第一篇：2011暑期義教策劃書

1“回饋家園”義教策劃書

目錄

一、活動簡介................3

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)............3

三、活動對象及內(nèi)容............3

四、活動流程................3

五、補(bǔ)課期間管理安排...............4

六、活動預(yù)算................5

七、預(yù)期效果................6

一、活動簡介

開展為期15天的暑假義務(wù)補(bǔ)課，為響水初中學(xué)子，響水大學(xué)生及響水中學(xué)三方提供利益。希望通過本地大學(xué)生與初中學(xué)弟學(xué)妹間的交流實(shí)現(xiàn)知識的交流，經(jīng)驗(yàn)的交流，增強(qiáng)學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)氛圍；為協(xié)會成員提供一個(gè)自我提高的平臺，對大家的交流溝通能力，語言表達(dá)能力的提高，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了大家的自我價(jià)值；另外也為響水中學(xué)的教育帶來一定的幫助。

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2011年8月1日~2011年8月15日（8月8日休息）地點(diǎn)：響水中學(xué)

三、活動對象及內(nèi)容

對象：初二升初三學(xué)生80名、初三升高中學(xué)生30名 內(nèi)容：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語

四、活動流程

表一：活動流程表

五、補(bǔ)課期間管理安排

表二：補(bǔ)課期間管理安排表

六、活

動預(yù)算

表三：活動預(yù)算表

七、預(yù)期效果

7.1 通過本地大學(xué)生與初中學(xué)弟學(xué)妹間的交流實(shí)現(xiàn)知識、經(jīng)驗(yàn)的交流，增強(qiáng)學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)氛圍；

7.2為協(xié)會成員提供一個(gè)自我價(jià)值的展示平臺，同時(shí)也提高自身的交流溝通能力及語言表達(dá)能力；

7.3 爭取讓學(xué)生對補(bǔ)課的滿意度達(dá)到80%以上； 7.4 一定程度上地提升學(xué)生的成績。

第二篇：義教策劃書

義教策劃書

一． 義教主題

學(xué)習(xí)手工工藝，傳承中國文化

二． 義教背景

高等教育大眾化背景下,大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的價(jià)值取向發(fā)生了轉(zhuǎn)變,使當(dāng)前組織開展的社會實(shí)踐活動難以滿足大學(xué)生成長成才的要求,也較難充分調(diào)動大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的積極性和創(chuàng)造性。（這段要表達(dá)什么？我們的對象是小學(xué)生）

同時(shí)由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的種種原因，中小學(xué)生動手能力的培養(yǎng)在我國被長期忽視了。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人的動手能力提出了更高的要求。培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力是培養(yǎng)孩子生存能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是與具體的實(shí)踐活動分不開的。基于這樣的一個(gè)背景的前提下，我們提出“學(xué)習(xí)手工工藝，傳承中國文化”的義教活動。

三． 義教目的與意義

1、通過義教,給XX小學(xué)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

2、通過走出校園，服務(wù)社會，增長社會閱歷的進(jìn)程，加強(qiáng)自身社會實(shí)踐的意識和能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,同時(shí)為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)出我們的一份力量。（這個(gè)是對我們而言的，不必寫在策劃書上）

3、增加大學(xué)生的見識與實(shí)踐能力，提高了個(gè)人素養(yǎng)，幫助困難學(xué)校學(xué)生提高教育水平。以實(shí)際行動去支持農(nóng)村的教育活動。（這個(gè)

也是對于我們而言的）

四． 義教可行性分析

1.目標(biāo)明確

通過多樣的義教形式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際興趣取向。充分發(fā)揮學(xué)生的天性。讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)會動手實(shí)踐的同時(shí)感受知識的多面性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2迎合同學(xué)的需求

義教形式多樣，教學(xué)內(nèi)容趣味性強(qiáng)。運(yùn)用實(shí)際動手操作與理論教學(xué)相結(jié)合，能讓學(xué)生在教學(xué)中充分鍛煉動手實(shí)踐能力。

3經(jīng)驗(yàn)豐富

環(huán)保協(xié)會與馬列協(xié)會長期合作組織義教活動，得到貴校的大力支持，成功義教多個(gè)學(xué)年。具備豐富的義教經(jīng)驗(yàn)，也深受貴校的學(xué)生的歡迎。

