第一篇：“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案

江山路第一小學(xué)2012—2013學(xué)年度 第二學(xué)期“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭共同參與教育的氛圍，架設(shè)起立體教育的橋梁，促進(jìn)教育各方面互補(bǔ)作用的充分發(fā)揮，為學(xué)校教育注入新的生機(jī)活力，從而有力促進(jìn)和提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，有效提高家庭教育的針對(duì)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校目標(biāo)。學(xué)校決定，于2013年4月8日至12日舉行素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)，向家長(zhǎng)、服務(wù)片區(qū)以及社會(huì)各界全面展示學(xué)校教育、教學(xué)及學(xué)校管理等各項(xiàng)工作。

二、活動(dòng)內(nèi)容與方式：

活動(dòng)內(nèi)容：1.聽(tīng)評(píng)課；2.參觀校園文化建設(shè)、各專(zhuān)用教室；3.參與課間操活動(dòng)；4.看學(xué)生展品、教師備課筆記本、學(xué)生作業(yè)、素質(zhì)教育成果等。

開(kāi)放方式：（1）集中開(kāi)放：周一----周五每天上午集中開(kāi)放一年級(jí)。（2）自由開(kāi)放：開(kāi)放周其他時(shí)間為其他班級(jí)自由開(kāi)放時(shí)間。

參與方式：自由參與、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課評(píng)課、對(duì)話交流、座談互動(dòng)。

三、集中開(kāi)放年級(jí)及集中活動(dòng)時(shí)間：

4月8日（星期一）上午一年級(jí)一班； 4月9日（星期二）上午一年級(jí)二班；4月10日（星期三）上午一年級(jí)三班；4月11日（星期四）上午一年級(jí)四班；4月12日（星期）上午一年級(jí)五班。

活動(dòng)時(shí)間：上午8:00——10:40

四、集中開(kāi)放活動(dòng)具體安排：

1.聽(tīng)評(píng)課：800——8:40，家長(zhǎng)在三樓教學(xué)研究中心聽(tīng)評(píng)課。2.對(duì)話交流：8:50——9:30，家長(zhǎng)在三樓教學(xué)研究中心與班主任、任課教師交流。（學(xué)生在教室上課）

3.課間操活動(dòng)：9:30——10:00，班主任、任課教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)到操場(chǎng)觀看學(xué)生課間操活動(dòng)及比賽表演。

4.參觀校園文化、看學(xué)生作業(yè)、展品：10:00——10:40，班主任、任課教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀校園文化、專(zhuān)用室，一樓大廳看學(xué)生作業(yè)、成果展。活動(dòng)結(jié)束。

以上當(dāng)日活動(dòng)由開(kāi)放班級(jí)班主任及任課教師組織，楊春江主任全面負(fù)責(zé)。

五、集中活動(dòng)籌備安排：

1.聽(tīng)課安排：由薛曉文、尹曉燕負(fù)責(zé)，按照課程表當(dāng)日第一節(jié)課上課，個(gè)別老教師可調(diào)配。2.布展：

學(xué)生作業(yè)、教師備課學(xué)生寫(xiě)字、繪畫(huà)、攝影、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)等及學(xué)校部分教學(xué)成果（校本課程、社團(tuán)資料、特色活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、教師文章、各種匯編資料、學(xué)生作品、美術(shù)作品、學(xué)校榮譽(yù)等）在一期教學(xué)樓布展，由薛曉文、尹曉燕負(fù)責(zé)。（學(xué)生作業(yè)是當(dāng)日開(kāi)放班級(jí)的學(xué)生作業(yè)）

3.《開(kāi)放周邀請(qǐng)書(shū)》、《家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表》、《開(kāi)放周家長(zhǎng)聽(tīng)課簽名表》等材料由楊春江主任負(fù)責(zé)組織班主任做好。

4.參觀校園文化、各專(zhuān)用室、課間操活動(dòng)由劉帥負(fù)責(zé)。5.教學(xué)研究中心多準(zhǔn)備凳子，大廳布展桌子、臺(tái)布，開(kāi)放周活動(dòng)結(jié)束后將多余凳子、桌子、臺(tái)布收回。生磊負(fù)責(zé)

六、具體要求：

1.4月4日（星期四）課間操召開(kāi)開(kāi)放周籌備會(huì)。參加人員：校委會(huì)成員、一年級(jí)班主任及任課教師。任務(wù)：開(kāi)放班級(jí)制定本班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，宣講開(kāi)放周要求。

