第一篇：證券投資學(xué)課程案例教學(xué)探討

證券投資學(xué)課程案例教學(xué)探討

【摘要】《證券投資學(xué)》是我校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，理論性與應(yīng)用性較強(qiáng)，在該門課程教學(xué)中采用案例教學(xué)具有重要意義;教師在案例教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，要重點(diǎn)把握“案例準(zhǔn)備、案例分析與討論、案例總結(jié)評(píng)述、撰寫案例分析報(bào)告”等四個(gè)環(huán)節(jié);教師要處理好案例教學(xué)與其它教學(xué)手段的關(guān)系，要注意由傳授者到引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，采用多媒體輔助教學(xué)手段提高案例教學(xué)效果，以保障案例教學(xué)的實(shí)施。

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué);證券投資學(xué);案例教學(xué)

一、引言

證券投資學(xué)是我校國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)等專業(yè)在大三下學(xué)期或大四上學(xué)期學(xué)習(xí)的一門課，共32課時(shí)。此門課之后會(huì)有金融實(shí)務(wù)模擬課程，由于大部分同學(xué)畢業(yè)工作后都會(huì)進(jìn)入股市，因此本門課程可以做為提前的練習(xí)。本門課主要以股票、債券和基金為主要投資工具，從理論上來(lái)全面介紹我國(guó)證券市場(chǎng)的概況及運(yùn)作原理，并在課程最后提及技術(shù)分析內(nèi)容，以為金融實(shí)務(wù)模擬課程做準(zhǔn)備。

二、本課程在案例教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)

1.將證券投資學(xué)課程和金融實(shí)務(wù)模擬課程融為一體我校商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生會(huì)在大三學(xué)習(xí)證券投資學(xué)課程，大四上學(xué)期學(xué)習(xí)金融實(shí)務(wù)模擬課程，在時(shí)間上正好接洽，也有利于課程體系的統(tǒng)一性。同時(shí)大四畢業(yè)后大部分學(xué)生要步入社會(huì)，在此前學(xué)一門實(shí)踐性強(qiáng)的課程也對(duì)學(xué)生有一定的吸引力。但是這也對(duì)任課老師提出了更高要求。如果證券投資學(xué)課程只是要求理論知識(shí)，那么金融實(shí)務(wù)模擬課程則是要求實(shí)踐居多。為了滿足教學(xué)要求，我參觀了北京一些證券公司，同時(shí)也開戶購(gòu)買了股票、債券、基金等投資品種，以備在上課過(guò)程中以此作為案例，并且在投資過(guò)程中運(yùn)用我的理論知識(shí)，這也使得課上內(nèi)容更有說(shuō)服力。

2.案例具有時(shí)效性傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師講課為主，學(xué)生只能被動(dòng)地接受，沒(méi)有獨(dú)立思考的能力，就算是有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，但也只是對(duì)老師上課講的內(nèi)容中有不懂的地方來(lái)問(wèn)。而老師講課其實(shí)只是起一個(gè)題綱作用，因?yàn)檎n上時(shí)間畢竟有限，大部分的內(nèi)容要靠課下學(xué)生自己去拓展知識(shí)，可是這一點(diǎn)很多學(xué)生無(wú)法做到，在證券投資學(xué)課程中，一開始上課回顧上周所發(fā)生的案例是要學(xué)生自己去查，老師只是教授基本理論，但要由學(xué)生自己來(lái)了解當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，了解國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和各上市公司的經(jīng)營(yíng)情況，最終選擇一個(gè)自己感興趣的未來(lái)的投資品種，每個(gè)人選的都會(huì)不一樣。同時(shí)，學(xué)生在編寫案例的過(guò)程中不自覺(jué)地就運(yùn)用到了經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)知識(shí)，這對(duì)以往的課程也是一種回顧。