五． 義教活動時(shí)間

待定

六． 義教地點(diǎn)

XX小學(xué)

七． 義教對象

XX小學(xué)全體學(xué)生

八． 義教形式

實(shí)踐與理論結(jié)合。

九． 義教前期安排

十． 活動流程

（義教教案）

分組進(jìn)行，做好準(zhǔn)備工作后教小朋友學(xué)會一樣手工藝術(shù)。十一.義教注意事項(xiàng)

注意刀具等尖銳物品。注意現(xiàn)場的安全，做好安全措施

十二.義教后期工作總結(jié)

500的感受，組織事后交流工作，交流經(jīng)驗(yàn)方便下次活動的開展。整理活動過程中的照片。

十三.活動準(zhǔn)備工作及經(jīng)費(fèi)

廢紙，剪刀，若干

經(jīng)費(fèi)??

一份策劃書出臺的目的，不是記錄一個(gè)活動或是一件事。而是去說服看策劃書的人。讓他們知道，相信，這確實(shí)是一個(gè)可實(shí)行的方案。所以要有比較具體的活動流程，注意事項(xiàng)，后備方案、、、、、、再改下吧。加油！

第三篇：義教策劃書

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系小學(xué)義教策劃書

一﹑義教前言：

一份關(guān)愛，就能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)；一個(gè)機(jī)會，就能成為對社會有用的人才。也許我們并不善長教育，但我們有一顆感恩的心、這顆愛心就是我們圓夢的地方。

義教是廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系社會實(shí)踐部主辦，青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的長期進(jìn)行且較有影響力的活動。我系社會實(shí)踐部與青協(xié)成員經(jīng)過長期的努力，掌握了較為豐富的義教經(jīng)驗(yàn)。利用工作,學(xué)習(xí)之余,奉獻(xiàn)自己的微薄力量，哪里需要我們，哪里就有我們的足跡。關(guān)愛別人，快樂自己。

二﹑義教主題：用我們的沉淀，喚起孩子的激情 三﹑義教目的：

1﹑授予小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，拓展知識面，了解課外知識，幫助他們解決學(xué)習(xí)問題。

2﹑陶冶學(xué)生情操，樹立正確的人生觀。

3﹑展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，了解豐富的大學(xué)生活，在小學(xué)生心中播下大學(xué)夢的種子。

4﹑讓志愿者在義教中奉獻(xiàn)愛心，緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，同時(shí)提供一個(gè)平臺讓受助學(xué)生不斷進(jìn)步、充實(shí)學(xué)業(yè)，拓展視野。鍛煉提高自己的能力。

5﹑促進(jìn)協(xié)會成員的交流能力，增進(jìn)成員的情感和默契，提高今后相互合作的效率。

6﹑通過接受義教服務(wù)，文化課學(xué)習(xí)水平有相當(dāng)一定的提高，認(rèn)知和生活方面得到一定的指引和照料，對城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境有進(jìn)一步的適應(yīng)。

四﹑主辦單位：廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系社會實(shí)踐部

協(xié)辦單位：廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系青年志愿者協(xié)會 五﹑義教時(shí)間：2011~2012學(xué)年第一學(xué)期 六﹑義教地點(diǎn)：廣東金融學(xué)院附近的各小學(xué)

七﹑義教對象：小學(xué)在校生（班級的方式教學(xué)，一個(gè)班30-50人）八﹑義教形式：課堂內(nèi)的教學(xué)﹑主題班會以及課堂外的活動穿插 九﹑義教內(nèi)容：

（一）課堂教學(xué)

分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度與各位科任老師要廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

求等，具體形式根據(jù)具體情況而定。）

1﹑數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等。

2﹑語文 漢字拼音教學(xué)，詩歌朗誦，講故事，口語表達(dá)，作文教學(xué)等。3﹑英語 日常用語，中西文化差異簡介，英文歌等。4﹑文體 音樂，美術(shù)，體育（戶外游戲）等。

