燈_初一作文1

外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深。

——題記

讀書，對(duì)我的意義是什么？我曾經(jīng)一度認(rèn)為：讀書，只不過打發(fā)時(shí)間。

我從小，喜歡看英雄漫畫。當(dāng)時(shí)，我一年級(jí)就去圖書館了。那時(shí)候，我總能被書中的大英雄所吸引。

我會(huì)把毯子披在身上，手握著一把用紙卷出來的“寶劍”。驀然回頭，對(duì)著空氣說：“你輸了。”然后又轉(zhuǎn)身對(duì)身后的空氣說：“我來救你了。”之后便是對(duì)空氣一頓亂掄。“戰(zhàn)后“我總會(huì)捂住“傷口”，有一種無敵是多么寂寞的感慨——誰(shuí)小時(shí)候還沒個(gè)武俠夢(mèng)了呢。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我喜歡看推理小說，有時(shí)候讀到一半，被文中情節(jié)所吸引，放不下書。到了晚上，媽媽查完寢后，我又“挑燈夜讀”。

記得有一次，我從圖書館借了本很厚的推理小說，經(jīng)過幾夜戰(zhàn)斗后，發(fā)現(xiàn)書的結(jié)局被人撕了，我當(dāng)場(chǎng)被氣哭了。

回想起來，我要學(xué)習(xí)也有那種勁頭，或許早就名列前茅了。

小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我很愛看世界名著。我的小學(xué)語(yǔ)文老師經(jīng)常當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我。想想啊，一個(gè)不過半個(gè)教室門高的小姑娘，在同類還在討論楊歌和猴子的大戰(zhàn)（《裝在口袋里的爸爸》）；八戒到底更喜歡吃還是美人，夏林果對(duì)馬小跳有什么想法時(shí)。小姑娘在看《復(fù)活》《傾城之戀》《鬼谷子》了，多嚇人啊。

初中時(shí)，被太宰治的'“生而為人，我很抱歉”洗腦后，又開始為恒子奶奶的不求功成名就，只求照亮人生中的一個(gè)角落所淚目。會(huì)為《百年孤獨(dú)》的結(jié)局所惋惜——一個(gè)經(jīng)歷了百年的家族，就這樣消失了。

我會(huì)迫不及待想知道后續(xù)，可書已沒頁(yè)了。在反復(fù)閱讀結(jié)局后，明白了故事總有結(jié)局的悲哀。

讀書現(xiàn)在對(duì)我的意義是什么？是讓我以旁觀者的角度看完一個(gè)個(gè)故事，我永遠(yuǎn)相信書中的人物依舊存在。

不出意外，我和書的故事會(huì)有永遠(yuǎn)的后續(xù)。

最后，用一句我喜歡的話來收束這篇文字：

三號(hào)路依舊長(zhǎng)的沒有盡頭，樹也依舊枝繁葉茂，人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過林梢，時(shí)光正溫柔，彼時(shí)我們正當(dāng)年少，讀書，滋味長(zhǎng)。

燈_初一作文2

那一天，鳥兒不再歌唱

花兒不再芬芳

這一天，世界寂靜了

這是一個(gè)倔強(qiáng)的背影

死死地抵住快要倒塌的房梁

就這么直直地挺著

直到身軀淹沒在同學(xué)們濕潤(rùn)的眼眶

這是一聲急急的吶喊

滿滿承載著無限的期望

“地震來啦，同學(xué)們快跑！”

這是她留下的最后一句話

這是一雙有力的臂膀

牢牢地保護(hù)著無助的生命

尖銳的石頭壓垮了他的背

但他的`雙臂依然撐在孩子們躲藏的講臺(tái)上

一幕幕動(dòng)容的行動(dòng)

一張張熟悉的臉龐

一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的身影

一道道關(guān)愛的目光

他們點(diǎn)燃了自己照亮了別人

他們是照亮生命的燈

燈_初一作文3

手把青秧插滿田，低頭方見水中天。六根清莖方為稻（道），退步原來是向前。——《插秧歌》

爺爺總是跟我說：“要吃什么，自己就去種什么。”應(yīng)他這句話的，是他長(zhǎng)年累月在土地上勞作的身影。

我自小是寵在蜜罐里的，每日捧著白花花的大米飯被叫者多吃，多吃。爺爺總是不讓我這個(gè)不懂苦的孩子受哪怕一丁點(diǎn)兒的苦，家里的大米缸儲(chǔ)了一罐又一罐立在后院里，風(fēng)吹來大米缸一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響，實(shí)實(shí)地立在那里，我知道對(duì)爺爺來說，吃是一種言答不出的幸福。

后來我長(zhǎng)大了，念書了，讀到了新中國(guó)前后老農(nóng)民艱難困苦的一生，得知了三年大旱災(zāi)曾餓死那么多那么多的人，看到了愛國(guó)電影里，餓殍堆積的悲慘場(chǎng)面，我才知道我的親戚原本不只這么多，很大一批人餓死在那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。漸漸我對(duì)爺爺那低頭勞作，不言辛苦的的耕種有了更深刻的認(rèn)知——對(duì)，吃是一切的基礎(chǔ)，吃比什么都重要。

然后吃從哪里來？自己種！那年父親站在爺爺這片田野上，心力交瘁地想要放棄高考，考出這片土地太難。盛夏時(shí)節(jié)，爺爺帶著父親在稻田里一排排插秧，插一棵，人退一步，彎下頭，滴著汗，拱著腰，秧田里倒映出天空。父親吃不消插秧這渾身酸疼的勞力，不出半日便精疲力竭，爺爺卻依然守著這幾畝地，不辭勞苦地種下每一棵秧苗。考出去了，以后便不再受插秧之苦，考不出農(nóng)村，年年就要插秧，不插秧，那吃什么？不吃，那怎么活！父親還是毅然回去高考，也許他突然明白，這和高考時(shí)一樣的，插秧是要退步的`，退步就是進(jìn)步啊，付出了才能收獲，要吃什么是要先低頭的，受了插秧之苦才能嘗到白米飯的噴香，只有忍受高考種種壓力，克服種種困難，才能出頭，才能一輩子吃到自己曾努力還來的糧食，享受痛苦之后的安逸生活。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”每一粒米都飽含著太多的分量，“民以食為天”要吃什么自己種什么，我越來越體會(huì)到吃的意義——

吃是一種道，你咽下得是過去辛勤的付出，品味的是過程中的酸辣苦咸，而真正得到的，卻是你收獲的人生。

燈_初一作文4

學(xué)會(huì)付出，關(guān)心，付出，點(diǎn)亮心中的一盞燈。——銘文

我站在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吹風(fēng)一邊看書。

從前，一個(gè)盲人在晚上散步時(shí)，他帶著一盞燈。許多路人看到了他前面的路。與他同行的一個(gè)路人疑惑地問：“你看不見，為什么提一盞燈？”瞎子心情沉重地說：“雖然我看不見，但是人如果沒有燈，就看不見前面的路，也會(huì)像我一樣陷入黑暗。我不希望我所遭受的痛苦發(fā)生在別人身上，哪怕只是給別人帶來短暫的光明。”

我明白，瞎子雖然是瞎子，但他的心并沒有被自己悲慘的命運(yùn)擊中，反而進(jìn)一步點(diǎn)燃了他的信念，讓他學(xué)會(huì)了在黑暗中付出，點(diǎn)亮自己心中的燈。我突然意識(shí)到，付出是我心中的一盞燈。

放下書，透過窗戶環(huán)顧四周，花園吸引了我的目光。仔細(xì)一看，花園里裝飾著紅、綠、綠三種顏色。這是多么鮮艷的顏色啊！然而，多彩氣泡的引入給花園增添了一些光彩。原來是一個(gè)小女孩在和媽媽吹泡泡。泡泡不大，但是我看得出來有個(gè)大媽媽在照顧孩子。母親溫柔地看著小女孩，不時(shí)掏出手帕擦臉。小女孩和媽媽開心地笑了，笑聲清脆悅耳，像風(fēng)鈴一樣。漸漸地，母親似乎有點(diǎn)累了。小女孩仍然興高采烈。她在花園里跑，笑著讓媽媽跟著她。母親打開水瓶遞給小女孩，一邊曬著太陽(yáng)曬出的一滴金色汗水。這種關(guān)心的行為在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)光。小女孩做了一個(gè)意想不到的動(dòng)作。她用溫柔的手遞給她。我明白眼前的小女孩只有4歲，但她已經(jīng)把對(duì)母親的深愛融入到了行動(dòng)中。我想大概是因?yàn)樗龐寢層脤?duì)女兒的愛點(diǎn)亮了女兒心中的燈吧！女兒也學(xué)會(huì)了用愛點(diǎn)亮別人心中的燈。我突然意識(shí)到，愛情也是我心中的一盞燈。

