第一篇：在活動班學習英語的感受

英語給了我自信

我的英語一向不好，雖然我心里明白，但我不敢開口，害怕說錯，我自參加英語活動班以來，老師幽默的語言，夸張的肢體語，及模仿不同人物的語氣語態，老師上課經常讓我們每個學生都要發言，我被逼無奈，也就結結巴巴的跟著讀句子，說對話，一開始，聲音你很小，老師拍著我的肩膀鼓勵我，說我是好樣的，“Wonderful!”下次聲音一定要洪亮，不要害怕說錯，就害怕不開口。老師就經常叫我來說，我得聲音小且有些不連貫，一個詞一個詞說，但老師經常夸我“Great！”豎起大拇指，每次都是老師逼著讓每個人說，誰不說，就要寫，所以大家都愿意說這樣一學期下來，我記住了很多句子，上課也敢舉手，單獨說了，老師說我進步很大。我慢慢上課變得開朗了，每節課都希望老師叫我來展示一下，老師也會給我機會。并鼓勵我“堅持就是勝利”“No pains no gains.” 我的英語成績突飛猛進，每次考試都在班里名列前茅，我開始真正喜歡上英語，發現我越來越自信了。并樹立一個遠大的理想 ：我也要當一名英語教師，說一口流利的英語。

語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。只顧鉆研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。

聽力和閱讀都是以詞匯是基礎，學英語要有一定的詞匯基礎，沒有一定的詞匯基礎，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產生厭惡感，要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。

語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。我在學校的文藝節目中演唱英文歌曲，受到同學和老師的熱烈鼓掌，并評我為個人才藝展示優秀獎，我感到自豪，敢在同學面前大聲的說英語，敢在班里用英語進行自我介紹，英語給了我自信，我要好好學習英語。

五臺活動站

馮佳慧（指導老師：肖聰蕊）

第二篇：青訓班學習感受

青訓班學習感受

各位領導、同學：

大家好！我是xxx的xxxx，今天我在這里談談自己一年來的學習感受。

xxxxx培訓班，今天就是結業典禮了。還記得去年剛開班的第一節軍訓課情景歷歷在目。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，并符合標準。如果你一人做得不好，就是整個團隊沒有做好，這第一節課就開始培養了我們樹立一種團隊精神。

在本期培訓的豐富內容里，有成長、管理、法律等，參加這次青訓班，我收獲很大。

從個人成長到職業發展的課程，我認識到在成長過程中必須培養忍耐、寬容和包容之心，時刻做到認真與用心去做事，做到終身學習的習慣，從而提升自身的整體素質。通過禮儀、溝通技巧方面的學習，我認識到了自身在禮儀禮節方面存在的不足和差距，對日后的言談舉止有了充分的認識。還提高了個人的溝通能力，懂得在溝通無障礙的前提下，才能創造出團結、互助、快樂的工作氛圍。在企業管理課程里，使我認識到企業管理中的硬、軟件的管理和員工管理是同等重要。

還有法律課程，使我認識到在工作和生活中，法律的重要性，我們需要不斷的增加自己的法律知識，增強自身的法律意識。“責任與擔當”的課程，使我充分認識到責任是一種與生俱來的使命，扛起了責任，就是扛起了信念，扛起生命的價值。我更懂得了細節體現責任，責任決定成敗。提醒我在做人處事中，都必須從細節做起，拒絕借口，才能勇于擔當，提高自己的服務水平。

最為我感動的是軍校拓展訓練，當時必須30人以上才能參加完成的“畢業墻”活動中，而我們只有25人也申請了挑戰。我們不放棄任何一名同學，無論多苦多痛都頂住，在規定時間內力保每一位同學安全順利地翻過“畢業墻”，也展現了我們青訓班的團結、互助、信任、默契。

通過一年12節課時的培訓，也是我們12次的相聚，我們南控第二期青年培訓班38名學員每人都擁有了一筆財富，這筆財富就是我們彼此，來自不同公司的各行各業的優秀青年后備干部，我們在一起相互交流，相互學習，取長補短，相互幫助。今天是我們青訓班的結業典禮，學業的結束并不意味著別離，而是意味著友誼的延伸。

通過此次培訓，我的知識得到了進一步的豐富和充實。不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、扎實工作，充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，用不懈的努力來爭取更大的進步，更好地為組織服務。

作為青訓的班委中的一員，請允許我在這里代表全體同學感謝領導為我們提供本期的培訓機會，感謝您們對我們青訓班的關心和愛護，并為我們設計每一個課時的精辟內容和講解。謝謝！

第三篇：小學英語學習感受

小學英語學習感受

如果不是我對小學英語有一個特殊的偏愛，如果不是我想有一技之長，我也不會幾年如一日地熱衷小學英語的教學。這正是：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

自從參加了夢寐以求的“小學英語國培計劃”學習以來，我一直如饑似渴地認真觀看視頻、記錄筆記，寫學習感悟、寫學后反思，跟同事交流??今天，我把它打印成文，與大家交流分享。

一、小學英語課堂設計要環環相扣、注重課堂高效。

小學英語課堂設計可以多樣化，但總的設計要注意每個環節有一個內在的聯系。就像提起一提溜東西一樣，中間有條貫穿始終的繩。比如在教學《Look at me》《Let’s learn》《Let’s talk》等課時，都得注意設計活動的目的。不要盲目地搞活動，讓活動為本課的總目標服務。否則，無論多吸引學生的活動都是無效的。無效的活動越多，課堂的就成無效課堂了。