（二）主題班會

主題：感謝有你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）

四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

主題：不要成為網(wǎng)絡(luò)的“奴隸” 隊(duì)會目標(biāo)：

時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步，人們的生活水平和質(zhì)量不斷提高，愈來愈好。網(wǎng)絡(luò)的普及，給人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要插上了翅膀。網(wǎng)民根據(jù)自己的需要，可以在網(wǎng)絡(luò)上找到自己的天地。可是，網(wǎng)絡(luò)到底好不好，回答是肯定的，利大于弊。但是，任何事情都要一分為二，具體情況具體分析。什么事情超過了一定的限度，就會走向反面，也就是人們常說的，物極必反。倘若一味沉溺網(wǎng)絡(luò)，勢必給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來不利因素，會產(chǎn)生這樣那樣的問題，甚至?xí)邩O端，這絕不是危言聳聽。本次班會組織同學(xué)們了解自己，知道良好利用網(wǎng)絡(luò)的方法以及正確與網(wǎng)絡(luò)交朋友的方法，幫助同學(xué)們了解自己并且促進(jìn)自我身心健康發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

1.將班級分成甲乙兩組，進(jìn)行辯論。2.準(zhǔn)備8道心里測試題。3.小品《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》。

4.尋求幫助如何戒掉網(wǎng)癮的方法。隊(duì)會經(jīng)過：

活動1：各抒己見，甲乙辯論賽

在班長的領(lǐng)導(dǎo)下班級分成了兩組。甲組同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊，而乙組同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利，雙方各抒己見進(jìn)行辯論。甲組的a同學(xué)首先站起來說道：“我方堅(jiān)信：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。21世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會的棟梁。了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，就是闖蕩未來信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。！”乙組的a同學(xué)站起來反駁說道：“剛才對方辯友滔滔不絕，無非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)在信息交流方面的快捷性和方便性。但在美國權(quán)威雜志《今日美國》的調(diào)查表明：86%被調(diào)查的教師、圖書管理員以及電腦管理人員相信，孩子們使用因特網(wǎng)不會提高他們的課堂成績。”??在辯論中，同學(xué)們說出了自己的心里話。

活動2：心理測試，讓同學(xué)了解自己

班長將8道心里測試題打在了班中的多媒體上，并讓每位同學(xué)都拿出一張空白的紙，讓他們在紙上表上序號，如果你認(rèn)為是就在序號旁寫上是，最后把紙交給班長（不記名）。只見有的同學(xué)抓耳撓腮、東張西望，不知道該如何回答，而有些同學(xué)只是埋頭寫，并把自己的紙藏在胸前。最后班長將紙收起后看了看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還是有網(wǎng)癮的隱患的。在8到測試題前，同學(xué)們重新審視了自己，決定要改變！

活動3：小品《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》

兩位同學(xué)大搖大擺地走上了講臺。為同學(xué)們表演了小品——《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》。兩位同學(xué)展現(xiàn)了自己超高的演技，把小品中的tom表現(xiàn)的淋漓盡致。聽完小品后，同學(xué)們也在歡聲笑語中明白了網(wǎng)絡(luò)帶來的壞處以及只要下定決心就可以戒掉網(wǎng)癮。看完了小品，有些同學(xué)們也對自己戒掉網(wǎng)癮有了更大的信心！

活動4：尋找方法，共同進(jìn)步

在前幾個(gè)活動中，同學(xué)們都重新審視了自己。接下來就是如何改掉網(wǎng)癮的辦法了。這時(shí)，老師走了過來，微笑地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，其實(shí)網(wǎng)癮并不廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

可怕。在這里，我教給大家如何改掉網(wǎng)游：首先別急著一下子戒掉網(wǎng)癮，那是不可能的，因?yàn)槟阋呀?jīng)形成一定程度的依賴！

你最好能約束自己，每次去上網(wǎng)減一點(diǎn)時(shí)間，然后別去沾染任何的網(wǎng)絡(luò)游戲和小說。第二在現(xiàn)實(shí)中找點(diǎn)事做，把自己搞得沒時(shí)間上網(wǎng)，時(shí)間長了，會對上網(wǎng)生疏。建議你多交幾個(gè)朋友，善解人意的，能夠幫你分擔(dān)一點(diǎn)的，這才是治標(biāo)治本的方法！當(dāng)然 其中很重要的是取決自己的決心，決心不堅(jiān)定很難戒掉。凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)的那段時(shí)間別找任何理由讓自己上一次網(wǎng)！切記！一旦打開缺口，上網(wǎng)的欲望便滔滔而來！那么同學(xué)們你們是否有信心戒掉網(wǎng)癮，不成為網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”呢？！”“有！”同學(xué)們異口同聲的回答道。這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，相視而笑??

