第一篇：《燈》作文

1．燈

曾經(jīng)的我一度對(duì)小區(qū)物業(yè)的工作人員充滿了成見(jiàn)。在小區(qū)看到他們的時(shí)候，總見(jiàn)他們嘴里叼著個(gè)煙頭，肆無(wú)忌憚地把濃煙大口大口地吐出；一開(kāi)口說(shuō)話，就會(huì)露出被香煙熏得蠟黃蠟黃的牙齒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能嗅到他們那嘴里惡心的煙味，原本就土氣的物業(yè)工作服在沾上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色油漆之后更顯邋遢??每當(dāng)走過(guò)時(shí)，都不禁捂住鼻子快速避開(kāi)他們。潛意識(shí)里，莫名地覺(jué)得他們的內(nèi)心也同樣低俗??

歲末的上海濕冷濕冷的，既沒(méi)有冬日的浪漫，也沒(méi)深秋的凄美。不知何時(shí)，小區(qū)的木橋上已積下了薄薄的一層雪霰，行人紛亂的腳印，踏破了雪霰那一份純潔。

為了那即將來(lái)臨的可惡的體育考試，在這夜深人靜的時(shí)刻，只有我和小區(qū)的路燈相伴，小心翼翼地在濕滑的路面跑著，冷風(fēng)執(zhí)拗地穿透了我的羽絨服和毛衣，直刺向我的體內(nèi)，我的上下牙齒不停地磕碰著。

橋頭上正好遇見(jiàn)了物業(yè)的魏師傅。“小姑娘，這么晚咋還跑步啊？當(dāng)心橋上滑呦！”烏鴉嘴！他這么一說(shuō)，剛跨上橋頭，我還真的在小橋上打了一個(gè)趔趄，魏師傅眼疾手快，伸出他那雙有力的大手，像老鷹抓小雞似的，牢牢鉗住了我的右臂。小區(qū)悠長(zhǎng)的九曲橋上頓時(shí)上演了一處“英雄”午夜救美的好戲。

可魏師傅嘴里那難聞的煙味，還是讓我掩住了鼻子。“天黑，真的要小心了！”魏師傅在我身后又是一陣叮嚀。我放慢了腳步。

突然有一盞燈在身后亮起，頓時(shí)整座又暗又濕的橋被照得雪亮。我避開(kāi)了清晰可見(jiàn)的雪泥，又可以小跑起來(lái)。是魏師傅？對(duì)，一定是他，他在用他的夜行燈為我照路！

是啊，歲末的雪夜是寧?kù)o的，小區(qū)幾乎所有的居民們，都躲在家里了，享受著空調(diào)，享受著家的溫馨，只有這些看門的師傅們，在凄冷的寒夜，在為每一個(gè)家庭守護(hù)，在用他們手里的夜行燈為每一個(gè)家庭報(bào)平安。真的謝謝您，魏師傅！也謝謝您手里的夜行燈！

雪后的夜，空氣清新了很多很多，從九曲橋上折回再遇見(jiàn)魏師傅的時(shí)候，我再也沒(méi)有聞到他身上濃濃的煙味??

2．燈

人們?cè)?jīng)因失敗而氣餒，喪失信心，失去希望。但黑暗降臨時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯瑏?lái)吧，點(diǎn)燃心中的那盞燈，那盞乘載著希望的燈，它將放出耀眼的光芒，照亮黑暗，使你可以繼續(xù)前進(jìn)。

在兩年前的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，這給我們留下了深深的遺憾。當(dāng)黑暗降臨在劉翔身上時(shí)，他是怎樣的一種心情，他悲傷，無(wú)助，在悲傷過(guò)后，他便重整信心，點(diǎn)燃心中的那盞希望之燈，繼續(xù)艱苦的訓(xùn)練歷程，終于在廣州亞運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，再次取得佳績(jī)。

曾經(jīng)的我，也有過(guò)一段這樣的經(jīng)歷，那時(shí)考試的失利讓我傷心難過(guò)。以至于失去信心，沒(méi)有了斗志。

我覺(jué)得自己就像在浩瀚的沙漠中跋涉的行人，失去了水讓我灰心喪氣，似乎即將喪身在沙漠之中，那種孤助與無(wú)奈。

直到那個(gè)夜晚，我獨(dú)自倚在窗前，托腮凝視，望著漆黑夜空中的一點(diǎn)星光，那散落在天空中零碎的星星，發(fā)出了黯淡的光。連那點(diǎn)微弱的光都要被黑暗所吞噬，我不禁感傷起來(lái)。望著那一閃一閃的星星，我似乎明白了，即使黑暗吞噬整個(gè)夜空，但星星卻不曾屈服于黑暗，它以自己微弱的光芒抵御著黑暗。

是什么促使他們走向成功，答案只有一個(gè)，那便是希望，因?yàn)閮?nèi)心充滿了希望，他們便無(wú)所畏懼，勇往直前。我不再迷茫，因?yàn)槲抑来丝涛倚闹械南Ｍ疅粢驯稽c(diǎn)燃。

讓我們點(diǎn)燃希望之燈，乘載夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，勇往直前。

3．燈

驀然回首，那一片橘紅色的燈光，照亮了我?底那份最深、最重、最遠(yuǎn)的思念。而那橘紅色的燈，那悠遠(yuǎn)的笛聲，則成了我心中的永恒。

燈明?幸福

夏夜，橘紅色的燈灑下了一地的暖意，映出我和爺爺斑駁的身影。爺爺手里拿著一根笛子，我依偎在爺爺懷里，那溫暖的燈光把爺爺?shù)哪樣车煤么认椤Ｇ宕嘤七h(yuǎn)的笛聲伴著夏夜的蟬鳴，像一首催眠曲，催著我入睡。

燈亮著，映出我面帶微笑的臉龐以及爺爺滿含幸福的雙眸。小小的我，在夢(mèng)中看見(jiàn)，那燈一直亮著，一直照著我和爺爺幸福的臉龐。

燈暗?分別

冬夜，在那間黑暗的老房子里，在那張古式的花雕床上?爺爺用那枯瘦的手滿含不舍地摸摸我的頭，黯然無(wú)語(yǔ)。我看著爺爺，任淚水肆虐了臉龐。那燈依然發(fā)著橘紅色的光，但是是那樣的微弱、那樣的蒼涼，好像不留哪怕是一絲絲的暖意。爺爺?shù)纳眢w在黑夜里漸漸地僵硬??我終于知道，美好的東西終究會(huì)破碎。淚，暈開(kāi)了無(wú)言而悲涼的結(jié)局。

燈暗了，與黑夜融為一體，而我與爺爺就這樣分別了。只是我覺(jué)得那橘紅色的燈仿佛還在搖曳，那清脆而悠揚(yáng)的笛聲似乎還在耳畔響起。

燈在?思念

曉來(lái)雨過(guò)，往昔何在？凝目燈光，物是人非。爺爺，即使撕碎了那些回憶，我還是逃不出有你的昨天，還是逃不出有幸福燈光的日子。今夜的你伴著梧桐飄落，如煙似夢(mèng)般挽起溫柔的情思，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寄托我一個(gè)個(gè)溫馨的感動(dòng)。

燈，縹緲；夢(mèng)，虛幻；記憶，好遠(yuǎn)!

曲終，人散，心好痛!燈明，燈滅，夢(mèng)一場(chǎng)!

可即使夢(mèng)一場(chǎng)，我也期盼在夢(mèng)里，那燈火永遠(yuǎn)溫暖、輝煌!

4．燈

在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進(jìn)的方向，那就是——希望。

希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么低的成績(jī)，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應(yīng)該怎么辦？我不禁放聲大哭。哭著哭著，我想起了自己的希望。如果我就為那么一點(diǎn)挫折就不知所措，那我該拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)我得希望？想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對(duì)，我應(yīng)該擦干眼淚，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的希望。

希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔。一切都來(lái)得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。四周白茫茫的一片，讓我失去了方向。這時(shí)我朋友就對(duì)我說(shuō)：" 你心中的希望去哪里了？你真的要拋棄它嗎？”對(duì)啊，我心中的希望呢？不是說(shuō)好要為它奮斗的嗎？我現(xiàn)在算什么？我不要這樣子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前沖。原本白茫茫的世界，因?yàn)殛?yáng)光的照射，而逐漸明亮。

希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發(fā)生爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，這使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會(huì)這樣子？初

一、初二都不會(huì)這樣啊！我的世界里面開(kāi)始被黑暗包圍了。我把自己的內(nèi)心封閉了起來(lái)，不愿再告訴別人心中的想法。陷入黑暗中的我，找不到出口。可是，黑暗里面總會(huì)有光明的，那便是希望。希望的出現(xiàn)，使得我的世界開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)回到光明。希望，我要為你奮斗，讓你變成現(xiàn)實(shí)。

人有了希望，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)去奮斗，去爭(zhēng)取，才能創(chuàng)造一個(gè)幸福的生活。讓我們樹(shù)立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼！

5．燈

如燈的霞光撕碎了一地云翳，又被沉悶的暮靄均勻地抹上了西側(cè)的蒼穹。

體育中考的發(fā)令槍響了，我滿懷信心地沖出，滿臉盡是堅(jiān)毅。一圈又一圈，時(shí)間飛快地拉過(guò)，身后的七八個(gè)人不依不饒地跟著，壓迫性的鼻音從身后傳來(lái)，我心里默念著“跑，快跑”。

突然，一個(gè)踉蹌，整個(gè)人就像脫了線的風(fēng)箏般倒了下去。好痛！不及多想，我猛地掙扎起來(lái)，顧不了痛楚，又拼命地向前奔。但一切已經(jīng)徒勞，我只能眼睜睜地看著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)如風(fēng)般地從我左側(cè)掠過(guò)。受傷的雙腿灌了鉛似的沉重，稀松的鬢發(fā)早已布滿了密密麻麻的汗珠。一霎間，我感到前所未有的絕望，黯淡的夕陽(yáng)將我的身影拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。

這時(shí)，我回頭望了一眼那孤零零守在看臺(tái)上的聾啞的母親，本以為看到的她眼底將盡是落寞與失望，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，她只是孑然地站著，一個(gè)勁兒地為我鼓掌。

“啪，啪，啪??”掌聲一下，兩下，三下??

掌聲不是很響，淹沒(méi)在無(wú)數(shù)的吶喊加油聲中，卻如錐擊般，一點(diǎn)一點(diǎn)地砸進(jìn)我的心靈。聾啞的母親似乎在用她為兒子操勞得溝壑縱橫的幾根手指，唱著一首世界上最真最美的歌謠。映襯著夕陽(yáng)的背景，成了一幅唯美的畫(huà)。

我別過(guò)頭，腦海中不可揮卻地出現(xiàn)了那一段段記憶。多少個(gè)夜晚，母親陪伴我跑過(guò)了多少漫漫長(zhǎng)路？那時(shí)我的體育成績(jī)不好，只能經(jīng)常去鍛煉。她便堅(jiān)持著要隨我一起去。我跑在前，母親就跟在后，一副氣喘吁吁的樣子。每當(dāng)我跑不動(dòng)要放棄的時(shí)候，母親就揚(yáng)起她的手，一個(gè)勁兒地為我鼓掌。

“啪，啪，啪??”掌聲一下，兩下，三下??

