第一篇：優化整合資源 拓展黨校辦學

優化整合資源 拓展黨校辦學 充分發揮干部培訓主渠道主陣地作用

隨著改革開放的不斷深入和市場經濟的快速發展，對全面提高干部的素質和能力提出了新的更高的要求，也使黨校的干部教育培訓工作面臨新的形勢和任務。為了適應“大規模培訓干部，大幅度提高干部素質”的需要，自2002年始，在市委市政府的正確決策和領導下，我們在整合全市干部教育資源，拓展黨校辦學，充分發揮干部培訓主渠道作用方面，進行了積極的探索，取得了顯著成效，“一校三院”（市委黨校、行政學院、社會主義學院、政法干部學院）的干部培訓新格局已經形成。

一、求創新，抓整合，做大做強主渠道

1、整合培訓機構。在市委黨校成立市行政學院、市社會主義學院、市政法干部學院，一套機構四塊牌子，形成了“一校三院”的全新干部教育培訓格局。這標志著我市綜合性干部教育培訓基地整合建成，黨校干部培訓主渠道進一步擴展，也標志著我市干部教育邁上了一個新層次，進入了一個新階段。

2、明確培訓職能。對“一校三院”培訓職能進行明確界定：黨校主要負責黨政領導干部的培訓；行政學院主要負責公務員、專業技術人員、軍轉干部的培訓；社會主義學院主要負責黨外干部和民族宗教干部的培訓；政法干部學院主要負責政法干部的培訓。

3、健全培訓體制。一是健全領導體制。資源整合后，黨校常 務副校長兼任“三院”院長，并有一名副校長任“三院”副院長，專門分管“三院”工作；相關部門（市人事局、市委統戰部、市中級法院、市檢察院、市公安局等）分管培訓工作的領導兼任副院長，形成了黨校統籌、三院協同配合的領導體制。二是設立專門機構、配備專門人員。在市委黨校設立培訓一部和培訓二部，分別負責行政學院、社會主義學院和政法干部學院的培訓工作,人員以原干部培訓中心和公、檢、法的骨干為主組成。三是完善各項規章制度。根據“一校三院”的不同特點，制定完善了一系列工作制度，努力做到以制度管人、管事，保證培訓工作規范、有序地開展。

二、重統籌，抓協調，通力合作搞培訓

針對“一校三院”培訓生源分布廣泛，各有特點，而且牽涉部門眾多的實際情況，我們以統籌協調為關鍵，重點抓好三個環節的工作：。

1、積極主動參與全市人才培訓規劃的制定和實施。我校作為市“人才工作領導小組”成員單位之一，在制定和實施全市的中長期人才培訓規劃中，我們力爭確保黨校的重要地位和作用。2006年制定的《馬鞍山市“十一五”人才規劃》和2007年制定的《馬鞍山市“十一五”干部教育培訓規劃》，都先后采納了黨校的意見和建議，在干部培訓的職能分工、任務分解等方面，突出了“一校三院”的主渠道地位。我們還結合“一校三院”的自身特點，按照市委的統一部署，制定了《2006-2010年工作規劃》，并經市委同意轉發各縣、區和部門黨組織貫徹執行。

2、建立完善辦學協商機制。一是自覺接受市干部教育培訓主管部門的工作指導。黨校的主體班次嚴格按照市委的要求，在市委 組織部的指導下開展，從調學到學制設置，從教學計劃到教學管理等，每一期都與市委組織部充分溝通協商一致后，再組織實施，確保黨校正確的辦學方向和良好的辦學效果。二是建立“三院”院長辦公會議制度。每年定期召開“三院”院長辦公會議，圍繞市委、市政府工作大局和重點工作，研究制定年度培訓計劃，研究解決培訓中遇到的困難和問題。三是與相關部門的職能科室建立經常性的溝通協調機制，共同研究確定培訓班的課程設置、教材選用、師資配備、考試教務等工作，有效促進了各類培訓班的順利開展。

3、積極探索聯合管理措施。為加強對各類班次的管理，保證辦學質量，我們積極探索與有關部門共同參與、聯合督查的管理措施。市委組織部在主體班次專門配備組織員，與黨校的班主任一起抓“雙百分”考核管理；市人事局、市委統戰部、市政法各部門也都安排專門人員，會同“三院”的職能部門，對學員的出勤情況、課堂紀律等，不定期地進行明查暗訪，對不服從調學的公務員取消年度考核評優資格，對缺勤超標的學員亮紅牌；與市紀委、市組織部建立聯合巡考制度，對考試工作進行督查，還邀請學員所在單位參與對學員在校表現的檢查考核。這些措施，對順利調學、保證出勤、端正學風、提高培訓質量，發揮了重要作用。

三、全覆蓋，多手段，按需施教辦培訓

1、明確培訓對象，做到全覆蓋。通過與市委組織部、市委統戰部、市委政法委、市人事局、市公安局、市中級人民法院、市檢察院等部門的協商合作，把全市的縣處級干部、中青年科級干部、公務員、軍隊轉業干部、統戰干部、黨外干部、宗教干部、人民警察、法官、檢察官、司法干部、綜合治理干部、專業技術人員的繼 續教育等，全部納入“一校三院”培訓范圍，同時，積極探索聯合辦班、辦學的路子，在省公安廳的支持下，連續三年舉辦全省公安干警培訓班。

2、實行分類培訓，力求多手段。針對“一校三院”培訓范圍廣，涉及類別、層次、崗位多，培訓需求差異大的實際情況，我們在培訓方法和手段上力求多樣化。在具體操作中注重四個結合：一是把校內聽課與外請報告、異地考察結合起來；二是把課堂講授與自學研讀、小組討論結合起來；三是把理論學習與專業知識、公共知識結合起來；四是把黨性鍛煉與體能訓練、智力訓練結合起來，收到了良好的效果。如黨校的處干班和青干班，除日常課程外，均安排相當數量的市級領導、部門領導作專題講座，還安排學員赴延安、西柏坡、蘭考、登封等地學習考察，接受革命傳統和愛國主義教育，愛到學員的歡迎。在行政學院的公務員培訓班上推行拓展訓練，在公安干部班強化體能訓練和紀律訓練等，效果非常明顯。