后續(xù)結(jié)果：

“小a同學(xué)原本每天放學(xué)都要打電腦、去網(wǎng)吧、不做作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)減少到每天只玩一小時(shí)，而且也開始做作業(yè)了”

“小b同學(xué)的父母認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)習(xí)便沒有給小b安裝網(wǎng)絡(luò)，使小b一些需要查找資料的作業(yè)無法完成。經(jīng)過這次班會，小b同學(xué)與父母商量后，裝上了寬帶。現(xiàn)在小b可以更高效率的完成作業(yè)了”

“小c同學(xué)由于網(wǎng)絡(luò)游戲和父母鬧矛盾了，有了分歧。經(jīng)過班會討論，小c和父母都明白了自己身上的不足，互相改正、理解，現(xiàn)在他們又和好如初了”

正確地使用網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合。小a小b小c都有了慢慢的改變，學(xué)習(xí)成績也慢慢地提高了，和父母、同學(xué)的關(guān)系也越來越好了。

溫馨提示：

各位網(wǎng)迷們，你們知道該怎么做了嗎？只要保持一個(gè)正常的心態(tài)在網(wǎng)絡(luò)活動，是有益的，畢竟網(wǎng)絡(luò)總體上是好的，有國家有關(guān)職等部門監(jiān)管著，有許多有良知的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者遵守著游戲規(guī)則，有眾多的網(wǎng)民潔身自好。但是，沉溺網(wǎng)絡(luò)是絕對有害的，無度則迷，迷之毀己。讓我們一起健健康康地成長！不做網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”！

十﹑活動流程：

1﹑先與龍洞各小學(xué)交流，通過向校方宣傳我們這個(gè)活動的方式以及意義，爭取與校方達(dá)成合作的關(guān)系。并取得校方的支持。

2、與校方協(xié)商舉辦活動的時(shí)間，以不打擾學(xué)校正常教學(xué)為基礎(chǔ)，再考慮各班級的課表，選定一個(gè)合適的時(shí)間。

3、在系內(nèi)宣傳活動，并招募義教志愿者，志愿者人數(shù)根據(jù)活動的班級數(shù)決定，一個(gè)班2-3人。再分別從實(shí)踐部和青協(xié)中參加一個(gè)負(fù)責(zé)人，和義教志愿者商量義教的主題和形式，進(jìn)行更具體的策劃。根據(jù)情況可每次開展活動前招募一次隊(duì)員，讓系內(nèi)更多的同學(xué)參與此次活動，也讓課堂的教學(xué)風(fēng)格多樣化。4﹑隊(duì)員提前一個(gè)星期開始商討和準(zhǔn)備教學(xué)的內(nèi)容，爭取排練一兩次。考慮各種突發(fā)情況和解決方法。

5、活動開始那天提前一個(gè)小時(shí)前往學(xué)校，與校方取得聯(lián)系，由校方帶領(lǐng)前往教室。然后負(fù)責(zé)人維持秩序，隊(duì)員根據(jù)前面的準(zhǔn)備開展教學(xué)。廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

6、活動結(jié)束后，各位參加義教的隊(duì)員一起開會，總結(jié)這次活動。查查漏補(bǔ)缺，找到不足的地方下次改正，找到好的地方下次爭取再加入進(jìn)去。

十一、活動要求：

1﹑負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織好活動安排、人員安排等相關(guān)事項(xiàng)，做到分工明確、準(zhǔn)備充分。

2﹑對活動過程中遇到問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、交流。團(tuán)結(jié)合作，積極主動，互相幫助。

3﹑謙虛踏實(shí)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和活動日程安排。

5﹑發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。6﹑注意形象、全心服務(wù)，保持學(xué)院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。7﹑統(tǒng)一行動，服從指揮，協(xié)調(diào)一致，嚴(yán)格遵守相關(guān)制度。