不知怎么的，一股熱血涌到了心口，腳似一張拉開(kāi)了的弓，飛快地交錯(cuò)，追趕，超越，沖刺??

當(dāng)我最后一腳踏上終點(diǎn)線的剎那，我的淚水再也不受淚腺的束約，嘶叫著蜂擁而出，濕了整個(gè)臉龐。母親跑到我的跟前，還是一個(gè)勁兒地為我鼓掌。“啪，啪，啪”一下，兩下，三下??我一下子抱住了母親。突然，全場(chǎng)寂靜一片，而后“啪啪啪啪”，掌聲雷動(dòng)，連那位追趕母親的工作人員也在一旁拼命地拍紅了掌心。

我知道這掌聲獻(xiàn)給我，更是獻(xiàn)給為我鼓掌的偉大的母親??

母愛(ài)似海，母愛(ài)如燈。

6．燈

四周的海浪輕柔地拍打著沙灘，朝陽(yáng)緩緩升起，把一切都染成溫暖的橙色。我沉重地嘆了口氣后閉上了眼睛。這美麗的景色我無(wú)法擁有，因?yàn)槲沂且槐K燈。

我是一座燈塔上的一盞燈。我已在這里生活了很多年。當(dāng)我第一次睜眼看這個(gè)世界時(shí)，印入眼簾的就是這片蔚藍(lán)的大海。我興奮地向這片神圣的土地招手，雀躍不已，為自己來(lái)到天堂而興奮。

可是漸漸地，我明白了。我雖然能帶來(lái)光亮，卻不能與陽(yáng)光一起玩耍。我只能與黑夜相伴。那無(wú)邊的黑夜像千萬(wàn)頭兇猛的野獸，一波一波不知疲倦地向我襲來(lái)。我在恐懼無(wú)助中只能拼命的發(fā)光，以驅(qū)散黑夜。而每當(dāng)我被黑暗所欺壓，獨(dú)自痛苦時(shí)，那海上的航行者卻總是充滿希望地眺望我。可是漸漸地，我把對(duì)黑夜的恐懼轉(zhuǎn)換成對(duì)航行者的不滿，因?yàn)樗麄兊男枨蟛抛屛襾辛⒃谶@里。我開(kāi)始想要報(bào)復(fù)。

在恐怖的黑夜結(jié)束時(shí)，我努力睜開(kāi)眼睛看著即將升起的太陽(yáng)。那溫暖的顏色快要將我融化。我從未如此的期待黑夜的來(lái)臨，因?yàn)橥砩希覍㈤_(kāi)始報(bào)復(fù)。

在太陽(yáng)落山的那一刻，我醒了過(guò)來(lái)。我不再畏懼黑夜的壓迫，我把光亮漸漸減小，宛如星空中一顆孤獨(dú)的星。我冷笑地看著航行者因看不到光亮而驚慌。海浪翻涌著，狂風(fēng)呼嘯著。3 那一艘艘小船像在風(fēng)中隨意漂浮，隨著海浪的翻騰忽上忽下。孩子恐懼的哭聲越過(guò)兇猛的海浪傳來(lái)，那一聲聲哭泣，竟讓我的心也揪了起來(lái)。我心中不再因報(bào)復(fù)而快樂(lè)，卻有一種不知名的沉重壓向我。我錯(cuò)了嗎？那一晚，月兒浸沒(méi)在水中，整夜都沒(méi)有露面。

天亮了，我卻沒(méi)有心思睡覺(jué)。太陽(yáng)邀我玩耍，風(fēng)兒邀我起舞，我都沒(méi)心思回應(yīng)。我的內(nèi)心充滿著自責(zé)，那孩子一聲聲的哭聲不停地回響在我耳邊。我知道，我錯(cuò)了。太陽(yáng)用來(lái)驅(qū)走黑夜，照亮白天。可是當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，誰(shuí)來(lái)照亮黑夜呢？那就只有用我：一盞屬于黑暗的燈！而也只有在黑暗中，光明才更為明亮！明白了自己的使命，我不再覺(jué)得命運(yùn)不公，不再斤斤計(jì)較，心中豁然開(kāi)朗。

我靜靜地閉上眼睛。期待著下一場(chǎng)黑夜的來(lái)臨??

7．燈

人一生中的一半時(shí)間是和老師一起度過(guò)的，人們說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，而老師就是辛勤的園丁。在我眼里老師就是我們靈魂的工程師，是我們光輝未來(lái)的領(lǐng)路人。鮮花之所以感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹之所以感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山之所以感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗Ａ⒊砷L(zhǎng)；而我之所以感恩我的老師，是因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。在我飛向藍(lán)天時(shí)，她一直守候在我身旁，他就是。我又敬愛(ài)又害怕的李老師。

李老師既是我們的嚴(yán)師也是我們的慈母同時(shí)他也是使我變得勇敢的人。剛到新的學(xué)校時(shí)，心中不免有些害怕。李老師就是我的新班主任，一開(kāi)始老師就把我選為班長(zhǎng)，對(duì)于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)是這應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，可是一向在陌生環(huán)境里膽小的我卻不敢接受，后來(lái)也不知道是怎么回事我還是當(dāng)上了班長(zhǎng)。記得有一次，班級(jí)里的男同學(xué)在走廊打架，我勸阻了好久也沒(méi)有用，最后的我也不知道是哪里來(lái)的勇氣，竟然對(duì)著他們大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)要是再敢動(dòng)手，就永遠(yuǎn)也別想進(jìn)班級(jí)。”其實(shí)我知道自己根本就沒(méi)有權(quán)力來(lái)抉擇他們，可是我還是要盡到我的責(zé)任，說(shuō)這話的同時(shí)老師也站在了我的后面，而我并不知道。當(dāng)我知道后心里反而特別的害怕起來(lái)，而老師卻并沒(méi)有責(zé)怪我反而是用溫和的目光看著我，說(shuō)我是個(gè)有魄力的人，老師的話深深的印在了我的心里。他的和藹可親使我在以后的學(xué)習(xí)和管理中變得勇敢。

然而在李老師的課堂上我們所有人都會(huì)害怕，她有個(gè)習(xí)慣就算上課不準(zhǔn)我們看書(shū)，然后她提問(wèn)我們回答。有一次他提出的問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)人知道，她沒(méi)有說(shuō)什么只是一聲不響的走了，我那個(gè)時(shí)候真的好想哭，好恨自己，作為一班之長(zhǎng)竟然都不能回答出問(wèn)題來(lái)，還把老師氣走了。教室里鴉雀無(wú)聲，我想我應(yīng)該站出來(lái)了，我組織好同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)后，和幾個(gè)班干部一起來(lái)到辦公室，校長(zhǎng)等一些老師都在，我們一時(shí)之間都不知道該說(shuō)什么，都只是一直沉默，就這樣一直到下課，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)出聲音。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)時(shí)候我倒是希望老是罵我們，那樣至少我知道老師還在乎我們還沒(méi)有放棄我們。整整一個(gè)星期老師都沒(méi)有來(lái)給我們上語(yǔ)文課，都是其他的老師來(lái)上的，因此班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)也是一落千丈。此時(shí)的我?guī)е嗉?jí)所有人的請(qǐng)求找老師回來(lái)上課，可是老師每一次都是把我拒之千里。我哭了，在所有人的面前我第一次留下了傷心的淚水，那里面包含著我的自責(zé)，害怕??在老師的門外我說(shuō)出了我的心里話，說(shuō)出了我對(duì)新學(xué)校新同學(xué)新老師的一切影像??時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝。門終于緩緩的打開(kāi)了，老師出來(lái)將我們擁入懷里，大家也一起歡呼。從那以后我們的語(yǔ)文成績(jī)一直在全校第一，老師對(duì)我們的要求也松了，但是我們卻還是像以前一樣，一直到最后。

一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了3000米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)體育是我的強(qiáng)項(xiàng)，而這次我卻有些害怕。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“盡力了就好”我笑了。時(shí)間轉(zhuǎn)眼而逝，只剩最后一圈了，我使出全身的力氣沖刺，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，我摔了一跤，自己覺(jué)得自己的意志力就在那一霎那失去了，我的膝蓋出了好多血，老師跑過(guò)來(lái)急切的查看我有沒(méi)有受傷，我的內(nèi)心頓時(shí)涌入一股力量。那就是老師愛(ài)的力量。我站起來(lái)，堅(jiān)持跑到最后。在那一時(shí)刻，好 4 像我完成了最偉大的事情，我勝利了。此時(shí)老師跑過(guò)親自幫我上藥，一邊上藥還一邊問(wèn)我痛不痛。我說(shuō)不痛，此時(shí)的眼淚再一次掉下來(lái)。至于那是什么淚水我也不知道，因?yàn)槟抢锩姘奶嗵??“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來(lái)形容老師是再好不過(guò)了，因?yàn)槔蠋熣娴膿碛邢翊盒Q和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨隆Ｄ年P(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年。

8．燈

從小到大，誰(shuí)給我的影響最大？我可以毫不猶豫的告訴你，那就是我的媽媽。

在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽在一旁扶著我；在我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是媽媽為我端來(lái)一杯熱茶；在我成長(zhǎng)路途中崎嶇不平時(shí)，是媽媽幫助我走過(guò)坎坷；在我生病時(shí)，是媽媽為我送上熱飯熱湯；在我難過(guò)的時(shí)候，是媽媽為我擦去淚花；在我失敗的時(shí)候，是媽媽為我鼓勁加油。

媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，這些愛(ài)就像一盞燈，讓我在迷茫之中重新找回一條明亮的大路。只要憶及起那春風(fēng)一般的母愛(ài)，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立即變得有聲有色。

小時(shí)候，我討厭吃青菜，木耳等一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，所以我總長(zhǎng)不高。為此，媽媽為我想了許多辦法，都行不通，媽媽十分著急。

一天晚上，媽媽做了我最愛(ài)的炸肉丸，我高興的一蹦三尺高，一口一個(gè)丸子。我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒁槐P肉丸一掃光。這時(shí)，媽媽一臉壞笑的說(shuō)：“寶貝，好吃吧，可是你不是不吃蔬菜的嗎，為什么今天吃了這么多？”我驚訝極了：“我有嗎，我明明吃的是肉丸啊，哪來(lái)的蔬菜？”“哈哈，這是我給你特制的‘蔬菜肉丸’，里面摻了切碎的蔬菜，肉丸的味道沒(méi)變，但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提升了幾倍！”媽媽笑著說(shuō)。哦，我這才明白過(guò)來(lái)，從此我也喜歡上了吃蔬菜。

媽媽不僅只是鼓勵(lì)，在我有壞習(xí)慣的時(shí)候也會(huì)責(zé)怪我。

“媽媽！快來(lái)快來(lái)，我又考100分了”我在門口大叫。媽媽微笑著走來(lái)。“媽媽，我們班的張三真笨，連這道題都做錯(cuò)了”“媽媽，李四這次連90分都沒(méi)考到，笨死了。”??

