勤于學習

當今時代，是知識創新的時代，是終身學習的時代，這就要求我們從事公文寫作的同志具有一種學習緊迫感，“抓緊學習、刻苦學習、善于學習、善于重新學習”。要學習政治理論，學習法律法規，學習市場經濟知識，學習科學技術，學習公共管理和應急管理，學習文學作品，學習寫作技能，學習外語，學習一切對工作有用的東西。圍繞公文寫作，“古今中外”“語修邏文”都可以列入學習重點。“古今”是指古今名篇，“中外”是指中外經典。“語”是指語法，“修”是指修辭，“邏”是指邏輯，“文”是指文字。中華民族傳統文化博大精深，要不斷地學習，豐富自己的頭腦，提升自己的人文素養和寫作能力。要記住，公文寫作也是一個“瓷器活”。“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”

樂于思考

要學習雷鋒，“干一行，愛一行，鉆一行”，潛心公文寫作，積極開動腦筋。《禮記·中庸》里講到學習的方法，提出要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。就是說，要多學習，多請教，多思考，多比較，多實踐。其中，多思考、多比較顯得十分必要。在工作中，要經常思考如何體現公文的良好文風、發揮公文的效用；如何使公文達到“內容簡潔、主題突出、觀點鮮明、結構嚴謹、表述準確、文字精煉”的要求，做到“天衣無縫”、無懈可擊；如何使公文切合實際，通俗易懂，讓受文對象愛讀、易記。同時，可以留心別人起草的公文、上級部門下發的公文，看看這些公文有哪些優點值得自己學習，這樣提高得更快。實踐證明，經常思考者，公文寫作就會充滿熱情和激情。

善于記憶

常言道，記憶是成功的一半。經常記憶，加強記憶，有助于公文寫作。“刀不磨要生銹，腦不用要遲鈍。”多記點東西，也有利于保持思維敏捷、思路開闊。當然，對記憶的東西，要加以選擇，主要是記住對公文寫作有用的東西，如重要文件和領導講話精神、重點工作、統計數據、重大事項，等等。就像魯迅所說的那樣，“爛熟于心，成竹在胸”，到需要的時候，信手拈來，脫口而出。

記憶有多種方法，如排序法、對比法、口訣法、數字法、諧音法、聯想法，我們可以結合實際，“為我所用”。

勇于實踐

提高公文寫作水平，不是一朝一夕可以實現的，需要日積月累，循序漸進。特別是要想寫、愿寫、敢寫，有一種寫作的沖動，不要不想寫、不愿寫、不敢寫。曾經聽到有人說，“一提到寫公文，我就飯也吃不好，覺也睡不著”，這種心態不行。俗話說，“心態好，一切都好”。對待寫作，要有良好的心態，這也是搞好寫作的前提。如果每次接到寫作任務，都有一種“追逐美好的彩云，迎接燦爛的陽光”之感，那么，就能夠盡快地進入角色，很好地完成任務。

甘于奉獻

在機關、單位工作，做領導的參謀助手，要有一種奉獻意識。要“吃得起辛苦，挑得起重擔，經得起考驗，受得了委屈，耐得住寂寞，守得住清貧，管得住小節，擋得住誘惑”，甘當無名英雄、幕后英雄。通過平凡的工作，創造不平凡的業績，體現人生的價值，更好地報效祖國，奉獻社會。“名利淡如水，事業重如山。”作為工作人員，主要精力要放在鉆研業務上，放在搞好服務上，成為某個領域的行家里手，而不要更多地考慮個人進退和得失。為了寫好一份文件，不惜加班加點，犧牲個人時間，這就是一種奉獻。相信自己的努力，會得到領導和同事們的肯定，會取得社會的認可。馬克思說得好：“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。”