8﹑在參與義教服務(wù)過程中，保障開展義教活動環(huán)境的良好秩序，適當(dāng)處理與義教服務(wù)對象之間的關(guān)系，能夠給予其必要的照顧。

9﹑活動進(jìn)行過程中，應(yīng)時(shí)刻注意小朋友的人身安全，若有突發(fā)事情，應(yīng)馬上通知領(lǐng)隊(duì)。

十二、注意事項(xiàng)

1、選擇的義教地點(diǎn)應(yīng)距離學(xué)校近，最好走路不超過15分鐘，坐車不超過20分鐘。

2、招募隊(duì)員要了解隊(duì)員各方面的情況，要求隊(duì)員有愛心，有責(zé)任心，有激情，能克服困難，并服從安排。

3、前往小學(xué)的時(shí)候要注意人身和物品的安全，負(fù)責(zé)人隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，防止掉隊(duì)，落單。

4、去到學(xué)校要有禮貌，有素質(zhì)，不要與其他人產(chǎn)生沖突，如果產(chǎn)生矛盾，負(fù)責(zé)人即使出面解決。

5、義教過程中，負(fù)責(zé)人隨時(shí)注意小朋友的行動，防止其亂跑。把小朋友的安全放在第一位。

6、注意選擇的義教時(shí)間不要與學(xué)校正常上課的時(shí)間沖突，盡量在該班級自習(xí)課或者班會課的時(shí)候占用部分時(shí)間。

7、整個(gè)過程都要保持文明禮貌，注意安全。

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系系

社會實(shí)踐部 廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

2011年9月20日

第四篇：幼稚園義教策劃書

幼稚園義教策劃書

一 活動背景：已經(jīng)長大的我們面對六一兒童節(jié)是否還有一絲的留念？我們的心中是否還溫存著幾分童稚，面對一串串出自孩子們的妙語我們是否能夠從容應(yīng)對！響應(yīng)廣大同學(xué)的要求，我們舉辦幼稚園義教活動，在與孩子的歡笑中重現(xiàn)當(dāng)年的我們。

二 活動主題：重溫童年，攜手明天。

三 活動意義：通過和小朋友交流，做游戲更好的了解他們，同時(shí)給他們樹立良好的價(jià)值觀。讓他們了解更多的知識，與此同時(shí)也讓我們重溫當(dāng)年，夕拾童年的快樂！這是一次難得的機(jī)會，親近小朋友，親近單純的世界！在這歡聲笑語中小朋友們得到了和大孩子們一起游戲的快樂，而我們得到了的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！

四 活動參加人員：全體青協(xié)會員（10~15人）

五 活動時(shí)間及地點(diǎn)：5月31日（周二）下午1:30分，小洲村幼稚園

六 活動內(nèi)容：

一）前期準(zhǔn)備：

1.在活動前一周出海報(bào)宣傳，并張貼在宿舍樓下，宣傳單由各年班負(fù)責(zé)人在班宣傳。

2.同時(shí)在各年級的群中發(fā)一下信息來宣傳讓這個(gè)活動更好的被人了解。讓這些活動不僅局限于一個(gè)年級或一個(gè)班級。

3.領(lǐng)隊(duì)提前踩好點(diǎn)，并與前一天與幼稚園方面確認(rèn)好，保證活動的順利進(jìn)行。

4.參加人員名單于周日確認(rèn)完畢，以保證人數(shù)。

二）活動流程：

1.周二下午一點(diǎn)半點(diǎn)在菊苑飯?zhí)眉小＜贤戤呁讲角巴≈薮逵字蓤@。

2.到達(dá)目的地后有老師帶領(lǐng)，并根據(jù)老師的安排去和小朋友們進(jìn)行活動。和他們一起上課，和他們一起做游戲，給他們講故事等等。

3.大約到5點(diǎn)，活動時(shí)間結(jié)束，離開幼稚園。結(jié)束當(dāng)天的志愿活動。可隨領(lǐng)隊(duì)一起返回學(xué)校！

