第一篇：“愛心義教”志愿者守則

陜西師范大學志翔社“愛心義教”志愿者守則

為了充分保證“愛心義教”活動質量及所輔導學生家庭和志愿者的合法權益，切實體現此項活動“奉獻愛心，回報社會，成長自我”的宗旨，根據所輔導學生家庭和志愿者的具體情況，列出以下注意事項，望志愿者們認真閱讀遵守。

一、嚴格按照“愛心義教”活動期限進行授課活動，即

學年第 學期，原則上每周至少一次，每次1-2個小時，在無傷病、加課、所輔導學生家庭變故或搬遷等意外的情況下，每月授課總時數不得少于15課時，可根據具體情況與家長協商；

二、在參加“愛心義教”活動期間，盡職盡責，不遲到，不早退，不缺課，認真負責地為所輔導學生給予耐心的指導和幫助；

三、尊重所輔導學生家庭成員，不得向所輔導學生家庭索取任何形式的酬勞，不接受家長贈與的禮金、禮物等；

四、在教學過程中，注意保護自身人身安全和財產安全，教學時間盡量安排在白天，晚上不得在所輔導學生家庭留宿；

五、積極參與“愛心義教”相關的各項培訓活動，積極配合做好中期回訪、終期評優等工作；

六、志愿者如有課程加重或意外傷病等客觀原因，或因所輔導學生家庭方面原因而導致無法繼續授課者，需及時報知陜西師范大學志翔社。

本次愛心義教活動由陜西師范大學志翔社主辦，主要是招募在校大學生作為志愿者，為后勤集團職工子女進行義務家教的活動。家教輔導對象均為中小學生，地點主要在師大校內，有充足的安全保障，希望志愿者們用足夠的愛心和耐心來參與本次活動。

本守則最終解釋權歸陜西師范大學志翔社

聯系單位：陜西師范大學志翔社 聯系電話：***（劉同學）

志愿者簽字：

陜西師范大學志翔社 二零一零年三月

第二篇：愛心協會新老義教志愿者交流會方案

愛心協會新老義教志愿者交流會方案

一、活動背景：自愛心協會在東源縣特殊學校設立愛心義教服務基地

開始，從此以后，我們的身影就漸漸地在特殊學校的校園里出現了，我們就是特殊學校的義教成員，這個學期開始，特殊學校里漸漸地出現了一批新的面孔，他們就是我們義工隊的新義教，作為以“奉獻愛心，幫助有困難的人”為理念的我們，我們有責任對自己所處的位置有著明確的理解，行事有主見，為事有原則，更應該有交流經驗的義務，讓大家取長補短。

二、活動目的：培養新老義教的團隊合作精神和協作能力，提高義教

團隊的凝聚力，增強大家彼此的友誼，豐富大家的課余時間，還有就是讓新老義教成員交流一下自己個人對義教的看法與心得，指出義教過程中的不足，讓大家在以后的義教過程中避免再犯。

三、活動名稱：新老義教交流會

四、活動主題：用心交流經驗、行動增強友誼

五、活動地點：待定

六、活動時間：12月10號晚上7:30-9:30

七、活動對象：理事會同學、10級義教志愿者、11級義教志愿者（義工隊、宣傳部）、10級義工隊同學、部門代表

八、活動流程：

1、,活動開始，請參加人員入場、播放歌曲<<愛因為在心中>>

2、主持人致開場白，介紹今天到來的嘉賓3、10級志愿者代表講話4、11級志愿者代表講話

5、播放師兄，師姐以前的照片，了解他們的志愿者生活

6、玩一游戲

7、播放11級志愿者的活動照片，8、11級的義教志愿者對活動中的一些困惑提出來，并向老志愿者請 新。新老義教干事以及志愿者派代表發言（每個組都要。是關于義教的，上一屆干事或志愿者講述他們的義教心得和經驗；新的干事或志愿者講述他們義教時所遇到的困難和當時處理的方法。）

