第一篇：義教活動策劃書 22的

義教活動策劃書

一、前言：受人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。

二、活動背景：為了營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養同學們強烈的愛國情操。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，惠州學院學子家園大力倡議：我院學生，積極響應學子家園的號召，參與到我們的志愿義務教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：義教志愿者通過傳授科學、先進的思想，讓孩子們對學習有更深刻的認識，從而更熱愛學習，努力學習。需要指出的一點極重要的問題是，義教應以思想教育為主，以知識教育為輔。

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

在義教過程中，志愿者從被教育者到教育者的轉變，這種角色和地位的轉變無疑將對志愿者實踐能力產生巨大的影響，對志愿者的人生觀、世界觀、價值觀也會產生一定的影響，活動也極大的拓展了志愿者的見識，讓志愿者更深刻的了解社會下一代的基本現狀。

3、幫助孩子們健康成長

志愿者通過思想教育讓孩子有了正確的.科學的思想認識，這些思想上的一些轉變必將影響和指導孩子們今后的行動。志愿者也應時刻注意孩子們所表現出來的一些不科學的.不正確的想法和認識，并及時給予端正，教育孩子們應有寬容.樂觀.積極進取的心，這樣，從一定程度上促進了孩子們健康.快樂的成長。

4、志愿者身體力行，回報社會。義教活動，展現的不僅是我們志愿者的風采，更展現出我們當代大學生心系社會，心系天下的高貴品質和為人民服務的崇高美德，更展現出我們當代大學生回報社會的風采和精神風貌，為全社會樹立一個好的榜樣。

5、展示大學生時代風采。義教活動，讓學生了解各大學最近概況，傳播大學生的成功之道，十年寒窗苦讀外出求學的心得，讓學生在心中播下大學夢的種子。

四、活動可行性分析：

1、學校方面a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會，體現社會關愛。

b、讓該校的學生領略到大學生的風采，一定程度上促進該校學生健康快樂的成長，有利于學校教育工作的開展。

c、促進學校的發展，展現校園新風貌，為學校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業

2、學生方面

a、提高大學生社會實踐的能力，讓大學生了解社會，并從中有所體會領悟，以增強大學生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德，發散青年志愿者奉獻互助的精神。

c、讓大學生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。d、通過義教活動，感受到學生的熱情，體會到學生天真樸實真摯的感情，回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴

五、活動主題：奉獻社會，支持教育，展現大學生風采。

六、活動口號：支持本地教育，展示惠大風采，感受教師風采

七、活動單位： 主辦方：賀州學院理學院團委青年志愿者協會；承辦方：英石小學

八、活動參與者：青年志愿者全體學生

九、活動地點：_英石小學

十、活動時間2016年5月10日（星期二下午）

十一、活動前期工作：

A、活動地點的考察：（1）賀州學院旁(2)與義教的學校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學校領導的協助；并與學校協商義教的內容和活動安排。

B、與學校協商具體的內容：

a:義教地點：沙田鎮芳林學校的一至六年級。b.義教時間：2016年5月。c.義教天數：半天

d.義教科目：分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決 定）

１、數學

數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副２、語文

詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等 ３、英語

日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等 ４、文體

舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。課時 為兩節課。義教學校選一個班級，由我們派出的義教人員中一個或幾個對該班級進行教學或互動游戲，即一個人或幾個人教授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

C、宣傳階段：

宣傳內容：主要是義教人員報名。

1、結合與義教學校商議好的內容，進行以下的宣傳活動。

2、初步確定報名人數為50人。召開部門會議，再次確定義教活動的相關事宜。

D、物資籌備

1、購買文具，禮品。

2、制作相關的宣傳或紀念品

E、在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調義教紀律和注意事項等，為義教做好充分的準備。

十二、義教具體安排

（一）預定時間：周二下午，兩個課時

（二）地點：英石小學

（三）義教課程，分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）

１、數學

數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）

（四）義教模式

初步計劃，由三個人教一個班.由義教學校選出班級，我們派出義教人員進行教學或互動游戲。具體情況與校方商議后再做決定。

（五）對義教人員的要求及安排

1、活動結束回校后義教志愿者開會，對當天工作進行總結，交流心得體會。

2、教學開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學過程中，應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界，開拓學生眼界

b.活動后盡可能寫一篇《義教日記》，為自己留下豐厚的精神財富。

c.鼓勵孩子們寫日記，它既是孩子們提供了一個展示自己的舞臺，又在老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