風(fēng)吹著我的頭發(fā)，輕撫著我的臉頰。我抬頭，睜開眼睛，看著被夕陽(yáng)燒焦的.那半片天空。天空像耀眼的瑪瑙一樣閃閃發(fā)光。緩緩落下的夕陽(yáng)似乎給了我一個(gè)驕傲的微笑：它點(diǎn)燃了我半邊天。我驚呆了。原來夕陽(yáng)也能點(diǎn)亮自己的一盞燈。剎那間，我明白了夕陽(yáng)的驕傲。雖然離我很遠(yuǎn)，但它用自己的熱量點(diǎn)燃了我半邊天。我突然意識(shí)到，付出也是一盞燈。

我站在陽(yáng)臺(tái)上，摸著風(fēng)，心里卻覺得暖暖的。看著天上的星星，我終于明白，付出，關(guān)心，付出，是我自己心中的信念。而這個(gè)信念可以在無盡的黑暗中給你帶來光明，而這個(gè)信念只是你照亮自己的一盞心燈。這種信念可以引導(dǎo)你找到人生的閃光點(diǎn)。

學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)付出，找到自己的人生信念，就能點(diǎn)亮自己心中的一盞燈。

燈_初一作文5

老師就像一盞燈，照亮我們的未來，點(diǎn)燃我們的希望。——銘文

難忘，很棒的演講！難忘，輕背！刻骨銘心，燈下勤奮的語(yǔ)文老師。

深刻的哲學(xué)是你教會(huì)我做人的道理；每次嘮叨，你都教我小心；一次又一次的鼓勵(lì)，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；微笑，你教會(huì)我笑對(duì)生活…

一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙明亮的眼睛和一張健談的嘴，她是我們27班的老師，我是我們的語(yǔ)文老師——羅小燕

她的語(yǔ)言總是那么搞笑，里面有哲理。她經(jīng)常教我們要有一顆敬畏的心。她還教導(dǎo)我們不要忘記自己的根，要感恩父母等很多原因。羅老師經(jīng)常說，讓我們讀《低調(diào)做人的哲學(xué)》這本書，它位于我們書的一角，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煶Ｕf：“黎明明以前是最黑暗的'，再難，也要堅(jiān)強(qiáng)。”

我還記得不久前在我們學(xué)校舉行的一次越野賽跑。比賽前，老師對(duì)我們說：“我不要求你們拿到名次，但是你們一定要安全的走，安全的回來。”跑步后，我們對(duì)成績(jī)不滿意，但老師表?yè)P(yáng)了我們，鼓勵(lì)了我們。這時(shí)，老師就像一盞燈，點(diǎn)燃我們的希望，讓我們重新點(diǎn)燃希望的火焰…

羅老師經(jīng)常和我們親密交談，我們也經(jīng)常把她當(dāng)成自己的知心朋友。老師很尊重我們，很在乎我們的感受。所以27班，老師和同學(xué)的關(guān)系很友好，就像朋友一樣。

今年4月，老師因?yàn)榍迕骷雷媪鳟a(chǎn)。和懷孕六個(gè)月的寶寶分開了。我已經(jīng)回家一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)任代理班主任。但是老師還是不能管我們。每天給我們打電話詢問我們的情況，告訴我們：“你們一定要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)27班精神！”聽了這些話，鼻子酸酸的，突然覺得老師其實(shí)就是一盞燈。她溫暖了我的心，給了我母愛…

我們最喜歡語(yǔ)文課。老師總是讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。老師總是很努力，手里拿著白粉筆，在黑板上撒知識(shí)粉；老師總是那么幽默，用語(yǔ)言傳播哲學(xué)的真諦。也許正因?yàn)槿绱耍覀兊恼Z(yǔ)文課總是異常活躍。

老師經(jīng)常能寫出好字，就像她的人一樣。老師記性很好。她能永遠(yuǎn)記得誰(shuí)做了好事，誰(shuí)得了獎(jiǎng)，誰(shuí)考上了，誰(shuí)沒有抱怨累。但是，她的記性很差。她總是忘記誰(shuí)犯了錯(cuò)誤。她總是忘記誰(shuí)叫她“老羅”（我們給她的昵稱）。她總是忘記。

如果我們是花朵，那么老師就是勤勞的園丁。如果我們是草，那么老師就是涼露；如果我們是小樹，那么老師就是溫暖的陽(yáng)光。

老師——我心中的燈，明亮的燈。——附言

燈_初一作文6

燈，是代表光明和溫暖的象征，是一種能夠夠賦予人們力量的發(fā)明，沒有了燈的照明作用，我們就只能在每個(gè)黑黢黢的晚上，陷入一片黑暗之中，不能做任何的事情，即使有月光的照耀，我們也只能等待第二天太陽(yáng)的升起，等待太陽(yáng)帶給我們的光明的出現(xiàn)，想想看，如果沒有燈，我們的夜晚又該怎么度過?

除了照明的'作用以外，我覺得燈帶給我們的，還有生活中的色彩與快樂。沒到了晚上的時(shí)候，我們走出家門，來到喧鬧的大街和廣場(chǎng)，看到的就是五顏六色的霓虹燈裝扮的世界。本來了無生機(jī)的夜晚，在一盞盞燈光的照耀下，顯得是那么的有生機(jī)與活力，整個(gè)世界就因?yàn)闊艄獾拇嬖诙兊挠腥ぁＨ藗冊(cè)跓舻淖饔孟拢梢栽跐撘庾R(shí)里，沒有白天和夜晚的區(qū)別，因?yàn)橐惶熘械拿總€(gè)時(shí)刻，我們都可以盡情的做著自己想做的事情。

燈光的魅力真的是無窮無盡，讓我們感謝這個(gè)偉大的發(fā)明吧 。

燈_初一作文7

對(duì)我來說那展燈就是在我心中指引我的指明燈。

在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)拿著厚厚的白紙朝我走了過來，他對(duì)我說：“我有白紙，你要不。”我看了看，心想；‘不要白不要。’我笑了笑說：“謝謝了。”讓我感到奇怪的是，紙的背面有字，我二話不說就強(qiáng)了過來。我跑回了自己的課桌，把它放了進(jìn)去。放學(xué)后，看到四周沒人后，我把白紙放到了書包里。我回到了家把白紙拿了出來，看到上面全都是答案。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈了過去，我對(duì)自己說；‘不怕，不怕，看看幾年級(jí)的。’不看不知道，一看嚇一跳！沒想到正是我們年級(jí)的。這會(huì)我真的.要暈了。

我再一次對(duì)自己說；‘不怕，不怕，明天還給他就是了。’我想，這樣的小事，就不用和媽媽講，講了也幫不了什么。但是，我的心像壓了數(shù)千斤的石頭一樣，吃不想，睡不著。

到了天亮，我想的第一件事，就是還答案，我的心忐忑不安，到了學(xué)校我找到那個(gè)同學(xué)，我把答案還給他，他說不是他的。我當(dāng)時(shí)好氣，好氣。我都想打他。讓他拿回自己的東西。想了想也是同班同學(xué)就算了。當(dāng)上課的時(shí)候，老師說了這件事，老師點(diǎn)起了名子。我還是站起來了。我的臉很紅，還很熱，我很氣。早知道就不要他的答案了。我看了他，他邊看我邊笑。

老師把我們的家長(zhǎng)叫了過來，過后，我看見只有媽媽來了。我也放了心。我向媽媽說了這的一切，媽媽相信我說的一切。因?yàn)閶寢屖沁@個(gè)世界上最相信我的人。媽媽在學(xué)校講了一件事，讓我深有體會(huì)。

老師走了過來，她把我們說了一通，但不知為何，我很開心，是因?yàn)閶寢尩男拍畎桑?/p>

放學(xué)后，回到家，媽媽給我講了很多道理，我認(rèn)為是人生哲理。她告訴我這樣是不對(duì)的，也不應(yīng)該亂要?jiǎng)e人的東西……講了很多。她就是我的指明燈。

燈_初一作文8

在坎坷的人生道路上，有樹為你遮風(fēng)擋雨，有絆腳石阻礙你前進(jìn)。記住你必須點(diǎn)燃你心中的燈。——銘文

自古以來，有多少名人因點(diǎn)亮心中的燈而永垂不朽，在世界上留下自己的綠色名字。

棄醫(yī)從文的何也知道，為了提高國(guó)民素質(zhì)，文化比生命更重要。他開始寫文章，辛辣諷刺的文章，嚇退了敵人，刷新了同胞。他是中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)思想家、革命家、白話文先驅(qū)魯迅

他，小時(shí)候自告奮勇“為中華之崛起而讀書”，感動(dòng)了千千萬萬人的心。長(zhǎng)大后，他成為了首相，為中國(guó)人民做出了巨大貢獻(xiàn)。他是中國(guó)歷史上著名的外交天才，——年的'周恩來總理受到了人們的敬仰。

她，出身宦官家庭，擁有普通人享受不到的財(cái)富和奢侈。但是為了國(guó)家和平，她早就結(jié)婚了，她就是傳說中的女人——王昭

她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾啞女作家，被評(píng)為“美國(guó)十大英雄偶像”。憑著她不屈不撓的毅力，她在安妮工作。在沙利文老師的幫助下，她已經(jīng)掌握了五種語(yǔ)言，包括英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，致力于殘疾人的福利，并建立了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)。