3.技術(shù)分析部分受到學(xué)生追捧在證券投資學(xué)課程的最后一部分—技術(shù)分析中，學(xué)生最感興趣的就是在金融實(shí)務(wù)模擬課程中的模擬交易。老師會(huì)在軟件中分配給每位學(xué)生10萬(wàn)元的虛擬資金，然后學(xué)生每天關(guān)注自己所選股票的交易情況，對(duì)第二天做預(yù)測(cè)決定買或賣。最后課程結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)會(huì)對(duì)所有學(xué)生的盈虧做統(tǒng)計(jì)，并且有按班級(jí)的排名。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中每一次盈或虧都或興奮，或遺憾，同時(shí)還不斷檢討自己以往的交易行為。我會(huì)在課上先為大家介紹下學(xué)期的金融實(shí)務(wù)模擬，讓在大家感興趣，從而在技術(shù)分析部分時(shí)，就推廣案例教學(xué)，讓大家真正地理解“股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎”這句話的涵義。我相信這對(duì)他日后的投資也是有很大幫助的。

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第二篇：證券投資學(xué)課程總結(jié)

證卷投資學(xué)概論課程總結(jié)

——12131219謝文凱

在評(píng)價(jià)之前，我想說(shuō)一下自己對(duì)這門課程的理解，證券投資是一定的投資主體為了獲取預(yù)期的不確定的收益購(gòu)買資本證券以形成金融資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。當(dāng)初選擇這門課程的時(shí)候，主要是出于自己對(duì)金融經(jīng)濟(jì)這一類學(xué)科的喜愛(ài)，更準(zhǔn)確的說(shuō)是對(duì)這些課程的向往，總以為那些懂得經(jīng)濟(jì)規(guī)律，能夠把握市場(chǎng)脈搏的人是很了不起的人，所以便選擇了這門課程，想去窺探一下其中的奧秘。

第一節(jié)課，老是一開口，我便被老師的幽默與風(fēng)趣所吸引。課程中，最吸引我的還是那一個(gè)個(gè)活生生的案例分析，老師收集的案例也都很經(jīng)典，與課程貼近，通過(guò)這一個(gè)個(gè)案例和老師風(fēng)趣的講解，我對(duì)那些抽象的投資學(xué)概念能有一些具體的了解與體會(huì)。

課程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我想便是老師鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備ppt上臺(tái)為大家講解，這樣的互動(dòng)講學(xué)方式，讓學(xué)生在準(zhǔn)備的過(guò)程中，對(duì)自己收集的材料有了一個(gè)消化與吸收的過(guò)程，而上臺(tái)講解也能讓學(xué)生對(duì)材料有更深的體會(huì)。所以我覺(jué)得本課程最重要的環(huán)節(jié)便在于此。

至于需要增加或刪除的部分，說(shuō)真心話，在北航能聽到這樣的課程，見(jiàn)到這樣的老師，確實(shí)很不容易，我對(duì)這樣的課程，只能說(shuō)現(xiàn)在的樣式就已經(jīng)很完善了，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短，故而我覺(jué)得本課程沒(méi)有什么需要增加或刪除的地方。

第三篇：證券投資學(xué)課程心得

證券投資學(xué)課程心得

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己收獲不少，不論是證券投資學(xué)這門課程還是學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法上都有了全新的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)空余時(shí)間較多的時(shí)期，很多的學(xué)生都會(huì)將這些時(shí)間浪費(fèi)在游戲和無(wú)聊當(dāng)中，很少能把時(shí)間留給可以改正的地方。在理財(cái)方面也一樣，我認(rèn)識(shí)的很多同學(xué)從來(lái)不對(duì)自己身上的錢財(cái)有所計(jì)劃，有所安排，只知道有錢的時(shí)候盡量花，沒(méi)錢的時(shí)候向家里要錢，或者先“艱苦奮斗”一陣子。這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，特別是在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的空間里！如何能改變這個(gè)不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)證券投資是其中的方法之一。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期對(duì)證券投資的學(xué)習(xí)，我對(duì)證券投資有了一定的了解。知道了什么是證券，證券的分類，證券市場(chǎng)的基本功能、融資結(jié)構(gòu)、資源配置、發(fā)行方式、發(fā)展前景等；了解了股票、債券和基金的定義及它們的運(yùn)作方式。并能更清楚更直觀的從發(fā)展前景及當(dāng)前數(shù)據(jù)對(duì)它們進(jìn)行一系列的分析，從而做出我們這些初學(xué)者的判斷。這其中包括對(duì)各種證券投資的收益性、流通性、風(fēng)險(xiǎn)性、流通行、價(jià)格的波動(dòng)性和伸縮性的分析、評(píng)價(jià)和預(yù)期以及宏觀經(jīng)濟(jì)、政治事件、法律規(guī)范、軍事沖突、傳統(tǒng)文化、自然條件、市場(chǎng)波動(dòng)等各種因素對(duì)證券市場(chǎng)價(jià)格的的影響。在股票方面，我學(xué)會(huì)了市盈率、發(fā)行價(jià)、股票面值、股票市價(jià)等的計(jì)算，并對(duì)股票的價(jià)格指數(shù)有所了解；在債券方面，學(xué) 1