安排護衛隊管理現場安全。

（七）其他活動安排

根據實際情況進行安排和調整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯誼活動等。

每次教學結束之后，義教人員及工作人員可在義教學校留影。每次義教活動出發前及回校前，都由學子家園工作人員點齊人數后才可出發或離開。教學完后由工作人員點齊人數后統一返校，如若有先行離開者，需與工作人員請假后才可離開。

十三、注意事項：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家帶齊自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心，務必保證教學內容和質量，務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發事情。

4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊員們要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應注意的問題與細節：

1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應緊隨學校負責人的帶領，不私自離開，每人應帶好通訊錄，手機保持開機狀態；

3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正;優點 繼續發揮.及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發生！

5、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯系，商討最好的解決方法

十五、經費預算

1.糖果——40塊

書本——60塊

其它——80塊 鉛筆——50塊

總:230塊

十六、完后回去每個人都要寫一份工作總結。

老師簽字：

協會會長簽字： 各部門簽字：

2016年4月13日

理學院團委青協

第二篇：義教活動策劃書

蒲公英義教團隊活動策劃書

一、前言：

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養同學們強烈的愛國情操。“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，廣東技術師范學院家園大力倡議：我院學生，積極響應學子家園的號召，參與到我們的志愿義務教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

3、幫助孩子們健康成長

4、志愿者身體力行，回報社會。

5、展示大學生時代風采。

四、活動可行性分析：

1、學校方面

a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會，體現社會關愛。

b、讓該校的學生領略到大學生的風采，一定程度上促進該校學生健康快樂的成長，有利于學校教育工作的開展。

c、促進學校的發展，展現校園新風貌，為學校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業

2、學生方面

a、提高大學生社會實踐的能力，讓大學生了解社會，并從中有所體會領悟，以增強大學生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德，發散青年志愿者奉獻互助的精神。c、讓大學生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。

d、通過義教活動，感受到學生的熱情，體會到學生天真樸實真摯的感情，回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴。

五、活動主題：三下鄉

六、活動口號：如蒲公英起飛，放飛心中夢想

七、活動單位：

主辦方：蒲公英義教團隊

八、活動參與者：蒲公英義教團隊各成員和有意愿參加義教活動的在校大學生

九、活動地點：清遠市太平小學

十、活動時間：7月中下旬

十一、活動前期(5月中旬到7月上旬)