2.班主任帶領(lǐng)學(xué)生做好清潔衛(wèi)生工作。

3.出課教師應(yīng)高度重視這次開(kāi)放活動(dòng)。要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)行為，組織好課堂教學(xué)活動(dòng)，給家長(zhǎng)上一堂滿(mǎn)意課。要整理好備課筆記和學(xué)生作業(yè)，接受家長(zhǎng)檢查指導(dǎo)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通。4.各班級(jí)充分利用多媒體課件進(jìn)行活動(dòng)展示。

5.班主任是班級(jí)的主要管理者，要認(rèn)真組織好本班活動(dòng)，組織家長(zhǎng)按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡量避免失誤而影響活動(dòng)效果。

6.總務(wù)處做好相關(guān)服務(wù)工作。

7.開(kāi)發(fā)周結(jié)束后及時(shí)將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)等材料上報(bào)給楊春江主任。

8.未盡事宜，另行通知，未周全之事，請(qǐng)各有關(guān)責(zé)任人、各相關(guān)教師相互協(xié)調(diào)做好。

第二篇：“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)

“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《利辛縣教育局關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)的通知》的精神，不斷提高教育開(kāi)放的水平,堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，我校于2013年11月11日至11月17日開(kāi)展了第六屆“素質(zhì)教育展示周”活動(dòng)。本次活動(dòng)以“放飛夢(mèng)想的地方，收獲幸福的起點(diǎn)”為主題，展示了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的理念、策略、成果；展示了教師的教育教學(xué)水平、風(fēng)格；展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了“家校互動(dòng)、聯(lián)手同育、共謀孩子成長(zhǎng)”的育人環(huán)境。活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃

我校自接到教育局開(kāi)展《關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)》的通知后，成立“開(kāi)放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)教務(wù)處、大隊(duì)部等部門(mén)，明確分工，責(zé)任到人，限定時(shí)間，確保質(zhì)量。（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“開(kāi)放周活動(dòng)”方案。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論，及時(shí)調(diào)整與安排開(kāi)放的具體內(nèi)容。

（2）組織引領(lǐng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及科任學(xué)科指派專(zhuān)人發(fā)放課表、意見(jiàn)單，并做好門(mén)口接待工作。

（3）參與活動(dòng)的教師都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對(duì)教學(xué)開(kāi)放周，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行 “以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

二、全面開(kāi)放，彰顯特色

（一）學(xué)校：展示成果，共謀發(fā)展

“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)是增進(jìn)了解的紐帶，是促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。活動(dòng)中組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各界的意見(jiàn)、建議，辦人民滿(mǎn)意的教育。“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)各界人士走進(jìn)學(xué)校，關(guān)心教育，關(guān)注學(xué)校，在社會(huì)與學(xué)校教育之間架起了一座連心橋。

（二）教師：登臺(tái)亮相，展示才華

“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)是教師施展才華的平臺(tái)。我校在此期間向我校幫扶學(xué)校四里小學(xué)和所有學(xué)生家長(zhǎng)展示了多節(jié)公開(kāi)課。教學(xué)內(nèi)容包括多個(gè)學(xué)科，授課教師既有初上講臺(tái)、虎虎生氣的年輕新秀，又有造詣深厚、卓有建樹(shù)的行家里手，更多的是基礎(chǔ)扎實(shí)、富有特色的教學(xué)骨干。教師們見(jiàn)賢思齊，互相切磋，互相交流，互相促進(jìn)，在深化教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量上動(dòng)腦筋，在三尺講臺(tái)上閃耀著智慧的光芒。教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的基本功底、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得了同行和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，領(lǐng)略課程改革、課堂教學(xué)的風(fēng)采，同時(shí)增強(qiáng)了教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神。

（三）學(xué)生：張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想

“素質(zhì)教育展示周”活動(dòng)是學(xué)生展示自我的舞臺(tái)。活動(dòng)中最引人注目的是天真爛漫、活潑可愛(ài)的學(xué)生，他們稚氣里顯真情，質(zhì)樸中見(jiàn)精巧，展示著當(dāng)代青少年“我能行”的個(gè)性風(fēng)采，好學(xué)上進(jìn)、勇于創(chuàng)新、健康快樂(lè)的嶄新形象。

1、感恩教育：溯源知恩、真情回報(bào)

在“素質(zhì)教育開(kāi)放周”里，我校開(kāi)展了以“感恩教育”為主題的學(xué)生演講比賽。同學(xué)們紛紛踴躍參加，用真情演繹著感恩心曲。感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)……通過(guò)“感恩教育”的主題演講，使同學(xué)們對(duì)感恩有了深刻認(rèn)識(shí)，更讓他們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中懷著一顆感恩的心，去看待身邊的人和事，去回報(bào)社會(huì)。

