第一篇：愛心義教活動策劃書

愛心義教活動策劃書

愛心義教活動策劃書 愛心義教活動策劃書

一、活動主題：獻愛心 共創精彩第二課堂

共攜手 同建愛心知識家園

二、活動目的：為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

三、活動時間：第十一周至第十六

周 每周 一、五

四、活動地點：漁村小學

五、參與人員：汕尾職業技術學院外語系青年愛心社

六、活動對象：小學三、四、五年級學生

七、活動形式：

開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養人才的教學宗旨。

從學生的角度看，我們不布置課外

作業、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實施細則：

1．與校方協商義教具體時間；

2.安排義教人員

3．對義教老師進行培訓，審核教案；

4.啟動儀式：

1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學

2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席

3）儀式期間雙方發言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項

5．開始義教：

1)每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項，一起出發；活動結束后一起返校。

2)到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。

3)安排專人負責拍照。

6、整個義教結束后師生合影留念。

十、注意事項：

1.服從安排；

2.嚴格遵守各項規章制度；

3.應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；

4.認真備課，做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。

5.妥善處理好同學關系、和睦相處；

6.每位義教志愿者要對當天的工作進行總結； 7.義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。

十一、經費預算200-300元

策劃書：汕尾職業技術學院外語系團總支

二零一一年四月二十日

第二篇：愛心義教活動策劃書

“愛心義教活動”

策

劃

書

武漢商貿職業學院青年志愿者聯合會 二O一二年五月八日

“愛心義教活動”策劃書

一.活動主題

愛心義教，幫助你我他

二.活動目的1.鍛煉我校志愿者的工作能力

2.弘揚我校志愿者的志愿精神,發揚志愿者服務社會的宗旨 3.增強我校青年志愿者聯合會在我校的影響力 4.提高自身文化素養，發揚中華民族的優良傳統 5.愛心傳遞，溫暖社會

6.組織義教人員，幫助棄兒謝天度過難關

7.鼓勵我校同學參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現自己，超越自己。

三.活動時間

2012年5月9日起

四.活動地點

武漢商貿職業學院食堂門口

五.主辦單位

武漢商貿職業學院校團委

六.承辦單位

武漢商貿職業學院青年志愿者聯合會

七.前期準備

1.信息宣傳部負責制作一份活動宣傳海報和一條活動橫幅，并利用校廣播臺和學校電子屏對此次招募義教人員活動進行宣傳。①海報

要求:符合主題,對活動內容有簡要介紹 張貼時間：2012年5月9日 張貼地點：校食堂門口展板上 ②活動橫幅

懸掛時間：2012年5月9日 懸掛地點：校食堂門口展板上 ③廣播臺與電子屏宣傳

要求:符合主題,對活動內容有簡要介紹

宣傳時間：2012年5月9日至2012年5月11日

2.外聯事務部負責拉取活動贊助，爭取到本次活動的經費，并與謝天及其監護人聯系。

3.秘書處負責制作出招募活動的志愿者值班表。

4.招募培訓部負責應征人員的面試和培訓工作。①招募工作

時間：2012年5月10日——2012年5月11日，7：20—6：00 地點：校食堂門口

招募人數：6

要求：男女人數要均衡，登記好有效的聯系方式 ②培訓工作

時間：招募培訓部自定 地點：招募培訓部自定

內容：介紹此次活動的注意事項，告知出發時間。

5.項目策劃部負責寫此次活動的策劃書，并配合其它部門完成工作。

八.活動流程

1.2012年5月10日起招募義教活動開始，7:00第一組值班人員集合，布置招募地點。

2.7:20正式開展招募義教的活動。

開展方式：志愿者對我校學生進行宣傳介紹，并鼓勵同學多報名參加。在招募登記表上留下個人信息。

3.12：30組織換班休息，吃飯。各組換班時間由秘書部安排。4.6：00活動結束，由最后一組收拾好招募地點的工具。5.2012年5月11日活動流程同上。

6.由招募培訓部自定時間、地點對應征人員面試、培訓。

九.活動后期

1.召開會議，對參與此次活動的志愿者給予表彰與鼓勵

2.對活動精彩時刻拍照留戀。

3.對活動后期進展跟蹤調查，讓參與活動的人了解到自己所做事的意義。

十.注意事項

1.活動期間，值班人員戴志愿者徽章，小紅帽，帶志愿者證。2.在活動期間，要有良好的文明修養

3.活動期間，每位志愿者的手機要保持通暢，方便聯系

十一.經費預算

附件1:

