第一篇：《證券投資學》課程實驗教學指導書

《證券投資學》

實驗教學指導書

廣東商學院教務處

制

實驗名稱：行業與公司分析

一、實驗目的：能夠進行宏觀經濟因素及行業動態分析，懂得分析上市公司的財務數據、資本結構及發展前景。

二、預備知識：<<中國證券報>>等證券報刊的消息及有關研究報告

三、實驗內容：

1、經濟因素分析；

2、行業動態分析；

3、上市公司基本資料及情況；

4、上市公司財務分析。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：道氏理論的運用

一、實驗目的：運用道氏理論判斷當前的股市運行階段

二、預備知識：道氏理論知識

三、實驗內容：

1、判斷主要趨勢；

2、判斷次級趨勢；

3、判斷多頭市場或空頭市場。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：黃金分割率理論的運用

一、實驗目的：運用黃金分割率理論計算支持位或阻力住位

二、預備知識：黃金分割率理論知識

三、實驗內容：

1、計算當前兩個市場指數的主要支持位或阻力位；

2、計算個股的主要支持位或阻力位。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：波浪理論的運用

一、實驗目的：運用波浪理論判斷當前股市或個股所處的波段

二、預備知識：波浪理論的知識

三、實驗內容：l、上海和深圳兩個市場的總體波浪形態；

2、個股的波浪形態。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：反轉形態的技術分析

一、實驗目的：掌握各種典型的反轉圖形形態

二、預備知識：反轉圖形形態的知識

三、實驗內容：找出具有下到形態的一些股票：

１、頭肩型—一頭肩頂、頭肩底、復合頭肩型；

2、尖頂型—

一、雙重頂（底）、三重頂（底），、圓形頂（底）、Ｖ型頂（底）；

3、其它――喇叭型、菱型、潛伏底、單日反轉。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：整理形態的技術分析

一、實驗目的：掌握各種典型的整理圖形形態

二、預備知識：整理圖形形態的知識

三、實驗內容：找出具有下列形態的一些股票：

１、三角形形態一－對稱三角形、上升三角型、下降三角形；

2、其它—一楔形、矩形、旗形、頭肩形。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：價格指標分析

一、實驗目的：掌握移動平均線、相對強弱指標、隨機指數、平滑異同移動平均線的運用法則。

二、預備知識；移動平均線、相對強弱指標、隨機指數、平滑異同移動平均線知識。

三、實驗內容：

1、移動平均線的計算與運用；

2、相對強弱指標的計算與運用；

3、隨機指數的計算與運用；

4、平滑異同移動平均線的計算與運用。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：量能指標分析

一、實驗目的：掌握容量比率和成效量凈額指標的運用法則

二、預備知識：威廉指數指標知識、成效量凈額指標

三、實驗內容：

1、威廉指數的計算與運用；

2、成效量凈額指標的計算與運用。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

實驗名稱：選股與跟莊

一、實驗目的：掌握選股與跟莊的技巧

二、預備知識：基本分析和技術分析的綜合知識

三、實驗內容：

1、尋找有莊股素質的股票；

2、判斷莊家的實力；

3、判斷莊家的炒作方法、途徑及目標。

四、實驗程序或步驟：

1、打開證券分析系統；

2、尋找符合實驗要求的股票；

3、說明與分析；

4、下載圖形和分析結果。

第二篇：證券投資學實訓指導書

《證券投資學》實訓指導書

一、課程實驗的目的和要求:(一)證券投資模擬實驗的目的

通過實驗，要求同學們熟練掌握公司財務報表的基本分析方法。運用分析結果為投資決策提供依據；熟練地運用K線圖分析不同股票的走勢，運用分析結果選擇投資對象；能夠掌握切線的運用方法，可以運用切線分析預測股價走勢的支撐位與阻力位，為股票買賣提供決策依據；熟悉各種形態的形成原理，并能運用各種不同的技術形態研判走勢；熟悉波浪理論的基本結構、各浪形的特點，并能綜合運用波浪理論預測市場走勢；能熟練的運用各種技術指標研判市場與個股走勢。