注意！1）活動過程要聽從領(lǐng)隊(duì)和老師的指揮。

2)在與小朋友們游戲時(shí)要注意安全，與他們交流時(shí)要注意談吐和素質(zhì)，不要給他們留有不要的影響。對待他們要有耐心，每個(gè)小朋友都有不同的性格。

3）不要隨便給他們吃東西，有什么情況應(yīng)及時(shí)與老師溝通。

4）活動過程中要注意自身的財(cái)物。

5）若有才藝的同學(xué)也可以給他們表演，最好每人準(zhǔn)備一兩個(gè)有意義的故事。

三）后期整理與記錄

1.隨行有采編部的同學(xué)照相，錄像，記錄下精彩的瞬間。同時(shí)也為下次視頻宣傳做準(zhǔn)備。

2.活動結(jié)束后向幼稚園老師詢問意見和評價(jià)，以便以后的改善。

3.詢問參加活動的同學(xué)此活動的感受，由工作人員記錄。并希望他們能多加宣傳。

4.采編部收集材料后記錄并完成該期的報(bào)紙。同時(shí)反饋活動成果。

七 注意事項(xiàng)：

1.活動過程中要注意人身和財(cái)務(wù)安全。

2.整個(gè)活動不能帶小朋友離開幼稚園，除非有老師許可并有人陪同。

第五篇：義教活動策劃書

蒲公英義教團(tuán)隊(duì)活動策劃書

一、前言：

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動能力，提高同學(xué)們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國情操。“國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻(xiàn)一片愛心，點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個(gè)又一個(gè)明日的太陽。為此，廣東技術(shù)師范學(xué)院家園大力倡議：我院學(xué)生，積極響應(yīng)學(xué)子家園的號召，參與到我們的志愿義務(wù)教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

3、幫助孩子們健康成長

4、志愿者身體力行，回報(bào)社會。

5、展示大學(xué)生時(shí)代風(fēng)采。

四、活動可行性分析：

1、學(xué)校方面

a、提供平臺讓大學(xué)生得到社會實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，體現(xiàn)社會關(guān)愛。

b、讓該校的學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)生的風(fēng)采，一定程度上促進(jìn)該校學(xué)生健康快樂的成長，有利于學(xué)校教育工作的開展。

c、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，為學(xué)校注入新血液，新活力，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義教育事業(yè)

2、學(xué)生方面

a、提高大學(xué)生社會實(shí)踐的能力，讓大學(xué)生了解社會，并從中有所體會領(lǐng)悟，以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。

b、宏揚(yáng)中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，發(fā)散青年志愿者奉獻(xiàn)互助的精神。c、讓大學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗(yàn)“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。

d、通過義教活動，感受到學(xué)生的熱情，體會到學(xué)生天真樸實(shí)真摯的感情，回味曾經(jīng)擁有的讀書生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

五、活動主題：三下鄉(xiāng)

六、活動口號：如蒲公英起飛，放飛心中夢想

七、活動單位：

主辦方：蒲公英義教團(tuán)隊(duì)

八、活動參與者：蒲公英義教團(tuán)隊(duì)各成員和有意愿參加義教活動的在校大學(xué)生

九、活動地點(diǎn)：清遠(yuǎn)市太平小學(xué)

十、活動時(shí)間：7月中下旬

十一、活動前期(5月中旬到7月上旬)

(1)生活部

A生活部派成員前往義教學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，察看當(dāng)?shù)丨h(huán)境，交通狀況，附近的治安問題。

具體到最近的醫(yī)院，餐館，派出所，公交車停站點(diǎn)，公用電話，便利店等；

B、了解組織、義教團(tuán)隊(duì)成員的生活，內(nèi)容包括：組織

各部門之間存在的問題，成員們的不滿意問題，及大家對組織管理的意見。

C、在組織中設(shè)立意見箱，由副部長負(fù)責(zé)。

D根據(jù)下鄉(xiāng)義教的地點(diǎn)、人員等實(shí)際情況購買下鄉(xiāng)義教團(tuán)隊(duì)所需要的生活物品；

E為義教學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備文具、禮物和生活用品

(2)教育部

A與義教的學(xué)校進(jìn)行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助；并與

學(xué)校協(xié)商義教的內(nèi)容和活動安排。

與學(xué)校協(xié)商具體的內(nèi)容：

a:義教地點(diǎn)：清遠(yuǎn)市太平小學(xué)。

b.義教時(shí)間：7月中旬至7月末。

c.義教天數(shù)：兩個(gè)星期。

d.義教科目：分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據(jù)實(shí)際情況決

定）

１、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等（主要教

學(xué)內(nèi)容，其余三科為副）

２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達(dá)，作文教學(xué)等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學(xué)校的正常教學(xué)右沖突的課程。所有的課程盡量從培