會(huì)了對(duì)債券的終值、現(xiàn)值、股利貼現(xiàn)估價(jià)，市盈率估價(jià)等的計(jì)算；在基金方面也了解了一些價(jià)值分析技巧。

正如我前面所說(shuō)的，大學(xué)生活是相對(duì)比較自由的，空閑的。對(duì)于一些對(duì)證券投資感興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)就應(yīng)該去嘗試投資，真正感受投資的魅力。若實(shí)在是沒(méi)本錢，我們可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上流行的虛擬投資，從而以實(shí)戰(zhàn)來(lái)豐富和提升自己。

證券投資學(xué)這門課程看似只跟投資有關(guān)，跟理小財(cái)沒(méi)多大關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)生擁有的現(xiàn)錢不足以用來(lái)投資。其實(shí)不然，你若真對(duì)投資產(chǎn)生了興趣并有所“研究”的話，定能更加合理的安排自己的“家產(chǎn)”。大學(xué)生活是我們從學(xué)生時(shí)代步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡階段，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此若能在這一時(shí)期培養(yǎng)出良好的理財(cái)觀，將為今后自身的發(fā)展奠定一定“財(cái)政”的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)了此門課有點(diǎn)心得：第一、學(xué)習(xí)證券投資知識(shí)要抱著一顆平常心，注意循序漸進(jìn)，不要期望過(guò)高.恨不得立馬學(xué)會(huì)所有的證券投資知識(shí)和技巧.使自己很快成為一名證券投資的高手，這是不可能的。第二，學(xué)習(xí)證券投資，還要注意一個(gè)問(wèn)題，那就是這種學(xué)習(xí)固然有助于提高你的自信，但要明白過(guò)猶不及的道理。如果你想要攬盡天下所有的投資建議和技巧，再整合為一，成為你在證券投資市場(chǎng)取勝的獨(dú)門法寶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被淹沒(méi)其中而難以自拔，就會(huì)讓自己感到痛苦不堪。因?yàn)樽C券投資市場(chǎng)的理論、技巧和成功的經(jīng)驗(yàn)非常多，而這些東酉又常常是自相矛盾的，你如果想都收人囊中是很困難的，也是不可能的。

學(xué)習(xí)證券投資的正確方法是:從一些必要的書籍和資料中了解一些基本知識(shí)和操作方法，然后用少量的資金進(jìn)行投資，并嚴(yán)格按既定的程序進(jìn)行操作，逐步建立起對(duì)證券投資的感性認(rèn)識(shí)，并逐步積累證券投資的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)證券投資知識(shí)及實(shí)際的操作過(guò)程中，投資者始終要注意一點(diǎn)，那就是要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、注意安全。就像有的投資專家所說(shuō)的:“走入股市，最要緊的是要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。”要增強(qiáng)投資的安全性，在開始進(jìn)入證券投資市場(chǎng)時(shí)，就要善于選擇一些比較穩(wěn)妥、有較高安全性的投資品種進(jìn)行投資，這樣才能使自己在剛進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)不至于受到市場(chǎng)過(guò)于劇烈的沖擊，從而能保持一個(gè)較為平和與良好的心態(tài)。因此，證券投資學(xué)習(xí)的第一課應(yīng)該是投資品種的選擇。