二、知識教學注重老師要有一眼清泉。

小學英語知識包括語音、詞匯和語法。

關于語音教學，我十分贊同老師的觀點：先看、聽，然后模仿，最后實踐。注意語速的流利，即使某個音發的不太準，或者根本就是錯誤的，只要不妨礙交流，老師就不要刻意加以糾正，以防挫傷學生使用英語交流的自尊心。我國還有幾大方言呢，阻礙了我華夏子孫的交流和發展了嗎？

最后談談學習收獲。我懂得了小學英語教學的技能是練出來的，也是揣摩出來的。

第四篇：學習英語的感受

我家小孩一開始不喜歡學習英語，怎樣培養學習興趣，提高學習英語的能力，在多方考察并試聽以后以后我選擇了海銘外語學校，因為在海銘每個孩子的學習機會是均等的，氛圍也很好。

剛開始，孩子不太適應老師的講課速度，每節課的內容都很多，節奏也很快，而且要求孩子要自己上臺展示。特別是口語課，孩子由于聽不懂，所以就不重視，不喜歡。

后來，海銘外語學校的老師告訴我：英語學習環境很重要，要充分利用計算機多媒體技術，可極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。每天堅持早晚各學習英語15分種，完全可以把所學課文及單詞背誦下來，使學習成績大幅提高。口語老師說有條件可讓孩子多看一些英語卡通片，使孩子在快樂中學習英語。另外，在小學階段，盡可能多背些英語單詞，為中學打下堅實基礎。

在老師的幫助下，我堅持每天讓孩子聽錄音，不管她在干什么，只要是不寫作業的時候，我就讓錄音機開著，給她一個學習英語的氛圍，慢慢地，孩子開始很自覺地學習英語，偶爾在玩耍中還會蹦出一兩句英語。

看到孩子開始喜歡學習英語了，老師也很高興，有機會就表揚她，而且還經常讓她展示一下自己學習的成果，讓她感到學習英語的樂趣，增加了她的自信心。

一個學期過去了，開始學習音標，口語也從簡單的童謠變成簡單的小故事。口語老師的要求也更加嚴格，要求每個小朋友必須要把

故事流利的，形象的表達出來。而且老師說要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處。我每天讓孩子按照老師的要求寫音標和單詞，用眼、口、耳、腦進行綜合記憶。讓孩子堅持聽錄音的同時，從網上找英文原版的卡通片給她看，雖然孩子并不能完全看懂，但是對她的口語的學習幫助很大。

雖然孩子學習英語的興趣有了，但是學習的主動性還是欠缺，所以還需要我們和老師共同努力，進一步提高孩子的英語水平。

真的非常感謝海銘外語學校的朱老師和馬老師。

學生趙海琪

家長于艷

2010-2-2

老師好：

剛開始學英語的時候，我完全是在媽媽的安排下，被動的學習。老師講課的時候，我也不認真的聽講，特別是口語課，我聽老師講的英語，一點也聽不明白，后來，媽媽就從網上給我找一些英文版的卡通片讓我看，里面的卡通人物說起英語來可好玩了，我漸漸地開始喜歡上英語了。特別是口語老師推薦的《音樂之聲》，我最喜歡看了，我已經看了兩遍了，里面有好多我喜歡的英文歌曲，都是很好聽，而且有的平常老師還叫我們唱過，像《雪絨花》啦，好多呢。

現在我們已經開始學習音標了，老師說，學好音標對學英語太重要了，那樣看到不認識的單詞根據音標就可以讀出來了，就像漢語里面的拼音一樣。口語老師也開始教給我們簡單的小故事，每個小故事都有趣，我也對學習口語有了興趣，而且每個小故事我都能講出來，我還講給爺爺奶奶聽呢。

老師也夸我有進步呢，我一定要加倍努力！

趙海琪

2010-2-2

第五篇：在零基礎商務英語班學習社交英語

標題：在零基礎商務英語班學習社交英語

關鍵詞：零基礎商務英語班

導讀：如果你既沒有英語基礎，又沒有商務知識基礎的話，去參加零基礎商務英語班是比較明智的選擇。這并不是一件丟臉的事，恰恰是對自己負責的最佳表現喲！下面我們就一起來學習吧！

很多外國人學習中文，最開始的時候都是學習“你好”、“謝謝”、“聽不懂”等等非常簡單又實用的句子。我們在零基礎商務英語班的學習其實也是一樣的。不過既然是學習商務英語，在學習的內容上還是與一般的英語學習有差別的。

下面我們就看看零基礎商務英語班老師都會教大家一些什么樣的社交英語吧。第一天到公司上班，You must be nervous.你的心情一定挺緊張。怎么才能給上級和同事留下a favorable impression（良好印象）呢？西裝革履的你看起來很cool，但你還是沒有十分的把握。在formal正式場合中，要用：Good morning/afternoon或How do you do，同時要shaking hands“握握手”來顯示你的sincerity誠意。當然不要忘了smile一下，因為微笑是消除隔閡、溝通心靈的最好方法。而在informal非正式場合中，比如年輕人之間或平時的聚會中，我們就可以relax，放松一下，不單穿著隨便，而且只需招手致意，問候語用簡單的Hi, or Hello！就可以了。

其實很多人都會以為商務英語十分的高端深奧，但是只要你去零基礎商務英語班學習過后都會發現，其實里面除了一些比較專業的商務知識之外，很多知識都是告訴大家如何使用適當的英語來和別人進行交際，畢竟做生意也是一種交際行為嘛！更多學習資料請見美聯英語學習網。