第一篇：習作指導之怎樣寫好日記

三年級習作指導之怎樣寫好日記

題外話：

一天在書柜里給女兒找一本書時，偶然間翻到了我以前的日記本，打開翻翻，一件件陳年往事涌上心頭：有美好的回憶，又傷心的往事……曾幾何時，我已丟下筆頭，應該就是從有了智能手機吧！然后我又去點開了我的扣扣私密日志，也記載了一些，現在似乎懶散了一些，偶爾在微信上發兩句說說。因此我就想到要談談這個話題。對于我們成人來說，寫日記也益處多多：

1、記錄生活，留下回憶

幫助我們珍藏那些美好的回憶，歲月流逝，當我們翻開日記的時候，往日就會重現。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。

2、鍛煉一個人的意志力

寫日記是一個長期的過程，需要堅持，長期的寫日記，一年、兩年，會讓我們懂得如何去堅持，也許很多做不到的事情，就可以從寫日記中領悟到一些道理，堅持不懈是最好的一種精神品質。

3、教會我們更加懂得生活

讓我們記住時光流水，珍惜我們的美好時光。教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩，很多時候，我們會忘記我們曾經也有那么青澀美好的年華，這會使我們不自覺的更加珍惜我們來之不易的每一天。

4、自我反省與提高

能讓人思考生活與人生，也許日后翻閱以前的日記，我們會覺得當初的做法不是最好的解決方法，事情可以換一個角度去思路，或許會有更好的效果，讓我們學會自我反省，而且不斷的完善自己各方面的不足之處。

言歸正傳：

一、日記文體介紹

每天把周圍的人、事、景、物的所見、所聞、所感，不拘形式地記下來叫做日記。日記，是一種不受時間、空間和寫作形式所限的文體。

二、小學生寫日記的好處

1、寫日記最大的好處是對學生思維的訓練，提高表達能力。當你嘗試著去說清楚一件事，表達明白自己的想法和觀念，這個過程中的思考，表達都是交流溝通能力的鍛煉。文字本身就是書面語言的載體，對口頭語言的表達同樣有幫助。寫人記事都要運用語言，才會產生感情，有了感情才會產生表達的欲望，這時語言才具有生命力。

2、堅持寫日記會促使孩子時時留心周圍的各種事物，養成觀察的好思考。寫日記是學習作文的一種基礎訓練，這種訓練多了，就能解決無話可說，無內容可寫的問題，能讓孩子養成了拿起筆來就寫的習慣。

3、寫日記需要堅持，所以寫日記是培養孩子恒心、意志力的重要途徑；

4、寫日記可以讓孩子積累寫作的詞匯和語言，提高孩子的習作水平，同時還可以起到練字的作用；

5、寫日記是一個良好的習慣，幫助孩子將自己的心聲傾訴出來，有利于孩子的心理健康。

6、記日記可以鍛煉和提高獨立選材能力。記一篇日記，都要通過分析、比較、綜合、篩選，從紛繁的事物中，選擇出值得寫的事。這就是選材的過程。

三、日記的種類：種類很多，不拘形式，我介紹以下幾種。（1）觀察日記（2）剪貼日記（3）信息日記

（4）氣象日記（5）摘錄日記（6）學習日記

（7）活動日記（8）實驗日記（9）思考日記（也叫心得日記）1.寫觀察日記。

觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，積累素材，豐富寫作內容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養寫作興趣。比如我們最近讓孩子們寫的峨秀湖的戲猴長廊，孩子們寫得栩栩如生。還有豆子成長記，孩子們觀察得很仔細，把豆子成長的每一個階段寫得很清楚，了解了豆芽的生長過程，還當了一回精心呵護豆芽的小園丁。

2.寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。

3.寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、和新出現的自然物候現象記下來。比如現在天氣寒冷了，有了冬天的明顯跡象，可以讓學生搜集描寫冬天天氣寒冷的詞語、句子，寫一篇日記。

4.寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學生的語言，增加學生的積累。我們平時也在要求學生摘抄，這樣我覺得摘抄和日記便合而為一了！5.寫學習日記。把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯想記下來。比如讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，再讓學生以《我與買火柴的小女孩比童年》為題寫一篇日記，讓學生懂得珍惜今日的幸福生活……

6.寫活動日記。記下參加的各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。對于自己曾參加的學校、社區等組織的各項活動，每次活動之后可讓學生寫一篇日記。比如我們學校開展的六一節、國旗下的講話這些都可成為他們的素材。

7.寫實驗日記。如養花或搞科學制作，把過程、結果寫下來。比如我們寫過《雞蛋浮起來了》《分辨熟雞蛋和生雞蛋》學生做了實驗后寫日記的同時還培養了他們的觀察、動手、動腦能力，還增長了他們的科學知識，真是一舉多得！