忽然，媽媽的臉色變了：“雖然你考得不錯(cuò)，可我卻在你眼里看到了傲慢，自大，誰(shuí)都不能保證自己每次都能考到100分！”

我無(wú)言以對(duì)，從媽媽那嚴(yán)厲的目光中，我似乎看到了什么??

“失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你努力就一定行。”“別人看扁了你沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要用行動(dòng)去證明你自己可以！”“在別人落魄的時(shí)候，不能取笑人家，不要輕易去否定別人的價(jià)值！”

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽您辛苦了，謝謝您在我的成長(zhǎng)路途中做我的一盞明燈，長(zhǎng)大后，我將會(huì)做您的拐杖！

9．燈

暗夜無(wú)邊時(shí)，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照明；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)照明。可是你知道嗎，在我的心中，一直都有著一束不滅的燈光。我在人生的道路上磕磕絆絆了12年，在黑暗中摸索了12年，我困惑過(guò)，我迷茫過(guò)，終于我看到了她，我心中的明燈，一個(gè)從不向命運(yùn)低頭的人——海倫。凱勒。

她大概是被上帝遺忘了的孩子，在兩歲大時(shí)突發(fā)高燒險(xiǎn)些喪命，最后成了又聾又盲的孩子。但她從不覺(jué)得自己和其他人有什么差別，她有著驚人的注意力和記憶力，同時(shí)還有著不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神。于是，她就憑著頑強(qiáng)的毅力，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

我是在兩年前一本書(shū)上看到她的軌跡，當(dāng)時(shí)的我正為著自己成績(jī)的下降而苦惱。我很慶幸自己看了這本書(shū)，海倫。凱勒與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍氖论E深深的打動(dòng)了我。我突然感到自己是 5 多么的渺小；自己是多么的脆弱；自己是多么的沒(méi)用！我只會(huì)面對(duì)困難手足無(wú)措，卻不曾為自己的夢(mèng)想付出努力。于是我拿起筆，重新振奮起來(lái)，為自己定下日后的目標(biāo)，并為之而奮斗。每次我累了，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你憑什么停下，你有真正的付出過(guò)嗎？比起海倫.凱勒，你的辛苦又算得了什么？”然后我有會(huì)再一次努力地付出，不讓自己奮斗的腳步停下。

而今的我，在人生的道路上，還是有失敗有成功，有淚水有歡笑，我一樣會(huì)感到迷惑，也一樣會(huì)感到迷茫。但當(dāng)我想起她，我就會(huì)重新振作起來(lái)。是呀，比起她來(lái)，我的失敗算得了什么？我的成功又算得了什么？她又何嘗不是失敗過(guò)，痛苦過(guò)，再?gòu)氖〉年幱爸凶叱鰜?lái)，最終到達(dá)成功的彼岸呢？古今中外，又有哪位名人志士不是如此獲得成功？那么我，既然立志要做一位成功的人，就應(yīng)該像她一樣！

她——海倫。凱勒就是我心中不滅的明燈，是她教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和失敗！

10．燈

我家住在學(xué)校里，有一天晚上，我和爸爸在家里看電視，突然傳來(lái)篤篤的敲門聲。爸爸放下手中的遙控板，我想可能是爸爸的同事來(lái)了。爸爸將門打開(kāi)。門外卻站著一個(gè)滿臉兇悍和留著長(zhǎng)發(fā)，看上去樣子非常疲憊的陌生年青人：“張老師，我剛從廣東回來(lái)，在車上我的錢丟了，想找您借一百元錢包個(gè)摩托車回家。”那個(gè)年輕人說(shuō)。我看著這個(gè)陌生男子，覺(jué)得好生面熟，我努力的想了半天，才想起這個(gè)人原來(lái)是我們學(xué)校前兩屆的學(xué)生，因偷人家的東西被發(fā)覺(jué)，便輟學(xué)回家了。

那時(shí)也是初冬，天氣很冷，看著他穿著單薄的外衣，在微微的發(fā)抖。爸爸對(duì)那位陌生男子說(shuō)：“還沒(méi)有吃飯吧！先進(jìn)來(lái)吃了飯?jiān)僬f(shuō)，外面很冷！”那個(gè)年輕人猶豫了半響，才悸悸地走進(jìn)了屋。爸爸給他找來(lái)一件自己的衣服給他穿上，讓他在客廳里看電視，自己跑到廚房做了一大碗面條端出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我做飯的手藝不好，將就吃碗面條吧！”那個(gè)年輕人也不說(shuō)話，只是拼命埋頭吃起面條來(lái)，爸爸等年輕人吃完面條后，便遞給他一百元錢，說(shuō)：“外面也經(jīng)沒(méi)有摩托車了，你就坐明天上午的那趟車回家吧！今晚就睡在我這里！”那個(gè)年輕人推辭了一番，便又坐了下來(lái)。就在這時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打電話給爸爸，說(shuō)班里有一名學(xué)生發(fā)高燒，已經(jīng)送到了醫(yī)院里，叫爸趕快過(guò)去。領(lǐng)導(dǎo)的聲音很大，年輕人也聽(tīng)到了。他什么也沒(méi)有說(shuō)，站起來(lái)就拉門往外走。爸爸急忙拉住他：“你干什么去？”年輕人滿臉歉意地說(shuō)：“張老師，這錢我一定會(huì)還給你的，您的學(xué)生病了，我不方便住在您家，我去外面隨便蹲一夜得了。”

爸爸顯然有些生氣了，對(duì)他說(shuō)：“你把張老師看成什么人了？今晚就不許你走，再說(shuō)，外面挺冷的，你就放心住在這里了。”那個(gè)年輕人看我和爸一臉的真誠(chéng)，眼睛有些濕潤(rùn)了。然后爸叫我陪同他一起去醫(yī)院。

第二天我們回家，那個(gè)年輕人已經(jīng)把屋子收拾得干干凈凈，但是家里物品卻原封未動(dòng)。

二個(gè)月后，爸收到一封來(lái)自廣東的信和一張一百元匯款單，錢和信都是那個(gè)年輕人寄過(guò)來(lái)的。他在信中說(shuō)道：“張老師，您教會(huì)了我怎樣做人的道理，我將一輩子不會(huì)忘記您，在我無(wú)助的時(shí)候，您卻這樣信任我，幫助我，給我人生中遇到的第一次信任，讓我知道了人生的價(jià)值，在我的人生道路上，這一切都是您賜予我的。”

爸爸捧著那封信，久久不能平靜。在自己不經(jīng)意之間，卻改變了一個(gè)人的信念，付出了一份真誠(chéng)和信任，卻送給了別人一輪明月。

第二篇：燈作文

關(guān)于燈作文[集合]

一個(gè)不著名的名人說(shuō)過(guò)這么一句話“經(jīng)歷成就性格，性格成就希望，希望永不會(huì)使我們失望”正因?yàn)樾膽严Ｍ覀儾虐l(fā)現(xiàn)人生一直在蓬勃向上。希望或許就是希洛為愛(ài)人利柏得爾引路，每晚掛在樓上的那盞燈。又或者是人們追求的東西，我不知道，但我知道它能帶給我們力量。

點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)改變的力量。林書(shū)豪，曾經(jīng)的他只是球場(chǎng)上的打醬油者。不被關(guān)注，不為人所知。他默默在心里點(diǎn)亮一股名為“不放棄”的希望之火。當(dāng)別人休息，他卻不辭勞累，日積月累在球場(chǎng)上練習(xí)球技。因?yàn)樗嘈牛麜?huì)成功的，偶然有一次比賽隊(duì)員因傷缺席比賽，他也才有機(jī)會(huì)作為板凳隊(duì)員登場(chǎng)，一展他的身手。在球場(chǎng)上亂起了一場(chǎng)“林旋風(fēng)”，一飛沖天。他“不放棄”的希望之火，帶他沖上成功的巔峰造就了他人生的傳奇之路。

點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)戰(zhàn)勝自我的力量。霍金，是一個(gè)中小學(xué)時(shí)，成績(jī)并不突出的學(xué)生，后來(lái)考上牛津大學(xué)，在畢業(yè)前一年20歲的霍金，患上了嚴(yán)重的疾病――進(jìn)行性肌肉萎縮，疾病發(fā)展很快，23歲結(jié)果時(shí)，已不得不用拐杖了。在劍橋大學(xué)，他當(dāng)了西阿瑪?shù)难芯可鷮?duì)物理也越來(lái)越感興趣。被稱為輪椅上的物理學(xué)家。病毒發(fā)展實(shí)在太快，到后來(lái)霍金全身幾乎動(dòng)不了，話也說(shuō)不了，只能坐在輪椅上，只有一個(gè)手指頭可以動(dòng)。霍金默默用一根手指敲起名為“思想”的希望之火，引領(lǐng)他走在科學(xué)研究的最前列，還寫出了許多引人入勝的科普讀物。是的，霍金用他的樂(lè)觀點(diǎn)燃了希望之火，鼓勵(lì)了人們，溫暖了身邊的人。戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己，不愧是“人生的斗士”！

點(diǎn)燃希望之燈，給人無(wú)限力量，若熄滅它，人會(huì)死亡。屈原，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”一個(gè)孤傲的背景，高潔的靈魂。他抱有“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多堅(jiān)”的憂國(guó)憂民之心，吟過(guò)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的衷心卻不與世合流的高潔。他執(zhí)著追求自己的政治理想與人生抱負(fù)卻沒(méi)堅(jiān)持到底。他輕易放棄了，楚國(guó)也日益衰落。

點(diǎn)燃希望之燈，是越王勾踐每日臥薪嘗膽之苦，最后成功打敗吳王的勝利之情；是貝多芬咬緊牙關(guān)，緊緊扼制命運(yùn)的咽喉的不屈服；是西楚霸王項(xiàng)羽，四面楚歌之時(shí)輕易放棄。最后美人離他遠(yuǎn)去，自己也落個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。

第三篇：燈初中作文

燈初中作文

燈初中作文1

現(xiàn)在的路燈太漂亮了，五顏六色的。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、橘黃的......很多種顏色。燈的顏色不但多了，而且形狀也多了。有正方形、長(zhǎng)方形、圓形……甚至有你想不到的形狀。隨著社會(huì)的改進(jìn)和人類的發(fā)展成果，各種各樣的臺(tái)燈、路燈等很多交通工具都發(fā)達(dá)了，先進(jìn)了一大步。尤其是燈、彩電這樣的東西，發(fā)展的很大。

