2017智慧樹(shù)創(chuàng)新工程實(shí)踐期末考試答案
【單選題】(2分)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維是D
以人為本的學(xué)科
一套創(chuàng)新的方法論
創(chuàng)新可以流程化
前三者都是
【單選題】(2分)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維具有三大步驟,下面哪一個(gè)不屬于三大步驟B
構(gòu)思
生產(chǎn)
啟發(fā)
實(shí)施
【單選題】(2分)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的IDEO的六大階段,正確的是A
理解、觀察、總結(jié)、構(gòu)思(頭腦風(fēng)暴、制作模型、測(cè)試、完善)、溝通、實(shí)
施;
范圍、探索、醞釀、合成、路線(xiàn)圖、實(shí)施;
主題設(shè)定、深層次探索、頭腦風(fēng)暴、原型設(shè)計(jì)、測(cè)試、實(shí)施;
挑戰(zhàn)制定、探索、匯總、頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì);
【單選題】(2分)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維具有三要素,下面哪一個(gè)不屬于三大要素B
開(kāi)放且善于思考的方法;
以市場(chǎng)價(jià)值為導(dǎo)向;
相互關(guān)聯(lián)的迭代流程;
以最終客戶(hù)為中心;
【單選題】(2分)
創(chuàng)新的四大類(lèi)型,正確的是A
變革創(chuàng)新,市場(chǎng)創(chuàng)新,產(chǎn)品創(chuàng)新,運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新;
政策創(chuàng)新,模式創(chuàng)新,產(chǎn)品創(chuàng)新,運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新;
技術(shù)創(chuàng)新,市場(chǎng)創(chuàng)新,產(chǎn)品創(chuàng)新,理念創(chuàng)新;
變革創(chuàng)新,市場(chǎng)創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新,理念創(chuàng)新;
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【單選題】(2分)
以下不屬于項(xiàng)目的是:
每天去食堂就餐
準(zhǔn)備托??荚?/p>
假期去旅行
設(shè)定目標(biāo)的減肥任務(wù)
【多選題】(2分)
項(xiàng)目管理的核心三要素是:
內(nèi)容
范圍
時(shí)間
成本
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【單選題】(2分)
項(xiàng)目管理中,財(cái)務(wù)預(yù)算的理想范圍是:
正負(fù)
%
正負(fù)
50%
正負(fù)
25%
正負(fù)
10%
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本題總得分:2分
【多選題】(2分)
項(xiàng)目的費(fèi)用管理主要包括:
費(fèi)用估計(jì)
費(fèi)用預(yù)算
費(fèi)用審計(jì)
費(fèi)用控制
【單選題】(2分)
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)在計(jì)算能力和通訊能力上的自然延伸。
萬(wàn)維網(wǎng)是運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)上的超大規(guī)模分布式系統(tǒng)。
萬(wàn)維網(wǎng)的核心架構(gòu)包含三個(gè)協(xié)議:HTTP、HTML、URL。
MVC模式中的C代表Controller,包含了一個(gè)應(yīng)用核心的業(yè)務(wù)邏輯與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。
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【單選題】(2分)
用以定位超文本文檔的協(xié)議是
IP
URL
HTML
HTTP
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【單選題】(2分)
以下哪項(xiàng)中羅列的技術(shù)不是用于Web開(kāi)發(fā)
HTML與CSS
JSP
JavaScript
Objective-C
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【單選題】(2分)
以下哪個(gè)概念扮演了數(shù)據(jù)與界面之間橋梁的作用?
Activity
Intent
Adapter
ViewGroup
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【單選題】(2分)
一個(gè)移動(dòng)APP的視圖具有什么結(jié)構(gòu)?
網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
樹(shù)狀結(jié)構(gòu)
線(xiàn)性結(jié)構(gòu)
【多選題】(2分)
商業(yè)模式創(chuàng)新相關(guān)的理論包括哪些?
精益思想
學(xué)習(xí)型組織
用戶(hù)開(kāi)發(fā)
敏捷開(kāi)發(fā)
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【多選題】(2分)
學(xué)習(xí)型組織理論除了系統(tǒng)思考外,還包括哪些?