(二)證券投資模擬實驗的要求

實驗要求學生對一家上市公司以財務報表分析為基礎,結合技術分析方法,對其投資價值進行評估,并提出建議投資方案報告。

二、課程實驗總學時數：16學時

三、課程實驗項目總數：3個

四、課程實驗開設對象：會計學專業 市場營銷專業 國際貿易專業本科生

五、考核與報告:

1、實驗后，學生將實驗結果等內容寫出實驗報告，應符合實驗教學的要求，并得到指導教師的認可。

2、指導教師對每份實驗報告進行審閱、評分。

3、該實驗課程內容是對理論教學內容的應用和驗證，實驗課的成績記入課程平時成績，占總成績的30%。

六、實驗資料: 以兩市任一家上市公司作為我們的實驗用資料。

七、實驗項目與內容: 實驗一 價格分析 4學時

1、實驗目的要求：

學習使用證券即時行情及分析軟件。增加感性知識。認識證券價格的波動性

2、實驗主要內容：股票理論定價及模型和影響股票價格波動的因素

3、實驗類別（基礎、專業基礎、專業）：專業基礎

4、實驗類型（演示、驗證、操作、排故、綜合、設計、研究）：演示

5、實驗要求（必修、選修）：必修

6、主要儀器：實驗軟件：證券即時行情及分析軟件。如華夏福星軟件，證券之星軟件，銀河證券軟件

7、實驗步驟

（1）打開證券即時行情及分析軟件，熟悉基本操作（2）觀察價格及變化

（3）思考價格及變化的原因及規律

實驗二 公司財務分析 4學時

1、實驗目的要求：

通過財務分析了解公司的經營業績和經營狀況

2、實驗主要內容：財務指標和財務分析方法

3、實驗類別（基礎、專業基礎、專業）：專業基礎

4、實驗類型（演示、驗證、操作、排故、綜合、設計、研究）：演示

5、實驗要求（必修、選修）：必修

6、主要儀器：實驗軟件：世華財務分析軟件，或證券即時行情及分析軟件

7、實驗步驟

(1)打開世華財務分析軟件，熟悉基本操作；(2)使用證券即時行情及分析軟件搜集資料。(3)運用比較分析法分析公司財務指標；（4）運用趨勢分析法分析公司各項財務指標；（5）運用杜邦法分析公司財務指標；

實驗三 技術分析 8學時

1、實驗目的要求：

學習技術分析方法，為證券投資尋求買點和賣點。

2、實驗主要內容：技術分析原理和方法

3、實驗類別（基礎、專業基礎、專業）：專業基礎

4、實驗類型（演示、驗證、操作、排故、綜合、設計、研究）：綜合

5、實驗要求（必修、選修）：必修

6、主要儀器：實驗軟件：證券即時行情及分析軟件。如華夏福星軟件，證券之星軟件，銀河證券軟件

7、實驗步驟

（1）使用證券即時行情及分析軟件搜集資料。

（2）實驗要求學生對一家上市公司以財務報表分析為基礎,結合技術分析方法,對其投資價值進行評估,并提出投資方案建議報告

（3）K線分析的實驗步驟

①實驗K線圖的畫法； ②分析單個K線的含義； ③掌握K線組合的意義； ④運用價量配合分析股票走勢； ⑤運用K線圖綜合分析預測股價走勢。（4）切線分析的實驗步驟：

①練習趨勢線的畫法與運用原則； ②練習黃金分割線的畫法與運用法則； ③練習甘氏線的畫法與運用原則 ④綜合運用各種切線研判股價走勢。（5）形態分析的實驗步驟：

① 觀察各種形態； ② 研判股價走勢； ③ 模擬和研討買點和賣點

（6）技術指標分析的實驗步驟：

① 觀察各種技術指標分析與股價的相關性； ② 模擬和研討買點和賣點（7）纏論分析的實驗步驟： ①了解纏論的基本結構； ②了解纏論的幅度和時間跨度； ③纏論理論的綜合運用。

