第一篇：2016智慧樹大學生心理健康期末考試-吉林大學

2016智慧樹大學生心理健康期末考試

大學生大學生心理健康教程考試心（都是自己做的，答了88分，供參考）

提交考試

名 稱 大學生心理健康 對應章節

成績類型 分數制

截止時間 2016-12-15 23:59 題 目 數 30 總 分 數 100

說 明：

提 示：選擇題選項順序為隨機排列，若要核對答案，請以選項內容為準

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第1部分 總題數:30 1 【單選題】(4分)

新聞自由、言論自由和生命自由發生沖突時該怎么辦？

A.生命自由和言論自由并不矛盾，我們不能為自己的言論自由去損害他人的生命自由

B.言論自由第一，為了保衛我說話的權利，不惜犧牲我自己的生命

C.新聞自由第一，為了保衛我說話的權利，不惜犧牲別人的生命

D.生命自由第一，為了活下去可以放棄一切權利 2 【單選題】(4分)

大學生一般處于青年后期的階段。A.錯

B.對 3 【單選題】(4分)

幼兒時期自主感形成有問題的孩子長大后容易產生自我認同方面的困擾。

A.錯

B.對 4 【單選題】(4分)

盡量接受別人的求愛，注意不傷害對方的面子，是心理成熟的表現。

A.對

B.錯 5 【單選題】(4分)

在戀愛和婚姻中，包裝自己以迎合對方的喜好和需要，是情感成熟的表現。

A.錯

B.對 6 【單選題】(3分)

長時間的過度壓力帶來的身體反應與衰老過程是類似的。

A.對

B.錯 7 【單選題】(3分)

呼吸和冥想等放松訓練，可以幫助釋緩壓力。

A.對

B.錯 8 【單選題】(3分)

面對同一個事件不同的人感受到的壓力是不一樣的；在生命的不同階段，對同一個事情所感受到的壓力也不同。

A.對

B.錯 9 【單選題】(3分)

在比較簡單的任務中，活動效率隨動機的提高而上升，隨著任務難度的增加，最佳動機水平有逐漸下降的趨勢。

A.是

B.否 10 【單選題】(3分)

條件刺激是指（）。

A.先前的中性刺激由于與無條件刺激聯結而最終變成了能夠引起條件反應的刺激

B.條件刺激和無條件刺激形成聯結后對條件刺激出現的習得性反應

C.由無條件刺激引起的自動的、無需學習的反應

D.不需要經過預先學習就能夠引起某種反應的刺激 11 【單選題】(3分)

行為主義學習理論對于學習機制的論述不包括（）。

A.模仿

B.練習

C.強化

D.聯想 12 【單選題】(3分)

CREAM學習法中的C是指（）。

A.有效

B.創造力

C.反思

D.動力 13 【單選題】(3分)

轉變情緒的有效的方式是改變行動。

A.錯

B.對 14 【單選題】(3分)

情緒是與生俱來的。

A.對

B.錯 15 【單選題】(3分)

一個好的產品和一個好的講話，都在于表達和調動了他人的情緒和感受。

A.對

B.錯 16 【單選題】(3分)

克服拖延癥的4D法不包括（）。

A.授權

B.每日決定

C.延遲反應

D.立即做 17 【單選題】(4分)

1968年提出現代生命教育的是哪國學者？

A.日本

B.新西蘭

C.美國

D.中國 18 【多選題】(4分)

空心病的形成原因大概有哪些？

A.一般來說，沒有典型心理創傷，依戀，家庭問題等

B.價值觀的教育的缺失培養除了精致的利己主義者

C.基礎教育的缺失：功利的應試教育，只關心分數忽視或放棄對人的培養和成長

D.受西方消費主義的價值觀的影響 19 【單選題】(3分)

在戀愛關系中總擔心被伴侶拋棄或背叛的人，屬于下列那種依戀類型？

A.破裂型依戀

B.回避型依戀

C.矛盾型依戀

D.恐懼型依戀 20 【單選題】(3分)

不安全依戀是嬰兒天生形成的氣質類型，與后天環境無關。

A.對

B.錯 21 【單選題】(3分)

客體關系取向的心理咨詢最終目標在于幫助個案認清父母錯誤的教養方式是如何給我帶來心理問題的。

A.錯

B.對 22 【單選題】(3分)

心理資本里的希望與日常用語中的希望含義是一樣的。

A.是

B.否 23 【單選題】(3分)

你可以既是樂觀主義者又是悲觀主義者，取決于所遇到的事件。

A.是

B.否 24 【單選題】(3分)

樂觀是一種歸因模式，即用個體的、永久的、普遍性的原因來解釋積極的事件，而用外部的、臨時的、與情境關聯的原因來解釋消極的事件。

A.是

B.否 25 【單選題】(3分)

