點著燈的家作文初中

家是暴風驟雨的避風港，是茫茫大海上的燈塔，是寒冷黑夜里的明火。家，是安定寧靜，是舒適可靠，是溫情慰藉。家，是總為歸途的人點著燈的地方。

臨近端午，忙了半年的父親，終于告知了我們他將要回家的消息。這是自春節以來，今年父親第一次回家。假期不長，只有兩天，但母親卻似乎跟過年一樣重視。

端午節前一個晚上，母親已經著手準備起第二天的飯菜。瓦罐里，小火煨燉著老母雞。白白的水汽裹挾著香味在屋里升騰，父親的身影在腦海里漸漸清晰，慈祥而又衰老。我在廚房里幫母親打起下手，平時里做事總是讓母親覺得礙手礙腳的我，今天也穩重起來。

一晚上的努力，讓明日豐盛的大餐的雛形已經顯現，想必明天是合家歡樂的場景。洗漱好，我準備熄燈睡覺了。便叫母親也早點休息，把燈熄了。母親看著我，溫柔地讓我去把門口那盞大燈開著，我不明所以，“媽，您糊涂了？都要睡覺了，把外面那的燈開著干嘛？”在母親的解釋中，我明白了原委。父親訂的最早的車票，或許晚上就到家了。雖然是大半夜才能到家，但父親不覺得麻煩，只是想早點回家。母親這才為父親專門點著燈，大半夜的，村里黑燈瞎火，母親擔心父親找不到家了。父親對家的想念，我很是理解。在學校只是住宿一周，我便對家牽腸掛肚，更何必是在外漂泊打拼了半年的父親。我聽從母親的指示，點了門口的燈。

站在門外，凝望著父親回家的方向。在漫漫黑夜里找尋著家的方向，但心里卻并不覺得迷茫與無助，因為家在的地方，永遠為歸家的人留著一盞燈。或許這明亮的燈火，是支撐父親奮斗拼搏的慰藉吧。

我的睡意亦然全無，母親也準備等候父親回家。就這樣，我陪著母親在門口等著。一對母子的身影，在燈光的映照下顯露出來。他們的雙眸，似乎凝視著同一個方向。一段急促的鈴聲打斷黑夜的寧靜，按下接通，電話那頭傳來父親熟悉親切的聲音，“喂，老婆，我快到了。”雖然只是短短一句傳達平安的話。我和母親卻欣喜起來，這句話，讓母子倆人的心踏實了許多。不知又過去多久，在遠處昏暗的光線中，出現了一個若隱若現的人影。我和母親微笑著，朝著他走去。

久違的面龐，終于出現。在燈光的照映下，眼中都泛起了光澤。剛見面，母親與父親免不了一針噓寒問暖，還責備起父親只穿了一件皮衣。見我也沒睡，父親很是驚訝。問起我緣由，我只說了句：“爸爸，我想第一時間見到你，就像你想第一時間回家那樣。”父子二人相視一笑，抱在了一起。

現在，我明白了，點著的燈，不光是那黑夜中歸家的人的指路燈，因為在那燈下，有著愛著你，等著你歸家的親人。

燈初中作文

燈初中作文1

現在的路燈太漂亮了，五顏六色的。有紅的、黃的、藍的、綠的、橘黃的......很多種顏色。燈的顏色不但多了，而且形狀也多了。有正方形、長方形、圓形……甚至有你想不到的形狀。隨著社會的改進和人類的發展成果，各種各樣的臺燈、路燈等很多交通工具都發達了，先進了一大步。尤其是燈、彩電這樣的東西，發展的很大。

以前沒有的學習用品，現在有了。以前沒有的玩具，現在有了。以前沒有的房子，現在有了。總之，以前沒有的東西，現在都有了。現在的建筑好了，建筑先進了。以前的平房、瓦屋和農村的小房子都沒有了。現在，農村的生活條件和城市里的生活條件差不多一樣了。燈比以前的'好了，亮了，看起來也漂亮了，但就是貴了點。

路寬了，車禍少了許多，也不好堵車了。路平坦了，不像以前，坑坑洼洼的不好走。交通發達了，很多汽車在馬路上來來往往，筆直寬闊的馬路，一條一條的建設起來了。社會在變化，家鄉也在變化。社會變得越來越美好，家鄉變得越來越美麗！

我們的家鄉在發生翻天覆地的變化，我們的生活水平越來越高了，越來越好了。生活真美好，生活就像那五彩斑斕的路燈一樣。生活真是太美好了！

燈初中作文2

那是一天清晨，風呼呼地從窗外吹進我的房間，把我從美妙的夢境中喚醒。我睜開朦朧的雙眼。“啊！今天上興趣班，我這個‘糊涂蟲’怎么忘了呢？幸好是風，剛才，我還埋怨風來著。”我胡亂收拾一下，便出門了。