這些偉人的事跡不正是激勵(lì)我們不要熄滅心中的燈嗎？當(dāng)你雙目失明，無所適從的時(shí)候，不要忘了看看自己心中的燈，它會(huì)引領(lǐng)你走向成功。

燈_初一作文9

咦，看到這個(gè)題目，大家一定想問：“心里怎么會(huì)有燈呢?”在這里，我想說：“心中的燈是指能帶給你前進(jìn)的動(dòng)力的人。”我心中的那一盞燈是——先不告訴大家，保持神秘感。他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残淖x書而努力工作掙錢;他們?yōu)榱四茏屛覀兡苓^上好日子而委屈自己;他們?yōu)榱俗屛覀兡芙〗】悼档?生活下去兒時(shí)時(shí)刻的關(guān)心我們、照顧我們，是我們每天都有好心情。

他們是一束陽(yáng)光，溫暖的照耀著我們;他們是一座大山，挺身保護(hù)我們;他們是新奇的玩具，是我們開開心心;他們是一頓美味的佳肴，使我們不在饑餓;他們是我們的朋友，是我們不再孤單;他們是一件貼身衣物，，是我們不再寒冷;他們是一盞明燈，照亮我們未來所有的道路。

有一次，我發(fā)高燒了，他們急的如熱鍋上的螞蟻，不知所措。當(dāng)他們讓醫(yī)生來看病時(shí)，誰(shuí)知醫(yī)生不在。所以他們一直拿著手機(jī)和玩具逗我笑，使我感受不到痛苦。一個(gè)小時(shí)過后，醫(yī)生來了。當(dāng)醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，他們囑咐醫(yī)生：“別弄疼了，盡量一次就好。”當(dāng)我一覺醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們就睡在床邊，這是我深深地感動(dòng)了。

同學(xué)們，聽了我的介紹你一定知道他們是誰(shuí)了吧。沒錯(cuò)，他們就是我最最親愛的——爸爸媽媽。

燈_初一作文10

晚安。微微的朦朧，隨著微風(fēng)散開，也許是詹妮弗，帶著淡淡的殘?jiān)螺p輕撫摸著愛人的手指。好像不是近，而是像海鷗的叫聲。為什么？平靜的大海不會(huì)給海浪帶來驚喜。彼岸怎么會(huì)唱一首關(guān)于酒的歌，怎么會(huì)離譜，怎么會(huì)一首歌愁，幾個(gè)夢(mèng)碎？頓時(shí)，越來越清涼，窗外夏雨的節(jié)奏，敲打著我看不懂的扉頁(yè)，時(shí)間依舊，你的思緒在不斷追憶。即使不想，過去也在推著你的靈魂，越激烈越痛苦。

在看起來像燈而不是燈的月亮下，如果美看起來像殘?jiān)拢媸娣貒@著氣，欣賞著一個(gè)人的風(fēng)景，欣賞著一個(gè)人的風(fēng)景。自由，帶著所有的孤獨(dú)，怎么會(huì)是，自古以來的每一個(gè)秋天，如此優(yōu)雅的古箏，演奏最后的歲月，在對(duì)面飲酒，飲酒多么悲傷，消失，明知結(jié)局只是浮云。

目前，即使各領(lǐng)風(fēng)騷，誰(shuí)能算誰(shuí)的，停留在時(shí)間面前，胡說八道，還是無可奈何，時(shí)間就像一把刀，所謂不解風(fēng)情，斬?cái)啾瘋瑪財(cái)囔`魂，留相思淚，大風(fēng)吹，驟雨狂落，敲不平之鼓，讀夢(mèng)男，此生尋愛。

如果人生就像初見，無非是對(duì)前世的留戀。世界喧囂，迷戀晚霞。如何享受日出，是命運(yùn)的.詛咒。它讓你墜入紅塵，在紅塵中死去，失去生命。也是愛情的終結(jié)。破碎的愛情還是那么直白。難怪神話的每個(gè)仙女都渴望得到每一粒灰塵。難怪很多人為愛而死。愛情，多么卑微，多么神圣。

當(dāng)筆尖在春風(fēng)行走時(shí)，它會(huì)畫出什么樣的蒙娜麗莎，以及如何微笑面對(duì)青春。所謂的心甘情愿，滿眼碎片，會(huì)被誰(shuí)撿到，會(huì)怎么捅？它已經(jīng)嵌入了你人生的愛情鎖，你需要好好珍惜。

心情繁華之后，又是凄涼平淡。聽說你手太細(xì)了，需要牽手才能體驗(yàn)遲鈍。聽說小楓居然愛上了黑暗，還會(huì)留下什么樣的誓言。你什么時(shí)候沖進(jìn)我的生活，讓我沉入你的黑夜？

光陰似水，光陰似風(fēng)，只愛墨染，哪里會(huì)？是那晚的安慰嗎？還是你的溫柔？眼淚，眼淚，最美的時(shí)候離別，注定在更美的時(shí)候重逢，我的夢(mèng)想。如果你珍惜對(duì)方，就不要離開對(duì)方！如果你離開，別忘了！

我的夢(mèng)想...

輕輕一鞠躬，寫下千年擁抱。即使前路未知，我依然在黃昏等待燈。

燈_初一作文11

天漸漸黑了，外面的景物越來越模糊了，可是爸爸媽媽還是沒有回來，院子里空蕩蕩的。我似乎都能聽到自己的心跳聲。

我以百米賽跑的速度跑到爸爸媽媽的臥室里，迅速關(guān)上了所有的窗戶。開始在寫字臺(tái)上做作業(yè)。可是害怕像清晨的霧一樣完全占據(jù)了我的眼睛，“會(huì)不會(huì)有小偷來？”想到這里，我都想哭了。風(fēng)似乎吹得很響，夜似乎已經(jīng)很黑。我把房子里的窗簾全拉上，把自己反鎖在了屋里。怎么辦？爸爸的'話在耳邊響起：“你是男子漢了！”對(duì)，我是男子漢！

我給自己打著氣開始寫作業(yè)，可是腦子就是不聽話。老是想：萬一小偷來了，他把我弄走怎么辦？如果他來了，我什么也不管，只要不弄我，他們喜歡拿什么就拿什么吧。我一邊想著一邊勸著自己。想到這里，心里似乎輕松了些。

我躡手躡腳地走到墻邊，輕輕地打開角上的燈，其它的燈也不打了。他愛拿什么就拿什么吧，我勸著自己。我把鞋脫下來，光著腳把手機(jī)拿來，在手機(jī)上撥上爸爸電話的號(hào)碼，隨時(shí)準(zhǔn)備一有動(dòng)靜就打過去。過了一會(huì)兒，很靜的屋里突然響起了驚雷般的電話鈴，我一下躥到了被子里。過了一會(huì)兒，電話鈴繼續(xù)響了起來。我哆哆嗦嗦地看了看電話號(hào)碼，啊，是爸爸。我高興地跳了起來。問“你們什么時(shí)候回來？”爸爸對(duì)我說：“今天晚上我們不回去了。”

我一聽心里一下子涼了半截：“那我……我害怕！”“你是不是男子漢？”那頭爸爸嚴(yán)肅地說。“這……是！”自尊心突然一下子充滿了我的全身。我要做個(gè)男子漢！我慢慢放下手中的筆，在房間里轉(zhuǎn)了一圈，也沒什么呀。索性，我拉開了窗簾，房間里亮堂堂的。沒有什么小偷。打開窗戶，沒有什么風(fēng)，外面有很多燈亮著。有什么值得害怕的呢？我感覺自己一下子高大起來。“我是男子漢！”我驕傲地對(duì)著夜色喊著。

其實(shí)，很多時(shí)候，我們面對(duì)的困難又何嘗不是如此呢？你怕的時(shí)候，它總是很可怕；你打開窗戶，會(huì)發(fā)現(xiàn)外面有很多燈亮著。

燈_初一作文12

有些事，錯(cuò)過了就無法挽回，只能深藏在記憶中。

題記

“你快聽，滴答滴，滴答滴，滴答滴，是雨滴的聲音”窗外細(xì)雨朦朧，聽著熟悉的旋律，那個(gè)雨中的雜貨鋪，那個(gè)老奶奶，那盞為我微笑的燈，仿佛一切都像昨天發(fā)生的一樣。

大雨淅淅瀝瀝地下著，訴說著云朵的憂愁。望了望墻上從未停過的鐘表，1點(diǎn)了，該去上課了吧。

不情愿地拿上傘，關(guān)上了家門。街道上行人無幾，撐著雨傘慢慢地走著。天灰蒙蒙的，風(fēng)輕悄悄的，雨滴沙沙的。要遲到了，心里一顫，加快了腳步。飛奔在雨中，傘一起一伏，雨點(diǎn)打在身上，些許疼痛。

