒有一流的產(chǎn)品”以及“努力成為高素質(zhì)技能型人才”重要的指示，汪洋書記也提出“打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系”的要求。

為了學(xué)習(xí)和借鑒國際技工教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的先進理念和先進方法，打造一流的師資隊伍，培養(yǎng)一流的技工，我省部分技工院校教師赴香港進行為期7天廣東省技工院校師資培訓(xùn)班（第二期）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將香港職業(yè)訓(xùn)練局的職教現(xiàn)狀、職教體系、職教理念、職教方法、職教心得、職教資源等全方位地呈現(xiàn)在我們面前，培訓(xùn)期間分成電子電工、室內(nèi)設(shè)計和物流管理三個專業(yè)小組進一步對本專業(yè)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，各位教師都從中獲益良多、收獲豐碩，同時受到多方面的啟示啟發(fā)。下面就三方面對本次學(xué)習(xí)情況進行匯報。

一、香港職業(yè)訓(xùn)練局辦學(xué)概況及形式

香港職業(yè)訓(xùn)練局，簡稱職訓(xùn)局（VTC），負(fù)責(zé)香港的職業(yè)技能培訓(xùn)，受香港政府委托提供高效的專業(yè)教育培訓(xùn)以配合香港經(jīng)濟發(fā)展。主要為離校生及在職人士提供有價值的進修選擇，協(xié)助培養(yǎng)正確觀念，掌握知識技能、積極終身學(xué)習(xí)，提升就業(yè)競爭力；同時為業(yè)界提供具有價值的支持，促進行業(yè)人力資源發(fā)展。

（一）日常教學(xué)機構(gòu)及課程對象性

香港職訓(xùn)局內(nèi)設(shè)機構(gòu)有：“理事會”，成員由政府委任；“訓(xùn)練委員會”，負(fù)責(zé)就特定行業(yè)的人力資源發(fā)展提出建議，成員來自各行業(yè)及協(xié)會；“一般委員會”，為相關(guān)范疇的跨行業(yè)人力資源發(fā)展工作提出建議。負(fù)責(zé)教學(xué)的組織機構(gòu)學(xué)校有：香港專業(yè)教育學(xué)院（IVE）屬下的工商資訊學(xué)院、高峰進修學(xué)院（PEAK）、才晉高等教育學(xué)院（SHAPE 前稱知專學(xué)院）、中華廚藝學(xué)院、海事訓(xùn)練學(xué)院、青年學(xué)院、卓越培訓(xùn)發(fā)展中心及香港知專設(shè)計學(xué)院（HKDI)。為特定行業(yè)開辦在職培訓(xùn)的學(xué)院有：旅游服務(wù)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展中心（HITDC）、中華廚藝學(xué)院（CCTI）、海事訓(xùn)練學(xué)院（MSTI）、卓越培訓(xùn)發(fā)展學(xué)院、青年學(xué)院、匯縱專業(yè)發(fā)展中心(IVDC)、邱子文高中學(xué)校（YCM）和展亮技能發(fā)展中心。

香港職訓(xùn)局課程設(shè)臵對象性較強，主要的課程有：職前專業(yè)教育培訓(xùn)課程;在職人士專業(yè)教育培訓(xùn)課程；高中教育應(yīng)用學(xué)習(xí)課程；社群培訓(xùn)項目；與海外及本地大學(xué)協(xié)辦學(xué)士學(xué)位銜接課程；對中國內(nèi)地赴港定居人士提供服務(wù)。相對應(yīng)頒發(fā)高級文憑、文憑、基礎(chǔ)文憑；技工及技術(shù)員證書。

（二）“三提”的辦學(xué)理念

香港職訓(xùn)局的辦學(xué)理念就是為香港各行業(yè)提供需要的精英，提升行業(yè)內(nèi)專業(yè)和技術(shù)水平，從而提高香港的競爭力。因此職訓(xùn)局的專業(yè)及分工非常明確，學(xué)校之間設(shè)立專業(yè)間互相沒有沖突。積極建立與業(yè)界溝通的網(wǎng)絡(luò)。建立業(yè)界網(wǎng)絡(luò)是為了與業(yè)界建立密切的聯(lián)系，了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)，促進香港職業(yè)教育發(fā)展，為業(yè)界培養(yǎng)適當(dāng)人才。業(yè)界就學(xué)校課程策劃和提供意見；提供讓學(xué)生參觀訪問的渠道，工作實習(xí)及就業(yè)提供機會。同時相應(yīng)適時地贊助活動、捐贈設(shè)施及為學(xué)生提供獎學(xué)金。