8.寫思考日記，也叫心得日記。就是把自己對現實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。我們班的袁子鈺在看了生病的姥爺后這樣寫道：姥爺正躺在病床上，一動也不動，身體很虛弱，身上插滿了管子，眼睛緊閉，十分痛苦。所以我們要愛護身體，多加鍛煉，保持樂觀的心情。這是她的思考，我讀后都非常感慨，愛惜身體。珍惜生活。還比如考試后有的學生寫日記，寫了自己考得怎么樣？心情如何？以后怎樣做？雖然現在他們年級低，相信隨著年級的增長就能學會在日記中分析，在日記中總結，在日記中提高。

總之，要想寫好日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。

第二篇：怎樣寫好一篇日記

漫談＂日記＂

所謂日記，是指對每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的也兼記對這些事情的感受．它宛如生活狀態的縮影，亦似一處反省的園地．

日記具有文學意義和現實意義．它不僅可以使我們熟練掌握駕馭語言的技巧，也為文學愛好者積累了大量優秀的創作素材，從而達到＂出口成章＂和＂妙筆生花＂的境界．同時更會讓我們經常不斷的對自己的學習，工作，生活和情感進行思考和反思，從而陶冶情操，激勵我們在人生道路上不斷前進．與此同時，日記也記錄著生命軌跡，書寫著奮斗歷程，宣泄著喜怒哀樂－－將不愿與熱鬧訴說的秘密心結演化成文字．于是生活變地充實起來．

但是朋友，我們不能為了寫日記而寫日記！因為日記是最簡單不過的事情，不一定非得天天寫，只要把當天或者近段時間內自己認為值得記錄的事情或感受記下來即可．它沒有固定的內容，也沒有固定的格式，可謂題材廣泛，體裁不限，盡可以暢所欲言，有話則長，無話則短．

在日記里可以上天入地，呼風喚雨，可以連接千里，審視古今，可以喜笑怒罵，痛快淋漓；可以把一腔熱情發揮得淋漓盡致，盡情哭訴憂傷和絕望，肆意抒發快樂和激情；可以只抓住生活的一個鏡頭進行素描，本色天香，盎然成趣，也可以展開想象的翅膀，打開思緒的閥門，放縱筆墨或手指去盡情歡歌；還可以針對一個話題，一種現象，一種情結，或小題大做，微言大義，或大題小做，戲謔自嘲，恣意汪洋，海闊天空，沒頭沒腦的說過一＂醉＂方休······ 在日記里，不要去刻意注意文筆，過于注重辭藻，因為天然流露是日記的最大魅力，日記不一定要多長，也不一定是一篇完整的文章可以想記就記．它可以是寥寥數語，也可是幾百上千字，甚至一句話也未嘗不可．它應該是自由自在的，充滿思想和真實感的．

朋友們，愿日記成為伴隨我們一生的習慣，愿日記成為我們人生旅途所必須經歷的精神跋涉，愿日記陪伴我們青春的腳步.奮飛的旅程，愿日記成為我們心靈的窗戶，透過這扇窗戶去看清真實的自己和紛繁復雜的世界！

第三篇：小學生怎樣寫好日記

小學生怎樣寫好日記 一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記??簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”??只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。

（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

日記的寫作方法

1、仔細觀察

自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎么來的②它的外表是什么樣的③這個玩具怎么玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密??一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛好

每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養小動物??寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

5、摘錄

如果覺得實在沒什么可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。

6、寫心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。

總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇跡！

按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“周記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什么，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。

（2）寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。

（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養恒心。

第四篇：四.怎樣寫好日記

四、怎樣寫好日記

張灘鎮教師：楊芳

前面，我們了解了日記應該寫什么，又了解了日記從哪里取材，這樣是不是就能把日記寫好呢？還不能。要使日記寫得好，還必須掌握一些

一、要有一個明確的主題

什么是日記的主題？主題就是日記的中心思想。一篇日記總要表現贊美什么，或是鄙視什么；喜愛什么，或是厭惡什么；受到什么啟發，或是得到什么教誨等等。這些就是日記的主題。

一篇日記具備了一個明確的主題，日記才有了靈魂。如果寫一篇日記，不考慮要表達什么主題，而是照生活的原樣描摩下來，盡管描繪得十分逼真，語言也十分形象，這樣的日記讀后不會給人以深刻的印象，它不能算是一篇好日記。

怎樣才能使日記的主題做到明確而深刻呢？

第一要對生活有強烈的感受，感受得越深，主題就越深刻。

第二，要使主題盡量單純。就是說，一篇日記只表達一個主題，就是要把最有感受的東西寫出來，其他的都舍掉不寫。如果一天的生活中有較多的感受，可以分成幾篇來寫，千萬不要在一篇日記中東拉西扯，包羅萬象，不知所云

