第一篇：幼兒園教師事業編制考試復習題

考試復習題

1.以影響兒童的方式為標準，課程可分為顯性課程和(隱形課程)。

2.幼兒園課程評價可分為課程方案評價、實施過程評價和_課程效果_三大部分。3.創造性游戲活動包括（角色游戲）、（結構游戲）、（表演游戲）。4.發展幼兒語言的關鍵是（創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境）。

5.幼兒科學教育是（科學啟蒙）教育，重在激發幼兒的認識興趣和（探究欲望）。6.集合的三種表示方法為列舉法、(描述法)和韋恩圖表示法。

7.柔韌是指人體（活動）時，關節、（肌肉）、肌腱和韌帶的活動范圍。8.學前兒童音樂教育的綜合性主要表現為：(1)形式上的綜合;(2)過程上的綜合;(3)方法上的綜合。

9.歌唱表情不僅僅是指歌唱時的（臉部表情）和（體態表情），更是特指歌聲所傳達出的感情。

10.音樂欣賞一般指通過聆聽音樂作品獲得審美享受的音樂活動。11.輪唱 兩個小組（聲部）一先一后按一定間隔開始演唱同一首歌曲。12.在幼兒園音樂教育活動中 采用的韻律動作組合一般可分為： 身體節奏動作組合、律動模仿動作組合、表演舞、集體舞、自娛舞等。13.幼兒園美術教學的原則和方法；

原則：①積極性原則；②直觀性原則；③順序性原則；④因材施教原則。

方法：①觀察，②示范，③運用范例，④游戲法，⑤練習法 14.幼兒園繪畫教學的種類和指導：

物體畫教學、情節畫教學、意愿畫教學、裝飾畫教學

演示畫法有如下三種：1)歸類法 2)分解法 3)添加法

游戲練習法：

1、添畫游戲

2、涂色游戲

3、構圖游戲

4、智力游戲

幼兒園音樂教育考試復習資料： 判斷題。

1、一般來說，5 歲前的兒童就能夠自發地注意傾聽音樂。錯誤

2、以音樂活動的發起組織者為分類標準，可將幼兒園的 音樂教育分為教師安排的音樂活動、幼兒自發的音樂活 動。正確

3、在學前階段進行的音樂教育，其本質是對人進行美的 教育。正確

4、配器是指教師引導、組織兒童用集體討論的方式，選 擇適當的節奏型以及合時的樂器，為兒童所熟悉的歌曲或 樂曲設計伴奏的一種活動形式。正確

5、教師激發幼兒的學習積極性、培養幼兒自信、自尊的 積極的自我意識的重要教育技術是督導。正確

6、常規音樂課設計一般采取三段式的結構形式，而研究 課和交流課則常常采用整體式的設計結構。錯誤

7、撰寫音樂活動目標的能力目標的系列化是指，側重強 調不同活動中同一種能力在要求上的循序漸進。錯誤

8、從音樂實踐類型的角度來看，歌唱活動、韻律活動、欣賞活動屬于音樂表現活動，打擊樂活動屬于音樂體驗活 動。正確

9、為幼兒選擇的韻律活動的音樂應具有節奏清晰，結構 工整，旋律優美，形象鮮明等特點。正確

10、歌表演是指一邊歌唱一邊做身體動作表演，這些身體 動作表演都必須是有明確節奏的。正確

二、填空題。

1、音樂起源于人類自身的__人類自身的實踐__活動。

2、音樂教育促進幼兒身心健康發展表現在促進大腦_發 展、提高運動能力、增強身體健康幾個方面。

3、幼兒園歌唱教學中常見的創造性歌唱教學活動主要有 創編新歌詞、創編表演動作、處理歌曲的演唱表情和演唱 形式以及_即興唱歌說話__等。

4、在進行韻律活動的過程中使動作和音樂協調一致的能 力是隨樂_能力。

5、當我們面對一個音樂、舞蹈作品時，首先應該審視其 中蘊含的音樂、舞蹈的知識和 技能。

6、按音樂活動的領域不同來劃分，幼兒園音樂教育的目 標可分為：歌唱、認知、情感和態度四個方面

7、在幼兒園音樂教育活動中采用的韻律動作一般可分為 基本動作、模范動作和舞蹈動作。

8、為幼兒選擇歌曲是要從音域、節奏、弦律、結構和詞 曲關系五個方面來考慮曲調問題。

9、現代兒童音樂教育理論認為：綜合性的音樂教育活動 更接近兒童的天性，是幫助兒童自然而然地進入音樂天地 的重要條件。

10、教師在設計和實施音樂教育活動的時候必須時刻將目 標作為指導自己的思考和行為的基本出發點。

11、歌唱表情不僅僅是指歌唱時的臉部表情和體態表情，更是特指歌聲所傳達出的感情聲音表情。

12、幼兒園音樂教育是一種以音樂為手段來進行的人的基 本素質教育。

13、幼兒園集體音樂教育活動形式的結構功能有兩類：適 應性功能、發展性功能。

14、教師的情緒表達和調節技術可主要歸納為表情、動作 和噪音__三方面。

15、幼兒園集體音樂教育活動評價的原則是診斷性、針 對性和建設性原則。

16、人的高級神經活動所需的重要條件之一，是腦的最佳 喚醒狀態，或稱適宜喚醒狀態。

17、在為幼兒選擇音樂欣賞材料時，常用的截選改編方法 是截選片段和壓縮結構。

18、學前兒童音樂教育的特點是游戲性、綜合性和 整體 2 性。

19、音樂欣賞的輔助材料一般有動作材料、語言材料、視 覺材料三種 20、專門性音樂活動比較側重于音樂的掌握，滲透性的音 樂活動比較側重音樂的應用。

21、學前階段所進行的音樂教育的本質是人的基本素質教 育。

22、歌唱的材料主要是歌曲，在位幼兒選擇歌曲應該同時 兼顧歌詞、曲調兩個方面。

23、幼兒園音樂教育的原則有：實踐原則、和諧原則、低 耗高效原則、持續發展原則。

三、名詞解釋）

1、專門性音樂活動：教師有目的、有計劃地設計和組織 的音樂教育活動。

2、音樂欣賞：般指通過聆聽音樂作品獲得審美享受的音 樂活動。

3、輪唱：兩個小組（聲部）一先一后按一定間隔開始演 唱同一首歌曲。

4、材料因素調節：包括音樂材料和其他輔助性操作材料 兩種。

7、即興歌唱說話：用歌唱或類似歌唱得方式來進行對話，將股市或其他語言活動或語言游戲活動。歌唱說話活動完 全可以在任何音樂或非音樂的活動中進行，在即興歌唱說 話活動中最重要的原則就是：為幼兒創造一個寬松自由的 活動氣氛。

8、韻律動作組合：韻律動作組合指按一首完整音樂的結 構組織起來的一組韻律動作。在幼兒園音樂教育活動中采 用的韻律動作組合一般可分為：身體節奏動作組合、律動 模仿動作組合、表演舞、集體舞、自娛舞等。

9、配器：教師引導幼兒用集體討論的方式，選擇適當的 節奏型以及合適的樂器，為幼兒所熟悉的歌曲或樂曲設計 伴奏的一種活動形式。

10、身體節奏動作組合：這是一種近年來從國外介紹進 來的韻律活動。組合中的動作均為簡單的擊打、頓踏動作，而且這些動作通常都是能夠發出聲音的。如擊掌、拍擊身 體的某個部位、捻指、用不同的方法踏腳蹬。這種組合一 般沒有什么象征性的含義，但比較注意動作和音色變化的 組織結構。

幼兒園藝術教育專題復習題：

一、單項選擇題。

1、音樂智能具有（C。）A、特殊性 B、差異性 C、遺傳性 D、獨特性

2、（C）的兒童已經能夠從前奏、間奏中輕松地辨別熟悉的歌曲。A、3 歲～4 歲 B、2 歲～3 歲 C、5 歲～6 歲 D、4 歲～5 歲

3、音樂學習的關鍵年齡是（C。）A、9 歲～10 歲 B、0 歲～8 歲 C、2 歲～6 歲 D、3 歲～8 歲

4、幼兒通過模仿教師的身體動作、制作方式來感知（A。）A、拍子 B、旋律 C、動作 D、節奏型

5、學前兒童音樂課程評價的主體是（B。）A、教師 B、教師與幼兒 C、幼兒 D、聽評者

6、兒童美術欣賞課的基本方法是（A。）A、對話 B、講述 C、臨摹 D、寫生

7.《畫架繪畫與兒童人格》的作者是（B）A、里德 B、艾修勒和哈特薇克 C、加德納 D、阿恩海姆

8、（C）是幼兒期水平最高的構圖形式，以這種方式構圖的畫面有了清晰明確的前后關系。A、多層并列式 B、并列式 C、遮擋式 D、零亂式

9、教師應爭取在（）的時間內，讓孩子在臨摹作畫時，養成經常抬頭看范畫的習慣。A、一年左右 B、半年左右 C、兩年左右 D、三年左右

10、學前兒童美術欣賞課的基本方法是（C。）A、觀察法 B、講解法 C、對話法 D、比較法

11、教師應該幫助學前兒童通過（B）等方法感知各種事物的基本形態和主要特征。A、觀察和比較 B、觀察和臨摹 C、觀察和寫生 D、概括和歸類

12、采用（B）的教學形式使幼兒能較鞏固地學會一些有代表性的東西。A、單元式 B、主題式 C、專題式 D、組合式

13、（B）歲左右的兒童開始萌發了審美心理。A、2 歲 B、3 歲 C、2.5 歲 D、4 歲

14、對教師教學行為的評價目的主要體現在以下哪一點？（。C）A、了解幼兒的發展需要 B、提高學前兒童學習美術的興趣 C、更好地把握學前兒童美術教育活動成果 D、對以往的美術教學工作作出反思、給兒童繪畫以崇高地位的人是

15、（B）美術教育史上第一個“發現了兒童繪畫”。A、岡倉覺 B、弗蘭茲西澤克 C、皮亞杰 D、福祿倍爾

16、（C）的兒童在歌唱時，開始出現分離的音高，主要是二度音程與小三度音程的清晰。A、12 個月 B、18 個月 C、19 個月 D、3～4 歲

17、能夠意識到旋律上行與下行的運動狀態，有益于理解音樂的情緒、情感表現，也容，從而促進音準概念的形成。易形成旋律的（A）A、知覺表象 B、聽覺能力 C、知覺能力 D、聽覺表象（18、在音色知覺方面，（A）的幼兒能夠辨別 2～3 種有鮮明對比度的人聲或樂器聲。A、3 歲～4 歲 B、2 歲～3 歲 C、5 歲～6 歲 D、4 歲～5 歲

