第二單元基礎知識復習檢測

1.下列加點字的讀音，全部正確的一組是（）

A接觸（chù）

稱贊（chēn）

B.頭頸（jǐng）

撒種（sā）

C.禁止（jìn）

皺眉（zhòu）

D.掙脫（zhēng）

抱怨（yuàn）

2.讀拼音，寫詞語。

gēng

tián

jiāo

ào

jiě

shì

chí

táng

nuò

ruò

（）

（）

（）

（）

（）

xīn

shǎng

qiān

xū

dài

jià

máng

lù

pèi

hé

（）

（）

（）

（）

（）

3.辨字組詞。

捧（）

株（）

勻（）

塵（）

棒（）

珠（）

勾（）

尖（）

4.把每組中不是同類的詞語用“/”劃掉。

（1）滔滔不絕

依依不舍

欣欣向榮

順順溜溜

（2）無憂無慮

人山人海

學習學習

自言自語

（3）杞人憂天

精衛填海

濫竽充數

自相矛盾

（4）鳥語花香

春色滿園

果實累累

春風拂面

5.把下列詞語補充完整。

沒（）打（）

守（）待（）

邯鄲（）（）

掩（）盜（）

刻（）求（）

井底（）（）

6.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“稱”和“禁”都是多音字。

（）

（2）“傳”共7畫，第五筆是“丿”。

（）

（3）“撒”在“撒手”中讀sā，在“撒種”中讀sǎ。

（）

（4）“兔走觸株”中的“走”和現在“走”的意思一樣。

（）

7.根據要求完成下列句子練習。

（1）

我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（換一種說法，意思不變）

______________________________________________________________

（2）我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。（用加點的詞語造句）

______________________________________________________________

（3）鐵罐說：“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”（改為轉述句）

______________________________________________________________

（4）鹿把兇惡的獅子遠遠地甩在了后面。（縮句）

______________________________________________________________

8.根據課文理解填空。

（1）宋人有_______者。田中_______。兔走觸株，______________。因釋其耒而_______，冀___________。兔不可復得，____________________。

（2）《守株待兔》是一篇_____________，這則故事告訴我們_____________

_____________________________________________________________。

（3）《陶罐和鐵罐》這則寓言故事告訴了我們__________________________

_____________________________________________________________。

（4）《鹿角和鹿腿》說明的道理是：_________________________________

_______________________________________________________；同時還告訴我們____________________________________________________________。

（5）

《池子與河流》是一篇用_______的形式來表現的寓言故事。通過池子與河流的對話，告訴我們___________________________________________

__________________________________。

參考答案

1.C

2.耕田

驕傲

解釋

池塘

懦弱

欣賞

謙虛

代價

忙碌

配合3.示例：捧著

木棒

植株

珍珠

勻稱

勾畫

塵土

尖刀

4.劃掉：（1）順順溜溜

（2）學習學習

（3）精衛填海

（4）果實累累

5.精

采

株

兔

學步

耳

鈴

舟

劍

之蛙

6.（1）√

（2）×

（3）√

（4）×

7.（1）我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。

（2）示例：他提出的要求是非常合理的，并不是無理取鬧。

（3）鐵罐說，和陶罐在一起，它感到羞恥，陶罐算什么東西！

（4）鹿把獅子甩在了后面。

7.（1）耕者

有株

折頸而死

守株

復得兔

而身為宋國笑

（2）寓言故事

做事要靠自己的努力，不要心存僥幸

（3）每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，與別人相互尊重，和睦相處

（4）

物各有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處

不要光圖美麗的外表，更要講實用；美和實用在不同的環境中和不同條件下都有存在的價值

（5）貪圖一時的安逸和享受只會讓才能衰退、磨滅，終將一無所為