路上經(jīng)過一個(gè)雜貨鋪，里面坐著一個(gè)老奶奶。雜貨鋪面積不大，昏黃的燈光在灰暗的雨中顯得格外溫馨，好似宮崎駿筆下的柔景。老奶奶看上去不過七旬，坐在椅子上。天暗了，看不清她的容貌。忽然腳下一滑，我和傘一起摔在了地上。身上沾滿了水，眼前的視線也模糊了。隱約之中，看到了老奶奶臉上若無虛有的微笑。老人坐在墻邊，突出的顴骨頂著一張滄桑的.皮。在這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻開一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開。打滿褶皺的前額下一雙失神的眼睛慢慢放出光來，渾濁卻溫潤(rùn)，透出一股祥和淡定。可我心中莫名的沮喪，“她怎么這樣啊，我摔倒了還嘲笑我”艱難地爬起，拍拍身上的水，匆匆離去。

下課，回家路上。

雨已經(jīng)停了，天也亮了起來，眼前的景物變得清晰了。

又路過了那個(gè)雜貨鋪，老奶奶依舊坐在那里，褲腳下空蕩蕩的。“她沒有”那一刻，心中冒出很多想法。“原來她只是不方便”“也許她的微笑只是為了鼓勵(lì)我”“也許”但老奶奶依舊微笑地看著我，像剛剛一樣。心中生出了一絲愧疚，并越積越多。這愧疚來自于剛剛，剛剛的雨天，剛剛我誤會(huì)老奶奶的心理。但她貌似沒有責(zé)怪我，還是對(duì)我微笑。我不敢走上前去，只是回了一個(gè)微笑

雨依舊在下，但只要一想起那個(gè)雜貨鋪，那個(gè)老奶奶，心里便覺得愧疚，只能讓它化作一盞燈，一盞為我微笑的燈，永遠(yuǎn)深藏在記憶之中

燈_初一作文13

我常常在想一個(gè)問題：蠟燭滅了，可以再點(diǎn)燃；電燈滅了，可以再點(diǎn)亮；可是，如果心靈的燈滅了，那由是誰(shuí)來點(diǎn)亮呢？

自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好，一次比一次考得更差，這讓我對(duì)語(yǔ)文的自信心受到了很大的打擊。

這時(shí)，我看到了我的同學(xué)，他看到我愁眉苦臉的樣子，親切地問我：“你怎么了？”“我心情很差。”我有氣無力地說，“你到這里來干什么？”他說：“我?guī)业艿軄砭汄T自行車。”我頓時(shí)來了好奇心，坐在他旁邊一起觀看。

他的弟弟是一個(gè)胖胖的.小男孩，練了很久的自行車都不會(huì)，而且每次他練到一半的時(shí)候，都會(huì)摔倒，而他哥哥只是一直在一旁教他，卻不會(huì)去扶他。

這個(gè)時(shí)候，我心里有種莫名其妙的感覺。我對(duì)我的同學(xué)說：“你為什么不去扶他一把呢？”他笑著對(duì)我說：“他一定能自己慢慢學(xué)好的，騎車一定要自己騎才能學(xué)會(huì)的。”我起初不大相信，但當(dāng)我要走的時(shí)候，他的弟弟卻終于學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過這件事情，我便開始學(xué)習(xí)他弟弟的那種堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)自立的精神。

有一次，我碰到了一個(gè)文言文的難題，我開始想通過因特網(wǎng)解決這個(gè)難題，但是我想到了這個(gè)道理，我想這樣是不行的，一定要通過自己的努力才能有真正的收獲。于是我就去查閱每個(gè)詞的意思，看有關(guān)的文言文語(yǔ)法，讀相關(guān)的例子，最后我終于把這個(gè)問題徹底搞清楚了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢好了起來。

通過這件事情，我懂得了一個(gè)道理：只要自己堅(jiān)持不懈，就一定能成功。我也知道了：如果心靈的燈滅了，就應(yīng)該由自己來點(diǎn)燃！

燈_初一作文14

天空有屬于它的那盞燈，那便是閃爍的星星；大海有屬于它的那盞燈，那便是閃耀著的光點(diǎn)；森林有屬于它的那盞燈，那便是夜間的小值班；而屬于我們的那盞燈，那便是心燈；用心去感受身邊的愛，他或她正在為點(diǎn)起一盞溫暖的燈。

“哄隆隆”，雷聲猶如巨大的猛獸在嚎叫，閃電如同千萬條銀蛇在灰蒙蒙的天空穿梭，若隱若現(xiàn)。教室中的強(qiáng)光也壓不過這番恐怖的情景，在座考試中的同學(xué)更是驚心動(dòng)魄，數(shù)學(xué)老師的八字眉毛翹得老高，眉宇間擰成了個(gè)川字。“哄隆隆”，震耳欲聾的雷聲再次襲來，電燈閃了閃，同學(xué)們各自抱緊自己的同桌，外面便下起了傾盆大雨，“茲茲”，接著是一陣驚心的喊聲，停電了？雷聲和閃電連續(xù)不斷，閃電中我看見同學(xué)們蒼白的臉色，同時(shí)也看到了老師臉上焦急的神色。

這時(shí)，語(yǔ)文老師打著手電筒來問道“：同學(xué)們，還好嗎？”一個(gè)同學(xué)受寵若驚的'說“：沒電了，怎么樣考試。”老師將手電筒放在講臺(tái)上，讓它照的范圍擴(kuò)大，但只能照到第二第三組兩組的第五臺(tái)。然而數(shù)學(xué)老師走到語(yǔ)老師面前喃喃了幾句，聲音很少，我們聽不見，之后語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，數(shù)學(xué)得到同意立刻向外急匆匆地跑了出去……

我們借著微弱的光認(rèn)真的答題，等待數(shù)學(xué)老師回來。數(shù)學(xué)老師回來時(shí)，頭發(fā)正滴答著水珠，額認(rèn)上布滿了小珠子，倒不知是汗珠還是小水珠，衣服也是濕透的，手里緊握一包蠟燭，一回來就搜出打火機(jī)點(diǎn)著蠟燭，每隔兩臺(tái)點(diǎn)一枝，速度極快，害怕慢點(diǎn)誤了我們考試，一條條撐著火焰的蠟燭像是一盞心燈在耀眼，那是老師的用苦良心啊，掃過數(shù)學(xué)老師時(shí)，他額頭上依然是那樣，細(xì)看他正微微揚(yáng)起唇角呢。

知道嗎？那次是我們考得最好的一次，因?yàn)槲覀儽贿@盞心燈感動(dòng)了！這也許是報(bào)答。

燈_初一作文15

正是因?yàn)橛辛藷簦耪樟亮饲斑M(jìn)的道路；正是因?yàn)橛辛藷簦耪樟亮撕诎档慕锹洌痪褪且驗(yàn)闊簦耪樟亮藦?fù)雜的臉；是因?yàn)槟潜K燈照亮了我的心。

光是一個(gè)簡(jiǎn)單的東西，但它有很多含義。在黑暗中，為我們照亮前進(jìn)的道路，哪怕再黑，只要有燈光，我們的未來就會(huì)發(fā)光。如果沒有光，生活將是黑暗的。對(duì)我們來說，生活在黑暗中就像是歲月。一盞小燈照亮了整個(gè)屋子，但每個(gè)人心里也有一盞燈，是鼓勵(lì)和激勵(lì)自己的燈，也許是安慰自己的燈。每個(gè)人心里總會(huì)有一盞燈，在你難過的時(shí)候，它會(huì)安慰你；當(dāng)你快樂的時(shí)候，你會(huì)為你而快樂。這個(gè)燈會(huì)一直為你亮啊亮，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)有失落的感覺。

這是指引我們前進(jìn)的燈。我們走在通往青春的路上，路上充滿坎坷，總會(huì)有絆腳石。當(dāng)然會(huì)有分支。當(dāng)我們?cè)诘缆分g選擇時(shí)，我們會(huì)感到困惑。當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，這盞燈會(huì)指引我們走向正確的道路，給我們正確的方向。我們會(huì)疑惑：為什么不選擇另一條路呢？然后選這個(gè)？也就是說，這盞燈會(huì)告訴我們，在做出選擇之前，我們必須選擇先苦后甜，我們不能選擇在田翔之后再苦，否則我們會(huì)后悔一輩子。也許我們不明白真相，但因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩，俗話說“長(zhǎng)輩走過的橋比我們走過的橋多。”所以，聽他們的沒有錯(cuò)。

正是這盞燈使我們能夠克服困難。在我們走向成功的路上，難免會(huì)有起有落。對(duì)我們年輕人來說，挫折是我們的敵人。有的`人不怕害怕，不怕吃苦，不怕危險(xiǎn)，勇于克服困難。這樣的人是成功人士；但是有些人一遇到顛簸就害怕膽怯，讓“敵人”覺得你沒有戰(zhàn)斗力，遇到顛簸只會(huì)退縮，成為失敗者。每當(dāng)我們遇到困難，這盞燈都會(huì)警告我們；世界上沒有失敗者，只有膽怯退縮的人。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)警示，我們才有信心，才會(huì)克服困難。這盞燈會(huì)一直陪伴著我，因?yàn)樗俏倚闹械囊槐K燈！在我心里，這盞燈一直為我亮著，一直在等我！那就是我的父母，最愛我們的父母！