走出家門，我騎在自行車上，心想：完蛋了，要遲到了！但此時路口的紅燈又亮了，“唉，真倒霉”！我心中埋怨道。腦海中便冒出闖紅燈的念頭，于是，我腳一使勁……這時，一輛貨車急速行駛過來，在這千鈞一發的`危險時刻，一只有力的大手一把拉住了我，貨車像風一般從我的身旁駛過。我扭頭一看，拉住我的是位交警叔叔，交警叔叔嚴厲地對我說：“小同學，怎么能闖紅燈呢？你知道剛才有多危險嗎？”我聽了這話，臉上火辣辣的，叔叔見我有悔改之意，不再那么兇了，而是和善地說：“今后可不能再闖紅燈了，騎車要注意安全。”

多么平凡的人，多么平凡的話語，但正是這“平凡”讓我感覺到了他無比火熱的心，我不知說什么好，但那位交警叔叔將永遠是我心中的一盞燈。

燈初中作文3

每當我回到家，坐在書桌旁，就會打開我的小臺燈，它用那明亮的光伴我學習、伴我成長。

我的小臺燈戴著藍色、亮麗的帽子，彎著乳白色的身體，穿著深藍色的“漂亮鞋子”，每當我打開開關，明亮、柔和的光就會陪伴我一起學習、讀書、畫畫……

記得剛剛從范公小學轉入實驗一小的時候，我對新學校、新班級的各方面都不熟悉，也不適應，那段時間心情一直感覺比較沮喪，學習成績也沒有以前理想，我甚至要求爸爸把我調回原來的學校。一天下午放學回家，我靜靜的坐在書桌前，而我的小臺燈依然不辭勞苦的照著我，照的它“頭”都熱乎乎的，它仿佛在對我說：“新學校、新班級并不是真的'不好，只要你再熟悉幾天，堅持幾天，就會慢慢適應的，我相信你有戰勝苦難的勇氣。”我忽然感覺自己的心也熱乎乎的我暗下決心：小臺燈你放心吧，我會努力的，相信我的成績會不斷提高，你就等我的好消息吧。

以后的日子里，小臺燈天天陪伴著我，在我學習疲倦時，在我心情低落時，在我作業不認真時……它都會耐心的安慰我、鼓勵我，我在不斷進步，不斷適應新的班級，我對自己充滿了信心。

我愛我的小臺燈，它明亮、柔和的燈光一直伴我前行、伴我努力、伴我成長。

燈初中作文4

在夜晚昏暗的房間內，“啪”的一聲房間立刻變亮了，點亮房間的是誰？對啦！正是臺燈。這是一盞樸素的臺燈，一個漏斗形的燈蓋、一個扃扃的圓形底盤，一根灰色的頂梁柱和一個開關。雖然它沒有一些臺燈那樣有華麗的外表，但它給我了很大的幫助，它不僅僅發出那淡黃色的溫馨的燈光，在它的燈蓋上還有我的備忘錄，使我一抬頭就可以看到它，讓我更有條不紊的做事。

當然，那些有花朵、動物的臺燈我喜歡得很，因為它不僅是臺燈，還是家里的一道風景線，格外可愛！

還有在家的樓梯上方，是一盞碩大的吊燈，這盞燈很精致，是由許多小燈拼起來的，雖然燈上有一些黑色的斑點，體現了它是一位歷經滄桑的老者，但它也用這些斑點在訴說著它年輕時的美好回憶。一按開關，四射的光芒，照得那些精美的.金屬花紋十分美麗。

走出家門，站在人行道上，馬路兩旁站著一位位辛勤的勞動者，天天按時開按時關，盡管很累，也從不抱怨一句話，它那種可貴的精神值得我們學習！即使誰都沒有在意過它，但它很在意自己的職責，這位先生就是我們熟悉的路燈。

在燈的大舞臺里，有樸素有華麗，多像一個可愛的小世界！

燈初中作文5

從一開始對巴金的認識,是小學時學的那一篇課文《鳥的天堂》。優美的文筆，讓人仿佛身臨其境。這便是我對巴金老先生文章的第一感受了。說實話，我對巴金不太了解，平常也很少會有心去讀讀他老先生的文章，但卻也知道，巴金先生，是一個用心為讀者寫字的好作家。