二、香港職業(yè)教育辦學(xué)特色

（一）政府主導(dǎo)、各行業(yè)積極參與

香港職業(yè)教育62%的專業(yè)課程是政府資助，即不同程度的免費教育；只有38%的熱門課程是自負(fù)盈虧課程，由市場主導(dǎo)確定收費標(biāo)準(zhǔn)。由于大部分課程是政府資助，因此不少專業(yè)和培訓(xùn)課程不僅免收學(xué)費，而且培訓(xùn)就讀期間還享受穩(wěn)定津貼、薪金，吸引學(xué)生就讀及在職人士再培訓(xùn)。例如中華廚藝學(xué)院的全日制廚藝專業(yè)都吸引眾多學(xué)生前來報讀，每年每位學(xué)生培養(yǎng)培訓(xùn)成本高達(dá)10萬港元，而這些費用幾乎全部由政府出資，學(xué)生自身負(fù)擔(dān)的費用幾乎為零。其次是由社會公益機構(gòu)支持、企業(yè)贊助共同協(xié)作共建職業(yè)教育的教學(xué)與培訓(xùn)機構(gòu)，并由各行業(yè)為其提供咨詢、共同參與決策。

香港職業(yè)訓(xùn)練局屬下的各類教學(xué)與培訓(xùn)機構(gòu)的成員都由各行業(yè)、各階層的代表、教育界的人士和政府有關(guān)部門的官員組成。這種由政府主導(dǎo)、社會支持、行業(yè)贊助協(xié)作共建教學(xué)與培訓(xùn)機構(gòu)，并由各行業(yè)為其提供咨詢、共同參與決策的模式，是香港職業(yè)教育發(fā)展較好的重要原因之一。

（二）學(xué)制靈活運用，強調(diào)人性化管理

香港職業(yè)教育另一特點是學(xué)制制定較為靈活，不拘于形式。香港的職業(yè)教育學(xué)制的靈活性主要體現(xiàn)在三個方面，一是職訓(xùn)局提供的“一條龍式”專業(yè)教育與培訓(xùn)，內(nèi)部的學(xué)歷銜接和升學(xué)途徑十分明確，證書→高級證書→基礎(chǔ)文憑→文憑→高級文憑?！耙粭l龍模式’的教育與培訓(xùn)相當(dāng)于把內(nèi)地的中職與高職貫通，并且每級畢業(yè)后都可選擇繼續(xù)升學(xué)或就業(yè)。此外，全日制課程班畢畢業(yè)還可與部分時間制課程班相銜接，高級文憑班畢業(yè)課程還可與大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程相銜接。二是“多入學(xué)點’，即就讀職業(yè)教育，只要你有一定的基礎(chǔ)，均可從任何相應(yīng)的層級進入職業(yè)教育系統(tǒng)就讀。這種四通八達(dá)的靈活的學(xué)制架構(gòu)，充分體現(xiàn)了香港職業(yè)教育不拘形式，講究實效，以滿足個人和社會業(yè)界需求的辦學(xué)宗旨。（香港職業(yè)教育學(xué)制如圖：）

三是強調(diào)人性化管理。香港職業(yè)教育一般采用小班教學(xué)，25人至30人。上課時間以小時為單位，每天9小時，一周合共45小時。上課以外時間職訓(xùn)局要求并鼓勵學(xué)生參加社會活動和參加社會實習(xí)。并規(guī)定實習(xí)時間為20個小時。職訓(xùn)局并不會專門設(shè)立一年或一個學(xué)期給學(xué)生實習(xí)，實習(xí)的時間都是利用課余時間完成（包括寒暑假）。一般要求要有90小時以上的實習(xí)時間才可畢業(yè)。

（三）課程內(nèi)容豐富，注重社會實用性

香港職業(yè)訓(xùn)練局開設(shè)的培訓(xùn)課程豐富，覆蓋香港各行業(yè)崗位，也覆蓋各年齡階段和各層次的人員。培訓(xùn)計劃項目種類繁多，如：對職前的“展翅”計劃、“天才再現(xiàn)”計劃；對剛就業(yè)學(xué)徒訓(xùn)練等計劃；對大學(xué)畢業(yè)生的工科畢業(yè)生訓(xùn)練計劃；對已從業(yè)人員的技能提升計劃，還有新科技培訓(xùn)計劃等等，每個計劃都包含了個龐大的培訓(xùn)專業(yè)體系。香港職業(yè)教育與培訓(xùn)注重實用，強調(diào)實踐，即專業(yè)要適應(yīng)社會實際需要。他們創(chuàng)設(shè)各種行業(yè)工種實訓(xùn)場景，開設(shè)針對性很強的實習(xí)操作課程，使教育與訓(xùn)練結(jié)合起來，注重操作技巧，學(xué)以致用，使學(xué)生一畢業(yè)或結(jié)業(yè)即可成為熟練員工。