3、把握班次特點，增強針對性。根據類別、層次和培訓對象的不同需求，科學安排不同的教學內容，明確各自的教學目的和要求。對黨政干部培訓，以加強黨性教育、增強執政意識，提高執政能力為中心，通過培訓，堅定理想信念，夯實理論基礎，開闊世界眼光，培養戰略思維，增強黨性修養，提高科學執政、民主執政、依法執政能力。對公務員培訓，以能力建設為重點，通過培訓，提高新錄用公務員的適應能力，提高晉升科級領導職務公務員的勝任能力，提高在職公務員掌握新知識能力，提高專業崗位公務員專門業務知識和崗位技能。對統戰干部培訓，以提高政策水平和能力為核心，通過培訓，提高理論政策水平、統戰工作能力、參政議政的 意識和能力。對政法干部培訓，以提高服務意識、法治素質和能力為中心，通過培訓，提高其公共服務和依法執法素質與能力。對專業技術人員培訓，以更新知識提高政治素質為重點，通過培訓，改善知識結構，提高政治素質和職業道德水平。這樣的培訓，適應了不同培訓對象的需求，增強了培訓的針對性和實效性，有利于提高教育培訓質量。

四、重師資，抓后勤，全力以赴保培訓

1、注重師資培養，建設高素質教師隊伍。一是選送教師到南京大學、復旦大學等高校和省委黨校、中央黨校進修，先后達 人次。二是加強師資培訓，選派教師參加市有關部門和省委黨校組織的赴上海、香港等境內外培訓；鼓勵教師攻讀碩士、博士學歷學位。三是選派教師到市紀檢委、市應急辦、市信息產業辦等部門掛職鍛煉。四是定期開展教學比賽。通過上述途徑和形式促進教師更新知識、開闊視野、了解市情，提高教學水平和理論聯系實際的教學能力，教師隊伍整體素質和水平明顯提升，一批年輕教師快速成長。五是聘請“客座教授”，建立兼職教師隊伍。聘請市有關部門、大型企業單位領導干部來校作報告、講課，使干部培訓更貼近本市經濟社會發展實際。

2、做好后勤工作，為培訓提供服務保障。一是改善主體班學員住宿條件。二是改善學員就餐條件。三是改善教學設施、設備。四是定崗定責，做好設施設備維修、保養工作。日常巡視，發現問題，及時解決。定期檢查、保養，保證正常使用。五是做好安全保衛工作。定期檢查消防設施、設備。經常檢查用電線路及學員宿舍、餐廳等場所。重點部位安裝監控設施、設備，專人負責。六是綠化、美化校園，為學員提供良好地學習環境。七是后勤人員全力做好服務工作，努力為學員提供優質服務。

3、推進信息化建設，為培訓提供重要手段。幾年來，我校重點推進三網、二室、一個平的信息化建設。三網，即遠程教學網絡、校園信息網和數字圖書館網絡。二室，即多媒體教室和外語語音室。一個平臺，即校內辦公自動化平臺。通過三網、二室、一個平臺的建設，為學員的學習和教師的教學科研提供了方便、快捷的服務，為“一校三院”干部培訓提供了重要基礎條件。

我校在優化整合資源，拓展黨校辦學，搞好全市干部培訓，進一步發揮黨校主渠道、主陣地作用方面進行了積極探索，取得了一些成效，但離上級要求和其他兄弟單位相比工作仍需改進，我們將認真學習兄弟黨校的先進經驗和做法，深入貫徹落實《中國共產黨黨校工作條例》和全國、全省黨校工作會議精神，緊緊圍繞黨委和政府中心工作，按照中央提出的大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的要求，結合本校實際創新路，加強全市干部培訓求實效，不斷深化以教學為中心的各項改革，充分發揮“一校三院”作為我市干部培訓主渠道作用，不斷推動黨校工作和黨校事業的新發展新進步。

第二篇：黨校辦學情況匯報材料

黨校辦學情況匯報材料

一、學校概況：

中共xx縣委黨校是在縣委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是縣委的重要部門，是培訓輪訓全縣黨員領導干部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構。

學校始建于1959年2月，原址設在縣向陽鎮大嶺山村（原xx縣革命委員會五七干校所在地），后因形勢發展需要，縣委、縣政府從1983年起動議搬遷，先后歷經9次選址，終在1998年1月搬遷到現址。當年，縣行政學校成立，形成黨校、行政學校兩塊牌子、一套人馬的工作格局。學?，F座落于鐘靈秀麗、交通便利、商機云集的xx新縣城入口處，占地面積18.6畝，建筑面積6970余平方米，擁有大小教室和多媒體、計算機教室8間（能同時容納700人上課），小會議室、圖書室、閱覽室各1個，學員宿舍樓完全按二星級標準裝修（配有空調、彩電、熱水器）擁有標準套房72間，床位204張，食堂可同時容納500多人就餐。建有日供水能力30噸的水塔和500kVA獨立廂式變壓器?，F在學校環境優美、功能完備、設施現代，是培訓干部、接待會議的理想場所。

學校現設教研科、辦公室、總務科三個科室?，F有教職員工50人，其中在職42人，退休8人，黨員33人，專兼職教師19人（高級職稱8人、中職職稱8人、初級職稱3人、研究生學歷2人）。校委班子成員5人，校長現為縣委候補委員、縣政協委員。

學校XX年順利通過省干教領導小組達標驗收，成為首批湖南省合格縣級黨校。XX年又順利落實中專體制評估升格，成為副處級單位。XX年又成功創建為“市一星級文明單位”。

二、辦學成績

近幾年來，在縣委、縣政府的正確領導下、在上級黨校的精心指導下，在全體教職員工的大力支持下，xx縣委黨校的辦學水平實現了華麗轉身?，F將我們的辦學成績簡述如下：

（一）、在爭取上級領導重視和支持上開創了新局面。

一是黨校的工作已成功納入縣委、縣政府整體工作部署。我們通過找縣委、縣政府相關領導作專題匯報、邀請他們來黨校視察、講課、現場辦公等形式，積極爭取領導對黨校工作的重視與支持?，F在，黨校工作已納入縣委、縣政府整體工作部署，并列入重要議事日程。像縣委、縣政府每年至少要召開1次專題會議研究黨校工作，縣委、縣政府領導到黨?，F場辦公，每年要解決2個以上實際問題，黨政負責同志到黨校講課、作報告、同學員座談等工作在我們這里已成常態。