第三篇：【證券投資學】實踐教學指導書

《證券投資學》

實踐教學指導書

學 年 2015-2016 學 期

II

適用專業 金融學 班 級 商A1441-43 指導教師 黃志軍

2016年2月26日

實 驗 須 知

1、實驗室是進行實驗教學活動的重要場所。學生應積極參加教學計劃規定的各項實驗，服從實驗指導教師的指導，嚴格遵守實驗室的各項制度和操作規程，室內保持肅靜、整潔，不準吸煙，不準高聲談話和亂丟紙屑雜物。

2、有特殊要求的實驗室，學生進入時，應按規定穿戴工作衣帽，著裝整潔、大方。

3、實驗前對實驗內容進行認真預習，明確實驗的目的、要求、方法和步驟及觀察內容。

4、實驗時應按要求規范操作，仔細觀察實驗現象，詳細記錄實驗結果。

5、實驗中不得隨意動用與規定實驗無關的其它儀器、設備、工具、文件與材料，不得使用其它組的儀器設備及材料，不得隨意做規定以外的其它實驗。

6、實驗后，要認真分析實驗結果及內容，按時按要求完成實驗報告，交指導教師批閱，不得無故不寫或不交實驗報告。

7、自覺愛護室內的一切儀器設備和其它財產，不得將實驗室物品亂拿、亂用、亂拆、亂裝或私自帶出室外。

8、要注意安全，節約水、電、材料，遇到事故立即切斷電源、火源，并向指導教師報告，采取緊急措施。

9、實驗完畢，須經指導教師檢查儀器、工具及實驗記錄，并整理好實驗用品，搞好環境衛生后，方可離開實驗室。

商學院實驗教學中心

目 錄

實驗一 【綜合】【必修】股票軟件的運用及操作方法（2學時）·········· 3 實驗二 【綜合】【必修】股票交易的基本面分析方法（2學時）·········· 9 實驗三 【驗證】【必修】股票交易技術分析方法

（一）（2學時）···· 10 實驗四 【綜合】【必修】股票交易技術分析方法

（二）（2學時）···· 11 實驗五 【綜合】【必修】股票交易與倉位控制綜合實驗（2學時）···· 12

==================== 實驗一 股票軟件的運用及操作方法

【實驗目的】

通過本實驗，讓學生初步掌握股票投資的交易流程、交易方式及交易規則。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識：股票交易原理、電腦基礎知識。【實驗內容與步驟】

內容： 熟練掌握以下兩套股票軟件的操作 1.實戰軟件：同花順股票交易軟件

2.模擬軟件：同花順模擬股票交易系統

實驗步驟：

一、開啟計算機

二、進入同花順網站

三、下載同花順交易軟件

四、進行示范演示

(1)對軟件快捷鍵功能進行介紹：如F5——表示轉入日K線圖，F10轉入股票基本面資料，06——轉入自選板快，81——轉入上海各項指標變化的前六名股票等，使學生能運用軟件進行轉換。

(2)對常用指標的位置進行介紹，如漲幅、委比、換手率、市嬴率等進行講解。(3)結合模擬軟件進行下單——委托（買入或賣出），按要求填寫委托單，在過幾分鐘以后進行查詢是否成交，同時，通過查詢注意資金變動及證券變動情況。(4)閱讀新手入門幫助。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。

實驗二 趨勢理論的應用

【實驗目的】

幫助學生建立股票價格是沿趨勢進行運動的這一股票技術分析的核心前提的感性認識，培養正確的投資思維方式。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識： 趨勢理論相關知識 【實驗內容與步驟】

內容：1.趨勢線的畫法

2.買賣點的確定

3.一般交易規則

步驟： 1.趨勢線的畫法

取高點的連線形成一根直線，同時取低點的連線形成一根直線，兩根直線之間形成一個箱體，可以直觀的判斷目前的股價運行趨勢。1.買賣點的確定

一般而言，低點的連線形成買入點，高點的連線形成賣出點。

2.左側交易與右側交易，左側交易一般適用次級趨勢，而右側交易屬于中長線買入 的主要交易方法，適用于主要趨勢。

3.在學習上述知識后，學生自主選取股票圖形，完成上述三個內容的實驗，并用圖示的方式反映實驗成果。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。實驗三 技術指標的應用