以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)用品，現(xiàn)在有了。以前沒(méi)有的玩具，現(xiàn)在有了。以前沒(méi)有的房子，現(xiàn)在有了。總之，以前沒(méi)有的東西，現(xiàn)在都有了。現(xiàn)在的建筑好了，建筑先進(jìn)了。以前的平房、瓦屋和農(nóng)村的小房子都沒(méi)有了。現(xiàn)在，農(nóng)村的生活條件和城市里的生活條件差不多一樣了。燈比以前的'好了，亮了，看起來(lái)也漂亮了，但就是貴了點(diǎn)。

路寬了，車禍少了許多，也不好堵車了。路平坦了，不像以前，坑坑洼洼的不好走。交通發(fā)達(dá)了，很多汽車在馬路上來(lái)來(lái)往往，筆直寬闊的馬路，一條一條的建設(shè)起來(lái)了。社會(huì)在變化，家鄉(xiāng)也在變化。社會(huì)變得越來(lái)越美好，家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美麗！

我們的家鄉(xiāng)在發(fā)生翻天覆地的變化，我們的生活水平越來(lái)越高了，越來(lái)越好了。生活真美好，生活就像那五彩斑斕的路燈一樣。生活真是太美好了！

燈初中作文2

那是一天清晨，風(fēng)呼呼地從窗外吹進(jìn)我的房間，把我從美妙的夢(mèng)境中喚醒。我睜開(kāi)朦朧的雙眼。“啊！今天上興趣班，我這個(gè)‘糊涂蟲(chóng)’怎么忘了呢？幸好是風(fēng)，剛才，我還埋怨風(fēng)來(lái)著。”我胡亂收拾一下，便出門了。

走出家門，我騎在自行車上，心想：完蛋了，要遲到了！但此時(shí)路口的紅燈又亮了，“唉，真倒霉”！我心中埋怨道。腦海中便冒出闖紅燈的念頭，于是，我腳一使勁……這時(shí)，一輛貨車急速行駛過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的`危險(xiǎn)時(shí)刻，一只有力的大手一把拉住了我，貨車像風(fēng)一般從我的身旁駛過(guò)。我扭頭一看，拉住我的是位交警叔叔，交警叔叔嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，怎么能闖紅燈呢？你知道剛才有多危險(xiǎn)嗎？”我聽(tīng)了這話，臉上火辣辣的，叔叔見(jiàn)我有悔改之意，不再那么兇了，而是和善地說(shuō)：“今后可不能再闖紅燈了，騎車要注意安全。”

多么平凡的人，多么平凡的話語(yǔ)，但正是這“平凡”讓我感覺(jué)到了他無(wú)比火熱的心，我不知說(shuō)什么好，但那位交警叔叔將永遠(yuǎn)是我心中的一盞燈。

燈初中作文3

每當(dāng)我回到家，坐在書(shū)桌旁，就會(huì)打開(kāi)我的小臺(tái)燈，它用那明亮的光伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)。

我的小臺(tái)燈戴著藍(lán)色、亮麗的帽子，彎著乳白色的身體，穿著深藍(lán)色的“漂亮鞋子”，每當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，明亮、柔和的光就會(huì)陪伴我一起學(xué)習(xí)、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……

記得剛剛從范公小學(xué)轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)一小的時(shí)候，我對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)的各方面都不熟悉，也不適應(yīng)，那段時(shí)間心情一直感覺(jué)比較沮喪，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有以前理想，我甚至要求爸爸把我調(diào)回原來(lái)的學(xué)校。一天下午放學(xué)回家，我靜靜的坐在書(shū)桌前，而我的小臺(tái)燈依然不辭勞苦的照著我，照的它“頭”都熱乎乎的，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“新學(xué)校、新班級(jí)并不是真的'不好，只要你再熟悉幾天，堅(jiān)持幾天，就會(huì)慢慢適應(yīng)的，我相信你有戰(zhàn)勝苦難的勇氣。”我忽然感覺(jué)自己的心也熱乎乎的我暗下決心：小臺(tái)燈你放心吧，我會(huì)努力的，相信我的成績(jī)會(huì)不斷提高，你就等我的好消息吧。

以后的日子里，小臺(tái)燈天天陪伴著我，在我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，在我心情低落時(shí)，在我作業(yè)不認(rèn)真時(shí)……它都會(huì)耐心的安慰我、鼓勵(lì)我，我在不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)新的班級(jí)，我對(duì)自己充滿了信心。

我愛(ài)我的小臺(tái)燈，它明亮、柔和的燈光一直伴我前行、伴我努力、伴我成長(zhǎng)。

燈初中作文4

在夜晚昏暗的房間內(nèi)，“啪”的一聲房間立刻變亮了，點(diǎn)亮房間的是誰(shuí)？對(duì)啦！正是臺(tái)燈。這是一盞樸素的臺(tái)燈，一個(gè)漏斗形的燈蓋、一個(gè)扃扃的圓形底盤，一根灰色的頂梁柱和一個(gè)開(kāi)關(guān)。雖然它沒(méi)有一些臺(tái)燈那樣有華麗的外表，但它給我了很大的幫助，它不僅僅發(fā)出那淡黃色的溫馨的燈光，在它的燈蓋上還有我的備忘錄，使我一抬頭就可以看到它，讓我更有條不紊的做事。

當(dāng)然，那些有花朵、動(dòng)物的臺(tái)燈我喜歡得很，因?yàn)樗粌H是臺(tái)燈，還是家里的一道風(fēng)景線，格外可愛(ài)！

還有在家的樓梯上方，是一盞碩大的吊燈，這盞燈很精致，是由許多小燈拼起來(lái)的，雖然燈上有一些黑色的斑點(diǎn)，體現(xiàn)了它是一位歷經(jīng)滄桑的老者，但它也用這些斑點(diǎn)在訴說(shuō)著它年輕時(shí)的美好回憶。一按開(kāi)關(guān)，四射的光芒，照得那些精美的.金屬花紋十分美麗。

走出家門，站在人行道上，馬路兩旁站著一位位辛勤的勞動(dòng)者，天天按時(shí)開(kāi)按時(shí)關(guān)，盡管很累，也從不抱怨一句話，它那種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)！即使誰(shuí)都沒(méi)有在意過(guò)它，但它很在意自己的職責(zé)，這位先生就是我們熟悉的路燈。

在燈的大舞臺(tái)里，有樸素有華麗，多像一個(gè)可愛(ài)的小世界！

燈初中作文5

從一開(kāi)始對(duì)巴金的認(rèn)識(shí),是小學(xué)時(shí)學(xué)的那一篇課文《鳥(niǎo)的天堂》。優(yōu)美的文筆，讓人仿佛身臨其境。這便是我對(duì)巴金老先生文章的第一感受了。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)巴金不太了解，平常也很少會(huì)有心去讀讀他老先生的文章，但卻也知道，巴金先生，是一個(gè)用心為讀者寫字的好作家。

但是這中國(guó)的一代文學(xué)巨匠，巴金老先生就這樣走了。中國(guó)文壇失去了一位好作家，所有人都為之黯然失色。我想不論是不是巴金老先生的書(shū)迷，都會(huì)為之黯然神傷。

一個(gè)不朽的靈魂，他越過(guò)崇山，邁過(guò)峻嶺，躍過(guò)荒原、峽谷，經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)地跋涉，在這一刻永遠(yuǎn)地停下了腳步。巴金，多少人在呼喚這個(gè)名字，多少人在哀悼中國(guó)文壇的這棵參天大樹(shù)的'倒下。在現(xiàn)代文學(xué)長(zhǎng)廊里留下了不朽的財(cái)富。您把對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛(ài)都傾注在您的作品之中，您就這樣安靜地走了。巴金老先生的人生遍布著為人民寫作的身影，他這一生是為人民寫作的一生。巴金老先生的作品表面上不夠尖銳，但是暗藏著鋒芒。您走了，但您教會(huì)了我們?cè)鯓诱_的做人，要愛(ài)國(guó)家、要愛(ài)人民。

燈初中作文6

當(dāng)我第一眼看見(jiàn)它是，正處在漆黑的夜晚，時(shí)間緩緩的流淌，零散的星星伴著明亮的月亮在空中徘徊，靜謐的，但似乎一切沉默在大漠般荒涼的那一刻。我望著這黑夜，不知是何滋味，失敗的'痛苦如利刃般刺痛我，燈啊，燈！此刻望你卻難受無(wú)比，你是在譏諷我嗎？漸漸地它暗淡下來(lái)，隨著時(shí)間緩緩流逝。

此刻是漫無(wú)邊盡的黑暗，我才知道它的作用。

它沒(méi)星星那般璀璨，沒(méi)月亮那般迷人，可正是這么簡(jiǎn)樸的光觸動(dòng)了心靈，點(diǎn)燃了黑暗，有人說(shuō)：“它是希望，它叫奉獻(xiàn)，它姓無(wú)私，它有力量。”殊不知它就是自己，準(zhǔn)確的說(shuō)它是信心。

也許文字沒(méi)能把我托上天空，也許我只是繁星中黯淡的一顆，也許我只是大地上的一棵小草，也許失敗已將我埋葬，成功已消失，那是什么？光？我流淚了，也許我該用力了，不！是竭盡全力，燈亮了，越來(lái)越亮了，此時(shí)一切都那么慢，悠悠飄過(guò)，悠悠地，悠悠地……

也許我的筆不會(huì)發(fā)光，但，但我永遠(yuǎn)會(huì)用暗暗的筆讓我的人生在時(shí)間上延伸，讓我的生命更加快樂(lè)。

燈初中作文7

現(xiàn)在是子夜，我坐在書(shū)桌前，燃起了燈，我想在此時(shí)，脫離電燈的誘惑，讓油燈還原到最初的光，即使燈是借來(lái)的……

在微弱昏黃的燈光中，小火苗在風(fēng)的擺弄下?lián)u搖擺擺。而我卻只能在這個(gè)不眠之夜，用筆訴說(shuō)著悲涼。正是冬夜的冷，刺激了大腦，刺激除了文字，真是不可思議。此時(shí)此刻的我，即使擁有了天空和他所有的星辰，即使擁有了世界和他所有的財(cái)富，我還會(huì)要求更多。但微茫的燈光和這冬夜的朔風(fēng)，依然陪伴著我。縱然是遺世獨(dú)立，羽化登仙，我也不會(huì)去追逐。

可能這就已經(jīng)足夠了。在而言，燈的`本質(zhì)并不是光華炫彩。而是永遠(yuǎn)的燒下去——只要尚且一息還在對(duì)，讓光讓熱讓它一起燃燒下去。燃放讓這個(gè)污穢盈盡的世界燃燒下去，或許——還能煥發(fā)出從前的模樣，正是我所期盼的模樣啊。寒風(fēng)拂面，我又注視著油燈。光華微顫，隱約中，我決定了今后的打算。

