一、縮句

1、金黃的稻子在微風(fēng)的吹拂下翻滾著。

_________________________________________________

2、我認(rèn)真地畫了一朵含苞欲放的荷花。_________________________________________________

3、海灘上有撿不完的美麗的貝殼。_________________________________________________

4、我在體育館觀看了一場(chǎng)精彩的足球比賽。_________________________________________________

5、操場(chǎng)的周圍有許多小樹(shù)。_________________________________________________

6、歡樂(lè)的天安門廣場(chǎng)變成了鮮花的海洋。_________________________________________________

7、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。_________________________________________________

8、夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚。_________________________________________________

9、時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。_________________________________________________

10、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。_______________________________________________

11、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。_____________________________________________

12、小花貓好奇地盯著魚缸里的金魚。______________________________________________

二、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）

1.同學(xué)們討論問(wèn)題__________________________________

2、我們登上了長(zhǎng)城。

________________________

3、我寫作業(yè)。

_________________________

4、小蜜蜂飛來(lái)去。

_______________________

5、老師批改作業(yè)。

_____________________

6、戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)。

____________________

7、學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。

_____________________

三、把下面句子改成用把字的句子。

1、一棵大樹(shù)被兇猛的洪水沖倒了。_________________________________

2、雨水淋濕了小菲的衣服。

_____________________________

3、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

_______________________

4、我被這動(dòng)人的情景吸引住了。

_________________________

6、小敏做好了今天的家庭作業(yè)。_____________________________

四、將下面句子改成用被字的句子。

1、我終于取出了裝在書包里的小人書。_______________________________

2、黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮。________________________________

3、雨水淋濕了我的衣服。

________________________

4、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。_________________________________

5、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無(wú)力。_________________________________

五、修改病句

（一）、成分殘缺

1、下課了，在操場(chǎng)上玩游戲。___________________________

2、我們積極響應(yīng)＂人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)＂。__________________________________

3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。______________________________

4、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。__________________________________

5、我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。________________________________

（二）、意思重復(fù)

1、我把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)了。______________________________

3、我忍不住不禁笑了出來(lái)。_______________________________

4、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。________________________________

5、山村里，滿山遍野到處都是果樹(shù)。_________________________________

（三）、用詞不當(dāng)

1、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。_______________________________

2、我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。_______________________________

3、今天，日本小朋友要來(lái)我校觀看。________________________________

4、它在溫和的陽(yáng)光下慢慢地爬著。_________________________________

5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。________________________________

（四）、前后矛盾

1、我敢肯定今天可能會(huì)下雨。________________________________

2、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。_________________________________

3、所有的作業(yè)，我大部分都完成了。_______________________________

4、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。_______________________________

5、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。___________________________

（五）、詞序顛倒

1、今年的麥子豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。_______________________________

2、我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。________________________________

3、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。_____________________________________

4、經(jīng)過(guò)半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)．______________________________

5、從此以后，唱歌就愛(ài)上我了。________________________________

6、語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。_______________________________

（六）、搭配不當(dāng)

1、秋天的北京是美麗的季節(jié)。________________________________

2、我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)春人。_______________________________

3、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。_____________________________________

4、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。____________________________________________

（七）、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)

1、我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。_____________________________________________

2、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。_____________________________________________

3、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。_____________________________________________

4、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。_________________________________________

六、怎樣改寫擬人句

第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。

例如：“柳枝在微風(fēng)中搖擺不定”可改為：柳枝姐姐在微風(fēng)中翩翩起舞。

第二，改變名詞的說(shuō)法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在微風(fēng)中飄散。

第三，用人做的事來(lái)代替句中的動(dòng)詞。如上文的“在微風(fēng)中搖擺不定”就可改為“柳枝在微風(fēng)中跳舞。

第四，不改變?cè)瓉?lái)句中的用詞，增加描寫人的形容詞。例如：“太陽(yáng)從東方慢慢升起來(lái)。”改為：太陽(yáng)公公紅著臉慢慢地從東方升起來(lái)。”“太陽(yáng)公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來(lái)。”“太陽(yáng)公公慢慢地害羞地從東方升起來(lái)。”

把下列句子改成擬人句。

1、小草兒發(fā)芽了。_______________________________________

2、春天來(lái)了。_______________________________________

3、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。_______________________________________

4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。_______________________________________

5、一排排柳樹(shù)倒映在水中。_______________________________________

6、果園里，麻雀嘰嘰叫。_______________________________________

8、天上的星星在閃爍。_______________________________________

9、柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。_______________________________________

10、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。______________________________________

七、把下列的陳述句改為反問(wèn)句。

1、我們勸阻同學(xué)吵架是對(duì)的。

____________________________________________

2、失敗了還得干,不能知難而退。

_________________________________________

3、你不可以把這本書拿走。_____________________________________________

4、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。

___________________________________

5、他的感人事跡使我感動(dòng)得流淚。

_________________________________________

6、我們不能抄襲別人的作業(yè)。_________________________________________

7、我為我們是炎黃子孫感到驕傲。______________________________________

8、我們是小學(xué)生,要好好學(xué)習(xí)。_________________________________________

9、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。__________________________________

10、沒(méi)有比鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。_____________________________________

八、把下列的反問(wèn)句改成陳述句。

1、這件事怎能不讓人高興呢？______________________________________________

2、我們的學(xué)校，不正是在開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？_________________________________

3、這比山高比海深的情誼，我們?cè)鯐?huì)忘記？_________________________________________

4、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？_________________________________________

5、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？_________________________________

6、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？_________________________________

7、作為學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？_________________________________

8、他那勤奮學(xué)習(xí)精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？_________________________________

9、字典不正是我們的朋友嗎？_________________________________________

10、如果我們也能像水滴那樣，有什么事情做不成呢?

