小學(xué)四年級語文第八單元測試題
班別
姓名
座號
得分
第一部分
基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
pèi
fú
hěn
xīn
lǐ
cǎi
qī
zi
ráo
shù
（）
（）
（）
（）
（）
二、多音字組詞。
（4分）zāng
（）
zhōng
（）
tán
（）
jǐn
（）
臟
中
彈
盡
zàng
（）
zhòng
（）
dàn（）
jìn
（）
三、請用“——”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。
（4分）1、對于這種無惡不做的魔鬼，艱決不能同情。
（）（）
2、《魚夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。
（）
3、普羅米修斯的雙手和雙腳帶著鐵環(huán)，被死死地瑣在高高的懸崖上。
（）
四、比一比，再組詞。
（4分）饒（）
膝（）
湯（）
抗（）
澆（）
漆（）
腸（）
杭（）
五、把下列的詞語補充完整。
（4分）吉（）如意
披頭（）發(fā)
下流無（）
榮華富（）
笑逐（）開（）將仇報
氣急（）壞
（）弓搭箭六、我會選。（6分）
雖然……但是……
即使……也……
不僅……而且……
1、文成公主（）聰明，（）美麗。
2、（）你已取得不小的成績，（）眼力還不夠。
3、（）病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（）會治好的。
七、按要求寫句子。
（4分）1、他把一只虱子吊在窗上。（改為“被”字句）
2、他的樣子很可怕。（改成比喻句）
3、紀(jì)昌終于成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句）
4、我這樣做，難道沒有道理嗎？（改為陳述句）
八、將下面的歇后語補充完整，并按要求寫句子。
（5+1分）1、早開的紅梅——（）
2、王羲之寫字——（）
3、水滴石穿——（）
4、（）——驕兵必敗
5、（）——一個愿打，一個愿挨
請寫一句課外歇后語：
九、我們隨著本單元課文的學(xué)習(xí)，走進了故事長廊，感受了寓言故事、民間故事、神話故事的魅力，體會了其中的道理。
你最喜歡哪個故事？為什么？請寫一寫。（3分）第二部分
閱讀積累與運用（30分）
（一）、讀《普羅米修斯》片段，回答問題（15分）
很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過
一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。
有一天，當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時候，他跑到太陽車那里，從
噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……
1、“驅(qū)”的音節(jié)是（），部首是（）（2分）
2、給文中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專嬌稀啊獭薄＃?分）
生：①生育
②生命
③果實沒有成熟
④食物沒有煮過或者煮得不夠
冒：①向外透；往上升
②不顧
③冒失；冒昧
④冒充
3、文中有兩對反義詞，它們是：（4分）
（）——（）
（）——（）
4、“悲慘”表現(xiàn)在（2分）
5、普羅米修斯拿取火種后，人類的生活發(fā)生了什么變化？（2分）
6、你認為普羅米修斯是一個怎樣的神？請你結(jié)合短文說說。（3分）
（二）、閱讀片段，回答問題。
（15分）“看，我多美麗啊！我能給人們帶來光明和幸福。”蠟燭對火柴說。
“是啊，你很美麗。可你知道是誰點著了你嗎？”火柴拖著哭腔說，“為了點燃你，我的一個兄弟都犧牲了。”
哼
別吹牛了
你那么小
能無私地獻出自己的生命嗎
蠟燭的話還沒說完，一陣夜風(fēng)吹來，蠟燭滅了。“我的火苗，我的火苗，我不能沒有火苗！”它驚叫起來，轉(zhuǎn)過頭對火柴說，“火柴兄弟，把我點著吧！求求您，火柴兄弟……”“可你說我威力小，不能為你服務(wù)啊！”火柴漫不經(jīng)心地說。“我不能沒有火苗啊！”“你知道沒有我這個堅強后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再犧牲一個兄弟，為您輸送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使勁……蠟燭又亮了。
蠟燭看著自己腳下的火柴梗，不覺流下了眼淚。一滴，兩滴，三滴……
1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。（2分）
2、給短文第三自然段加上標(biāo)點。（3分）
3、這篇短文寫得生動，有趣，又富有哲理，運用了
修辭手法。（2分）
4、你要查“堅強后盾”的“盾”，你準(zhǔn)備用
查字法，字典上有這樣幾種解釋：①古代兵器，用來遮擋敵人刀箭的防護武器。②形狀像盾的東西。
“堅強后盾”的“盾”意思應(yīng)選
（請寫上序號）（2分）
5、仔細閱讀短文，想一想：蠟燭為什么流淚了？（3分）
6、你是怎樣評價火柴的？你身邊有這樣的人嗎？請聯(lián)系實際講一講。（3分）
第三部分
習(xí)作（３０分）
這個學(xué)期很快就要過去了。除了我們在習(xí)作中已經(jīng)寫的那些內(nèi)容，大家心里可能還有很多想寫而沒有寫的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓我們自由表達吧。
要求：1、可以寫一寫聽別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想象，編一個寓言或童話；可以寫一寫自己的夢想或希望；可以寫自己關(guān)注的人和事……總之，可以采用不同的形式，自由地表達自己想寫的內(nèi)容。
2、內(nèi)容具體，語句通順，字體端正，標(biāo)點正確，字?jǐn)?shù)不少于350字。
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