二是我校的辦學設施進一步完善。近幾年我們共向縣、市、省、財政和縣直單位爭取300多萬資金對黨校的辦學設施進行了成功升級。先后建了校門、圍墻、大、小會議室裝修、食堂裝修、綜合樓辦公樓、招待所室外室內裝修、裝配計算機教室、多媒體教室、新裝變壓器及及改電，綠化，辦公設施添置，校坪硬化，活動室裝修，文體設施添置，購買小車一臺，建垃圾廂等等。

三是中專體制評估驗收工作一次性順利通過。XX年，我校接受了第一輪中專體制評估驗收，由于縣委、縣政府主要領導對黨校工作的重視，全體教職員工的努力，我們一次性順利通過驗修。學校于XX年8月8日正式升格為副處級單位。

四是市一星級文明單位成功創建。精神文明創建工作，校委會領導高度重視，親自抓、靠前抓，在原來獲得“縣一二星級文明單位”的基礎上，經過全體教職員工的共同努力，今年我們又成功創建了“市一星級文明單位”?，F在，全校干部職工的精神面貌煥然一新、干事創業的激情不斷涌現。

五是不斷爭取了一系列事關黨校長遠發展的優惠政策。例如：

1、縣委下文歸口培訓，全縣所有培訓都放到縣委黨校舉辦。

2、主體班（中青、科干班）每年至少辦2期（1—3個月）

3、在縣委黨校加掛一塊“全縣下崗職工職業技能培訓基地”牌子，承接全縣下崗職工職業技能培訓。

4、黨校全體教職員工工資實行統發。

5、每年全縣的大型會議，黨校是優先接待單位。

6、財政預算穩定增長。我校預算XX年為53.38萬元，XX年為124.6萬元，增加預算71.29萬元，財政撥款經費從05年的66.07萬元到09年的278.23萬，增加撥款212.16萬元。

（二）、在加強班子建設和教職工隊伍建設上呈現了新面貌。

在實際工作中，我們意識到黨建工作的重要性和基礎性，不斷加強班子建設和黨員隊伍建設。一是抓班子建設?？梢哉f一個團結、精干、務實的領導班子，是搞好一個單位的關鍵。我們以爭創有“好的思想、好的能力、好的作風、好的形象”的“四好”班子為載體，不斷加強班子建設。首先抓好領導班子自身的學習，成立黨校中心學習組，每周安排半天時間集中學習，不斷加強領導班子的政策理論學習，班子成員帶頭給教職員工上黨課。召開了領導班子民主生活會，在會上班子成員積極開展批評與自我批評，達到了交心溝通、促進工作的目的。同時每個班子成員都以一名普通黨員的身份嚴格參加黨的組織生活，并一如既往地堅持了每周一次的校長辦公會議和交心通氣會制度，落實領導班子黨風廉政責任制，健全監督機制，逐步形成了團結民主、廉潔高效的校領導班子。二是狠抓黨員隊伍建設，使黨員的先鋒模范作用得到進一步的發揮，形成了一支富有凝聚力、戰斗力的黨員隊伍。校支部嚴格堅持“三會一課”制度，在黨員干部中開展“創建學習型機關，爭當學習型干部”和爭先創優活動，通過撰寫學習心得，大家的學習積極性得到進一步的提高。支部不斷探索建立永葆黨員先進性的長效機制，完善支部管理制度。積極響應縣委號召開展“三峽移民對口幫扶”活動。今年，我校選派2名農村基層工作經驗豐富的黨員干部到相市鄉與移民戶結對幫扶，送去幫扶資金8000元。到目前為止，2戶移民戶家庭解決了生活困難和就業問題。同時支部關心離退休黨員的組織生活，從資金上支持他們搞些適當的活動。支部按月足額收取黨費，并建立了黨費臺帳。關心非黨同志的組織生活，并實行專人聯系入黨積極分子制度。同時，支部對工會、共青團及婦女兒童的工作也很關心，年初制定有規劃和措施。在職工中廣泛開展“黨校是我家，興旺靠大家”主題活動。

（三）、在嚴格學校內部管理上采取了新舉措。

在學校整體管理工作中，我們一直強調用制度管人、管事。今年，我們就學校用車、采購、出勤、科研、教學等方面的一些問題進行了認真研究討論，對原來多項規章制度進行了認真審閱和部分修改，經過校辦公會議研究成討論稿，提交全體教職員工進行討論，然后民主集中，再對有關管理制度進一步完善充實，形成了新的29項管理制度，頒布施行，比如在堅持考勤制度方面，我們就將每月的150元出勤補助量化到每人每天5元，每天進行考勤記載，缺勤一天扣10元，月底統計，下月初發放。由于我們堅持以制度影響人、約束人、激勵人、警醒人，取得了很好的效果。同時，我們還在改革管理辦法，強化崗位責任考核和首問責任制實施，全員參與后勤工作，提升優質服務意識等方面苦下功夫，不斷提高全體教職員工的團隊意識、職業道德水平和業務素質，確保各項服務和保障措施準確、及時、到位，以樹立學校的滿意優質服務新形象。

（四）、在推進全縣干部教育培訓工作上取得了新成績。

按照縣委干部培訓計劃和要求，XX年，我校共舉辦科干班、積訓班、村會計培訓班、團干培訓班、移民骨干培訓班、下崗職工技能培訓班等17類22期主體班次，培訓黨員干部2113人次。學校辦學規模進一步擴大、辦學質量進一步提高、辦學空間進一步拓展。今年科干班，我們組織學員到經濟社會發展較快的青島等地區進行為期一周的異地教學和實地參觀考察。通過異地培訓和就近考察，進行雙向交流，拓展課堂教學內容，開闊學員視野，通過比較分析，尋求加快發展xx的思路與對策。今年積訓班，我們充分利用衡陽本地的歷史文化資源、紅色旅游資源，組織學員到王船山故居、夏明翰故居進行現場愛國教育和革命傳統教育，效果非常好。