2、陽(yáng)光體育：動(dòng)感十足，活力四射

“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)是在校周一的升旗儀式上拉開(kāi)的帷幕。大課間的時(shí)間里，同學(xué)們整齊劃一的廣播操表演、動(dòng)感十足的韻律操、精彩的跳繩，展示了學(xué)生多彩的課間生活，更展示了學(xué)生健康歡快的精神面貌。

體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)中，學(xué)生運(yùn)動(dòng)著、快樂(lè)著，學(xué)生的生命因運(yùn)動(dòng)更健康、更美麗、更燦爛。

3、藝術(shù)展演：舞動(dòng)心靈，放飛夢(mèng)想

“古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基。禮敬尊親如**，成就生命大意義......”六甲班的《跪羊圖》曲調(diào)清新，童音澄澈，令人內(nèi)心寧?kù)o，同時(shí)又有至誠(chéng)至真的感動(dòng)緩緩流動(dòng)。《創(chuàng)造奇跡》、《花火》等舞蹈展現(xiàn)了孩子們靈動(dòng)的心靈。愛(ài)動(dòng)、愛(ài)唱是孩子們的本性，“素質(zhì)教育開(kāi)放周”的開(kāi)展釋放了孩子們的天性，豐富了孩子們的生活。

4、特色活動(dòng)：百花齊放，異彩紛呈

“學(xué)生美術(shù)作品展”，一張張絢麗的色彩展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)教育成果，構(gòu)建愉快的校園生活情趣；“書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，開(kāi)啟五彩斑斕的讀書(shū)活動(dòng)；“會(huì)說(shuō)話的墻壁”師生共同布置班級(jí)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍……

“素質(zhì)教育展示周”活動(dòng)的最大受益者還是學(xué)生，它不僅為學(xué)生提供了釋放激情、放飛心情的舞臺(tái)，也豐富了校園生活，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、交流融洽，反響強(qiáng)烈

“感謝！還是感謝！感謝學(xué)校的創(chuàng)意、感謝老師們的奉獻(xiàn)。一座底蘊(yùn)深厚的校園、一幫傾情奉獻(xiàn)的老師、一群生機(jī)勃勃的孩子一定會(huì)點(diǎn)燃更多的激情、放飛更多的夢(mèng)想、創(chuàng)造出更多的輝煌！”這是一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)后的感受，在開(kāi)放周活動(dòng)中有這樣心聲的家長(zhǎng)還有很多。“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)中，我們打開(kāi)教育之門(mén)，讓大家看環(huán)境、看課堂、看管理，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的行為規(guī)范、文化學(xué)習(xí)、創(chuàng)造能力，共享教育發(fā)展成果，共享孩子成長(zhǎng)喜悅。本著“以人為本”的教育理念，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，昂揚(yáng)奮發(fā)的教師風(fēng)貌，蓬勃向上的學(xué)生風(fēng)采，贏得了社會(huì)各界及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

我們要以此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束為新的起點(diǎn)，積極探索、實(shí)踐素質(zhì)教育更深層次的豐富內(nèi)涵，共同創(chuàng)造利辛教育更為燦爛的明天！

第三篇：“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案

“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性，加強(qiáng)校際間教研的交流，決定于第六周（4月8日——10日星期三至星期五）舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，二、活動(dòng)主題：

一科一師一優(yōu)課，同課異構(gòu)促教研

三、活動(dòng)目的：

以教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)為契機(jī)，廣泛吸納兄弟學(xué)校對(duì)我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議，促進(jìn)我校語(yǔ)數(shù)英教育教學(xué)水平的提高和教研活動(dòng)的規(guī)范化，達(dá)到一師一優(yōu)課的工作要求。

四、活動(dòng)設(shè)想1、3月3日下午4：50舉行2015年春“教學(xué)開(kāi)放周”籌備會(huì)，探討決定“教學(xué)開(kāi)放周”的開(kāi)放形式及開(kāi)課教師，要求開(kāi)課教師所在教研組做好集體備課，充分發(fā)揮教研組的集體力量，做好教學(xué)開(kāi)放周的相關(guān)工作。

2、開(kāi)課教研組教師安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科每個(gè)備課組推薦2名教師（共18人）。

3、開(kāi)課的教師要印制好教學(xué)設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備一些聽(tīng)課用的課本。

4、該教研組有教師開(kāi)課時(shí)，同教研組沒(méi)課的教師要負(fù)責(zé)引導(dǎo)外校的教師聽(tīng)課。

第四篇：教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿(mǎn)意之目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：xxx（校 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xx（教導(dǎo)主任）