我，我心中的一盞燈，我愿意等你！

燈_初一作文

燈_初一作文1

茫茫大海，水手們尋找一盞燈，指引平安抵達(dá)彼岸的航道；蕓蕓眾生，世人們尋找一盞燈，點(diǎn)然希望之光照亮生命旅途；悠悠碧空，飛鳥們尋找一盞燈，暖暖描畫出回家的路線。

從古至今，有多少非常之人，因?yàn)檎业搅四且槐K燈，而由憂變喜，自衰轉(zhuǎn)興，反敗為勝。

匡衡自小生活貧困，卻嗜好讀書，手不釋卷。每到夜晚，常因家中無錢買蠟燭而犯難。熱愛讀書的他無奈之下用小鑿子在墻壁上挖了個(gè)小洞，借著隔壁鄰居家從小洞中投射過來的燭光繼續(xù)讀書，在那一線光亮中，閱讀的每一卷書更令他珍惜和回味。博覽群書的過程讓匡衡積累了豐富的知識(shí)，他是一個(gè)真正的讀書人，鑿壁偷光的故事也成了一個(gè)家喻戶曉的典故，激勵(lì)著更多一心向?qū)W的貧困學(xué)子勇往直前。匡衡鑿開的是一盞燈，一盞伴隨他在書籍中探索、收獲的明燈。一束微弱的光，照亮了他未來的路。

上蒼曾經(jīng)扼住另一個(gè)人命運(yùn)的咽喉。20歲時(shí)，從京師南下漫游，足跡遍及江淮流域以及中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗、采集傳說，卻在繼承父職任太史令后被漢武帝蠻不講理地摁倒在地，蒙羞受辱。司馬遷卻踉蹌著挺著脖梗站了起來，他尋找到了一盞燈，他認(rèn)清了敵人，看見了自己。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是身受腐刑的司馬遷向命運(yùn)與朝廷發(fā)出的挑戰(zhàn)。隨后的幾千幾萬個(gè)日夜，歷經(jīng)苦難的司馬遷循著這一盞燈開始撰寫《史記》。這盞燈讓司馬遷心中充滿力量，不為權(quán)勢(shì)的逼迫而屈服，從而完成了對(duì)中國(guó)史學(xué)和文學(xué)發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)影響的《史記》。司馬遷尋找的那一盞燈在他的心中升華為不屈的精神。

史鐵生曾經(jīng)說過：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)防降臨的'節(jié)日。”其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人站在生命的盡頭回首人生旅途時(shí)，能有一種過節(jié)的坦然與欣喜，那他就是一生無憾，可以無怨無悔含笑九泉。這種功德圓滿的感覺也許很少人會(huì)有，但作為精神貴族的司馬遷應(yīng)該有。

對(duì)于現(xiàn)在的我們，或許不會(huì)再有這樣類似古人的經(jīng)歷，但無論何時(shí)何地，每個(gè)人的心中都應(yīng)該尋找、向往著這樣一盞燈，尋找一盞名為理想信念的燈，因?yàn)樗樟料Ｍ?/p>

燈_初一作文2

我常常在想一個(gè)問題：蠟燭滅了，可以再點(diǎn)燃；電燈滅了，可以再點(diǎn)亮；可是，如果心靈的燈滅了，那由是誰(shuí)來點(diǎn)亮呢？

自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好，一次比一次考得更差，這讓我對(duì)語(yǔ)文的自信心受到了很大的打擊。

這時(shí)，我看到了我的同學(xué)，他看到我愁眉苦臉的樣子，親切地問我：“你怎么了？”“我心情很差。”我有氣無力地說，“你到這里來干什么？”他說：“我?guī)业艿軄砭汄T自行車。”我頓時(shí)來了好奇心，坐在他旁邊一起觀看。

他的弟弟是一個(gè)胖胖的小男孩，練了很久的自行車都不會(huì)，而且每次他練到一半的時(shí)候，都會(huì)摔倒，而他哥哥只是一直在一旁教他，卻不會(huì)去扶他。

這個(gè)時(shí)候，我心里有種莫名其妙的感覺。我對(duì)我的同學(xué)說：“你為什么不去扶他一把呢？”他笑著對(duì)我說：“他一定能自己慢慢學(xué)好的，騎車一定要自己騎才能學(xué)會(huì)的。”我起初不大相信，但當(dāng)我要走的時(shí)候，他的.弟弟卻終于學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過這件事情，我便開始學(xué)習(xí)他弟弟的那種堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)自立的精神。

有一次，我碰到了一個(gè)文言文的難題，我開始想通過因特網(wǎng)解決這個(gè)難題，但是我想到了這個(gè)道理，我想這樣是不行的，一定要通過自己的努力才能有真正的收獲。于是我就去查閱每個(gè)詞的意思，看有關(guān)的文言文語(yǔ)法，讀相關(guān)的例子，最后我終于把這個(gè)問題徹底搞清楚了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢好了起來。

通過這件事情，我懂得了一個(gè)道理：只要自己堅(jiān)持不懈，就一定能成功。我也知道了：如果心靈的燈滅了，就應(yīng)該由自己來點(diǎn)燃！

燈_初一作文3

燈，是代表光明和溫暖的象征，是一種能夠夠賦予人們力量的發(fā)明，沒有了燈的照明作用，我們就只能在每個(gè)黑黢黢的晚上，陷入一片黑暗之中，不能做任何的事情，即使有月光的照耀，我們也只能等待第二天太陽(yáng)的升起，等待太陽(yáng)帶給我們的光明的出現(xiàn)，想想看，如果沒有燈，我們的夜晚又該怎么度過?

除了照明的作用以外，我覺得燈帶給我們的，還有生活中的色彩與快樂。沒到了晚上的'時(shí)候，我們走出家門，來到喧鬧的大街和廣場(chǎng)，看到的就是五顏六色的霓虹燈裝扮的世界。本來了無生機(jī)的夜晚，在一盞盞燈光的照耀下，顯得是那么的有生機(jī)與活力，整個(gè)世界就因?yàn)闊艄獾拇嬖诙兊挠腥ぁＨ藗冊(cè)跓舻淖饔孟拢梢栽跐撘庾R(shí)里，沒有白天和夜晚的區(qū)別，因?yàn)橐惶熘械拿總€(gè)時(shí)刻，我們都可以盡情的做著自己想做的事情。

燈光的魅力真的是無窮無盡，讓我們感謝這個(gè)偉大的發(fā)明吧 。

燈_初一作文4

老師就像一盞燈，照亮我們的未來，點(diǎn)燃我們的希望。——銘文

難忘，很棒的演講！難忘，輕背！刻骨銘心，燈下勤奮的語(yǔ)文老師。

深刻的哲學(xué)是你教會(huì)我做人的道理；每次嘮叨，你都教我小心；一次又一次的鼓勵(lì)，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；微笑，你教會(huì)我笑對(duì)生活…

一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙明亮的眼睛和一張健談的嘴，她是我們27班的老師，我是我們的語(yǔ)文老師——羅小燕

她的語(yǔ)言總是那么搞笑，里面有哲理。她經(jīng)常教我們要有一顆敬畏的心。她還教導(dǎo)我們不要忘記自己的根，要感恩父母等很多原因。羅老師經(jīng)常說，讓我們讀《低調(diào)做人的.哲學(xué)》這本書，它位于我們書的一角，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煶Ｕf：“黎明明以前是最黑暗的，再難，也要堅(jiān)強(qiáng)。”

我還記得不久前在我們學(xué)校舉行的一次越野賽跑。比賽前，老師對(duì)我們說：“我不要求你們拿到名次，但是你們一定要安全的走，安全的回來。”跑步后，我們對(duì)成績(jī)不滿意，但老師表?yè)P(yáng)了我們，鼓勵(lì)了我們。這時(shí)，老師就像一盞燈，點(diǎn)燃我們的希望，讓我們重新點(diǎn)燃希望的火焰…

羅老師經(jīng)常和我們親密交談，我們也經(jīng)常把她當(dāng)成自己的知心朋友。老師很尊重我們，很在乎我們的感受。所以27班，老師和同學(xué)的關(guān)系很友好，就像朋友一樣。

今年4月，老師因?yàn)榍迕骷雷媪鳟a(chǎn)。和懷孕六個(gè)月的寶寶分開了。我已經(jīng)回家一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)任代理班主任。但是老師還是不能管我們。每天給我們打電話詢問我們的情況，告訴我們：“你們一定要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)27班精神！”聽了這些話，鼻子酸酸的，突然覺得老師其實(shí)就是一盞燈。她溫暖了我的心，給了我母愛…

我們最喜歡語(yǔ)文課。老師總是讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。老師總是很努力，手里拿著白粉筆，在黑板上撒知識(shí)粉；老師總是那么幽默，用語(yǔ)言傳播哲學(xué)的真諦。也許正因?yàn)槿绱耍覀兊恼Z(yǔ)文課總是異常活躍。

老師經(jīng)常能寫出好字，就像她的人一樣。老師記性很好。她能永遠(yuǎn)記得誰(shuí)做了好事，誰(shuí)得了獎(jiǎng)，誰(shuí)考上了，誰(shuí)沒有抱怨累。但是，她的記性很差。她總是忘記誰(shuí)犯了錯(cuò)誤。她總是忘記誰(shuí)叫她“老羅”（我們給她的昵稱）。她總是忘記。

如果我們是花朵，那么老師就是勤勞的園丁。如果我們是草，那么老師就是涼露；如果我們是小樹，那么老師就是溫暖的陽(yáng)光。

老師——我心中的燈，明亮的燈。——附言

燈_初一作文5

燈，常常被人們用在指引道路這個(gè)作用上。而我，將為自己點(diǎn)起一盞燈，照亮我人生的道路。

這盞燈，也叫做夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么？自從看了《開學(xué)第一課》后，我一直在迷惘：我的夢(mèng)想是什么?