養(yǎng)孩子對知識更進(jìn)一步探索的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以交流的形式進(jìn)行授課，讓孩

子們在輕松幽默的課堂上學(xué)到更多無法從課本上學(xué)到的知識。

具體課程可是學(xué)校和學(xué)生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時(shí)間為星期一至星期五的上午或下午。課時(shí)

為兩節(jié)課。義教學(xué)校選一個(gè)班級，由我們派出的義教人員中一

個(gè)或幾個(gè)對該班級進(jìn)行教學(xué)或互動游戲，即一個(gè)人或幾個(gè)人教

授一個(gè)班。具體安排與義教學(xué)校商議后再做決策。

3宣傳部

宣傳內(nèi)容：主要是義教人員報(bào)名。

宣傳方式：走訪擺攤網(wǎng)絡(luò)宣傳

具體方式：

1、準(zhǔn)備宣傳單，務(wù)必要有報(bào)名方法、時(shí)間和聯(lián)系方法，報(bào)名方法為擺攤現(xiàn)場報(bào)

名，接受電話咨詢。在學(xué)校飯?zhí)瞄T口及后門等人多的地方派發(fā)宣傳單。

2、制作宣傳海報(bào)，對我們這次三下鄉(xiāng)活動進(jìn)行宣傳，最好能夠附上往屆三下鄉(xiāng)

活動的照片。

3、利用橫幅在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，有名稱、標(biāo)志和活動標(biāo)語。

4、活動前在各學(xué)生社團(tuán)、班級QQ群進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)了解三下鄉(xiāng)活動的具體

情況。

5、到各宿舍派發(fā)宣傳單進(jìn)行宣傳，動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳

細(xì)介紹本次義教動并讓他們咨詢。

6、微博宣傳。在活動舉行前，每天都進(jìn)行微博宣傳，加大宣傳力度。

7、在北校區(qū)籃球場播放露天電影，增加同學(xué)們對三下鄉(xiāng)的了解。

8、在校內(nèi)舉行上下鄉(xiāng)啟動儀式，以擴(kuò)大活動的影響面。

4財(cái)務(wù)部

為活動籌集資金和協(xié)調(diào)資金運(yùn)轉(zhuǎn)，具體如下：在“三下鄉(xiāng)”活動前期，財(cái)務(wù)部將

成立一個(gè)臨時(shí)的資金籌集小組，小組成員在財(cái)務(wù)部內(nèi)選出，由財(cái)務(wù)部部長與副部

長確定，并選定一位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該小組的工作。

資金籌集小組要向財(cái)務(wù)部部長提交切實(shí)可行的計(jì)劃書，主要以擺攤，走訪宿

舍，拉贊助的形式籌集我們團(tuán)隊(duì)活動的經(jīng)費(fèi)，并及時(shí)提高工作報(bào)告與籌集的資金

與物資。

財(cái)務(wù)部所得的全部資金與物資，均會作為義教團(tuán)隊(duì)的活動經(jīng)費(fèi)，并計(jì)入資金

預(yù)算當(dāng)中。

5、在正式行動前召開部門會議，再次確定義教活動的相關(guān)事宜。

在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強(qiáng)調(diào)義教紀(jì)律和注意事項(xiàng)等，為義教做好充

分的準(zhǔn)備。

十二、義教活動13日至26_日，為期兩個(gè)星期

（一）預(yù)定時(shí)間：周一至周五的上午或下午，兩個(gè)課時(shí)