（一）【實驗目的】

技術分析主要是利用統計學、數學的方法去發現過去股票價格形態重現的時機。因此，它主要是用于分析股票市場的短期波動，幫助投資者選擇投資的最佳時機。通過本實驗目的幫助學生善于分析市場趨勢，能根據所學的知識分析證券行情和未來的走勢。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

MACD移動平均線相關知識 【實驗內容與步驟】

內容：掌握MA的用法，掌握MA與P之間的關系，掌握多頭排列與空頭排列，掌握黃金交叉和死亡交叉，并利用這些知識對股票進行分析步驟：

1、以上海汽車為例進行技術分析講解：

2、第二課時要求學生根據上節課的內容另選一只股票進行macd分析，并對分析結果作出記錄，要求學生根據記錄在課后寫出分析文章——實驗報告。教師解答學生在學習中疑問，幫助學生提高對技術分析的認識。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。實驗四 技術指標的應用

（二）【實驗目的】

技術分析主要是利用統計學、數學的方法去發現過去股票價格形態重現的時機。因此，它主要是用于分析股票市場的短期波動，幫助投資者選擇投資的最佳時機。通過本實驗目的幫助學生善于分析市場趨勢，能根據所學的知識分析證券行情和未來的走勢。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識：KDJ、RSI等指標的理論知識 【實驗內容與步驟】

內容： 結合金典軟件學習運用MKDJ、RSI 等技術指標進行股票投資的方法。

步驟：

以工商銀行為例進行技術指標講解：（1）KDJ 買入與賣出信號的運用

（2）RSI RSI大于80與RSI小于20的實戰運用分析

（3）其他技術指標，教師主要以引導學生參照上面兩種主要指標的實驗方法，自主實驗。教師講解應該結合大盤與個股的成交量進行分析，市場不是絕對的，指標也不一定每次都是正確的。

第二課時要求學生根據上節課的內容另選一只股票進行技術指標分析，并對分析結果作出記錄，要求學生根據記錄在課后寫出分析文章——實驗報告。教師進行個別指導，解答學生在學習中疑問，幫助學生提高對技術分析的認識。【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。

實驗五 股票投資綜合實驗

【實驗目的】

培養學生綜合運用基本面分析方法與技術面分析方法的能力，提高股票投資的實戰操作水平。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識：技術分析理論，一般交易方法等 【實驗內容與步驟】

內容：教師簡要回顧實驗

二、實驗

三、實驗四的內容，提出綜合分析的原則：投資股票應該結合多種技術分析方法進行分析，投資成功是一個概率事件，多種分析方法的疊加效應會大大提升投資成功的概率。

步驟：

一、教師簡要以深發展為例進行講解：

以趨勢理論為主，結合其他分析方法。

二、學生自主實習，按照老師指導，自主選擇感興趣的上市公司進行分析，為實驗報告積累素材。

三、學生將實驗課進行的模擬交易進行總結，寫出全部交易過程與交易理由，并以圖示配合說明，形成最終的實驗報告。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。

第四篇：證券投資學課程設計指導書附樣本

證券投資學課程設計指導書

一、課程設計的目的

為了鞏固證券投資學的基本理論與方法，提高學生綜合分析問題和解決問題的能力，讓學生了解并參與市場的真實運作，使理論教學與實際操作相結合，特安排了本課程的課程設計教學環節。

二、課程設計的任務

結合課堂教學的證券投資學相關知識，對我國A股市場、行業、公司基本面進行研究分析，建立自選股票池；通過證券模擬交易系統注冊用戶，對目標股票進行模擬證券買賣；運用技術分析、證券投資理論等方法獲得最大收益。最后，每人將研究報告書以書面形式上交，字數不少于3000字。