(1)生活部

A生活部派成員前往義教學校進行實地考察，察看當地環境，交通狀況，附近的治安問題。

具體到最近的醫院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電話，便利店等；

B、了解組織、義教團隊成員的生活，內容包括：組織

各部門之間存在的問題，成員們的不滿意問題，及大家對組織管理的意見。

C、在組織中設立意見箱，由副部長負責。

D根據下鄉義教的地點、人員等實際情況購買下鄉義教團隊所需要的生活物品；

E為義教學校的學生準備文具、禮物和生活用品

(2)教育部

A與義教的學校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學校領導的協助；并與

學校協商義教的內容和活動安排。

與學校協商具體的內容：

a:義教地點：清遠市太平小學。

b.義教時間：7月中旬至7月末。

c.義教天數：兩個星期。

d.義教科目：分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決

定）

１、數學數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教

學內容，其余三科為副）

２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培

養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩

子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時

為兩節課。義教學校選一個班級，由我們派出的義教人員中一

個或幾個對該班級進行教學或互動游戲，即一個人或幾個人教

授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

3宣傳部

宣傳內容：主要是義教人員報名。

宣傳方式：走訪擺攤網絡宣傳

具體方式：

1、準備宣傳單，務必要有報名方法、時間和聯系方法，報名方法為擺攤現場報

名，接受電話咨詢。在學校飯堂門口及后門等人多的地方派發宣傳單。

2、制作宣傳海報，對我們這次三下鄉活動進行宣傳，最好能夠附上往屆三下鄉

活動的照片。

3、利用橫幅在校園內進行宣傳，有名稱、標志和活動標語。

4、活動前在各學生社團、班級QQ群進行宣傳，讓同學了解三下鄉活動的具體

情況。

5、到各宿舍派發宣傳單進行宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳

細介紹本次義教動并讓他們咨詢。

6、微博宣傳。在活動舉行前，每天都進行微博宣傳，加大宣傳力度。

7、在北校區籃球場播放露天電影，增加同學們對三下鄉的了解。

8、在校內舉行上下鄉啟動儀式，以擴大活動的影響面。

4財務部

為活動籌集資金和協調資金運轉，具體如下：在“三下鄉”活動前期，財務部將

成立一個臨時的資金籌集小組，小組成員在財務部內選出，由財務部部長與副部

長確定，并選定一位負責人負責該小組的工作。

資金籌集小組要向財務部部長提交切實可行的計劃書，主要以擺攤，走訪宿

舍，拉贊助的形式籌集我們團隊活動的經費，并及時提高工作報告與籌集的資金

與物資。

財務部所得的全部資金與物資，均會作為義教團隊的活動經費，并計入資金

預算當中。

5、在正式行動前召開部門會議，再次確定義教活動的相關事宜。

在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調義教紀律和注意事項等，為義教做好充

分的準備。

十二、義教活動13日至26_日，為期兩個星期

（一）預定時間：周一至周五的上午或下午，兩個課時

（二）地點：待定。義教場地由義教學校提供安排，原則上在義教學校校內。如遇到需要安

排戶外等活動時，場地由蒲公英義教團隊組織部和義教學校協調安排

（三）義教課程，分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）

１、數學數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更

進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更

多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

（四）義教模式

初步計劃，由一個人或幾個人教一個班.由義教學校選出一個班級，我們派出義教人員

中的一個或幾個義教人員進行教學或互動游戲。具體情況由教育部安排。

（五）對義教人員的要求及安排

1、每天晚上義教完畢后開義教志愿者開會，對當天工作進行總結，交流心得體會。

2、教學開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學過程中，應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界，開拓學

生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財富。

c.老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

生活部派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去，負責與學校相關負責人聯系及在出發

前和回校前點齊義教人員的人數。工作人員不需要教授課程，只需要跟進義教人員課程及做

好課程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時與蒲公英義教團隊常務委員會聯系或找校

方。義教過程中，解決義教團隊的飲食起居問題。

（七）其他活動安排

根據實際情況進行安排和調整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯誼活動等。

十三、活動后期

（一）宣傳部派人員聯系義教志愿者，短時間內接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（二）宣傳部派人員聯系義教學校，接受義教學校的反饋建議。進行整理和總結，為下一

次活動提供寶貴的經驗。

（三）宣傳部由開展活動后總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并

改正，由新聞部進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（四）活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由宣傳部新聞組進行編輯和處理。

（五）生活部安撫義教結束后的團隊成員和學生。

（六）生活部解決義教結束后的收尾工作。

十四、注意事項：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家帶齊自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心，務必保證教學內容和質量，務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發事情。

4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊員們要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應注意的問題與細節：

1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應緊隨學校負責人的帶領，不私自離開，每人應帶好通訊錄，手機保持開機狀態；

3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正;優點 繼續發揮.及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發生！

5、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯系，商討最好的解決方法

附：在實施過程中，各部可根據實際情況靈活變通，同時要加強各部之間的聯系與合作。

第三篇：義教活動策劃書

義教活動策劃書

一、前言：

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養同學們強烈的愛國情操。“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，惠州學院學子家園大力倡議：我院學生，積極響應學子家園的號召，參與到我們的志愿義務教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