但是這中國的一代文學巨匠，巴金老先生就這樣走了。中國文壇失去了一位好作家，所有人都為之黯然失色。我想不論是不是巴金老先生的書迷，都會為之黯然神傷。

一個不朽的靈魂，他越過崇山，邁過峻嶺，躍過荒原、峽谷，經歷了一個世紀地跋涉，在這一刻永遠地停下了腳步。巴金，多少人在呼喚這個名字，多少人在哀悼中國文壇的這棵參天大樹的'倒下。在現代文學長廊里留下了不朽的財富。您把對祖國、對人民的愛都傾注在您的作品之中，您就這樣安靜地走了。巴金老先生的人生遍布著為人民寫作的身影，他這一生是為人民寫作的一生。巴金老先生的作品表面上不夠尖銳，但是暗藏著鋒芒。您走了，但您教會了我們怎樣正確的做人，要愛國家、要愛人民。

燈初中作文6

當我第一眼看見它是，正處在漆黑的夜晚，時間緩緩的流淌，零散的星星伴著明亮的月亮在空中徘徊，靜謐的，但似乎一切沉默在大漠般荒涼的那一刻。我望著這黑夜，不知是何滋味，失敗的'痛苦如利刃般刺痛我，燈啊，燈！此刻望你卻難受無比，你是在譏諷我嗎？漸漸地它暗淡下來，隨著時間緩緩流逝。

此刻是漫無邊盡的黑暗，我才知道它的作用。

它沒星星那般璀璨，沒月亮那般迷人，可正是這么簡樸的光觸動了心靈，點燃了黑暗，有人說：“它是希望，它叫奉獻，它姓無私，它有力量。”殊不知它就是自己，準確的說它是信心。

也許文字沒能把我托上天空，也許我只是繁星中黯淡的一顆，也許我只是大地上的一棵小草，也許失敗已將我埋葬，成功已消失，那是什么？光？我流淚了，也許我該用力了，不！是竭盡全力，燈亮了，越來越亮了，此時一切都那么慢，悠悠飄過，悠悠地，悠悠地……

也許我的筆不會發光，但，但我永遠會用暗暗的筆讓我的人生在時間上延伸，讓我的生命更加快樂。

燈初中作文7

現在是子夜，我坐在書桌前，燃起了燈，我想在此時，脫離電燈的誘惑，讓油燈還原到最初的光，即使燈是借來的……

在微弱昏黃的燈光中，小火苗在風的擺弄下搖搖擺擺。而我卻只能在這個不眠之夜，用筆訴說著悲涼。正是冬夜的冷，刺激了大腦，刺激除了文字，真是不可思議。此時此刻的我，即使擁有了天空和他所有的星辰，即使擁有了世界和他所有的財富，我還會要求更多。但微茫的燈光和這冬夜的朔風，依然陪伴著我。縱然是遺世獨立，羽化登仙，我也不會去追逐。

可能這就已經足夠了。在而言，燈的`本質并不是光華炫彩。而是永遠的燒下去——只要尚且一息還在對，讓光讓熱讓它一起燃燒下去。燃放讓這個污穢盈盡的世界燃燒下去，或許——還能煥發出從前的模樣，正是我所期盼的模樣啊。寒風拂面，我又注視著油燈。光華微顫，隱約中，我決定了今后的打算。

路還很漫長，但這并不重要，重要的是——不滅的信念和執著。合上窗，風未卷，火苗仍然蓬勃向上，仿佛要把空氣撕開一個口子。 “呼——”我吹滅了油燈。的確，夜已深了，我也該睡了。

燈初中作文8

我們不能延長生命的長度，但是可以增加我們生命的寬度。

——題記

當地震毀掉了教室。您在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下了不朽的板書。

2008年5月，一場突如其來的地震襲擊了四川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂。到處都是殘垣斷壁。但是老師卻用他們寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂，他們就像一盞燈，照亮了孩子們的前途。

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的`一幕驚呆了：一位在校老師跪撲在廢墟上，緊緊地摟著兩個孩子，盡管坍塌下的石塊重重地砸傷了這老師，但老師的手卻依然沒有松開，兩個孩子都活著，但這位年輕的老師卻再也沒有醒來。這位年輕的老師是29歲的張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”是張米亞老師最喜歡的一句歌詞，多才多藝，喜受唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生守住了生命之門。

張開雙臂，護住學生。成了張米亞老師生命中最后的姿式。當災難來臨時，那雙手臂不是急于尋求自身的安全，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。

生命是您不朽的板書，守護是您崇高的板書，堅強是您永不褪色的板書。老師，您就是一盞永不熄滅的燈。