三、課程設計的程序

1、上機操作，下載并安裝證券分析系統軟件。

2、在證券模擬交易系統注冊用戶，建立模擬操作賬戶，初始資本金量為10萬元。

3、通過證券分析系統接受每日即時的證券價格信息，并對宏觀經濟面、行業面、公司基本面分析后，建立自己的自選股票池，作為今后投資的目標股。

4、在模擬賬戶中對于股票進行模擬買賣，注意結合技術面分析把握買賣時機，結合證券組合理論控制風險，在規定時間內獲得最大收益。

5、（本次不要求）在操作時間結束后，賬戶余額必須為資金結余。

6、將對于市場、行業、公司研究的結果總結出來，并把技術面分析和證券組合理論分析一一用書面形式反映出來，加以個人評價論述，并將最終模擬賬戶的收益狀況如實反映出來，形成投資研究報告。歷史交易明細復制

7、按照規定的格式對論文進行排版，以A4紙打印上交。

四、課程設計論文的內容要求

1、前言：全文概覽、所用理論、涉及的相關行業公司、資金量、操作對象、操作時間等等。

2、宏觀經濟形勢分析：本國形勢、國際形勢，必須包含一定數據（如經濟既增長率、通貨膨脹率、CPI指數等），國家政策等等。注明信息來源、渠道及個人理解。

3、行業基本面分析：確定自己所要研究的行業，可以為一個行業，也可以幾個行業，分析行業所處的經濟狀況及結構，以及行業的發展前景。

4、建立選股池：在自己確定的行業中選出自己關注的個股。（選股池中股票數量必須大于最后操作股票的數量）

5、對將要具體操作的股票進行技術分析，結合證券組合理論鎖定目標股，并確定買賣點：波浪理論分析或江恩理論分析，K線分析，技術指標分析（必須有兩個以上相互印證）。并有圖形。

6、將最后的賬戶收益狀況進行簡要說明，并將歷史成交記錄復制于研究報告中，注明用戶名、密碼，并作一定的分析。

五、課程設計的格式要求

1、標題（黑體，加粗，二號，居中）。

2、作者姓名（仿宋，加粗，三號，居中）

3、系別、學號（仿宋，四號，居中）

4、正文中標題（宋體，四號，加粗）

5、正文（宋體，小四，1.5倍行距）

6、頁眉（華文行楷，五號，左對齊）、頁眉（宋體，小五，右對齊）--證券投資學課程設計。

7、腳注（宋體，小五）

8、參考文獻（黑體，加粗，四號，居中）；內容（黑體，五號）。

9、上述要求及封面要求見后附錄。

證券投資學課程設計報告

班

級

姓 名

指導老師

完成時間

證券投資學課程設計

前言，：《證券投資學》作為應用型較強的課程在需要多樣化的實踐模式進行支撐的同時，更需要一定的實驗室模擬操作來增強學生對證券投資原理及分析方法的理解，因此本課程實驗教學的設計主要以經濟、管理類專業的培養目標、課程特點和其在專業知識體系中的基礎地位為指導思想，通過不斷強化實驗教學環節中的模擬實戰平臺，提高學生學習理論的積極性和主動性，培養學生對證券投資知識的理解能力和實際應用能力，以開闊視野，增強應變能力，達到學以致用的課程目標。證券作為金融專業的主要課程，更應該努力學習，掌握實踐的方法，其操作是我們的金融專業基礎，2011-10-10號到2011年11月10號，在徐浩老師的帶領下全班同學經過了四個星期的實戰，讓我初步了解了實踐課程的基本常識和操作過程。理論：K線理論，切線理論以及隨機指標理論，以及波浪型理論，移動平均線（MA）原理。

宏觀經濟分析：2008年，對于中國乃至對于全球來說都是非常嚴峻的，由美國金融市場引發的這次全球性金融危機，將給中國經濟發展帶來怎樣的深刻影響？ 2009年中國經濟形勢如何？國內相關行業的政策走向如何？中國企業如何在此次危機中化險為夷、尋求新的機遇？中國宏觀中國人民大學11月26日發布中國宏觀經濟分析與預測報告指出，在外部環境惡化、國內結構性政策調整以及經濟內在周期的三重壓力下，中國宏觀經濟急轉直下，經濟增速在固定資產投資實際增速和外需增速下落的引領下出現大幅回落，中國宏觀經濟開始步入深度下行區間。