19、大班幼兒一般能達到的音區為（A。）A、d d B、d c C、d b D、d g 20、只有符合音樂學習規范的（D）才能最終為幼兒獲得音樂經驗打下基礎。A、各種類型音樂 B、再現音樂內容 C、幼兒音樂 D、音樂欣賞

二、多選題

1、陳鶴琴把兒童繪畫的發展分為四個時期，分別是（ACDE。）A、涂鴉期 B、概念畫期 C、定型期 D、象征期 E、寫實期

2、羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術發展的各個階段的個人成長特征時，從以下哪幾個層面來評價兒童的美術作品？（ABCDE。）A、智能的成長 B、感情的成長 C、性格的成長 D、知覺的成長 E、繪畫能力的成長

3、學前兒童的音色形式的關鍵經驗包括（ABCDE。）A、節奏 B、旋律 C、音色 D、速度 E、織體

4、兒童音樂技能是指（ACDE）時對音樂特性表達的合理度。A、視唱 B、識譜 C、打擊樂器 D、唱歌 E、做身體動作

5、學前兒童音樂技能的類型包括（ABCD。）A、身體動作音樂技能 B、嗓音表達音樂技能 C、打擊樂器音樂技能 D、即興音樂技能 E、音樂表現技能

6、幼兒園平面手工活動主要有（ABDE。）A、粘貼 B、染紙 C、泥塑 D、撕貼 E、剪貼

7、教師引導學前兒童進行審美感知時的語言可分為（ACDE。）A、啟發性語言 B、封閉性語言 C、童趣性語言 D、藝術性語言 E、邏輯性語言

8、學前兒童繪畫創作，從心理角度看，大約經歷了（ABDE）的流程。A、知覺 B、體驗 C、反思 D、表達 E、情感

9、幼兒掌握一首歌曲有一個漸進的過程：首先學會（D，然后學會（C），）最后學會（A）和（B。）A、旋律輪廓 B、音程 C、節奏 D、歌詞

10、幼兒隨著音樂合拍并有感覺地進行動作變換時，說明他們對此曲的（ABCE）已經形成。A、樂句感 B、節奏感 C、肌肉感 D、音樂理解 E、音樂表達

三、正誤判斷（正確打“√”錯誤“x”）

1、美術的發生和發展與人類歷史的發生和發展是同步的。（√）

2、兒童繪畫技能的增進高于他的感知認識。（x）

3、并列式構圖是幼兒期兒童繪畫時的主要構圖方式，4 歲以后開始出現。（x）

4、音樂學習采用靜坐傾聽的方式進行。（x）

5、只有符合音樂學習規范的再現音樂內容才能最終為幼兒獲得音樂經驗打下基礎。（√）6、19 個月的兒童在歌唱時，開始出現分離的音高。（√）

7、在旋律輪廓線歌唱方面，歲半左右的兒童才能唱出規則的旋律輪廓線。（√）

8、小孩子喜歡畫圖，并不是內心有一種天賦的沖動，而是受了外界事物的刺激，在他腦子里留下一個深刻印象，于是他借畫圖表達出來。（√）

10、設計美術教學活動目標應注意：

1、活動目標要關注幼兒的發展；

2、活動目標要注意領域的專業性。（x）

11、孩子的韻律感根本不需要培養，因為他們天生就有。（×）

12、音樂作品表達的手段主要還是動作、打擊樂演奏、歌唱和語言。（x）

13、教師所選擇的美術教學內容最終都要通過兒童自身的內化，才能對其發展起促進作用，否則便沒有價值。（√）

14、學有兒童美術教育領域的系統化的內容遵循的是學科邏輯。（x）

15、簡筆畫不能展示學前兒童的獨特個性，只是單純的模仿和技能技巧訓練（×）

16、在實物寫生作畫教學中，引導幼兒養成邊抬頭看寫生對象，邊低頭作畫的習慣。（√）

17、在美術教學活動中，教師的示范只是重點與難點，而不是技能掌握的全過程。（×）

18、音量是幼兒對音樂感興趣的第一個重要因素。（√）

19、學前兒童音樂課程評價的主體是教師。（x）20、早期兒童藝術教育研究者需要解決的一個核心問題是：如何讓 8 歲以后的兒童的藝術表達能力不退化。（√）

四、填空題：

1、兒童繪畫教學活動的類型有寫生畫、意愿畫、命題畫、臨摹畫。

2、在幼兒園，美術教育內容一般可分為繪畫。手工。欣賞三大方面。

3、教師應該幫助學前兒童通過 事物的外部特征 等方法感知各種事物的基本形態和主要特征。

4、幼兒園平面手工活動主要有 粘貼、剪貼、撕紙、染紙 等形式。

5、兒童藝術發展的三大系統是 制作、只覺、感受。

6、幼兒掌握一首歌曲有一個漸進的過程：首先學會_歌詞_，然后學會__節奏___，最后學會_旋律輪廓___和___音程___。

7.《畫架繪畫與兒童人格》的作者是___艾修勒和哈特薇克。

8、音樂經驗是需要兒童自主建構的，沒有____ _興趣_______也就沒有建構的動力。

10、審美感知能力的培養是通過教師引導兒童_去親身體驗和感受現實世界和藝術作品_ 來進行的。

11、羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術發展的各個階段的個人成長特征時，從 感情的成長、性格的成長 和 繪畫能力的成長 三個層面來評價兒童的美術作品。

12、陳鶴琴把兒童繪畫的發展分為四個時期，分別是涂鴉期、象征期、定型期、13、兒童藝術發展的三個階段是（27）符號運用（8 歲以后）繼續（01）前符號、進步與可能進步.

第二篇：事業編制考試 - 副本

為更好地選拔優秀人才，充實全省質量技術監督系統事業單位人員隊伍，優化人員結構，現決定面向社會公開招考江蘇省質量技術監督系統事業單位工作人員。現將有關事項公告如下：

一、報考條件

1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利；擁護黨的路線、方針、政策；

2、遵紀守法，品行端正，團結同志，廉潔奉公；

3、具有大學本科及以上學歷；

4、自愿從事質監工作，具有為江蘇質監事業發展的奉獻精神；

5、年齡在18周歲以上，35周歲以下（1977年3月至1994年3月期間出生）；

6、具備擬報考職位所需的資格條件（詳見招聘職位表）。

7、適應崗位要求的身體條件。本次公開招聘崗位，為江蘇省質量技術監督系統事業單位2012公開招聘的部分崗位。納入編制管理的一般管理崗位和通用類的專業技術崗位，參加省委組織部、省人力資源和社會保障廳組織的統一公開招聘。

二、報名

此次公開招聘只接受現場報名，電子郵件、信函等其他報名方式一律不予受理。

（一）報名地點

南京市北京西路16號蘇興大廈一樓大廳。報考各市、縣（市、區）質量技術監督局直屬事業單位的考生也可在報考單位所屬地級市報名點報名（各報名點詳細地址見附件），南京報名點承擔全省質監系統事業單位的報名工作。

（二）報名時間

2012年3月24日至25日,3月28日（每天上午9點至下午4點）。

（三）報名注意事項及資格審查

報考人員在全省質監系統范圍內只能選擇一個職位報名。報名時須提供以下材料：

（1）本人近期一寸免冠正面彩照2張。

（2）填寫好的《江蘇省質監系統公開招聘事業單位工作人員報名登記表》（網上下載）。《登記表》應預先按職位要求如實填寫有關信息，用人單位根據考生提供的信息進行審核，凡弄虛作假的，一經查實，即取消考試資格或聘用資格。

（3）身份證原件及復印件。

（4）應屆畢業生提供省教育廳統一印制的《畢業生雙向選擇就業推薦表》和在校學習成績單原件及復印件。社會人員（含未就業的往屆畢業生）提供學歷證書、在校學習成績單復印件。非普通高等學歷教育的其他國民教育形式需取得畢業證書后，方可報名。

（5）報考職位所需提供的其他材料原件及復印件。

通過報名資格審查的考生選擇筆試地點，領取報名確認單。

同一崗位符合條件的報考人數少于該崗位招聘人數3倍的，將相應核減招聘崗位數或取消招聘崗位，并在省人力資源社會保障網上公告。接受報名的單位將通知被取消招聘崗位的報名人員。被取消招聘崗位的報名人員可在3月30日前改報其他符合條件的崗位。

本次公開招聘不收報名費和考試費。

三、考試科目、時間和實施辦法

考試方式：筆試和面試。

（一）筆試開考比例為1:3。

（二）筆試為一份試卷，內容涉及常識（涵蓋政治、經濟、法律、管理、人文、科技等）、言語理解與表達、英語、計算機應用、判斷推理等。不指定復習大綱教材，不指定任何培訓機構。

（三）筆試地點：筆試分別在南京、徐州、無錫和蘇州四地設置考點，考生在報名時就近選擇考點。

（四）筆試時間：2012年4月8日上午。考生應于4月6日上午9點至下午4點憑報名確認單到筆試所在地質監局指定地點領取準考證。憑準考證熟悉考場，并按照準考證上規定的時間和地點參加考試。

（五）筆試成績達到卷面總分成績60%為合格。在筆試合格者中，根據成績從高分到低分的順序，按各招聘崗位擬聘用人數1:3比例范圍內，從高分到低分確定參加面試人選。面試人員的名單、筆試成績及排名在江蘇質監信息網（www.tmdps.cn

舉報電話、傳真：025-83314795。附件：

1、江蘇省質監系統事業單位2012年公開招聘工作人員崗位表

2、各市報名點及各考點領取準考證指定地點詳細地址

3、江蘇省質監系統公開招聘事業單位工作人員報名登記表

第三篇：2010事業編制考試試題

54419827.doc6--1

一、單項選擇題(從下面各題選項中選出一個最符合題意的答案，并將相應字母填入括號內。本題包括40小題，每小題1分，共40分)

1.2010年1月1日，中國-東盟自由貿易區正式啟動。對于該自由貿易區說法錯誤的是()。

A.是世界上人口最多的自由貿易區 B.是全球第三大自由貿易區

C.是由發展中國家組成的最大自由貿易區 D.由中國和東盟12國共同組成2.下列表述錯誤的一項是()。

A.行政復議法律關系是一種監督行政法律關系 B.行政復議法律關系是一種程序性的法律關系 C.行政復議法律關系是一種訴訟法律關系

D.行政復議法律關系是行政復議法律規范調整的結果

3.行政機關在調查或者進行檢查時，執法人員一般應為()。A.1人至2人 B.2人以上

C.3人以上單數 D.5人以上單數

4.“任何個別(無論怎樣)都是一般”。這句話的含義是()。A.特殊性就是普遍性 B.特殊性存在于普遍性之中 C.普遍性是特殊性的總和 D.特殊性中包含著普遍性 5.王某為某機關宣傳處干事，申請辭職時未獲批準，王某不服，則其可以在知道該人事處理之日起()內向上一級機關提出申訴。

