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「精」「單元培優」第一單元 完善自我 健康成長 六年級下冊道德與法治 人教部編版(含答案)

2022-02-08 08:20:00下載本文作者:會員上傳
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部編版六下道德與法治第一單元測試題

班級:

姓名:

分數:

一、填空題(14*2=28分)

1、當我們思考過去的事情,并從中得到()時,就是在反思自己。

2、每個人都有自己的尊嚴和價值,只有尊重自己,才會獲得別人的尊重。尊重自己包括()、()、()和()等方面。

3、尊重他人是一項基本的()要求,也是一個人()的體現。

4、我國憲法規定:中華人民共和國公民在法律面前一律()。國家尊重和保障()。中華人民共和國公民的()不受侵犯。

5、()讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎。

6、在別人傷害了我們時,要做到寬容,必須先找出我們心中的三條“蟲子”:()、()、()。

二、判斷題(2*10=20分)

()1、我和同學們的相處要平等公正,如果尊重對方,我自己的地位就降低了。

()2、小紅是班長,在班上素來有威信。小敏有次當著全班學生指出小紅工作中的失誤,小紅心里不太舒服,覺得小敏太不尊重人了。[來源:學+科+網Z+X+X+K]

()3、尊重別人要真誠,不要花言巧語、阿諛奉承。

()4、以豁達的胸懷原諒他人的無心之過。即使是他人故意刁難自己,只要沒給自己帶來嚴重的傷害,對方后來又真誠地表示了歉意,可以考慮寬恕對方。

()5、寬容是有原則的,并不是是非不分、一味遷就,寬容不是縱容,在原則問題上不能讓步。

()6、反思很有必要。但在緊張的學習生活中,可以將反思暫時擱置一邊。

()7、相互理解,相互尊重,能贏得對方的好感和認同。

()8、反思別人的錯誤,能提醒自己?!八街梢怨ビ瘛!?/p>

()9、學會原諒別人,其實也是原諒可能犯錯誤的自己。

()10、尊重自己與接受別人的批評是相矛盾的。

選擇題(3*7=21分)[來源:學§科§網Z§X§X§K]

1、每當客人來訪,魯迅先生都會親自為客人倒茶??腿烁孓o,如果是在晚上,先生總是要提著燈將客人送至門外,直到客人走遠。先生的行動告訴我們()

A.誠信是做人的準則

B.尊重他人要從小事做起

C.他做事喜歡親力親為

[來源:學科網]

2、“一個人的快樂,不是因為他擁有的多而是因為他計較的少?!边@句話告訴我們,與人交往要()

A.自尊自信,自立自強

B.放眼世界,志存高遠

C.寬容待人,與人為善

D.明辨是非,為人正直

3、正確掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。下列不屬于正確時機的有()

A.月考考贏對手,總結經驗

B.正在進行緊張期末考試時

C.今天的練字明顯比昨天有進步時

D.晚上準備休息之前

4、我們的生活離不開反思,因為(多選)()

A.反思是自我完善的一種方式

B.反思能總結經驗,促進自身發展[來源:學#科#網]

C.反思促使我學習別人的優點

D.主動反思能更好地把握現在和未來

5、“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!边@告訴我們發展友情需要以寬容之心對待朋友,但這種寬容不能表現為()

A.發生爭執時,允許朋友保留自己的意見

B.當朋友無意傷害到自己時,能在事后原諒朋友的過錯

C.朋友取得進步,超過自己時,能為朋友感到高興

D.對朋友的缺點,最好不要提出批評,以免傷了朋友之情

6、“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇?!边@首詩告訴我們()

A.人生短暫,何必爭強

B.謙讓能化解一切矛盾

C.社會生活需要寬容

D.人與人之間應該平等相待

7、自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要想贏得他人尊重,首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是()

①在教室里,你和好友在背后議論從農村轉來的學生穿著一股子“土味兒”。

②在教室里,你的同桌沖你皺眉頭,因為你經常不刷牙,嘴里有異味

③在燒烤店里,當你光著膀子,津津有味地吃著羊肉串的時候,旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中,你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

四、連線題(2*4=8分)

小剛聽不得批評,找理由為自己辯護

尊重自己

陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己

李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”

自我完善的一種方式

媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人

五、簡答題

1、遇到下列情境,你會怎么做?(9分)

①同學不小心踩了你一腳:

②在食堂吃飯的時候,同學端湯時候不小心將湯濺到你的身上:

③我的好朋友已經是第三次向我“借”

錢了,每次他都愧疚地說以后會還的。

2、生活并非一帆風順,有時候會受到別人的冒犯和侮辱,我們該怎么做呢?(6分)

六、材料分析:

材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二:

某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他(她)多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他(她)登記過自己的名字.結合你所學的知識,點評兩位班干部或者同學們的做法。(8分)

[來源:Zxxk.Com]

[來源:學|科|網Z|X|X|K]

附:參考答案

一、填空:

1、經驗或教訓

2、自尊

自重

自愛

自我接納

3、道德要求

文明素養

4、平等

人權

人格尊嚴

5、寬容

6、心中有怒氣

想要報復對方

不愿原諒對方

二、判斷對錯:

1---5××√√√

6---10

×√√√×[來源:學_科_網]

三、選擇題:

1-3

BCB

[來源:Zxxk.Com]

ABCD

5-7

DCD

四、連線:

小剛聽不得批評,找理由為自己辯護-------過度維護自己

陳紅很善于反思每一天中的不足------------自我完善的一種方式

李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”-----------尊重自己

媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤-------------

金無足赤人無完人[來源:學科網ZXXK]

五、簡答:[來源:學科網ZXXK]

1、言之有理即可

2、我們可以指出對方的錯誤;要求對方道歉;必要時拿起法律武器等。

六、材料分析:學生圍繞“寬容不是縱容,有限度有原則”來談即可。

一、根據課文內容填空(13*2=26分):

1、友誼總是給我們(),讓我們感受到()的存在。

2、我們都渴望獲得(),但我們應該明白什么是真正的友誼,3、()會傷害朋友之間的友誼。

4、友誼來之不易,需要()。

5、()是人的一個重要品質,()會對他人和自己造成傷害。

6、()的人是得不到尊重的。

7、()是一個人誠實守信的重要標志。

8、能否避免發生沖突,往往取決于我們()。

9、在校內受到欺負可以請同學(),也可以向老師()。

10、在校外受到欺負時,需要果斷(,)。

二、判斷對錯(2*10=20分):

1、新轉來的同學,小麗嘲笑別人又土又笨。()

2、考試時小明把自己的答案給好朋友抄。

()

3、好朋友做得不對時要及時指出來。

()[來源:學#科#網]

4、小猛經常欺負班上弱小的同學。

()

5、當朋友幫助你時,認為這是理所應當。

()

6、失信會導致害人害己

。()

7、和家人保證早起,第二天早上繼續賴床。()

8、患難與共的朋友才是真正的朋友。()

9、對他人做出保證就要想辦法盡力完成。

()

10、我們不僅要對別人說話算數,也要對自己說話算數。

三、單項選擇題(7*4=28分):

1、當同學獲獎時,你應該()

A.不服氣

B.向他學習

C.到處說他壞話

2、你的好朋友參加班干部要你為他投票,你會()

A.分析好朋友是否合適

B.幫他拉票

C.只投他的票

3、好朋友和其它同學因小事吵起來,你應該()

A.幫好朋友一起和同學吵架

B.及時勸阻,分清對錯

C.課后教唆與好朋友吵架的同學

4、和同學約好一起去公園,但家里突然有事,你應該()

A.和同學說明情況

B.B.不管家里有事繼續去公園

C.直接爽約

5、自己說話算數只能靠()

A.有人監督

B.自

C.隨意作保證不考慮后果

6、下列不是關于誠信成語的是()

A.立木而信

B.鍥而不舍

C.一諾千金

7、能夠直言規勸的朋友才是()

A.諍友

B.益友

C.損友

四、簡答題(26分):[來源:學科網]

1、在學習和生活中,哪些原因會讓你們成為好朋友的?(8分)

2、正確處理沖突有哪些好方法?(10分)

3、當我們在校外受到欺負時,應該怎么做?(8分)

附:第一單元參考答案:

一、填空:

1、溫暖

真情

2、友誼

3、不合理的要求

4、珍惜

5、說話算數

說話不算數

6、不守信用

7、說到做到

8、處理矛盾的方式

9、主持公道

請求保護[來源:學*科*網Z*X*X*K]

10、采取措施,保護自己

二、判斷:

---5

錯錯對錯錯

6-------10錯錯對對對

三、單選:1------7BABABBA

四、簡答:[來源:Z+xx+k.Com]

1、原因有:有共同的話題和興趣;能互相幫助;能寬容原諒朋友的錯誤;敢于指出朋友的缺點和不足,共同成長,共同進步。[來源:學#科#網]

2、化解沖突的方法有:控制情緒,保持冷靜;

交換意見,講清道理;換位思考,理解他人;

商議辦法,和諧相處;

請人調解,解決沖突。

3、(1)要保持冷靜,不要害怕;(2)觀察周圍的環境,尋找脫身的方法;(3)向路過的大人或附近的居民求助;(4)可以先妥協,但要記住對方的特征,以便事后報警。

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