自我修煉
改善心智模式
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
共同愿景
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【多選題】(2分)
精益創(chuàng)業(yè)的反饋循環(huán)包括下面那些部分?
概念
產(chǎn)品
數(shù)據(jù)
創(chuàng)新
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【多選題】(2分)
精益創(chuàng)業(yè)分析流程的三個(gè)步驟包括?
把商業(yè)計(jì)劃刻畫(huà)出來(lái);
找出商業(yè)計(jì)劃中風(fēng)險(xiǎn)最高的部分;
對(duì)計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試;
快速增長(zhǎng)
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【多選題】(2分)
商業(yè)模式的三類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)包括?
用戶(hù)風(fēng)險(xiǎn)
產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)
市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
用人風(fēng)險(xiǎn)
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【單選題】(2分)
精益創(chuàng)業(yè)畫(huà)布分析的起點(diǎn)是
用戶(hù)細(xì)分
關(guān)鍵資源
收入模型
門(mén)檻優(yōu)勢(shì)
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【單選題】(2分)
用戶(hù)開(kāi)發(fā)四步法的正確順序是
用戶(hù)探索、用戶(hù)驗(yàn)證、用戶(hù)生成、公司運(yùn)營(yíng);
用戶(hù)驗(yàn)證、用戶(hù)生成、公司運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)探索;
公司運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)探索、用戶(hù)驗(yàn)證、用戶(hù)生成;
公司運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)生成、用戶(hù)探索、用戶(hù)驗(yàn)證。
【單選題】(2分)
針對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的描述,下列何者是錯(cuò)誤的?
好的用戶(hù)體驗(yàn)所需要的不僅僅是表面上的內(nèi)容,是需要不同領(lǐng)域?qū)<覀兊膮?/p>
與。
闡述設(shè)計(jì)師們?nèi)绾无D(zhuǎn)變角色、組建團(tuán)隊(duì),并運(yùn)用一系列方法來(lái)提升用戶(hù)價(jià)值。
鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師提高用戶(hù)體驗(yàn)的質(zhì)量,方法背后的邏輯就是復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)。
展示團(tuán)隊(duì)可以運(yùn)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,提出一個(gè)簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)活動(dòng),以使讀者理
解不同用戶(hù)的語(yǔ)境。
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【單選題】(2分)
針對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的利害關(guān)系人的描述,下列何者是錯(cuò)誤的?
每個(gè)項(xiàng)目都有利害關(guān)系人,顯然客戶(hù)是最大的一個(gè)。
能夠影響項(xiàng)目的利益相關(guān)者都是有權(quán)操控項(xiàng)目的人。
如果利害關(guān)系人太晚被甄別出來(lái),對(duì)設(shè)計(jì)流程來(lái)說(shuō)并不會(huì)有影響。
對(duì)利害關(guān)系人進(jìn)行識(shí)別和分級(jí),可以把主要利益相關(guān)者和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)放在一起,并建立一個(gè)影響或利益網(wǎng)絡(luò)。
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【單選題】(2分)
用戶(hù)研究的方法可以應(yīng)用在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的不同階段,每個(gè)階段的使用用戶(hù)研究的方
法目的,下列何者是錯(cuò)誤的?
產(chǎn)品概念發(fā)想階段,是用來(lái)明確用戶(hù)需求。
原形設(shè)計(jì)階段,為了明確目標(biāo)用戶(hù)、方案目標(biāo)。技術(shù)開(kāi)發(fā)階段,來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)品功能和評(píng)估產(chǎn)品功效。
產(chǎn)品發(fā)布上市階段,挖掘新的用戶(hù)特征。
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【單選題】(2分)
人物角色(Persona)亦稱(chēng)為人物志,是指針對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)目標(biāo)群體真實(shí)特征的勾勒,是真實(shí)用戶(hù)的綜合原型。下列何者敘述正確?