（二）地點(diǎn)：待定。義教場地由義教學(xué)校提供安排，原則上在義教學(xué)校校內(nèi)。如遇到需要安

排戶外等活動時(shí)，場地由蒲公英義教團(tuán)隊(duì)組織部和義教學(xué)校協(xié)調(diào)安排

（三）義教課程，分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據(jù)實(shí)際情況決定）

１、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等（主要教學(xué)內(nèi)容，其余三科為副）２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達(dá)，作文教學(xué)等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學(xué)校的正常教學(xué)右沖突的課程。所有的課程盡量從培養(yǎng)孩子對知識更

進(jìn)一步探索的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以交流的形式進(jìn)行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學(xué)到更

多無法從課本上學(xué)到的知識。

具體課程可是學(xué)校和學(xué)生的情況增減改動。

（四）義教模式

初步計(jì)劃，由一個(gè)人或幾個(gè)人教一個(gè)班.由義教學(xué)校選出一個(gè)班級，我們派出義教人員

中的一個(gè)或幾個(gè)義教人員進(jìn)行教學(xué)或互動游戲。具體情況由教育部安排。

（五）對義教人員的要求及安排

1、每天晚上義教完畢后開義教志愿者開會，對當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)，交流心得體會。

2、教學(xué)開展和對義教教師的要求：

a.各個(gè)義教老師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能多的給孩子們展現(xiàn)外面的廣闊世界，開拓學(xué)

生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財(cái)富。

c.老師和孩子之間搭起了一個(gè)溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

生活部派出兩至三個(gè)工作人員跟隨義教人員前去，負(fù)責(zé)與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系及在出發(fā)

前和回校前點(diǎn)齊義教人員的人數(shù)。工作人員不需要教授課程，只需要跟進(jìn)義教人員課程及做

好課程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時(shí)與蒲公英義教團(tuán)隊(duì)常務(wù)委員會聯(lián)系或找校

方。義教過程中，解決義教團(tuán)隊(duì)的飲食起居問題。

（七）其他活動安排

根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排和調(diào)整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯(lián)誼活動等。

十三、活動后期

（一）宣傳部派人員聯(lián)系義教志愿者，短時(shí)間內(nèi)接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進(jìn)行感想稿件整理，評優(yōu)，編輯，出版；

（二）宣傳部派人員聯(lián)系義教學(xué)校，接受義教學(xué)校的反饋建議。進(jìn)行整理和總結(jié)，為下一

次活動提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（三）宣傳部由開展活動后總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并

改正，由新聞部進(jìn)行感想稿件整理，評優(yōu)，編輯，出版；

（四）活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴交由宣傳部新聞組進(jìn)行編輯和處理。

（五）生活部安撫義教結(jié)束后的團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生。

（六）生活部解決義教結(jié)束后的收尾工作。

十四、注意事項(xiàng)：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學(xué)事先準(zhǔn)備好一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃說明詳細(xì)的教學(xué)課件.生活方面請大家?guī)R自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學(xué)務(wù)必加強(qiáng)責(zé)任心，務(wù)必保證教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量，務(wù)必將參加教學(xué)活動的學(xué)生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時(shí)克服由于資源缺乏而產(chǎn)生的各種各樣突發(fā)事情。

4、絕對不能給學(xué)生進(jìn)行惡性教育，不能將太多個(gè)人不好的思想也傳播給學(xué)生。還需要我們照顧好這些學(xué)生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊(duì)員們要積極，主動調(diào)動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)：

1、假如天氣有變 一些課外活動應(yīng)該改期 活動組應(yīng)做出相應(yīng)應(yīng)急方案。

2、活動前后及期間按時(shí)點(diǎn)名，應(yīng)緊隨學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)，不私自離開，每人應(yīng)帶好通訊錄，手機(jī)保持開機(jī)狀態(tài)；

3、每天的教學(xué)拮束后 教員應(yīng)該分組討論 不足之處 以改正;優(yōu)點(diǎn) 繼續(xù)發(fā)揮.及時(shí)總拮經(jīng)驗(yàn)以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個(gè)活動，全力避免任何可能的安全事件的發(fā)生！

5、當(dāng)遇到特殊情況，義教老師應(yīng)當(dāng)立即與總負(fù)責(zé)人聯(lián)系，商討最好的解決方法

附：在實(shí)施過程中，各部可根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，同時(shí)要加強(qiáng)各部之間的聯(lián)系與合作。