路還很漫長(zhǎng)，但這并不重要，重要的是——不滅的信念和執(zhí)著。合上窗，風(fēng)未卷，火苗仍然蓬勃向上，仿佛要把空氣撕開(kāi)一個(gè)口子。 “呼——”我吹滅了油燈。的確，夜已深了，我也該睡了。

燈初中作文8

我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是可以增加我們生命的寬度。

——題記

當(dāng)?shù)卣饸У袅私淌摇Ｄ诨覊m中鑄就師魂，在廢墟上樹(shù)起豐碑，用生命刻下了不朽的板書(shū)。

2008年5月，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了四川，頃刻間，地動(dòng)山搖，山崩地裂。到處都是殘?jiān)珨啾凇５抢蠋焻s用他們寶貴的生命，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，他們就像一盞燈，照亮了孩子們的前途。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的`一幕驚呆了：一位在校老師跪撲在廢墟上，緊緊地?fù)е鴥蓚€(gè)孩子，盡管坍塌下的石塊重重地砸傷了這老師，但老師的手卻依然沒(méi)有松開(kāi)，兩個(gè)孩子都活著，但這位年輕的老師卻再也沒(méi)有醒來(lái)。這位年輕的老師是29歲的張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”是張米亞老師最喜歡的一句歌詞，多才多藝，喜受唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生守住了生命之門。

張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生。成了張米亞老師生命中最后的姿式。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安全，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。

生命是您不朽的板書(shū)，守護(hù)是您崇高的板書(shū)，堅(jiān)強(qiáng)是您永不褪色的板書(shū)。老師，您就是一盞永不熄滅的燈。

第四篇：燈_初一作文

燈_初一作文

燈_初一作文1

茫茫大海，水手們尋找一盞燈，指引平安抵達(dá)彼岸的航道；蕓蕓眾生，世人們尋找一盞燈，點(diǎn)然希望之光照亮生命旅途；悠悠碧空，飛鳥(niǎo)們尋找一盞燈，暖暖描畫(huà)出回家的路線。

從古至今，有多少非常之人，因?yàn)檎业搅四且槐K燈，而由憂變喜，自衰轉(zhuǎn)興，反敗為勝。

匡衡自小生活貧困，卻嗜好讀書(shū)，手不釋卷。每到夜晚，常因家中無(wú)錢買蠟燭而犯難。熱愛(ài)讀書(shū)的他無(wú)奈之下用小鑿子在墻壁上挖了個(gè)小洞，借著隔壁鄰居家從小洞中投射過(guò)來(lái)的燭光繼續(xù)讀書(shū)，在那一線光亮中，閱讀的每一卷書(shū)更令他珍惜和回味。博覽群書(shū)的過(guò)程讓匡衡積累了豐富的知識(shí)，他是一個(gè)真正的讀書(shū)人，鑿壁偷光的故事也成了一個(gè)家喻戶曉的典故，激勵(lì)著更多一心向?qū)W的貧困學(xué)子勇往直前。匡衡鑿開(kāi)的是一盞燈，一盞伴隨他在書(shū)籍中探索、收獲的明燈。一束微弱的光，照亮了他未來(lái)的路。

上蒼曾經(jīng)扼住另一個(gè)人命運(yùn)的咽喉。20歲時(shí)，從京師南下漫游，足跡遍及江淮流域以及中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗、采集傳說(shuō)，卻在繼承父職任太史令后被漢武帝蠻不講理地摁倒在地，蒙羞受辱。司馬遷卻踉蹌著挺著脖梗站了起來(lái)，他尋找到了一盞燈，他認(rèn)清了敵人，看見(jiàn)了自己。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是身受腐刑的司馬遷向命運(yùn)與朝廷發(fā)出的挑戰(zhàn)。隨后的幾千幾萬(wàn)個(gè)日夜，歷經(jīng)苦難的司馬遷循著這一盞燈開(kāi)始撰寫《史記》。這盞燈讓司馬遷心中充滿力量，不為權(quán)勢(shì)的逼迫而屈服，從而完成了對(duì)中國(guó)史學(xué)和文學(xué)發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)影響的《史記》。司馬遷尋找的那一盞燈在他的心中升華為不屈的精神。

史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)防降臨的'節(jié)日。”其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人站在生命的盡頭回首人生旅途時(shí)，能有一種過(guò)節(jié)的坦然與欣喜，那他就是一生無(wú)憾，可以無(wú)怨無(wú)悔含笑九泉。這種功德圓滿的感覺(jué)也許很少人會(huì)有，但作為精神貴族的司馬遷應(yīng)該有。

對(duì)于現(xiàn)在的我們，或許不會(huì)再有這樣類似古人的經(jīng)歷，但無(wú)論何時(shí)何地，每個(gè)人的心中都應(yīng)該尋找、向往著這樣一盞燈，尋找一盞名為理想信念的燈，因?yàn)樗樟料Ｍ?/p>

燈_初一作文2

我常常在想一個(gè)問(wèn)題：蠟燭滅了，可以再點(diǎn)燃；電燈滅了，可以再點(diǎn)亮；可是，如果心靈的燈滅了，那由是誰(shuí)來(lái)點(diǎn)亮呢？

自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好，一次比一次考得更差，這讓我對(duì)語(yǔ)文的自信心受到了很大的打擊。

這時(shí)，我看到了我的同學(xué)，他看到我愁眉苦臉的樣子，親切地問(wèn)我：“你怎么了？”“我心情很差。”我有氣無(wú)力地說(shuō)，“你到這里來(lái)干什么？”他說(shuō)：“我?guī)业艿軄?lái)練騎自行車。”我頓時(shí)來(lái)了好奇心，坐在他旁邊一起觀看。

他的弟弟是一個(gè)胖胖的小男孩，練了很久的自行車都不會(huì)，而且每次他練到一半的時(shí)候，都會(huì)摔倒，而他哥哥只是一直在一旁教他，卻不會(huì)去扶他。

這個(gè)時(shí)候，我心里有種莫名其妙的感覺(jué)。我對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：“你為什么不去扶他一把呢？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“他一定能自己慢慢學(xué)好的，騎車一定要自己騎才能學(xué)會(huì)的。”我起初不大相信，但當(dāng)我要走的時(shí)候，他的.弟弟卻終于學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過(guò)這件事情，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)他弟弟的那種堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)自立的精神。

有一次，我碰到了一個(gè)文言文的難題，我開(kāi)始想通過(guò)因特網(wǎng)解決這個(gè)難題，但是我想到了這個(gè)道理，我想這樣是不行的，一定要通過(guò)自己的努力才能有真正的收獲。于是我就去查閱每個(gè)詞的意思，看有關(guān)的文言文語(yǔ)法，讀相關(guān)的例子，最后我終于把這個(gè)問(wèn)題徹底搞清楚了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢好了起來(lái)。

通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理：只要自己堅(jiān)持不懈，就一定能成功。我也知道了：如果心靈的燈滅了，就應(yīng)該由自己來(lái)點(diǎn)燃！

燈_初一作文3

燈，是代表光明和溫暖的象征，是一種能夠夠賦予人們力量的發(fā)明，沒(méi)有了燈的照明作用，我們就只能在每個(gè)黑黢黢的晚上，陷入一片黑暗之中，不能做任何的事情，即使有月光的照耀，我們也只能等待第二天太陽(yáng)的升起，等待太陽(yáng)帶給我們的光明的出現(xiàn)，想想看，如果沒(méi)有燈，我們的夜晚又該怎么度過(guò)?

除了照明的作用以外，我覺(jué)得燈帶給我們的，還有生活中的色彩與快樂(lè)。沒(méi)到了晚上的'時(shí)候，我們走出家門，來(lái)到喧鬧的大街和廣場(chǎng)，看到的就是五顏六色的霓虹燈裝扮的世界。本來(lái)了無(wú)生機(jī)的夜晚，在一盞盞燈光的照耀下，顯得是那么的有生機(jī)與活力，整個(gè)世界就因?yàn)闊艄獾拇嬖诙兊挠腥ぁＨ藗冊(cè)跓舻淖饔孟拢梢栽跐撘庾R(shí)里，沒(méi)有白天和夜晚的區(qū)別，因?yàn)橐惶熘械拿總€(gè)時(shí)刻，我們都可以盡情的做著自己想做的事情。

燈光的魅力真的是無(wú)窮無(wú)盡，讓我們感謝這個(gè)偉大的發(fā)明吧 。

燈_初一作文4

老師就像一盞燈，照亮我們的未來(lái)，點(diǎn)燃我們的希望。——銘文

難忘，很棒的演講！難忘，輕背！刻骨銘心，燈下勤奮的語(yǔ)文老師。

深刻的哲學(xué)是你教會(huì)我做人的道理；每次嘮叨，你都教我小心；一次又一次的鼓勵(lì)，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；微笑，你教會(huì)我笑對(duì)生活…

一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙明亮的眼睛和一張健談的嘴，她是我們27班的老師，我是我們的語(yǔ)文老師——羅小燕

她的語(yǔ)言總是那么搞笑，里面有哲理。她經(jīng)常教我們要有一顆敬畏的心。她還教導(dǎo)我們不要忘記自己的根，要感恩父母等很多原因。羅老師經(jīng)常說(shuō)，讓我們讀《低調(diào)做人的.哲學(xué)》這本書(shū)，它位于我們書(shū)的一角，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煶Ｕf(shuō)：“黎明明以前是最黑暗的，再難，也要堅(jiān)強(qiáng)。”

我還記得不久前在我們學(xué)校舉行的一次越野賽跑。比賽前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我不要求你們拿到名次，但是你們一定要安全的走，安全的回來(lái)。”跑步后，我們對(duì)成績(jī)不滿意，但老師表?yè)P(yáng)了我們，鼓勵(lì)了我們。這時(shí)，老師就像一盞燈，點(diǎn)燃我們的希望，讓我們重新點(diǎn)燃希望的火焰…

羅老師經(jīng)常和我們親密交談，我們也經(jīng)常把她當(dāng)成自己的知心朋友。老師很尊重我們，很在乎我們的感受。所以27班，老師和同學(xué)的關(guān)系很友好，就像朋友一樣。

今年4月，老師因?yàn)榍迕骷雷媪鳟a(chǎn)。和懷孕六個(gè)月的寶寶分開(kāi)了。我已經(jīng)回家一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)任代理班主任。但是老師還是不能管我們。每天給我們打電話詢問(wèn)我們的情況，告訴我們：“你們一定要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)27班精神！”聽(tīng)了這些話，鼻子酸酸的，突然覺(jué)得老師其實(shí)就是一盞燈。她溫暖了我的心，給了我母愛(ài)…

我們最喜歡語(yǔ)文課。老師總是讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。老師總是很努力，手里拿著白粉筆，在黑板上撒知識(shí)粉；老師總是那么幽默，用語(yǔ)言傳播哲學(xué)的真諦。也許正因?yàn)槿绱耍覀兊恼Z(yǔ)文課總是異常活躍。

老師經(jīng)常能寫出好字，就像她的人一樣。老師記性很好。她能永遠(yuǎn)記得誰(shuí)做了好事，誰(shuí)得了獎(jiǎng)，誰(shuí)考上了，誰(shuí)沒(méi)有抱怨累。但是，她的記性很差。她總是忘記誰(shuí)犯了錯(cuò)誤。她總是忘記誰(shuí)叫她“老羅”（我們給她的昵稱）。她總是忘記。

如果我們是花朵，那么老師就是勤勞的園丁。如果我們是草，那么老師就是涼露；如果我們是小樹(shù)，那么老師就是溫暖的陽(yáng)光。

老師——我心中的燈，明亮的燈。——附言

燈_初一作文5

燈，常常被人們用在指引道路這個(gè)作用上。而我，將為自己點(diǎn)起一盞燈，照亮我人生的道路。

這盞燈，也叫做夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么？自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我一直在迷惘：我的夢(mèng)想是什么?