A.15日 B.20日 C.30日 D.60日 6.生產力范疇反映的是()。

A.人與自然之間的關系 B.人與社會之間的關系 C.人與勞動產品的關系 D.勞動者與剝削者的關系

7.公開發行公司債券，股份有限公司的凈資產應當不低于人民幣()。

A.300萬元 B.3000萬元 C.500萬元 D.5000萬元

8.產業資本的三種職能形式是()。

A.固定資本、流動資本、貨幣資本 B.貨幣資本、生產資本、商品資本

C.商品資本、商業資本、借貸資本 D.不變資本、可變資本、生產資本

9.李某生前立遺囑將一件古玩贈給馬某，李某死后馬某表示接受遺贈，在遺產分割前馬某死亡，則()。

A.該古玩由李某子女繼承 B.該古玩由馬某子女繼承

C.將該古玩出售，價款由李某子女、馬某子女共同繼承 D.如李某子女同意方可由馬某子女繼承

10.歷史人物的成功或失敗，歸根到底取決于()。A.他們的思想、行為是否符合歷史發展的客觀規律 B.他們的意志是否堅強 C.他們的愿望是否善良 D.他們的行動是否果斷

11.我國建立社會主義市場經濟體制的中心環節是()。A.提高企業的經濟效益 B.對經濟結構進行戰略性調整 C.國有企業的改革 D.調整生產力的布局

12.一切從實際出發，是我們制定路線、方針的基本原則，我國社會主義初級階段最大的實際是()。

A.生產力水平低且具有多層次、不平衡的特點 B.我國處于并將長期處于社會主義初級階段 C.我國已是社會主義社會

D.社會主義市場經濟體制還不完善

13.衡量社會生產力發展水平的標志是()。

A.勞動資料 B.生產工具 C.勞動對象 D.生產資料 14.公文校對()。

A.緊急的公文可不校對 B.可一人校對 C.應二人以上校對 D.只有對校法 15.加快建設節約型社會的重點是()。A.改革開放和科技進步

B.合理利用社會資源，避免資源浪費 C.節約使用資源和提高資源利用效率

D.節能、節水、節材、節地，資源綜合利用和發展循環經濟

16.蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”由此而論()。

A.思想的交換是認識的源泉之一 B.交往不能推動物質文明，卻能推動精神文明

C.交往是學習間接經驗的重要途徑 D.語言是思維發展的根本動因

17.關漢卿的代表作是()。

A.《牡丹亭》 B.《西廂記》 C.《竇娥冤》 D.《桃花扇》 18.立法監督機關的監督是()。

A.中國共產黨的監督 B.社會及輿論監督

C.國家權力機關的監督 D.人民法院和人民檢察院的監督 19.我國憲法規定土地使用權可以依照法律的規定()。A.買賣 B.出租 C.轉讓 D.變更 20.審計署由()領導。

A.國家主席 B.全國人大常委會委員長 C.總理 D.副總理

21.與簡單之債對應的是()。A.復雜之債 B.連帶之債 C.種類之債 D.選擇之債

22.孔祥瑞被譽為從生產實踐中成長起來的“藍領專家”。他在多年的工作中，先后主持技術革新130余項，為企業創造效益6200多萬元。這說明()。

A.高新技術產品必然給企業帶來高效益

B.提高職業技能既是勞動者的權利又是勞動者的義務 C.職業技能的提高是維護社會主義市場經濟秩序的保障 D.勞動者職業技能的高低影響著企業的經濟效益 23.民主集中制是()。

A.任何政黨必須遵循的組織制度

B.民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度 C.無產階級政黨在社會主義一定時期內要堅持的組織制度 D.無產階級政黨思想建設的重要內容 24.20世紀美國旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。”翻越昆侖山，穿越唐古拉，在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上，今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明()。

A.自然界完全打上了人的烙印 B.人的主觀能動性是無所不能的C.人的主觀能動性受客觀條件制約，無能為力 D.在改造世界的活動中人的主觀能動性是巨大的25.改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因歸結起來就是()。

A.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

B.堅持了中國共產黨的正確領導，實行了改革開放 C.堅持了實事求是的思想路線

D.貫徹落實了科學發展觀，構建了社會主義和諧社會

26.近年來，信用卡在我國發展十分迅速，持卡的人數增長很快，其主要原因是()。

A.用信用卡很瀟灑

B.存在信用卡上的錢的利息比其他存款方式高 C.信用卡可作為紀念品

D.信用卡使人們在付款時快捷、安全

27.首先用自身的收入抵補支出，不足部分由財政撥付的事業單位屬于()。

A.自收自支預算管理單位 B.全額預算管理單位 C.社會公益性事業單位 D.差額預算管理單位 28.集約型經濟主要是依靠()。

A.增加生產資料和勞動力數量 B.增加資金和資源的投入量 C.科技進步和提高勞動者素質 D.增加積累和擴大生產規模 29.行政方法是為實現行政管理目標而采取的各種方式、手段和技巧的總稱，行政方法中的行政手段和法律手段共有的特點是()。

A.時效性 B.無償性 C.垂直性 D.強制性

30.《民法通則》規定，在訴訟期間的最后()個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，訴訟時效中止。

A.2 B.3 C.5 D.6

31.全國人大舉行會議時，主持會議的是()。A.全國人大常委會 B.委員會

6--2

C.委員長會議 D.選舉產生的大會主席團

32.1992年鄧小平南方談話直接豐富和發展黨的思想路線的一個重要思想是()。

A.市場經濟不屬于社會基本制度范疇 B.社會主義本質論 C.發展是硬道理 D.“三個有利于”的判斷標準

33.科學發展觀的主要內容或基本 [此資料轉貼于GZU521學習網 ] 要求是()。

A.協調發展 B.統籌兼顧 C.“五個統籌” D.“三個代表” 34.當事人因不可抗力而違反合同()。A.仍應承擔民事責任 B.不承擔民事責任 C.可以承擔民事責任 D.可以減輕民事責任

35.在公文發文辦理階段，通過對文稿的最后審批來體現機關領導人行使職權的重要環節是()。

A.批辦 B.核發 C.簽發 D.審核

36.行為人對行為內容有重大誤解的行為，屬于()。A.無效的民事行為 B.可撤銷的民事行為

C.附條件的民事法律行為 D.附期限的民事法律行為

37.現行《憲法》規定，國務院對各部、委員會發布的不適當的命令、指示和規章有權()。

A改變B發回C改變或撤銷D撤銷 38.“社會一旦有技術上的需要，則這種需要比十所大學更能把科學推向前進。”這表明()。

A.實踐是溝通主客體的橋梁 B.實踐是檢驗真理的唯一標準 C.實踐能為認識提供物質手段 D.實踐的需要是認識發展的動力

39.下列不屬于人事爭議調解的特有原則的是()。A.自愿原則 B.合法、合情、合理原則

C.尊重當事人申請仲裁和訴訟權利的原則 D.法律面前人人平等原則

40.古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風而動，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風催幡動!”乙徒曰：“幡何動?分明是你心動!心動才有幡動!”下面的思想與乙徒相近的是()。

A.萬物皆只有一個理 B.有理而后有氣

C.宇宙便是吾心 D.父子君臣，天下之定理

二、多項選擇題(下列各題的選項中至少有兩項是符合題意的，請把所選答案的字母序號填入括號內。本大題包括15小題，每小題1分，共15分)

1.有人認為，任何規律都具有普遍性，而唯物辯證法研究的就是普遍規律。因此，任何規律都是唯物辯證法的研究對象。這種觀點()。

A.是一種正確的觀點，準確地講清了唯物辯證法的研究對象 B.是一種錯誤觀點，否認了規律的客觀性

C.是一種錯誤觀點，擴大了唯物辯證法研究對象的范圍 D.是一種錯誤觀點，不懂得普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉化

2.構成社會再生產過程的基本環節有()。A.生產 B.流通 C.交換 D.消費

3.作為宏觀經濟調控手段，計劃手段()。

A.既是一種行政手段，又是一種經濟手段，還是一種法律手段

B.要體現出黨的路線、方針和政策

C.具有客觀性、戰略性和政策性等特點

D.由國家權力機關批準通過，指令性計劃具有約束力

4.甲外出嫖*，被公安機關查獲。甲遂冒用同事乙的名義接受了罰款處罰，后公安機關將此情況通告甲所在單位，單位人員議論紛紛。甲的行為侵犯了乙的何種權利?()

A.名譽權 B.姓名權 C.榮譽權 D.名稱權

5.行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區別不包括()。A.復議前置 B.反訴 C.合議制 D.適用調解與否

6.世界要實現和諧發展，離不開非洲以及中非關系的和諧發展。在國際關系中，發展中國家歷來是中國團結與合作的對象，因為()。

A.發展中國家是國際社會一支重要的政治力量 B.團結發展中國家符合中國的國家利益 C.合作是發展中國家共同發展的必由之路 D.發展中國家在經濟全球化中處于主導地位 7.在民法中，平等原則的基本內容是當事人()。

A.地位平等 B.意思自由 C.平等協商 D.等價有償 8.行政訴訟案件移送必須具備的條件有哪些?()

A.移送法院已受理此案 B.案件不屬于移送法院管轄

C.接受移送的法院對該案有管轄權 D.上級人民法院批準 9.下列說法中，()是正確的。A.階級是一個歷史范疇

B.剩余產品的出現是階級產生的物質前提

C.生產資料私有制的確立是階級產生的直接原因 D.社會產品的極大豐富是階級最終消滅的物質條件 10.公文質量在思想內容上應該做到()。

A.政策性強 B.時限性強 C.科學性強 D.針對性強 11.行政決策評估要采用()的綜合意見。A.群眾 B.專家 C.領導 D.政策執行人員 12.聘用合同按期限可分為()。