義教志愿者通過傳授科學、先進的思想，讓孩子們對學習有更深刻的認識，從而更熱愛學習，努力學習。需要指出的一點極重要的問題是，義教應以思想教育為主，以知識教育為輔

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

在義教過程中，志愿者從被教育者到教育者的轉變，這種角色和地位的轉變無疑將對志愿者實踐能力產生巨大的影響，對志愿者的人生觀、世界觀、價值觀也會產生一定的影響，活動也極大的拓展了志愿者的見識，讓志愿者更深刻的了解社會下一代的基本現狀。

3、幫助孩子們健康成長

志愿者通過思想教育讓孩子有了正確的.科學的思想認識，這些思想上的一些轉變必將影響和指導孩子們今后的行動。志愿者也應時刻注意孩子們所表現出來的一些不科學的.不正確的想法和認識，并及時給予端正，教育孩子們應有寬容.樂觀.積極進取的心，這樣，從一定程度上促進了孩子們健康.快樂的成長。

4、志愿者身體力行，回報社會。

義教活動，展現的不僅是我們志愿者的風采，更展現出我們當代大學生心系社會，心系天下的高貴品質和為人民服務的崇高美德，更展現出我們當代大學生回報社會的風采和精神風貌，為全社會樹立一個好的榜樣。

5、展示大學生時代風采。

義教活動，讓學生了解各大學最近概況，傳播大學生的成功之道，十年寒窗苦讀外出求學的心得，讓學生在心中播下大學夢的種子。提供一個良好的學習氛圍，同時可以提高學生學習的積極性。也通過這次活動，展現惠州學院大學生的綜合素質，樹立**學生的新形象。

四、活動可行性分析：

1、學校方面

a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會，體現社會關愛。

b、讓該校的學生領略到大學生的風采，一定程度上促進該校學生健康快樂的成長，有利于

學校教育工作的開展。

c、促進學校的發展，展現校園新風貌，為學校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義

教育事業

2、學生方面

a、提高大學生社會實踐的能力，讓大學生了解社會，并從中有所體會領悟，以增強大學生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德，發散青年志愿者奉獻互助的精神。

c、讓大學生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。

d、通過義教活動，感受到學生的熱情，體會到學生天真樸實真摯的感情，回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴。

五、活動主題：奉獻社會，支持教育，展現大學生風采。

六、活動口號：支持本地教育，展示惠大風采，感受教師風采

七、活動單位：

主辦方：**

承辦方：**

八、活動參與者：**全體學生

九、活動地點：_________________

十、活動時間：12月__日至__日

十一、活動前期(11月下旬至12月中旬)