影響韌性的因素不包括（）。

A.性格

B.危害因素

C.韌性資產

D.價值觀 26 【多選題】(4分)

下面哪些是自殺危險的信號？

A.傷害或殺死自己的威脅

B.反復談及自殺，談及無助無望的感受

C.突然失戀

D.關注死亡的信息，尤其是自殺的信息

E.做了自殺的準備，準備自殺工具 27 【多選題】(4分)

危機的三項標準是哪三項？

A.引起急性情緒擾亂或認知、軀體和行為等方面的改變,但又不符合任何精神疾病的診斷

B.存在具有重大心理影響的事件

C.心理危機不是一種疾病,而是一種情感危機的反應

D.當事人或患者用平常解決問題的手段暫不能應付或應付無效 28 【多選題】(4分)

在身邊的人體驗到抑郁、絕望或想要自殺之前將他們推介給哪些能夠提供幫助的人或資源。

A.來訪者的家人

B.研究生導師

C.各地的危機干預熱線

D.學校心理咨詢中心

E.學生工作者：學生輔導員、班主任 29 【單選題】(3分)

生涯規劃的目標是幫助個體過成功的人生。

A.是

B.否 30 【單選題】(3分)

時間管理是為了幫助個體完全的掌控自己的生活。

A.否

B.是

第二篇：2016智慧樹心理健康期末考試

【多選題】(4分)

現代大學生的空心病有哪些表現？

A.從癥狀上可能符合抑郁癥的診斷，情緒低落、興趣減退、快感缺乏

B.缺乏支撐其意義感和存在感的價值觀

C.強烈的自殺意念，特點是不是想要死，而不是知道為何要活著

D.人際關系良好，需要維系在他人眼中好的自我形象

E.對生物治療不敏感或者無效

F.強烈的孤獨感和無意義感 2 【單選題】(4分)

和異性同桌畫三八線屬于與異性交往的哪個階段出現的行為？

A.異性熱戀期

B.崇拜長者期

C.友誼交往期

D.異性排斥期 3 【單選題】(4分)

情侶分手后短時間內最好不要見面，以免互相傷害。

A.對

B.錯 4 【單選題】(4分)

夫妻關系的健康維系，既需要彼此的親密與責任，也需要性愛的和諧。

A.對

B.錯 5 【單選題】(4分)

盡量接受別人的求愛，注意不傷害對方的面子，是心理成熟的表現。

A.對

B.錯 6 【單選題】(3分)

壓力的大小取決于我們對壓力的認知。

A.對

B.錯 7 【單選題】(3分)

壓力與情緒沒有關系

A.對

B.錯 8 【單選題】(3分)

長時間的過度壓力帶來的身體反應與衰老過程是類似的。

A.錯

B.對 9 【單選題】(3分)

學習風格為發散型的個體善于從不同的角度觀察具體情境。

A.否

B.是 10 【單選題】(3分)

斯金納提出了操作條件反射的原理。

A.是

B.否 11 【單選題】(3分)

技能學習要解決的是會不會做的問題。

A.對

B.錯 12 【單選題】(3分)

行為主義學習理論對于學習機制的論述不包括（）。

A.強化

B.模仿

C.聯想

D.練習13 【單選題】(3分)

心態好情緒就好。

A.錯

B.對 14 【單選題】(3分)

人們的行動會強化行為后面的動機。

A.錯

B.對 15 【單選題】(3分)

在一些可以增加你的快樂的事情上面養成習慣，你會有更好的情緒。

A.對

B.錯 16 【單選題】(3分)

克服拖延癥的4D法不包括（）。

A.授權

B.立即做

C.延遲反應

D.每日決定 17 【多選題】(4分)

人生命哪由三個因素構成？

A.心理性（精神）

B.生物性

C.情感性

D.社會性 18 【多選題】(4分)

空心病的形成原因大概有哪些？

A.一般來說，沒有典型心理創傷，依戀，家庭問題等

B.基礎教育的缺失：功利的應試教育，只關心分數忽視或放棄對人的培養和成長

C.受西方消費主義的價值觀的影響

D.價值觀的教育的缺失培養除了精致的利己主義者 19 【單選題】(3分)

回避型依戀的幼兒完全不在意媽媽的行為，總能保持專注的狀態。

A.錯

B.對 20 【單選題】(3分)

共生期（2-6個月）的嬰兒只與母親互動，對其他人則完全無視。

A.對

B.錯 21 【單選題】(3分)

下列哪種溝通方式屬于積極的溝通？

A.溝通具體化

B.溝通概括化

C.避免非言語溝通

D.保持思維理智化 22 【單選題】(3分)樂觀、悲觀都各有利弊。

A.否

B.是 23 【單選題】(3分)

“處理性應對”與韌性有著更積極的關系，它可以促使人們復原并超越自我。

A.是

B.否 24 【單選題】(3分)