夢(mèng)想是海，在茫茫的大海中，我在尋找屬于自己的那一滴水;夢(mèng)想是天空，離地面很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而我在地上，我尋找自己的'那一朵云；夢(mèng)想是沙漠，無邊無際，黃煙滾滾，也許其中的一粒不起眼的沙子，就是屬于我的。

我曾想過當(dāng)一個(gè)普通的工作者，可又發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在它離我是那么的遙遠(yuǎn)，無法觸摸，就像有一座大山，將我和它分開了。這盞燈，對(duì)于我來說或許是需要經(jīng)過等待幾年過后，才能點(diǎn)燃的。

又有些不甘于現(xiàn)在的平凡，所以想要努力，成為一顆耀眼的星星，有個(gè)聲音就對(duì)我說：“努力考一個(gè)好高中，讓親人為你開心吧！”就這樣，我的第一盞燈就在一個(gè)名為“人生”的道路上點(diǎn)燃，即使燈中的光并不閃亮，但我知道，是因?yàn)槲疫€有缺點(diǎn)。現(xiàn)在呢，我還在努力地改掉這些缺點(diǎn)，當(dāng)這盞燈點(diǎn)亮了四周，驅(qū)散了令人迷茫的黑暗時(shí)，那就意味著：我接觸到了這盞燈，我完成了這個(gè)小小的夢(mèng)想了。所以，我要努力讓這盞燈更加的耀眼。

我現(xiàn)在也許是一個(gè)星座中不起眼的小星星，我要努力變亮，讓自己的星座綻放光彩。

為自己點(diǎn)一盞燈，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，不管是大是小，努力靠近，靠近成功，這盞小小的燈也會(huì)大放光彩。

燈_初一作文6

天空有屬于它的那盞燈，那便是閃爍的星星；大海有屬于它的那盞燈，那便是閃耀著的光點(diǎn)；森林有屬于它的那盞燈，那便是夜間的小值班；而屬于我們的那盞燈，那便是心燈；用心去感受身邊的愛，他或她正在為點(diǎn)起一盞溫暖的燈。

“哄隆隆”，雷聲猶如巨大的猛獸在嚎叫，閃電如同千萬條銀蛇在灰蒙蒙的天空穿梭，若隱若現(xiàn)。教室中的強(qiáng)光也壓不過這番恐怖的情景，在座考試中的同學(xué)更是驚心動(dòng)魄，數(shù)學(xué)老師的八字眉毛翹得老高，眉宇間擰成了個(gè)川字。“哄隆隆”，震耳欲聾的雷聲再次襲來，電燈閃了閃，同學(xué)們各自抱緊自己的同桌，外面便下起了傾盆大雨，“茲茲”，接著是一陣驚心的喊聲，停電了？雷聲和閃電連續(xù)不斷，閃電中我看見同學(xué)們蒼白的臉色，同時(shí)也看到了老師臉上焦急的神色。

這時(shí)，語(yǔ)文老師打著手電筒來問道“：同學(xué)們，還好嗎？”一個(gè)同學(xué)受寵若驚的說“：沒電了，怎么樣考試。”老師將手電筒放在講臺(tái)上，讓它照的范圍擴(kuò)大，但只能照到第二第三組兩組的`第五臺(tái)。然而數(shù)學(xué)老師走到語(yǔ)老師面前喃喃了幾句，聲音很少，我們聽不見，之后語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，數(shù)學(xué)得到同意立刻向外急匆匆地跑了出去……

我們借著微弱的光認(rèn)真的答題，等待數(shù)學(xué)老師回來。數(shù)學(xué)老師回來時(shí)，頭發(fā)正滴答著水珠，額認(rèn)上布滿了小珠子，倒不知是汗珠還是小水珠，衣服也是濕透的，手里緊握一包蠟燭，一回來就搜出打火機(jī)點(diǎn)著蠟燭，每隔兩臺(tái)點(diǎn)一枝，速度極快，害怕慢點(diǎn)誤了我們考試，一條條撐著火焰的蠟燭像是一盞心燈在耀眼，那是老師的用苦良心啊，掃過數(shù)學(xué)老師時(shí)，他額頭上依然是那樣，細(xì)看他正微微揚(yáng)起唇角呢。

知道嗎？那次是我們考得最好的一次，因?yàn)槲覀儽贿@盞心燈感動(dòng)了！這也許是報(bào)答。

燈_初一作文7

晚安。微微的朦朧，隨著微風(fēng)散開，也許是詹妮弗，帶著淡淡的殘?jiān)螺p輕撫摸著愛人的手指。好像不是近，而是像海鷗的叫聲。為什么？平靜的大海不會(huì)給海浪帶來驚喜。彼岸怎么會(huì)唱一首關(guān)于酒的歌，怎么會(huì)離譜，怎么會(huì)一首歌愁，幾個(gè)夢(mèng)碎？頓時(shí)，越來越清涼，窗外夏雨的節(jié)奏，敲打著我看不懂的扉頁(yè)，時(shí)間依舊，你的思緒在不斷追憶。即使不想，過去也在推著你的靈魂，越激烈越痛苦。

在看起來像燈而不是燈的月亮下，如果美看起來像殘?jiān)拢媸娣貒@著氣，欣賞著一個(gè)人的風(fēng)景，欣賞著一個(gè)人的風(fēng)景。自由，帶著所有的孤獨(dú)，怎么會(huì)是，自古以來的每一個(gè)秋天，如此優(yōu)雅的古箏，演奏最后的歲月，在對(duì)面飲酒，飲酒多么悲傷，消失，明知結(jié)局只是浮云。

目前，即使各領(lǐng)風(fēng)騷，誰(shuí)能算誰(shuí)的`，停留在時(shí)間面前，胡說八道，還是無可奈何，時(shí)間就像一把刀，所謂不解風(fēng)情，斬?cái)啾瘋瑪財(cái)囔`魂，留相思淚，大風(fēng)吹，驟雨狂落，敲不平之鼓，讀夢(mèng)男，此生尋愛。

如果人生就像初見，無非是對(duì)前世的留戀。世界喧囂，迷戀晚霞。如何享受日出，是命運(yùn)的詛咒。它讓你墜入紅塵，在紅塵中死去，失去生命。也是愛情的終結(jié)。破碎的愛情還是那么直白。難怪神話的每個(gè)仙女都渴望得到每一粒灰塵。難怪很多人為愛而死。愛情，多么卑微，多么神圣。

當(dāng)筆尖在春風(fēng)行走時(shí)，它會(huì)畫出什么樣的蒙娜麗莎，以及如何微笑面對(duì)青春。所謂的心甘情愿，滿眼碎片，會(huì)被誰(shuí)撿到，會(huì)怎么捅？它已經(jīng)嵌入了你人生的愛情鎖，你需要好好珍惜。

心情繁華之后，又是凄涼平淡。聽說你手太細(xì)了，需要牽手才能體驗(yàn)遲鈍。聽說小楓居然愛上了黑暗，還會(huì)留下什么樣的誓言。你什么時(shí)候沖進(jìn)我的生活，讓我沉入你的黑夜？

光陰似水，光陰似風(fēng)，只愛墨染，哪里會(huì)？是那晚的安慰嗎？還是你的溫柔？眼淚，眼淚，最美的時(shí)候離別，注定在更美的時(shí)候重逢，我的夢(mèng)想。如果你珍惜對(duì)方，就不要離開對(duì)方！如果你離開，別忘了！

我的夢(mèng)想...