A、活動地點的考察：(1)**派成員前往義教學校進行實地考察，察看當地環境，交通

狀況，附近的治安問題。具體到最近的醫院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電

話，便利店等；(2)與義教的學校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學

校領導的協助；并與學校協商義教的內容和活動安排。

與學校協商具體的內容：

a:義教地點：初定在**的某間小學。

b.義教時間：12月中旬至12月末。

c.義教天數：兩個星期。

d.義教科目：分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決

定）

１、數學數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教

學內容，其余三科為副）

２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培

養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩

子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時

為兩節課。義教學校選一個班級，由我們派出的義教人員中一

個或幾個對該班級進行教學或互動游戲，即一個人或幾個人教

授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

B、宣傳階段：

宣傳內容：主要是義教人員報名。

宣傳方式：發宣傳單，擺攤宣傳，海報宣傳，網絡宣傳

1、結合與義教學校商議好的內容，進行以下的宣傳活動。

2、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）。報名方法為擺攤現場報名，接受

電話咨詢。

3、宣傳海報及宣傳單內容由傳媒部宣傳組設計（內加活動圖片）

4、圖片展前利用橫幅在校園內位置醒目的少康樓前進行宣傳，橫幅內容自行設計，有名

稱、標志和活動標語；

5、圖片展前利用宣傳海報進行宣傳，懸掛在學生各宿舍樓及傳欄，位置醒目。

6、活動期間在各學生社團、班級QQ群進行宣傳，讓學生第一時間了解圖片展活動的情

況；

7、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本次義教動

并讓他們咨詢。

8、初步確定報名人數為50人。

D、召開部門會議，再次確定義教活動的相關事宜。

E、物資籌備

1、購買文具，禮品。

2、制作相關的宣傳或紀念品

F、在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調義教紀律和注意事項等，為義教做

好充分的準備。

十二、義教活動（十二月____日至____日，為期兩個星期）

（一）預定時間：周一至周五的上午或下午，兩個課時

（二）地點：待定。義教場地由義教學校提供安排，原則上在義教學校校內。如遇到需要安

排戶外等活動時，場地由**和義教學校協調安排

（三）義教課程，分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）

１、數學數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等

３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等

４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更

進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更

多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

（四）義教模式

初步計劃，由一個人或幾個人教一個班.由義教學校選出一個班級，我們派出義教人員

中的一個或幾個義教人員進行教學或互動游戲。具體情況與校方商議后再做決定。

（五）對義教人員的要求及安排

1、每天晚上回校后義教志愿者開會，對當天工作進行總結，交流心得體會。

2、教學開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學過程中，應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界，開拓學

生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財富。

c.鼓勵孩子們寫日記，它既是孩子們提供了一個展示自己的舞臺，又在老師和孩子之間

搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

**派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去，負責與學校相關負責人聯系及在出發前和

回校前點齊義教人員的人數。工作人員不需要教授課程，只需要跟進義教人員課程及做好課

程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時與**聯系或找校方。

（七）其他活動安排

根據實際情況進行安排和調整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯誼活動等。

每次教學結束之后，義教人員及工作人員可在義教學校留影。每次義教活動出發前及

回校前，都由學子家園工作人員點齊人數后才可出發或離開。教學完后由工作人員點齊人數

后統一返校，如若有先行離開者，需與工作人員請假后才可離開。

十三、活動后期

（一）**派人員聯系義教志愿者，短時間內接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋

意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（二）**派人員聯系義教學校，接受義教學校的反饋建議。進行整理和總結，為下一次活

動提供寶貴的經驗。

（三）由**相關部門開展活動后總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足

之處并改正，由新聞部進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（四）活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由傳媒部新聞組進行編輯和處理。

十四、注意事項：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家帶齊自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心，務必保證教學內容和質量，務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發事情。

4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊員們要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應注意的問題與細節：

1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應緊隨學校負責人的帶領，不私自離開，每人應帶好通訊錄，手機保持開機狀態；

3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正;優點 繼續發揮.及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發生！

5、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯系，商討最好的解決方法

十五、經費預算

1.宣傳費用交由**負責。

海報40元

宣傳單8分一張，預計100張，共80元

合計：120元

2.特別注明，不包車輛，義教人員騎自行車或自行搭車到義教學校。礦泉水，零食等費用

自付。

第四篇：義教活動策劃書

蒲公英義教團隊活動策劃書

一、前言：

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養同學們強烈的愛國情操。“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，廣東技術師范學院家園大力倡議：我院學生，積極響應學子家園的號召，參與到我們的志愿義務教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

3、幫助孩子們健康成長

4、志愿者身體力行，回報社會。

5、展示大學生時代風采。

四、活動可行性分析：

1、學校方面

a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會，體現社會關愛。

b、讓該校的學生領略到大學生的風采，一定程度上促進該校學生健康快樂的成長，有利于學校教育工作的開展。

c、促進學校的發展，展現校園新風貌，為學校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業

2、學生方面

a、提高大學生社會實踐的能力，讓大學生了解社會，并從中有所體會領悟，以增強大學生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德，發散青年志愿者奉獻互助的精神。c、讓大學生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。

d、通過義教活動，感受到學生的熱情，體會到學生天真樸實真摯的感情，回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴。

五、活動主題：三下鄉

六、活動口號：如蒲公英起飛，放飛心中夢想

七、活動單位： 主辦方：蒲公英義教團隊

八、活動參與者：蒲公英義教團隊各成員和有意愿參加義教活動的在校大學生

九、活動地點：清遠市太平小學

十、活動時間：7月中下旬

十一、活動前期(5月中旬到7月上旬)(1)生活部

A生活部派成員前往義教學校進行實地考察，察看當地環境，交通狀況，附近的治安問題。具體到最近的醫院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電話，便利店等； B、了解組織、義教團隊成員的生活，內容包括：組織