途徑成分把心理資本中的“希望”與日常我們所說的“希望”區分開來。

A.是

B.否 25 【單選題】(3分)

你可以既是樂觀主義者又是悲觀主義者，取決于所遇到的事件。

A.否

B.是 26 【多選題】(4分)

常見的大學生心理危機有哪些？

A.發展和存在危機

B.生存危機

C.學業危機

D.情感危機 27 【單選題】(4分)

當發現身邊的同學有自我傷害的傾向時；我們應該怎樣問？

A.想自殺的人都有病對吧？

B.你最近心情不太好嗎？

C.你不會想要自殺吧？

D.你最近不開心的時候，有沒有想過傷害自己？ 28 【多選題】(4分)

發現周圍的人有自殺傾向，應該如何做？ A.如果那個人態度勉強、遲疑，要堅持詢問

B.要讓那個人感到安全、可以自由地說

C.在私密的場合單獨詢問

D.如果心存懷疑，立即詢問

E.安排足夠的時間去詢問 29 【單選題】(3分)

做時間管理時，既不重要也不緊迫的任務要盡可能少。

A.否

B.是 30 【單選題】(3分)

做時間管理時，重要卻不緊迫的事情應給予高度注意，它們往往與長期的戰略規劃有關。

A.是

B.否

第三篇：智慧樹大學生心理健康答案

智慧樹大學生心理健康答案（選項可能換位置，看答案再選）

緒論

1.多選題

心理學的任務有：（ABCD）A.描述心理事件 B.揭示心理規律 C.探明心理結構 D.闡述心理機能 2.單選題

大學生處于人生的哪個時期？（答案：成年前期）3.單選題

人類學家愛德華霍爾關于人際互動界限的研究結果顯示，0-0.5米的距離適用于（答案：知心朋友、夫妻、情人）4.單選題

人人都有創造性。（答案：對）5.單選題

創造性思維就是發散性思維，這個觀點是一下哪位心理學家的（答案：吉爾福特）

第一章測試

第四篇：2018年大學生心理健康智慧樹的答案

2018年大學生心理健康智慧樹的答案 希望有所幫助

1，健康的親密關系里，雙方不會害怕對方走進自己的內心深處

對

2，夫妻關系的健康維系，既需要彼此的親密與責任，也需要性愛的和諧

對

3，技能學習要解決的是會不會做的問題.對

4，人生命哪由三個因素構成？ 心理性（精神）、生物性、情感性

5，共生期（2-6個月）的嬰兒只與母親互動，對其他人則完全無視。

錯

6，常見的大學生心理危機有哪些？ 發展和存在危機、學業危機、情感危機

7，做時間管理時，重要卻不緊迫的事情應給予高度注意，它們往往與長期的戰略 規劃有關。是

8，三歲的孩子不愿意讓父母喂飯，是因為他沒有對父母產生足夠的安全感和信任感？ 錯

9，自我混亂的人往往難以建立穩固的親密關系？ 對

10，分手應當果斷，不應拖延過久，反復無常？ 對

11，轉變情緒的有效的方式是改變行動。對

12，自我效能感簡單地說就是信心。對

13，個體的一切變化都是學習得來的。錯

14，從心理學和中國文化的角度，什么是善良？ 善良是人的本能 善良是利他行為 惻隱之心，仁之本源

15，不安全依戀是嬰兒天生的氣質，與后天環境無關？ 錯

16，CREAM中C是指？ 創造力

17，在一些可以增加你的快樂的事情上養成習慣，你會有更好的情緒。對

18，Kolb的學習風格不包括 自主型

19，一個好的產品和好的講話，都在于表達和調動了他人的情緒和感受。對 20，當代大學生的生命觀有？ 生命超越觀 生命存在觀 生命責任觀 生命獨特觀 生命品質觀

21，心理資本的希望與日常用語的希望含義是一樣的。錯

22，作為同學，做哪三件事情，就可以挽救你身邊有傷害自己傾向的同學的生命？ 主動詢問、轉介老師、身邊陪伴 23，有效的希望是現實的。對

24，專長是完成特定領域任務需使用的技巧。對

25，制定目標時的SMART原則不包括 正面的

26，壓力對身體心理只帶來負面影響。錯

27，改變對事件的認知，是轉變壓力的有效形式？ 對

28，壓力與情緒沒有關系 錯

好吧，還有倆題想不到了

第五篇：智慧樹大學生心理健康期末測試答案

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名 稱 大學生心理健康 對應章節 成績類型 分數制

截止時間 2017-12-17 23:59 題 目 數 30 總 分 數 100 說 明：

1、考試不同于章測試，考試都是有時間限制的，不要抱著“我想先進去看一下題目”的心理就點開了考試，考試一旦點開就會開始計時，無論關閉網頁或是關閉APP，仍會繼續計時。

