2020年08月至2025年08月五年發展規劃

一、規劃期：

2020年08月至2025年08月二、五年規劃指導思想：

我校將全面開展“素質教育”。確立強烈的機遇意識、憂患意識、發展意識，立足改革、開拓、創新，向精細化管理的方向發展為契機，著力于“出人才、出特色、出經驗、創一流”的奮斗目標。

三、學校現狀分析：

侯家川鄉中心小學位于會寧縣最南端，與通謂縣義崗鎮接壤。創建于1980年3月，1984年7月正式命名為“侯家川鄉中心小學”。成為侯家川鄉小學教育的窗口和示范學校。

學校占地面積11820平方米，建筑面積2532平方米。圖書室藏書4950冊，生均18.7冊?，F有電教室，多媒體室，圖書室，儀器室、會議室、少年宮活動室，學生食堂。

“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”是我們的辦學宗旨。我們將以“安全，文明，優美，和諧”的校園環境為師生最大限度的發揮教學潛力；保證以“和諧，人文，民主，規范，務實”的學校管理，為師生實現理想插上騰飛的翅膀；以“賞，真，愉，樂”的教育理念，為師生搭建施展才華的平臺；以“和諧，人文，書香”的校園文化，為師生的可持續發展奠定基礎。與時俱進、追求卓越，不斷開發豐富的文化資源、管理資源、教師資源和社會資源，使我們的每一個學生都能“立德、立言、立行，成人、成才、成功”，從而成為“會做人、會求知、會健體、會審美、會合作、會生活、會創造、有特長”的人。我們將以鍥而不舍的精神和優異的成績，回報家長、回報社會。

我們的信念是：讓每一個學生揚起希望的風帆，讓每一個教師領略教育品牌的韻味，讓每一個家長享受子女成功的喜悅！

四、五年規劃總體目標：

辦學宗旨：一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切。

辦學思路：面向社會，向管理要質量，以質量求生存，促發展。在充分開發利用各種辦學積極因素的同時，努力探索新的辦學模式，增強自身發展能力，不斷提高辦學效益。

奮斗目標：以目標管理為抓手，提高師生的自我管理水平，充分調動積極性。以提高辦學水平為目標，形成一套適應現代化學校的管理方法，“出特色、出經驗、創一流”。

五、分期規劃具體要求

（一）2020.9——2021.8年度工作目標：重點抓教育教學常規建設，健全精細化管理的規章制度，建立崗位責任制，理順關系，穩定秩序，突出一個“嚴”字。

具體工作

1、成立學校五年發展規劃領導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，校委會成員任組員，部署各項工作。進一步完善校長責任下的分層管理制度。在現有的基礎上，進一步明確和制定干部崗位職責，加強班子隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質干部隊伍。學校領導組成員都要圍繞學校的中心工作各司其職，各盡所能，既分工又合作，推行分層責任管理，做到人人有事做，事事有人管。形成一個團結協作、廉潔自律、工作實效的強有力的領導集體。

2、把學校的辦學理念和辦學方向融入全體教職工的思想，使之轉化為自覺、自主的行動。

3、繼續開展新課改工作和完善校本培訓的系列工作，加強教師教學技能的校本培訓，組織教師定期進行信息技術的培訓，教學基本功競賽等活動，引導教師走專業化成長道路。

4、積極組織教師參加上級教育部門舉辦的相應培訓和各類競賽，提高教師綜合素質。

5、按縣教育局與鄉教管中心年度工作精神，進一步加強學校教育教學常規工作管理，常抓不懈，擺脫教學檢測倒數的位置，提升到倒數八名以外。

6、加強校本教研交流提高課堂教學的實效。

7、進一步穩定師資隊伍，向教管中心申請，合理配置學科教師，協調好各學科教學，力爭各學科教學質量平衡發展、提高。

8、進一步加強校園文化建設，營造校園優美和諧的育人環境。完善校園文化、綠化、美化、凈化建設，建造具有文化內涵、人文精神的校園文化。

9、完成校園地面硬化，修整花壇，美化校園。

10、加大安全管理力度，繼續開展好安全日、安全月、安全周的安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度，認真落實安全常規管理制度常抓不懈。

（二）2021.9——2022.8年度工作目標：制定管理目標體系和考核評估細則。

具體工作

1、緊緊圍繞教管中心工作精神，切實做好學校各項工作。

2、抓住機遇，深化改革，向管理要質量。實施目標管理，將學校工作總目標層層分解，形成橫到邊、縱到底的目標實施網絡，落實到各處、室、各學科組和每個教職工，使每項目標都有責任人。建立監督、考核、評價系統，制定考核評估細則，做到目標系統化，考核定量化，使每一個責任人都接受考核，增強責任感和事業心。

3、爭取上級主管部門、辦學單位大力支持，添置、更新學校硬件，更有效地提高課堂教學質量。

4、繼續加強學校的德育工作，抓好教師的職業道德和自身素質的提高；繼續加強學生的養成教育。

5、緊緊圍繞教管中心的綜合目標規劃，抓好學校教育教學常規管理工作。

6、加大安全管理力度，繼續開展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度，認真落實安全常規管理制度。