各部門之間存在的問題，成員們的不滿意問題，及大家對組織管理的意見。C、在組織中設立意見箱，由副部長負責。

D根據下鄉義教的地點、人員等實際情況購買下鄉義教團隊所需要的生活物品； E為義教學校的學生準備文具、禮物和生活用品

(2)教育部

A與義教的學校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學校領導的協助；并與學校協商義教的內容和活動安排。

與學校協商具體的內容：

a:義教地點：清遠市太平小學。b.義教時間：7月中旬至7月末。c.義教天數：兩個星期。

d.義教科目：分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）１、數學

數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）

２、語文

詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等 ３、英語

日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等 ４、文體

舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時

為兩節課。義教學校選一個班級，由我們派出的義教人員中一個或幾個對該班級進行教學或互動游戲，即一個人或幾個人教授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

3宣傳部

宣傳內容：主要是義教人員報名。宣傳方式：走訪擺攤網絡宣傳 具體方式：

1、準備宣傳單，務必要有報名方法、時間和聯系方法，報名方法為擺攤現場報名，接受電話咨詢。在學校飯堂門口及后門等人多的地方派發宣傳單。

2、制作宣傳海報，對我們這次三下鄉活動進行宣傳，最好能夠附上往屆三下鄉活動的照片。

3、利用橫幅在校園內進行宣傳，有名稱、標志和活動標語。

4、活動前在各學生社團、班級QQ群進行宣傳，讓同學了解三下鄉活動的具體情況。

5、到各宿舍派發宣傳單進行宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本次義教動并讓他們咨詢。

6、微博宣傳。在活動舉行前，每天都進行微博宣傳，加大宣傳力度。

7、在北校區籃球場播放露天電影，增加同學們對三下鄉的了解。

8、在校內舉行上下鄉啟動儀式，以擴大活動的影響面。

4財務部

為活動籌集資金和協調資金運轉，具體如下：在“三下鄉”活動前期，財務部將成立一個臨時的資金籌集小組，小組成員在財務部內選出，由財務部部長與副部長確定，并選定一位負責人負責該小組的工作。

資金籌集小組要向財務部部長提交切實可行的計劃書，主要以擺攤，走訪宿舍，拉贊助的形式籌集我們團隊活動的經費，并及時提高工作報告與籌集的資金與物資。

財務部所得的全部資金與物資，均會作為義教團隊的活動經費，并計入資金預算當中。

5、在正式行動前召開部門會議，再次確定義教活動的相關事宜。在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調義教紀律和注意事項等，為義教做好充分的準備。

十二、義教活動13日至26_日，為期兩個星期

（一）預定時間：周一至周五的上午或下午，兩個課時

（二）地點：待定。義教場地由義教學校提供安排，原則上在義教學校校內。如遇到需要安排戶外等活動時，場地由蒲公英義教團隊組織部和義教學校協調安排

（三）義教課程，分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）

１、數學

數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）

２、語文

詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等 ３、英語

日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等 ４、文體

舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

（四）義教模式

初步計劃，由一個人或幾個人教一個班.由義教學校選出一個班級，我們派出義教人員中的一個或幾個義教人員進行教學或互動游戲。具體情況由教育部安排。

（五）對義教人員的要求及安排

1、每天晚上義教完畢后開義教志愿者開會，對當天工作進行總結，交流心得體會。

2、教學開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學過程中，應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界，開拓學生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財富。

c.老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

生活部派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去，負責與學校相關負責人聯系及在出發前和回校前點齊義教人員的人數。工作人員不需要教授課程，只需要跟進義教人員課程及做好課程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時與蒲公英義教團隊常務委員會聯系或找校方。義教過程中，解決義教團隊的飲食起居問題。

（七）其他活動安排

根據實際情況進行安排和調整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯誼活動等。

十三、活動后期

（一）宣傳部派人員聯系義教志愿者，短時間內接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（二）宣傳部派人員聯系義教學校，接受義教學校的反饋建議。進行整理和總結，為下一次活動提供寶貴的經驗。