A.3年(含)以下期限的合同為短期合同 B.3年(不含)以上期限的合同為中期合同

C.至工作人員退休的合同為長期合同 D.以完成一定工作為期限的合同為項目合同

13.壟斷利潤的源泉有()。

A.壟斷組織中的雇傭工人所創造的剩余價值

B.壟斷組織的“局外企業”中的雇傭工人所創造的一部分剩余價值

C.通過規定壟斷價格所獲得的利潤

D.雇傭工人在必要勞動時間中所創造的全部的價值

14.下列句子充分體現“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的含義的是()。

A.艱苦奮斗是中華民族生生不息之根 B.生于憂患，死于安樂

C.勤儉興邦，奢侈亡國 D.儉以養德，尚儉戒奢

15.根據《擔保法》的規定，下列各主體中不能作為一般債務保證人的是()。

A.某省人事廳 B.某大學 C.某公司 D.某法官

三、判斷題(正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。本大題包括10小題，每小題1分，共10分)

1.“不登高山，不知天之高也”屬于唯物主義的知行觀。()2.地方各級人民代表大會每屆任期是三年。()

3.地方各級人民政府只對本級人大及其常委會負責并報告工作。()

4.居民委員會和村民委員會是最基層的國家機關。()

5.從市場經濟體制的一般特征看，社會主義市場經濟體制和資本主義市場經濟體制并無根本區別。()

6.在歸檔文件整理過程中，將歸檔文件在全宗中的位置標識，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明稱為編目。()

7.生產力高低是衡量社會進步的根本尺度，也是唯一尺度。()8.公平正義就是要尊重每一個人，維護每一個人的合法權益，在自由平等的條件下，為每一個人創造全面發展的機會。如果說發展經濟、改善民生是政府的天職，那么推動社會公平正義就是政府的良心。()

9.社會科學院、基礎理論研究所、圖書館等屬于具有一定經濟效益的公益性事業單位(即社會公益類事業單位)。()

10.錯誤的理論不能指導實踐。()

四、閱讀分析題(本大題包括兩部分材料，每部分材料后均有5個不定項選擇題，每小題2分，共20分)

(一)材料一：在某市一條不足400米長的步行街上，清潔工人清理出人們吐掉的口香糖約15公斤。某市公交公司無人售票公共汽車3年間收到的殘幣假鈔竟高達50萬元。一孕婦在參加公務員錄用考試后上了專門接送考生的大客車，全車考生沒有一個人給她讓座。

材料二：在對某市市民社會公德現狀的一次調查中，99%的受訪者認為不應該隨地吐痰，但真正吐到手紙扔到垃圾箱里的不足50%;雨季商店為顧客準備的文明傘，表示用完后及時歸還的占受訪者的81%，但下雨過后，商店真正回收的雨傘僅占發放的10%;人人皆知本市嚴重缺水，但公共用水的浪費卻十分驚人。

1.關于社會公德，以下表述正確的有()。

A.是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則 B.涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系

C.以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容

D.是整個社會道德體系的基礎

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2.上述材料反映的現象說明()。A.部分公眾缺乏基本的公德意識

B.一些公眾了解相應的公德規范，但在實踐中卻不作為 C.對違反社會公德的現象和行為，沒有形成人人譴責的輿論氛圍

D.現行的行政和法律措施，助長了公德缺失現象的滋生與蔓延

3.材料反映了部分公眾在社會公德方面“知”、“行”脫節的現象，其主要原因是()。

A.公德規范在具體踐行上存在困難 B.為圖一時方便或一己私利而違背公德

C.社會公德往往被視為“小節”而受到忽略 D.沒有準確理解公德規范的內容

4.關于國家機關工作人員的社會公德問題，以下表述正確的是()。

A.國家機關工作人員要以良好的社會公德嚴格要求自己，做大眾的表率

B.我國《國家公務員行為規范》并未對國家公務員遵守社會公德問題作出規定

C.國家機關工作人員在公共場合代表黨和政府的形象，應當做遵守社會公德的模范

D.國家機關工作人員的公德風貌，會對社會公眾產生示范作用，直接影響整個社會的公德狀況

5.加強社會公德建設的主要途徑包括()。A.大力加強社會公德教育

B.深入開展各種形式的公德實踐活動

C.積極營造良好的社會環境，形成正確的社會輿論 D.建立和健全相應的監督體系和法律體系

(二)利發實業集團等5家發起人協議決定通過募集方式設立以高新技術產業為主要經營范圍的宏大科技股份有限公司。公司擬籌集股本總額2億元人民幣，并決定發起人認購的部分和向社會公開發行的部分依《公司法》規定的比例辦理。利發實業集團作為發起人和第一大股東，準備以廠房、機器設備、專利技術和土地使用權作出資。5家發起人為籌辦宏大科技股份有限公司，履行了以下必要的手續：進行公司名稱預先核準申請，向國務院證券監督委員會遞交了募股申請，經證監會批準后公開募集股份，待全部股款籌集齊備后召開了創立大會，并向登記管理部門申請設立登記。根據以上案情，請回答以下問題：

6.利發實業集團作為宏大科技股份有限公司的第一大股東共出資5000萬元，其中專利技術作價2000萬元，廠房、機器設備和土地使用權作價3000萬元。對于該筆出資利發集團應當()。

A.進行評估作價，核實財產，并抵作股款

B.非貨幣財產的出資并不違反《公司法》的出資限額規定 C.必須依法辦理廠房、機器設備的所有權轉移手續及土地使用權的變更手續

D.土地使用權的估價應當依照法律法規的規定辦理

7.設立公司時應當先向公司登記機關申請公司名稱的預先核準。宏大公司的5家發起人應依法從事以下哪些行為?()

A.將公司全體發起人簽署的公司名稱預先核準申請書遞交給公司登記機關

B.同時提交發起人的法人資格證明或自然人的身份證明 C.公司名稱表明“股份有限公司”的字樣

D.預先核準的公司名稱被登記后，有6個月的保留期。在此期間，宏大股份有限公司可以將其用于經營活動，或依法轉讓

8.為貫徹公平、公開、公正的原則，以募集方式設立的宏大股份有限公司之發起人，必須依法制作招股說明書。招股說明書必須記載的事項有哪些?()

A.發起人的名稱或者姓名及相關證明材料 B.發起人認購的股份數

C.每股的票面金額、發行價格及本次募股的起止期限 D.認股人的權利、義務

9.有關創立大會的以下說法正確的是()。

A.發起人應當在發行股份的股款繳足后30日內主持召開創立大會

B.發起人應當在創立大會召開15日前將會議日期通知各認股人或者予以公告

C.創立大會應有代表股份總額1/2以上的認股人出席方可舉行

D.創立大會行使職權進行決議時，須經出席會議的認股人所持表決權的半數以上通過

10.公司成立后，下列行為符合法律規定的是()。

A.在持有公司股本2500萬元的股東請求下，公司于2個月內召開臨時股東大會，并將會議審議的事項于會議召開15日以前通知各股東，并就前款事項作出公告

B.公司的臨時股東大會可以對通知中未列明的事項作出決議 C.經出席股東大會的股東2/3以上多數通過，股東大會作出修改公司章程的決議

D.某股東不愿親自參加股東大會，于是委托代理人出席股東大會

五、判斷簡答題(本大題包括5小題，每小題3分，共15分)1.由國家機關或其他組織設立，利用國有資產舉辦，承擔一定的公益服務是事業單位的必備條件。

2.社會主義市場經濟是法治經濟，因此，在市場經濟中人們的經濟行為可以不受道德規范。

3.主觀能動性發揮得越充分，人生價值就越能充分實現。4.我國《憲法》規定公民政治權利不受教育程度的限制，列寧卻說：“文盲是處在政治之外的”。

5.在社會主義市場經濟下，等價交換原則是社會主義道德的集中體現。

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參考答案及解析

一、單項選擇題

1.D[解析] 2010年1月1日，中國-東盟自由貿易區正式啟動。這是世界上人口最多的自由貿易區，是全球第三大自由貿易區，也是由發展中國家組成的最大自由貿易區。中國-東盟自由貿易區由中國和東盟10國共同組成，擁有19億消費者、近6萬億美元國內生產總值和4.5萬億美元貿易總額。自貿區啟動后，中國和東盟6個老成員國文萊、菲律賓、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、新加坡之間，超過90%的產品將實行零關稅。中國對東盟平均關稅將從9.8%降到0.1%，東盟6個老成員國對中國的平均關稅將從12.8%降至0.6%。東盟4個新成員國越南、老撾、柬埔寨、緬甸，也將在2015年實現90%的產品零關稅。關稅壁壘的逐漸消除，為中國與東盟企業創建了更加便利的發展平臺。

2.C[解析] 行政復議法律關系的概念具有四層含義：(1)行政復議法律關系是一種監督行政法律關系;(2)行政復議法律關系是一種程序性的法律關系;(3)行政復議法律關系是行政復議法律規范調整的產物;(4)行政復議法律關系實質上是行政復議機關與其他行政復議主體之間的復議權利和復議義務的關系。

3.B[解析] 行政機關在調查或者進行檢查時，執法人員不得少于兩人，并應當向當事人或者有關人員出示證件。

4.D[解析] 普遍性是同類事物中許多不同的特殊事物所共同具有的性質和特點，所以它只能存在于各種特殊性之中，而不可能在種種特殊性之外獨立存在。所以說普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含著普遍性。

5.C[解析] 《公務員法》第90條規定：“公務員對涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內向原處理機關申請復核;對復核結果不服的，可以自接到復核決定之日起十五日內，按照規定向同級公務員主管部門或者作出該人事處理的機關的上一級機關提出申訴;也可以不經復核，自知道該人事處理之日起三十日內直接提出申訴：(一)處分;(二)辭退或者取消錄用;(三)降職;(四)定期考核定為不稱職;(五)免職;(六)申請辭職、提前退休未予批準;(七)未按規定確定或者扣減工資、福利、保險待遇;(八)法律、法規規定可以申訴的其他情形。對省級以下機關作出的申訴處理決定不服的，可以向作出處理決定的上一級機關提出再申訴。行政機關公務員對處分不服向行政監察機關申訴的，按照《中華人民共和國行政監察法》的規定辦理。”故C正確。

6.A[解析] 生產力是人們改造自然的能力，是解決人與自然關系的物質力量。從生產力的含義看，本題應該選A。

7.B[解析] 《證券法》第16條規定：“公開發行公司債券，應當符合下列條件：

(一)股份有限公司的凈資產不低于人民幣三千萬元，有限責任公司的凈資產不低于人民幣六千萬元;

(二)累計債券余額不超過公司凈資產的百分之四十;

(三)最近三年平均可分配利潤足以支付公司債券一年的利息;(四)籌集的資金投向符合國家產業政策;

(五)債券的利率不超過國務院限定的利率水平;(六)國務院規定的其他條件。

公開發行公司債券籌集的資金，必須用于核準的用途，不得用于彌補虧損和非生產性支出。

上市公司發行可轉換為股票的公司債券，除應當符合第一款規定的條件外，還應當符合本法關于公開發行股票的條件，并報國務院證券監督管理機構核準。”