對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶(hù)的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究,將這些要素抽象綜合成為
一組對(duì)典型產(chǎn)品用戶(hù)的描述,以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)。對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶(hù)的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究,將這些要素抽象綜合成為一組對(duì)典型產(chǎn)品用戶(hù)的描述,以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)。對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶(hù)的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究,將這些要素抽象綜合成為一組對(duì)典型產(chǎn)品用戶(hù)的描述,以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)
。對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶(hù)的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究,將這些要素抽象綜合成為一
組對(duì)典型產(chǎn)品用戶(hù)的描述,以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)。
是細(xì)分用戶(hù)的,主要獲取用戶(hù)目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)的列表。
是多數(shù)用戶(hù)的,根據(jù)目標(biāo)、使用周期、行為和觀點(diǎn)的組合等來(lái)劃分用戶(hù)群。
是真實(shí)用戶(hù)的,創(chuàng)建人物角色的多寡與粒度是根據(jù)內(nèi)部需求。
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本題總得分:2分
【單選題】(2分)
用戶(hù)體驗(yàn)地圖有助于規(guī)劃出整個(gè)流程和系統(tǒng),幫助企業(yè)定位不同渠道的角色和擬
定適宜的商業(yè)策略,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)美好且具有價(jià)值的服務(wù)體驗(yàn),用戶(hù)體驗(yàn)不只是接口
設(shè)計(jì),而是
用戶(hù)、機(jī)器、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
用戶(hù)、機(jī)器、企業(yè)三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
企業(yè)、機(jī)器、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
用戶(hù)、企業(yè)、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
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【單選題】(2分)
原型制作的呈現(xiàn)目標(biāo),下列何者不是?
讓生產(chǎn)者能在原型中看到概念的規(guī)格、制作標(biāo)準(zhǔn)或流程證明。
讓產(chǎn)品設(shè)計(jì)者計(jì)算產(chǎn)品成本。
讓視覺(jué)設(shè)計(jì)者找出可視化靈感或進(jìn)行外觀或材質(zhì)的設(shè)計(jì)。
讓使用者看到需要性與適用性。
【單選題】(2分)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心是
生產(chǎn)
交換
促銷(xiāo)
分配
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【單選題】(2分)
市場(chǎng)細(xì)分存在的客觀依據(jù)是
產(chǎn)品
價(jià)格
需求偏好
細(xì)分
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【單選題】(2分)
生產(chǎn)者--批發(fā)商--零售商--消費(fèi)者稱(chēng)為
一階渠道
二階渠道
三階渠道
四階渠道
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【單選題】(2分)
渠道長(zhǎng)度是指產(chǎn)品從生產(chǎn)領(lǐng)域流轉(zhuǎn)到消費(fèi)領(lǐng)域過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的()的數(shù)量
渠道類(lèi)型
同類(lèi)型中間商
商儲(chǔ)運(yùn)服務(wù)商
不同類(lèi)型中間
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【單選題】(2分)
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中,能最大限度刺激銷(xiāo)售人員積極性的激勵(lì)方法是
固定薪金加獎(jiǎng)勵(lì)
固定工資
浮動(dòng)工資
傭金制
1【單選題】(2分)
如下哪項(xiàng)工作是演講和表達(dá)之前必須準(zhǔn)備的?
準(zhǔn)備演講稿
多次模擬訓(xùn)練
了解聽(tīng)眾
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【單選題】(2分)
表達(dá)一個(gè)問(wèn)題,最基本的要求是什么?
從自己的角度表達(dá)自己的觀點(diǎn)
通過(guò)多種的渲染打動(dòng)聽(tīng)者
站在聽(tīng)者的角度表達(dá)自己的觀點(diǎn)
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【單選題】(2分)
下列哪一項(xiàng)不屬于金字塔原理的內(nèi)容?
敘述行文要注意修辭,做到盡可能到打動(dòng)別人
描述要按照由總到分、由抽象到具體的邏輯
最好按照食物的自然類(lèi)別、自然次序安排描述
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【單選題】(2分)
下列哪項(xiàng)是演講能夠感動(dòng)聽(tīng)眾的關(guān)鍵?
知識(shí)結(jié)構(gòu)上的嫁接
觀念觀點(diǎn)上的一致
情感上的一致與認(rèn)同
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本題總得分:2分
【單選題】(2分)
下列哪項(xiàng)能力無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練得到提升?
向聽(tīng)者描述清楚自己觀點(diǎn)的能力
通過(guò)演講感動(dòng)對(duì)方,獲得對(duì)方支持的能力
表達(dá)與演講的相關(guān)能力都可以通過(guò)訓(xùn)練提升