（四）發(fā)展業(yè)界網(wǎng)絡(luò)，共推校企合作達(dá)雙贏

開展校企合作，發(fā)展業(yè)界網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到雙贏是行業(yè)、企業(yè)和職訓(xùn)局的共識。香港職訓(xùn)局本著“助學(xué)員締結(jié)成功”，“助業(yè)界創(chuàng)建宏業(yè)”的思想，注重與業(yè)界的密切聯(lián)系，及時了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)，為業(yè)界培養(yǎng)適合人才。同時，各行業(yè)、企業(yè)的代表積極參加職訓(xùn)局屬下的各類委員會，為職業(yè)教育的發(fā)展提供顧問意見。體現(xiàn)在一是職訓(xùn)局課程與市場所需專業(yè)緊密結(jié)合。職訓(xùn)局每對某行業(yè)的人力資源狀況進行統(tǒng)計與調(diào)研，并提出人力資源調(diào)查報告，其中包括行業(yè)內(nèi)各級技術(shù)崗位預(yù)測的人員需求量和培訓(xùn)需求量，確保其培養(yǎng)的學(xué)生和培訓(xùn)的學(xué)員專業(yè)對口、供需接軌。其次依行業(yè)需要設(shè)計課程并制定課程批審制度。業(yè)界參與教材的編寫活動，并提供顧問意見，使學(xué)校師生能了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。二是實行學(xué)生實習(xí)計劃，為學(xué)生工作就業(yè)提供機會。實習(xí)計劃靈活機動，學(xué)生可在暑期或?qū)W期中比較輕松時間完成，實習(xí)期間由企業(yè)支付津貼，實習(xí)期滿由企業(yè)進行表現(xiàn)評核，企業(yè)會比較負(fù)責(zé)任的進行評價，這樣企業(yè)提前考評學(xué)生，節(jié)約了招聘成本，從中發(fā)掘人才。學(xué)生在實習(xí)過程中也明確自己發(fā)展方向，提前做好社會定位。

三、對我省技工教育的啟示

（一）提升教師專業(yè)技術(shù)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型平臺 香港職業(yè)訓(xùn)練局聘請的專業(yè)老師在本行業(yè)至少三年以上工作經(jīng)歷，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，對專業(yè)及行業(yè)有著具體深刻的認(rèn)識，應(yīng)聘的老師須通過技能測試才考慮錄用，從而保證了專業(yè)技能教學(xué)的高水平。其次，職訓(xùn)局鼓勵教師不斷進修學(xué)習(xí)，積極參與企業(yè)活動，并通過實習(xí)及考取國際及國內(nèi)的專業(yè)資格以增強競爭力,同時送培部分專業(yè)教師到國外院校和企業(yè)進行技師培訓(xùn)，使他們始終掌握該領(lǐng)域先進技術(shù)。再次，建立優(yōu)秀教員分享先進教學(xué)方式的制度，每年都評選五位杰出教學(xué)獎得獎?wù)?，分享杰出教學(xué)方法，讓其他教員學(xué)習(xí)，互促互勉謀進步。

（二）深化校企合作層次，構(gòu)建校企資源網(wǎng)絡(luò) 香港職訓(xùn)局與香港業(yè)界合作十分密切，相互構(gòu)建的資源網(wǎng)絡(luò)也十分成功。我省新一輪 “百校千企”校企合作計劃即將啟動，藉此可參考香港“局企”緊密合作模式，在吸引我省企業(yè)合作的同時，改變企業(yè)以往只是配合的角色，積極引導(dǎo)企業(yè)參與到日常教學(xué)中、課程開發(fā)研究中、專業(yè)技能鑒定中，使企業(yè)認(rèn)同技工教育校企培養(yǎng)模式，為技工教育的發(fā)展提供顧問意見。形成技工教育為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才，企業(yè)為技工教育提供社會適時、適合、適用的顧問意見，從而達(dá)到提升行業(yè)專業(yè)和技術(shù)水平，提高我省人力資源競爭力。

（三）推廣“工作坊”的教學(xué)模式

香港職業(yè)教育“工作坊”模式值得參考，“工作坊”是設(shè)計與實際工作環(huán)境沒有太大區(qū)別的工作崗位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生工作適應(yīng)能力的教學(xué)模式。其中“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式可以推廣。這種教學(xué)模式我將之簡稱221模式（兩“根據(jù)”、兩“以”一“轉(zhuǎn)變”）即是根據(jù)學(xué)生知識掌握程度制訂合適的教材；根據(jù)學(xué)生的思維設(shè)計合適的教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點，設(shè)計“以學(xué)為主、教為輔”的互動式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，讓學(xué)生在討論、意見發(fā)表中引入課題，學(xué)生從傳統(tǒng)教學(xué)中的被動者變?yōu)橹鲃诱?，引?dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。

現(xiàn)階段大部分技工院校教學(xué)模式都是以教師為主導(dǎo)，根據(jù)課程內(nèi)容、教材設(shè)臵來教學(xué)，且實訓(xùn)基地、場所較小，開設(shè)的課程一般分為文化知識課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三類，專業(yè)課在整個教學(xué)中占 40%左右，實際操作課在專業(yè)課教學(xué)中占的比例更小。不利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生自主創(chuàng)新，不利于學(xué)生自我動手能力。相反“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式可以使課堂的活躍性被調(diào)動起來，學(xué)生的活躍性得到提高，讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，無形之中也提高了學(xué)生的上課注意力與積極性。因材施教，不一定追求建設(shè)大型的實訓(xùn)工廠，建立“工作坊”的教學(xué)模式，改善一體化課程環(huán)境和設(shè)備，提高一體化教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生畢業(yè)后直接實現(xiàn)校企對接更具社會競爭力。