故B正確。

8.B[解析] 貨幣資本(G)、生產資本(P)和商品資本(W′)是在產業資本中依次采取的三種職能形式，它們在產業資本中執行不同的經濟職能。

9.B[解析] 這個案例適用轉繼承，它是指繼承人在繼承開始后，遺產分割之前死亡，其應繼承的遺產份額由其合法繼承人繼承的制度。根據該定義可知，古玩應由馬某子女繼承，故選B。

10.A[解析] 略

11.C[解析] 黨的十四大明確指出國有大中型企業的改革是建立社會主義市場經濟體制的中心環節。

12.B[解析] 社會主義初級階段特指我國在生產力落后，商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。社會主義初級階段作為我國社會主義發展的一個特定階段，在經濟上、政治上、思想文化領域、社會生活領域都有著自己的特征，“社會主義初級階段”則是對這些特征的總體概括和理性認識。A、C、D項描述的都是我國目前的實際情況，但只是其中的一個方面，只有B項最全面。

13.B[解析] 生產力的構成包括人和物兩大因素，物的因素是指生產資料，在生產資料中起著最重要作用的是生產工具，生產工具的變革是社會生產力發展的主要標志，也是劃分經濟發展時期的主要標志。

14.C[解析] 公文都應進行校對，須有二人以上參加校對，可采取對校法、折校法、讀校法。

15.D[解析] 加快建設節約型社會的重點是節約資源，綜合利用資源和發展循環經濟。

16.C[解析] A之所以為排除項，C之所以為應選項，是因為認識的唯一源泉是實踐。思想的交換(即思維交往)可以使我們獲得間接經驗，但間接經驗是“流”(途徑)而不是“源”(源泉)，因為任何間接經驗都是由直接經驗轉化而來的。

B之所以為排除項，是因為人與人之間的交往既推動物質文明的發展，也推動精神文明的發展。D之所以為排除項，是因為以勞動為基礎的實踐才是思維發展的根本動因，語言本身就是人類勞動的產物。

17.C[解析] 《牡丹亭》是湯顯祖的作品，《西廂記》是王實甫的作品，《桃花扇》是孔尚任的作品。

18.C[解析] A為政黨監督，D為司法監督，立法機關即為權力機關，故C正確。

19.C[解析] 《憲法》第10條第4款規定，任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式排法轉讓土地。土地使用權可以依照法律的規定進行轉讓。

20.C[解析] 《憲法》第91條第2款規定，審計機關在國務院總理領導下，依照法律規定獨立行使審計監督權，不受其他行政機關、社會團體和個人的干涉。所以審計署由國務院總理領導。

21.D[解析] 與連帶之債對應的是按份之債;與種類之債對應的是特定之債;與簡單之債對應的是選擇之債，故正確答案應為D。

22.D[解析] A、C的觀點是錯誤的;B觀點正確但不符合題意;D正是題意說明的問題。

23.B[解析] 民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

24.D[解析] 青藏鐵路全線開通運營，體現了人的巨大主觀能動性。A說法過于絕對;B說法過分擴大了主觀能動性;C沒有正確認識到人具有主觀能動性。

25.A[解析] 略

26.D[解析] 持信用卡付款可避免隨身攜帶大量現金，既安全又便利。

27.D[解析] 按照財政資金的供給方式及管理辦法，通常可將事業單位分為全額預算管理單位、差額預算管理單位和自收自支預算管理單位。差額預算管理是首先用自身的收入抵補支出，不足部分由財政撥付，其列入國家預算的僅是自身收支之間的差額數。

28.C[解析] A、B、D項是粗放型經濟增長的特征。

29.D[解析] 行政手段具有權威性、強制性、垂直性、具體性、非經濟利益性和封閉性的特點，法律手段具有權威性、強制性、規范性、穩定性等特點，在這四個選項中，只有D項是二者共有的特點。

30.D[解析] 《民法通則》第139條規定，在訴訟期間的最后6個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，訴訟時效中止。從中止時效的原因消除之日起，訴訟時效期間繼續計算。故選D。

31.D[解析] 《憲法》第61條第2款規定，全國人民代表大會舉行會議的時候，選舉主席團主持會議。

32.D[解析] A、B、C項背后的哲學基礎和思想武器是“三個有利于”的判斷標準，是實踐標準、生產力標準的具體化，是黨的思想路線的深化和具體化。

33.C[解析] 統籌兼顧是指導原則，“五個統籌”是具體內容。34.B[解析] 《民法通則》第107條規定：“因不可抗力不能履行合同或者造成他人損害的，不承擔民事責任，法律另有規定的除外。”《合同法》第117條規定：“因不可抗力不能履行合同的，根據不可抗力的影響，部分或全部免除責任。”本條即為違約責任之不可抗力免責條款。故正確答案為B。

35.C[解析] 公文的簽發是指機關領導人對文稿的最后審批。公文的草稿經簽發后，即為公文的定稿，公文就可據以生效;公文的簽發是公文形成的關鍵性環節，簽發公文是機關領導人行使職權的一個重要表現，是一件極其嚴肅的事情。公文的批辦是指機關領導人對送批的文件如何處理所作的批示。公文的審核是指公文的草稿

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在送交機關領導人審批簽發以前，對公文的內容、體式進行的全面審核和檢查。公文的核發是指在公文正式印發之前，對經領導人簽發的文稿進行復核并確定發文字號、分送單位和印制份數的一項工作。

36.B[解析] 依《民法通則》第59條的規定，行為人對行為內容有重大誤解的，或者顯失公平的民事行為是可變更、可撤銷的民事行為。故正確答案為B。

37.C[解析] 略

38.D[解析] 實踐是認識發展的動力，認識是隨實踐的發展而發展的。變化發展的實踐不斷給人們提供新的認識課題，推動人們去探索和研究。社會在技術上的需要正是實踐變化發展的需要，有利于推動科學向前進。

39.D[解析] 法律面前人人平等原則屬于人事爭議調解的原則，但不是特有原則，故本題正確答案為D。

40.C[解析] 略

二、多項選擇題

1.CD[解析] 任何規律都具有普遍性，但普遍性與特殊性在一定的條件下可以相互轉化。唯物辯證法的研究范圍是整個世界，但它不研究特殊規律，只研究整個世界變化發展的最普遍、最一般的規律。相對于唯物辯證法所研究的規律來說，其他規律都屬于特殊規律。據此，C、D正確，A錯誤。B之所以錯誤，是因為從題干的觀點中不能推出否認規律的客觀性的結論。

2.ACD[解析] 物質資料的生產包括生產、分配、交換和消費四個環節。其中，生產是起點，消費是終點，分配和交換是中間環節。四個環節之間存在著相互聯系、相互制約的關系。

3.ABCD[解析] 略

4.AB[解析] A項應選，名譽權是指自然人或法人就其自身特性所表現出來的社會價值而獲得社會公正評價的權利。B項應選，根據《民通意見》第141條的規定，盜用、假冒他人姓名、名稱造成損害的，應當認定為侵犯姓名權、名稱權的行為。據此，侵犯姓名權的侵權形態包括：①干涉他人行使姓名權：姓名權有專用性，任何人不得強迫他人姓名的決定、使用與變更;②盜用他人的姓名;③假冒他人的姓名等。本題中所述情形屬于盜用他人姓名，是侵犯姓名權行為中的一種。C項不選，榮譽權，是指公民、法人對自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得光榮稱號或其他榮譽以及由此而產生的利益所享有的保持和支配的身份，包括榮譽的獲得權、榮譽的保持權、榮譽的利用權。

5.ABC[解析] 根據《行政訴訟法》第50條的規定，人民法院審理行政案件，不適用調解。但是，第67條第3款規定，賠償訴訟可以適用調解。這是行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區別。6.ABC[解析] A、B、C從不同角度概括了中國團結發展中國家的原因;D觀點錯誤，在經濟全球化中，發達國家處于主導地位，本題運用排除法可以快速確定正確答案。

7.AC[解析] 意思自由是自愿原則的內容，等價有償是民法的基本原則之一，兩者都不屬于平等原則的內容。

8.ABC[解析] 本題考查移送管轄成立的條件。行政訴訟案件移送必須具備下列條件：(1)移送的法院已經受理了該案;(2)移送法院發現對已經受理的案件沒有管轄權;(3)接受移送的法院對該案有管轄權，即選項A、B、C符合以上內容。而選項D未涉及，故不選。

9.ABCD[解析] 略

10.ACD[解析] 公文質量主要體現在公文的思想內容與文字表達兩個方面。在思想內容方面，應該政策性強、針對性強、科學性強;在文字表達方面，應該結構嚴謹、語言精當、行文規范。

11.ABCD[解析] 評估決策時應聽取各方面的意見，故全選。12.ABCD[解析] 略

13.AB[解析] 壟斷利潤是在生產中被創造的。壟斷資本家不僅剝削本壟斷組織雇傭工人創造的剩余價值，而且通過規定壟斷價格把非壟斷組織中的工人所創造的一部分剩余價值也據為已有。據此，A、B正確。C之所以錯誤，是因為規定壟斷價格只是壟斷資產階級獲取壟斷利潤的途徑，并非源泉。D之所以錯誤，是因為雇傭工人在必要勞動時間創造的價值乃是勞動力價值。

14.ACD[解析] B項未提到艱苦奮斗，故錯誤。本題正確答案為ACD。

15.AB[解析] 根據《擔保法》的規定，國家機關不得為保證人，但經國務院批準為使用外國政府或者國際經濟組織貸款進行轉貸的除外;學校、幼兒園、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體不得為保證人;企業法人的分支機構、職能部門不得為保證人，但企業法人的分支機構有法人書面授權的，可以在授權范圍內提供保證，根據以上分析，可知正確答案應為AB。

三、判斷題

1.√[解析] 登上高山，才知道天的高度，即先行動才能獲得真知，實踐是認識的基礎和源泉，此知行觀是唯物主義的。

2.×[解析] 地方各級人民代表大會每屆任期是五年。

3.×[解析] 《憲法》第110條規定，地方各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作。縣級以上的地方各級人民政府在本級人民代表大會閉會期間，對本級人民代表大會常務委員會負責并報告工作。地方各級人民政府對上一級國家行政機關負責并報告工作。全國地方各級人民政府都是國務院統一領導下的國家行政機關，都服從國務院。

4.×[解析] 居民委員會和村民委員會是基層群眾性自治組織，不屬于國家機關。

5.√[解析] 略

6.×[解析] 歸檔文件的編號，是指將歸檔文件在全宗中的位置用符號進行標識，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明，而編目則是指編制歸檔文件的目錄。