股市是有風(fēng)險(xiǎn)的，在我看來(lái)，炒股所得的收益無(wú)非就是你向風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)所得的補(bǔ)償，贏就是利，輸就是虧損，如果你沒(méi)有樹立良好的心態(tài)是無(wú)法承受由于虧損所帶來(lái)的壓力的，同時(shí)虧損時(shí)很容易喪失理智，難以作出明智的決策，難以在買與留之間作出抉擇，我我很慶幸懂得這一點(diǎn)。

第四篇：證券投資學(xué)課程總結(jié)

《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)總結(jié) 2012年3月至6月，本人承擔(dān)蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)系10級(jí)金融證券班的《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》課程的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)，對(duì)《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：

一、課程簡(jiǎn)介

教學(xué)組織形式：理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。

學(xué)時(shí)：課程總學(xué)時(shí)共72學(xué)時(shí)；其中理論教學(xué)48學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)。

教學(xué)方法：課堂面授教學(xué)和上機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)交易教學(xué)相結(jié)合。本課程的教學(xué)嚴(yán)格按照新世紀(jì)高職高專人才培養(yǎng)方案及學(xué)校教學(xué)大綱進(jìn)行。

（一）課程的性質(zhì)和目的該課程是金融類專業(yè)的一門核心專業(yè)課。本課程首先介紹了證券投資的理論知識(shí)，主要研究對(duì)象是證券市場(chǎng)、證券投資工具、證券投資分析理論及證券市場(chǎng)監(jiān)管及證券實(shí)盤操作等內(nèi)容；其次聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，介紹了如何通過(guò)上機(jī)模擬買賣證券來(lái)了解證券投資的基本情況，了解證券買賣的具體內(nèi)容和形式，并初步訓(xùn)練學(xué)生自己的證券交易理念和證券買賣技巧。為本專業(yè)學(xué)生以后股票投資、基金等理論和實(shí)務(wù)而提供理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本課程也可以使學(xué)生畢業(yè)后從事證券公司、投資咨詢公司、基金公司、投資公司的分析師等工作，對(duì)于熟悉證券業(yè)的基本情況具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）課程的教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉證券發(fā)行市場(chǎng)、證券流通市場(chǎng)；股票、債券、基金及金融衍生品等金融工具；證券投資基本分析、技術(shù)分析；證券投資策略與技巧、盤面操作技巧；證券市場(chǎng)監(jiān)管等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)證券行業(yè)有個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握證券投資學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，初步掌握證券投資的基本原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用證券投資的分析方法與技巧等的相關(guān)知識(shí)分析股票、基金、債券及金融衍生工具的價(jià)格走勢(shì)及未來(lái)方向等。

（三）先修課程與后續(xù)課程

先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)。

后續(xù)課程：《證券投資基金》、《投資銀行學(xué)》等。

二、教學(xué)手段和方法

本課程的教學(xué)以理論講授與實(shí)踐上機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中理論講授48學(xué)時(shí)，實(shí)踐上機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)。理論講授采用板書與多媒體教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行，實(shí)踐上機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)采用教師指導(dǎo)與學(xué)生自我評(píng)判相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。在講授課程本身的理論知識(shí)的同時(shí)，利用多媒體教室上網(wǎng)，通過(guò)具體的操作，為學(xué)生展示各種證券投資工具、基本面分析的信息來(lái)源、技術(shù)分析的方法與注意事項(xiàng)等，通過(guò)活生生的實(shí)際例子，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解；與此同時(shí)，在課堂上多于學(xué)生互動(dòng)溝通，及時(shí)解決學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中所產(chǎn)生的疑問(wèn)，為他們及時(shí)解惑，并要求他們主動(dòng)提出疑問(wèn)；在講授知識(shí)本身的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考，使所學(xué)內(nèi)容能夠真正成為學(xué)生自己的思考的武器。引導(dǎo)思考、活學(xué)活用、不斷培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的思維能力及解決問(wèn)題的能力是我教學(xué)的最大特點(diǎn)。

其一，根據(jù)《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》的特點(diǎn)和金融學(xué)教育的目標(biāo)制定教學(xué)提綱，建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)知識(shí)，確定教學(xué)方法。教學(xué)不拘一格，實(shí)事求是，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，追求最佳的教學(xué)效果。