夢(mèng)想是海，在茫茫的大海中，我在尋找屬于自己的那一滴水;夢(mèng)想是天空，離地面很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而我在地上，我尋找自己的'那一朵云；夢(mèng)想是沙漠，無(wú)邊無(wú)際，黃煙滾滾，也許其中的一粒不起眼的沙子，就是屬于我的。

我曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)普通的工作者，可又發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在它離我是那么的遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸摸，就像有一座大山，將我和它分開(kāi)了。這盞燈，對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許是需要經(jīng)過(guò)等待幾年過(guò)后，才能點(diǎn)燃的。

又有些不甘于現(xiàn)在的平凡，所以想要努力，成為一顆耀眼的星星，有個(gè)聲音就對(duì)我說(shuō)：“努力考一個(gè)好高中，讓親人為你開(kāi)心吧！”就這樣，我的第一盞燈就在一個(gè)名為“人生”的道路上點(diǎn)燃，即使燈中的光并不閃亮，但我知道，是因?yàn)槲疫€有缺點(diǎn)。現(xiàn)在呢，我還在努力地改掉這些缺點(diǎn)，當(dāng)這盞燈點(diǎn)亮了四周，驅(qū)散了令人迷茫的黑暗時(shí)，那就意味著：我接觸到了這盞燈，我完成了這個(gè)小小的夢(mèng)想了。所以，我要努力讓這盞燈更加的耀眼。

我現(xiàn)在也許是一個(gè)星座中不起眼的小星星，我要努力變亮，讓自己的星座綻放光彩。

為自己點(diǎn)一盞燈，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，不管是大是小，努力靠近，靠近成功，這盞小小的燈也會(huì)大放光彩。

燈_初一作文6

天空有屬于它的那盞燈，那便是閃爍的星星；大海有屬于它的那盞燈，那便是閃耀著的光點(diǎn)；森林有屬于它的那盞燈，那便是夜間的小值班；而屬于我們的那盞燈，那便是心燈；用心去感受身邊的愛(ài)，他或她正在為點(diǎn)起一盞溫暖的燈。

“哄隆隆”，雷聲猶如巨大的猛獸在嚎叫，閃電如同千萬(wàn)條銀蛇在灰蒙蒙的天空穿梭，若隱若現(xiàn)。教室中的強(qiáng)光也壓不過(guò)這番恐怖的情景，在座考試中的同學(xué)更是驚心動(dòng)魄，數(shù)學(xué)老師的八字眉毛翹得老高，眉宇間擰成了個(gè)川字。“哄隆隆”，震耳欲聾的雷聲再次襲來(lái)，電燈閃了閃，同學(xué)們各自抱緊自己的同桌，外面便下起了傾盆大雨，“茲茲”，接著是一陣驚心的喊聲，停電了？雷聲和閃電連續(xù)不斷，閃電中我看見(jiàn)同學(xué)們蒼白的臉色，同時(shí)也看到了老師臉上焦急的神色。

這時(shí)，語(yǔ)文老師打著手電筒來(lái)問(wèn)道“：同學(xué)們，還好嗎？”一個(gè)同學(xué)受寵若驚的說(shuō)“：沒(méi)電了，怎么樣考試。”老師將手電筒放在講臺(tái)上，讓它照的范圍擴(kuò)大，但只能照到第二第三組兩組的`第五臺(tái)。然而數(shù)學(xué)老師走到語(yǔ)老師面前喃喃了幾句，聲音很少，我們聽(tīng)不見(jiàn)，之后語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，數(shù)學(xué)得到同意立刻向外急匆匆地跑了出去……

我們借著微弱的光認(rèn)真的答題，等待數(shù)學(xué)老師回來(lái)。數(shù)學(xué)老師回來(lái)時(shí)，頭發(fā)正滴答著水珠，額認(rèn)上布滿了小珠子，倒不知是汗珠還是小水珠，衣服也是濕透的，手里緊握一包蠟燭，一回來(lái)就搜出打火機(jī)點(diǎn)著蠟燭，每隔兩臺(tái)點(diǎn)一枝，速度極快，害怕慢點(diǎn)誤了我們考試，一條條撐著火焰的蠟燭像是一盞心燈在耀眼，那是老師的用苦良心啊，掃過(guò)數(shù)學(xué)老師時(shí)，他額頭上依然是那樣，細(xì)看他正微微揚(yáng)起唇角呢。

知道嗎？那次是我們考得最好的一次，因?yàn)槲覀儽贿@盞心燈感動(dòng)了！這也許是報(bào)答。

燈_初一作文7

晚安。微微的朦朧，隨著微風(fēng)散開(kāi)，也許是詹妮弗，帶著淡淡的殘?jiān)螺p輕撫摸著愛(ài)人的手指。好像不是近，而是像海鷗的叫聲。為什么？平靜的大海不會(huì)給海浪帶來(lái)驚喜。彼岸怎么會(huì)唱一首關(guān)于酒的歌，怎么會(huì)離譜，怎么會(huì)一首歌愁，幾個(gè)夢(mèng)碎？頓時(shí)，越來(lái)越清涼，窗外夏雨的節(jié)奏，敲打著我看不懂的扉頁(yè)，時(shí)間依舊，你的思緒在不斷追憶。即使不想，過(guò)去也在推著你的靈魂，越激烈越痛苦。

在看起來(lái)像燈而不是燈的月亮下，如果美看起來(lái)像殘?jiān)拢媸娣貒@著氣，欣賞著一個(gè)人的風(fēng)景，欣賞著一個(gè)人的風(fēng)景。自由，帶著所有的孤獨(dú)，怎么會(huì)是，自古以來(lái)的每一個(gè)秋天，如此優(yōu)雅的古箏，演奏最后的歲月，在對(duì)面飲酒，飲酒多么悲傷，消失，明知結(jié)局只是浮云。

目前，即使各領(lǐng)風(fēng)騷，誰(shuí)能算誰(shuí)的`，停留在時(shí)間面前，胡說(shuō)八道，還是無(wú)可奈何，時(shí)間就像一把刀，所謂不解風(fēng)情，斬?cái)啾瘋瑪財(cái)囔`魂，留相思淚，大風(fēng)吹，驟雨狂落，敲不平之鼓，讀夢(mèng)男，此生尋愛(ài)。

如果人生就像初見(jiàn)，無(wú)非是對(duì)前世的留戀。世界喧囂，迷戀晚霞。如何享受日出，是命運(yùn)的詛咒。它讓你墜入紅塵，在紅塵中死去，失去生命。也是愛(ài)情的終結(jié)。破碎的愛(ài)情還是那么直白。難怪神話的每個(gè)仙女都渴望得到每一粒灰塵。難怪很多人為愛(ài)而死。愛(ài)情，多么卑微，多么神圣。

當(dāng)筆尖在春風(fēng)行走時(shí)，它會(huì)畫(huà)出什么樣的蒙娜麗莎，以及如何微笑面對(duì)青春。所謂的心甘情愿，滿眼碎片，會(huì)被誰(shuí)撿到，會(huì)怎么捅？它已經(jīng)嵌入了你人生的愛(ài)情鎖，你需要好好珍惜。

心情繁華之后，又是凄涼平淡。聽(tīng)說(shuō)你手太細(xì)了，需要牽手才能體驗(yàn)遲鈍。聽(tīng)說(shuō)小楓居然愛(ài)上了黑暗，還會(huì)留下什么樣的誓言。你什么時(shí)候沖進(jìn)我的生活，讓我沉入你的黑夜？

光陰似水，光陰似風(fēng)，只愛(ài)墨染，哪里會(huì)？是那晚的安慰嗎？還是你的溫柔？眼淚，眼淚，最美的時(shí)候離別，注定在更美的時(shí)候重逢，我的夢(mèng)想。如果你珍惜對(duì)方，就不要離開(kāi)對(duì)方！如果你離開(kāi)，別忘了！

我的夢(mèng)想...

輕輕一鞠躬，寫下千年擁抱。即使前路未知，我依然在黃昏等待燈。

燈_初一作文8

在我們小區(qū)的每幢樓的前面，每隔一小段路就矗立著一盞路燈。

它們靜靜的站立著，雖然只有普普通通的外表，一根柱子和一盞傘狀的節(jié)能燈泡，卻起著很大的作用。每當(dāng)天黑的時(shí)候， 你們就準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái)，照亮人們回家的路。在雪白明亮的燈光下，人們一邊散步一邊聊天，小朋友們快樂(lè)地嬉戲、玩耍，還有阿姨在跳繩。

路燈，名副其實(shí)，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的.個(gè)兒，挺拔的身軀，給人一種安全的感覺(jué)。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，并不惹人注意。可一到晚上，它便散發(fā)出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊(yùn)藏的力量全部都噴發(fā)出來(lái)。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無(wú)聞。

看到了路燈，我就會(huì)不由得想起了環(huán)衛(wèi)工人。它們不就像路燈一樣嗎？它們做的是普普通通的工作，每天很早的起來(lái)，晚上，汗流浹背，滿臉灰塵的回家。但因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，城市才變得更干凈、整潔、更加美麗。

路燈啊！你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人。你照亮的不僅是人們回家的路，還照亮了人們的心。人們一看到你，心里就會(huì)變得溫暖。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的。但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。”這是對(duì)你的贊頌，你是多么平凡而偉大，我贊頌?zāi)悖窡簦?/p>

燈_初一作文9

學(xué)會(huì)付出，關(guān)心，付出，點(diǎn)亮心中的一盞燈。——銘文

我站在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吹風(fēng)一邊看書(shū)。

從前，一個(gè)盲人在晚上散步時(shí)，他帶著一盞燈。許多路人看到了他前面的路。與他同行的一個(gè)路人疑惑地問(wèn)：“你看不見(jiàn)，為什么提一盞燈？”瞎子心情沉重地說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)，但是人如果沒(méi)有燈，就看不見(jiàn)前面的路，也會(huì)像我一樣陷入黑暗。我不希望我所遭受的痛苦發(fā)生在別人身上，哪怕只是給別人帶來(lái)短暫的光明。”