與其他年份相比，2008年和2009年中國宏觀經濟運行可能呈現以下十個特征。一是世界經濟周期與中國經濟周期、實體投資調整周期與金融資本調整周期、結構轉型力量與周期性調整力量，房地產調整周期與制造業調整周期等多重因素疊加決定本輪經濟下滑的深度特性；二是“出口－投資驅動型生產方式”的逆轉決定中國將先后面臨總需求下滑和總供給提升的雙重壓力，在結構聯動性和結構剛性約束下，中國宏觀經濟不僅會出現“冰火兩重天”的急劇變化，而且難以從供給面進行政策緩和。

三是中國外需面臨的沖擊將由前期供給型沖擊快速向需求型沖擊轉變。這決定中國外需下滑的幅度不僅會進一步提升，而且難以從供給面進行政策緩和；四是實際投資大幅下降是促使中國經濟直線下滑的核心力量。“出口－投資導向型增長模式”的內在矛盾決定中國傳統增長方式和生產方式難以持續。中國宏觀經濟不僅面臨總量性急劇調整，更為重要的是將面臨增長模式的“拐點式”變化；五是房地產需求和房地產投資下滑已成定局，房地產深度調整模式不僅決定了中國宏觀經濟調整的路徑，也決定了其調整的

深度。

六是消費增速的穩定是08年宏觀經濟下滑的核心阻止力量，但由于收入分配格局難改變、住房支出大幅下降及危機預期蔓延等因素的存在，未來消費增速難以持續；七是各種價格水平在總需求下滑和潛在總供給水平持續增長的雙重作用下，將出現大幅回落，“滯脹”危險將遠離中國；八是政府強力干預將在短期緩和宏觀經濟總量的下滑，但投資主導型的救助計劃與增長模式轉變存在沖突，難以從根本上緩和投資－出口導向型增長模式的內在矛盾，反而可能會加劇宏觀經濟短期與中期的沖突，導致下行區間的期限延長、波動加劇、蕭條反復。因此，中國宏觀經濟可能在2008年－2012年間出現“W”下行波動模式。

九是4萬億刺激計劃的信號意義大于實際的投資意義，其增量在規模上并不足以彌補投資下滑的缺口；十是宏觀經濟總量的急劇下滑將帶來中國低端行業的失業激增，中國將面臨前所未有的社會壓力，社會問題和宏觀問題的權衡決定了政府干預宏觀經濟在中期和短期的權衡，從而決定政府在投資促進型政策與消費促進型政策的權衡。

在上述判斷的基礎上，報告設定了兩個外生參數，即09年中央財政預算赤字率為2.5%、09年人民幣與美元的平均兌換率為6.28。據此，由中國人民大學中國宏觀經濟分析與預測模型（CMAFM）模型可以預計，08年和09年中國全年GDP分別是9.6%、8.42%；CPI分別是6.1%、2.3%；此外，09年三大產業增速會同步下滑、固定資產投資名義和實際增速將雙雙下滑、進出口增速也會同步回落。

以下是我建立的選股池：深深房A（000029）華聯控股（000036）江蘇舜天（600287）雙匯發展（000895）三九醫藥（000999）農產品（00061）長城開發（000021）深赤灣A（000022）

現在我來分析一下我買賣的兩只有代表性的股票，分別是深深房A（000029）和三九醫藥（000999）

首先我用圖表介紹下深深房A

這幾天我關注房地產的最主要原因是，馬上就要過春節了，很多人都會在空閑的時間去關注房地產，還有近期中國銀行，四大商業銀行還有全國各地的各中小型銀行分別推行的房貸款利息七折優惠，分析下一套120平米的房子貸款按2500元/平米打折之后就為那些房貸利息省下近八萬的款項，我想這個一定條件下刺激了那些由于近期發生的金融危機而不敢去亂花錢的人們的心理底線，綜觀長期的的歷史，和中國經濟和人口因素，還有中國宏觀調控的發展方向，中國房地產在未來的兩年間肯定崛起。