其二，更新教學(xué)理念，拓寬教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師講課的藝術(shù)。教學(xué)是師生互動(dòng)的過(guò)程，教師作為傳道、授業(yè)、解惑的人，在教學(xué)過(guò)程中始終處于主導(dǎo)的地位。教學(xué)質(zhì)量的好壞，往往取決于教師教學(xué)水平的高低，取決于教師講課的藝術(shù)。因此，我經(jīng)常研究啟發(fā)式教學(xué)模式、模擬式教學(xué)、案例式教學(xué)、討論式教學(xué)等各種現(xiàn)代教學(xué)模式，不斷進(jìn)行教學(xué)方法的優(yōu)化與創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

其三，樹立以學(xué)生為本的觀念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)活動(dòng)的最終目標(biāo)是要落實(shí)在學(xué)生身上。故學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也處于很重要的地位。如果忽視了這種情況，讓學(xué)生總是處于被動(dòng)的地位，對(duì)教學(xué)實(shí)際上是很不利的。基于這種認(rèn)識(shí)，我對(duì)《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》的教學(xué)堅(jiān)持啟發(fā)式與討論式教學(xué)相結(jié)合的原則，主要講解各部分

內(nèi)容和理論的研究思路和運(yùn)行機(jī)制等，提倡自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的理念，在證券分析課上從來(lái)不設(shè)立唯一的答案，鼓勵(lì)學(xué)生自由討論，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。

其四，把傳授知識(shí)和傳授方法結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》的內(nèi)容豐富，要使學(xué)生在短暫的課堂里有較多的收獲，教師不僅要向他們傳授知識(shí)，還要向他們傳授學(xué)習(xí)和研究證券投資學(xué)的方法。我在教學(xué)中一開始就向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在課下收集證券投資的相關(guān)資料，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與證券投資模擬操作，鼓勵(lì)學(xué)生按照自己設(shè)立的投資理念和投資方法進(jìn)行模擬投資實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中不斷啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生參與證券投資買賣技巧的研究，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)條件

硬件條件：多媒體教室，金融證券模擬交易實(shí)驗(yàn)室等。

軟件條件：相應(yīng)的教學(xué)教輔和訓(xùn)練教材，相應(yīng)的金融證券模擬軟件等。

促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性條件：圖書館證券投資與風(fēng)險(xiǎn)管理等的相關(guān)藏書，證券投資領(lǐng)域的各種學(xué)術(shù)和實(shí)踐類的期刊，網(wǎng)絡(luò)上證券投資的相關(guān)學(xué)習(xí)信息，校內(nèi)關(guān)于證券投資方面的技能大賽等。

總之，《證券投資基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》是一門理論與實(shí)踐并重的金融證券類核心課程，在以后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，更新證券投資學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容，增加最新的教學(xué)案例，嘗試使用新的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自由討論，努力把教學(xué)工作做好。

第五篇：證券投資學(xué)課程總結(jié)

《證券投資》課程總結(jié)

本人承擔(dān)Z09會(huì)計(jì)1、2、3班的《證券投資》2009-2010學(xué)第二學(xué)期的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)，對(duì)《證券投資》課程進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：

一、課程簡(jiǎn)介

教學(xué)組織形式：理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合

學(xué)時(shí)與學(xué)分：課程總學(xué)時(shí)共32；課程總學(xué)分共2分。本課程的教學(xué)嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)學(xué)專科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行。

（一）課程的性質(zhì)和目的

該課程是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程介紹了證券投資的理論知識(shí)。主要研究對(duì)象是證券市場(chǎng)、證券投資工具、證券投資分析理論及證券市場(chǎng)監(jiān)管及證券實(shí)盤操作四部分內(nèi)容，并著力介紹近年來(lái)金融界出現(xiàn)的新理論、新觀點(diǎn)和新現(xiàn)象。為本專業(yè)學(xué)生以后股票投資、基金等理論和實(shí)務(wù)而提供理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本課程也可以使學(xué)生畢業(yè)后從事證券公司、投資咨詢公司、基金公司、投資公司的會(huì)計(jì)、分析師等工作，對(duì)于熟悉證券業(yè)的基本情況具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）課程的教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉證券發(fā)行市場(chǎng)、證券流通市場(chǎng)；股票、債券、基金及金融衍生品等金融工具；證券投資基本分析、技術(shù)分析、心理分析；證券投資策略與技巧、盤面操作技巧；證券市場(chǎng)監(jiān)管等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)證券行業(yè)有個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握證券投資學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，初步掌握證券投資的基本原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用證券投資的分析方法與技巧等的相關(guān)知識(shí)分析股票、基金、債券及金融衍生工具的價(jià)格走勢(shì)及未來(lái)方向等。