（五）、在提升教學科研工作水平上躍上了新臺階。

一是加強師資隊伍建設，進一步提高教學質量。黨校的辦學水平高低與否，關鍵是要有一支高素質的教師隊伍。當前，我校主體班和各類培訓班都是采用多媒體教學。一方面，我們在全校開展了“新人新課試講”、“教師教學質量考評”等活動，培養教師的理論綜合闡述能力和課堂語言表達水平的提高。這些活動自開展來，得到了全體專、兼職教員的積極參與與認同！也得到了全體學員的贊賞和好評！同時，我校每年都選派年輕教師參加省市黨校系統的師資培訓、觀摩學習，增加年輕教師學習進修機會和下基層調研縣情、民情的時間，促進了教師的課堂教學內容更加深入淺出，貼近實際，富有感染力。另一方面，組織以年輕教師為主的黨校形勢與理論宣講小分隊經常深入機關、鄉鎮、學校、企業和村組進行宣傳輔導。今年以來，我校教師應邀到鄉鎮、辦事處、縣直機關有關部門等26個單位上黨課、作專題報告39場次，培訓黨員干部5000余人次，反響十分熱烈。同時，不斷抬高進入黨校任教教師學歷門檻，今年我們就進了2名研究生學歷年輕教師以充實學校師資隊伍。另外，我校還建立健全了外聘教師資源庫，彌補本校師資資源相對不足。

二是加大科研支持力度，進一步提高辦學水平?？蒲惺墙虒W的基礎，教師的科研能力和水平是黨校綜合實力的重要標志。今年，我們又重新修訂了《科研工作管理和獎勵辦法》，其核心內容有以下幾條：

1、專兼職教師完不成調研、科研任務的年終評先、評優一票否決。

2、調研、科研成果進不了課堂的，少上課甚至不安排上課?？蒲谐晒M課堂的每課補貼科研資料費200元。

3、重獎調研、科研成果：課題組爭取到省級科研立項即可安排調研經費10000元;教師在國家級刊物上發表科研論文每篇獎勵1500元，省級刊物上每篇獎勵1000元，市級刊物上每篇獲獎勵500元（我校教師最多的一年可拿獎金1萬多元）。

4、保證調研、科研用車優先，調研、科研差旅費實報實銷。

5、實行調研、科研論文發表審核制，確保黨校姓黨。近三年來，據不完全統計，我校教師在各級各類報刊雜志上累計發表論文、調研報告180多篇。其中，在國家級社科期刊上發表科研論文30余篇；在省級社科刊物上發表科研論文20余篇；在市級報刊雜志上發表科研論文120余篇；參與編寫出版論文集4部；完成省委黨校、行政學院系統社科規劃課題5項；完成xx縣委、縣政府委托研究課題4項?？傮w上，縣委黨校專兼教師平均每年每人次發表各類科研論文、調查報告近3篇，參與完成各級科研課題2項。每年在省、市舉辦的各類學術理論研討活動、科研成果評獎活動中，我校教師都有一批論文入選或獲獎，多次受到省委黨校、市委黨校表彰。今年，在我校召開的全市黨校、行政學院系統理論研討暨科研工作會議上，我校有1篇科研論文榮獲一等獎，3篇科研論文榮獲二等獎，6篇科研論文榮獲三等獎，成果豐碩。當前，我校教師已成為xx社科界一支具有相當實力的研究力量。

（六）在開展對外宣傳交流上展示了新形象。

我校招待所重新裝修升級，成了我校對外交流宣傳的新名片，我們以此為契機，加大了對外交流工作的力度。一是“走出去”，加強與兄弟縣市區黨校的學習交流。今年，我校組織全體教職員工赴耒陽、祁東、衡陽、常寧、衡東等地黨?？疾鞂W習，實地了解兄弟黨校的建設現狀，更對我校發展充滿了信心。二是“迎進來”，構筑黨校立體交流平臺。我們利用學校日趨完善的教學設施和環境條件，逐步承接外來參觀考察團隊的培訓學習任務，把黨校建成宣傳、展示、推介xx縣的一個重要窗口和學習交流平臺。XX年，我校先后成功接待了參加全縣“兩會”工作的人大代表和政協委員們、全市黨校系統科研工作暨理論研討會會議的領導和同志們、全省移民工作會議的代表們以及湖南省首屆農民文藝匯演的領導和演員們，社會反響良好。

三、經驗總結

近幾年來，xx縣委黨校的辦學水平雖然得到顯著提升，但離上級的要求還很遠，與兄弟黨校也還存在一定差距，但從我們自身發展的經驗出發，我們覺得要提升縣級黨校的辦學水平，下面幾條經驗彌足珍貴。

第一、要通過抓班子團結促和諧。團結出業績、團結出人才。懂團結是大智慧，能團結是大本事。要使每一位班子成員象愛護自己的眼睛一樣愛護班子的團結，做到既要講黨性、講原則、講紀律，也要講感情、講友誼、講風格、多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不斷融洽團結干事的工作氛圍。近幾年來，我們通過扎實有效的團結教育，團結理念深入人心?，F在學校風清氣正，和諧共榮！多年來想辦而又未辦的大事如今都得以辦成！如學校辦學條件進一步改善、干部職工工資實現了統發等等。

第二、要通過抓隊伍建設強素質。滴水不成海，獨木難成林。縣級黨校辦學水平的提高，離不開一支團結穩定、各盡所能、精干高效的干部職工隊伍。有了這支隊伍，我們就可以攻堅克難、攻城略地！近幾年來，我們在千方設百計加強黨校干部職工的思想建設、作風建設、能力建設的同時，努力做好干部職工的人本服務工作，努力建立起一整套“用待遇留人、環境留人、感情留人、事業留人”的用人機制。全體教職員工以校為家、以校為榮！對黨校的歸屬感、認同感進一步增強。

第三，要通過抓教育培訓拓層面。主陣地不能喪失，主渠道不能斷流。縣級黨校如果不能結合世情、國情、省情、縣情發展變化不斷開設教學新專題、不斷拓展培訓新層面，為縣域經濟社會發展給力，那其發展就會越來越艱難。xx作為一個農業大縣、工業弱縣、財政窮縣，所以相對來講涉農涉軍問題、下崗職工再就業問題、移民安置問題會比較多一點。正是出于對縣情的清醒認識，近幾年來，我們緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，有針對性地開設了應急教育、群眾工作、依法行政、技能培訓、縣城建設等教學新專題，以致在金融危機的大背景下，各類主體班次不降反升，培訓規模不斷擴大、培訓層面不斷拓展，為全縣經濟社會發展提供了更好的理論指導和輿論導向。這一舉措同時也深獲縣委、縣政府主要領導的認同與贊賞。