9、娛樂游戲環節10、10志愿者對11級志愿者的建議與鼓勵

11、主持人發表結束之語

12、一起合唱會歌《愛因為在心中》

13、伙伴們合影留念（體育與舞蹈組組織）

（注：具體時間安排視現場節目及氣氛而定）；

九、活動安排

（一）、準備階段

1、多媒體課室申請：秘書部

2、道具準備：手工組

3、獎品購買：音樂組

4、場地布置：體育組組、舞蹈組、手工組

5、活動通知：秘書

6、其他部門幫助活動的進行

（二）、活動舉辦階段

1、播放幻燈片（）

２、拍照片（）

3、禮儀接待組（）

4、現場工作人員（）

（三）、活動后期階段

1.新干事以及志愿者歡送上一屆干事以及志愿者。

2.歡送完后，所有人一起把教室清理干凈恢復到原來的樣子。

十、注意事項

1.11級義教志愿者要帶上工作證，6：15全部人要到齊，不允許遲到，秘書處負責簽到

2.協會成員注意文明禮貌和安全

3.主持人要注意把握時間

3.負責人通知下去的任務，工作人員務必按時完成；

4.協會成員積極參與這次活動；

5.在活動過程中，大家注意安全。

6.注意個人衛生和保持場地的清潔；

7.負責人要負責協調好現場各部門工作到位；

附件一：游戲

節目（1）：心心相印，我來比劃你來猜

道具：紙和筆。準備一些能用手語來表達的人物、成語、詞語或物品。

人數：兩人一組，可多組參加。

游戲規則：

游戲開始表演的一組先要面對面（一人為表演比劃者，一人為猜測者），然后主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上讓表演比劃者看，當比劃者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語是就算過關（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出紙上的字）。

節目（2）：合力吹氣球

目的：培養隊員們的溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。

人數：每組限六人。

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴手（各一張），屁股（一張），腳（兩張），汽球（每組一個）。

游戲規則：

1、分兩組，每組必須以要有六個人。

2、主持人請每組每人抽簽。

3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩個人來幫助把汽球吹起（抽到嘴巴的人不能自己動手來把汽球吹起），然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。節目（3）：腦筋急轉彎有獎大搶答

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來并考驗他們的合作精神，增進組員的凝聚力。

對象：各個小組成員。

道具：腦經急轉彎問題，獎品。

游戲規則：

1、平均每組有兩到三個問題。

2、主持人提高，各組員搶答，第一個搶到的組來派代表回答。

3、回答錯誤的謎題可以再度作答。

4、每組答案問題后，主持人向回答最多的一隊發放獎品，如果同分，則進行PK（剪刀石頭布，三局兩勝

節目（4）:傳氣球，罰唱歌

節目（5）：轉圈子。

叫上六男六女，六個女的在里面圍成一個小圈，男生在外面圍成大圈，根據音樂的想起開始轉圈，音樂停，就停止轉圈。然后根據與自己面對面的人進行互相自我介紹。之后重復以上環節，重復五次。停止之后，認識少于三個的人，要表演一個節目。

節目(6)：踩氣球。

來五男五女，每個人的右腳上系一個氣球，然后大家一起踩對方的氣球，踩爆為止，最后對勝出的兩位進行獎勵

附件二:經費預算

氣球：2包（10元）

獎品：20元

二〇一一年十二月六日學生社團聯合會愛心協會義工隊

第三篇：愛心義教總結

愛心義教總結

這個世界上，最美麗的是孩子們透明到透明的笑臉，義教一直是我想要做的事，終于，在這學期我參加了五四愛心學校的愛心義教，很榮幸地成為其中一員。

還記得第一次做愛心義教的一個星期六，天氣不是很冷，一絲絲涼涼的和風輕輕的撫摩在臉上，正好拂去了太陽照在臉上的炙熱感，挺舒服的一種感覺。在這一天，五四愛心學校又一次組織社區義務教育活動。這確實是一件很有意義的事。我們在8點多就到了目的地，早早就作好了義教的準備。家長們也把小朋友帶來了，他們的臉上堆滿了和藹的笑容，那是一種對我們信任、放心、鼓勵的笑。這讓我們這些第一次做家教的小伙子，姑娘們的內心充滿了自信。下面是一些我的義教的感想：

（一）9點鐘時我們就開始學做“老師”了。我教的是一位小學五年級的小男孩。他很好動、不聽話，但是很聰明。他很不想學習，總是想玩，我絞盡腦汁、想盡辦法也無法讓他靜下心來做作業。最后，我只好“沒收”他的玩具才肯做作業。他的作業不多：找出《為中華掘起而讀書》找中心思想；聽學詞組、成語；最后是作文《校運會》。很快地我們就把前面的兩個作業做完了，只剩下作文了，他怎么也不肯寫了，說回家后再寫。在我的種種教育下，他就寫了一半。然后我們大家就一起玩游戲。