_________________________________

九.選關(guān)聯(lián)詞填空。

不是......而是......不但......而且......因?yàn)?.....所以......如果......就......只要......就......即使......也......只有......才......無(wú)論......都......雖然......但是......不僅......還......之所以……是因?yàn)椤?/p>

盡管……還是……

1.我們（）要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，（）要學(xué)會(huì)動(dòng)手。

2.（）張奶奶每天堅(jiān)持鍛煉，（）她的身體很硬朗。

3.蝙蝠夜間飛行，探路的工具（）眼睛，（）是嘴和耳朵。

4.（）叔叔不灑后駕車，（）不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。

5.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，（）沒(méi)有車，（）不能闖紅燈。

6.他（）取得了優(yōu)異的成績(jī)，（）一點(diǎn)兒也不驕傲。

7.（）我們堅(jiān)持不懈，（）一定會(huì)成功的。

8.（）遇到多大的困難，他（）能勇敢地面對(duì)。

9.我們（）認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，（）能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

10.他（）是學(xué)習(xí)上的尖子，（）是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將！

11.作物（）能生長(zhǎng),（）土壤里含有水分和養(yǎng)料。

12..（）天下著大雨,他（）堅(jiān)持送老大爺回家。

十、改感嘆句。

1、燕子是春天的使者。改為：_____________________________________

2、珍珠泉很美。改為：___________________________________

3、瑞士人很愛(ài)惜動(dòng)物。改為：________________________________________

4、白求恩大夫很有國(guó)際主義精神。改為：________________________________

十一、把兩句合成一句子，可加關(guān)聯(lián)詞。

1、張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。張揚(yáng)一點(diǎn)也不驕傲。__________________________________

2、他經(jīng)常看書。他的閱讀與寫作水平提高很快。___________________________________________

3、明天下雨。我們就不上體育課了。__________________________________

4、何老師是我們的語(yǔ)文老師，何老師是我們的班主任。__________________________________

5、我努力學(xué)習(xí)。我能取得好成績(jī)。__________________________________

6、明天的天氣如何。足球賽照樣舉行。__________________________________

按要求寫句子。

1.在操場(chǎng)上做游戲。（修改病句）

2.看了這部電影，受到很大教育。（修改病句）

18.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）

19.中秋節(jié)夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，美極了。（修改病句）

21.造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明。（修改病句）

20.暑假里的一天，氣候悶熱，一會(huì)兒，天空烏云密布，刮起了微風(fēng)。雷電緊跟著閃電，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來(lái)，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見(jiàn)了，遠(yuǎn)處的景物也看不清了。（修改病句）

21.這學(xué)期，課外閱讀對(duì)我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了“昆蟲記”“伊索寓言”等……課外書，這些書的內(nèi)容和中心都很豐富。（修改病句）

22.他做事很冷靜、武斷。（修改病句）

24.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

16.造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。（修改病句）

25.我昨天看了電影“閃閃的紅星”（修改病句）

26.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。（修改病句）

3.草地上開(kāi)著花。（把句子寫具體、擴(kuò)句）

5.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（把“？”改為“。”句子的意思不變）

8.少年手里拿著的，不正是我見(jiàn)到的木雕嗎？（改成陳述句）

11.我們是小學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。（改成反問(wèn)句）

27.這件事怎能不讓人高興呢？（改成陳述句）

28.我們不能抄襲別人的作業(yè)。（改成反問(wèn)句）

9.爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。”（改成轉(zhuǎn)述句）

10.老師對(duì)小紅說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。”

（改成轉(zhuǎn)述句）

15.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視。”

（改成轉(zhuǎn)述句）

16.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)。”

（改成轉(zhuǎn)述句）

17.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

（改成轉(zhuǎn)述句）

6.風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子紛紛落下。（改成打比方的句子）

7.太陽(yáng)烤著大地。（改成打比方的句子）

.湖面很平靜。（改成打比方的句子）

4.柳枝迎著微風(fēng)跳起舞來(lái)。（仿寫一個(gè)擬人句）

小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫。（改成擬人句）

12.珍珠泉很漂亮。（改成感嘆句）

13.張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。張揚(yáng)一點(diǎn)也不驕傲。（把兩句話連成一句話）

29.燕子是春天的使者。（改成感嘆句）

30.火燒云很美。（改成感嘆句）

31.他經(jīng)常看書。他的閱讀與寫作水平提高很快。（把兩句話連成一句話）

32.何老師是我們的語(yǔ)文老師，何老師是我們的班主任。（把兩句話連成一句話）