7.×[解析] 生產力標準是衡量社會進步的根本尺度，但不是唯一的尺度。衡量社會進步的還有政治尺度和其他各個領域的具體尺度。這些尺度，各有其特殊的作用和價值，不能互相替代，更不能只要其中的一部分標準，否定另一部分標準。

8.√[解析] 原文出自2008年3月18日上午，國務院總理溫家寶答中外記者問。

9.×[解析] 社會科學聯合會、社會科學院、基礎理論研究所、圖書館、博物館、計劃生育協會等屬于具有非政府公共機構性質的事業單位(即行政支持類事業單位)。養老院、大專院校、中小學校、重要的醫療衛生單位、療養院、考試管理中心等屬于具有一定經濟效益的公益性事業單位(即社會公益類事業單位)。

10.×[解析] 理論正確與否都可以用來指導實踐，所不同的是正確的理論指導實踐促進社會的發展，錯誤的理論指導實踐會阻礙社會的發展，歷史上許多國家都有過用錯誤的理論去指導實踐，結果造成了阻礙社會進步與發展的例子。因此，此命題錯誤。

四、閱讀分析題(一)

1.ABCD[解析] 社會公德的內容是對公共生活中的方方面面提出的基本規范和要求。在我國現代社會中，社會公德的主要內容為：(1)文明禮貌;(2)助人為樂;(3)愛護公物;(4)保護環境;(5)遵紀守法。社會公德作為人類社會生活中最起碼、最簡單的行為準則，是和廣大人民群眾的切身利益密切相關的，是適應社會和人的需要而產生的。它對人們的社會生活具有特殊且廣泛的社會作用。每個社會成員都應該自覺遵守社會公德。

2.ABC[解析] 略 3.BC[解析] 略

4.ACD[解析] 《國家公務員行為規范》主要有八個方面的內容：政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創新、清正廉潔、團結協作、品行端正。

5.ABCD[解析] 略(二)

6.ACD[解析] 根據《公司法》第27條的規定，股東可以用貨幣出資，也可以用實物、知識產權、土地使用權等可以用貨幣估價并可以依法轉讓的非貨幣財產作價出資;但是，法律、行政法規規定不得作為出資的財產除外。

對作為出資的非貨幣財產應當評估作價，核實財產，不得高估或者低估作價。法律、行政法規對評估作價有規定的，從其規定。

全體股東的貨幣出資金額不得低于有限責任公司注冊資本的百分之三十。

《公司法》第83條規定，發起人的出資方式，適用本法第27條的規定。

7.ABC[解析] 根據《公司法》第8條第2款的規定，依照本法設立的股份有限公司，必須在公司名稱中標明股份有限公司或股份公司字樣。C項正確。

根據《公司登記管理條例》第15、16條的規定，設立股份有限公司，應當由全體發起人指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記機關申請名稱預先核準。申請名稱預先核準，應當提交由股份有限公司的全體發起人簽署的公司名稱預先核準申請書，股東或者發起人的法人的法人資格證明或者自然人的身份證明。預先核準

6--6的公司名稱保留期為6個月。預先核準的公司名稱在保留期內，不得用于從事經營活動，不得轉讓。由此可知AB正確，D項錯誤。

8.BCD[解析] 根據《公司法》第87條的規定，招股說明書應當附有發起人制訂的公司章程，并載明下列事項：(一)發起人認購的股份數;(二)每股的票面金額和發行價格;(三)無記名股票的發行總數;(四)募集資金的用途;(五)認股人的權利、義務;(六)本次募股的起止期限及逾期未募足時認股人可撤回所認股份的說明。招股說明書不需要列明發起人的名稱或者姓名及相關證明材料，A項應當被排除。

9.ABCD[解析] 根據《公司法》第90、91條的規定，發行股份的股款繳足后，發起人應當自股款繳足之日起30日內主持召開公司創立大會。發起人應當在創立大會召開15日前將會議日期通知各認股人或者予以公告。創立大會應有代表股份總數過半數的發起人、認股人出席，方可舉行。創立大會行使職權作出決議，必須經出席會議的認股人所持表決權過半數通過。ABCD四項的表述均符合法律規定，因此為正確選項。

10.AD[解析] 《公司法》第101條規定，股東大會應當每年召開一次年會。有下列情形之一的，應當在兩個月內召開臨時股東大會：

(一)董事人數不足本法規定人數或者公司章程所定人數的三分之二時;

(二)公司未彌補的虧損達實收股本總額三分之一時;

(三)單獨或者合計持有公司百分之十以上股份的股東請求時;(四)董事會認為必要時;(五)監事會提議召開時;

(六)公司章程規定的其他情形。

第103條規定，召開股東大會會議，應當將會議召開的時間、地點和審議的事項于會議召開二十日前通知各股東;臨時股東大會應當于會議召開十五日前通知各股東;發行無記名股票的，應當于會議召開三十日前公告會議召開的時間、地點和審議事項。

單獨或者合計持有公司百分之三以上股份的股東，可以在股東大會召開十日前出臨時提案并書面提交董事會;董事會應當在收到提案后二日內通知其他股東，并將該臨時提案提交股東大會審議。臨時提案的內容應當屬于股東大會職權范圍，并有明確議題和具體決議事項。

股東大會不得對前兩款通知中未列明的事項作出決議。無記名股票持有人出席股東大會會議的，應當于會議召開五日前至股東大會閉會時將股票交存于公司。

第104條規定，股東出席股東大會會議，所持每一股份有一表決權。但是，公司持有的公司股份沒有表決權。

股東大會作出決議，必須經出席會議的股東所持表決權過半數通過。但是，股東大會作出修改公司章程、增加或者減少注冊資本的決議，以及公司合并、分立、解散或者變更公司形式的決議，必須經出席會議的股東所持表決權的三分之二以上通過。

第105條規定，本法和公司章程規定公司轉讓、受讓重大資產或者對外提供擔保等事項必須經股東大會作出決議的，董事會應當及時召集股東大會會議，由股東大會就上述事項進行表決。

五、判斷簡答題

1.正確。事業單位的定義是：國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。根據定義可以得出事業單位的必備條件。

2.錯誤。社會主義市場經濟是法治經濟，經濟活動要有法律來保障。但是法律無法解決經濟活動中的一切問題，市場經濟的正常運行還需要人們在經濟活動中遵循誠實、守信等道德規范，在不損害他人利益和社會公共利益的前提下追求自己的利益。同時，法律的制定和實施也是以一定的道德標準為基礎的。所以，在市場經濟中人們的經濟行為也要受道德規范。

3.錯誤。題中觀點僅僅看到人生價值實現的主觀條件，忽略了客觀條件。

(1)實現人生價值必須充分發揮人的主觀能動性。

(2)在尊重客觀條件和客觀規律的基礎上，在堅持正確的價值取向的前提下，主觀能動性發揮得越充分，人生價值就越能充分實現，人生價值就越大。否則，難以實現人生價值。

(3)題目中的觀點看到了發揮主觀能動性在實現人生價值中的重要性，有合理的一面，但忽視了客觀條件、客觀規律的制約作用，具有片面性。

4.正確。我國是人民當家做主的社會主義國家，實行廣泛的、全面的民主。因此，公民的政治權利是不受教育程度限制的。列寧的話是說，文盲由于自身文化條件的限制，不能真實有效地參與政治活動。落后國家的民主政治建設是一項長期而艱巨的任務，要把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家，就必須大力發展教育事業，提高全體公民的文化素質，使公民的民主權利和行使民主權利的能力統一起來。

5.錯誤。(1)等價交換原則是商品經濟與市場活動中普遍遵循的法則，但不是社會主義道德的集中體現。(2)道德是經濟、政治的反映，是社會意識的重要組成部分。社會主義道德是社會主義經濟、政治的反映，應適應社會主義發展的需要，因此社會主義道德的集中體現只能是為人民服務。(3)社會主義市場經濟體制是同社會主義基本經濟制度、政治制度和社會主義精神文明結合在一起的，所以在發展社會主義市場經濟的條件下，仍要提倡正確處理國家、集體和個人利益之間的關系，防止把商品交換原則引入黨和國家的政治生活中

第四篇：幼兒園教師編制考試_參考資料

教師競聘招考的教育學題庫（為畢業考編的學生準備）

1.傳統教育派與現代教育派的代表人物和對立焦點。

2.學生認識規律以及此規律在課程教育過程中的基本階段。

3.聘任教師的形式有哪些。4.人的思維有哪些形式。

5.由小學升入初中，學生的人際關系發生了哪些變化。

6.布盧姆的教學目標分類。

【2008年2月23號】廣州市海珠區教師招聘面試內容（網友版）如果有位老師向你抱怨學校領導分配不公平，你會怎么處理？如果你在上課，突然有兩個學生打架，當時你在場，你會怎么做？你面對這次招聘所具有的優勢？

各個學校不同的綜合能力，分析時事，有學科知識，還有問你一些問題 第一輪 教育理論1．《基礎教育課程改革綱要（試行）》中提出要轉變學生學習方式。為什么要轉變學習方式？應該如何轉變學習方式。

2．介紹最喜歡的教育家。其主要教育觀點對當前教育教學改革有何啟發？

案例分析（15分乘2，寫三百字以上評析）有工作經驗的：談談你的教學經歷，你跟學生的關系怎么樣？你的家庭情況。

《教育心理學》試題集之簡答或論述（含答案）

簡答或論述

1、教育心理學應為哪5個方面提供理論指導？ 答：（1）確定教學目標；（2）了解學生特點；（3）運用學習過程的心理規律；

（4）教學方法的選擇與執行；（5）教學測量與評價。

2、教育心理學必須從哪些方面學習心理內容？ 答：（1）學習理論；（2）學生的學習；（3）學習策略；（4）學習遷移；（5）學習動機。

3、教育心理學研究的目的任務是什么？ 答：（1）提示學校教育中的基本心理學規律，幫助教師解決教學上的實際問題。

（2）建立系統的教學理論，促使教學改革的進一步發展。

4、簡述萊普爾的實驗。

答：萊普爾將學前兒童隨機分為三組，使他們都用一種兒童喜歡的彩筆作畫。第一組和第二組為獲獎組，只是第一組被告知作畫后將得到獎勵；第二組則不知道有獎勵；第三組為控制組，作畫后不予獎勵。結果發現，第一組兒童繼續選擇作畫的次數僅是第二組和第三組的一半。由此萊普爾得出結論，外部獎賞一旦撤除反而會降低個體從事該種活動的原有興趣。這便是外在獎賞損害內部動機之結論的由來。從萊普爾的試驗看出實驗法有兩個主要特點：第一是隨機分配被試；第二是對變量加以控制。總之，實驗法要求實驗者對實驗情境進行嚴格的控制，實驗遵循預先擬定好的實驗設計，實驗的實施有一套嚴格的程序，實驗結果也要進行精確的測量。正因為如此，實驗法通黨被認為是教育心理學研究中的一種可*的方法。