通過這次義教活動，我學到了很多：我明白了老師的艱辛；知道了怎樣才能讓一個孩子認真地學習、怎樣去學：也讓我學會了如何去教一個孩子、怎樣結合他的特的去施教。

（二）對待你未曾從事過的事你必須做足更充分的準備，在教學前你要鞏固自己的知識，不要被小朋友考倒，要建立自己的威信讓他們心服；懂得更多現今的流行，增加共同語言；有足夠的耐心；要站在他人的角度去看問題，以他人能懂得的思維去講說等。

（三）這次義教其實沒有太大的驚喜，亦沒有太多的感想。或許最大的收獲是進一步認識生活，對一些事、一些人重新審視。在義教的時候，看到那些天真的小學生，讓我改變了一些看法。他們的生活條件也許沒有我當義工的時候看到的那些學生的好，所以給我的感覺是他們身上都籠罩著一點點生活的陰影，有些學生的防范心甚至有點強，所幸的是，這些并沒有抹殺他們的單純和童真。回來以后，我有種很強烈的欲望學心理學，也希望自己是那種性格很開朗的人，這樣和小朋友交流的時候也容易點。所以我希望以后能多點機會去義教，當作是體驗生活的一種方式。總而言之，五四愛心學校的義教隊是一個溫磬的家，每次看到義教人員晶瑩的眼睛，看他們清純的臉，他們的熱情，他們的付出，都將影響他們身邊的每一個人，心靈不覺震撼,他們都將成為身邊人行動的坐標，指引著身邊的人。今次是我們去義教，其實更多的是他們在告訴我們一些東西，不純粹是用言語，更是用他們的態度，對生活、對挫折的樂觀積極的態度!希望這個溫磬的家庭在下學期還能繼續那種不懈前進地努力工作的作風，希望我們能一起依偎著面對挑戰，我們是一個整體，無論面對什么問題，家教部的人都會站在一起，迎接挑戰。

第四篇：志愿者義教計劃書

文學與傳媒系青年志愿隊義教活動方案

前言

十幾年的寒窗苦讀一路走來我們成為大學生，來到大學這個追尋已久的地方，我們圓夢了，然而，貴校小學生也正朝著這個夢想，艱難前進。

而在如今物欲橫流，信仰缺失，精神生活極度匱乏的快餐時代里，當代學生常常處于一種迷惘的生活態度中。作為一位大學生，社會賦予我們高度的責任感和使命感，我們要追求更高的目標，更大的實現自我價值。因此我校文學與傳媒系青年志愿隊自發組織了到貴校進行義教活動的計劃。

一、活動主題：愛心義教，情系香市。為小學生創建精彩第二課堂。

二、活動目的：

1.為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。

2.幫助小學生解決課內不能解決的問題，提高小學生學習能力 3.豐富小學生的校園生活，增添樂趣。

三、活動地點：香市小學

四、活動時間：

我方志愿隊決定每周一到周四的下午為義教活動（具體時間安排由校方決定，時間一定好。志愿隊盡快為活動做準備）

五、參與人員：東莞理工學院城市學院文學與傳媒系青年志愿隊

六、活動對象：小學三，四，五，六年級學生

七、活動形式：我們的內容主要為輔導為主，如英語，語文，美術....輔導過程以簡單，積極，輕松的方式進行。當然，輔導的課程并不局限于這些。等活動開始后我們會有更多，例如還有星期四小學生興趣日，教小學生課外知識