第四，要通過抓教學科研落實處。教學、科研是黨校工作永恒的主題。教學出名師、科研出精品是黨校辦學水平提升的重要標志。不抓教學科研，要想提升黨校辦學水平無異于癡人說夢！制度落實的力度決定了辦學水平的高度！近幾年來，xx縣委黨校狠抓教學科研制度的落實，教師在教學方面，如果過不了新人新課試講關和教師教學質量課堂考評關，就喪失了上講臺的資格;教師在科研方面如果完不成科研任務以及科研成果進不了課堂的，就喪失了評先評優的資格。剛性管理帶來的是教學科研的雙豐收。

第五、要通過抓后勤保障上水平。黨校學員就是黨校的衣食父母，黨校學員就是黨校的最佳宣傳員。學校后勤保障有力，學員在黨校吃得好、住得好、學習自然好。學校聲譽、吸引力也就自然而來。反之，好事不出門，壞事傳千里。學員面前沒形象，領導心里沒位子。近幾年來，xx縣委黨校就是通過抓學校食堂社會化改革、學校招待所星級裝修、臨聘人員規范用工來實現后勤保障上水平的。

第六、要通過抓對外宣傳樹形象。酒香也怕巷子深。在人人都是麥克風的新媒體時代，黨校更需要加強對外宣傳。要勤總結、善提煉、多形式，積極擴大對外宣傳，不斷提高黨校知名度和美譽度。近幾年來，我們通過向縣《求實》快報及時投送黨校工作情況，向全國、省市縣知名雜志發表科研論文、邀請縣市新聞媒體及時報道黨校重大活動等形式以及在縣里有關會議上，積極發聲，獻計獻策，學校的知名度和美譽度進一步提升，影響力進一步擴大！

第三篇：黨校辦學情況匯報材料

一、學校概況：

中共xx縣委黨校是在縣委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是縣委的重要部門，是培訓輪訓全縣黨員領導干部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構。

學校始建于1959年2月，原址設在縣向陽鎮大嶺山村（原xx縣革命委員會五七干校所在地），后因形勢發展需要，縣委、縣政府從1983年起動議搬遷，先后歷經9次選址，終在1998年1月搬遷到現址。當年，縣行政學校成立，形成黨校、行政學校兩塊牌子、一套人馬的工作格局。學?，F座落于鐘靈秀麗、交通便利、商機云集的xx新縣城入口處，占地面積18.6畝，建筑面積6970余平方米，擁有大小教室和多媒體、計算機教室8間（能同時容納700人上課），小會議室、圖書室、閱覽室各1個，學員宿舍樓完全按二星級標準裝修（配有空調、彩電、熱水器）擁有標準套房72間，床位204張，食堂可同時容納500多人就餐。建有日供水能力30噸的水塔和500kva獨立廂式變壓器?，F在學校環境優美、功能完備、設施現代，是培訓干部、接待會議的理想場所。

學校現設教研科、辦公室、總務科三個科室?，F有教職員工50人，其中在職42人，退休8人，黨員33人，專兼職教師19人（高級職稱8人、中職職稱 8人、初級職稱3人、研究生學歷2人）。校委班子成員5人，校長現為縣委候補委員、縣政協委員。

學校2000年順利通過省干教領導小組達標驗收，成為首批湖南省合格縣級黨校。2008年又順利落實中專體制評估升格，成為副處級單位。2010年又成功創建為“市一星級文明單位”。

二、辦學成績

近幾年來，在縣委、縣政府的正確領導下、在上級黨校的精心指導下，在全體教職員工的大力支持下，xx縣委黨校的辦學水平實現了華麗轉身?，F將我們的辦學成績簡述如下：

（一）、在爭取上級領導重視和支持上開創了新局面。

一是黨校的工作已成功納入縣委、縣政府整體工作部署。我們通過找縣委、縣政府相關領導作專題匯報、邀請他們來黨校視察、講課、現場辦公等形式，積極爭取領導對黨校工作的重視與支持?，F在，黨校工作已納入縣委、縣政府整體工作部署，并列入重要議事日程。像縣委、縣政府每年至少要召開1次專題會議研究黨校工作，縣委、縣政府領導到黨?，F場辦公，每年要解決2個以上實際問題，黨政負責同志到黨校講課、作報告、同學員座談等工作在我們這里已成常態。

二是我校的辦學設施進一步完善。近幾年我們共向縣、市、省、財政和縣直單位爭取300多萬資金對黨校的辦學設施進行了成功升級。先后建了校門、圍墻、大、小會議室裝修、食堂裝修、綜合樓辦公樓、招待所室外室內裝修、裝配計算機教室、多媒體教室、新裝變壓器及及改電，綠化，辦公設施添置，校坪硬化，活動室裝修，文體設施添置，購買小車一臺，建垃圾廂等等。

三是中專體制評估驗收工作一次性順利通過。2007年，我校接受了第一輪中專體制評估驗收，由于縣委、縣政府主要領導對黨校工作的重視，全體教職員工的努力，我們一次性順利通過驗修。學校于2008年8月8日正式升格為副處級單位。

四是市一星級文明單位成功創建。精神文明創建工作，校委會領導高度重視，親自抓、靠前抓，在原來獲得“縣一二星級文明單位”的基礎上，經過全體教職員工的共同努力，今年我們又成功創建了“市一星級文明單位”?，F在，全校干部職工的精神面貌煥然一新、干事創業的激情不斷涌現。

五是不斷爭取了一系列事關黨校長遠發展的優惠政策。例如：

1、縣委下文歸口培訓，全縣所有培訓都放到縣委黨校舉辦。

2、主體班（中青、科干班）每年至少辦2期（1—3個月）

3、在縣委黨校加掛一塊“全縣下崗職工職業技能培訓基地”牌子，承接全縣下崗職工職業技能培訓。

4、黨校全體教職員工工資實行統發。

5、每年全縣的大型會議，黨校是優先接待單位。

6、財政預算穩定增長。我校預算2005年為53.38萬元，2010年為124.6萬元，增加預算71.29萬元，財政撥款經費從05年的66.07萬元到09年的278.23萬，增加撥款212.16萬元。