接下的是我買人點的分析：

下列是深深房A當時我買人點的分析，1、從k線理論來看，當時我買人的時候是一月五日13：24：35時以2.640元的價格買進的當時K線是連續的下跌，成交量同步縮小，而后出現了一個光頭的小陽線，同時成交量有所放大，我覺得有繼續小幅反彈的動力。

2、從移動平均線來看，第二根小陽線突破了60日均線，根據格蘭維爾法則，股價應該還會繼續上漲。

3、從macd指標上看，DIF，DEA指標都是負數但黃線突破白線是一個買人點，且綠柱線由長變短，有變紅的趨勢，所以當時就買人了一萬股，在那天的成交量中開盤2.65，最高2.75 最底2.62 收盤2.70 總量33868.4 總額是903.6萬 漲幅是百份之四點二三，小掙了一筆當時看起漲勢良好我在13；52；56點是時候又以2.670元買了一萬股，當天發現還有很大的上漲空間所以當天沒有賣出，下面是我的交易圖表

圖形（略）

其下我分析的是三九醫藥這只股票

這只股票是我在2009年01月05日上午10；47；55是買人的，買入理由是：

1、根據趨勢理論：K線圖中那幾天這只股票是緩慢的上漲趨勢，剛好突破120日均線，買進的是上漲趨勢的股票，根據趨勢理論，上升趨勢一旦形成將持續上升一段時間，因而我判斷可以買入。

2、根據格蘭維爾法則：之前它的走勢遠離了60均線，屬于暴跌的股票，是格蘭維爾法則第三類買點，所以預計在未來的趨勢中將會上漲。

3、根據量價關系： 價漲量增，還有繼續上升的可能。

4、技術指標MACD中的紅柱線持續變長，也支持股價進一步上漲。

總結

這次課程設計的成績雖然不是特別好，最終只賺了一點點，但在為期兩周的試驗中把課本上的移動平均線、隨機指標、MACD等技術指標和k線理論、趨勢理論等理論知識和實際投資過程相結合，增加了我對這些理論知識的認識和理解，讓我在實踐中認識到這些理論該如何應用，應該說這次課程設計對我來說是收獲頗豐。

第五篇：證券投資學課程總結

《證券投資基礎與實訓》課程教學總結 2012年3月至6月，本人承擔蚌埠經濟技術職業學院財經系10級金融證券班的《證券投資基礎與實訓》課程的教學工作，經過一個學期的教與學，對《證券投資基礎與實訓》課程教學進行了自查自評，現將結果報告如下：

一、課程簡介

教學組織形式：理論與實踐教學相結合。

學時：課程總學時共72學時；其中理論教學48學時，上機實訓24學時。

教學方法：課堂面授教學和上機模擬實訓交易教學相結合。本課程的教學嚴格按照新世紀高職高專人才培養方案及學校教學大綱進行。

（一）課程的性質和目的該課程是金融類專業的一門核心專業課。本課程首先介紹了證券投資的理論知識，主要研究對象是證券市場、證券投資工具、證券投資分析理論及證券市場監管及證券實盤操作等內容；其次聯系所學知識，介紹了如何通過上機模擬買賣證券來了解證券投資的基本情況，了解證券買賣的具體內容和形式，并初步訓練學生自己的證券交易理念和證券買賣技巧。為本專業學生以后股票投資、基金等理論和實務而提供理論基礎。學習本課程也可以使學生畢業后從事證券公司、投資咨詢公司、基金公司、投資公司的分析師等工作，對于熟悉證券業的基本情況具有很大的現實意義。

（二）課程的教學目標

通過本課程的學習，使學生熟悉證券發行市場、證券流通市場；股票、債券、基金及金融衍生品等金融工具；證券投資基本分析、技術分析；證券投資策略與技巧、盤面操作技巧；證券市場監管等內容，使學生對證券行業有個比較全面的認識。