在大邱新村的一個家庭，父母離異，家境貧寒！十一歲的謝天身體有病，不能上學！渴望學習的他，無處可以求學！讓我們伸出愛心之手，讓他夢圓今朝！給他一個愛的天堂！請加入我們吧！我們一同攜手，共創美好明天！

第三篇：愛心義教活動策劃書

愛心義教活動策劃書

一、活動主題：獻愛心 共創精彩第二課堂

共攜手 同建愛心知識家園

二、活動目的：為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

三、活動時間：第十一周至第十六周 每周 一、五

四、活動地點：漁村小學

五、參與人員：汕尾職業技術學院外語系青年愛心社

六、活動對象：小學三、四、五年級學生

七、活動形式：

開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養人才的教學宗旨。

從學生的角度看，我們不布置課外作業、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實施細則：

1．與校方協商義教具體時間；

2.安排義教人員

3．對義教老師進行培訓，審核教案；

4.啟動儀式：

1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學

2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席

3）儀式期間雙方發言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項

5．開始義教：

1)每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項，一起出發；活動結束后一起返校。

2)到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。

3)安排專人負責拍照。

6、整個義教結束后師生合影留念。

十、注意事項：

1.服從安排；

2.嚴格遵守各項規章制度；

3.應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；

4.認真備課（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。

5.妥善處理好同學關系、和睦相處；

6.每位義教志愿者要對當天的工作進行總結； 7.義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。

十一、經費預算200-300元（經費由校方提供）

二零一一年四月二十日

第四篇：愛心義教活動策劃書范文

一、活動主題：獻愛心 共創精彩第二課堂

共攜手 同建愛心知識家園

二、活動目的：為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

三、活動時間：第十一周至第十六周 每周 一、五

四、活動地點：漁村小學

五、參與人員：汕尾職業技術學院外語系青年愛心社

六、活動對象：小學三、四、五年級學生

七、活動形式：

開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養人才的教學宗旨。

從學生的角度看，我們不布置課外作業、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實施細則：

1．與校方協商義教具體時間；

2.安排義教人員

3．對義教老師進行培訓，審核教案；

4.啟動儀式：

1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學

2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席

3）儀式期間雙方發言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項

5．開始義教：

1)每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項，一起出發；活動結束后一起返校。

2)到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。

3)安排專人負責拍照。

6、整個義教結束后師生合影留念。

十、注意事項：

1.服從安排；

2.嚴格遵守各項規章制度；

3.應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；

4.認真備課（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。

5.妥善處理好同學關系、和睦相處；

6.每位義教志愿者要對當天的工作進行總結； 7.義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。

十一、經費預算200-300元（經費由校方提供）

策劃書：汕尾職業技術學院外語系團總支

二零一一年四月二十日

第五篇：義教活動策劃書

蒲公英義教團隊活動策劃書

一、前言：

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養同學們強烈的愛國情操。“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，廣東技術師范學院家園大力倡議：我院學生，積極響應學子家園的號召，參與到我們的志愿義務教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

3、幫助孩子們健康成長

4、志愿者身體力行，回報社會。

5、展示大學生時代風采。

四、活動可行性分析：

1、學校方面

a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會，體現社會關愛。

b、讓該校的學生領略到大學生的風采，一定程度上促進該校學生健康快樂的成長，有利于學校教育工作的開展。

c、促進學校的發展，展現校園新風貌，為學校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業

2、學生方面

a、提高大學生社會實踐的能力，讓大學生了解社會，并從中有所體會領悟，以增強大學生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德，發散青年志愿者奉獻互助的精神。c、讓大學生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。

d、通過義教活動，感受到學生的熱情，體會到學生天真樸實真摯的感情，回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴。

五、活動主題：三下鄉

六、活動口號：如蒲公英起飛，放飛心中夢想

七、活動單位：

主辦方：蒲公英義教團隊

八、活動參與者：蒲公英義教團隊各成員和有意愿參加義教活動的在校大學生

九、活動地點：清遠市太平小學

十、活動時間：7月中下旬

十一、活動前期(5月中旬到7月上旬)