5、教育心理學研究中的實驗法具體分為哪幾種？

答：（1）實驗室實驗。這是一種嚴格控制實驗情境，從而準確、周密地觀察自變量與因變量之間關系的研究方法。采用實驗室實驗的最大好處在于它允許實驗者對研究中的所有因素做最大程度的控制，因而這類研究具有很高的內部效度。它的局限在于其實驗情境具有較高的人為性和過于簡單化，因而其實驗結果難以推論到現實生活情境中去。（2）隨機化現場實驗。這種研究是在真實的教學情境中進行的，研究一般要持續很長一段時間，其目的在于評價某種教學程序或其他教育措施的效果。（3）單一個案實驗。拜瑞斯等人所進行的“良好行為游戲”實驗就是單一個案實驗的例子。在單一個案實驗中，實驗者無需對所得結果再做檢驗和說明，圖表本身已經一目了然。這是單一個案實驗區別于其他等組實驗的一個特點。

6、聯結派共同之處表現在哪些方面？

答：聯結派以桑代克、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。第一，把一切心理現象都歸結為刺激或情境（S）與反應（R）之間的直接聯結，用S-R公式作為解釋所有心理現象的最高原則；第二，主張學習的實質就是通過條件作用被動地在S-R之間建立聯結；第三，在學習問題的研究方向上，注

重外部現象與外在條件的探索，忽視內在過程與內部條件的研究。

7、認知派在理論上的表現有哪此方面？ 答：認知派以魏特墨、考夫卡、苛勒為主要代表。它們主張“完形說”。第一，否認刺激與反應之間的聯系是直接的，認為行為受意識的支配，以意識為中介；第二，主張學習的實質在于主動構造完形或形認知結構，而不是被動地形成S-R聯結；第三，在學習問題的研究方向上，主張對學習的內部過程和內在條件進行探討。

8、試述心理發展與教育的關系。

答：教育是個體在心理發展過程中所接受的來自環境的最主要的影響，也是個體心理發展過程中起主導作用的因素。教育與心理發展的關系主要體現在兩方面：一方面，教育受個體已有心理發展水平的制約；另一方面，教育又能促進個體的心理發展。（1）個體心理發展對教育的制約作用。個體的學習準備狀態包括生理準備狀態和心理準備狀態兩方面。生理準備狀態，尤其是腦和神經系統發育與成熟的程度，是個體接受教育的自然前提。心理準備狀態包括智力因素的準備和非智力因素的準備兩個方面。（2）教育對個體心理發展的促進作用。

1、發展性教學；教育受個體已有的心理發展水平的制約，僅僅是教育與心理發展關系的一個方面。在教育與心理發展的關系中，更重要的是要看到教育對心理發展的促進作用。

2、早期教育。

9、簡答維果斯基的發展性教學主張。

答：前蘇聯心理學家維果斯基提出了發展性教學的主張。他認為，在確定個體的心理發展與教育的可能性的實際關系時，應考慮到兒童的兩種發展水平：第一種水平是兒童到目前為止已經達到的發展水平，即兒童在獨立活動中所能達到的解決問題的水平；第二種水平是兒童目前正在形成和剛剛發展的能力水平，即兒童借助于成人的指導和幫助而有可能達到的解決問題的水平。這兩種水平之間的區域，他稱之為“最近發展區”。由此，維果斯基指出：“教育學不應當以兒童發展的昨天，而應當以兒童發展的明天為方向。”

10、試述皮亞杰的認知發展理論。

答：瑞士兒童心理學家皮亞杰提出了關于兒童認知發展的階段理論。

（一）皮亞杰

理論的基本概念。（1）圖式。動作或心理運

算的結構，它是指導人們行為的心理模式，圖式既可以十分簡單，也可以十分復雜。（2）同化。是將新的客體或事件納入到已有的圖式中去。同化類似于新的數據輸入計算機。（3）順應。為適應新的情境而改變已有圖式的過程，皮亞杰稱之為順應。（4）平衡。在已有的理解和新的經驗之間恢復均衡的過程，稱為平衡。

（二）皮亞杰的認知發展階段。皮亞杰將兒童和青少年的認知發展分為四個階段：感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。皮亞杰認為所有兒童的認知和發展都依次通過這四個發展階段而不能逾越其中的某一階段。不過，不同的兒童通過這些階段的速率可能會有所不同，兒童在不同時期，尤其是在過渡時期，還可能會表現出幾個階段的特點。

（1）感知運動階段（0-2歲）。嬰兒的智慧表現在動作中。

（2）前運算階段（2-7歲）。在感覺運動階段后期，幼兒的語言能力迅速發展，他們開始日益頻繁地運用表象符號代替外界事物。

（3）具體運算階段（7-12歲）。具體運算階段以“守恒”的出現為標志，守恒意味著兒童思維具有了可逆性。兒童的思維比前運算階段有了很大的發展，他們不僅掌握了守恒的概念，而且還能在此基礎上對事物進行比較、分類、歸類和排序等智力* 作，均離不開具體形象的支持。

（4）形式運算階段（12歲以后）。進行入青春期以后，青少年開始運用抽象的規則思考問題。

（三）對教育的啟示。

（1）教師應該仔細觀察并認真傾聽兒童解決問題的思維過程，理解兒童目前是如何思考問題，如何知覺周圍世界的，從而正確地判斷兒童目前所處的思維發展水平。

（2）教學應該適合兒童目前的認知發展水平，越越兒童當前發展水平的教學只會徒勞無益。

（3）學前兒童和小學兒童需要教師為他們提供概念的實例。

11、試述埃里克森的人格發展理論。

答：埃里克森構造了一個龐大的人格的畢生發展理論，即心理社會性發展階段

理論。埃里克森以自我漸成為中心，把個體從搖籃到墳墓的人格發展劃分為8個階段，每一個階段都面臨著一個核心的心理社會危機。

第一階段：信任對不信任（0-1.5歲）；第二階段：自主對懷疑（1.5-3歲）；

第三階段：主動對內疚（3-6歲）；第四階段；勤奮對自卑（6-12歲）；

第五階段：同一性對同一性混亂（12-18歲）第六階段：親密對孤獨（18-30歲）；

第七階段：創生對停滯（31-50歲）；第八階段：自我完善對失望（51歲以后）。

2、試述埃里克森的人格發展理論對教育的啟示。

答：

（一）人格的發展是自我與社會文化相互作用的產物，各個階段心理危機的產生和危機的解決都與環境作用密切相關。因此，在人格發展的問題上，不但要重視自我教育的作用，而且還應特別重視學校、家庭和社會對個體的教育作用。

（二）人格的發展在不同階段上有不同的任務，教育必須針對不同年齡階段的人格發展特點，引導個體向著對立發展過程的積極方向發展。

（三）人格的發展雖然在各個階段上具有不同的特點，但從總體上看，各個階段的人格發展是一個完整的連續作用過程。

13、簡述科爾伯格的道德發展階段論。答：科爾伯格提出人們道德判斷的發展共經歷三個水平、六個階段：

（1）前世俗水平（9歲以前）。階段1.懲罰與服從階段；階段2.工具性的相對主義定向階段；（2）世俗水平（9-20歲）。階段3.好孩子定向階段；階段4.法律與秩序的定向階段；

（3）后世俗水平（20歲以后）。階段5.社會契約定向階段；階段6.普遍的倫理原則定向階段。

14、如何把握學習的定義？

答：首先，學習表現為個體行為或行為潛能的變化。第二，學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對比較持久的。第三，學習所引起的行為或行為潛能的變化是因經驗的獲得而產生的。第四，學習是人和動物所共有的一種對環境的適應現象。

1．幼兒教育學2．綜合性原則3．現代兒童觀4．幼兒園全面發展教育5．幼兒體育

6談談幼兒教師的基本權利和義務。

3、簡要敘述幼兒游戲的特點與功能。

4、如何理解幼兒教育的全面發展觀。要保證教育目標的實現，幼兒教師應注意哪些問題？

1．創造性游戲：是學前兒童主動地、創造性地反映現實生活的游戲，是學前兒童特有的游戲，它包含有角色游戲、結構游戲和表演等。2．有規則的游戲：是成人為發展兒童的各種能力而編寫的、有明確規則的游戲，如智力游戲、體育游戲和音樂游戲等。3．結構游戲：是兒童利用各種不同的結構材料，經過手的創造來反映周圍現實生活的游戲。4．假裝游戲：是幼兒游戲中常見的一種。假裝游戲能讓幼兒學習換位思考，這對幼兒的想像力、觀察力、思維能力和解決問題能力大有好處。在游戲中，幼兒能在與周圍人和事物的比較中逐漸認識自我，幼兒扮演的角色并不拘泥于一個人，有時在一個游戲中，他甚至可以不斷出演多種角色。5．自主性游戲：指幼兒自己想出來的、自己發起的游戲。這種游戲比較符合游戲的特點，體現游戲的本質，是幼兒最喜歡玩的游戲，有利于培養幼兒的自主性、獨立性和創造性。6．間接指導：指教師在幼兒游戲過程中的一種指導方式。教師應通過觀察幼兒游戲，適當時候參與幼兒游戲，但是這種參與以不干擾幼兒游戲順利進行、不限制幼兒積極性和創造性發揮為前提，要善于啟發和轉換角色，而不是一種干涉。7．親子游戲：指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為，它是以孩子為主體、父母為主導、家庭為單位而進行的。這是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發展過程中占有重要的地位。兒童游戲按照交往對象來分，可分為親子游戲、實物游戲、伙伴游戲這三種。8．體育游戲：指以身體練習為基本手段，以增強體質、娛樂身心、陶冶性情為目的的一種現代化游戲方法。在發展動作的同時，體育游戲中也會有一定的規則和配合需要，幼兒在遵守規則進行游戲時，其實已經融人了交往行為。1．幼兒的游戲主要有以下特點：(1)游戲是自發的、自愿的。幼兒每天都在自發地進行

