我校開展“三風(fēng)一訓(xùn)”主題征文活動范文

校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校辦學(xué)文化的沉淀與升華，是全體師生共同的價值追求,是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是體現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的重要載體。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神面貌，彰顯辦學(xué)特色，推動學(xué)校和諧發(fā)展，完成教書育人、立德樹人的根本任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，校工會聯(lián)合校團(tuán)委組織開展了“三風(fēng)一訓(xùn)”主題征文活動。

此次征文大賽共歷時半個月，全校師生參與熱情高漲，收到了大量的參賽作品。師生們圍繞“厚德、明智、精技、篤行”的校訓(xùn)，“愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的教風(fēng)，“律己、修身、樂學(xué)、善用”的學(xué)風(fēng)，“求實(shí)、創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的校風(fēng)，以個人獨(dú)特的視角闡述了對“三風(fēng)一訓(xùn)”深刻內(nèi)涵的理解和感悟。同時呼吁廣大師生從自身做起，提高職業(yè)道德自律意識和遵規(guī)守紀(jì)意識，以實(shí)際行動踐行“三風(fēng)一訓(xùn)”。

秉著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三個環(huán)節(jié)的層層選拔，最終評選出教工組一、二、三等獎十四名，優(yōu)秀獎十名；學(xué)生組一、二、三等獎六名，優(yōu)秀獎兩名。陳芳、段小偉、安秀秀榮獲教職工組一等獎，220城軌2班的袁佳璐同學(xué)獲得學(xué)生組一等獎。

為進(jìn)一步鞏固“三風(fēng)一訓(xùn)”教育成果，校工會和團(tuán)委又對“三風(fēng)一訓(xùn)”主題征文獲獎作品進(jìn)行了集中展覽。在活動現(xiàn)場通過有獎

問答，隨機(jī)采訪等多種互動形式，進(jìn)一步詮釋我校“三風(fēng)一訓(xùn)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，明確教師的職業(yè)責(zé)任感和教書育人的使命感，提高學(xué)生嚴(yán)于律己、勤于學(xué)習(xí)、自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的意識。

通過開展“三風(fēng)一訓(xùn)”主題征文活動，力爭在我校形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人的良好氛圍；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生樹立自律意識、誠信意識和進(jìn)取精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)習(xí)風(fēng)氣；提高了廣大教職工職業(yè)道德水平，規(guī)范了教育教學(xué)行為。同時，旨在探索建立“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)的長效機(jī)制，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供有力保障。