八、前期工作：

1.宣傳環節：

1.通過網絡 QQ群、飛信、校內網 2.班級的宣傳

3.報刊、板塊、海報

4.對將要進行義教的學校進行實地考察，熟悉基本情況，發現問題及時做準備。5.準備隊旗、隊徽、隊服。

九、注意事項：

1.建立一個方便、快捷的與隊員間的聯系渠道 2.各類活動所需要的場地、設備。3.考慮小學生晚上回家安全問題，輔導結束時間定在5點20分

4.個別學生太靦腆，義教老師給予適當的眼神示意或微笑，如果看出他在思考，可直接詢問其意見，若回答太靦腆，可以找學生談心，找出原因.給予適當的鼓勵。

5.義教老師應盡量和學生互動起來。

6.遇到解決不了的問題應該立即總聯系負責人。

宣傳組：要做好拍照的工作，還有新聞稿（若筠和葉玉燕）秘書組：要清點各組人數，立即把沒有到的人員報上來。（曾雅蘭）策劃組：寫好活動總結（盧燦坤）

十、活動經費：

1.目前暫時決定志愿者自費坐公交車去貴校義教。

2.如果要進行美術輔導，希望貴校能夠為義教老師提供美術工具。

3.我方志愿隊決定為這次義教一條橫標放在我學校內容為“愛心義教，情系香市。為小學生創建精彩第二課堂。”費用大約為30元。

第五篇：志愿者義教計劃書

東莞理工學院城市學院文學傳媒系青年志愿隊義教活動方案

東莞理工學院城市學院文學與傳媒系青年志愿隊義教活動方案

前言

一份關愛，就能改變一個人一生的命運：一個機會，就能成為對社會有用的人才。也許我們并不擅長教育，但我們有一顆感恩的心，而這顆愛心就是我們圓夢的地方。

義教是東莞理工學院城市學院文學與傳媒系青年志愿隊長期進行并且較有影響力的活動。我系經過長期的努力，收獲了較為豐富的義教經驗，并一直秉承“關愛別人，快樂自己”為宗旨，一直服務群眾。

一、活動主題：

愛心義教，情系香市——為小學生創建精彩第二課堂。

二、活動目的：

1、陶冶學生的情操，樹立正確的人生觀

2、授予小學生學習的方法，拓展知識面，了解課外知識，幫助他們解決學習問

題

3、展現大學生的風采，了解豐富的大學生活，在小學生心中播下大學夢的種子。

4、讓志愿隊在義教活動中奉獻愛心，緩解學生們學習和生活上的壓力，同時提供一個平臺讓受助學生不斷進步，充實學業，拓展視野。鍛煉提高自己的能力。

三、活動地點：

香市小學

四、活動時間：

我方志愿隊決定每周一到周四的下午為義教活動時間，每天4點45分義教老

師準時到達學校，5點30分準時下課.。另外，周六2點30分到4點30分也是

列為義教時間，該日為小學生興趣日。詳細在七、活動形式上有介紹。

五、參與人員：

東莞理工學院城市學院文學與傳媒系青年志愿隊

六、活動對象：

小學三，四，五年級學生，每個班將分配兩個義教老師。

七、活動形式：

我們的內容主要為輔導為主，如英語，語文，數學...輔導過程以簡單，積

極，輕松的方式進行。當然，輔導的課程并不局限于這些。等活動開始后我們會

有更多，例如還有星期六小學生興趣日，教小學生課外知識，和適當的拓展活動

例：

（一）：游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時間20分鐘

材料：無

適合：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

操作程序：

1.培訓師讓每組圈著戰成一個向心圈。

2.培訓師說：先舉起你的右手是，握著對面那個人的手：再舉起你的左手，握住另外一個人的手：現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。

3.告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是大圈，另一種是套著的環。

4.如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相臨兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

（二）、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。如：向前走，左拐右拐。

然后交換角色，B閉眼，A指引B

分析：通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事，而作為牽引者應該對伙伴的安全負起全部責任書是，對一舉一動的指令均應保持正確、清楚，另外萬一指令有錯，信任很難重建。

（三）、游戲名稱：串名字游戲

游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位，姓名，第二名隊員輪流介紹，但是奧說：我是XXX后面的XXX，第三名隊員說：我是XXX后面的XXX的后面的XXX，依次下去。。

最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破江區，加速隊員之間的了解。

八、前期工作：

(一）、宣傳環節：

1.通過網絡 QQ群、飛信、校內網

2.班級的宣傳

3.報刊、板塊、海報

4.對將要進行義教的學校進行實地考察，熟悉基本情況，發現問題及時做準備。

5.準備隊旗、隊徽、隊服。

九、注意事項：

1.建立一個方便、快捷的與隊員間的聯系渠道。4點30分準時讓義教老師上車，并點齊人數，集體到香市小學。

2、考慮小學生晚上回家安全問題，下課后，讓小學生統一排隊，點好人數，依次 放學。

3、個別學生太靦腆，義教老師給予適當的眼神示意或微笑，如果看出他在思考，可直接詢問其意見，若回答太靦腆，可以找學生談心，找出原因.給予適當的鼓勵。

3、義教老師應盡量和學生互動起來。

4、遇到解決不了的問題應該立即總聯系負責人。

宣傳組：要做好拍照的工作，還有新聞稿

秘書組：要清點各組人數，立即把沒有到的人員報上來。

策劃組：寫好活動總結

十、活動經費：

1.目前暫時決定志愿者自費坐公交車去香市小學義教。

2.我方志愿隊決定為這次義教一條橫標放在我學校內容為“愛心義教，情系香

市。為小學生創建精彩第二課堂。”費用大約為30元。