我明白，瞎子雖然是瞎子，但他的心并沒(méi)有被自己悲慘的命運(yùn)擊中，反而進(jìn)一步點(diǎn)燃了他的信念，讓他學(xué)會(huì)了在黑暗中付出，點(diǎn)亮自己心中的燈。我突然意識(shí)到，付出是我心中的一盞燈。

放下書(shū)，透過(guò)窗戶環(huán)顧四周，花園吸引了我的目光。仔細(xì)一看，花園里裝飾著紅、綠、綠三種顏色。這是多么鮮艷的顏色啊！然而，多彩氣泡的引入給花園增添了一些光彩。原來(lái)是一個(gè)小女孩在和媽媽吹泡泡。泡泡不大，但是我看得出來(lái)有個(gè)大媽媽在照顧孩子。母親溫柔地看著小女孩，不時(shí)掏出手帕擦臉。小女孩和媽媽開(kāi)心地笑了，笑聲清脆悅耳，像風(fēng)鈴一樣。漸漸地，母親似乎有點(diǎn)累了。小女孩仍然興高采烈。她在花園里跑，笑著讓媽媽跟著她。母親打開(kāi)水瓶遞給小女孩，一邊曬著太陽(yáng)曬出的一滴金色汗水。這種關(guān)心的行為在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)光。小女孩做了一個(gè)意想不到的動(dòng)作。她用溫柔的手遞給她。我明白眼前的小女孩只有4歲，但她已經(jīng)把對(duì)母親的深愛(ài)融入到了行動(dòng)中。我想大概是因?yàn)樗龐寢層脤?duì)女兒的愛(ài)點(diǎn)亮了女兒心中的燈吧！女兒也學(xué)會(huì)了用愛(ài)點(diǎn)亮別人心中的燈。我突然意識(shí)到，愛(ài)情也是我心中的一盞燈。

風(fēng)吹著我的頭發(fā)，輕撫著我的臉頰。我抬頭，睜開(kāi)眼睛，看著被夕陽(yáng)燒焦的那半片天空。天空像耀眼的瑪瑙一樣閃閃發(fā)光。緩緩落下的'夕陽(yáng)似乎給了我一個(gè)驕傲的微笑：它點(diǎn)燃了我半邊天。我驚呆了。原來(lái)夕陽(yáng)也能點(diǎn)亮自己的一盞燈。剎那間，我明白了夕陽(yáng)的驕傲。雖然離我很遠(yuǎn)，但它用自己的熱量點(diǎn)燃了我半邊天。我突然意識(shí)到，付出也是一盞燈。

我站在陽(yáng)臺(tái)上，摸著風(fēng)，心里卻覺(jué)得暖暖的。看著天上的星星，我終于明白，付出，關(guān)心，付出，是我自己心中的信念。而這個(gè)信念可以在無(wú)盡的黑暗中給你帶來(lái)光明，而這個(gè)信念只是你照亮自己的一盞心燈。這種信念可以引導(dǎo)你找到人生的閃光點(diǎn)。

學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)付出，找到自己的人生信念，就能點(diǎn)亮自己心中的一盞燈。

燈_初一作文10

天漸漸黑了，外面的景物越來(lái)越模糊了，可是爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，院子里空蕩蕩的。我似乎都能聽(tīng)到自己的心跳聲。

我以百米賽跑的速度跑到爸爸媽媽的臥室里，迅速關(guān)上了所有的窗戶。開(kāi)始在寫字臺(tái)上做作業(yè)。可是害怕像清晨的霧一樣完全占據(jù)了我的眼睛，“會(huì)不會(huì)有小偷來(lái)？”想到這里，我都想哭了。風(fēng)似乎吹得很響，夜似乎已經(jīng)很黑。我把房子里的窗簾全拉上，把自己反鎖在了屋里。怎么辦？爸爸的話在耳邊響起：“你是男子漢了！”對(duì)，我是男子漢！

我給自己打著氣開(kāi)始寫作業(yè)，可是腦子就是不聽(tīng)話。老是想：萬(wàn)一小偷來(lái)了，他把我弄走怎么辦？如果他來(lái)了，我什么也不管，只要不弄我，他們喜歡拿什么就拿什么吧。我一邊想著一邊勸著自己。想到這里，心里似乎輕松了些。

我躡手躡腳地走到墻邊，輕輕地打開(kāi)角上的燈，其它的燈也不打了。他愛(ài)拿什么就拿什么吧，我勸著自己。我把鞋脫下來(lái)，光著腳把手機(jī)拿來(lái)，在手機(jī)上撥上爸爸電話的號(hào)碼，隨時(shí)準(zhǔn)備一有動(dòng)靜就打過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，很靜的屋里突然響起了驚雷般的`電話鈴，我一下躥到了被子里。過(guò)了一會(huì)兒，電話鈴繼續(xù)響了起來(lái)。我哆哆嗦嗦地看了看電話號(hào)碼，啊，是爸爸。我高興地跳了起來(lái)。問(wèn)“你們什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們不回去了。”

我一聽(tīng)心里一下子涼了半截：“那我……我害怕！”“你是不是男子漢？”那頭爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。“這……是！”自尊心突然一下子充滿了我的全身。我要做個(gè)男子漢！我慢慢放下手中的筆，在房間里轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)什么呀。索性，我拉開(kāi)了窗簾，房間里亮堂堂的。沒(méi)有什么小偷。打開(kāi)窗戶，沒(méi)有什么風(fēng)，外面有很多燈亮著。有什么值得害怕的呢？我感覺(jué)自己一下子高大起來(lái)。“我是男子漢！”我驕傲地對(duì)著夜色喊著。

其實(shí)，很多時(shí)候，我們面對(duì)的困難又何嘗不是如此呢？你怕的時(shí)候，它總是很可怕；你打開(kāi)窗戶，會(huì)發(fā)現(xiàn)外面有很多燈亮著。

燈_初一作文11

夜晚回家時(shí)，它會(huì)以自己微弱的光照亮你前進(jìn)的路，指引你回家的方向，它就是家人為你留下的一盞燈。

燈，隨處可見(jiàn)，在我家里就有好幾盞燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞發(fā)光的蓮花，走近一看，便能看清上面的細(xì)節(jié)。它的單注是咖啡色的.，閃著淡黃色光芒的燈下是一個(gè)金色的托盤，單柱上還有一株傲然而立的梅花，上面泛著一絲絲裂紋，這 足以證明它飽經(jīng)了歲月的風(fēng)霜。

每當(dāng)黑夜到來(lái)時(shí)，它總是把光明灑向回家的人們。在它的照射下，會(huì)讓那些沒(méi)有到家而著急的人變得安心，會(huì)讓那些疼愛(ài)孩子的父母感到一絲愉悅，會(huì)讓那些沒(méi)有到家的人感到一絲溫暖；它能讓我們感到失而復(fù)得的喜悅，能讓我們感受到等待歸來(lái)的溫暖，還能讓一些父母感到驕傲。這就是一盞燈的魅力。

那一盞燈中包含了太多，有家人的愛(ài)，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)……總而言之，這都是愛(ài)。

燈_初一作文12

“聽(tīng)說(shuō)中考的時(shí)候游泳可以代替跑步。”“嗯，是的，游泳更容易。我要給我女兒報(bào)名。”。實(shí)際上無(wú)意中聽(tīng)到媽媽讓我學(xué)游泳，很舒服。可悲的是，終于盼到了一個(gè)暑假，睡不著懶覺(jué)！因?yàn)樵缟?點(diǎn)要起床，雖然比上學(xué)晚起床半個(gè)小時(shí)，但還是有些勉強(qiáng)。唉！堅(jiān)持15天就好！

我終于學(xué)會(huì)游泳了！我穿上泳衣、泳帽、護(hù)目鏡、浮力帶，全副武裝，準(zhǔn)備游泳。我吹了一下浮力帶，防止自己沉入水中。我很緊張，教練耐心的說(shuō)：“放松，放松，不要緊張，就像在水里走，嗯，對(duì)，放松，滑向兩邊……”我明白了，心想：反正有個(gè)浮力帶，不能沉的話，就算沉了，我去年跟爺爺學(xué)了點(diǎn)基礎(chǔ)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就悠哉游哉。我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以游到最后了！

游了幾圈，教練看到我們能適應(yīng)水下環(huán)境，就初步教了我們?cè)谒械氖帜_姿勢(shì)：手要向兩邊滑，要有力到位，就像畫(huà)愛(ài)情一樣，腰部一定要收。講完后，教練給我們做了示范。教練的手一遍又一遍的動(dòng)，我們一遍又一遍的學(xué)。如果出了問(wèn)題，教練會(huì)立即糾正。腳要向兩邊推，用力推。教練強(qiáng)調(diào)“用力”二字，腳背要勾起來(lái)。整個(gè)身體的形狀像一只鼓鼓的青蛙。這只青蛙想跳。隨著腳的伸縮，人向前游。這是蛙泳。看著教練的示范，我覺(jué)得學(xué)習(xí)蛙泳和姿勢(shì)很重要！

教練讓我們潛水！我的天啊！我天生膽小。怎么才能潛水？其實(shí)平臺(tái)很矮，很容易跳入水中，但是姿勢(shì)不對(duì)的`話，跳直了，但是很容易磕到后腦勺。所以要雙手向前伸，整個(gè)人是縱向的。但是，我不敢跳！我的腳在發(fā)抖。什么都不要管，別人跳沒(méi)關(guān)系，我。我應(yīng)該沒(méi)事！我閉上眼睛，只聽(tīng)到“撲通”一聲。“太近了，太近了，下次再游遠(yuǎn)一點(diǎn)……”“哦。”我輕聲回答，也不知道教練有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)多次潛水，終于不再害怕，跳得更遠(yuǎn)了。

后來(lái)的課，我們逐漸掌握了蛙泳姿勢(shì)，學(xué)會(huì)了憋氣。教練還讓我們放開(kāi)浮力帶，練15米游泳。剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，想：突然被水嗆到怎么辦？萬(wàn)一沉了呢？以防。仔細(xì)想想，這么多教練來(lái)了，你怕什么？我臉上的“烏云”突然散去，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己！輪到我了。我跳進(jìn)游泳池游泳，想象著浮力帶還牢牢地綁在我身上，想象著我是一只青蛙，在水里漫游，思考著，思考著，我走到了盡頭。我松了一口氣。

游泳課結(jié)束了，15天仿佛一下子從指縫間溜走。多快啊！想著這幾天游泳，感覺(jué)很開(kāi)心，很滿足！

燈_初一作文13

咦，看到這個(gè)題目，大家一定想問(wèn)：“心里怎么會(huì)有燈呢?”在這里，我想說(shuō)：“心中的燈是指能帶給你前進(jìn)的動(dòng)力的人。”我心中的那一盞燈是——先不告訴大家，保持神秘感。他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残淖x書(shū)而努力工作掙錢;他們?yōu)榱四茏屛覀兡苓^(guò)上好日子而委屈自己;他們?yōu)榱俗屛覀兡芙〗】悼档纳钕氯簳r(shí)時(shí)刻的關(guān)心我們、照顧我們，是我們每天都有好心情。