成 員：xxx（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）

xx（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）

xxx（低段綜合組長(zhǎng)）

三、開(kāi)放內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)開(kāi)放；

2、班會(huì)開(kāi)放；

3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開(kāi)放；

4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開(kāi)放。

四、具體安排

為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段（10月15日—10月24日）：準(zhǔn)備階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開(kāi)放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。

3、將實(shí)施方案向聯(lián)校進(jìn)行匯報(bào)。

4、書(shū)面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開(kāi)放公告。

5、寫(xiě)好歡迎標(biāo)語(yǔ)，張貼課程表，發(fā)放反饋表。

第二階段（10月25日—10月29日）：實(shí)施階段

1、各年級(jí)時(shí)間安排

10月25日：三年級(jí)開(kāi)放日

10月26日：四年級(jí)甲班開(kāi)放日

10月27日：四年級(jí)乙班開(kāi)放日

10月28日：五年級(jí)開(kāi)放日

10月29日：六年級(jí)開(kāi)放日

2、張貼各開(kāi)放年級(jí)課程安排

3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。

4、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。

5、家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《xx小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》。

第五篇：教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)施方案

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿(mǎn)意之目的。

二、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：

課堂開(kāi)放日：2011年3月21日—3月25日； 家長(zhǎng)會(huì)：2011年3月26日

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：曲翼（校 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：杜軍（副校長(zhǎng)）

成 員：房玉堂（政教主任）

李 瑾（教導(dǎo)主任）

王德良（總務(wù)主任）

劉玉梅（工會(huì)主席）

三、開(kāi)放內(nèi)容：

1、辦學(xué)成果的開(kāi)放；

2、課堂教學(xué)的開(kāi)放；

3、學(xué)生作業(yè)的開(kāi)放；

4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開(kāi)放。

1.準(zhǔn)備學(xué)校近幾年的辦學(xué)成果專(zhuān)題宣傳稿，參與鹽都區(qū)教育局組織的“鹽都教育新華章”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。

2.23日請(qǐng)支教教師和校內(nèi)年輕教師一起開(kāi)設(shè)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士來(lái)校交流研討。

3.舉行課堂開(kāi)放日活動(dòng)。具體內(nèi)容安排如下：

①聽(tīng)課：在開(kāi)放日活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放所有課堂，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士走進(jìn)校內(nèi)相關(guān)班級(jí)隨堂聽(tīng)課。

②訪談：活動(dòng)課間，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可就學(xué)校的發(fā)展大計(jì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，就孩子的教育問(wèn)題與班主任、學(xué)科教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。

③參觀：請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參觀學(xué)校各功能教室、食堂以及學(xué)校下午開(kāi)展的豐富多彩的大課間活動(dòng)，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校的具體辦學(xué)過(guò)程、辦學(xué)成果，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議或意見(jiàn)，提供學(xué)校發(fā)展的有利信息。

④班級(jí)個(gè)性化展示交流。請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士參加由班級(jí)為單位的主題活動(dòng)，各班級(jí)匯報(bào)、展示近期班級(jí)工作的成績(jī)。

四、具體安排

為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段（3月14日—3月18日）：準(zhǔn)備階段

1．宣傳發(fā)動(dòng)。成立學(xué)校“開(kāi)放周”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開(kāi)放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

2．認(rèn)真準(zhǔn)備。各人要明確職責(zé)，每位教師要根據(jù)本方案研究確定自己的具體工作，要精心準(zhǔn)備。

教導(dǎo)處：（1）、具體負(fù)責(zé)各年級(jí)的開(kāi)放時(shí)間，制定并公示全校《開(kāi)放課堂日程表》、統(tǒng)一印發(fā)《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》和《開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》（2）、進(jìn)行辦學(xué)成果宣傳材料準(zhǔn)備并制作展板。

政教處：認(rèn)真組織大課間活動(dòng)。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是文明禮貌和上下樓梯的秩序。（2）、進(jìn)行辦學(xué)成果宣傳材料準(zhǔn)備并制作展板。

總務(wù)處：（1）具體負(fù)責(zé)抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營(yíng)造，準(zhǔn)備聽(tīng)課所需要的椅子。（2）配合各部門(mén)進(jìn)行辦學(xué)成果宣傳材料準(zhǔn)備并制作展板。