2、若因客觀原因，不小心關閉了網頁或者APP，只要還在考試限時內，仍可繼續答題。反之，超過時間限制，試卷將會自動提交。

提 示：選擇題選項順序為隨機排列，若要核對答案，請以選項內容為準

? ? ? 第1部分 總題數:30

【單選題】(4分)

兒童游戲的過程，其實實在嘗試學習如何與他人建立關系。A.錯 B.對 2 【單選題】(4分)

健康的親密關系里，雙方不會害怕對方走進自己的內心深處。A.對 B.錯 3 【單選題】(4分)

三歲的孩子不愿讓父母喂飯是因為他沒有對父母產生最夠的安全感和信任感。A.錯 B.對 4 【單選題】(4分)

經常或長期與異性處于曖昧狀態，是缺乏接受愛和表達愛的能力的表現。A.對 B.錯 5 【單選題】(3分)

在戀愛關系中總擔心被伴侶拋棄或背叛的人，屬于下列那種依戀類型？

A.破裂型依戀 B.恐懼型依戀 C.回避型依戀 D.矛盾型依戀 6 【單選題】(3分)

成人的依戀類型和其嬰兒時期的母嬰依戀類型未必總是一致，可能會改變。A.錯 B.對 7 【單選題】(3分)

下列哪種溝通方式屬于積極的溝通？ A.避免非言語溝通 B.溝通概括化 C.溝通具體化 D.保持思維理智化 8 【單選題】(3分)

學習是動物和人共有的心理現象。A.是 B.否 9 【單選題】(3分)

在比較簡單的任務中，活動效率隨動機的提高而上升，隨著任務難度的增加，最佳動機水平有逐漸下降的趨勢。A.是 B.否 10 【單選題】(3分)

廣義的學習指學校情境下學生的學習。A.錯 B.對 11 【單選題】(3分)

艾賓浩斯是第一位對遺忘進行科學研究的心理學家。A.否 B.是 12 【單選題】(3分)樂觀、悲觀都各有利弊。A.否 B.是 13 【單選題】(3分)

心理資本里的希望與日常用語中的希望含義是一樣的。

A.否 B.是 14 【單選題】(3分)

途徑成分把心理資本中的“希望”與日常我們所說的“希望”區分開來。A.是 B.否 15 【單選題】(3分)

“處理性應對”與韌性有著更積極的關系，它可以促使人們復原并超越自我。A.否 B.是 16 【單選題】(4分)

中國人現在自殺率是多少？

A.15/十萬 B.22-23/十萬 C.2-3% D.7.8/十萬 17 【多選題】(4分)

當代大學生的生命觀主要有哪些？

A.生命責任觀 B.生命獨特觀 C.生命超越觀 D.生命存在觀 E.生命品質觀 18 【單選題】(4分)

1968年提出現代生命教育的是哪國學者？

A.中國 B.新西蘭 C.日本 D.美國 19 【多選題】(4分)

危機的三項標準是哪三項？ A.引起急性情緒擾亂或認知、軀體和行為等方面的改變,但又不符合任何精神疾病的診斷 B.存在具有重大心理影響的事件 C.心理危機不是一種疾病,而是一種情感危機的反應 D.當事人或患者用平常解決問題的手段暫不能應付或應付無效 20 【多選題】(4分)

危機發生后，通常人們可以從哪些方面找到解決的資源？

A.外在資源 B.精神資源 C.群體資源 D.內在資源 21 【多選題】(4分)

危機發生后，人們常常出現的心理反應有哪些方面？ A.情感 B.行為 C.情緒 D.認知 E.思維 22 【單選題】(3分)

做時間管理時，重要卻不緊迫的事情應給予高度注意，它們往往與長期的戰略規劃有關。

A.否 B.是 23 【單選題】(3分)

做時間管理時，既不重要也不緊迫的任務要盡可能少。A.是 B.否 24 【單選題】(3分)

SWOT分析法中T是指（）。

A.個人的缺點 B.個人的外在不利因素 C.阻礙個人發展的因素 D.個人各方面可能拓展和創新之處 25 【單選題】(3分)

任何的情緒都有它存在的意義。A.對 B.錯 26 【單選題】(3分)

人們的行動會強化行為后面的動機。A.對 B.錯 27 【單選題】(3分)

一個好的產品和一個好的講話，都在于表達和調動了他人的情緒和感受。A.對 B.錯 28 【單選題】(3分)

長時間的過度壓力帶來的身體反應與衰老過程是類似的。A.錯 B.對 29 【單選題】(3分)

面對同一個事件不同的人感受到的壓力是不一樣的；在生命的不同階段，對同一個事情所感受到的壓力也不同。A.對 B.錯 30 【單選題】(3分)

壓力與情緒沒有關系 A.對 B.錯