（三）宣傳部由開展活動后總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由新聞部進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（四）活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由宣傳部新聞組進行編輯和處理。

（五）生活部安撫義教結束后的團隊成員和學生。

（六）生活部解決義教結束后的收尾工作。

十四、注意事項：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家帶齊自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心，務必保證教學內容和質量，務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發事情。

4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊員們要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應注意的問題與細節：

1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應緊隨學校負責人的帶領，不私自離開，每人應帶好通訊錄，手機保持開機狀態；

3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正;優點 繼續發揮.及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發生！

5、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯系，商討最好的解決方法

附：在實施過程中，各部可根據實際情況靈活變通，同時要加強各部之間的聯系與合作。

第五篇：義教活動策劃書

義教活動策劃書

一、前言：

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養同學們強烈的愛國情操。“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，惠州學院學子家園大力倡議：我院學生，積極響應學子家園的號召，參與到我們的志愿義務教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

義教志愿者通過傳授科學、先進的思想，讓孩子們對學習有更深刻的認識，從而更熱愛學習，努力學習。需要指出的一點極重要的問題是，義教應以思想教育為主，以知識教育為輔

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

在義教過程中，志愿者從被教育者到教育者的轉變，這種角色和地位的轉變無疑將對志愿者實踐能力產生巨大的影響，對志愿者的人生觀、世界觀、價值觀也會產生一定的影響，活動也極大的拓展了志愿者的見識，讓志愿者更深刻的了解社會下一代的基本現狀。

3、幫助孩子們健康成長

志愿者通過思想教育讓孩子有了正確的.科學的思想認識，這些思想上的一些轉變必將影響和指導孩子們今后的行動。志愿者也應時刻注意孩子們所表現出來的一些不科學的.不正確的想法和認識，并及時給予端正，教育孩子們應有寬容.樂觀.積極進取的心，這樣，從一定程度上促進了孩子們健康.快樂的成長。

4、志愿者身體力行，回報社會。

義教活動，展現的不僅是我們志愿者的風采，更展現出我們當代大學生心系社會，心系天下的高貴品質和為人民服務的崇高美德，更展現出我們當代大學生回報社會的風采和精神風貌，為全社會樹立一個好的榜樣。

5、展示大學生時代風采。

義教活動，讓學生了解各大學最近概況，傳播大學生的成功之道，十年寒窗苦讀外出求學的心得，讓學生在心中播下大學夢的種子。提供一個良好的學習氛圍，同時可以提高學生學習的積極性。也通過這次活動，展現惠州學院大學生的綜合素質，樹立**學生的新形象。

四、活動可行性分析：

1、學校方面 a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會，體現社會關愛。

b、讓該校的學生領略到大學生的風采，一定程度上促進該校學生健康快樂的成長，有利于學校教育工作的開展。

c、促進學校的發展，展現校園新風貌，為學校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業

2、學生方面

a、提高大學生社會實踐的能力，讓大學生了解社會，并從中有所體會領悟，以增強大學生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德，發散青年志愿者奉獻互助的精神。

c、讓大學生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。d、通過義教活動，感受到學生的熱情，體會到學生天真樸實真摯的感情，回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴。

五、活動主題：奉獻社會，支持教育，展現大學生風采。

六、活動口號：支持本地教育，展示惠大風采，感受教師風采

七、活動單位： 主辦方：** 承辦方：**

八、活動參與者：**全體學生

九、活動地點：_________________

十、活動時間：12月__日至__日

十一、活動前期(11月下旬至12月中旬)A、活動地點的考察：(1)**派成員前往義教學校進行實地考察，察看當地環境，交通狀況，附近的治安問題。具體到最近的醫院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電話，便利店等；(2)與義教的學校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學校領導的協助；并與學校協商義教的內容和活動安排。與學校協商具體的內容：

a:義教地點：初定在**的某間小學。b.義教時間：12月中旬至12月末。c.義教天數：兩個星期。

d.義教科目：分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）

１、數學

數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）

２、語文

詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等 ３、英語

日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等 ４、文體

舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時

為兩節課。義教學校選一個班級，由我們派出的義教人員中一個或幾個對該班級進行教學或互動游戲，即一個人或幾個人教授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