7、加強教研工作力度，根據學校教育教學工作計劃，開展相應的教研活動，努力轉變教師的教育理念和教學模式，適應教育多元化發展所需。

8、積極發掘教師的潛能和鄉村資源，開發適合本校發展的課題研究。

9、實行民主管理，堅持校務公開，充分發揮民主監督作用。學校辦事依據、程序標準、紀律、結果要及時公開。健全制度并加以落實。充分體現民主監督和管理。

10、加強校際間的交流活動，做好開放日的活動安排，采取“請進來，走出去”的措施，組織管理人員、教師到兄弟學校參觀學習。

11、添置部分音、體、美教學設備和圖書，改善教學條件。

12、加大民主治校的力度，廣泛聽取教職工的呼聲，努力為教職工辦實事，提高領導班子服務意識，營造和諧校園。

13、繼續做好穩定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協調好各學科教學，力爭各學科教學質量平衡發展、提高。

（三）2022.9——2023.8年度工作目標：重點抓提高，求發展，初步形成科學規范的管理體系。

具體工作

1、堅持以人為本，構建現代學校管理體制，以“規范管理、目標管理、民主管理”為主要內容，形成科學的考核、評價體系，堅持依法治校，以情育人，構建人文校園，充分調動教師的積極性、主動性和創造性，提高師生校園生活質量。

2、進一步完善學校各項規章制度，形成激勵機制，使學校各項工作有章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。

3、促進學校管理走向制度化、規范化、科學化。

4、進一步加大校園文化建設，繼續完善校園文化、綠化、美化、凈化建設，班級文化建設達到育人的目的，有創新，有發展性，建造具有文化內涵、人文精神的校園文化。

5、進一步加大信息資源管理，強化信息資源的運用，提高多媒體設備和資源的有效使用效率。

6、加強對教師信息技術的深度培訓，完善學校信息交流平臺。

7、加強對教師的信息技術應用能力的培訓，深入開展基于網絡環境下的教學研究與應用，更新教育觀念，優化教學過程，積極開展各項教學研究工作，提高教育教學過程中的信息技術含量。

8、進一步加強教職工職業道德教育，提升教職工整體素質，著力于學生的養成教育。

9、穩定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協調好各學科教學，力爭各學科教學質量平衡發展、提高。

10、加大安全管理力度，繼續開展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度，認真落實安全常規管理制度。（常抓不懈）

（四）2016.9——2017.8年度工作目標：繼續開拓創新，完善提高，出效益，出成績。

具體工作

1、繼續組織教師參加相關培訓和校內培訓，促進教師教育教學觀念的轉變和業務水平的提升。

2、組織教育教學論文、課件、案例評選及推薦活動，形成人人懂科研，人人會科研的良好氛圍。

3、繼續加強新課題研究，努力打造一支課題研究隊伍，提升學校教科研水平，營造濃厚的教科研氛圍。

4、積極實施名師培養工程，促進教師全面發展。加大學科帶頭人和教學新秀的培養，加速青年骨干教師的成長。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養對象，確定教師培養梯隊。針對不同層次的培養對象，提出發展要求，促進教師均衡發展。

5、繼續加強校園基礎設施建設，注重校園文化的宣傳氛圍和品位。

6、繼續添置部分音、體、美和電教設備，滿足教學所需。

7、繼續抓好教育教學常規管理，通過多種渠道，多種形式，運用多種方法，抓好教師教學基本功，從課堂教學著手，通過教學完善課后的鞏固，加強教師信息技術的研究和培訓，提供條件讓教師學習各種現代化教學技能，充分利用學校現有的設備資源，進一步強化信息技術功能效益，優化教學方法。

8、穩定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協調好各學科教學，力爭各學科教學質量平衡發展、提高。

9、加大安全管理力度，繼續開展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度，認真落實安全常規管理制度。（常抓不懈）

（五）2023.9——2025.8年度工作目標：求實、求精，提水平創一流，各項工作達到高層次。

具體工作

1、健全德育機制，形成德育網絡，充分發揮學校的主導作用，建立、健全學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡，形成“人人管德育、家家懂德育、社會重德育”的德育機制。

2、以學生行為規范養成教育為抓手，不斷提高學生的思想道德水平，以養成教育為特色，關注每一位學生，讓每一位學生得到充分發展。

3營造和諧的校園環境氛圍，實施和諧教育，促進學生均衡發展。

4、逐步實現各類隊伍建設在流動中優化結構，在流動中提高質量，在流動中增強活力。形成“多勞多得，優勞多得，責重多得”的激勵機制。以提高效益為目標，建立教師素質與待遇、教育質量同步提高的自我完善，自我發展機制。

5、繼續加強學?；A設施建設，完善學校校園整體設施，加強學校綠化、美化建設，打造精品綠化，提升學校品位。

6、完善學校功能室的配套，建設師生電子閱覽室，繼續添置電教設備及圖書。

7、高度重視安全教育，將學校打造成為“平安文明校園”。

8、組織各類競賽，通過競賽活動進一步促進教學質量的提高，促進素質教育的不斷深化。

9、采取多種形式、運用多種渠道，加強宣傳，提高學校的聲譽和影響力。

10、穩定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協調好各學科教學，力爭各學科教學質量平衡發展、提高。

11、總結和反思。分層次進行總結，積累經驗，反思問題與不足，找準問題，確定解決的措施，為下一個五年規劃做準備。

2025遠景目標

到2025年，在完成學?！拔迥臧l展規劃”的基礎上，使教育思想、教育手段、教育管理、教育水平有更大提高，教育體制和辦學條件適應現代化教育的需要，師生有良好的學習、活動、工作和生活環境，良好的校風、教風、學風內化為師生的自覺行動，辦學特色鮮明，能很好地適應和促進社會發展，有良好的社會聲譽。