工會(huì)：負(fù)責(zé)老師的接待禮儀和溝通技巧的培訓(xùn)。

各班主任：（1）、積極動(dòng)員、組織家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)，18日前做好班級(jí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)井然有序，取得實(shí)效。（2）、各班每天邀請(qǐng)全班五分之一家長(zhǎng)到校聽(tīng)開(kāi)放課。（3）、備好五節(jié)開(kāi)放課，要求數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各不少于兩節(jié)，課型要有所不同。17日前把課型及上課時(shí)間報(bào)教導(dǎo)處。

科任教師：要準(zhǔn)備好一周的課，確保家長(zhǎng)聽(tīng)課的質(zhì)量。

教研組長(zhǎng)：組織本年組教師參加集體備課，針對(duì)開(kāi)放課進(jìn)行研討。

3、總務(wù)處張貼好歡迎標(biāo)語(yǔ)（熱烈歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士參加我校教育“開(kāi)放周”活動(dòng)），第二階段（3月21日—3月25日）：實(shí)施階段

1.學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)成果宣傳展示。

2.各年級(jí)結(jié)合學(xué)校有效課堂要求，上好開(kāi)放課，課前給每位家長(zhǎng)發(fā)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，要求家長(zhǎng)聽(tīng)課過(guò)程中填寫(xiě)，課后收齊《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》并上交教導(dǎo)處。

3.家長(zhǎng)會(huì)要求全校家長(zhǎng) 月 日 時(shí) 分到校開(kāi)放日具體日程為：

12月23日上午： 一、二、四年級(jí)家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士簽到，領(lǐng)取《鹽都區(qū)唐劉小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，第一、二節(jié)課隨堂聽(tīng)課，觀看學(xué)校課間活動(dòng)展示。第三節(jié)課家長(zhǎng)參加各班組織的主題活動(dòng)。

12月23日下午： 三、五、六年級(jí)家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士簽到，領(lǐng)取《鹽都區(qū)唐劉小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，第一、二節(jié)課隨堂聽(tīng)課，觀看學(xué)校課間活動(dòng)展示。第三節(jié)課家長(zhǎng)參加各班組織的主題活動(dòng)。

4.19日下午，教導(dǎo)處檢查各班組織布置的相關(guān)活動(dòng)及落實(shí)情況。

第三階段（12月25日—12月26日）：總結(jié)反饋宣傳階段

1、活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)和情況通報(bào)。

2、全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫(xiě)一則教學(xué)案例，由各年級(jí)匯總后上傳到教務(wù)處。

3、召開(kāi)全校活動(dòng)總結(jié)會(huì)，表彰活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。

七、活動(dòng)要求：

1．全校教職工要高度重視，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動(dòng)期間，全校教職工要以積極向上的精神風(fēng)貌參與活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎接嘉賓，主動(dòng)接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2．全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，提升自己的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)展示具有自己最高水平的教學(xué)特點(diǎn)，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表、奉獻(xiàn)教育的良好教師形象；做家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士滿(mǎn)意的人民教師。3．認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。4．活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓要主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士交上一份滿(mǎn)意的答卷。

5．精心安排，分工協(xié)作。各年級(jí)要明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制訂各自活動(dòng)計(jì)劃，抓好落實(shí)。全體老師要同心協(xié)力，群策群力，分工不分家，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

6．各年級(jí)、各科教師應(yīng)主動(dòng)、認(rèn)真、虛心地聽(tīng)取來(lái)賓對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，以進(jìn)一步提升教育教學(xué)的水平。

為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段（10月15日—10月24日）：準(zhǔn)備階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開(kāi)放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。

3、將實(shí)施方案向聯(lián)校進(jìn)行匯報(bào)。

4、書(shū)面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開(kāi)放公告。

5、寫(xiě)好歡迎標(biāo)語(yǔ)，張貼課程表，發(fā)放反饋表。

第二階段（10月25日—10月29日）：實(shí)施階段

1、各年級(jí)時(shí)間安排

10月25日：三年級(jí)開(kāi)放日

10月26日：四年級(jí)甲班開(kāi)放日

10月27日：四年級(jí)乙班開(kāi)放日

10月28日：五年級(jí)開(kāi)放日

10月29日：六年級(jí)開(kāi)放日

2、張貼各開(kāi)放年級(jí)課程安排

3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。

4、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。

5、家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《縣底小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》。

第三階段（10月30日—11月1日）：總結(jié)反饋階段

1、活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)和情況通報(bào)形成書(shū)面材料上報(bào)聯(lián)校。

2、全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫(xiě)一則教學(xué)案例，上交到教導(dǎo)處。

3、學(xué)校寫(xiě)出整個(gè)開(kāi)放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。

4、召開(kāi)全校活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

五、活動(dòng)要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動(dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象；讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

3、認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。

4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓要主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。