(1)生活部

A生活部派成員前往義教學校進行實地考察，察看當地環境，交通狀況，附近的治安問題。

具體到最近的醫院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電話，便利店等；

B、了解組織、義教團隊成員的生活，內容包括：組織

各部門之間存在的問題，成員們的不滿意問題，及大家對組織管理的意見。

C、在組織中設立意見箱，由副部長負責。

D根據下鄉義教的地點、人員等實際情況購買下鄉義教團隊所需要的生活物品；

E為義教學校的學生準備文具、禮物和生活用品

(2)教育部

A與義教的學校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學校領導的協助；并與

學校協商義教的內容和活動安排。

與學校協商具體的內容：

a:義教地點：清遠市太平小學。

b.義教時間：7月中旬至7月末。

c.義教天數：兩個星期。

d.義教科目：分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決

定）

１、數學數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教

學內容，其余三科為副）

２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培

養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩

子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時

為兩節課。義教學校選一個班級，由我們派出的義教人員中一

個或幾個對該班級進行教學或互動游戲，即一個人或幾個人教

授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

3宣傳部

宣傳內容：主要是義教人員報名。

宣傳方式：走訪擺攤網絡宣傳

具體方式：

1、準備宣傳單，務必要有報名方法、時間和聯系方法，報名方法為擺攤現場報

名，接受電話咨詢。在學校飯堂門口及后門等人多的地方派發宣傳單。

2、制作宣傳海報，對我們這次三下鄉活動進行宣傳，最好能夠附上往屆三下鄉

活動的照片。

3、利用橫幅在校園內進行宣傳，有名稱、標志和活動標語。

4、活動前在各學生社團、班級QQ群進行宣傳，讓同學了解三下鄉活動的具體

情況。

5、到各宿舍派發宣傳單進行宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳

細介紹本次義教動并讓他們咨詢。

6、微博宣傳。在活動舉行前，每天都進行微博宣傳，加大宣傳力度。

7、在北校區籃球場播放露天電影，增加同學們對三下鄉的了解。

8、在校內舉行上下鄉啟動儀式，以擴大活動的影響面。

4財務部

為活動籌集資金和協調資金運轉，具體如下：在“三下鄉”活動前期，財務部將

成立一個臨時的資金籌集小組，小組成員在財務部內選出，由財務部部長與副部

長確定，并選定一位負責人負責該小組的工作。

資金籌集小組要向財務部部長提交切實可行的計劃書，主要以擺攤，走訪宿

舍，拉贊助的形式籌集我們團隊活動的經費，并及時提高工作報告與籌集的資金

與物資。

財務部所得的全部資金與物資，均會作為義教團隊的活動經費，并計入資金

預算當中。

5、在正式行動前召開部門會議，再次確定義教活動的相關事宜。

在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調義教紀律和注意事項等，為義教做好充

分的準備。

十二、義教活動13日至26_日，為期兩個星期

（一）預定時間：周一至周五的上午或下午，兩個課時

（二）地點：待定。義教場地由義教學校提供安排，原則上在義教學校校內。如遇到需要安

排戶外等活動時，場地由蒲公英義教團隊組織部和義教學校協調安排

（三）義教課程，分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）

１、數學數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更

進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更

多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

（四）義教模式

初步計劃，由一個人或幾個人教一個班.由義教學校選出一個班級，我們派出義教人員

中的一個或幾個義教人員進行教學或互動游戲。具體情況由教育部安排。

（五）對義教人員的要求及安排

1、每天晚上義教完畢后開義教志愿者開會，對當天工作進行總結，交流心得體會。

2、教學開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學過程中，應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界，開拓學

生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財富。

c.老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

生活部派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去，負責與學校相關負責人聯系及在出發

前和回校前點齊義教人員的人數。工作人員不需要教授課程，只需要跟進義教人員課程及做

好課程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時與蒲公英義教團隊常務委員會聯系或找校

方。義教過程中，解決義教團隊的飲食起居問題。

（七）其他活動安排

根據實際情況進行安排和調整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯誼活動等。

十三、活動后期

（一）宣傳部派人員聯系義教志愿者，短時間內接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（二）宣傳部派人員聯系義教學校，接受義教學校的反饋建議。進行整理和總結，為下一

次活動提供寶貴的經驗。

（三）宣傳部由開展活動后總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并

改正，由新聞部進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（四）活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由宣傳部新聞組進行編輯和處理。

（五）生活部安撫義教結束后的團隊成員和學生。

（六）生活部解決義教結束后的收尾工作。

十四、注意事項：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家帶齊自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心，務必保證教學內容和質量，務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發事情。

4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊員們要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應注意的問題與細節：

1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應緊隨學校負責人的帶領，不私自離開，每人應帶好通訊錄，手機保持開機狀態；

3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正;優點 繼續發揮.及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發生！

5、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯系，商討最好的解決方法

附：在實施過程中，各部可根據實際情況靈活變通，同時要加強各部之間的聯系與合作。