（二）、在加強班子建設和教職工隊伍建設上呈現了新面貌。

在實際工作中，我們意識到黨建工作的重要性和基礎性，不斷加強班子建設和黨員隊伍建設。一是抓班子建設。可以說一個團結、精干、務實的領導班子，是搞好一個單位的關鍵。我們以爭創有“好的思想、好的能力、好的作風、好的形象”的“四好”班子為載體，不斷加強班子建設。首先抓好領導班子自身的學習，成立黨校中心學習組，每周安排半天時間集中學習，不斷加強領導班子的政策理論學習，班子成員帶頭給教職員工上黨課。召開了領導班子民主生活會，在會上班子成員積極開展批評與自我批評，達到了交心溝通、促進工作的目的。同時每個班子成員都以一名普通黨員的身份嚴格參加黨的組織生活，并一如既往地堅持了每周一次的校長辦公會議和交心通氣會制度，落實領導班子黨風廉政責任制，健全監督機制，逐步形成了團結民主、廉潔高效的校領導班子。二是狠抓黨員隊伍建設，使黨員的先鋒模范作用得到進一步的發揮，形成了一支富有凝聚力、戰斗力的黨員隊伍。校支部嚴格堅持“三會一課”制度，在黨員干部中開展“創建學習型機關，爭當學習型干部”和爭先創優活動，通過撰寫學習心得，大家的學習積極性得到進一步的提高。支部不斷探索建立永葆黨員先進性的長效機制，完善支部管理制度。積極響應縣委號召開展“三峽移民對口幫扶”活動。今年，我校選派2名農村基層工作經驗豐富的黨員干部到相市鄉與移民戶結對幫扶，送去幫扶資金8000元。到目前為止，2戶移民戶家庭解決了生活困難和就業問題。同時支部關心離退休黨員的組織生活，從資金上支持他們搞些適當的活動。支部按月足額收取黨費，并建立了黨費臺帳。關心非黨同志的組織生活，并實行專人聯系入黨積極分子制度。同時，支部對工會、共青團及婦女兒童的工作也很關心，年初制定有規劃和措施。在職工中廣泛開展“黨校是我家，興旺靠大家”主題活動。

（三）、在嚴格學校內部管理上采取了新舉措。

在學校整體管理工作中，我們一直強調用制度管人、管事。今年，我們就學校用車、采購、出勤、科研、教學等方面的一些問題進行了認真研究討論，對原來多項規章制度進行了認真審閱和部分修改，經過校辦公會議研究成討論稿，提交全體教職員工進行討論，然后民主集中，再對有關管理制度進一步完善充實，形成了新的29項管理制度，頒布施行，比如在堅持考勤制度方面，我們就將每月的150元出勤補助量化到每人每天5元，每天進行考勤記載，缺勤一天扣10元，月底統計，下月初發放。由于我們堅持以制度影響人、約束人、激勵人、警醒人，取得了很好的效果。同時，我們還在改革管理辦法，強化崗位責任考核和首問責任制實施，全員參與后勤工作，提升優質服務意識等方面苦下功夫，不斷提高全體教職員工的團隊意識、職業道德水平和業務素質，確保各項服務和保障措施準確、及時、到位，以樹立學校的滿意優質服務新形象。

（四）、在推進全縣干部教育培訓工作上取得了新成績。

（五）、在提升教學科研工作水平上躍上了新臺階。

二是加大科研支持力度，進一步提高辦學水平?？蒲惺墙虒W的基礎，教師的科研能力和水平是黨校綜合實力的重要標志。今年，我們又重新修訂了《科研工作管理和獎勵辦法》，其核心內容有以下幾條：

1、專兼職教師完不成調研、科研任務的年終評先、評優一票否決。

2、調研、科研成果進不了課堂的，少上課甚至不安排上課?？蒲谐晒M課堂的每課補貼科研資料費200元。

3、重獎調研、科研成果：課題組爭取到省級科研立項即可安排調研經費10000元;教師在國家級刊物上發表科研論文每篇獎勵1500元，省級刊物上每篇獎勵1000元，市級刊物上每篇獲獎勵500元（我校教師最多的一年可拿獎金1萬多元）。

4、保證調研、科研用車優先，調研、科研差旅費實報實銷。

5、實行調研、科研論文發表審核制，確保黨校姓黨。近三年來，據不完全統計，我校教師在各級各類報刊雜志上累計發表論文、調研報告180多篇。其中，在國家級社科期刊上發表科研論文30余篇；在省級社科刊物上發表科研論文20余篇；在市級報刊雜志上發表科研論文120余篇；參與編寫出版論文集4部；完成省委黨校、行政學院系統社科規劃課題5項；完成xx縣委、縣政府委托研究課題4項?？傮w上，縣委黨校專兼教師平均每年每人次發表各類科研論文、調查報告近3篇，參與完成各級科研課題2項。每年在省、市舉辦的各類學術理論研討活動、科研成果評獎活動中，我校教師都有一批論文入選或獲獎，多次受到省委黨校、市委黨校表彰。今年，在我校召開的全市黨校、行政學院系統理論研討暨科研工作會議上，我校有1篇科研論文榮獲一等獎，3篇科研論文榮獲二等獎，6篇科研論文榮獲三等獎，成果豐碩。當前，我校教師已成為xx社科界一支具有相當實力的研究力量。

（六）在開展對外宣傳交流上展示了新形象。

我校招待所重新裝修升級，成了我校對外交流宣傳的新名片，我們以此為契機，加大了對外交流工作的力度。一是“走出去”，加強與兄弟縣市區黨校的學習交流。今年，我校組織全體教職員工赴耒陽、祁東、衡陽、常寧、衡東等地黨校考察學習，實地了解兄弟黨校的建設現狀，更對我校發展充滿了信心。二是“迎進來”，構筑黨校立體交流平臺。我們利用學校日趨完善的教學設施和環境條件，逐步承接外來參觀考察團隊的培訓學習任務，把黨校建成宣傳、展示、推介xx縣的一個重要窗口和學習交流平臺。2010年，我校先后成功接待了參加全縣“兩會”工作的人大代表和政協委員們、全市黨校系統科研工作暨理論研討會會議的領導和同志們、全省移民工作會議的代表們以及湖南省首屆農民文藝匯演的領導和演員們，社會反響良好。

三、經驗總結

近幾年來，xx縣委黨校的辦學水平雖然得到顯著提升，但離上級的要求還很遠，與兄弟黨校也還存在一定差距，但從我們自身發展的經驗出發，我們覺得要提升縣級黨校的辦學水平，下面幾條經驗彌足珍貴。

第一、要通過抓班子團結促和諧。團結出業績、團結出人才。懂團結是大智慧，能團結是大本事。要使每一位班子成員象愛護自己的眼睛一樣愛護班子的團結，做到既要講黨性、講原則、講紀律，也要講感情、講友誼、講風格、多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不斷融洽團結干事的工作氛圍。近幾年來，我們通過扎實有效的團結教育，團結理念深入人心?，F在學校風清氣正，和諧共榮！多年來想辦而又未辦的大事如今都得以辦成！如學校辦學條件進一步改善、干部職工工資實現了統發等等。