游戲，不需要大人在旁邊督促，兒童都會主動地進行游戲。(2)游戲是自由自在的。兒童在游戲的時候沒有規定的模式，他們會根據自己的能力和喜好選擇不同的游戲。在游戲中，他們可以自由地表達自己的內心，顯露內在的潛力。(3)游戲是愉快的。對于兒童來說，游戲是一種享受。在游戲中，他們可以自由地表達自己的思想，探索周圍事物。(4)游戲是充滿幻想和創造的。兒童在游戲過程中能夠充分發揮其想像力，創造不同的玩法。游戲的假想性是以模仿現實生活的某一個方面為基礎，但又不是照樣模仿，而是加入了人的想像活動。3．在組織指導兒童開展角色游戲時，教師需要注意以下事項：(1)豐富兒童的知識經驗。開闊眼界是發展角色游戲的基礎。兒童的生活內容越豐富，知識越多，游戲的主題和內容也就越新穎。教師要善于利用各種途徑來豐富兒童的知識經驗。(2)尊重兒童的意愿。角色游戲的主題一般反映兒童對周圍生活的認識，主題應該由兒童自己提出，教師不要硬性規定。由于不同年齡的兒童有著不同的發展水平，教師要適時地給予引導。在選擇角色的過程中，教師應該允許兒童扮演各種角色，允許兒童根據他們的經驗自由表現。(3)善于在游戲中觀察兒童的表現，進行個別教育。兒童具有不同的個性特點，無論在體力、知識、能力、行為表現、性格等方面都有差異。角色游戲是按兒童的意愿進行活動，他們在其中可以充分地、真實地表現自己，教師只要善于觀察兒童的活動，便可以了解每個兒童的特點和表現，通過游戲教育他們。(4)根據兒童游戲的情況，參與到游戲中，促進兒童游戲情節的發展。當兒童的游戲出現困難或不順利的情況時，教師可以適時地參加到游戲中去。至于教師如何參與和何時參與都要根據當時的情況而定，當你發現兒童角色游

6．教師在指導兒童結構游戲時的注意事項包括：(1)逐步投放多樣化的、可塑性強的結構游戲材料，包括一些廢舊材料的應用，營造富有吸引力的游戲氛圍。(2)引導兒童逐步掌握結構游戲的基本知識和技能。兒童只有掌握一定的建構知識和技能，才能獨立地進行結構游戲。(3)處理好主導和主體的關系，教師在結構游戲中起到導航的作用，教師要學會觀察、誘導、鼓勵、評議、示范等指導策略。(4)重視結構游戲的過程，而不僅僅是游戲的成品或結果。(5)培養兒童正確對待游戲材料，教給兒童收放材料的方法，養成良好的整理習慣。7．對幼兒來說，游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒的主要學習方式。幼兒在游戲中學習，在游戲中健康成長。幼兒在游戲中的學習具有以下三個特點：(1)學習的目標是隱含的。幼兒在游戲中學習，卻沒有明顯的學習所要達到的目標，對幼兒來說，他并沒有明確意識到在某個游戲之后，自己要了解什么、掌握什么、會做什么。但這并不是說這種學習沒有目標，而是說這種目標是隱含于游戲過程之中的，只要幼兒積極、主動地投入游戲，就會在游戲過程中自然地實現某些方面的發展目標。經常進行各種不同類型的游戲，就能達到促進幼兒健康成長、和諧發展的目標。(2)學習方式是潛移默化的。由于幼兒在游戲中總是伴隨著愉悅的情緒體驗，加上積極性、主動性高，因而幼兒在游戲中的學習是潛移默化的，甚至幼兒自己也不知道他是在進行學習。(3)學習的動力來自幼兒內部。幼兒在游戲中學習，是為了滿足自身的好動、好奇、操作擺弄物體、與人交往等需要，而不是成人要求他這樣做，強迫他學習規定的東西。所以，游戲中的學習完全是由幼兒的興趣、喜好、探索等內部動機推動的。

第五篇：事業編制考試試題3

二、多項選擇題(下列各題的選項中至少有兩項是符合題意的，請把所選答案的字母序號填入括號內。本大題包括15小題，每小題1分，共15分)

1.有人認為，任何規律都具有普遍性，而唯物辯證法研究的就是普遍規律。因此，任何規律都是唯物辯證法的研究對象。這種觀點（）。

A.是一種正確的觀點，準確地講清了唯物辯證法的研究對象

B.是一種錯誤觀點，否認了規律的客觀性

C.是一種錯誤觀點，擴大了唯物辯證法研究對象的范圍

D.是一種錯誤觀點，不懂得普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉化

2.構成社會再生產過程的基本環節有（）。

A.生產 B.流通 C.交換 D.消費

3.作為宏觀經濟調控手段，計劃手段（）。

A.既是一種行政手段，又是一種經濟手段，還是一種法律手段

B.要體現出黨的路線、方針和政策

C.具有客觀性、戰略性和政策性等特點

D.由國家權力機關批準通過，指令性計劃具有約束力

4.甲外出嫖*，被公安機關查獲。甲遂冒用同事乙的名義接受了罰款處罰，后公安機關將此情況通告甲所在單位，單位人員議論紛紛。甲的行為侵犯了乙的何種權利？（）

A.名譽權 B.姓名權 C.榮譽權 D.名稱權

5.行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區別不包括（）。

A.復議前置 B.反訴 C.合議制 D.適用調解與否

6.世界要實現和諧發展，離不開非洲以及中非關系的和諧發展。在國際關系中，發展中國家歷來是中國團結與合作的對象，因為（）。

A.發展中國家是國際社會一支重要的政治力量

B.團結發展中國家符合中國的國家利益

C.合作是發展中國家共同發展的必由之路

D.發展中國家在經濟全球化中處于主導地位

7.在民法中，平等原則的基本內容是當事人（）。

A.地位平等 B.意思自由 C.平等協商 D.等價有償

8.行政訴訟案件移送必須具備的條件有哪些？（）

A.移送法院已受理此案 B.案件不屬于移送法院管轄

C.接受移送的法院對該案有管轄權 D.上級人民法院批準

9.下列說法中，（）是正確的。

A.階級是一個歷史范疇

B.剩余產品的出現是階級產生的物質前提

C.生產資料私有制的確立是階級產生的直接原因

D.社會產品的極大豐富是階級最終消滅的物質條件

10.公文質量在思想內容上應該做到（）。

A.政策性強 B.時限性強 C.科學性強 D.針對性強

11.行政決策評估要采用（）的綜合意見。

A.群眾 B.專家 C.領導 D.政策執行人員

12.聘用合同按期限可分為（）。

A.3年（含）以下期限的合同為短期合同 B.3年（不含）以上期限的合同為中期合同

C.至工作人員退休的合同為長期合同 D.以完成一定工作為期(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;

習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ限的合同為項目合同

13.壟斷利潤的源泉有（）。

A.壟斷組織中的雇傭工人所創造的剩余價值

B.壟斷組織的“局外企業”中的雇傭工人所創造的一部分剩余價值

C.通過規定壟斷價格所獲得的利潤

D.雇傭工人在必要勞動時間中所創造的全部的價值

14.下列句子充分體現“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的含義的是（）。

A.艱苦奮斗是中華民族生生不息之根 B.生于憂患，死于安樂

C.勤儉興邦，奢侈亡國 D.儉以養德，尚儉戒奢

15.根據《擔保法》的規定，下列各主體中不能作為一般債務保證人的是（）。

A.某省人事廳 B.某大學 C.某公司 D.某法官

三、判斷題(正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。本大題包括10小題，每小題1分，共10分)

1.“不登高山，不知天之高也”屬于唯物主義的知行觀。()

2.地方各級人民代表大會每屆任期是三年。()

3.地方各級人民政府只對本級人大及其常委會負責并報告工作。()

4.居民委員會和村民委員會是最基層的國家機關。()

5.從市場經濟體制的一般特征看，社會主義市場經濟體制和資本主義市場經濟體制并無根本區別。()

6.在歸檔文件整理過程中，將歸檔文件在全宗中的位置標識，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明稱為編目。()

7.生產力高低是衡量社會進步的根本尺度，也是唯一尺度。()

8.公平正義就是要尊重每一個人，維護每一個人的合法權益，在自由平等的條件下，為每一個人創造全面發展的機會。如果說發展經濟、改善民生是政府的天職，那么推動社會公平正義就是政府的良心。()

9.社會科學院、基礎理論研究所、圖書館等屬于具有一定經濟效益的公益性事業單位（即社會公益類事業單位）。()

10.錯誤的理論不能指導實踐。()

第【140】題

人的意識與動物心理之間關系，正確的說法是()。

A.它們之間沒有本質的區別

B.動物心理服從于動物適應外界環境的需要，人的意識則服從人類社會實踐的需要

C.動物心理只限于感性形式，而人的意識不僅包括感性形式，還具有理性思維形式

D.動物心理活動無需語言，而人的意識活動卻離不開語言

正確答案：BCD

五、判斷簡答題(每題3分，共15分)

1.公文寫作是時限性的寫作。

2.簡明扼要是公文的生命，是最基本要求。

3.事業單位根據其社會功能、職責任務和工作需要設置工作崗位。

4.公民的人身不受非法侵犯，但為了打擊違法犯罪，更好地保護公民的人身自由權利，司法機關有權依法剝奪或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由。

5.行政確認和行政許可常常是同一行政行為的兩個步驟。所以，行政確認就是行政許可，兩者并無區別。

三、判斷題

1.√［解析］《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》第31條中有明確規定。

2.√［解析］北京奧組委決定“同一個世界同一個夢想”為2008年奧運會的主題口號。

3.√［解析］事業單位的培訓對象是工作在教育、科技、文化、衛生等行業的工作人員，具體包括事業單位的管理人員、專業技術人員和工勤人員。

4.×［解析］聘用單位與受聘人員簽訂聘用合同，可以約定試用期。試用期一般不超過3個月；情況特殊的，可以延長，但最長不得超過6個月。被聘人員為大中專應屆畢業生的，試用期可以延長至12個月。試用期包括在聘用合同期限內。

5.×［解析］一人一職，不能兼任另一領導職務。

6.√［解析］略。

7.√［解析］略。

8.×［解析］“十一五”期間的國內生產總值平均增長目標是7.5％。

9.√［解析］略。

10.√［解析］略。

四、案例分析題

（一）1.AB［解析］在酒里兌水是造假，是一種欺騙行為，損害了顧客的利益，同時，也損害了酒店的信譽。被顧客發現酒里兌水后，顧客就不會再來，最終導致酒店倒閉。

2.C［解析］略

3.ABCD［解析］材料一中，本來生意很好，因為在酒里兌水，喪失了酒店的信譽，最終導致倒閉；材料二中，本來是一家小保險公司，由于講信譽而贏得了顧客的信任，能夠在困境中崛起，并發展壯大。可見，在市場經濟中講信譽的重要價值。

4.B［解析］略

5.AB［解析］略