（三）先修課程與后續(xù)課程

先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)。后續(xù)課程：《證券投資基金》、《投資銀行學(xué)》等。

二、教學(xué)手段和方法

本課程的教學(xué)以以理論結(jié)合實(shí)踐的講授方式為主。在講授課程本身的理論知識(shí)的同時(shí)，利用多媒體教室上網(wǎng)，通過(guò)具體的操作，為學(xué)生展示各種證券投資工具、基本面分析的信息來(lái)源、技術(shù)分析的方法與注意事項(xiàng)等，通過(guò)活生生的實(shí)際例子，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解；與此同時(shí)，在課堂上多于學(xué)生互動(dòng)溝通，及時(shí)解決學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中所產(chǎn)生的疑問(wèn)，為他們及時(shí)解惑，并要求他們主動(dòng)提出疑問(wèn)；在講授知識(shí)本身的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考，使所學(xué)內(nèi)容能夠真正成為學(xué)生自己的思考的武器。引導(dǎo)思考、活學(xué)活用、不斷培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的思維能力及解決問(wèn)題的能力是我教學(xué)的最大特點(diǎn)。

其一，根據(jù)證券投資學(xué)的特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的目標(biāo)制定教學(xué)大綱，建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)知識(shí)，確定教學(xué)方法。教學(xué)不拘一格，實(shí)事求是，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，追求最佳的教學(xué)效果。

其二，更新教學(xué)理念，拓寬教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師講課的藝術(shù)。教學(xué)是師生互動(dòng)的過(guò)程，教師作為傳道、授業(yè)、解惑的人，在教學(xué)過(guò)程中始終處于主導(dǎo)的地位。教學(xué)質(zhì)量的好壞，往往取決于教師教學(xué)水平的高低，取決于教師講課的藝術(shù)。因此，我經(jīng)常研究傳統(tǒng)的啟發(fā)式教學(xué)模式和各種現(xiàn)代教學(xué)模式，不斷進(jìn)行教學(xué)方法的優(yōu)化與創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

其三，樹立以學(xué)生為本的觀念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)活動(dòng)的最終目標(biāo)是要落實(shí)在學(xué)生身上。故學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也處于很重要的地位。如果忽視了這種情況，讓學(xué)生總是處于被動(dòng)的地位，對(duì)教學(xué)實(shí)際上是很不利的。基于這種認(rèn)識(shí)，我對(duì)貨幣銀行學(xué)的教學(xué)堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)的原則，主要講解各部分內(nèi)容和理論的研究思路和運(yùn)行機(jī)制等，提倡自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。

其四，把傳授知識(shí)和傳授方法結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。貨幣銀行學(xué)內(nèi)容豐富，要使學(xué)生在短暫的大學(xué)時(shí)代有較多的收獲，教師不僅要向他們傳授知識(shí)，還要向他們傳授學(xué)習(xí)和研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法。從素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的角度出發(fā)，我一開始就向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)的方法。在教學(xué)過(guò)程中不斷啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)研究，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)條件

促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資源的使用：

目前學(xué)生在證券學(xué)教材與參考資料方面具有較為優(yōu)越的條件。除本校圖書館藏長(zhǎng)期積累的圖書資料外，北學(xué)校還購(gòu)置了學(xué)術(shù)界相關(guān)論著并長(zhǎng)期訂閱各種學(xué)術(shù)期刊外，極大地便利了教師與學(xué)生的教學(xué)與科研活動(dòng)；并且證券投資行業(yè)是目前國(guó)內(nèi)的熱門行業(yè)，所以網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)有更多的資源。

證券投資是一門理論與實(shí)踐并重的經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)課程，在以后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，更新證券投資學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容，增加最新的教學(xué)案例。