第二、要通過抓隊伍建設強素質。滴水不成海，獨木難成林?？h級黨校辦學水平的提高，離不開一支團結穩定、各盡所能、精干高效的干部職工隊伍。有了這支隊伍，我們就可以攻堅克難、攻城略地！近幾年來，我們在千方設百計加強黨校干部職工的思想建設、作風建設、能力建設的同時，努力做好干部職工的人本服務工作，努力建立起一整套“用待遇留人、環境留人、感情留人、事業留人”的用人機制。全體教職員工以校為家、以校為榮！對黨校的歸屬感、認同感進一步增強。

第三，要通過抓教育培訓拓層面。主陣地不能喪失，主渠道不能斷流。縣級黨校如果不能結合世情、國情、省情、縣情發展變化不斷開設教學新專題、不斷拓展培訓新層面，為縣域經濟社會發展給力，那其發展就會越來越艱難。xx作為一個農業大縣、工業弱縣、財政窮縣，所以相對來講涉農涉軍問題、下崗職工再就業問題、移民安置問題會比較多一點。正是出于對縣情的清醒認識，近幾年來，我們緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，有針對性地開設了應急教育、群眾工作、依法行政、技能培訓、縣城建設等教學新專題，以致在金融危機的大背景下，各類主體班次不降反升，培訓規模不斷擴大、培訓層面不斷拓展，為全縣經濟社會發展提供了更好的理論指導和輿論導向。這一舉措同時也深獲縣委、縣政府主要領導的認同與贊賞。第四，要通過抓教學科研落實處。教學、科研是黨校工作永恒的主題。教學出名師、科研出精品是黨校辦學水平提升的重要標志。不抓教學科研，要想提升黨校辦學水平無異于癡人說夢！制度落實的力度決定了辦學水平的高度！近幾年來，xx縣委黨校狠抓教學科研制度的落實，教師在教學方面，如果過不了新人新課試講關和教師教學質量課堂考評關，就喪失了上講臺的資格;教師在科研方面如果完不成科研任務以及科研成果進不了課堂的，就喪失了評先評優的資格。剛性管理帶來的是教學科研的雙豐收。

第五、要通過抓后勤保障上水平。黨校學員就是黨校的衣食父母，黨校學員就是黨校的最佳宣傳員。學校后勤保障有力，學員在黨校吃得好、住得好、學習自然好。學校聲譽、吸引力也就自然而來。反之，好事不出門，壞事傳千里。學員面前沒形象，領導心里沒位子。近幾年來，xx縣委黨校就是通過抓學校食堂社會化改革、學校招待所星級裝修、臨聘人員規范用工來實現后勤保障上水平的。

第六、要通過抓對外宣傳樹形象。酒香也怕巷子深。在人人都是麥克風的新媒體時代，黨校更需要加強對外宣傳。要勤總結、善提煉、多形式，積極擴大對外宣傳，不斷提高黨校知名度和美譽度。

第四篇：淺議優化整合課程資源 拓展語文教學新天地

淺議優化整合課程資源 拓展語文教學新天地 2013-02-27 11:03 來源：www.tmdps.cn

論文關鍵詞：小學語文 課程資源整合 教學

論文摘要：語文課程標準中明確要求“語文教師應高度重視課程資源的開發與利用，整合語文課程資源，創造生動有效的語文教學。”以新課程理念為依據，通過小學語文教學中對課程資源的整合探索，探尋出幾個方法，以期能夠拓展出語文教學的一片新天地。

新課程改革對課程資源的整合提出了要求，這也要求教師在教學實踐中要認識到課程資源開發和利用的重要性，并在教學實踐中付諸行動。以下是本文對小學語文課程資源優化整合的幾點認識。

一、充分利用文本資源，實現課程優化整合

在現行的蘇教版語文教材中，所選取的文章大多具有文質兼美、內涵豐富的特點，富有較強的文化意蘊和時代氣息，著名教育家葉圣陶先生曾經說過：“課本只是一個范例。”所以，我們要求每一位語文教師都能運用好這個范例，深入研究教材內容，從中挖掘出語文特有的人文因素，在語文教學中形成一定的特色。素質教育倡導教師應用好教材，因為教材是最基本，也是最重要的教學資源，教師應利用語文教材來提高學生的閱讀能力、口語交際能力、寫作能力、綜合應用能力等，加強學生對文本進行研讀的訓練。同時，教師要注重創設直觀生動的教學情境，為學生融入文本內容提供條件，并通過“以點帶面”的方式引導學生感知文本內涵，學習對文本信息的加工整理能力，以此來獲取知識、拓展思維、獲取審美體驗，促使學生得到全面、和諧的進步與發展。

二、合理調整教材布局，高效利用教材資源

通過對教材資源的優化整合，可以極大地節省教學時間，提高對教材的利用率，也有助于激發學生的學習興趣。在實際探索應用中我們發現，現行教材的布局安排以及知識的系統性方面，還有待于進一步改進，以增強文本的科學性與適用性。例如，在教學《學會合作》時，教師可以將文章結構進行詳細解剖，甚至連課文中的過渡性語言都要進行詳解，然后將文章一分為二，要求學生在其中添加與合作有關的正反事例，并添加開頭與結尾，以此來提高學生的寫作能力，既有效利用了教學資源，同時也增強了作文寫作的科學性。

三、整合其他課程資源，呈現開放課堂文化

新課程教學改革倡導跨學科學習，這就對廣大教師提出了更高和更新的要求，要求教師深入研究教材，充分挖掘文本內容，加強與其他學科的整合，實現課程資源的優化整合，這也是各個學科課程的共同需求。為了拓展學生的思維意識，豐富學生的學習生活，教師可以將不同的學科知識整合在語文教學過程中，用優質的學習資源來激發學生的語文興趣，提高學生的綜合應用能力。比如，語文與美術、音樂學科之間就存在相通的領域，作為語文教師，要善于發現其中的共同點，加強課程資源的整合，實現各個學科之間的交融和滲透。在教學中，我們可以通過一定的方式來實現語文和音樂之間的相互滲透，如，借助音樂來進行氛圍烘托，渲染學生情感；通過音樂賞析，來釋放學生情感；利用流行音樂，實施課堂導入等。尤其是在進行詩歌鑒賞時，音樂往往扮演了“引路人”的角色，可以帶領學生走進詩人所描寫的美妙意境，有效地烘托課堂氣氛。例如，在教學充滿濃烈思想情感的詩歌時，采取音樂導入可以將學生快速引入詩歌意境；在教學戲曲時，可以與音樂教師達成共識，實現音樂課程和語文課程的資源共享，不但有效吸引了學生的注意力，而且高效完成了課堂教學目標。此外，美術課程中也包含很多可供挖掘的人文因素，加強美術與語文的課程資源整合，有助于實現課堂教學形式的圖文并茂，以達到事半功倍的效果。