輕輕一鞠躬，寫下千年擁抱。即使前路未知，我依然在黃昏等待燈。

燈_初一作文8

在我們小區(qū)的每幢樓的前面，每隔一小段路就矗立著一盞路燈。

它們靜靜的站立著，雖然只有普普通通的外表，一根柱子和一盞傘狀的節(jié)能燈泡，卻起著很大的作用。每當(dāng)天黑的時(shí)候， 你們就準(zhǔn)時(shí)亮起來，照亮人們回家的路。在雪白明亮的燈光下，人們一邊散步一邊聊天，小朋友們快樂地嬉戲、玩耍，還有阿姨在跳繩。

路燈，名副其實(shí)，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的.個(gè)兒，挺拔的身軀，給人一種安全的感覺。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，并不惹人注意。可一到晚上，它便散發(fā)出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊(yùn)藏的力量全部都噴發(fā)出來。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無聞。

看到了路燈，我就會(huì)不由得想起了環(huán)衛(wèi)工人。它們不就像路燈一樣嗎？它們做的是普普通通的工作，每天很早的起來，晚上，汗流浹背，滿臉灰塵的回家。但因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，城市才變得更干凈、整潔、更加美麗。

路燈啊！你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人。你照亮的不僅是人們回家的路，還照亮了人們的心。人們一看到你，心里就會(huì)變得溫暖。泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的。但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。”這是對(duì)你的贊頌，你是多么平凡而偉大，我贊頌?zāi)悖窡簦?/p>

燈_初一作文9

學(xué)會(huì)付出，關(guān)心，付出，點(diǎn)亮心中的一盞燈。——銘文

我站在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吹風(fēng)一邊看書。

從前，一個(gè)盲人在晚上散步時(shí)，他帶著一盞燈。許多路人看到了他前面的路。與他同行的一個(gè)路人疑惑地問：“你看不見，為什么提一盞燈？”瞎子心情沉重地說：“雖然我看不見，但是人如果沒有燈，就看不見前面的路，也會(huì)像我一樣陷入黑暗。我不希望我所遭受的痛苦發(fā)生在別人身上，哪怕只是給別人帶來短暫的光明。”

我明白，瞎子雖然是瞎子，但他的心并沒有被自己悲慘的命運(yùn)擊中，反而進(jìn)一步點(diǎn)燃了他的信念，讓他學(xué)會(huì)了在黑暗中付出，點(diǎn)亮自己心中的燈。我突然意識(shí)到，付出是我心中的一盞燈。

放下書，透過窗戶環(huán)顧四周，花園吸引了我的目光。仔細(xì)一看，花園里裝飾著紅、綠、綠三種顏色。這是多么鮮艷的顏色啊！然而，多彩氣泡的引入給花園增添了一些光彩。原來是一個(gè)小女孩在和媽媽吹泡泡。泡泡不大，但是我看得出來有個(gè)大媽媽在照顧孩子。母親溫柔地看著小女孩，不時(shí)掏出手帕擦臉。小女孩和媽媽開心地笑了，笑聲清脆悅耳，像風(fēng)鈴一樣。漸漸地，母親似乎有點(diǎn)累了。小女孩仍然興高采烈。她在花園里跑，笑著讓媽媽跟著她。母親打開水瓶遞給小女孩，一邊曬著太陽(yáng)曬出的一滴金色汗水。這種關(guān)心的行為在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)光。小女孩做了一個(gè)意想不到的動(dòng)作。她用溫柔的手遞給她。我明白眼前的小女孩只有4歲，但她已經(jīng)把對(duì)母親的深愛融入到了行動(dòng)中。我想大概是因?yàn)樗龐寢層脤?duì)女兒的愛點(diǎn)亮了女兒心中的燈吧！女兒也學(xué)會(huì)了用愛點(diǎn)亮別人心中的燈。我突然意識(shí)到，愛情也是我心中的一盞燈。

風(fēng)吹著我的頭發(fā)，輕撫著我的臉頰。我抬頭，睜開眼睛，看著被夕陽(yáng)燒焦的那半片天空。天空像耀眼的瑪瑙一樣閃閃發(fā)光。緩緩落下的'夕陽(yáng)似乎給了我一個(gè)驕傲的微笑：它點(diǎn)燃了我半邊天。我驚呆了。原來夕陽(yáng)也能點(diǎn)亮自己的一盞燈。剎那間，我明白了夕陽(yáng)的驕傲。雖然離我很遠(yuǎn)，但它用自己的熱量點(diǎn)燃了我半邊天。我突然意識(shí)到，付出也是一盞燈。

我站在陽(yáng)臺(tái)上，摸著風(fēng)，心里卻覺得暖暖的。看著天上的星星，我終于明白，付出，關(guān)心，付出，是我自己心中的信念。而這個(gè)信念可以在無盡的黑暗中給你帶來光明，而這個(gè)信念只是你照亮自己的一盞心燈。這種信念可以引導(dǎo)你找到人生的閃光點(diǎn)。

學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)付出，找到自己的人生信念，就能點(diǎn)亮自己心中的一盞燈。

燈_初一作文10

天漸漸黑了，外面的景物越來越模糊了，可是爸爸媽媽還是沒有回來，院子里空蕩蕩的。我似乎都能聽到自己的心跳聲。

我以百米賽跑的速度跑到爸爸媽媽的臥室里，迅速關(guān)上了所有的窗戶。開始在寫字臺(tái)上做作業(yè)。可是害怕像清晨的霧一樣完全占據(jù)了我的眼睛，“會(huì)不會(huì)有小偷來？”想到這里，我都想哭了。風(fēng)似乎吹得很響，夜似乎已經(jīng)很黑。我把房子里的窗簾全拉上，把自己反鎖在了屋里。怎么辦？爸爸的話在耳邊響起：“你是男子漢了！”對(duì)，我是男子漢！

我給自己打著氣開始寫作業(yè)，可是腦子就是不聽話。老是想：萬一小偷來了，他把我弄走怎么辦？如果他來了，我什么也不管，只要不弄我，他們喜歡拿什么就拿什么吧。我一邊想著一邊勸著自己。想到這里，心里似乎輕松了些。

我躡手躡腳地走到墻邊，輕輕地打開角上的燈，其它的燈也不打了。他愛拿什么就拿什么吧，我勸著自己。我把鞋脫下來，光著腳把手機(jī)拿來，在手機(jī)上撥上爸爸電話的號(hào)碼，隨時(shí)準(zhǔn)備一有動(dòng)靜就打過去。過了一會(huì)兒，很靜的屋里突然響起了驚雷般的`電話鈴，我一下躥到了被子里。過了一會(huì)兒，電話鈴繼續(xù)響了起來。我哆哆嗦嗦地看了看電話號(hào)碼，啊，是爸爸。我高興地跳了起來。問“你們什么時(shí)候回來？”爸爸對(duì)我說：“今天晚上我們不回去了。”

我一聽心里一下子涼了半截：“那我……我害怕！”“你是不是男子漢？”那頭爸爸嚴(yán)肅地說。“這……是！”自尊心突然一下子充滿了我的全身。我要做個(gè)男子漢！我慢慢放下手中的筆，在房間里轉(zhuǎn)了一圈，也沒什么呀。索性，我拉開了窗簾，房間里亮堂堂的。沒有什么小偷。打開窗戶，沒有什么風(fēng)，外面有很多燈亮著。有什么值得害怕的呢？我感覺自己一下子高大起來。“我是男子漢！”我驕傲地對(duì)著夜色喊著。

其實(shí)，很多時(shí)候，我們面對(duì)的困難又何嘗不是如此呢？你怕的時(shí)候，它總是很可怕；你打開窗戶，會(huì)發(fā)現(xiàn)外面有很多燈亮著。

燈_初一作文11

夜晚回家時(shí)，它會(huì)以自己微弱的光照亮你前進(jìn)的路，指引你回家的方向，它就是家人為你留下的一盞燈。

燈，隨處可見，在我家里就有好幾盞燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞發(fā)光的蓮花，走近一看，便能看清上面的細(xì)節(jié)。它的單注是咖啡色的.，閃著淡黃色光芒的燈下是一個(gè)金色的托盤，單柱上還有一株傲然而立的梅花，上面泛著一絲絲裂紋，這 足以證明它飽經(jīng)了歲月的風(fēng)霜。

每當(dāng)黑夜到來時(shí)，它總是把光明灑向回家的人們。在它的照射下，會(huì)讓那些沒有到家而著急的人變得安心，會(huì)讓那些疼愛孩子的父母感到一絲愉悅，會(huì)讓那些沒有到家的人感到一絲溫暖；它能讓我們感到失而復(fù)得的喜悅，能讓我們感受到等待歸來的溫暖，還能讓一些父母感到驕傲。這就是一盞燈的魅力。

那一盞燈中包含了太多，有家人的愛，有朋友的關(guān)愛，還有學(xué)生對(duì)老師的敬愛……總而言之，這都是愛。

燈_初一作文12

“聽說中考的時(shí)候游泳可以代替跑步。”“嗯，是的，游泳更容易。我要給我女兒報(bào)名。”。實(shí)際上無意中聽到媽媽讓我學(xué)游泳，很舒服。可悲的是，終于盼到了一個(gè)暑假，睡不著懶覺！因?yàn)樵缟?點(diǎn)要起床，雖然比上學(xué)晚起床半個(gè)小時(shí)，但還是有些勉強(qiáng)。唉！堅(jiān)持15天就好！