通過本課程的學習，使學生系統掌握證券投資學的基本理論和基本知識，初步掌握證券投資的基本原理，學會運用證券投資的分析方法與技巧等的相關知識分析股票、基金、債券及金融衍生工具的價格走勢及未來方向等。

（三）先修課程與后續課程

先修課程：西方經濟學、貨幣銀行學、風險管理學。

后續課程：《證券投資基金》、《投資銀行學》等。

二、教學手段和方法

本課程的教學以理論講授與實踐上機模擬實訓相結合的方式進行，其中理論講授48學時，實踐上機模擬實訓24學時。理論講授采用板書與多媒體教學相結合來進行，實踐上機模擬實訓采用教師指導與學生自我評判相結合來進行。在講授課程本身的理論知識的同時，利用多媒體教室上網，通過具體的操作，為學生展示各種證券投資工具、基本面分析的信息來源、技術分析的方法與注意事項等，通過活生生的實際例子，讓學生對所學知識有更進一步的認識和理解；與此同時，在課堂上多于學生互動溝通，及時解決學生在課堂學習過程中所產生的疑問，為他們及時解惑，并要求他們主動提出疑問；在講授知識本身的基礎上，加強了通過引導學生思考，使所學內容能夠真正成為學生自己的思考的武器。引導思考、活學活用、不斷培養和鍛煉學生的思維能力及解決問題的能力是我教學的最大特點。

其一，根據《證券投資基礎與實訓》的特點和金融學教育的目標制定教學提綱，建構教學內容，豐富教學知識，確定教學方法。教學不拘一格，實事求是，根據教學內容和學生狀況靈活運用各種教學方法，追求最佳的教學效果。

其二，更新教學理念，拓寬教學模式，充分發揮教師講課的藝術。教學是師生互動的過程，教師作為傳道、授業、解惑的人，在教學過程中始終處于主導的地位。教學質量的好壞，往往取決于教師教學水平的高低，取決于教師講課的藝術。因此，我經常研究啟發式教學模式、模擬式教學、案例式教學、討論式教學等各種現代教學模式，不斷進行教學方法的優化與創新，努力提高自己的教學藝術。

其三，樹立以學生為本的觀念，調動學生學習的主動性和積極性。教學活動的最終目標是要落實在學生身上。故學生在教學過程中也處于很重要的地位。如果忽視了這種情況，讓學生總是處于被動的地位，對教學實際上是很不利的。基于這種認識，我對《證券投資基礎與實訓》的教學堅持啟發式與討論式教學相結合的原則，主要講解各部分

內容和理論的研究思路和運行機制等，提倡自主學習與合作學習的理念，在證券分析課上從來不設立唯一的答案，鼓勵學生自由討論，獨立思考，自主學習。

其四，把傳授知識和傳授方法結合起來，提高學生的創新意識。《證券投資基礎與實訓》的內容豐富，要使學生在短暫的課堂里有較多的收獲，教師不僅要向他們傳授知識，還要向他們傳授學習和研究證券投資學的方法。我在教學中一開始就向學生介紹學習《證券投資基礎與實訓》的方法，鼓勵學生在課下收集證券投資的相關資料，鼓勵學生積極參與證券投資模擬操作，鼓勵學生按照自己設立的投資理念和投資方法進行模擬投資實踐。在教學過程中不斷啟發學生思維，鼓勵學生參與證券投資買賣技巧的研究，提高他們分析問題和解決問題的能力。

三、教學條件

硬件條件：多媒體教室，金融證券模擬交易實驗室等。

軟件條件：相應的教學教輔和訓練教材，相應的金融證券模擬軟件等。

促進學生自主學習的擴充性條件：圖書館證券投資與風險管理等的相關藏書，證券投資領域的各種學術和實踐類的期刊，網絡上證券投資的相關學習信息，校內關于證券投資方面的技能大賽等。

總之，《證券投資基礎與實訓》是一門理論與實踐并重的金融證券類核心課程，在以后的教學中，我會繼續加強實踐教學，更新證券投資學的知識和內容，增加最新的教學案例，嘗試使用新的教學方式，鼓勵學生自主學習，鼓勵學生自由討論，努力把教學工作做好。