四、整合網絡信息資源，拓展學生的思維能力

隨著科學技術的飛速發展，網絡信息技術已經成為人們日常生活、工作、學習中不可缺少的重要工具。作為小學語文教師，我們要鼓勵學生經常上網查閱相關資料，通過網絡欣賞優秀文章，也可以在網絡上發表文章等，這些方式都有助于拓寬學生的知識面，拓展學生的思維能力。通過網絡信息技術，可以有效開發學生的形象思維與抽象思維能力；通過網絡信息技術，可以幫助學生消滅錯別字，掌握標準發音；通過網絡信息技術，可以加強語文與現實生活之間的聯系，為提高學生的語文綜合能力提供條件。

五、合理運用生活資源，搭建良好的課程平臺

語文知識在生活中無處不在，語文教師要善于引導學生在生活中體驗知識，在實踐中應用知識。例如，我們可以充分利用黑板報、學習專欄等資源優勢，將學生的優秀作品展示出來；組織學生成立報刊社、文學社，并鼓勵學生積極踴躍投稿；經常開展優秀文章的評選活動，讓學生將自己的生活經歷描寫出來，以激發學生對家庭和社會的全新體悟等，通過以上方式，我們可以為語文教學搭建自主、開放、良好的課程資源平臺。

總之，課程資源的合理整合，不但可以豐富教師的教學內容，而且有助于拓展學生的學習領域，實現課堂教學的開放性和民主性，有效提升學生的語文素養。因此，在今后的教學中，教師應進一步加強研究，不斷優化整合語文課程資源，促進語文教學的發展。

參考文獻：

[1]呂品.通向成功開發和利用語文課程資源的指南：讀韓雪屏等主編的《語文課程教學資源》[J].中學語文教學，2008（07）.[2]王少元.語文教學中課程資源開發與利用的策略研究[J].寧夏教育科研，2007（03）.[3]馬小鳳.談如何有效地挖掘語文課程資源[J].寧夏教育科研，2006（01）.[4]張香竹.新課程視角下的語文課程資源觀[J].新課程研究：基礎教育，2008（11）.原文來自：http://www.zixuekaoshi.net/WuNianJiZuoWen/

第五篇：辦學資源聯盟工作方案

松滋市實驗小學辦學資源聯盟工作方案

為充分發揮實驗小學學段窗口、示范和輻射引領作用，創新機制，促進區域義務教育均衡發展，根據市教育局《關于建立鄉鎮校際之間辦學資源聯盟，促進義務教育均衡發展的實施意見》精神，特制定市實驗小學辦學資源聯盟工作方案，以利辦學資源聯盟工作制定化、規范化、持續化，更好地達到開發、利用、共享辦學資源的目的，真正促進聯盟雙贏，促進辦學水平的整提升。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化改革，創新機制，發揮優質教育資源的輻射引領作用，盤活優化存量資源，激活生成新生資源，促進義務教育均衡發展，整體提升學校辦學水平。

二、工作目標

1、實現資源共享。通過資源聯盟機制，落實聯校共建，實現聯盟校智力、人力、物力共享，并達到激活生成增量資源的目的。

2、建立聯盟機制。搭建資源聯盟工作平臺和互動機制，實現聯盟校干部和教師流動，學生和管理互動，教研和課程聯動的目標。

3、提升辦學水平。通過資源共享和聯?；顒拥拈_展，探索義教均衡發展的新機制，實現聯盟校辦學水平的新提升。

三、任務及方法

1、辦學資源共享。一是掛牌，聯盟校掛“松滋市實驗小學聯盟學?！?，共享實小品牌資源。二是引領，通過專題研討，把脈問診等形式，將實驗小學的管理模式、辦學思想、校園文化與聯盟校有機結合，實現辦學品質的提升。三是共享，將聯盟校視為辦學共同體，在教育教學活動參與、學件硬件設施使用和社會資源利用上與實小同等對待，最大程度支持聯盟校。

2、人力資源互動。一是跟崗。聯盟校每學期可派領導與教師到實小跟崗學習。二是開放。實小所有教育教學活動均向聯盟校開放，并可以根據實際情況將聯盟校相關活動納入實小統一安排。三是互動。實小每學期根據聯盟校要求組織1—2次送課到校，并與聯盟校教師進行業務互動，可根據聯盟校要求組織力量在教研活動、教師教學競賽中進行指導與幫助。四是客教。在條件許可的情況，實小可根據聯盟校要求組織學科教師實行走教，帶動聯盟校學科教學水平的提升。

3、學生成長結對。一是活動互動。兩校可根據實際情況組織學生互動交流、觀摩；組織有利于學生成長的活動。二是結對成長。可在兩校學生中開展“結對成長”活動，促進學生之間的深層交流。

4、校際攜手共進。一是定期交流?；ハ鄬W習，取長補短；互為借鑒，注重生成；專題研討，提升水平。二是總結經驗。要探索總結并建立和完善“資源聯盟”工作機制，實現資源聯盟工作效益的最大化，為全市義教均衡發展提供可供借鑒的經驗與范本。

四、組織與保障

1、成立“松滋市資源聯盟工作領導小組與工作專班”。此項工作由分管政工辦公室工作的副校長牽頭協調，相關處室配合。

2、此方案為實小資源聯盟工作總體方案，聯盟校每學期確定一項工作重點，制定一個計劃，分年突破，力求實效，一般一屆“資源聯盟校”時間為三年。

3、建立和完善資源聯盟校會議制度，每學期一次計劃會，一次總結會；專題研討制度，每學期圍繞一個重點解決一個問題；定期交流制度，每學年組織一次不同層次的論壇；活動展示制度，送課到校制度和客座教師制度等。