我終于學(xué)會(huì)游泳了！我穿上泳衣、泳帽、護(hù)目鏡、浮力帶，全副武裝，準(zhǔn)備游泳。我吹了一下浮力帶，防止自己沉入水中。我很緊張，教練耐心的說：“放松，放松，不要緊張，就像在水里走，嗯，對(duì)，放松，滑向兩邊……”我明白了，心想：反正有個(gè)浮力帶，不能沉的話，就算沉了，我去年跟爺爺學(xué)了點(diǎn)基礎(chǔ)，應(yīng)該沒問題，就悠哉游哉。我很開心，因?yàn)槲医K于可以游到最后了！

游了幾圈，教練看到我們能適應(yīng)水下環(huán)境，就初步教了我們?cè)谒械氖帜_姿勢(shì)：手要向兩邊滑，要有力到位，就像畫愛情一樣，腰部一定要收。講完后，教練給我們做了示范。教練的手一遍又一遍的動(dòng)，我們一遍又一遍的學(xué)。如果出了問題，教練會(huì)立即糾正。腳要向兩邊推，用力推。教練強(qiáng)調(diào)“用力”二字，腳背要勾起來。整個(gè)身體的形狀像一只鼓鼓的青蛙。這只青蛙想跳。隨著腳的伸縮，人向前游。這是蛙泳。看著教練的示范，我覺得學(xué)習(xí)蛙泳和姿勢(shì)很重要！

教練讓我們潛水！我的天啊！我天生膽小。怎么才能潛水？其實(shí)平臺(tái)很矮，很容易跳入水中，但是姿勢(shì)不對(duì)的`話，跳直了，但是很容易磕到后腦勺。所以要雙手向前伸，整個(gè)人是縱向的。但是，我不敢跳！我的腳在發(fā)抖。什么都不要管，別人跳沒關(guān)系，我。我應(yīng)該沒事！我閉上眼睛，只聽到“撲通”一聲。“太近了，太近了，下次再游遠(yuǎn)一點(diǎn)……”“哦。”我輕聲回答，也不知道教練有沒有聽見。后來多次潛水，終于不再害怕，跳得更遠(yuǎn)了。

后來的課，我們逐漸掌握了蛙泳姿勢(shì)，學(xué)會(huì)了憋氣。教練還讓我們放開浮力帶，練15米游泳。剛開始有點(diǎn)緊張，想：突然被水嗆到怎么辦？萬一沉了呢？以防。仔細(xì)想想，這么多教練來了，你怕什么？我臉上的“烏云”突然散去，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己！輪到我了。我跳進(jìn)游泳池游泳，想象著浮力帶還牢牢地綁在我身上，想象著我是一只青蛙，在水里漫游，思考著，思考著，我走到了盡頭。我松了一口氣。

游泳課結(jié)束了，15天仿佛一下子從指縫間溜走。多快啊！想著這幾天游泳，感覺很開心，很滿足！

燈_初一作文13

咦，看到這個(gè)題目，大家一定想問：“心里怎么會(huì)有燈呢?”在這里，我想說：“心中的燈是指能帶給你前進(jìn)的動(dòng)力的人。”我心中的那一盞燈是——先不告訴大家，保持神秘感。他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残淖x書而努力工作掙錢;他們?yōu)榱四茏屛覀兡苓^上好日子而委屈自己;他們?yōu)榱俗屛覀兡芙〗】悼档纳钕氯簳r(shí)時(shí)刻的關(guān)心我們、照顧我們，是我們每天都有好心情。

他們是一束陽(yáng)光，溫暖的照耀著我們;他們是一座大山，挺身保護(hù)我們;他們是新奇的玩具，是我們開開心心;他們是一頓美味的佳肴，使我們不在饑餓;他們是我們的.朋友，是我們不再孤單;他們是一件貼身衣物，，是我們不再寒冷;他們是一盞明燈，照亮我們未來所有的道路。

有一次，我發(fā)高燒了，他們急的如熱鍋上的螞蟻，不知所措。當(dāng)他們讓醫(yī)生來看病時(shí)，誰(shuí)知醫(yī)生不在。所以他們一直拿著手機(jī)和玩具逗我笑，使我感受不到痛苦。一個(gè)小時(shí)過后，醫(yī)生來了。當(dāng)醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，他們囑咐醫(yī)生：“別弄疼了，盡量一次就好。”當(dāng)我一覺醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們就睡在床邊，這是我深深地感動(dòng)了。

同學(xué)們，聽了我的介紹你一定知道他們是誰(shuí)了吧。沒錯(cuò)，他們就是我最最親愛的——爸爸媽媽。

燈_初一作文14

手把青秧插滿田，低頭方見水中天。六根清莖方為稻（道），退步原來是向前。——《插秧歌》

爺爺總是跟我說：“要吃什么，自己就去種什么。”應(yīng)他這句話的，是他長(zhǎng)年累月在土地上勞作的身影。

我自小是寵在蜜罐里的，每日捧著白花花的大米飯被叫者多吃，多吃。爺爺總是不讓我這個(gè)不懂苦的孩子受哪怕一丁點(diǎn)兒的苦，家里的大米缸儲(chǔ)了一罐又一罐立在后院里，風(fēng)吹來大米缸一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響，實(shí)實(shí)地立在那里，我知道對(duì)爺爺來說，吃是一種言答不出的幸福。

后來我長(zhǎng)大了，念書了，讀到了新中國(guó)前后老農(nóng)民艱難困苦的一生，得知了三年大旱災(zāi)曾餓死那么多那么多的人，看到了愛國(guó)電影里，餓殍堆積的悲慘場(chǎng)面，我才知道我的親戚原本不只這么多，很大一批人餓死在那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。漸漸我對(duì)爺爺那低頭勞作，不言辛苦的的耕種有了更深刻的認(rèn)知——對(duì)，吃是一切的基礎(chǔ)，吃比什么都重要。

然后吃從哪里來？自己種！那年父親站在爺爺這片田野上，心力交瘁地想要放棄高考，考出這片土地太難。盛夏時(shí)節(jié)，爺爺帶著父親在稻田里一排排插秧，插一棵，人退一步，彎下頭，滴著汗，拱著腰，秧田里倒映出天空。父親吃不消插秧這渾身酸疼的`勞力，不出半日便精疲力竭，爺爺卻依然守著這幾畝地，不辭勞苦地種下每一棵秧苗。考出去了，以后便不再受插秧之苦，考不出農(nóng)村，年年就要插秧，不插秧，那吃什么？不吃，那怎么活！父親還是毅然回去高考，也許他突然明白，這和高考時(shí)一樣的，插秧是要退步的，退步就是進(jìn)步啊，付出了才能收獲，要吃什么是要先低頭的，受了插秧之苦才能嘗到白米飯的噴香，只有忍受高考種種壓力，克服種種困難，才能出頭，才能一輩子吃到自己曾努力還來的糧食，享受痛苦之后的安逸生活。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”每一粒米都飽含著太多的分量，“民以食為天”要吃什么自己種什么，我越來越體會(huì)到吃的意義——

吃是一種道，你咽下得是過去辛勤的付出，品味的是過程中的酸辣苦咸，而真正得到的，卻是你收獲的人生。

燈_初一作文15

一定要愛著的什么，它讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。

——汪曾祺

二三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)不大好，在父母的勒令下讀書，那時(shí)還小，讀不懂什么，沉浸在幼稚童話之余，迷上了幾米以插畫為主的書，和被天使眷顧的盲人女孩走在漫無邊際的地下鐵茫然尋找希望，“我看不見你，卻依然感到溫暖，最孤獨(dú)的時(shí)候，最溫暖的陪伴”；和孤獨(dú)長(zhǎng)大的男孩一起尋找消失的月亮，“就算，黑暗隱去了光芒，雨水沖刷了痕跡，我依然能找到你。”

到了五六年級(jí)，讀書漸漸成了習(xí)慣，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開始閱讀世界名著。

等我讀《朝花夕拾》，我穿越時(shí)時(shí)空的隧道來的舊中國(guó)，同魯迅在百草院中拔何首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地里捕鳥，卻屢屢失敗；魯迅的童年時(shí)光承載著我的喜怒哀樂。

讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的快樂時(shí)光。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了一群活潑可愛的孩子們的內(nèi)心世界里。在那里，循循善誘的.老師們教我如何做一個(gè)善良寬厚的人，引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取、善良真誠(chéng)的心。一部部經(jīng)典佳作，一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，一幕幕曲折情節(jié)，在我眼前如電影一般放映著。

上了初中，漸漸地，愛上了字里行間流露的情深意重，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。

記得富貴跌宕起伏的一生，最后只為自己活著；記得解憂雜貨店里的那句“愿你所得過少時(shí)，不會(huì)終日憤憤，愿你所得過多時(shí)，不必終日惶恐。”

記得蘇東坡兒時(shí)跟著祖父吟詩(shī)作對(duì)，年少給喚魚池取名時(shí)與王弗的心有靈犀，被貶謫時(shí)的懊惱傷神，卻依然活瀟灑從容……

一定要愛著的什么，它讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。