B、宣傳階段：

宣傳內容：主要是義教人員報名。

宣傳方式：發宣傳單，擺攤宣傳，海報宣傳，網絡宣傳

1、結合與義教學校商議好的內容，進行以下的宣傳活動。

2、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）。報名方法為擺攤現場報名，接受電話咨詢。

3、宣傳海報及宣傳單內容由傳媒部宣傳組設計（內加活動圖片）

4、圖片展前利用橫幅在校園內位置醒目的少康樓前進行宣傳，橫幅內容自行設計，有名稱、標志和活動標語；

5、圖片展前利用宣傳海報進行宣傳，懸掛在學生各宿舍樓及傳欄，位置醒目。

6、活動期間在各學生社團、班級QQ群進行宣傳，讓學生第一時間了解圖片展活動的情況；

7、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本次義教動并讓他們咨詢。

8、初步確定報名人數為50人。

D、召開部門會議，再次確定義教活動的相關事宜。

E、物資籌備

1、購買文具，禮品。

2、制作相關的宣傳或紀念品

F、在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調義教紀律和注意事項等，為義教做好充分的準備。

十二、義教活動（十二月____日至____日，為期兩個星期）

（一）預定時間：周一至周五的上午或下午，兩個課時

（二）地點：待定。義教場地由義教學校提供安排，原則上在義教學校校內。如遇到需要安排戶外等活動時，場地由**和義教學校協調安排

（三）義教課程，分為以下幾科（以創意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定）

１、數學

數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等（主要教學內容，其余三科為副）

２、語文

詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等 ３、英語

日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等 ４、文體

舞蹈，足球，攝影，書畫等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

（四）義教模式

初步計劃，由一個人或幾個人教一個班.由義教學校選出一個班級，我們派出義教人員中的一個或幾個義教人員進行教學或互動游戲。具體情況與校方商議后再做決定。

（五）對義教人員的要求及安排

1、每天晚上回校后義教志愿者開會，對當天工作進行總結，交流心得體會。

2、教學開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學過程中，應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界，開拓學生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財富。

c.鼓勵孩子們寫日記，它既是孩子們提供了一個展示自己的舞臺，又在老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人員安排

**派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去，負責與學校相關負責人聯系及在出發前和回校前點齊義教人員的人數。工作人員不需要教授課程，只需要跟進義教人員課程及做好課程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時與**聯系或找校方。

（七）其他活動安排

根據實際情況進行安排和調整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯誼活動等。

每次教學結束之后，義教人員及工作人員可在義教學校留影。每次義教活動出發前及回校前，都由學子家園工作人員點齊人數后才可出發或離開。教學完后由工作人員點齊人數后統一返校，如若有先行離開者，需與工作人員請假后才可離開。

十三、活動后期

（一）**派人員聯系義教志愿者，短時間內接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（二）**派人員聯系義教學校，接受義教學校的反饋建議。進行整理和總結，為下一次活動提供寶貴的經驗。

（三）由**相關部門開展活動后總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由新聞部進行感想稿件整理，評優，編輯，出版；

（四）活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由傳媒部新聞組進行編輯和處理。

十四、注意事項：

（一）志愿者

1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家帶齊自己必需的生活用品.2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心，務必保證教學內容和質量，務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發事情。

4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景！

5、隊員們要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

（二）活動中應注意的問題與細節：

1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應緊隨學校負責人的帶領，不私自離開，每人應帶好通訊錄，手機保持開機狀態；

3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正;優點 繼續發揮.及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發生！

5、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯系，商討最好的解決方法

十五、經費預算

1.宣傳費用交由**負責。海報

40元

宣傳單

8分一張，預計100張，共80元 合計：120元

2.特別注明，不包車輛，義教人員騎自行車或自行搭車到義教學校。礦泉水，零食等費用自付。