他們是一束陽(yáng)光，溫暖的照耀著我們;他們是一座大山，挺身保護(hù)我們;他們是新奇的玩具，是我們開(kāi)開(kāi)心心;他們是一頓美味的佳肴，使我們不在饑餓;他們是我們的.朋友，是我們不再孤單;他們是一件貼身衣物，，是我們不再寒冷;他們是一盞明燈，照亮我們未來(lái)所有的道路。

有一次，我發(fā)高燒了，他們急的如熱鍋上的螞蟻，不知所措。當(dāng)他們讓醫(yī)生來(lái)看病時(shí)，誰(shuí)知醫(yī)生不在。所以他們一直拿著手機(jī)和玩具逗我笑，使我感受不到痛苦。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，醫(yī)生來(lái)了。當(dāng)醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，他們囑咐醫(yī)生：“別弄疼了，盡量一次就好。”當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們就睡在床邊，這是我深深地感動(dòng)了。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你一定知道他們是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，他們就是我最最親愛(ài)的——爸爸媽媽。

燈_初一作文14

手把青秧插滿田，低頭方見(jiàn)水中天。六根清莖方為稻（道），退步原來(lái)是向前。——《插秧歌》

爺爺總是跟我說(shuō)：“要吃什么，自己就去種什么。”應(yīng)他這句話的，是他長(zhǎng)年累月在土地上勞作的身影。

我自小是寵在蜜罐里的，每日捧著白花花的大米飯被叫者多吃，多吃。爺爺總是不讓我這個(gè)不懂苦的孩子受哪怕一丁點(diǎn)兒的苦，家里的大米缸儲(chǔ)了一罐又一罐立在后院里，風(fēng)吹來(lái)大米缸一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響，實(shí)實(shí)地立在那里，我知道對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)，吃是一種言答不出的幸福。

后來(lái)我長(zhǎng)大了，念書(shū)了，讀到了新中國(guó)前后老農(nóng)民艱難困苦的一生，得知了三年大旱災(zāi)曾餓死那么多那么多的人，看到了愛(ài)國(guó)電影里，餓殍堆積的悲慘場(chǎng)面，我才知道我的親戚原本不只這么多，很大一批人餓死在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。漸漸我對(duì)爺爺那低頭勞作，不言辛苦的的耕種有了更深刻的認(rèn)知——對(duì)，吃是一切的基礎(chǔ)，吃比什么都重要。

然后吃從哪里來(lái)？自己種！那年父親站在爺爺這片田野上，心力交瘁地想要放棄高考，考出這片土地太難。盛夏時(shí)節(jié)，爺爺帶著父親在稻田里一排排插秧，插一棵，人退一步，彎下頭，滴著汗，拱著腰，秧田里倒映出天空。父親吃不消插秧這渾身酸疼的`勞力，不出半日便精疲力竭，爺爺卻依然守著這幾畝地，不辭勞苦地種下每一棵秧苗。考出去了，以后便不再受插秧之苦，考不出農(nóng)村，年年就要插秧，不插秧，那吃什么？不吃，那怎么活！父親還是毅然回去高考，也許他突然明白，這和高考時(shí)一樣的，插秧是要退步的，退步就是進(jìn)步啊，付出了才能收獲，要吃什么是要先低頭的，受了插秧之苦才能嘗到白米飯的噴香，只有忍受高考種種壓力，克服種種困難，才能出頭，才能一輩子吃到自己曾努力還來(lái)的糧食，享受痛苦之后的安逸生活。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”每一粒米都飽含著太多的分量，“民以食為天”要吃什么自己種什么，我越來(lái)越體會(huì)到吃的意義——

吃是一種道，你咽下得是過(guò)去辛勤的付出，品味的是過(guò)程中的酸辣苦咸，而真正得到的，卻是你收獲的人生。

燈_初一作文15

一定要愛(ài)著的什么，它讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。

——汪曾祺

二三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)不大好，在父母的勒令下讀書(shū)，那時(shí)還小，讀不懂什么，沉浸在幼稚童話之余，迷上了幾米以插畫(huà)為主的書(shū)，和被天使眷顧的盲人女孩走在漫無(wú)邊際的地下鐵茫然尋找希望，“我看不見(jiàn)你，卻依然感到溫暖，最孤獨(dú)的時(shí)候，最溫暖的陪伴”；和孤獨(dú)長(zhǎng)大的男孩一起尋找消失的月亮，“就算，黑暗隱去了光芒，雨水沖刷了痕跡，我依然能找到你。”

到了五六年級(jí)，讀書(shū)漸漸成了習(xí)慣，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開(kāi)始閱讀世界名著。

等我讀《朝花夕拾》，我穿越時(shí)時(shí)空的隧道來(lái)的舊中國(guó)，同魯迅在百草院中拔何首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地里捕鳥(niǎo)，卻屢屢失敗；魯迅的童年時(shí)光承載著我的喜怒哀樂(lè)。

讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的快樂(lè)時(shí)光。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們的內(nèi)心世界里。在那里，循循善誘的.老師們教我如何做一個(gè)善良寬厚的人，引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取、善良真誠(chéng)的心。一部部經(jīng)典佳作，一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，一幕幕曲折情節(jié)，在我眼前如電影一般放映著。

上了初中，漸漸地，愛(ài)上了字里行間流露的情深意重，愛(ài)上了文字眉宇中隱藏的千軍萬(wàn)馬，愛(ài)上了書(shū)中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。

記得富貴跌宕起伏的一生，最后只為自己活著；記得解憂雜貨店里的那句“愿你所得過(guò)少時(shí)，不會(huì)終日憤憤，愿你所得過(guò)多時(shí)，不必終日惶恐。”

記得蘇東坡兒時(shí)跟著祖父吟詩(shī)作對(duì)，年少給喚魚(yú)池取名時(shí)與王弗的心有靈犀，被貶謫時(shí)的懊惱傷神，卻依然活瀟灑從容……

一定要愛(ài)著的什么，它讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。

第五篇：燈體裁作文

燈體裁作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的燈體裁作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

燈體裁作文1

“看燈去嘍……”元宵節(jié)這天我和爸爸媽媽一起去看燈。只見(jiàn)這些燈姿態(tài)萬(wàn)千，顏色絢麗多彩，紅的如火、粉的似霞、黃的賽金、亮的迷人、美的多姿，大家都贊不絕口。

瞧有“仙女散花”、“老鼠娶親”、“奧運(yùn)伴我行” ……

其中我最喜歡“老鼠娶親”它有14個(gè)活潑可愛(ài)的小靈鼠組成。帥氣的新郎、轎子里坐著一位美麗的新娘，雖然鼠新娘被紅布蓋著臉，但也仿佛能看見(jiàn)她紅撲撲的臉蛋，一旁的演奏者也是興致勃勃，個(gè)個(gè)臉上都洋溢節(jié)日的喜慶。前面的伴娘、伴郎，手不停的擺動(dòng)，好像在歡迎我們來(lái)參加他們的婚禮。我想：這不正是象征著人們的生活越來(lái)越美好嗎？

“好壯麗喲！”我聞聲望去原來(lái)是“奧運(yùn)伴我行”，只見(jiàn)“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。乘著一艘大船，迎著一江水，踏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈，好像準(zhǔn)備去參加奧運(yùn)會(huì)，又好像在迎接這一盛事。

我們隨著人群來(lái)到“孔雀開(kāi)屏”前，那孔雀擺動(dòng)著自己漂亮的羽毛，仿佛在說(shuō)：“看我多漂亮呀！快來(lái)和我一起拍張照吧！”

我隨著爸爸媽媽來(lái)到“雙龍戲珠”的面前只見(jiàn)這兩條大龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只銅鈴般的`圓眼睛放射出白光，“龍”的嘴里吐著煙，身子搖晃著，爪子不停地?fù)]舞著，好像是在騰云駕霧，大家都目瞪口呆，雙眼緊盯著這條栩栩如生的“龍”。

從“雙龍戲珠”中，我讀懂了儀征的事業(yè)在騰飛，經(jīng)濟(jì)在發(fā)達(dá)，人民的生活水平正在蒸蒸日上。

一夜花燈醉，只緣春意濃。

愿明年的元宵節(jié)，燈會(huì)越來(lái)越壯麗。

燈體裁作文2

家，就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你。

有一種淡淡的味道叫作幸福。我的視野所呈現(xiàn)的味道，是媽媽那熟悉的發(fā)香。

媽媽是愛(ài)我的，連同我的家。曾有人說(shuō)：“家就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你。”而媽媽就是那個(gè)點(diǎn)燈的人。

黑夜羞澀的將最后一縷殘陽(yáng)抹盡，幕布掛給了山川。剎時(shí)間天空中蹦出幾顆調(diào)皮的星，繞著月亮轉(zhuǎn)圈圈。我被包裹在默認(rèn)中的那一刻，一簇明亮的燈光指給我歸的路。透過(guò)玻璃隱隱約約的我聞到了燈旁媽媽秀發(fā)飄出來(lái)的清香。或許就在我這一只迷路羔羊回家的路上，我瞬間發(fā)現(xiàn)家的味道這樣郁濃。

“兒女的痛苦總要在母親那里加倍”我淡忘了是哪位名人說(shuō)的了，但這句話我是不曾忘卻的。生病時(shí)，母親依偎在床邊守護(hù)著，心里揣著的是無(wú)數(shù)只兔子，那雙熬得血紅的眼睛總是含著絲絲淚花；失敗時(shí)，母親問(wèn)題比我沮喪；痛苦時(shí)，母親總是比我悲傷。這就是平凡而偉大的母親。只會(huì)在孩子身處逆境時(shí)才會(huì)掉下那堅(jiān)強(qiáng)的淚滴，而母親的淚永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的、圣潔的。經(jīng)幾度春秋，方悟人事，才明白這拳拳愛(ài)子心，殷殷母愛(ài)情。可如今媽媽又為了我背井離鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方飽受生活的煎熬。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。”我明白了世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于這濃烈的母愛(ài)。

夢(mèng)中依舊聞著媽媽秀發(fā)的清香。沿著媽媽點(diǎn)燈的習(xí)慣，每至夜臨就點(diǎn)燃一盞燈。在玻璃窗旁，讓夜將光傳散，告訴媽媽，“我在家等她。”昔日迷惘的我已長(zhǎng)大了，幼稚的我已走向了成熟。我謹(jǐn)記生活中媽媽交給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)讓父母的痛苦在我這里分擔(dān)，學(xué)會(huì)將別人的不幸當(dāng)作自己的悲哀。

我，希望媽媽看到燈光，想到她的孩子，想起家。因?yàn)椋褚刮矣贮c(diǎn)燈了。