二、要選擇最重要的材料

我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來，也不應該把所有的事情都記下來。那么，選擇哪些事情呢？就是要選擇最重要的材料。這個“重要”，不是指“重大”，而是指最能表達自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表達感受的材料，盡管它是一件大事，也不能算重要。

我們在寫日記時，不要一拿起筆就挑當天里最大的事情寫，仿佛把最大的事情寫出來就一定會寫出好日記來。而是要仔細地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才是最重要的材料。

三、要運用敘述、描寫、議論、抒情、對話等多種表現手法。寫好一篇日記，除有明確、深刻的主題以外，還要注意運用備種表達方法，這樣才能把主題表現得更清楚，讀起來也更生動。在同一篇日記中，也不是要把所有的表現手法部用上，這要看日記內容的需要。

四、要把話說明白

五、要注意必要的格式

第五篇：小學生怎樣寫好日記

日記是自己每天生活的真實記錄。寫日記就是把自己當天看到的、聽到的、想到的，特別是自己做過的有意義的事情記下來。

日記的材料來源于生活，我們的生活是豐富多彩的，那么我們目記的選材也應該是取之不盡、用之不竭的。我們要留心觀察周圍的事物，隨時注意你身邊的人和事，有哪些特點，馬上記下來。有時刮一陣風，下一陣雨你也要記下來，這樣日積月累，你頭腦里的東西就多起來，寫出來的文章內容就豐富，堅持記日記，可以提高自己的觀察能力、認識能力和語言表達能力。

寫日記的要求有以下四個方面：

（一）要真實。記錄的內容必須是自己親眼所見，親耳所聽，親自所做，不要抄別人的東西，也不能生搬硬造。你寫的日記只有真實才有意義。

（二）你寫的日記材料要集中，一篇日記只能表達一個中心。可以寫一景、一物、一人、一事，也可以寫一點感想。一天中發生了幾件事，也只能選擇一件來寫。寫之前要想一想，我這篇日記要表達什么或者要說明什么道理，切不可從早晨起床刷牙洗臉寫起，一直寫到晚上睡覺，記成一篇流水帳，這樣的日記一點兒意思也沒有。

（三）寫日記內容要具體。寫人時要寫出人物的音容笑貌及所作所為。寫事時要寫出事情的發展過程。寫物時，要寫出它的形狀、顏色、聲音、姿態等。寫景時要寫出景物的變化及特點，只有這樣，日記的內容才不空洞。

（四）日記中要有自己的感受。有的日記側重于敘述和描寫，這一類的日記可以通過描寫人物的語言和心理活動來表達感情，也可以在描寫事情的過程中，融進自己的感情。另一類側重于抒情的日記，可以直接抒發自己的感情。總之，日記的表現形式是多種多樣的，不管哪一類，都不能缺少感情的表達，都不能缺少自己對事物的認識。

寫日記要注意格式，這一點是日記不同于其他文章的特殊要求。

記日記一般是寫當天發生的事情，首先要在第一行寫明記日記的時間，一般寫上月日、星期即可，有的還要寫明年分、當天天氣狀況。日記正文部分寫法可以靈活多樣，表達方式、字數、長短依所記內容決定，有話則長，無話則短。如果正文內容較多，也可以像寫其他文章那樣，分成幾個小段來寫。

原文：

今天是星期天，我早晨起床后，洗完臉、刷完牙，吃完早點就開始寫作業，老師留的作業真多，我整整寫了兩個小時，剛寫完作業，劉非就來找我玩兒。我們一下樓，就看見張威、李小明、孫偉、王林四個同學正在踢足球，我們倆也和他們一塊兒玩起來，我們分成兩組，我和張威、李小明一組，劉非和孫偉、王林一組，我們進行了激烈的足球比賽，結果我們以一比○勝了對方。那關鍵的一個球還是我踢進去的呢。中午吃完飯后，我睡了一會兒，醒來后，看見媽媽正在收拾屋子，我就拿起墩布把所有房間的地都擦了一遍。到了兩點半鐘，我就去參加班隊活動，今天是我們班開展“學雷鋒、樹新風”活動的日子，我們小隊的任務是負責清掃一塊兒草坪。草坪里廢紙雜物很多，很難掃，用了一個多小時，我們才把草坪掃干凈。回到家里，感覺非常累，吃完晚飯后，看了一會兒電視，就去睡覺了。我覺得今天過得很有意義。

評改意見：

從這篇日記中，我們不難看出，小作者這個星期天的生活過得是很有意義的。上午按時完成了老師留的作業，還和小伙伴兒一起進行了一場足球賽，下午除了參加班隊活動外，還能抽空幫媽媽做家務。這么豐富多彩的生活內容，按理說應該能寫出一篇好日記來，遺憾的是小作者寫的這篇日記很乏味，讓人讀了以后覺得一點兒意思都沒有。為什么會這樣呢？